古诗词中运用了大量排比与诗句的段落
那是排律
后两句重复前面平仄规律，一直排比下去，即上一句和后一句每个字词互相对偶或者叫对仗
即名词对名词，形容词对形容词，动词对动词……以此类推。
比如，《人生歌》 书童混沌初开大地荒，女娃造物捏泥相。
自生自灭分男女，侬嫁侬迎出鸳鸯。
采果种田奔走急，生儿育女往来忙。
夫妻陪伴于今有，世代遗传在古望。
男子休嫌妻丑貌，女人不怨食稀汤。
虽然打猎行矫步，但是缝衣遮毒阳。
患难之时真爱见，浮萍其处互知伤。
同甘共苦合欢好，共涩同酸敬让香。
夫妇前缘斯世结，凤鸾后代此生翔。
受滋日子桃花色，得润容颜芍药妆。
几度逢春犹是短，百年比翼实非长。
可怜冷冷吹冬夜，珍惜匆匆落日光。
……
古诗词排比句
有李白天子呼来不上船，自称臣是酒中仙的洒脱苏轼的枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草的豁达柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的痴情李商隐“相见时难别亦难，东风无力百花残”的无奈元稹“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的专一
这首诗大量使用排比句式而且多个诗节中的首尾重复反复朗读有关诗节揣摩其表达效果
显得气势恢宏，文采斐然，体现作者高超的的文学素养和文字功底。
老师我想对您说500字(开头结尾前后照应，中间引用大量的排比句)快急
您的腰弯了,我永远感到骄傲,在我迷蒙的人生道路上，在课后为我们定正作业,让我在知识的世界里遨游。
老师是最伟大的职业! 4! 2结尾,我们的成绩直线上升了，你在台前挥洒汗水，为我们播下学习的种子,您辛苦了,是您为我点燃了一盏最明亮的灯.老师,您为我们倾注了太多的爱： 1：老师,是您给了我一双强有力的翅膀；老师,在我跌跌碰碰的人生道路中,是您为我指明了前进的方向.老师,您的嗓子哑了.老师；老师,我只想将千言万语融会成一句话，老师,在我黑暗的人生道路上,是您做我的引路人!作为您的学生，您辛苦了；老师,我们无以为报,感到自豪，是最辛苦的职业；老师,我们的前程辉煌了…… 3。
老师，为我们除下杂草
老师我想对您说。
500字(开头结尾相照应，中间要引用大量的排比句)
老师我想对你 老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给每一个儿女.老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍.老师我想对你说谢谢.在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理.在老师你的指导下,我的也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你. 老师,玫瑰只阳光的哺育下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵.我们得到了阳光雨露. 老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女.老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍.我心中的好老师,她应该有一颗博大的爱心.老师您就露,轻轻地洒向茁壮的新苗. 老师,我想对你说：您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线.老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡.老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您” 这些,或许是一个您溺爱过子并不任性的话.
我有一个梦想作文运用大量排比句,至少十句
我有一个梦想，就是当一个音乐家，像周懂(周杰伦)一样把最美妙的音乐献给听众们。
我有这个梦想是因为我爱音乐，我生就一副清凉甜润的好嗓子，唱起悠长的歌来连黄莺鸟也会醉的发呆，唱起欢快的歌声激越，嘹亮，令人回肠荡气，多么让人激动啊
我虽然在音乐这方面上有一定的基础，但我知道，要像“王菲，林俊杰，周杰伦，王力宏”那样受人爱戴，是要下苦功夫的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”
这就说明了到人们的喜爱和赞扬，一定要努力
关注音乐,必不可少的是关注时代的变化,以前的老歌都过时了,现在基本上都唱流行音乐,而且基本上都是快歌,比如说:(无双),(曹操)这些的.将来万一当上了音乐家,再唱观众讨厌的歌,就要被人家扔西红柿了,呵呵就
而且你还得时不时的出新专辑,得不停的给观众制造新的音乐.我还很喜欢听钢琴曲,比如说莫扎特啊,贝多芬啊.我还会弹几首呢!说到钢琴,我是从小就开始学的,我还考过好多证书呢,但因为学习逐渐的紧张起来,练钢琴的时间也越来越少,但听还是经常听的,所以对钢琴曲和流行音乐的差别还是很敏感的.其实,如果当不上音乐家,当个钢琴家也不错啊! 如果我的这个梦想能实现的话,将来可别忘记来看我的演唱会哦!
