描写秋天中午景色的句子
秋天的景色很美，但是秋天中午的景色更美。
秋季是个丰满充实又有几分迷人浪漫令人陶醉的季节，有抒不完的情，写不完的美
请看智慧成功网精选的10篇描写秋天景色的作文\\\/文章 *秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就不停地忙起来。
她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”。
一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。
秋姑娘来到了森林里，一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。
只有松树 和柏树的叶子是绿的，他们挺直了身体，威武地站在山坡上。
秋姑娘又来到了果园里。
果园里的果子成熟了，葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄，它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。
桔树上，一个个金黄色的桔子，让人看了忍不住想咬一口。
假如你剥开桔皮，你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮，晶莹剔透。
远远望去，还有一些看似珍珠的圆圆的果子，其实就是龙眼和石榴。
放眼秋天的山山水水，我的笔下写不尽秋天的迷人和绚丽。
秋天，不仅给大自然换上了金秋十月的盛装，更是给人们带来了丰收的喜悦和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我爱秋天
描写中午的优美诗句有哪些
1、看，树林里，那一棵棵火红的枫树烧着了似的，天空中一排雁正飞向的南方一声声雁鸣是它们告别的话音。
2、我们来到了果园，果园的水果数不胜数，有红红的苹果，像一个个小红灯笼，黄澄澄的鸭梨，像一个个小葫芦，紫莹莹的葡萄，像玛瑙似的挂在藤上，惹人喜爱；黄黄的香蕉，像弯弯的月亮 3、来到乡间，放眼望去，一大片金黄的稻谷，秋风一吹，稻谷随风摇摆，如同大海的波浪，一波接着一波。
果园里，水果也都成熟了，黄澄澄的香梨，红彤彤的苹果，橙色的橘子，个个坠落在枝头，把树枝都压弯了。
道路旁金黄的树叶，铺成了一条“黄金大道”，树叶依依不舍地离开了树枝，像蝴蝶一样在空中轻盈地飞舞。
枝头孤零零的，宛如一位年迈的老爷爷掉光了头发
形容“秋天中午天气好”的句子。
高凤翰《题郑板桥画兰陈溉夫画松》 溉夫画松松支离,板桥画兰兰离披. 兰离披,兰有香,松枝拂之松风长. 披风坐,北窗凉,老奴消受太清狂. 黄 任《题画兰》 （三首） 何来尔室香,四壁即空谷. 一拳古而媚,美人伴幽独. 沅澧多所思,远道我心痗. 纸窗招香魂,貌之不敢佩. 磁斗养绮石,源清者香远. 君从辋川来,而得此粉本. 汪士慎《兰》 幽谷出幽兰,秋来花畹畹. 与我共幽期,空山欲归远. 李鳝《水墨兰蕙》 夏浅春深蕙作花,一茎几蕊乱横斜. 虽然不及幽兰品,百亩齐栽愿亦奢. 鲍倚云《兰语篇》 幽芳不知春,春赴桃蹊水. 回波忆旧雨,冥蒙晓烟里. 畴昔子慕予,窈窕竟奚似. 目成山之南,清川渌如此. 萧萧秋雨恶,檐端孕花蕊. 酷腊酿奇寒,土乾未滋蚁. 引领期人房,吹衣北风起. 根发暗已朽,处堂昧生理. 怨长交不终,媒劳复谁倚. 酾酒与花盟,花光去若驶. 荪兮独自愁,何人信予美. 高 鹗《幽兰有赠》 九畹仙人竟体芳,托根只合傍沅湘. 一江水泛灵妃瑟,八月天寒楚客裳. 谁使当门逢忌讳,更教采佩太馨香. 愁深漫展离骚读,天问从来最渺茫. 张纶英《兰草》 幽兰有高致,质弱苦易零. 芳香不可留,滋树徒劳形. 小草时作花,嫣红间葱青. 闲阶濯新雨,绰态何娉娉. 悦目非不怡,所嗟乏奇馨. 采之聊把玩,慨彼服媚情. 一笑谢东皇,荣枯无定形. 吴嘉纪《三月三日绝句》 船头昨夜雨如丝,沃我盆中兰蕙枝, 繁蕊争开修禊日,游人正是到家时. 朱彝尊《顾夫人画兰》 青楼人去笔床空,往事西州说谢公. 犹有秦淮芳草色,轻纨匀染夕阳红. 王士慎《冯女郎画兰》 丐得骚人笔下妍,玉池清照影骈娟. 一从弱质辞空谷,冶叶倡条尽可怜. 石涛《墨兰》 根已离尘何可诗,以诗相赠寂寥之. 大千香过有谁并,消受临池洒墨时. 爱新觉罗.玄烨《秋兰》 殿前盆卉,芳兰独秀,昔人称为王者香,又以方之君子,因题四韵. 猗猗秋兰色,布叶何葱青. 爱此王者香,著花秀中庭. 幽芬散缃帙,静影依疏棂. 岂必九畹多,侈彼离骚经. 《云栖竹树甚茂幽兰满山》 山径纡徐合,溪声到处闻. 竹深阴戛日,木古势干云. 倚槛听啼鸟,攀崖采异芬. 韶华春已半,万物各欣欣. 