高考古诗鉴赏题
历年高考古诗鉴赏试题解析1（1990年－2005年） 阅读下面两首唐诗，完成（1）--（2）题。
望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
题君山[注] 雍陶 烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。
疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。
[注]君山：在湖南省洞庭湖中。
（1）、对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项是 A、刘诗中“两相和”的“和”用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。
B、刘诗中“潭面无风”句和雍诗中“烟波不动”句，都贴切地描绘了月光下湖面平风浪静、山影凝重、朦胧而又静谧的景象。
C、雍诗中“碧”是湖色，“翠”是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。
D、雍诗中“水仙”指水中仙女，即娥皇和女英。
她们是古代传说中尧的女儿、舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。
（2）、关于这两首诗，分析不恰当的一项 A、刘诗选择了月夜摇望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。
B、雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。
C、两首诗都巧妙地以“螺”作比，但一首将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。
D、两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷超俗，使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种心旷神怡，宠辱偕忘的感觉。
答案：（1）B （2）D 阅读下面一首唐诗，完成8—9题。
漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。
8．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。
B．第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。
C．二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。
D．全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。
9．这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。
下列四首诗中与这种写法相同的一首是（ ） A．白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
B．门径俯清溪，茅檐古木齐。
红尘飘不到，时有水禽啼。
C．迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
答：8、C 9、C 2001 年高考语文诗歌鉴赏（全国卷） 阅读下面一首唐诗，完成8-9题。
赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江微雨里，建业幕钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝*。
*古人有“密雨如散丝”的诗句。
8．对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A．首联两句写黄昏时分，诗人仁立在细雨蒙蒙的江边。
这既点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。
B．二、三两联描写船帆被细雨打湿而变重；马翅因沾雨而无法轻巧地飞翔，天朦朦胧胧着不清通海处，远处江边的树却显得十分滋润。
C．尾联中将沾襟的别泪与微丝般的密雨交融在一起，十分含蓄地表达了诗人的送别之情，情与景巧妙地结合了起来。
D．全诗第一句直接点明“微雨”，而后面主要是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨，这样更增强了诗的形象性和表达力。
9．这是一首写送别的诗，但主要篇幅却是写景，将离别之情寓于这些景中。
下面几首写送别的唐诗中，与它写法相同的一首是 A．此地别燕丹，壮士发冲冠。
首时人已没，今日水犹寒。
B．苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
C．闻道衡阳外，由来雁不飞。
送君从此去，书信定应稀。
D．满前劝憧仆，好随郎马蹄。
春风慎行李，英上白铜鞮。
答：8．C9．B 2002年高考语文诗歌鉴赏（全国卷） 阅读下面一首诗，然后回答问题。
（6分） 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。
诗中“折柳”的寓意是什么
你是否同意“关键”之说
为什么
答：“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。
本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。
理由能自圆其说就可以。
2003年高考语文诗歌鉴赏 阅读下面一首唐诗，然后回答问题（6分） 过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙[注]。
安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字
为什么
请结合全诗简要赏析。
答：诗眼分别是“咽”、“冷”。
山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。
照在青松上的日色，由于山森幽暗，似乎显得阴冷。
“咽”“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中孤静幽寂的景象（意境）。
秋 思 张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
”试析张籍此诗写了生活中哪个 “寻常”的细节?表达了他什么样的情感? 答：诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。
作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。
2（全国卷二）阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
（6分） 木兰花 宋祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
[注] 縠皱：皱纱。
此处比喻水的波纹。
这首词的上半阙是如何描写春色的
试对此进行分析。
对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好
为什么
答：春天美景富有层次感：首先看到了东风乍起，春波绿水，波面生纹，如细皱纱縠；然后是杨柳初醒，嫩绿浅碧，遥望一片青烟薄雾；再望去杏花怒放，如喷火蒸霞。
春的风光正是这样一层一层展开，故用了“渐觉”一语。
3（广西卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。
6分 鹧鸪天 晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。
殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。
惊梦觉，弄晴时。
声声只道不如归。
天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情? 答：古人认为杜鹃叫声好像在说：“不如归去
不如归去
”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼声入手。
最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。
表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。
4（湖南卷）阅读下面一首唐诗，根据提示，赏析第四句。
（6分） 听邻家吹笙 郎士元 凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。
重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。
答：写诗人寻访不得之后的想象；与首句呼应，仍然从奏乐环境着笔；通过花的繁盛烂漫，写出乐声的明丽、热烈、欢快；一个“疑”字，写出了似真似幻的感觉；以视觉意象写听觉感受（通感），别具一格。
5（上海卷）阅读下面的诗和对联，完成第16—18题。
(8分) 赤壁 杜庠① 水军东下本雄图， 千里长江隘舳舻②。
诸葛心中空有汉， 曹瞒③眼里已无吴， 兵销炬影东风猛， 梦断箫声夜月孤。
过此不堪回首处， 荒矾鸥鸟满烟芜。
[注]①杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。
②舳舻；船只首尾相接非常多的样子。
③曹瞒：即曹操。
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去 天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游 ——郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼 16．对联在语言形式上的最大特点是□□，律诗中的颔联和颈联也具有这样的特点。
（1分） 17．对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“___________”一句同说一事；“苏子两游”与上面诗歌中的“____________”一句同说—事。
(2分) 18．就诗歌中画线的句子，结合全诗，从—个角度(如景和情的关系)写一段鉴赏文字(80字左右)。
(5分) 答：16．对仗(或：对偶) 17．兵销炬影东风猛 梦断箫声夜月孤 18．从角度、内容、语言三方面综合考虑 6(江苏卷)阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。
(6分) 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。