土地的誓言大量运用排比句子是哪些
排比是一种把三个或三个以上结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞手法。
《土地的誓言》中，下面句子大量运用了排比手法：当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
引用诗句在表达上有什么好处
记叙文 半壁江山 记叙文 半壁江山 记叙文 半壁江山 记叙文阅读方法：用心读懂全文→提炼中心大意（人、事、情、理）→认真读题干,明确思路→答题扣词题干中的关键词→要点要尽量齐全（分值） 1、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情. 2、一些描写方法：动作、语言、心理、外貌、神态,细节描写. 3、三种记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙（补叙是插叙的一种）. 插叙作用三种：A插叙了……内容,揭示了人物……的思想成因B与……形成对比,突出人物形象或中心 C交待时间缘由,为后文作铺垫. 4、记叙人称：第一人称（我）、第二人称（你）、第三人称(他、她、它). 5、记叙线索：A以物件为线索（看题目）、B以感情或感情变化为线索（找文中感情变化鲜明的词语,）C 以事件为线索（反复出现的词语或句子）. 6、标题的含义和作用： 含义：A双层含义[表层和深层]（表层：表面指……）（深层：实际指……：象征……：联系文章中心）B一语双关. 作用：A:作为线索,贯穿全文,推动情节发展,使文章结构严谨. B：概括文章的主要内容,突出文章的主题. C：设置了悬念,激发读者的阅读兴趣. D：含蓄新颖、生动形象,耐人寻味,富有启发性和趣味性.(指题目中运用比喻、拟人、象征手法的) 7、开头作用： A：设置了悬念,激发读者的阅读兴趣.（往往使用倒叙手法） B：渲染气氛,衬托人物心情,为下文情节发展埋下伏笔.（运用景物描写） 8、结尾作用： A：（有议论、抒情）点明主旨,深化中心,升华感情. B：含蓄隽永,发人深省,引人深思. C：照应开头（首尾相呼应）,使文章结构更严谨. 9、概括人物的性格和精神品质 ：（四种方法） A摘文中词语； B看具体描写； C看所写事件； D从不同角度全面概括. 10、概括事件：人（主人公）＋事（起因＋经过＋结果） 总结中心：本文通过记叙（描写）……事（物、景）,揭示了……的道理,歌颂（鞭挞）了……的品质（现象）,表现了我……之情. 11、心情或心理：因……（语境概括）而……（心情概括）的心情或心理. 12、详略作用：详写……,略写……,使文章详略得当,突出了文章……的中心. 13、修辞句或描写句有什么作用：（赏析题多见,注意选择赏析的句子） 比喻句：形象生动地表现了……的心理（性格、品质、形象）等. 拟人句：把……拟人化,生动活泼地表现了它……的特点. 排比句：增强气势,使语言酣畅淋漓,使感情更加强烈. 对偶句：使语句形式整齐,音韵和谐、铿锵悦耳. 描写句：生动形象地表现了……的心理（性格、品质、形象）等. 哲理句：点明中心,深化主旨,升华感情,揭示了……的哲理,给人启迪或教育. 14、写作手法：对比,衬托,照应,铺垫,象征,欲扬先抑,借物抒情,以小见大. 对比：通过……与……什么对比,鲜明地突出了……的形象. 衬托：用……衬托……,鲜明地突出了它……的形象. 照应：相似性照应；对比性照应；因果性照应. 15、语言风格： A生动形象,优美清新； B朴实真挚,通俗易懂； C幽默诙谐,富有趣味；D语言犀利,讽刺性强； E深邃含蓄,哲理性强； F大气磅礴,气势如虹. 16、环境描写作用： A：渲染气氛：衬托…的心情 B：为下文情节的发展做铺垫 C：衬托人物……的性格 D暗示人物命运走向或推动情节发展E突出了文章的主题F交待人物活动的时间、地点、季节和场景17、重点词语的品析： A：①词的含义：具体分析该词的意思,判断用修辞否,若用,按赏析题回答.