《咏幽兰》 婀娜花姿碧叶长,风来难隐谷中香. 不因纫取堪为佩,纵使无人亦自芳. 程 樊《咏怀》 兰为王者香,芬馥清风里. 从来岩穴姿,不竞繁华美. 曹 寅《冬兰》 冬草漫寒碧,幽兰亦作花. 清如辟谷士,瘦似琢诗家. 丛秀几钗股,顶分双髻丫. 夕窗香思发,风影欲篝纱 赞美兰花的诗句 兰 花 诗 古风 唐李白 孤兰生幽园,众草共芜没. 虽照阳春晖,复悲高秋月. 飞霜早淅沥,绿艳恐休歇. 若无清风吹,香气为谁发. （表面赞美兰花,实际上说明自己志向清高远大.） 广群芳谱 清 刘灏 兰生幽谷无人识,客种东轩遗我香. 知有清芬能解秽,更怜细叶巧凌霜. 根便密石秋芳早,丛倚修筠午荫凉. 欲遗蘼芜共堂下,眼前长见楚词章. （兰花本是生在幽谷当中无人得见,一个朋友在东轩种了些,拿来送我. 它的香气能解除繁秽,更让人怜爱的是它的细叶可以抵御风霜. 根扎在在密石边上秋天早早的开了花,一丛丛叶子靠着修竹有中午的阴凉. 我想弄来蘼芜香草与它共在堂下,那就经常可以看到楚辞诗句中的意境了. 赞美兰花.） 同上 泣露光偏乱,含风影自斜. 俗人那解此,看叶胜看花. （借兰花表达自己的清高不流于俗.） 咏 兰 元 余同麓 手培兰蕊两三栽,日暖风和次第天. 坐久不知香在室,推窗时有蝶飞来. （赞美兰花.） 兰花 明 刘伯温 幽兰花,在空山,美人爱之不可见,裂素写之明窗间. 幽兰花,何菲菲,世方被佩资簏施,我欲纫之充佩韦,袅袅独立众所非. 幽兰花,为谁好,露冷风清香自老. （表达诗人本身怀才,但显得高远.） 着色兰 明 张羽 芳草碧萋萋,思君漓水西. 盈盈叶上露,似欲向人啼. （思念故人之情.） 兰花 明 孙克弘 空谷有佳人,倏然抱幽独. 东风时拂之,香芬远弥馥. （表达诗人志向清高远大.） 兰花 明 薛网 我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳. 西风寒露深林下,任是无人也自香. （表达诗人的清高.） 兰花二首 明 李日华 燕泥欲坠湿凝香,楚畹经过小蝶忙. 如向东家入幽梦,尽教芳意著新妆. 懊恨幽兰强主张,花开不与我商量. 鼻端触著成消受,着意寻香又不香. 写兰 明 景翩翩 道是深林种,还怜出谷香. 不因风力紧,何以度潇湘. 折枝兰 清 郑板桥 多画春风不值钱,一枝青玉半枝妍. 山中旭日林中鸟,衔出相思二月天. 山顶妙香 清 郑板桥 身在千山顶上头,深岩深缝妙香稠. 非无脚下浮云闲,来不相知去不留. 高山幽兰 清 郑板桥 千古幽贞是此花,不求闻达只烟霞. 采樵或恐通来路,更取高山一片遮. 题 画 兰 清 郑板桥 身在千山顶上头,突岩深缝妙香稠. 非无脚下浮云闹,来不相知去不留. 浣 溪 沙 兰 花 仿佛铜瓶见露苗,疏花冷落澹含娇. 湘江清泪滴春潮,岂有心心同婉娈. 并无叶叶助风标,断肠一集是离骚. 咏 兰 朱 德 越秀公园花木林,百花齐放各争春. 惟有兰花香正好,一时名贵五羊城. 咏 兰 诗 张学良 芳名誉四海,落户到万家. 叶立含正气,花研不浮花. 常绿斗严寒,含笑度盛夏. 花中真君子,风姿寄高雅. 幽 兰 唐 崔涂 幽植众宁知,芬芳只暗持. 自无君子佩,未是国香衰. 白露沾长早,春风每到迟. 不如当路草,芬馥欲何为! 兰 明 陈汝言 兰生深山中,馥馥吐幽香. 偶为世人赏,移之置高堂. 雨露失天时,根株离本乡. 虽承爱护力,长养非其方. 冬寒霜雪零,绿叶恐雕伤. 何如在林壑,时至还自芳. 咏同心兰四绝句 清 钱谦益 新妆才罢采兰时,忽见同心吐一枝. 珍重天公裁剪意,妆成敛拜喜盈眉. 兰 花 清 秋瑾 九畹齐栽品独优,最宜簪助美人头. 一从夫子临轩顾,羞伍凡葩斗艳俦
中考名著《爱的教育》+《水浒传》+《简 爱》题
《爱的教育》一言知识积累与运用26%（1-7题） 1组字词的注音有错的是（ ）2% A、 酝酿（niàng） 滑稽（jī） 洗濯（zhuó） 孪（luán）生 B、梦寐（mèi） 称职（chèn） 赏赐（cì） 嫩芽（rùn） C、诀别（jué） 什物（shí） 笼罩（lǒng） 猝然（cù） D、厄运（è） 虐杀（nüè） 炫耀（xuàn） 匿笑（nì） 2、根据语境在空白处填上恰当的词语（ ）2% 友情，是人生一笔 的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助；是错误道路上的 ；是生病时的 ；是跌倒时的真诚搀扶；是痛苦时抹去泪水的春风。
A 、受益匪浅 逆耳忠言 苦口良药 B、 苦口良药 逆耳忠言 受益匪浅 C、 逆耳忠言 受益匪浅 苦口良药 D、 逆耳忠言 苦口良药 受益匪浅 3、下列作家作品配对有错误的一项是（ ）2% A、《皇帝的新装》--安徒生--丹麦 B、《纸船》--谢婉莹--中国 C、《金色花》--泰戈尔--泰国 D、《绿色蝈蝈》--法布尔--法国 4、语文实践活动：某学校的一位老师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。