(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。
答：①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。
②怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。
7（天津卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（6分） 听蜀僧浚弹琴 李白 蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，余响入霜钟③。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
注：① 绿绮：古代名琴。
② 流水：借用“高山流水”典故。
③ 霜钟：《山海经•中山经》载，丰山有九种，霜降而鸣。
（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么
（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
答：（1）“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺），“万壑松”写出了琴声的音乐效果。
（2）① 写出了曲终时的景色。
② 写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。
8（浙江卷）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
(6分) 东溪 梅尧臣 行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪，守平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
自唐以来，古人作诗主张“外师造化，中得心源”，即是说诗人既要以自然为师，从自然景物中捕捉形象，又要在内心深处引发思想情感。
请指出在这首诗中最能体现这一主张的一联诗句，并说说它体现了作者怎样的思想情趣，又是如何体现的。
(1)最能体现这一主张的一联诗句： (2)体现的思想情趣： (3)如何体现的： 答：（1）野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。
（2）在大自然中感受到的闲情逸趣和对优美自然景色的赞美。
（3）能结合景（“野凫眠岸”“老树著花”）和情（“有闲意”“无丑枝”）加以分析即可。
9(福建)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
（6分） 秋 夜朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
此诗无一“情”字，而无处不含“情”。
请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。
答：“凉”。
“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂（或心凉）。
由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。
（答“缺”字，言之成理亦可。
） 10（辽宁卷）阅读下面一首宋词，然后回答问题。
8分 蝶恋花 苏拭 花褪残红青杏小。
燕子飞时，绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。
墙外行人，墙里佳人笑。
笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
（1）“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。
你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。
3分 （2）俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。
”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。
5分 答：（1）①“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。
②“晓”字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想像空间。
(2)①同意。
起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。
总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。
11（广东卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（6 分） 江汉 杜甫 江汉思归客，乾冲一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心扰壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
（1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。
诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。
（2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法
请说明理由。
亦可另抒己见。
答：（1）“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。
（2）这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，从“落日心犹壮”中可以看出作者虽然已届暮年，仍然壮心不已，因为“落日”比喻“暮年”。
也可以回答这首诗表达了诗人的怨愤之情，因为“不必取长途”句抒发了诗人怀才见弃的不平之气和报国思用的慷慨之情。
05年高考语文诗歌鉴赏 1(全国卷一)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（8分） 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法
请具体说明。
⑵古人在谈到诗歌创作时曾说：作诗不过情、景二端。
请从景和情的角度来赏析这首诗。
答：（1）对偶。
芳草对春山，花对鸟自落对空啼 （2）这首诗写了作者春行时的所见所闻，有草有水，有树有山有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面都有特色。
但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。
诗中花自落鸟空啼之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。
2（全国卷二）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（8分） 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
（1）简析抱膝灯前影伴身一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
答： （2）作者是怎样写“思家”的
语言上又有什么特点
答：（1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。
这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。
（2）①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。
（想向1分，画面描绘2分） ②诗的语言朴实无华。
（平易通俗）（意思答对即可） 3（全国卷三）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
（8分） 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
（1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。
（2）试从静与动的角度对这首诗进行赏析。
答：(8分)（1）水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。
（2）一、二两句以水面平、明镜、照檐楹等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。
三、四两句用忽起、垂杨舞及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的万点声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。
诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
4（北京卷）阅读下面这首词，完成①—③题（7分） 夜游宫 记梦寄师伯浑① 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。
铁骑无声望似水。
想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。
自许封侯在万里，有谁知
鬓虽残，心未死。
注释：①师伯浑，陆游的友人。
①下列对词句的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A．“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。
B．“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。
C．“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。
D．“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。
②下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
B．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。
C．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。
D．作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。
③词中“自许封侯在万里，有谁知
鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同