②没用修辞,一般揣测这个词的施事者性格、原因、感情……等. B：某词是否能换成另外一词,：一般不能换,要结合语境分析原因词的表达效果如何好,而换后不能达到这一效果. ～～～～～～～～～～～～～～～～～～C前后两词是否矛盾：一般不矛盾,两个词语从不同角度而言针对不同内容（分别说出什么角度什么内容.） 18、重点词的深刻含义： ～～～～～～～～～～～～～～ A：抓关键词,解释词的含义,若是比喻句,写出本体. B：把关键词替换成理解的含义,再重新连句组成完整句意.（相当于用自己的话替换原文话；还要结合语境联系中心） 19：补充类试题： A：补充过渡性语句（倒叙与顺叙的交接处；场景转换处等） B：补充开头或结尾（注意首尾照应和点题；注意考虑首尾作用；注意中心需要） C： E：题目（结尾处重点词：线索）（一般联系中心）补充人物话语（称呼、礼貌语；结合语境要说的内容） D：补充描写（动作神态心理等）（注意要符合语境,注意人称使用和叙述的立场） 20、原因类题型 要注意结合语境(上下文)搜索或概括（一般联系中心）. 21、写作特点： A：写作方法 B构思技巧 C语言特点 D描写人物方法 E：结构 说明文 说明文 说明文 说明文 说明文 说明文1、整体阅读,获取信息 ①概括某一段或全文的说明内容 a.找中心句或过渡句 b.说明对象+特征 c.各段内容叠加②文章从那几方面说明白?[先将文章分成几部分然后再加以概括] 2、说明方法及作用 提示：①说明方法有几种就写几种且字要正确②说明内容可找方法句的前一句或该段中心句 A、列数字：准确具体地说明了…内容 B、举例子：具体形象地说明了………内容 C、打比方：生动形象地说明了…内容 D、作比较：通过…和…比较,突出地说明了…内容E、下定义：科学准确地说明了…内容 F、分别类：条理清晰地说明了………内容 3、给事物下定义 名词+是+特点（从原文中找）+中心语 如： 统筹方法是一种安排工作进程的数学方法. 4、①语言风格a准确平实 b生动形象（如果使用了大量描写句、修辞句、神话传说等）②加点词语能否去掉?（词语如：大约、左右、最、几乎、仅仅等） 要点：a.不能 b.加点词语起修饰、限制、强调作用 c.结合说明内容讲明理由 d.如果去掉,则…… e.加点词语体现了说明文语言的准确性,严密性③“据科学家分析”“据资料表明”“据统计”一类词句的作用. 要点：表明信息的来源,增强说明内容的可信度,体现了说明文语言的科学性、准确性 ④句中的“两个词语能否调换”一类的问题 要点：a.不能 b.结合内容分别解释两个词的意思 c.分析出不能调换的理由 d.准确性 ⑤品析说明文词语或句子的表达作用. a.词语作用：结合内容分析词语的意思+准确性（或生动、形象） b.句子的表达作用：找准句子的说明方法+此种说明方法的作用 5、说明文开头的作用： 要点如下①引出说明对象②激发读者的阅读兴趣③(开头有描写性语言生动形象地引出将要说明的事物（事理）6、说明文结尾的作用 要点：①总结全文,点明写作目的 ②表明希望,提出号召 ③想像远大前景（补充结尾是可参考） 7、描写在说明文中的作用?（从内容和语言的两个角度分析） 要点：描写了………内容,突出了………；语言上生动形象,激发读者的阅读兴趣. 8、说明文中引用古诗、传说、俗语、故事等的作用 要点：为文章增添文学色彩,读来耐人寻味；激发读者的阅读兴趣（吸引读者） 9、文中两个段落不能调换的原因或为什么先说…….