如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（ ）2% A 我因病不能参加这次大会，失去了一次学习良机，对此，深感内疚。
B 我因病无法前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。
C 我因病不能到会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸。
D 我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧。
5、名著阅读题： ①有关《爱的教育》正确的一项是（ ）2% A、《爱的教育》是意大利作家德·亚米契斯所作。
B、《爱的教育》原名《心》。
C、《爱的教育》书中不仅有主人公恩利科的日记，还有他的父母及老师讲的故事。
D、《爱的教育》中《意大利》一文父亲是要教育恩利科要勤俭节约的美德。
②写出下列一则寓言的寓意。
3% 夏天，将至中午的时候，几个行人晒得很苦，看见一棵阔叶树，就走过去，躺在树荫底下休息。
他们仰望着阔叶树，彼此议论说：这树不结果子，对人无用。
阔叶树回答说：忘恩负义的人，你们正在享受我的恩惠，还说我不结果子，对人无用
寓意： 6、古诗文背诵默写题。
10% ①老骥伏枥，志在千里。
，壮心不已。
② ，天光云影共徘徊。
③放下饱食过稻香的镰刀， 。
秋天栖息在农家里。
④我仍是不灰心的每天的叠着， 。
⑤ ，定然有美丽的街市。
⑥辛弃疾在 《西江月》中，运用嗅觉、听觉结合写农村夏夜美景的词句是: ， 。
⑦《〈论语〉十则》中，表达当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是： ，不亦君子乎
⑧春节将至，调动你的积累，和大家分享一句完整的写春的诗句吧。
， 。
7、仿造划线的句子再续写一句。
3% 也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许 ；但是 。
只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。
二、文言文阅读15%（8-11题） 陈太丘与友期行，期日中。
过中不至太丘舍去去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：尊君在不
答曰：待君久不至，已去。
友人便怒曰：非人哉
与人期行，相委而去。
元方曰：君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
8、解释下列加点的词的意思5% ①期日中（ ） ②已去（ ） ③引之：（ ） ④友人惭（ ） ⑤尊君在不（ ） 9、为下列句子划分节奏。
2%（标注两处） 过 中 不 至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至。
10．当友人怒曰非人哉
与人期行，相委而去时，元方从 和 两点对答反驳。
友人下车引之的用意是 从故事主人的言谈中可知，做人要 。
4% 11、翻译下列的句子。
4% 与儿女讲论文义。
此独以跛之故，父子相保。
三、现代文阅读29%（12-23题） （一）孩子是春天的另一种姿势（16%） ①看看日历，知道已是春天，可老在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
A太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。
哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
②我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇的扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间第一抹春色。
在寒风料峭的二月里，灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀，我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里，坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
