关于遴选，这几点要了解
遴选要注意以下四点：第一,规划制胜。
凡事预则立,不预则废,要研究下遴选,包括结合自己情况,估算下自己大概有多少次机会参加考试,自己的胜算在哪,需要强化甚至不得不避开的方面有哪些。
作为基层公务员,除非你是特别清闲的部门,否则你的时间怎么和她\\\/他竞争,还有那个行政能力测试题目是越年轻越占有优势, 遴选考试现在机会多,也不是所有基层公务员都志在必得,比如发达富裕地区许多基层公务员考虑到收入,生活舒适度,离家近,也未必选择报考的,还有一部分基层公务员已经拉家带口了,很多时候也要考虑家里人的想法,等等因素。
所以,你如果真的要走遴选,自己又没有其他方面的顾虑,用经济学的概念讲, 遴选对你只有好处,没有任何一个坏处,是帕累托改进,你就要好好规划,机会是比较多的,你要象许多动真格的学员那样,常年备战,常态化准备,什么城市什么岗位是你的目标,重点研究遴选近年来的命题特点,你必须研究的是近年来的命题特点,十八大以来的真题和知识点,大家要明白,所谓这个规划的过程或者说在规划的意识下,你可以把自己梳理的更有条理,更接近你的目标,比如,即使没有考试,我也会做规划,我自己的特长是什么,包括我自己的知识结构的特点是哪些,这样即使是在个发言的场合,也就也更有效果的去突出自己的特点。
第二,与新闻联播保持同步。
不是说要求你每天务必看新闻联播,但你的语言你的信息必须与新闻联播保持同步,比如,新闻联播刚播出八项规定,第二天你参加面试,考试题目中也没有这个考题,但是你答题太快了,十分钟的面试你用了6分钟就over了,这时候你先别着急和考官说bye,你可以这样结尾,八项规定强调改变文风,说短话,所以今天我言简意赅,就说这么多,与中央最新要求保持一致。
你看,真的与新闻联播保持同步,你相当于做了一道附加题,得附加分了。
与新闻联播保持同步是说我们的考生答题千万别自娱自乐,这里的新闻联播也仅仅是个形象的说法,是指言语与思维体系,你现在答的是机关的题,面的是机关的试,考的是机关的分,拼的是机关的岗位,游离于体系之外,结果可想而知啊!第三,口才真的很重要。
过了笔试这关,很不容易,但最痛苦的就是过了笔试毁于面试, 毁于面试者许多是毁于口才,李嘉诚先生对房地产有过一句名言,大意是成功的房地产因素是location、location还是location!其实,成功的面试是口才、口才还是口才!答案内容非常重要,但到了一个10分钟的结构化面试场景中,口才的作用就被显著放大了,所以我一直强调基层公务员必须强化口才训练,许多基层公务员进了机关先练习公文写作,我的理解是公文写作重要,但从职业规划以及现实应用的角度,口才训练优先于重要于写作训练。
现代社会,你看看美国,人们最重视的首先是口才,口才对人际和工作机会太重要了,今天早晨还看到了一位知名法学学者的文章,谈了阅读的衰落,主要原因就是人类的本性对于音像更感兴趣,现在技术的发达解决了这个问题。
尽管我也是公文写作的专家,操作了许多文稿,但是我一直和学员讲千万不要苦哈哈地去写公文,写公文要结合职业规划、思维训练、领导力训练对自己的职业生涯才有意义,否则弄个一身病痛甚至掉好多头发,亏的不小。
口才训练的价值就很不一样了,24小时基本都用的上,特别是关键场合口才改变命运,所以,请学员们一定注重口才的训练,当然最好有有强大的气场。
第四,从工作中来,到工作中去。
当好领导干部要从群众来,到群众中去。
遴选考试要想考第一,要从工作中来,到工作中去。
遴选考试,考的是工作,考的是工作经历,考的是工作技能,你洋洋洒洒,滔滔不绝,如果与工作经历和工作能力半毛钱关系都没有,那你与遴选成功还要相约百年(之后) 。
对于行家来说,你一开口就大概能判断个八九不离十了,就知道你深入到工作没有,你有没有从你的工作中和机关大环境中有所总结和感悟,所以不要说考试时间太短,关键看自己是否有料,经常讲干工作必须复盘,你读书再多都是别人的,要结合你具体的工作和复盘把所有的知识和经验都整合到自己的框架中来。
当然,这是一个快时代,我不赞成有人说这是小时代,我认为这是一个快时代,在快时代不光是把眼光放在自己工作和工作环境体系内,还要有超强的学习能力和移植能力。
谁参加过遴选面试啊，求指导
王安石名言，一介之任，必欲因能;讲艺之臣，犬为遴选。
意思：出任某个职位的官员，就应当是因为他有这样的能力才任用的；给别人传授技艺的人，自己就应当像狗一样仔细的挑选出精华来传授。
事业单位公开遴选只考一门职业能力测验，满分150分，都会考什么
以《2016年宁夏事业单位招考公告》为例，事业单位职业能力测试150分。
事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。
综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分; (1)综合管理类《职业能力倾向测验》，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等; (2)社会科学专技类《职业能力倾向测验》，主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等; (3)自然科学专技类《职业能力倾向测验》，主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等; （4）医疗卫生类《职业能力倾向测验》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
准备参加考遴选，应该怎么准备，求指导
公务员遴选面试有哪些注意事项：一、语速过快语速过快会影响表达效果，一方面考官不易理解把握考生所表述的内容，无法准确获得考生的采分点。
另一方面，过快的语速会造成考官视听疲惫，影响对考生的综合印象评分。