后说…… 要点：①先概括两段内容 ②再说明不能调换的原因（如上下段是递进关系、主次关系；由现象到本质等,符合人们的认知规律）10、补充题 ①补过渡句（要承上启下）②补某段中心句（要能总结本段内容）③补充结尾11、说明文中开放性试题、类型及答题要点 ①提建议、方法、措施类 要具体尽量符合实际情况 ②拟广告语、设计标语等 a.要切题 b.语言简练、凝练、生动、有感染力 c.有创意\\\/有提示作用③探究题,提取信息、获取信息类 要参考全文,概括文章内容 ④读了全文,谈认识类 要结合原文,具体谈看法、谈认识 12、说明文标题类型 ①以说明对象为题目 ②特征+对象 ③设问句形式 ④比喻形式 13、说明对象分类 ⑴实物 ⑵事理 判断依据：①看标题 ②看开头 ③看各段说明内容 14、说明对象的特征 ①先看题目,从题目中找 ②总写段 ③中心句或过渡句 ④自己概括（各段特点叠加） 15、说明顺序 ①时间顺序（发展史） 标志：时间推移的词语 ②空间顺序（建筑物） 标志：表示地点转移的词语 ③逻辑顺序（事理说明文） 标志：由现象到本质,由主要到次要（“首先”“其次”“再次”等词语,由结果到原因、由概括到具体、有整体到部分、有一般到个别） 16、结构方式：①总分总 ②总分 ③分总（提示：每次做说明文前必须理清文章层次结构） 17、代词指代什么内容 ①瞻前顾后法（往前找、往后找） ②自己概括、检验法（代入法或置换法 ）温馨提示：说明文最简单,答案大多在文中,读完后先理清层次,找出每段说明了什么内容.议论文 议论文 议论文 议论文 议论文 议论文一、议论文的标题类型议论文①论点型：如《节约是一种美德》、《给人生加个意义》 、《善于舍弃》、《让孩子们从小学会感恩》等作用：提出本文的中心论点 ②论题型：《单纯》、《谈骨气》 作用：提出本文的论题（议论文的问题） 二、论点： 1、论点的类型： ①中心论点 ②分论点 2、中心论点的位置： ①标题 ②开头 ③结尾 ④中间 ⑤文中未明确,结合全文概括 如何判断： ①是一个完整的表义明确的陈述句 ②是针对论题论述③针对全文的,文中论据能够证明该内容,该内容则为论点（分论点除外） 3、论点的提出方式： ①通过事例或生活现象、或名言俗语、诗句,引出论点 ②开门见山直接提出中心论点③层次论证,最后总结中心论点 1、论据类型：道理论据和事实论据 2、补充论据题（注意）： 首先审清题干,分清是那种类型的论据,还要明确为什么观点而补充. 如：请你在该文段中补充一个体现节约的例子,使论据更充足. （知识点）事实论据：必须是名人的事例,而且是众所周知、真实、、有代表性的典型事例 道理论据：必须是名人名言.重在平时积累.四、论证方法及其作用： 1、举例论证：作事实论据,证明……观点,使论证更加具体,真实可信,增强说服力. 2、道理论证：作道理论据,证明……观点,使论证深刻透彻,增强说服力. 3、对比论证：通过…与…对比,鲜明地论证了……观点,使论证严密,增强说服力. 4、比喻论证：把…比作…,生动形象地论证了…观点,使论证通俗易懂,增强说服力. 五、议论文的一般结构： 提出问题、分析问题、解决问题六、论证思路：（或“简述论证过程”或“……是怎样论证的”?） 1、恰当使用“首先、然后、接着、最后”表示次序的词语 2、完整的形式：表示次序的词语+论证方法+论证内容 七、议论文开头的作用：（论证的方式有：立论、驳论、立驳相结合三种） 三种立论方式：①通过……事例（自然现象）引出并证明中心论点或引出论题. ②通过……名言引出并证明中心论点或引出论题 ③开门见山,提出中心论点,总领全文. 驳论：①通过错误言论引出中心论点或引出论题 ②摆出错误言论,树立批驳的靶子,为下文批驳作准备 八、议论文结尾的作用 ①结构上：呼应开头,使文章结构严谨. ②总结全文：深化总结论点,发出号召. 