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形容眼界的古代名人名言

时间:2020-08-02 12:21

形容一个人眼界宽 的名人名言

关于利益际关系很重要的名人 悬赏分0 | 解决时间:2007-11-9 01:31 | 提问者:yan51785799 辩论急用 最佳答 ●人生的价值,庸夫用享乐多少来衡量,英雄用创业多少来计算。

●不图虚名,讥讽随之消失,多干实事,荣誉不期而至。

●人生最要紧的,不是你站在什么地方,而是你朝什么方向走。

●人生不是螺旋上升,就是原地画圈。

●人生是一把剪刀,应该剪出最美的图案。

●人生并不都象蜜那样甜,就跟大地并不只生长甘蔗一样。

●平直的生活淡而无味,曲折的生活五味俱全。

●海风是咸的,海雾是咸的,海水是咸的,我要在这咸的世界中酿造出甜蜜的生活。

●希望之树,只有用诚实的土壤,智慧的阳光,勤劳的汗水,积极而又稳步的培育,才能结出硕果。

●花儿最理解的阳光和雨露的爱,寒流和风霜的恨。

●只有干涸的井,没有断流的江河中。

两者的区别就在于爱不爱运动。

●即使春天来了,卑污者的心田照旧是一片荒芜。

●假如生活给我苦果,我将苦果酿成甜酒。

假如生活给我甜蜜,我将甜蜜带给人间。

●回忆也许能给人以力量,但一个人不能光靠回忆来生活. ●泪与汗都是湿而咸的喻 两者所获的结果不同.泪为你带来痛苦,汗则为你带来进步. ●只有把目光对准地平线的人才能找到自己的正确道路. ●老是爱欣赏自己脚步印的人,只会在原地兜圈了. ●把自己视为完人,就会感到被埋没的痛苦,把自己视为辊丝,就会感到自己的作用;把自己视为泥土,就会感到生活中充满了甘露. ●在生活的旅途中,最危险的不是悬崖悄壁,而是在如花似锦的坦途中因迷恋路旁风景而止步不前,或误入歧途. ●睁着双眼,不等于正视现实. ●人活着就应该象溪流似的寻路前进,无论如何不能让烦恼

古代人勤奋使人进步的名人名言

业精于勤,荒于嬉。

——韩愈应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。

——高尔在学问是苦根上长出来的甜果。

——李嘉图要知天下事,须读古人书。

——冯梦龙不知则问,不能则学。

——董仲舒不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

——荀况锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

——荀况提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。

——爱因斯坦读书百遍,其义自见。

——陈遇读书破万卷,下笔如有神。

——杜甫读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

——歌德

关于“放开眼界”的名人名言

夫群子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远.出自汉.诸葛亮《诸葛武侯集.诫子篇书》 【意谓】有才德的人,在实践方面,注重宁静安定,以完善自己的修养;注重俭朴,以不断提高自己的道德境界,只有生活简单朴素,才能显示出自己的志趣;只有安定清静,才能使自己有开阔的眼界。

关于宽容的名人名言有哪些

不会别人的人,是受到别人宽容的。

——(俄罗斯)涅夫1、海纳百川有容,山高万仞无欲则刚。

——林则徐2、度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。

——鲁迅3、忍耐是痛苦的,但它的结果是甜蜜的。

——法.卢梭4、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

——法.雨果5、没有宽宏大量的心肠,便算不上真正的英雄。

——俄.普希金6、不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要宽容的呢

——屠格涅夫7、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

——原苏联.苏霍姆林斯基8、唯宽可以容人,唯厚可以载物。

——薜渲9、人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容大度征服。

——斯宾诺10、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。

——纪伯伦11、不责人小过,不发人阴私,不念人旧恶——三者可以养德,也可以远害。

——洪应明12、深以刻薄为戒,每事当从忠厚。

——薜渲13、宽容意味着尊重别人的任何信念。

——爱因斯坦14、宽恕而不忘却,就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。

——美国.巴斯克里15、宽宏精神是一切事物中最伟大的。

——欧文

有关勤奋学习的名人名言(至少30句)

1、 言行在于美,不在于多。

---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版 2、 言语是心灵的图画。

---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 1997年出版 3、 说话周到比雄辩好,措词适当比恭维好。

---《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 1997年出版 4、 人有两耳双目,只有一舌,因此应多听多看少说。

---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 1997年出版 5、 真懂的人不需大声叫。

---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版 6、 凡你不愿写下来并且签字负责的事,就不要说。

---《人生格言》 E.W 甘肃人民出版社 1997年出版 ---------------------- 唐群英 7、 情感本身蕴含着巨大的能量,这可以帮助解决情感表达的问题。

----《情感教育心理学》 卢家楣 8、 把自己体验到的感情传达给别人,而使别人为这感情所感染,也体验到这些感情。

------托尔斯泰 9、 有一点要注意:不可让孩子说懦夫们常用的词汇,如“我不敢”。

常说这句孩子决不会成为有出息的人。

为此,父母给孩子讲述伟大人物的故事。

--蒙台梭利 10、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果。

--《哈佛才子》 11、 管教孩子是必可少的,但管教只是手段,不是最终目的。

---“费氏教育法”的创立者,美国学者费特弗森 --------------------------- 王志友 12、 言行在于美,不在于多。

---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版 --------------------------- 李龙潭 13、 孩子需要爱,特别是当他们必须得爱的时候。

--《人生格言》 赫尔巴特 甘肃人民出版社 1997年出版 14、 爱产生爱。

---《中外名人名言》周丽主编 赫里克 商务印书馆国际有限公司出版 2001年9月出版 --------------------------- 郭传柏 15、 有一点要注意:不可让孩子说懦夫们常用的词汇,如“我不敢”。

常说这句孩子决不会成为有出息的人。

为此,父母给孩子讲述伟大人物的故事。

--蒙台梭利 16、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果。

--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 17、 友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念 能力,等等这些都是高素质人才必备的品质,如果没有这些技能的培养,一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童。

--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 18、 作为长辈,在谈话中我们理应更加细心,更加富有同情心。

我们应该努力地尊重我们的孩子,从而营造出更加友好的谈话氛围。

--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 19、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。

《马克思恩格斯全集》 --------------------------- 张玉娟

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