威震四海，勇冠三军，只没本事，降服自心 出自于哪里
1995年心理学哈佛大学教授丹尼尔·做戈尔曼情商，也就是我们通常所说的这个新概念的EQ。
戈尔曼博士认为，预测一个人的成功是没有本质*智商，但情商EQ。
均衡器，包括情感和知觉力，评估力，表现力，分析，采集电源，转换力，调节功率等，说到底是一种生活的内在力量，试图把握和描述。
我们可以总结它为五个方面。
他们经常自我反思，从不同的角度来认识自己，表现自己，因为只有了解自己，建立自信能力理解。
他们控制自己的情绪，解决他们的一些负面情绪，这是情商的一个重点控制的能力，如果一个人能保持冷静，可以抑制的情感，使心情开朗，有保持乐观的心态。
能力和工作不需要外部驱动器，学校的事情都是自发自动的。
眼光放远，而不是沉迷于短期利益，人们可以抵御短期的诱惑，以实现远大的目标，和社会适应能力是很强的。
处理人际关系能力。
保持和谐的人际关系，理解别人的心态，尊重他人的思想和学习，以建立个人的关系。
如果智力是人类基因的主要智力开发发展的能力和水平决定的先验，然后情商收购主要集中在人际关系，社会生活实践中修炼起来。
它主要开始于学龄前，在童年和青春期逐渐形成，在成年后完成。
不像智商情商作为受限制固有的基因，但丰富的生活经验，学习和知识增长的增长。
EQ是一种精神力量，是美德的人，这是性格的品质。
高的人情商，把目光移开，积极的生活，人际关系都做得很好，相比之下，这些人比一个低智商和情商都更容易成功。
1，曾成功。
曾国藩是中国历史上最有影响力的人物之一，然而，他小时候的天赋并不高，不是那种过目不忘，一目十行的神童，几乎像一个普通的孩子，甚至被称为愚蠢的。
有一天，他在家读书，读的一篇文章重复了很多次，没有退缩。
这时，屋里来了一个贼，屋檐下潜伏，所以我希望人们去睡觉阅读捞点好处之后。
可是等啊等，就是不见他睡觉，还是读条了一遍又一遍。
下面匪徒的脚得不耐烦了，生气：“来读什么这个级别”然后背诵那扬长而去的文章。
曾是由什么事发突然呆住了，让小偷跑前跑后完成的文章，他反应过来，哂然一笑，心想：这个人好厉害啊，听了能记住几次，看来我还是不够硬啊，你还需要继续努力学习
“勤能补拙”这是本机的坚韧和毅力，曾创造了在生活中他自己的成功，成为中国现代史上的一个重要历史人物，被称为晚清“第一部长”，并成为主中国传统文化，中国现代文化的先驱，引进西方现代文化的领导者，中国近代洋务运动的创始人;后来者推崇他为“永恒的完美”，“官僚模式。
” 2,20％+80％智商EQ = 100％的成功“情商”是相对于“智能”的目的。
IQ（智商简称IQ）表示智力水平。
EQ（情绪商数简称EQ）是一种认识，控制和调节自己的情绪的能力。
情商对于人的成功起着比智商更重要的作用。
术语情商（EQ），是1991年由耶鲁大学心理学家彼得&S226;塞拉维和新罕布什尔大学的琼·梅耶&S226;首先提出; 1995年，美国“纽约时报”专栏作家丹尼尔&S226;戈尔曼推出“情商”一书，在美国的EQ这么新潮的关闭，一些热心人了“情商课”在许多学校，解释情绪的自我控制，应对挫折等人际学习。
术语“情商”很快引起了世界。
到1997年2月企业管理出版社情商发出中国的第一本书 - “情商，唤醒心中的巨人。
”通过研究总结一些专家学者认为，“20％的IQ（智商），EQ = 100％成功的80％的。
”有许多教育工作者谁推广“EQ托起明天的太阳。
” 二，曾雅妮的表现 EQ均衡器可分为心商，德商，志商，坑商，海关提供商，AQ。
1，心脏提供商。
所谓的“业务心脏”，是保持心理健康，心理压力调试，并保持良好的精神状态和动态性能。
生活态度。
积极的态度和自信，快乐伴随着适应现实，“向内”的要求，对角色有赢，它是心灵的药，会吸引成功，幸福，财富和健康;而消极的心态和自卑相伴而发愁的陪同下，抱怨环境，“走出去”，取得，与寻求丢失字符，它是心灵的毒药，成功，幸福，财富和健康，甚至排除声称生命。
俗话说，说：。
“威震天通用，勇冠三军，只是没本事，从投降的心脏，”曾国藩以“从投降的心脏，”非常复杂，以做“慎独”功夫之一生，力求心静，严格反省。
他在他的王朝写了两年，10月27日的日记（1842）：“静字功夫熊...如果没有声张，担心什么秘密，也见未知的原因，始终活跃。
”曾反省自己疾病的主要方法，是写日记。
他，冯先生的灵感来自于日本勃艮第。
2，德国商业。