九、论据能否去掉一个? 一般不能去掉.原因：作者从古今（中外、正反、不同身份等）角度论证的,去掉后不全面,缺乏代表性,使论证不充分严密. 论据能否互换?一般不能. 原因：⑴结构上：与前文某些词句依次照应或有古今中外顺序,互换后结构不严谨.⑵内容上：此论据是为了证明……的小观点,不能证明另外一段的观点.议论文阅读中的开放性试题例举. （1） 补写类：如“请你补充一个事例证明‘威武不能屈’这个观点.”“作者说,家长对孩子从小就要进行‘明礼’教育,使之养成良好的习惯.这属于正面说理.请你接着写一两句话,从反面说理,以进一步强调‘从娃娃抓起（2） 体验类：如“请你结合自己的实际,谈谈怎样在‘美的起点’上走向‘优胜’.” （3） 思辨类：如：“思考作者的观点,请说说你真切的感受或与之不同的见解.” “你以为本文的论述与孟子主张的‘生于忧患’有何异同?请说说你的看法.”（4） 积累类：如“读了上文,请你写一句与思考有关的名言警句.“选文中提到的英国著名作家笛福,其代表作品是《鲁滨逊飘流记》.请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）”.（5） 仿写类：如“请根据乙文划线句在文中的作用和句式特点,再仿写一句.”（6） 献策类：如“结合上下文,根据你的见解,给学校图书馆提
写一些排比句，以追求为话题，字数一样，10：00之前要，给财富
心灵 - 心灵是一方广袤的天空，它是包括世界上所有的心灵是一个宁静的湖水，偶尔涟漪的头脑是一个皑皑白雪皑皑，它接受一个五彩缤纷的世界。
痛 - 疼痛是在黑暗中摸索着前进的旅程充满了跌宕起伏的痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对所有的挫折，痛苦的心灵最深处折磨没有眼泪，无法直言，疼痛是不是天生的面部表情，担心的魔鬼。
愚蠢的 - 愚蠢是一种天然的无奈，是一种后天的懒惰是一个种植后果的，是一个很好的蛀果蛾。
谎言 - 在于面目全非一个的心灵蛀虫心白蚁在于深陷泥潭，人们可以不被卡住，就在于一个无尽的黑洞，人们陷入万劫不复的罪恶的深渊。
阴险 - 险恶的狼，是羊的衣服，干的事迹没有见光，阴险的是什么样的公敌，嫉妒的朋友;阴险的是一种灵魂的一角感到人们通过明确的阵阵寒意。
自私 - 自私是一面镜子，镜子从来不看自己的自私是一块布，盖自己的眼睛，看不到别人的痛苦;自私层玻璃看上去是透明的，但总是由彼此的距??离分离。
爱：爱是一种照射在冬日的阳光，使穷人的人感到温暖的地球，爱是一个清晰的出现在沙漠的春天，如此不顾一切地重新审视的生活的希望，爱是一首民谣漂浮在夜空中，这样的人谁没有心灵的慰藉。
2：静物是凝固的美国，移动王的流动之美;直线是一条光滑的曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的，村里很安静，优雅的美丽。
生活中无处不在，只要你有一双发现美丽的眼睛，感情，美丽的心灵。
3。
积累：古语有云：“不积跬步，无以至千里，不积小流以成江海。
”有立功表现的名字是已知的世界上，没有不小的开始，要注意的点点滴滴的积累，有意识地培养他的性格不断的自我改进。
如果没有日常的公鸡毅力，那么祖逖又怎能北伐，中原和永生
如果没有常年笔走龙蛇墨染水的努力，王羲之如何可以刷被尊为圣人的幌子
如果是没有半学习微积分的草案盈余篮子血和汗水，然后陈景润怎么能去除明珠知名的吗
错误：伽利略，牛顿，爱迪生是不是神，其缺点和错误是不可避免的，但是，这并不妨碍他们成为“巨人”。
我问，谁也不能否认物理学中的落体定律，惯性定律，抛物面的运动规律，摆振动的现象是伽利略建立或发现它吗
谁也不能否认牛顿的经典物理学的创始人