③这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的（ ）和（ ）了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。
B花朵那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的水彩，细心的孩子发现了，使用小手指将它们拾起来，染在了他们的课桌上，教室里，被映上了暖暖的春意。
④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。
学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。
一到春天，孩子们翻山越岭来学校，路上只要一弯腰，便能采一把在手里。
这些山里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们吹着柳笛，摇着野花到了学校，便把花插在课桌上。
有的孩子，还用细线把花枝绑在铅笔上。
花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。
⑤有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。
C那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。
我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。
我笑了，学生们也喜形于色。
那一笑，已使师生的心沟通了。
这一节课，学生始终情绪高昂。
下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：真是春天了，连咱们的课桌也都开花了!学生大笑，欢呼起来。
这时候，一个调皮的男孩，指着一个女孩子说：老师，她也开花了!我看，可不，她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花。
学生们又是一阵击掌大笑。
⑥在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。
春天从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。
和孩子们在一起，就是和春天在一起。
我想起了一位诗人的句子： 孩子是春天的另一种姿势。
12、文章开头描写户外初春的景色的作用是什么
2% 13、根据语境，在备选词中选出恰当的词填在括号内：2% 这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的（ ）和（ ）了。
备选词：萌动 涌动 蔓延 洋溢 14．从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子，放在一起反映出春意由淡入浓的变化。
3% 第②小节： 第③小节： 第④小节： 15．完成下面对本文中心思想的概括。
2% 本文通过对教室里插遍鲜花的描述，反映了孩子们 ，赞颂了师生之间 ，进而指出了孩子就是最美的春光。
16．第②小节中，男孩仰脸望着我，笑了，男孩的笑的原因是什么
3% 17．文中有三处画波浪线的比喻句，任选一句，说说它在文中的作用。
4% （二）上帝没有给它鱼鳔（13%） 上帝造了一群鱼。
这些鱼种类多样，大小各异。
为了让它们具有生存本领，上帝把它们的身体做成流线型，而且鱼表面十分光滑，这样游动起来可以大大减少水的阻力。
上帝使每种鱼拥有短而有力的鳍，使鱼在大海中自由自在地游动。
待上帝把这些鱼们放到大海中的时候，忽然想起一个问题：鱼们的身体比水重，这样，鱼一旦停下来，它们就会向海底沉下去，沉到一定深度，就会被水的压力压死。
于是，上帝赶紧找到这些鱼，又给它们一个法宝，那就是鱼鳔。
鱼鳔是一个可以自己控制的气囊，鱼可以用增大缩小气囊的办法，来调节沉浮。
这样，鱼在海里就轻松多了，有了气囊，它不但可以随意沉浮，还可以停在某地来休息。
鱼鳔对于鱼来讲，实在太有用了。
出乎上帝预料的是，他没有找到鲨鱼。
鲨鱼是个调皮的家伙，它一入海，便消失得无影无踪，上帝费了好大的劲也没有找到它。
上帝想，这也许是天意吧，既然找不到鲨鱼，那么只好由它去吧。
上帝想，这对于鲨鱼来讲实在是太不公平了。
它会由于缺少鳔可能很快就沦为海洋中的弱者，最后被淘汰。
为此，上帝感到很悲伤。
亿万年之后 ，上帝忽然想起那群鱼。
他想看看当年那些鱼现在到底如何。
他尤其想知道，没有鱼鳔的鲨鱼如今到底怎么样了，是否已经被别的鱼吃光了。