再者，快速表达过程中容易产生表述错误，考生下意识都会纠正自己的作答内容，这样一来，就会多次重复，不流畅，卡顿，那么这种情况也会加剧考生的紧张感，制约了高水平发挥。
因此考生在表达的过程中可以控制在一分钟220字左右，每个题回答时长视难易而定，在一分半至两分办即可。
二、表达停顿停顿过多过长，会影响语言表达的连贯性和流畅度。
这也间接的反应了考生的语言组织能力欠佳，逻辑思维能力不强。
而这两方面对于公务员来讲是非常重要的能力素质。
因此建议在备考过程中，加强逻辑训练，作答之前在脑海里要有清晰的框架，快速组织好语言，更要多做语言积累，如合理的过渡句比较万能的名言警句，领导人讲话等。
这样在考场上遇到语言组织障碍时可以适当用过渡句来填充空白。
三、层次不清清晰的表达逻辑，能够帮我们赢得较高的印象分。
对于公务员考试的各种题型来说，层次感强，主次分明，都是考生获得高分的关键，以综合分析题型为例，考生需要做到对于各个环节内容的表述清楚明了，如现状，原因，影响，对策等。
特别是对于原因的分析，对策的提出，要做到主次分明，突出重点，有针对性。
有些考生作答时，或是将各部分内容混为一谈，或是过渡生硬，显得非常模式化，这在面试考场上是禁忌。
那么建议各位考生可以备考前多看一些评论性的文章，对于评论员的评论或者参考答案，多多总结，寻找规律。
四、语气词多语言习惯不好，口头语多，显示了我们在考场上的不自信，不干练，有些时候语气词使用不当，如下定论，或表态时会给人感觉看待问题太过主观，简直是面试高分的克星。
我们可以观察到，历届外交部发言人，在表达上都是有非常好的习惯，底气十足，自信流畅。
因此建议各位考生在备考过程中可以多模仿如新闻主播，外交部发言人的讲话。
或者可以通过录音来了解自己的语言习惯，再进行改正。
公务员面试无话可说怎么办
提前准备点万能的名言警句之类的
在职公务员考遴选会对工作有影响吗
套用著名的窃.格名言：“影响是不可能影响的，这辈不可能没有影响的啦
”我的遴选经验还是挺丰富的，2015年备考公务员遴选，2016年国家遴选落榜，2018年省考遴选上岸。
经历了15、16、17、18四次国家、省遴选，对于这个我觉得我还是有发言权的。
主要的影响其实有两个层面，第一个是你的时间上的影响。
这个大家可能都比较好理解，毕竟单位上班8小时，平时准备考试可以晚上复习，临考前几天，难免会占用点单位时间。
但是请注意，时间的影响，在第二个影响前，几乎是微不足道的。
参加过遴选的人都知道，现在无论是国家还是省、甚至是市级的遴选，在报名时候的的第一关，就有一条“单位同意报告证明”这个证明从招考单位来讲很好理解，避免后续的纠纷。
但对于考生来说，那就是五味陈杂了。
不排除心地善良的领导，一路绿灯，考上了欢天喜地，考不上暖心安慰，就当没发生过。
更多的单位领导还是“嘴上笑嘻嘻，心里MMP”，“你是不是觉得我们庙小容不下你”“这个人心思活泛，不能长期培养”.......就权当我腹黑，擅自揣摩领导的意图吧。
我个人的经历大体就验证了我的腹黑。
15年的时候热血小青年，和分管领导汇报说有一个xx考试，我想去参加一下。
分管领导当时洋溢的一种诡异的笑容到现在回想起来都有点瘆得慌，“年轻人，追求上进，是好事，我这边肯定支持，不过这个涉及人事工作，要主要领导拍板”到了主要领导那里“年轻人追求上进，是好事，不过涉及人事，要上会讨论”考还没考，就已经是满城风雨。
结果因为没有好好复习，果断落榜。
然后更是流言蜚语“没本事，攀高枝”“小X，要安心工作，不要活比伯（苏州话上蹿下跳的意思）”一年下来，搞的我整个人感觉周围风声鹤唳，真的是一个年轻受伤的心灵啊。
到了17年，单位刚好要提干，位置也多，条件也相当，但结果就是，就算位置空了7、8个，被纪委当做问题反映，也不给你
“你以后要去当高升的”“这个你看不上”回想一下，那个时候，心情真的很丧，心态感觉要崩，也是那个时候才真正下定决心准备遴选。
现在看来，在单位准备遴选压力还是很大的，虽然工作我照常做，也还干得不错，但绝大多数的同事都是拜高踩低，因为我考了几次，主要领导带头打压，那么不顺手打压一把，那就是政治站位不高了，确实很压抑。
好的是，2017年开始我也通过朋友介绍，参加了遴选培训，认识了很多有趣的小伙伴，经过老师的专业讲解，才知道原先准备的方法，行文的逻辑、思考的方式其实和考试还是相差太多，终于结果还行，上岸了。
所以在这里，关于遴选，我也奉劝一下各位小伙伴们，如果决定参加遴选，一定就要全力以赴，绝对不能存在我还年轻，我只是尝试尝试的想法，要一击即中。
还有就是如果准备遴选，一定要选择好机构，专业的人干专业的事，可能很多都是单位的笔杆子，但是考试是考试，公文是公文，你的对手也都是行家里手，每多一分，就多一分希望，少一分遗憾
最后，祝愿每一个人都能被生活所爱!
如何答好遴选面试
第一，考生片面追求以“情”感人。
有些考生过分追求完美，一味强调以“情感”动人，但表达出来的意思过于发散，答题没有逻辑性和实质内容，令考官感觉很不真实。
同时，考生为了通过面试，十分重视自己的语言表达，一心想达到语出惊人的效果，过多地引用名人名言以及相关的国家大政方针政策，却忽略了对问题的实际分析，也没能提出切实可行的对策措施，使得整个答案如无根之浮萍，空有虚表毫无实质。
第二，考生作答时引用的政策理论与考题本身不能做到紧密结合。
出现的一般情况是，考生在作答题目时，想引用相关的政策理论，但是对题目中的问题定位、试题解答的落脚点、答题语言等把握不准，引用相关政策理论的衔接不畅，出现了答题时没有针对题目中的问题作答，而盲目拔高、过度引用理论政策的现象，使得整个答案像是生搬硬套地拼凑而成，而不是考生真实的想法。
第三，考生对自身定位不准，面试岗位工作职责不明确。
考生把握问题无定位，答题立场不明确，不能真正地做到从岗位职责角度出发，站在政府的立场来考虑。