谁也不能否认，是一个伟大的发明家爱迪生重大贡献人类文明呢
5。
确定的行为值得羡鱼心，没有一丝丝的“网”是指，结果将一事无成。
虽然这个理由很简单，很明显，但其实并不是每个人都可以清楚的认识。
有些人希望成为爱迪生“发明大王”，但他们不怕困难，学习科学知识，有些人希望获胜后莫泊桑的短篇小说之王的皇冠，但慑于常年练笔艰辛的重磅炸弹有些人想成为“音乐大师，惰轮痴迷的领域辛勤工作，在五线谱上，有些人想成为体育明星，但蛇王”公鸡“的培训。
港鸿鹄之志，而身体一的燕雀之旅，即使是很小的鱼抓不住，更遑论实现的野心，它的质量
6。
选择：选择的是一个新的开始，我们需要选择高耸入云的峭崖“的未来之路将其修远兮，吾将上下而求索“的信念，选择波涌浪滚海底，他们需要很大的野心，直挂云帆济沧海”的博大胸怀“醉卧沙场君莫笑，古征战几人回，”他们选择风靳离沙漠----- 生命：生命是什么
不同的人有不同的看法。
有人说，人生如酒。
童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美的味道令人回味的青年就像冰镇啤酒的颜色厚厚的黑色和凉爽的同时又让人觉得苦涩;中年如酒，纯净无色，辛辣味让你的内脏燃烧，老年人喜欢葡萄酒，久存MI香，滴，让你感到甜蜜的香味。
（“生命是什么”） 8。
向日葵：从初夏到深秋，花儿经久不衰。
一个锦缎，始终保持鲜艳的色彩---夏日猛烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉嗜睡，乏力，生动的财富牡丹早已失去。
只有向日葵毫无保留的炎炎烈日，太阳是热的，它打开的幸存者是华丽，更热情，更旺盛。
（“活力向日葵） 9诚实是孩子们的笑容将捡到一分钱警察叔叔手中的，闪光的眼睛少先队的誓言。
诚信的人查普曼发出了一阵春姣推，这是一个孔繁森盖入怀中的藏族老妈妈冻伤的脚亲热。
诚实开国领袖，面对新中国的第一缕曙光“中国人民已经站起来了“的号召。
诚信是引领未来发展的方向，，俯瞰中国西部实现中华民族伟大复兴作出的决定。
10。
选择：选择博爱，就是选择了情感的珍贵。
选择博爱，就是选择所有的附件。
可选博爱，就是选择生活的远大的志向。
11。
希望：不要放弃希望，我希望大家正视遇到的困难和失败。
困难和失败是不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去了与它战斗的勇气。
屈原的爱国精神，以搜寻了和下降，一旦楚国的灭亡，他失去了希望，将是离开跳进汨罗江，道路的绝望。
不要放弃希望，我希望大家会期待一个光明的未来有了希望，就会产生对未来的向往，并会产生追求更美好的生活。
德国诗人海涅情绪在一首诗中写道：“冬天掠夺去了，新的一年给你。
”不要放弃希望，我希望人们能增加前进的动力。
所有时间和所有的国家，人有远大的理想，为了实现自己的理想做出不懈的努力。
盲，聋，贝多芬问题“，我勒住的命运的喉咙”的壮语，写了不朽的“英雄”的运动。
12欲望：欲望是殖民者手中的鞭子...... 欲望希特勒手中的指挥棒...... 愿望是砍手和沉。
.. 13，为了实现现代化，中国必须有世界先进水平的一流大学。
大学，文化的摇篮，创造了一个高品质的创意人才，应该认识未知世界，并探索客观真理，为人类解决的主要问题，面临的科学基础知识的创新，以促进科技成果到实际生产力量的重要力量进行改造，应该学会从民族的优良文化交往的桥梁与世界先进前列文明成果。
（江泽民在庆祝北京大学诞辰100周年大会上的讲话） 14。
珍惜：有些人不珍惜......这是可能的原因是因为他们有太多麻木，失去了感觉，让你了解一个宝贵的，当你在黑暗中勾勒黎明的天空时，才明白从眼前过去的东方朝霞多么美丽，当你人到中年，才明白年轻时代遗弃的时间当你默数浑浑噩噩的过去，实现了干，并没有做太多，一旦同行的幸福，当你独自旅行，在人生的道路上，他们会理解的。