（3分） 相同点： 不同点： 答：①D ②C ③相同点：词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。
不同点: a 词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士墓年壮心不已的心境。
b诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。
5（天津卷）阅读下面一首诗，然后回答问题。
（6分） 湖州歌（其六） 汪元量 北望烟云不尽头， 大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州。
[注]此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。
（1）简析“望”在诗中的作用。
（2）简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。
答：（1）“望”字起到全诗景物描写的统领作用。
（2）“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。
苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧重怀古。
6（山东卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。
（6分） 江阴浮远堂 戴复古 横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。
〖注〗戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。
前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法
请作简要分析。
答：这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼“一句对此表现的最为强烈和集中。
该句一反常人登高时希望极目远望地惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤心理。
7（广东卷）阅读下面的宋诗，然后回答问题。
(8分) 春日登楼怀归① 寇准 高楼聊引望，杳杳一川平。
野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。
旧业遥清渭②，沉思忽自惊。
注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。
②旧业，这里指田园家业。
清渭，指渭水。
(1) 请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。
(2) 从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。
(3 )北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“—船夫睡舟尾，横—孤笛”。
你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由。
答：（1）荒村与古寺 断蔼与流萤 生与语 （2）诗人登楼远望，本是闲情，却触景生情，联想起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异乡，心中不由一惊。
这前后的感情变化，突出了作者的思乡之情。
（3）画上只有小船和船夫，而没有行人，表现了“野水无人渡”的情景；而船夫睡在船上，衬托出过客稀少，凸显出小船“尽日”等待的漫长和寂寞。
从画面可以揣摩，船夫边吹笛边等渡客，久久无人过渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。
这幅画传神地表现了诗句的内容。
8（浙江卷）阅读下面两首古诗，然后回答问题。
（6分） 齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
（1）这两首诗描写的都是____________________时刻的景色，均以荷与______________为诗歌的主要意象。
（2分） （2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象
请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。
（4分） 答：（1）傍晚 西风 （2）拟人表现手法。
前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。
后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。
9（福建卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（6分） 与夏十二登岳阳楼 李 白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
（1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。
你认为哪一句更妙， 为什么
（4分） （2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。
（2分） 答：（1）“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。
这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。
“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，月更新颖。
（意思对即可） 答“雁别秋江去”，言之成理亦可。
（2）第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。
（意思对即可） 10（重庆卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
(6分) 从军行七首(其二) 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
(1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么? (2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处? 答：（1）不矛盾。
这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边绪，这是任何欢乐的新曲都无法派遣的。
（2）前三句叙事抒情，后一句写景。
以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。
高考诗歌鉴赏复习有好的建议吗
你可以买一本<<中学生古典诗词500篇>>虽然是中学但也应该适用里面鉴赏很多是吉林文史出版社的
关于高考古代诗歌鉴赏 作者的一些写作风格。
·几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
·几处吹笳吸月夜，何人倚剑白云天。
·几时心绪浑无事，得及游丝百尺长
·人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
·人生不相见，动如参与商。
·人生只合扬州死，禅智山光好墓田。
·人生达命岂暇愁，且饮美酒登高楼。
·人生何处不离群，世路干戈惜暂分。
·人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
·人生明镜中，鸟度屏风里。
·人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。
·人事有代高血压，往来成古今。
·人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
·人面桃花相映红。
·九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜晚旒。
·于今腐草无萤火，终古垂杨有幕鸦。
·下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人。
·丈夫不作儿女别，临岐涕泪沾衣巾。
·丈夫非无泪，不洒离别间。
·万户千门成野草，只缘一曲后庭花。
·万里悲秋常作客，百年多病独登台。
·万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
·万壑树参天，千山响杜鹃。
·三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
·三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。
·三百年间同晓梦，钟山何处有龙盘
·三年笛里关山月，万国兵前草木风。
·三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
·三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
·大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈… ·大道如青天，我独不得出。
·大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
·大漠沙如雪，燕山月似钩。
·大漠孤烟直，长河落日圆。
·上究碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
·山中一夜雨，树抄百重泉。
·山从人面起，云傍马头生。
·山光悦鸟性，潭影空人心。
·山花如乡颊，江火似流萤。
·山围攻故国周遭在，潮打空城寂寞回。
·山雨欲来风满楼。
·山空松子落，幽人应未眠。
·山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
·山回路转不见君，雪山空留马行处。
·山将落日去，水与睛空宜。
·山路元无雨，空翠湿人衣。
·小怜玉体横陈夜，已报周师入晋阳。
·夕阳无限好，只是近黄昏。
·千山鸟飞绝，万径人踪灭。
·千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
·千村万落如寒食，不见人影空见花。
·千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
·千呼万唤始出来，铖抱琵琶半遮面。
·千秋万岁名，寂寞身后事。
·千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
