求一句名言加上自己的理解，
走自己的路，让别人说去吧。
坚持自我，不畏别人的看法和眼光
10条有哲理的古语或名人名言,解释说明并加上自己的理解
1、人生能有几回搏
——容国团 说明理解：人生在世，不过短短数十年，真正能拼搏的时间更短，因此，当值得你出力拼搏的时候，一定要像容国团一样，及时把握住机会，并奋力拼搏，就会像他一样成功了。
2、冬天已经到来，春天还会远吗
——雪莱 说明理解：春夏秋冬四季轮回，纵然冬天酷寒难耐，可是，紧接着就是温暖的春天，如此想来，冬天又有什么可怕的呢
这句话告诉我们，人不管在多么残酷的环境下，都应满怀信念，因为黑暗终将过去，黎明终将到来。
3、先相信你自己，然后别人才会相信你。
——屠格涅夫 说明理解：人要首先相信自己。
因为只有自信的人，做事才能充分发挥自己的才能，将事情办好，人们才会信服。
4、错误是不可避免的，但是不要重复错误。
——周恩来 说明理解：世上不会有真正的圣人，是人就会犯错。
犯错并不可怕，只要改正，可怕的是重复错。
在哪里跌倒还在哪里摔，那他永远不会成功。
5、最会原谅自己的是最没出息的。
——老舍 说明解释：严于律己，宽以待人。
人对自己应当严格要求，方能上进。
否则就会安于现状，不思进取，那么纵然才华横溢，也是无用，因为终有江郎才尽的时候，即没出息。
6、说谎话的人所得到的，就是即使说了真话也没有人相信。
——伊索 说明解释：这句话意在告诉我们，宁可因为说真话负罪，也不要说假话开脱。
否则等你说真话的时候，也没人会相信。
7、嫉妒——心灵上的肿瘤。
——艾青 说明解释：嫉妒，会使人的心灵好像得了肿瘤一样，不断的腐败着，蚕食着美好的心灵，甚至使人疯狂，最终害人害己。
这句话意在告诫，人不应该持有嫉妒这种情绪。
8、知识犹如人体的血液一样宝贵。
——高士其 说明解释：人离不开血液，血一旦流尽，人就会死亡。
同样的，人离不开知识，知识使人上进，知识使人达到一个更高的境界，人如果没有知识，就会变的无知，甚至沦为笑柄，甚至因为无知而死亡。
说明，人生在世，必须不断地学习，不断地吸取知识，尤其在科技迅速发展的今天，知识更为重要。
9、打开一切科学的钥匙是问号。
——巴尔扎克 说明解释：有疑才有问，有问才有解。
一切知识，源头也不过是问号，因为有疑问，所以会去探索，去发现，才会有答案，进而累积成为知识。
人可以不聪明，可以没有才能，但不能没有疑问，没有疑问的人，才是世上最愚蠢的人。
10、时间迎来一切，时间又带走一切。
（格言） 说明解释：时间是公平的，它给予世间万物的都是一样的；时间又是残酷的，它不会等任何人。
我们能做的就只有竭力把握住它，不让它像溪流一样，悄悄溜走。
一句名言以及自己对它的理解要举例子
名言：少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》赏析：此名言的主旨是劝人在年轻的时候努力有所成就，不然到老了就会后悔莫及。
人生短暂，年轻短暂，年富力强短暂。
面对这短暂的人生旅程，人分成了两类：一是及时行乐，今朝有酒今朝醉，我歌我笑如梦中，在嬉戏中度过自己的一生。
他们终日无所事事，碌碌无为，最后落得两手空空和无穷的悔恨。
二是抓紧时间，使生命的分分秒秒都在为社会、为别人、为事业奉献中度过。
他们用自己的勤劳和智慧，用艰辛的劳作换来了累累硕果，他们也以此自豪。
名言名句加意思还有我们该怎么样做
子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也”孔子说：我曾经整天不吃，整晚不睡，去想问题，（但是并）没有益处，（这样）还不如去学习。
这一段讲躬身实践的重要性。
在学习方法上，“学”与“习”并重，“学”与“思”不能偏废。
我们应该用实际行动来学文化知识。
莎士比亚有句名言：“如果要别人诚信，首先自己要诚信。
”对这句话理解错误的是 [ ] A．坚
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话．理解：读一本好书，你自己就会受益匪浅，这等于与许多高尚的谈话，甚至与胜于高尚的人谈话的作用．我们要卧薪尝胆，认真的读一本好书，这样胜于任何的语言，歌德希望我们都能读书，都能读好书，这样你会受益匪浅的
《德国》歌德
告诉我10句名言警句，要意思和解释
书籍是人类进步的阶梯。
书到用时方恨少。
少壮不努力，老大徒伤悲。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
书读百遍，其义自见。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 书是逆境中的慰藉。
书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
年轻时读书就像迎着朝阳走路。
最淡的墨水也胜过最强的记忆。
精神能补物质的不足。
在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
勤动笔墨勤看书。
知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
语言是心灵和文化教养的反映。
高尚的语言包含着真诚的动机。
勤学和知识是一对最美的情人。
学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
再高深的学问也是从字母学起的。
写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
读书在某种意义上来说是养心。
知识上的富有可以享受心灵上的满足。
不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
不信书不能提高境界，光信书不如无书。
掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
努力耕耘，少问收获。
●读过一本好书，像交了一个益友。
臧克家 ●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
亚里斯提卜 ●仅次于选择益友，就是选择好书。
考尔德 ●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
别林斯基 ●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
菲尔丁 ●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
–伊萨克·巴罗 ●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
–《高尔基论青年》 ●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿 ●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。
–世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
–蒲松龄：《阿宝》 ●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
高士其 ●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。
这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。
要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。