当他将海里的鱼家族都找来的时候，他已经分不清哪些是当初的大鱼小鱼，白鱼黑鱼了。
因为，经过亿万年的变化，所有的鱼都变了模样，连当初的影子都找不到了。
面对千姿百态、大大小小的鱼，上帝问：谁是当初的鲨鱼
这时，一群 的鱼游上前来，它们就是海中的霸王--鲨鱼。
上帝十分惊讶，心想，这怎么可能呢
当初只有鲨鱼没有鱼鳔，它要比别的鱼多承担多少压力和风险啊，可现在看来，鲨鱼无疑是鱼类中的佼佼者。
这到底是怎么回事呢
鲨鱼说：没有鱼鳔，我们就无时无刻不面对压力，一刻也不能停止游动，否则就会沉入海底，死无葬身之地。
所以，亿万年来，我们从未停止过游动，因此，我们自然练就了最强壮的躯体。
正是因为没有鱼鳔，我们才成了海中的霸王。
听完这番话，上帝恍然大悟。
18、读了这篇短文，我们知道了，鱼在水中能自由自在地游弋，是因为鱼身上有： ； 鱼之所以能在水中上下沉浮，是因为有： 。
2% 19、结合语境在横线上填上恰当的语句来形容现在的鲨鱼：3% 上帝问：谁是当初的鲨鱼
这时，一群 的鱼游上前来，它们就是海中的霸王--鲨鱼。
20、鲨鱼没有鱼鳔，却在水中存活了下来，并且成了海中霸王，原因何在
3% 21、读了这篇文章你明白了什么道理
联系生活谈谈感想。
5% 四、作文30% 家庭给我们的有爱，有温暖，有教益，也许还会有烦恼和痛苦…… 请以《家庭给我的 》为题写一篇500字以上的文章，诗歌除外文体不限。
语 文 答 卷 纸 一、语言知识积累与运用26%（1-7题） 题号 1 2 3 4 5① 答案 5②、 6、① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ， 。
⑦ ⑧ ， 。
7、也许 ，但 。
二、文言文阅读15%（8-11题） 8、① ② ③ ④ ⑤ 9、过 中 不 至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至。
10、 ， ； ； 。
11、① ② 三、现代文阅读29%（12-23题） （一）孩子是春天的另一种姿势（16%） 12、 13、 14、 15、 ； 16、 17、 （二）上帝没有给它鱼鳔（13%） 18、 19、 20、 21、 22、作文： 一、语言知识积累与运用26%（1-7题） 题号 1 2 3 4 5① 答案 B C C B D 5②、不要太功利地评价事物；要学会感恩等。
写出一个方面既给分，言之有理即可。
6、①烈士暮年 ②半亩方塘一鉴开 ③背起竹篱间肥硕的瓜果 ④总希望有一只能流到我要他到的地方去 ⑤我想那缥缈的空中 ⑥稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
⑦人不知而不愠 ⑧春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
7、略 二、文言文阅读15%（8-11题） 8、约定 离开 拉 惭愧 同否 9、过 中 不 至\\\/ 太 丘 舍 去\\\/ 去 后 乃 至。
10、无信，无礼；意识到自己错了，想博取元方的好感以求得原谅；守信用，讲礼貌。
11、和孩子们讲解诗文 只有这个人因为瘸腿的缘故，父子俩人的性命得以保存。
三、现代文阅读29%（12-23题） （一）孩子是春天的另一种姿势（16%） 12、与后文形成对比，突出了教室里春意盎然。
13、萌动 蔓延 14、草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。
打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。
15、热爱春天热爱大自然的感情；和谐美好的关系。
16、为老师跟自己一起领略春光而会意的笑 17、略 （二）上帝没有给它鱼鳔（13%） 18、鱼鳍；鱼鳔。
2% 19、威猛强壮、神气飞扬 20、3%没有鱼鳔，我们就无时无刻不面对压力，一刻也不能停止游动，否则就会沉入海底，死无葬身之地。
所以，亿万年来，我们从未停止过游动，因此，我们自然练就了最强壮的躯体。
21、围绕化压力为动力这一中心来谈 22、作文 《水浒传》一.填空 1.<水浒传>的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。