·女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
·飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
·乡心正无限，一雁度南楼。
·马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
·马思边草拳毛动，雕盼青云睡眼开。
·王母桃花千遍红，彭祖巫咸几回死
·开筵面场圃，把酒话桑麻。
·尤工远势古莫比，咫尺应须论万里。
·五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
·五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。
·云气嘘青壁，江声走白沙。
·云边雁断胡天月，陇上羊寻塞草烟。
·云光侵履迹，山翠拂人衣。
·云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。
·云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
·云横秦岭家何在
雪拥蓝关马不前。
·云霞出海曙，梅柳渡江春。
·无风云出塞，不夜月临关。
·无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
·无物结同心，烟花不堪剪。
·无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。
·无情有恨何人见
露压烟啼千万枝。
·无情有恨何人沉，月晓风清欲堕时。
·无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
·无数塞鸿飞不度，秋风卷入小单于。
·无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
·无端嫁得金龟婿，辜负香衾事早朝。
·不才明主弃，多病故人疏。
·不见乡书传枞足，唯看新月吐蛾眉。
·不见年年辽海上，文章何处哭秋风
·不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭。
·不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。
·不知何处吹芒管，一夜征人尽望乡。
·不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
·不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
·不知腐鼠成滋味，猜意鹓 竟未休。
·不须看尽鱼龙戏，终遣君王怒偃师。
·不须浪饮丁都护，世上英雄本无主。
·不薄今人爱古人。
·天下三分明月夜，二分无赖是扬州。
·天上几回葬神仙，漏声相将无断绝。
·天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。
·天门中断楚江开，碧水东流直北回。
·天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
·天平山上白云泉，云自无心水自闲。
·天生我才必有用，千金散尽还复来。
·天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
·天若有情天亦老。
·天河夜转漂回星，银浦流云学水声。
·天荒地变心虽折，若比伤春意未多。
·天涯烈士空垂泪，地下强魂必噬脐。
·天涯静处无征战，兵气销为日月光。
·天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
·天意怜幽草，人间重晚晴。
·见买若耶溪水剑，明朝归去事猿公。
·少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
·少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
·少年心事当拏云。
·少孤为客早，多难识君迟。
·日暮长亭正愁绝，哀笳一曲戍烟中。
·日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
·日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
·日暮数峰青似染，商人说是汝洲山。
·牛牛食草莫相触，官家截尔头上角。
·气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
·升堂坐阶新雨足，芭蕉叶大支子肥。
·从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。
·月下沉吟久不寻，古来相接眼中稀。
·月是故乡明。
·月兔空 药，扶桑已成薪。
·月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
·风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
·风含翠筱娟娟净，雨 红蕖冉冉香。
·风鸣两岸吓，月照一孤舟。
·风急天高猿 哀，渚清沙白鸟飞回。
·风暖鸟声碎，日高花影重。
·长风几万里，吹度玉门关。
·长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
·长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
·长乐钟声花外尽，龙池柳色雨中深。
·长恨人心不如水，等闲平地起波澜。
·长恨春寻无觅处，不知转入此中来。
·今人不见古时月，今月曾经照古人。
·今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。
·今日山川对垂泪，伤心不独为悲秋。
·今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
·今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。
·今古一相接，长歌怀旧游。
·今来县宰加朱绂，便是生灵血染成。
·今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
·今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
·今春看又过，何日是寻年
·文章憎命达，魑魅喜人过。
·忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
·为问謇沙新到雁，来时还下杜陵无
·心曲知万端，悲来却难说。
·心似百花开未得，年年争发被春催。
·巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。
·以色事他人，能得几时好。
·水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。
·水声东去市朝变，山势北来宫殿高。
·水流心不竞，云在意俱迟。
·劝君不用分明语，语得分明出转难。
·劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
·劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土
·劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。
·正是江南好风景，落花时节又逢君。
·节手风光不相待，桑田碧海须臾改。
·石脉水流泉滴沙，鬼灯如漆点松花。
·未知歌舞能多少，虚减宫厨为细腰。
·未谙姑食性，先遣小姑尝。
·功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。
·功名富贵若长在，汉水亦应西北流。
·本以高难饱，徒劳恨费声。
·平生不解藏人善，到处逢人说项斯。
·平生风义兼师友，不敢同君哭寝门。
·平阳歌舞新承宠，帘外春寒赐锦袍。
·玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
些时… ·玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
·玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。
·玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
·去年花里逢君别，今日花开已一年。
·去来固无迹，动息如有情。
·去时里正与裹头，寻来头白还戍边。
·古木无人径，深山何处钟。
·古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
·古调虽自爱，今人多不弹。
·东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
·东风不解吹愁去，春日偏能惹恨长。
·东边日出西边雨，道是无睛还有晴。
·世人不识东方朔，大隐金门是谪仙。
·世人结交须黄金，黄金不多交不深。
·世无洗耳翁，谁知尧与跖
·世间行乐亦如此，古来万事东流水。
·世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。
·可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
·可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
·可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
·可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
·可怜闺里月，长在汉家营。
·卢桔子低山雨重， 棕榈叶战水风凉。
·北极朝迁终不改，西山冠盗莫相侵。
·且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。
·田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
·出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
·旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
·归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时。
·寻棹洛阳人，残钟广陵树。
·只在此山中，云深不知处。
·乍见翻疑梦，相悲各问年。
·生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
·丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
·尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
·仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。
·他年我若为青帝，报与桃花一处开。
·他时不用逃姓名，世上如今半是君。
·鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
·鸟宿池边树，僧敲月下门。
·鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。
·白云回望合，青霭入看无。
·白云还自散，明月落谁家
·白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
·白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。
·白日地中出，黄河天外来。
·白水暮东流，青山犹哭声。
·白头宫女在，闲坐说玄宗。
·白发三千丈，缘愁似个长。
·白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
·白雪郤嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
·兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
·宁为百夫长，胜作一书生。
·宁为宇宙闲吟客，性作乾刊窃禄人。
·永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。
·永夜角声悲自语，中天月色好谁看。
·永结无情游，相期邈云汉。
·圣朝无阙事，自觉谏书稀。
·地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花。
·百年歌自苦，未见有知音。
·共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
·达亦不足贵，穷亦不足悲。
·至竟息亡缘底事
可怜金谷坠楼人。
·在山泉水清，出山泉水浊。
·在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
·有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
·老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。
·老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
·西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。
·西施宜笑复宜颦，丑女效之徒累身。
·早知潮有信，嫁与弄潮儿。
·春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
·春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
·春风无限潇湘意，欲采苹花不自由。
·春风不相识，何事入罗帷
·春风知别苦，不遣柳条青。
·春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。
·春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
·春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
·春心莫共花争发，一寸相思一寸灰
·春水船如天上坐，老年花似雾中看。
·春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟… ·春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。
·春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
·春草明年绿，王孙归不归
·春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
·春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
·春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
·战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
·映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
·昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
·星垂平野阔，月涌大江流。
·星临万户动，月傍九霄多。
·思君如满月，夜夜减速清辉。
·思牵今夜肠应直，雨冷香魂吊书客。
·看花满眼泪，不共楚王言。
·钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
·复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
·重临事异黄丞相，三黜名惭柳士师。
·重衾幽梦他年断，别树羁雌昨夜惊。
·泉声咽危石，日色冷青松。
·待到重阳日，还来就菊花。
·剑光照空天自碧。
·信有人间行路难。
·侯门一入深如海，从此萧郎是路人。
·香销南国美人尽，怨入东风芳草多。
·香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
·香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。
·独上江楼思渺然，月光如水水如天。
·独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
·独有宦游人，偏惊物侯新。
·独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
·种桃道士归何处
前度刘郎今又来。
·秋山春雨闲吟处，倚遍江南寺寺楼。
·秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。
·秋风不相待，先至洛阳城。
·秋风吹不尽，总是玉关情。
·秋风吹渭水，落叶满长安。
·秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
·秋坟鬼唱鲍家诗，恨血千年土中碧。
·秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
·弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
·庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
·前不见古人，后不见来者。
·前村深雪里，昨夜一枝开。
·总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
·觉后不知明月上，满身花影倩人扶。
·神女生涯原是梦，小姑居处本无郎。
·冠盖满京华，斯人独憔悴。
·穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
·宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
·客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。
·洛阳访才子，江岭作流人。
·洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
·美人如花隔云端。
·美人道饰侯王印，尽是沙中浪底来。
·美酒成都堪送老，当垆仍是卓文君。
·举手可近月，前行若无山。
·举头望明月，低头思故乡。
·举杯邀明月，对影成三人。
·娇儿不离膝，畏我复却去。
·骅骝拳局不能食，蹇驴得志鸣春风。
·秦时明月汉时关，万里长征人未还。
·珠玉买歌笑，糟糠养贤才。
·都护行营太白西，角声一动胡天晓。
·耿耿残灯背壁影，萧萧暗雨打窗声。
·挽弓当拘强，用箭当用长。
·贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。
·致君尧舜上，再使风俗淳。
·莺啼如有泪，为湿最高花。
·荷风送香气，竹露滴清响。
·荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
·莫向樽前奏《花落》，凉风只在殿西头。
·莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。
·莫笑关西将家子，只将诗思入凉州。
·莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
·桥回行欲断，堤远意相随。
·桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
·桂子月中落，天香云外飘。
·桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。
·桃叶传情竹枝怨，水流无限月明多。
·桃花尽日随流水，洞在清溪何处边
·桃花乱落如红雨。
·桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
·桃花流水窅然去，别有天地非人间。
·桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
·柴门闻犬吠，风雪夜归人。
·蚍蜉撼大树，可笑不自量。
·峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
·晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。
·晓角分残漏，孤灯落碎花。
·射人先射马，擒贼先擒王。
·逢人不说人间事，便是人间无事人。
·铁马云雕共绝尘，柳营高压汉宫春。
·铅华不可弃，莫是藁砧归。
·俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
·借问汉宫谁得似
可怜飞燕倚新妆。
·高山安可仰，徒此揖清芬。
·旅馆难相问
寒灯独可亲。
·旁人错比扬雄宅，懒惰无心作《解嘲》。
·阆苑有书皆附鹤，女床无树不栖鸾。
·羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠。
·座中亦有江南客，莫向东风唱鹧鸪。
·座中醉客延醒客，江上晴云杂雨云。
·凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
·凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。
·烟炉销尽寒灯晦，童子开门雪满松。
·烟销日出不见人，唉乃一声山水绿。
·涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。
·酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
·浮云一别后，流水十年间。
·浮云游子意，落日故人情。
·浮世本来多聚散，红蕖何事亦离披。
·流血涂野草，豺狼尽冠缨。
·流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
·流落人间者，太山一毫芒。
·海上生明月，天涯共此时。
·海日生残夜，江春入旧年。
·海内存知己，天涯若比邻。
·海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
·海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。
·扇裁月魄羞难掩，车走雷声语未通。
·读书破万卷，下笔如有神。
·诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
·请君试问东流水，别意与之谁短长
·请君莫奏前朝曲，听唱新翻《杨柳枝》。
·请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
·谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。
·谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。
·谁谓含愁独不见，更教明月照流黄。
·谁言寸草心，报得三春晖。
·谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
·谁挥鞭策驱四运
万物兴歇皆自然。
·谁将一女轻天下，欲换刘郎鼎峙心
·谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
·谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
·娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
·桑拓影斜春社散，家家扶得醉人归。
·绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。
·焉得并州快剪刀，剪取吴淞半江水。
·赧郎明月夜，歌曲动寒川。
·梦为远别啼难唤，书被催成墨未成。
·梦里分明见关塞，不知何路向金微。
·雪岭未归天外使，松州犹驻殿前军。
·掩鼻计成终不觉，冯欢无路学鸣鸡。
·掬水月在手，弄花香满衣。
·黄叶仍风雨，青楼自管弦。
·黄尘清水三山下，更变千年如走马。
·黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
·黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。
·黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
·黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁
·黄陵别后春涛隔，湓浦书来秋雨翻。
·黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
·黄鹤楼中吹玉笛，江城五月《落梅花》。
·虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。
·悬灯千嶂夕，卷幔五湖秋。
·晚年惟好静，万事不关心。
·眼枯即见骨，天地终无情。
·蛇毒浓凝洞堂湿，江鱼不食衔沙立。
·野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。
·野夫怒见不平处，磨损胸中万古刀。
·野火烧不尽，春风吹又生。
·野旷天低树，江清月近人。
·唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
·唯有相思似春色，江南江北送君归。
·唯有凉州歌舞曲，流传天下乐闲人。
·唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。
·银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。
·秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。
·得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。
·斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾。
·象床宝帐无言语，从此谯周是老臣。
·悠扬归梦惟灯见，濩落生涯独酒知。
·悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
·欲为圣明除弊政，敢将衰朽惜残年。
·欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。
·欲穷千里目，更上一层楼。
·欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
·欲得周郎顾，时时误拂弦。
·欲剪湘中一尺天，吴娥莫道吴刀涩。
·欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰。
·欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
·烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围春风。
·商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
·梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。
·情多最恨花无语，愁破方知酒有权。
·惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
·烽火连三月，家书抵万金。
·烽火燃不息，征战无已时。
·寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书。
独有… ·寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
·渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。
·深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
·清风明月苦相思。
·清风朗月不用一钱买，玉山自倒非人推。
·清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。
·清夜沉沉动春酌，灯前细雨檐花落。
但觉… ·谋身拙为安蛇足，报国危曾捋虎须。
·随风潜入夜，润物细无声。
·绿树村边合，青山郭外斜。
·琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
·博山炉中沉香火，双烟一气凌紫霞。
·雁引愁心去，山衔好月来。
·雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。
·暂分烟岛犹回首，只度寒塘亦并飞。
·提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。
·朝扣富儿门，暮随肥马尘。
残杯与冷炙，… ·朝来入庭树，孤客最先闻。
·葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
·落日心犹壮，秋风病欲苏。
·落日照大旗，马鸣风萧萧。
·落月满屋梁，犹疑照颜色。
·落叶他乡树，寒灯独夜人。
·落花人独立，微雨燕双飞。
·落花如有意，来去逐轻舟。
·紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
·黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
·晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
·晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
·最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
·最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
·鲁酒不可醉，齐歌空复情。
·遂令天下父母心，不重生男重生女。
·寒树依微远天外，夕阳明灭乱流中。
·渭北春天树，江东日暮云。
·渡头余落日，墟里上孤烟。
·曾苦伤春不忍听，风城何处有花枝
·曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
·登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
·感时花溅泪，恨别鸟惊心。
·碛里征人三十万，一时回首月中看。
·摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
·蓬莱有路教人到，亦应年年税紫芝。
·蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。
·蓝溪之水厌生人，身死千年恨溪水。
·榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。
·楼观沧海日，门对浙江潮。
·楚天长短黄昏雨，宋玉无愁亦自愁。
·楚国苍山古，幽州白日寒。
·想得家中夜深坐，还应说着远行人。
·暗尘随马去，明月逐人来。
·蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
·蜀道之难难于上青天。
·锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
·解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。
·鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
·猿啼洞庭树，人在木兰舟。
·愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。
·愁来饮酒二千石，寒灰重暖生阳春。