15。
文化：春季和秋季，哲学家，深为的海洋，紫玉中国孔子老庄，像三江并流万古霉素“，唐代，宋代，骚人墨客，和大量的星光闪耀神圣的火焰崇高长;元，明，清时期，Lidusuxin ，戏曲小说，高妙，如山川，丰富的国家，关汉卿，曹雪芹有“托体同山A. 16。
追求：窈窕淑女，君子好逑，追求纯洁的爱情;三更光五更鸡，学富五车的需求，丰富的经验;搬来搬去了很多，马不停蹄，巨大的财富 17。
中国国家罗曼罗兰说：“一个国家的政治生活，就像生活脱脂 - 我们必须通过它的文学，哲学和艺术，以探讨其各项业务的深入它的灵魂的内心生活 - 源，反映了所有的思想，热情和理想的人。
“所以一个人，无论他是中国人还是外国人，如果他从来没有读过”我“孟子”，“论语”“诗经”和唐，宋汉的文章，如果他对于“天下为公”的概念，“宁为玉碎， ，而不是枪“字，财富不能成为卖淫，贫贱不能移动，威武不能屈”进行，“事情在世界上和担心的头脑，后天下之乐”，“痛苦敢莲花国家，” “无为”智慧的精神，“己所不欲，勿施于人”的道德原则......所有什么都不知道，那么他必须没有资格说什么，他理解的“中国民族”
18。
新的世纪，20世纪是以前的无数祈祷的摇篮，20世纪也闪耀着无尽的辉煌----当爱因斯坦创立了相对论，当微软的创始人比尔·盖茨，当阿姆斯特朗在月球上降落时，“多莉“诞生了----我们可以更快地运行一个当世界反法西斯战争的胜利，新中国的诞生----我们可以自由地呼吸，当泰戈尔寻找天空的翅膀，当毕加索描绘了一个年轻女子的鸽子，当迈克尔·杰克逊尽情摇滚，当乔丹跳跃的果酱----我们可以活得更美丽。
20世纪，以及米老鼠，机器猫，以及芭比大话西游。
..... 19。
遭受的痛苦生活：屈原中联齐抗秦“的政治理念没有通过，但诽谤”的痛苦，悲伤的道具离骚孤忠报楚国“;司马迁因秉笔直书，“不讨人喜欢”，“罪恶”遭受复兴，能够悲伤嫉妒，预订到世界看不见的使者“，杜甫的”夜湿“，”布被子如铁“仍然是”痛苦的人，笔波，背诵的避难所学者的千古绝唱。
他们没有在时间的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才华和命运不屈不挠的斗争，升华自己的点缀历史。
20。
感情是什么
家庭北风呼啸的冬夜，母亲手中飞打开针线活，炎热的夏天，父亲的手驱蚊车前草，团聚，亲戚的一个沉闷的质疑后，父亲愤怒的一顿拳脚...... 21不认为我记得往往轻视刘山，所以古蜀人从战争的痛苦，虽然舍不得离开，但统一的旗帜下，战争幸福;由于现代美学王国维“文化断裂”的文化幻灭“，自己投湖，谁也不能否认自己的条件，这是一种殉道的幸福呢
相同傅雷夫妇无法承受的压力的情况下，无论是自杀，也地狱般的痛苦幸福是一种解脱，只对它们，这是另一种意义上的幸福：解放幸福 22。
历史往往会发出警告，如果原来的纣王能广开言路，长安很好的意见，何至于落得众叛亲离，死在的火焰年底
如果蔡桓公听从扁鹊劝告，怎么能对于身患绝症的过期呢
相反，如果原来的齐王采纳邹忌讽谏，怎么能那么，我们期望齐在法庭上“打败”
如果在原小秦不听商鞅谏的政治改革，为什么可以排除的栖息地的6个国家
如果在原来的唐太宗不听从魏蜇嗯劝谏，和如何可以的政治情况是“流金岁月“表明，不良满意的扬声器灭亡的扬声器，常莎娜人。
23。
”长江之歌“：”你来了，从白雪皑皑的高山，春潮你的风格，你跑到东中国海，惊涛你的勇气。
你用甘甜的乳汁，养育各族儿女健美的肩膀，挽起高山大海。
你是从古老的，巨大的海浪和清理灰尘，你跑下，波回荡在天外。
你一个纯粹的泉水，灌溉花的国土;磅礴的力量推动一个新的时代。
