描写春天杨柳的诗句
描写春天杨柳的诗句 渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。
(王维(送元二使安西》) 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
(杜甫：(绝句)) 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
(王之涣：<凉州词)) 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声——刘禹锡(唐)——《竹枝词》 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤——白居易(唐)——《钱塘湖春行》 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
-曾 巩[宋]——《咏 柳 》 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
(韩雄《寒食》) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游：《游山西村》) 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
(志南：《绝句)) 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
(韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》) 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
(李白：《春夜洛城闻笛》) 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
(刘禹锡：(竹枝词》) 红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。
(陆游：《钗头凤》)
描写春天的诗句有哪些
描写春天的诗句1、雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。
____唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》2、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
____崔护《题都城南庄》3、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
____苏轼《春宵·春宵一刻值千金》4、夜月一帘幽梦，春风十里柔情。
____秦观《八六子·倚危亭》5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
____志南《绝句》6、红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
____陆游《钗头凤·红酥手》7、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
____陆游《临安春雨初霁》8、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
____白居易《大林寺桃花》9、江碧鸟逾白，山青花欲燃。
____杜甫《绝句二首》10、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
____刘方平《春怨》11、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
____李白《清平调·其一》12、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
____苏轼《惠崇春江晚景\\\/惠崇春江晓景》13、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
____刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》14、相见时难别亦难，东风无力百花残。
____李商隐《无题·相见时难别亦难》15、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰
____李商隐《无题·飒飒东风细雨来》16、流水落花春去也，天上人间。
____李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》17、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
____韩愈《早春呈水部张十八员外\\\/初春小雨\\\/早春》18、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
____张若虚《春江花月夜》19、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
____王贞白
描写春天的成语大全
百草权舆半阴傍柳随花触春春冰虎尾春蚕自缚春人，夏雨雨人春风和气春风雨露春光春光明媚春花秋实春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春来秋去春兰秋菊春暖花开春暖花香春去冬来春去秋来春去夏来春色撩人春色满园春色恼人春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长，秋收冬藏春事阑珊春笋怒发春蛙秋蝉春宵苦短春意盎然春意阑珊寸草春晖和风细雨红情绿意虎尾春冰花红柳绿花明柳暗花明柳媚花香鸟语回春妙手九春三秋九十春光枯木逢春腊尽春回腊尽春来李白桃红柳暗花明柳绿花红漏泄春光漏洩春光落花芳草无寻处满园春色觅柳寻花妙手回春暮云春树鸟语花香秋菊春兰秋月春花如履春冰韶光淑气时雨春风双柑斗酒万古长春文如春华问花访柳问柳寻花细雨和风向阳花木杏雨梨云寻花觅柳寻花问柳燕语莺呼阳和启蛰野火烧不尽，春风吹又生一阳复始一阳来复沂水春风莺歌燕舞莺歌燕语莺吟燕舞
春天湖边垂柳,黄莺的诗句
两个黄鹂鸣翠一行白鹭天。
——杜甫《绝句》倦闻子规朝暮不意忽有黄鹂鸣。
——柳宗元《闻黄鹂》两两黄鹂色似金，袅枝啼露动芳音。
——温庭筠 《杨柳枝·两两黄鹂色似金》映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
——杜甫《蜀相》独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。
——韦应物《滁洲西涧》暖律潜催，幽谷暄和，黄鹂翩翩，乍迁芳树。
——柳永 《黄莺儿·园林晴昼春谁主》乔木下泉余故国,黄鹂白鸟解人情。
——陈师道《登彭祖楼》池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
——晏殊《破阵子 ·燕子来时新社》闲傍枕、百啭黄鹂语。
——袁去华《安公子》
描写垂柳的诗句有哪些
村居教材分析：《村居》是清代诗人高鼎写的一首风景诗，全诗如一幅美丽的风俗画：乡村的二月，天气暖和起来。
春光明媚，和风丽日，青草生长，鸣莺翩飞。
春风吹动下，垂柳的枝条正拂着堤岸，仿佛陶醉在融融的春光中。
白昼渐渐长了，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，奔跑着放飞风筝。
诗人抓住早春二月的特点，以精练的语言勾画出一幅春光明媚、生机勃勃的“乐春图”：景、人、事融为一体，充满了生活情趣，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
学情分析：这是学生开学后要学习的第一篇描写春天的课文，教师可以借助学生在上学期古诗诵读大赛中的成功，体验到品读古诗的快乐，把学生带入《村居》迷人的意境之中。
教学目标：1、知识与技能：能联系课文内容理解诗句的意思，口述、这首诗所描绘的情景。
2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。
3、情感态度与价值观：借助课文的语言材料，感受田野春光的美好和农村儿童生活的情趣，体会到诗人对春天的赞美之情，激发热爱大自然、珍惜童年的美好感情。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读古诗。
教学难点：指导学生通过朗读，了解古诗所描绘的画面，理解诗句。
教学过程：一、激趣导入。
师：同学们，春天已经悄悄的来到了我们的身边，草青了，树绿了，花儿开了小鸟在唱着欢快的歌。
多么美好的春光啊
古人为此写下了许多精彩美妙的诗篇，那就让我们一起走进高鼎的《村居》吧!释题：村居的意思就是在农村居住。
了解作