在考官眼里，这种答案完全与实际脱节，显得十分虚假。
孔府。
孔庙 孔林 孔子名言
子曰：“学而之，不亦说乎
自远方来，不亦乐乎
人不知愠，不亦君子乎
译文 孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方而来，不是很令人高兴的吗
人家不了解我的学说，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗
” 2、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。
” 译文 孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。
” 3、曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
传不习乎
” 译文 曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实
交友是否守信
老师传授的知识，是否复习了呢
” 4、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
” 译文 孔子说：“君子吃不追求饱足，住不追求安逸，做事灵敏，言谈谨慎，时时改正自己的错误，就算好学了。
” 5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
” 译文 孔子说：“不怕没人了解自己，就怕自己不了解别人。
” 6、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。
’” 译文 孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。
’” 7、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
” 译文 孔子说：“我十五岁，有志于学问；三十岁，（懂礼仪，）说话做事都有把握；四十岁，（掌握了各种知识，）不致迷惑；五十岁，得知天命；六十岁，一听别人言语，便可以分别真假，判明是非；到了七十岁，便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。
” 8、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
” 译文 孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，就可以凭着做老师了。
” 9、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。
” 译文 孔子说：“君子团结群众而不互相勾结，小人互相勾结而不团结群众。
” 10、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
” 译文 孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书，就无所的。
” 11、子曰：“由，诲女知之乎! 知之为知之，不知为不知，是知也。
” 译文 孔子说：“仲由,教给你对待知与不知的态度吧!知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这种态度是明智的。
” 12、子曰：“人而无信，不知其可也。
” 译文 孔子说：“人无信誉，不知能干什么
13、 孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也
” 译文 孔子说季氏：“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍
” 14、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。
” 译文 孔子说：“《关雎》这篇诗，主题快乐却不过分，忧愁却不悲伤。
” 15、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。
” 译文 孔子说：“以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，过去了就不要再追咎。
” 16、子曰：“朝闻道，夕死可矣。
” 译文 孔子说：“早晨理解真理，晚上死也值得。
” 17、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
” 译文 孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。
” 18、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
” 译文 孔子说：“见到贤人，要向他看齐；见到不贤的人，要反省自己。
” 19、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛
” 译文 孔子说：“朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样
” 20、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
” 译文 孔子说：“灵敏又好学，向比自己学问差的人请教时，不觉得没面子，所以称为‘文’。
” 21、季文子三思而后行。
子闻之，曰：“再，斯可矣。
” 22、子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。