所谓“道德商数”，是一个人的品德和人格培养。
古人说：“道之以德”，“德者得也。
”这告诉我们，以道德来规范自己的行为，只有有道德的人，才能得到人生的成功。
“小胜在智，大胜在德。
”所有的时间，所有的真正的赢家，在道德上都达到了很高的水平。
大量事实的现实表明，许多人失败，不是失败的能力，但无法在生活中，道德的失败。
目前，全社会呼唤诚信，诚信已经成为个人，企业乃至国家的经济身份。
而吃完整的中赢得更加美好的未来，不占用临时落得身无分文便宜的时刻，一脸的茫然。
中国著名教育家陶行知说：“千学万学之学”讲的是一个重要的美德。
曾是现代儒学大师，他立德李丽艳线出色，以促进中国传统伦理道德的，概括起来，匹夫有责的集体主义精神的兴衰，促进人与人之间的关系忠孝至上的价值，推崇慈善事业的信以人为本，追求生活的崇高理想，坚持节俭行为的冷漠标准。
3，志商。
称为“商数”是建立目标和愿望在生活的能力。
“三国演义”曹操有句名言“夫英雄谁胸怀大志，腹梁某，宇宙有一个隐蔽机，吞吐天地之志也”，意思是：要成为一个英雄（冠军），需要两个条件，即，雄心和良好的计划，目标是野心的首要地位是大成的主要决定因素。
哈佛大学有300毕业生跟踪调查，其中只有15个有明确的志向和目标，20年后，除个人财产的总和是285个人财产15以上。
生命是一个小博客的桂冠，野心大成。
许多人失败的，因为天赋，不是，而是缺乏志向和清晰的发展目标
怎么才算一个情商高的人
这样，在解释什么是情商，什么是高情商之前，我们先来做个简单粗暴的小测评，看看你是什么样的－－ 1 不太容易感知到他人的情绪，完全看不出来是生气还是高兴。
2 无意中的语言很容易就让别人觉得不舒服，大家都评价我“说话不经大脑“3 身边的人情绪不好，我极被容易影响4 情绪状态不稳定，被多人评价“情绪化“5 别人总评价我，不顾他人感受给每一项打分，0-5分，0分表示“没有这样“的情况，5分表示“太准了，说的就是我“，2-4分是介于中间水平。
小于等于1分，高情商；2-4分，中等；5分，绝对低情商。
留言告诉我你们的分数，好不好?然后我们继续。
这或许是我们平时评价智商高低的普遍标准，对吗
那么问题来了，别人的评价准不准确，测试中有3项来自于他人评价。
所以我前面说了，这是个简单粗糙的测评。
那么，情商到底是个什么怎么定义的
其实最早情商并不叫情商，而是叫 情绪智力（emotional intelligence, EI），是1991年美国耶鲁大学心理学家彼得?塞拉维（Peter Salovey）和新罕布什尔大学的John D. Mayer首创的，指的是个体监控自己及他人的情绪和情感，并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力。
这一理论提出了关于情绪智力的清晰的框架，人类有一整套宽泛的能力，也有宽泛的可测量的情绪技能，它深刻地影响人类的思维和行为。
1983年美国哈佛大学的心理学家霍华德?加德纳在《精神状态》一书中提出，人有多元智慧，开启了情商学说的新智。
把情商推向高潮的，依然是美国人，在心理学界并不知名的丹尼尔?戈尔曼(《纽约时报》专栏作家)，1995年推出《情商》一书，一下子使EQ一词风行世界。
我把理论的定义翻译成白话：1? 对自己和他人的情绪情感的认知&感知能力；2? 掌控自己的情绪能力（包括减少情绪对自己行为的影响）3? 隐含部分：关注他人情绪情感的意愿（要知道有人低情商不是解析情绪的能力低，是没有关注他人的意愿）看了嘛，关于他人的评价反馈都没有提到耶?其实他人评价仅做为我们评估自己情商高低的一个附加的小维度而已，它是在检测，我们对情绪的控制程度是否影响到我们的人际关系，是行为和语言的一个他人反馈而已，并不占有大的评估比例。
仅此而已。
恰是我们中国的文化过度强调，要让他人感到舒服，这样的人才是情商高的表现。
你拒绝了别人的一个要求，对方就会咬牙切齿的说，你这个人，情商低
如果仅以“是否让对方感到舒服“做为标准的话，我觉得我应该算一个十足的混蛋，我相信那些被我拒绝过的人心里应该不太会感到舒服。
而那些因人际关系找我来做心理咨询的来访者，以及曾经报名听过我的公开课《如何拒绝》的那1000多学员应该是情商高的人群吧，因为他们特别在意别人，总在想办法让别人感到舒服，可为什么他们的自我评价依然不是高情商呢，为什么他们会被这种状态困扰呢
原因恰是大部分人，在用一套错误的情商高低判断标准来指导自己的行为。