2.<水浒传>XX有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人3.<水浒传>是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_______________,歌颂了_________________________.4.<水浒传>中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______5.<水浒传>中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位.他们是_____、______,_________6.<水浒传>中坚决反对招安的将领:______,_____.主张招安的将领:_____,_____.7.“耗国因家木，刀兵点水工。
纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是____8．武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________9．征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是_______。
10．梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是____________.11．朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中______最后破了“连环马”。
12．梁山泊中最后排名的前四位是______,________,_________,__________13．“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是_____在______写的__________诗。
14．我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃_____，斗杀_____，为兄报仇。
在快活林里醉打_____。
15．《水浒传》号称黑旋风的是____，他所使的武器是_____，该人力大如牛，但险些被冒充他的_____所害。
16．绰号豹子头的_____，原为东京八十万禁军教头，后被_____设计误入_____，刺配沧州，后雪夜上_____。
17．《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：____（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：_______________18．《水浒传》的作者是_____，该书描写了北宋徽宗时，以_____为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
19．鲁智深绰号_____，他在渭州三拳打死_____，在相国寺_____，在野猪林救_____。
20．《水浒传》中吴用绰号_____，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了_____。
二.写出与下列情节相关的主要人物. ⒈大闯五台山___________⒉误入白虎堂___________⒊风雪山神庙___________⒋大闯野猪林___________⒌醉打蒋门神___________⒍怒杀阎婆惜__________⒎大闹清风寨___________⒏斗浪里白条___________⒐智取生辰纲___________⒑探穴救柴进___________⒒浔阳楼题反诗_________⒓血溅鸳鸯楼___________ 三.补全回目 ⒈史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西⒉赵员外重修文殊院,________闹五台山;⒊_____倒拔垂杨柳,______误入白虎堂⒋梁山泊______落草,汴京城______卖刀⒌_____押送金银担,_____智取生辰纲⒍_____剪径劫单人,_____沂岭杀四虎⒎_____斗法破高廉,_____探穴救柴进⒏_____教使钩镰枪,_____大破连环马⒐宋公明夜打曾头市,_____活捉史文恭⒑_____浙江坐化,_____衣锦还乡:⒒_____神聚蓼儿洼,_____梦游梁山泊⒓放冷箭_____救主,劫法场_____跳楼 四．下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整： a、浪里白跳_________b、____________吴用c、赤发鬼___________d、插翅虎___________e、____________杨林f、小李广___________g、玉麒麟___________h、____________时迁I、____________史进j、_____________李俊k、神行太保________l、病大虫___________ 五.简答. ⒈梁山一百单八将中第一个出场的是谁?他的绰号是什么? ⒉<水浒传>中三位女将是谁?他的绰号是什么 ⒊“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么? ⒋请写出<水浒传>中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技. ⒌请用简练的语言说出<水浒传>中英雄好汉们性格上的共同特征? ⒍“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点