其智可及也，其愚不可及也。
” 译文 孔子说：“宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。
他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。
” 23、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
” 译文 孔子说：“一个人的内在质朴胜过外在的文采就会粗野，文采胜过质朴就会浮华。
只有文采和质朴配合恰当，才是君子。
” 24、 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
” 译文 孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。
” 25、子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。
” 译文 孔子说：“明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；明智的人快乐，仁慈的人长寿。
” 26、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉
” 译文 孔子说：“将知识默记在心，学习时，不感到满足；教人时，不感到疲倦，这三个方面我做到了哪些呢
” 27、子曰：“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
” 译文 孔子说：“不到他苦思冥想时，不去启发；不到欲说无语时，不去开导。
不能举一例能理解三个类似的问题，就不要再重复教他了。
” 28、子在齐闻《韶》，三月不知肉味。
曰：“不图为乐之至于斯也。
” 译文 孔子在齐国听《韶乐》，好长时间吃肉不觉滋味。
他说：“没想到好音乐这样迷人。
” 29、叶公问孔子于子路，子路不对。
子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔
” 译文 叶公问子路：孔子是怎样的人，子路不回答。
孔子说：“你怎么不说：他这个人啊，发愤时就忘记吃饭，高兴起来就忘记了忧愁，竟然连自己衰老了也不知道，如此而已。
” 30、子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
” 译文 孔子说：“三人走路，必有可作为我的老师的人。
选择他的优点向他学习，借鉴他的缺点进行自我改正。
” 31、 子以四教：文、行、忠、信。
译文 孔子教学有四项内容：文献、品行、忠诚、信实。
32、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
” 译文 孔子说：“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。
” 33、曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
” 译文 曾子说：“鸟将死时，叫声都很悲哀；人快死时，说话都很善良。
” 34、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎
死而后已，不亦远乎
” 译文 曾子说：“士不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。
把实现仁作为自己的责任，难道还不重大吗
奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗
” 35、子曰：“不在其位，不谋其政。
” 译文 孔子说：“不在那个位置上，就不要想那个位置上的事。
” 36、子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也
” 译文 孔子说：“年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢
” 37、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
” 译文 孔子说：“三军可以剥夺主帅，匹夫不可剥夺志向。
” 38、子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
” 译文 孔子说：“明智的人不会迷惑，仁爱的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。
” 39、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
” 译文 孔子说：“到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。
” 40、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
” 译文 孔子说：“君子帮助人取得成绩，不促使人陷入失败。
小人相反。
” 41、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎
” 子曰：“其恕乎
己所不欲，勿施于人。
” 译文 子贡问孔子：“有没有一句话可以奉行终生
” 孔子说：“那就是‘恕’了，自己做不到的事，不要强施加在别人身上。
” 42、子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。
” 译文 子夏说：“做官有余力时就去学习，学习能够游刃有余时就去做官。
”