“听着响遏行云的旋律，在我们眼前的画卷徐徐展开：唐古拉山的源头流潺潺急流澎湃的瞿塘峡，陶雷鸣，巫峡隽秀婀娜，蜿蜒的街道，西陵峡滩多水急的情况险恶，三峡工程” ，蔚为壮观的峡谷“黄州赤壁”乱石穿空，惊涛拍岸，千，千旋喷“蔡世纪河车程，留太白遗风，金陵河水域的城市和清理秦淮笙箫六朝金粉入海口海天空阔，茫无限际正是长江的连通性白雪皑皑的群山和大海，和沟通的古代和未来，它也是长江保湿党党肥田沃土孕育了一代又一代的中国人。
长江是中国民族辉煌的见证历史，它是东方巨龙腾飞的不竭动力。
长江母亲河在新的时代焕发青春活力，呈现出昂扬向上，热情向上的时代精神。
24。
“Kuyuenianhua”：“生活一组麻绳，麻绳拧成一朵花，生活是一条线，有小疙瘩无法解开的，生活的道路，怎么能没有坑洼是什么
一杯葡萄酒生活是充满了跌宕起伏的人生。
的寿命是7的彩缎，这是一个很难形容绘画，生活是夏，但常常是风和降雨洒你的生活是一种藤本植物，总结了几种苦瓜，生活??是一首歌，歌唱着生活的酸甜苦辣。
“根据句子的文化景观四个排比句，句子：”我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，曹淑猛的秘密西双版纳，长江友好强大的摆动。
“ 25。
”欲望“----中东的向往：”更多的欲望，多渴望重温余光中，戴望舒，三毛和舒婷的优雅还??是优雅的诗行会与你的梦想。
更多的欲望，多渴望骑在春暖花开的季节，骑蓝色飞行我安静的想法囚犯冬季，，如果分支春天市中心，让面团的微风，温暖的阳光，嫩绿的春天宁静的微笑抚摸着我的老希望
超过的愿望，更渴望回到我左边的绿色，草绿色的歌声和笑声中一个活泼奔放的夏天，杨郎朗晴朗的天空，听着地球的心跳，是那么的甜美芬芳的土壤入渗骨髓，听小溪重创的歌曲，如梵阿玲奏着。
更多的欲望，渴望丰硕的秋天，回忆的老太阳的喜悦，那么我会沉迷：久违了我百草园，久违了我的小蟋蟀;遥遥无期，我梦中见到她千百度傲慢辉煌的Maple Grove的似火。
超过急于背双肩包注 - 腔自豪勾勒出青春的风景，徘徊。
渴望停止歌唱旷野，在沉重的压迫唱百川回流地动山摇，虽然声音嘶哑，仍然是最动听的歌。
“ 26。
欣赏：欣赏山景，自然会被发现的高山巍峨强大的和有尊严的，自然的伟岸的树，享受绿树成荫，独立和尊严，享受在草地，自然会在草地上葳蕤学习毅力和希望。
27。
欣赏：一个平庸浅，没有赞赏，因为不相信自己注定平庸，这是必要的，在欣赏别人的同时，尝试投入到信心铸就辉煌炉自卑感表达自己的不满改写成一个壮观的委屈，升华到冷的，沮丧的力量挤进奋力挥洒的偏心，挫折击败的韵味。
28。
扬帆起航的生活充满曲折困难，呼啸的风暴，腾跃在低谷中的狂浪，喧嚣，行走通过礁紧急银行骤雨之间的...其顽强拼搏的意志的年份，月月启航怒涛巨澜我赞美帆，在我的眼里，只有真正的帆的个性，真正的英雄，只有真正的帆信仰，视为高贵。
29。
一位伟人说：“这个国家就像是听一个明智的国家。
“傲慢的国家不喜欢听，喜欢征服，他们的傲慢和阻止他们的视线;内向型的国家，不喜欢听只沾沾自喜，他们坐井观天，妨碍他们的知识，急功近利的国家不喜欢听，只知道如何浮于表面，他们浅尝辄止，缺乏深刻的含义。
因此，我们必须要学会倾听，这将允许我们以开放的态度，博采众长，锐意进取;这将使我们的崇高，视野开阔，创新，这将使我们的愿景艰辛探索和文化。
30。
选择文学，我会选择在那里散步的作家，我会让朱自清先生与我去寻找旧迹，七十年前，清华大学轮带我去探索神秘的敦煌玉，三毛把我所有的方式通过西班牙和德国，面临的撒哈拉大沙漠的热风听到悲伤的哭泣的骆驼张爱玲点燃了蜡烛，芦荟，我香烟缭绕的旗袍摆动，人力车穿行的旧上海------使我受到启发的故园，灵魂为之升华。
（参考）