写出与他有关的情节（四个即可） ⒎“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。
怒发浑如铁刷，刷狰狞好似狻猊。
天蓬恶煞下云梯”。
这写的是小说哪位好汉
他的性格特点是什么
⒏“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。
身长八尺，腰阔十围。
手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁
他有怎样的性格特点
⒐智取生辰纲的好汉有哪几位
⒑对宋江这个人物褒贬不一，你是怎么看的
请做简单评价。
⒒《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁
原因是什么
J ⒓宋江最后是怎么死的
死前他用同样的方法弄死了谁
为什么
⒔“眼如丹凤，眉似卧蚕。
大耳垂珠，唇口方正。
额阔顶平。
年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。
志宇轩昂，胸襟秀丽。
”这段话描写的是谁
他主要的性格特点是什么
⒕“身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。
如同天上降魔主，真是人间太岁神。
”这段话描写的是谁
他的主要性格特点是什么
⒖这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。
正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。
这段话出自哪一个情节
涉及的主要人物有谁
⒗在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。
他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。
他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。
”又一个道：“我们回城去罢。
”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。
”这段出自哪个故事情节
涉及到哪几个主要人物
⒘“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：‘倒也
倒也
’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。
那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪
’一直望黄泥冈下推下去。
”这段话描述的是哪一个情节
涉及哪些主要人物
⒙“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。
一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。
那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。
是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。
”这段说的是哪一个情节
主要人物是谁
《水浒》参考答案：一．填空。
1．施耐庵元末明初章回体长篇白话2．一百单八三十六七十二3.描写农民战争官逼民反统治阶级残暴和腐朽受压迫人民的反抗精神4.李鬼5.三王伦、晁盖、宋江6．李逵，武松。
宋江，吴用7．宋江8．杀人者，打虎武松也。
9．阮小七10．武松11．呼延灼徐宁12．宋江，卢俊义，吴用，公孙胜13．宋江浔阳楼反14、武松 潘金莲西门庆蒋门神15、李逵两把板斧李鬼16、林冲高俅白虎节堂梁山17(1)智取生辰纲(2)鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗18.施耐庵宋江19.花和尚镇关西倒拔垂杨柳林冲20.智多星生辰纲 二．写出与下列情节相关的主要人物。