–《奥斯特洛夫斯基》 ●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
–《舒曼论音乐与音乐家》 ●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。
巴甫洛夫 ●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
–赫尔岑：《科学中华而不实的作风》 ●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
–陶渊明：《五柳先生传》 ●读书破万卷，下笔如有神。
–杜甫：《杜工部集》 ●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
–鲁迅：《读书杂谈》 ●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。
这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
–《鲁迅全集》 ●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
–鲁迅：《致颜黎民》 ●我有八位好朋友，肯把万事指导我。
你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。
还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。
若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
–陶行知：《八位顾问》 ●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。
邓拓 ●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。
–《培根论说文集》 ●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来—像从活的泉眼流出一样—一条溪涧（知识）来。
–夸美纽斯：《大教学论》 ●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
–高尔基：《文学书简》 ●书富如入海，百货皆有。
人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。
故愿学者每次作一意求之。
–苏轼：《东坡文集事略》 ●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。
就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。
不可按册子便在，掩了册子便忘。
–朱熹：《朱子语类大全》 ●读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎
–朱熹：《训学斋规》 ●学贵精不贵博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。
–戴震：《戴东原先生年谱》 ●读书以过目成诵为能，最是不济事。
郑板桥 ●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… –《韬奋文集》 ●加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
–《周恩来选集》 ●读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
赵树理 ●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。
我对该书的终末，就懂得它的起音。
这是我所能介绍给你唯一正解的方法。
–狄慈根：《辩证法的逻辑》 ●重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
托尔斯泰 ●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
爱因斯坦 ●久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
程颐 ●书犹药也，善读之可以医愚。
刘向 ●我爱书。
我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
刘白羽 ●生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
莎士比亚 ●书籍是全人类的营养品。
莎士比亚 ●书籍—当代真正的大学。
托马斯·卡莱尔 ●各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
雨果 ●书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。
–《赫尔岑论文学》 ●不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
–《赫尔岑论文学》 ●好的书籍是最贵重的珍宝。
别林斯基 ●书是我们时代的生命。
别林斯基 ●理想的书籍是智慧的钥匙。
托尔斯泰 ●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
高尔基 ●热爱书吧—这是知识的源泉
只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
–《高尔基论青年》 ●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
高尔基 ●要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
–《高尔基论青年》 ●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
高尔基 ●书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。
–高尔基：《论文学》 ●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程…… –《高尔基论青年》 ●每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。
–《高尔基论青年》 ●对于有文化的人，读书是高尚的享受。
我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。
高尔基 ●读书在于造成完全的人格。
培根 ●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。
……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
–《培根论说文集》 ●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。
–《富兰克林自传》 ●和书籍生活在一起，永远不会叹气。
罗曼·罗兰 ●光阴给我们经验，读书给我们知识。
–奥斯特洛夫斯基 ●一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋
名言名句理解
天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。
---泰戈尔结果不重要，重要的是过程，用心去做，然后，无怨无悔