所以，要注意的是，并不单单是要让他人感到舒服才是高情商。
情商是最终指向行为层面的，是指我们如何感知自己的情绪和他人情绪，减少冲动或是不必要的表达（注意，是“不必要的表达“，有的时候表明自己的态度是有必要的表达）以方便我们控制自己的行为，做出恰当的行为决策。
很吃惊，对吗
情商原来是这个意思。
一个鬼点子多的人和一个情商高的人一起搭档做事，有什么处
情商1991年，美国耶鲁心理学家彼得.塞拉维和新罕布尔大学的约翰.梅耶首次使用了“情绪智力” 这 一术用来描述了解和控制自身情绪、揣摩以及驾驭他人的移情作用,通过情绪控制来提高 生活质量一类的才能,“情商”概念就此诞生。
最简单的释义是：“情绪智力因素”,也就是“情 商’。
事实上,在这个世界上,大部分人的智商都属于正常水平,过高和过低着加在一起也不会超过 10％。
那些伟大人物和成功人士,也大多和我们普通人一样智商平平,而他们之所以与众不同,正是 由于他们在情商方面具有过人之处。
换句话说；情商决定命运 。
一个具有高情商的人通常具备以下几种特征： 1·强大的自我认识能力； 2·对自身情绪有极强的控制力； 3·善于自我激励； 4·能够认知他人情绪； 5·极强的组织沟通能力。
EQ和IQ的全称是什么
EQ eqemotion quotient的简称，译成汉语有：“情绪商数”、“情感智商”、“情感智慧”、“心理能力指数”等4种。
， 是测定和描述人的情绪、情感的一种量化指标，指一个人运用理智控制情感和操纵行为的能力。
情商是一种洞察人生价值、揭示人生目标的悟性，是一种克服内心矛盾冲突、协调人际关系的技巧，是一种生活智慧。
也是我们平常所说的心理素质。
情商理论的创始人教授和梅耶教授把情商界定为：对情绪的知觉力、评估力、表达力、分析力、习得力、转换力、调节力，涵盖了自我情绪的控制调整能力、对人的亲和力、、人际关系的处理能力、对挫折的承受能力、自我了解程度以及对他人的理解与宽容等等。
美国心理学博士认为“情商”是个体的重要生存能力，是一种发掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键的品质因素。
他甚至认为，在人的成功要素中，是重要的，但更为重要的是情感因素。
“情商”大致可以概括为五方面内容：（1）情绪控制力；（2）自我认识能力，即对自己的感知力；（3）、自我发展的能力；（4）认知他人的能力；（5）人际交往的能力。
这也是我们这次心理素质训练班的主要内容。
情商eq形成于婴幼儿时期，成型于儿童和青少年阶段，它主要是在后天的人际互动中培养起来的。
青春期是一个人的黄金时代，因为这是一个人走向成人的一个。
在这个时期，其学习和发展任务是非常重要的。
但是，中学生由于面临着生理上、心理上的急剧变化，还有学业上的巨大的压力，这些，都会使现代中学生造成心理失衡和复杂的心理矛盾，甚至产生种种不良的后果。
据一份22个城市的调查报告显示，实际上我国中学生中有各种心理问题者达15％一20％，表现形式以亲子矛盾、伙伴关系紧张、和、等现象为多。
这些问题的发生大多与学生的自我控制能力有关，多是源于其心中时常涌出的各种非理性情绪。
而提升eq水平最快捷、最有效的方法是心理训练。
弘扬个性，发展能力是素质教育的目标，但这一切都源于心理素质的提高。
为此，我们开设青少年心理素质训练班，通过心理教育、心理训练，着重开发学生的非，提高自我心理觉察能力和认知水平，学会自我情绪控制，改善其不适当的情绪行为，提高情商水平，让孩子学会“做自己情绪的主人”，使学生树立良好的价值观及具理性信念的人生观，增强其心理适应能力，提高学习能力，以积极的心态应对各种压力和挑战，促进身心健康发展。
望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，做为一个关爱孩子成长的家长，您是否只把目光放在了孩子学习的成绩和特长能力上，为孩子的健康成长，请您首先关注孩子的心理素质培养，提升孩子的eq。
让孩子找回失却的欢笑，健康快乐地学习、生活，积极主动的获取优良的学习成绩和技能。
另：eq (equalize)均衡效果器.其中paragraphic eq是参数.graphic eq是图示均衡器。
用滑动控制器作为参数调整的多段可变均衡器。
滑动控制器下的标识与其频率响应所对应。
每一频段的中心频率与带宽是固定的.