A1．鲁智深2.林冲3.林冲4.鲁智深5.武松6.宋江7.花荣8.李逵9.吴用，晁盖，公孙胜10.李逵11.宋江12.武松 三．补全回目。
⑴鲁提辖⑵鲁智深⑶花和尚豹子头⑷林冲杨志⑸杨志吴用⑹假李逵黑旋风⑺入云龙黑旋风⑻徐宁宋江⑼卢俊义⑽鲁智深宋公明⑾宋公明徽宗帝⑿燕青石秀 四．答案 略 五．简答。
1．史进，九纹龙2．A．扈三娘一丈青B．孙二娘 母夜叉C．顾大嫂母大虫3．燕青，浪子4．①时迁，鼓上蚤，擅偷②花荣，小李广，擅射箭③戴宗，神行太保，擅神行之术`5．爱打抱不平，重友情，讲义气6．吴用，沉着、冷静、足智多谋智取生辰纲智取大明府智取文安县排九宫八卦阵7．李逵 粗鲁耿直纯朴鲁莽8．鲁智深粗犷豪放行侠仗义嫉恶如仇粗中有细9．吴用晁盖公孙胜阮小二阮小五阮小七刘唐白胜10略11略⒓被高俅等奸臣毒死。
李逵 怕李逵为他报仇、重新造反、坏了他的名声⒔宋江 仗义疏财，济弱扶贫，精神练达，但有浓重的正统观念和忠君思想⒕武松一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平⒖大闹野猪林鲁智深林冲⒗林教头风雪山神庙 林冲陆谦⒘智取生辰纲吴用晁盖公孙胜阮小二阮小五阮小七刘唐白胜⒙黑旋风斗浪里白条李逵张顺 在加几题 13.《水浒传》中谁飞檐走壁轻松自如
日行千里，夜行八百的梁山好汉又是谁
（写出名字及绰号）____,_____ 14.书中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓
__________________ 16.花和尚和林教头的名字分别是：____,______ 17.《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。
为了”打开危险路“”杀尽不平人“，他可以全然不顾什么朝廷法度、佛门清规，更把个人安危置之度外，他就是（写出名字和绰号）：_______ 19.某剧院前贴出一张海报，上写”豹子头刊金印后，野猪林伏酒家前“。
据此，可猜测这场戏与《水浒传》中_________和___________两位英雄有关
（写出人名） 21《水浒传》中宋江的队伍后来又去镇压了江南谁领导的起义军
他是哪位梁山英雄活捉的
22.宋江率军战胜方腊以后，在回师途中_______坐化，_____、_____、_____病死，_____、_____、____、______全身隐退。
由___带头，在太湖小结义。
23.我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，《水浒传》写得荡气回肠轰轰烈烈，全书的高潮部分是_______________；全是的低潮部分是___________。
24.(1)请你从《水浒传》中推荐一位令自己敬佩的英雄人物↓ 人物姓名:_________ 作品名称:《________》 （2）写一段话介绍这位另你敬佩的英雄人物。
要求像”颁奖词“一样见解流畅：（最好不少于150字） 25.读完《水浒传》这部名著，相信你一定受益匪浅、爱不释手，请你把它推荐给你的朋友，写出推荐理由。
（可以从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法、语言特点等方面入手，任选一个角度进行阐述，不少于150字） 《简爱》给你推荐一本书吧,上面名著题可多啦! <名著阅读与课外积累> 2.她小时候最爱读的一本书
你读过吗
3、舅妈经常把简爱关在哪里
她为什么那么害怕关在这里
4、再盖茨海德府唯一让简爱温暖的是谁
为什么
5、当洛布赫斯特先生为简爱怎样做才能避免进地狱时，简爱是怎么巧妙回答的
表现了简爱怎样的性格
6、简爱从小就富有反抗精神，你能至少举一例吗
7、简爱怎么向舅妈反驳自己不是“骗子”的
8、作者怎么描写简爱向舅妈复仇后的心理
你怎么看待这时的简爱
9、在伍洛德给简爱带来温暖友爱的是谁
最可恶的人是谁
为什么
10 、你怎样看待简爱跟罗切斯特的爱情
11、你认为书中写得最精彩你最喜爱的片段是哪里
请摘抄并为我们作简要分析，与大家 分享吧。
12、假如你是简爱，会怎样
尽情抒发感想吧。
13、当简•爱就要答应表兄的求婚的时候，内心矛盾、情绪激动的她似乎听到了一个声音在叫唤着-------“（ 填空 ）
” 14、当简?爱就要答应表兄圣?约翰求婚的时候，内心矛盾、情绪激动的似乎听到了一个声音在叫唤——“______
”于是简?爱飞也似的走到门边，冲进花园，挣脱了圣?约翰。
她意识到自己该处于支配地位了。