·微阳下乔木，远烧入秋山。
·微雨夜来过，不知春草生。
·遥怜小儿女，未解忆长安。
·遥怜故园菊，应傍战场开。
·遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。
·遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
·数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
·慈母手中线，游子身上衣。
·满目山阳笛里人。
·漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
·漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
·新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。
·新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。
·魂来枫林青，魂返关塞黑。
·墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。
·暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。
·暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
·愿将腰下剑，直为斩楼兰。
·愿随孤月影，流照伏波营。
·蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
·疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。
·端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云。
·糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
·嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
·横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
·飘飘何所似
天地一沙鸥。
·薄云岩际宿，孤月浪中翻。
·鳌身映天黑，鱼眼射波红。
·醉月频中圣，迷花不事君。
·醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
·燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
·燕子不归春事晚，一汀烟雨右花寒。
·燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。
·霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
·霜叶红于二月花。
·露重飞难进，风多响易沉。
·蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
·蝙拂帘旌终展转，鼠翻窗网小惊猜。
·羁禽响幽谷，寒藻舞沦漪。
·翻手为云覆手雨，纷纷轻薄何须数。
·鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。
·羲和敲日玻璃声，劫灰飞尽古今平。
·凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。
·潭清疑水浅，荷动知鱼散。
·潮平两岸阔，风正一帆悬。
·潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。
·瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
·曲终人不见，江上数峰青。
·尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
·当君怀归日，是妾断肠时。
·当路谁相假，知音世所稀。
·同居长千里，两小无嫌猜。
·同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
·岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
·岁华尽摇落，芳意竟何成
高考语文古诗如何赏析
高考语文古诗如何赏析要点：第一，当时的时代背景。
很多古诗都与时代背景有关的，比如杜甫的一大部分诗都是写在安史之乱的时候，所以多半描述国家内乱造成人们妻离子散的景象，比如“国破山河在”，比如“路有冻死骨”。
第二，诗人的人生经历。
像李白，一生之中都是在游览名山中度过，所以写的诗都带有仙气。
像李商隐，一直生活在朝廷内的党派纷争中，内心郁郁寡欢，想脱出尘世之外，比如《锦瑟》中最后一句“此情可待成追忆
只是当时已惘然。
”为什么要追忆
还不是当前的生活不如意，想想还是过去逍遥自在的好。
第三，诗人写诗的环境。
在什么情境下写的诗，知道这个有助于对诗歌内涵的理解。
像白居易写的《琵琶行》，如果不知道当时作者被贬，心情沉闷，对同样遭遇丈夫抛弃的琵琶女的同情就不能十分了解，正因为境遇相似，所以才同病相怜，借琵琶女之事写自己的心。
第四，背优美词句。
赏析并不是仅仅为了欣赏体验美的意境，更是要学习分析，将诗句应用于自己的生活语言和写作语言当中。
琼瑶的小说为什么那么受青少年喜爱，相信读过的都会发现，里面有很多感人的语句都是从诗歌中提取的。
从高考诗歌鉴赏题看如何读懂诗歌
一、注意诗的题目。
首先是要想一想这首诗“写的是什么
”不要急于作答，看看诗题，也许就有意想不到的收获。
杜甫的《月夜》诗题告诉我们写作的背景；李商隐的《夜雨寄北》诗作内容没有离开夜，而且这是一个雨夜，滂沱大雨也好，绵绵细雨也罢，这一夜诗人无法入眠要给远方的亲人或是友人寄去绵绵情思；孟浩然的《临洞庭上张丞相》势必要描述洞庭风光，而题目还告诉我们这首诗要呈给张丞相，一个“上”字，又向我们透露出张丞相的身份、地位显然是高于孟浩然的；元稹是白居易的好朋友，仕途不顺被贬到通州得了一场大病，险些要了他的命，这时《闻乐天授江州司马》，他的心灵会受到怎样的触动
题目是解读诗歌的钥匙,古诗词的特点是抒情性，诗人常常由偶然事件激发感情，借某一场景表现诗人的所见所感。
从创作动机上讲，题目就是引发作者情思的端点，展开诗歌内容的引子诗歌的题目往往点明了诗的内容，定下了感情基调。
阅读时要注意将诗句的内容与诗歌题目结合起来理解。
如北宋寇准的《春日登楼怀归》一诗，从题目就可以知道这首诗写的是诗人在春天登楼远眺所见之景，抒的是怀念家乡之情。
“高楼聊引望，杳杳一川平。
野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。
旧业遥清渭，沉思忽自惊。
”这首诗出现在2005年高考的诗歌鉴赏题中，要求结合全诗分析诗人从“聊”到“惊”的感情变化。
如果我们注意了诗的题目，就能不难分析出这是眼前之景触动（惊）了诗人的思乡之情，答题就不会有偏差。
如《永遇乐?京口北固亭怀古》，题目中就透露了两个方面的信息：一是从题材上可以判断，这是一首怀古诗；二是怀古的地点，在京口北固亭。
顺着这个思路下去，结合诗歌的背景，我们就能迅速地读懂这首诗了。
又如韦应物的《寒食寄京师诸弟》：“雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。
把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。
”题目中包含了时令、地点、人物等因素，结合诗句中的“冷”、“独”、“空”等字眼，我们就不难体会到作者在寒食节，思念京师诸弟时流露出的孤独、寂寞、凄凉之情。
如何鉴赏高考古诗词中的“愁”情
鉴赏口诀：．看类型诗歌内容角度看古典诗歌考查基本类型几类①送别类②怀古类③思乡怀类表达家乡或亲思念主④战争或边塞类⑤闲适类⑥借景抒情类⑦托物言志类⑧情类⑨民类 九种类弄要掌握住基本阅读水平认真阅读原诗二至三遍基本定住类型二．定情意象找全诗情自显现能够表现诗歌情色彩词语：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热、忧愁、寂寞、伤、孤独、烦闷、坚守节操、忧忧民等三．定主旨即确定诗歌所表现思想内容诗歌创作核同诗歌鉴赏核诗歌思想内容外乎几面：热祖河山、忧忧民、怀古伤今、反战争、追求平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等四．找意象（典故）诗歌鉴赏重点某种意义说确握诗歌所描写意象即诗歌所描写形象（、物、景、事）古代诗歌许意象都各自喻意虽种意象喻意同意境能同数情况却其共通处五．找技巧首诗歌写坏与所采用表达技巧着密关系表达技巧要表达式、修辞手表现手等三面析六．品风格风格指由于作者经历、艺术素养等造同创作特色李白诗清新飘逸杜甫诗沉郁顿挫陶渊明诗冲淡平王维诗诗画韩愈诗深奥险怪白居易诗通俗鲜明再按词论家说苏轼、辛弃疾词豪迈奔放柳永、李清照词婉约含蓄诗歌鉴赏或者说细微处要让体作者语言风格及语言所要达表达效与相关些术语：刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀丽、恬淡、凄美、明快等语言表达效：真挚、魄、催泪、意境高远、情景交融、耐寻味、言尽意穷诗歌内容、思想情、诗歌内容类赠友送别诗、借景抒情诗、思妇闺情诗、托物言志诗、咏史怀古诗羁旅行役诗、边塞征战诗、即景抒怀诗、山水田园诗送别诗叮咛赞颂或诉依依别情或言别思念咏古诗古代或事凭吊或缅怀先贤追慕古或表达自建功立业愿望或诉自逢慨或叹昔盛今衰借古讽今战争诗要表现保家卫豪情要表现舍身杀敌壮烈要表现战士凯旋豪迈要表现战争厌恶揭露战争带给亲、家乡、民苦难控诉封建统治者发战争罪恶边塞诗则边塞军旅描写或表现边塞苦寒环境或表现壮丽边塞风光思乡诗、闺怨诗及羁旅行役诗则重表现亲思念或表达妇柔情别绪、忧愁伤或表现游异凄楚辛酸家乡亲思念情写景抒情诗咏物言志诗（包括山水田园诗隐逸诗等）往往表现诗自与众同、愿与世俗同流合污高尚品质或者表达自怀才遇、报门伤或者表现其或喜或悲或忧复杂怀或者表现祖山河壮丽表达河山限热则借景（物）表达自远志向自高尚本质二、诗词见思想情1、忧伤揭露统治者昏庸腐朽：杜牧《华清宫》（安望绣堆山顶千门第 骑红尘妃笑知荔枝）反映离乱痛苦 ：杜甫《春望》（破山河城春草木深花溅泪恨别鸟惊峰火连三月家书抵万金 白搔更短浑欲胜簪）同情民疾苦 ：《茅屋秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》家民族前途命运担忧：杜甫《登楼》（花近高楼伤客万难登临锦江春色玉垒浮云变古今北极朝廷终改西山寇盗莫相侵怜主祠庙暮聊梁父吟）首抚事诗作者写登楼望见边春色想万难浮云变幻免伤喟进想朝廷象北极星座摇即使吐蕃入侵难改变统观念坦露自要效诸葛亮辅佐朝廷抱负澄清气概全诗即景抒情2、建功报建功立业渴望 ：曹操《龟虽寿》（神龟虽寿犹竟腾蛇乘雾终土灰骥伏枥志千烈士暮壮已盈缩养怡福永幸甚至哉歌咏志）陆游《书愤》（早岁知世事艰）保家卫决 ：王昌龄《军行》（青海云暗雪山孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲 破楼兰终 ）报门悲伤 ：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴?少识愁滋味》华消逝壮志难酬悲叹 ：苏轼《水调歌?赤壁怀古》理想知愁苦情：屈原《涉江》3、思乡怀羁旅愁思 ：孟浩《宿建德江》温庭筠《商山早行》 思亲念友 ：王维《九月九忆山东兄弟》、苏轼《江城?十死两茫茫》边关思乡：范仲淹《渔家傲》闺怀 ：王昌龄《闺怨》欧阳修《踏莎行（候馆梅残）》李白《夜吴歌》4、杂寄情山水、田园悠闲 ：王维《山居秋暝》、孟浩《故庄》昔盛今衰慨 ：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》借古讽今情怀 ：辛弃疾《京口北固亭怀古》青春易逝伤 ：李清照《梦令?昨夜雨疏风骤》仕途失意苦闷 ：白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌?明月几》告慰平喜悦 ：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月（明月别枝惊鹊）》5、亭送别依依舍留念 ：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》情深意勉励 ：王勃《送杜少府任蜀州》坦陈志告白 ：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》三、 评价作品思想内容应注意问题1、解作家平、思想、创作风格辛弃疾曾经抗金斗争前线入死南归遭投降派排挤打击所其词忆火荼战斗或者表达报门愤懑情绪风格豪放悲慨2、代代特点代代文比唐代力强盛投笔戎知识精神昂扬情豪迈诗尤其边塞诗虽塞外环境恶劣故乡、亲深切思念更同仇敌忾愤慨保家卫决格调高亢情绪激荡宋代则相同积贫积弱、力衰微宋朝已没唐气象知识笔豪迈气少悲凉气雄伟气魄少家愁3、许古代诗词前面都序交代创作代交代创作缘由交代创作经交代创作背景整作品奠定情基调4、数作品思想情单其能交织着非复杂情读者原作基础发挥想象进行二度创作另外作家整体创作趣向风格要般固定排除别作品特例存李清照、辛弃疾等都其固风格外创作握作者写作意图、解读诗词意境、探寻诗词主题八面突破、 诗词标题突破标题文章眼睛标题概括作品重要内容标题揭示作品线索标题奠定作者情基调例：竹窗闻风寄苗发司空曙 李益微风惊暮坐临牖思悠哉 门复竹疑故滴枝露稍沾阶苔 何入幌拂绿琴埃标题闻风二字全诗线索理解全诗内涵关键首、颔两联写临风思友、闻风疑友；颈联写风吹叶露滴沾苔用意写风；尾联入幌拂埃说风遐想期望风至寄思友意见全篇紧紧围绕闻风进行艺术构思通微风形象表现诗孤寂落寞情抒发思念故情怀二、 诗词描写景色冷暖色调突破古写诗作词借景抒情寓情于景鉴赏首先要找写景词句再体味所写景冷暖进握作者思想情例：水槛遣二首(其) 杜甫郭轩楹敞村眺望赊 澄江平少岸幽树晚花细雨鱼微风燕斜 城十万户两三家首诗写景主要二、三联诗先用澄江少平岸幽树晚花写阔幽美草堂四周环境再用细雨鱼微风燕斜勾画幅机勃勃春景图看鱼毛毛细雨摇曳着身躯燕微风吹拂轻盈飞翔欢快、自由啊诗通绘制暖色景抒发种历经战乱暂安身闲适喜悦情三、 诗词所选取意象突破古诗词许意象都特定含义诗通选取特定意象表达内独特情例：信秋词五首（其） 王昌龄金井梧桐秋叶黄珠帘卷夜霜熏笼玉枕颜色卧听南宫清漏诗首句用梧桐、秋叶些带凄凉悲伤意象渲染萧瑟冷寂气氛第三句熏笼进步烘托深宫寒夜环境结合末句便知由于诗境凄清、愁恨难眠才自南宫（皇帝居处）漏声凄清、漫四、 诗词所暗示关键词突破诗词诗缘情发产物能捕捉诗词些能显现诗情字眼便找鉴赏该诗词钥匙例：江楼旧 赵嘏独江楼思渺月光水水同望月何处风景依稀似首句思字奠全诗情基调我窥视诗内世界窗口诗何思思象联系文知诗由于见与相似景物触发友思念五、 作品含诗眼句突破古写诗词尤其注重炼字炼句力求字传神句传神些含诗眼句往往能体现作品内蕴及表达技巧例：鲁郡东石门送杜二甫 李白醉别复几登临遍池台何石门路重金樽秋波落泗水海色明徂徕飞蓬各自远且尽手杯诗第三联描写落明二字精练传神该联诗眼落给泗水像落般使静态形象态化；明赋予静态自色彩说徂徕山何青绿说苍绿色彩主意映照徂徕山联系全诗难发现诗山水写隽美、秀丽衬托与友情谊纯洁邪六、 作者经历突破诗言志作者经历同（）通诗词所表现思想倾向同鉴赏妨作者所处代环境及其经历突破例：清平乐?独宿博山王氏庵 辛弃疾绕床饥鼠蝙蝠翻灯舞屋松风吹急雨破纸窗间自语平塞北江南归华发苍颜布秋宵梦觉眼前万江山辛弃疾南宋著名词坚持抗金复受重用抱恨终词作抒写其力图恢复家统热情倾诉壮志难酬悲愤首词抒发壮志难酬仍忧忧民宏襟怀七、 诗词典故含义突破古代诗创作借助些典故表现广泛深刻主题例：遣 怀 杜牧落魄江湖载酒行楚腰纤细掌轻十觉扬州梦赢青楼薄幸名诗楚腰纤细典《韩非?二柄》：楚灵王细腰饿掌轻典《飞燕外传》指汉帝皇赵飞燕体轻能掌舞诗借用两典故意说明自曾沉湎酒色放浪形骸再看第三句诗十与觉相给久与极快鲜明比显示诗慨深纵观全诗发现诗所遣怀仅忏悔意前程恍惚梦、堪首意八、 诗词注解突破诗词鉴赏原诗附注解阅读些注解帮助我解作者、作品关情况便更准确理解作者情及作品内容例：与夏十二登岳阳楼 李白楼观岳阳尽川迥洞庭 雁引愁山衔月云间连榻接行杯 醉凉风起吹舞袖[注]诗写于李白流放途遇赦秋季夏十二李白朋友排行十二诗注解提供该诗写作背景流放途遇赦几字想见诗应带着轻快情写作诗诗笔自万物象赋予命：雁高飞带走诗忧愁苦闷；月山口仿佛君山衔团圆月情意景便衬托诗遇赦极其欢快情用典故及意象及其所表达含义请自网搜集整理处赘述诗词赏析三部曲、读懂 鉴赏首古诗（词）第步要能够读懂读懂鉴赏谈起所谓知汉何论魏晋读懂步至少要达前所说昨夜西风凋碧树独高楼望尽涯路境界① 读懂步着重握两明字 1．明字意 明字意每首古诗（词）要明每字含义达字字落实步候首古诗（词）哪怕字未理解影响整首诗（词）理解比：读《诗经·周南·卷耳》倘若诗采采卷耳盈顷筐顷筐弄明白难理解全诗顷筐种簸箕形状浅筐其形状明尚要紧若知乃种浅筐影响全诗理解诗写门外丈夫怀念采卷耳连顷筐都采满由见焉见丈夫思念深顷筐能确理解我难体察诗门外丈夫怀念情能说真读懂首诗 2．明典故 明典故诗词所用典故要弄明白些诗词用典故我阅读障碍相说要些；些诗词运用典故较且运用颇巧妙弄清楚仅仅字面理解难读懂或者说难确解读其内涵比读宋代词辛弃疾词《永遇乐·京口北固亭怀古》： 千古江山英雄觅、孙仲谋处舞榭歌台风流总、雨打风吹斜阳草树寻巷陌道寄奴曾住想金戈铁马气吞万虎 元嘉草草封狼居胥赢仓皇北顾四十三望犹记、烽火扬州路堪首佛狸祠片神鸦社鼓凭谁问：廉颇矣尚能饭否 词片运用两典故：用三吴主孙权（字仲谋）事重用周瑜等能建功立业；另用南朝宋武帝刘裕（字德舆字寄奴）事早家贫凭借自努力东晋领并亲自率兵北伐终推翻东晋王朝自立帝词片运用两典故：用南朝宋文帝刘义隆（元嘉其号）事想前封狼居胥（即北伐建功）误听王玄谟言派王玄谟率兵草率北伐结北魏太武帝拓跋焘打狼狈堪；另用战期赵名廉颇故实曾赵立汗马功劳赵王再用辛弃疾词运用些典故恰处助于词怀古伤今表现其收复原失强烈愿望与南宋朝廷偏安江左使壮志难酬愤懑情二、读透 读透鉴赏古典诗词第二步步要达前所说衣带渐宽终悔伊消憔悴境界②何才能读透我至少应做四 1．知论世 知论世语《孟·万章》：颂其诗读其书知其乎论其世清代沈德潜《说诗?语》云：题画山水名按者必写登临凭吊意；题画物事实拈者必发知论世意③知论世用于古典诗词鉴赏指要解诗词作者及写作背景解作者包括解作者平、思想、创作道路、艺术风格等；解写作背景包括解作品产代背景、作者写作境及同代其作者同类作品等知论世才能读透具体作品比读唐代诗杜甫诗《春望》： 破山河城春草木深 花溅泪恨别鸟惊 烽火连三月家书抵万金 白搔更短浑欲胜簪 我解杜甫其及诗写作背景助于读透杜甫具治理想《奉赠韦左丞丈二十二韵》诗表白：致君尧舜再使风俗淳其诗往往与反映社现实紧密联系起诗史美誉诗风沉郁顿挫《春望》作于安史乱诗住安禄山叛军统治安城解诗及诗写作背景我难理解：何伤别连本情花溅泪鸟惊；何家书珍贵抵万金；何诗仅四十余岁已白且搔更短浑欲胜簪切都安史乱所致伤别与诗其同题材作品三吏、三别等相近所体现诗风沉郁顿挫知论世要求鉴赏者除读诗作品外要尽能读些史书、笔记、诗、词等 2．沿波讨源 沿波讨源语见西晋诗陆机《文赋》：或沿波讨源④南朝·梁·刘勰《文雕龙·知音》：夫缀文者情辞发观文者披文入情沿波讨源虽幽必显⑤古典诗词鉴赏沿波讨源指根据诗线索探究作品源乃至作者师承源等读宋代文家王安石词《桂枝香·金陵怀古》其至今商犹唱庭遗曲能沿波讨源解化用唐代诗杜牧《泊秦淮》诗句：商知亡恨隔江犹唱庭花庭遗曲指《玉树庭花》曲系陈主所作《隋书·五行志》记载：祯明初主作新歌词甚哀怨令宫美习歌其辞曰：‘玉树庭花花复久’歌谶其久兆于《玉树庭花》视亡音王安石词化用杜牧诗句古讽今何才沿波讨源要求鉴赏者读作品能古典诗歌源《诗经》、《楚辞》读起其每朝代具代表性作品要致解阅读些今所写文史、诗歌史等3．挖掘意境 意境古典诗论重要美范畴作完整概念意境词早见于唐代诗王昌龄《诗格》与物境、情境并提：诗三境：曰物境欲山水诗则张泉石云峰境极丽绝秀者神于处身于境视境于莹掌用思境象故形似二曰情境娱乐愁怨皆张于意处于身驰思深其情三曰意境亦张于意思于则其真矣⑥意境内涵作全面深入解读王维《间词》说：词境界境界则自高格自名句并 境界（即意境）境界与境界造境与写境界我境与我境境界与等意境意境经营何判断首诗（词）功与否重要素 鉴赏古典诗词关键要挖掘其意境意境与另美范畴意象二者同异相同处主要于二者都主观情思与客观物象统；相异处主要于意境往往整首作品言意象则营造首作品意境具体构件妨看看南宋永嘉四灵翁卷诗《野望》： 秋色冷清湾数峰峦远近间 自山看野水却于水底见青山 诗意象：遥远际冷清河湾远近高低同数山峰自绿水水青山些意象构诗意境：山区秋色壮——高湾清层峦叠嶂；秋色秀——青山映碧水绿水绕着青山转山水水山；诗情愉悦全些诗笔秋萧条肃杀气 4．比勘异同 俗说：比较才鉴别鉴赏古典诗词同题目或同题材作品加比较辨别其异同品评其高读透作品极利进行思想与艺术性全位比较着重诗词主旨、意象、章、技巧、风格等其间两要素加比较说明其特点道尽其妙处比较唐代诗李端《鸣筝》、柳庸《听筝》与白居易《夜筝》： 鸣筝金粟柱素手玉房前 欲周郎顾误拂弦 ——李 端《鸣筝》 抽弦促柱听秦筝限秦悲怨声 似逐春风知柳态随啼鸟识花情 谁家独夜愁灯影何处空楼思月明 更入几重离别恨江南歧路洛阳城 ——柳庸《听筝》 紫袖红弦明月自弹自暗低容 弦凝指咽声停处别深情万重 ——白居易《夜筝》 三首同题材诗（诗题基本相同）都写听筝其着眼点都表现弹筝者精湛技艺描绘筝乐内容听筝意筝借听筝写面三首诗各取所需各侧重李端诗着重摹写弹筝者神态见其意；柳庸诗着重描写诗听筝受并抒写自离情别恨；白居易诗则主要表现诗主公别深情万重写三首诗明显别李端诗主要巧妙用典细节表情达意具诗趣；柳庸诗主要采用新颖贴切比喻形喻筝声与声（杜鹃啼声）喻筝声结合起表达筝悲怨声与诗离别恨结合起化形形；白居易诗则主要运用空白技收声胜声艺术效通比较我便能读透些作品 三、读化 读化鉴赏古典诗词第三步重要步步鉴赏者要前两步基础质飞跃达前所说众寻千百度蓦首却灯火阑珊处境界⑦首诗（词）解读仅仅停留字面理解与其意境挖掘等层面作品能烂熟于作品意境化鉴赏者境界并能其独特角度、别具格语言表现其突表现于完鉴赏文章撰写鉴赏文章鉴赏外表现没步鉴赏程完整且能说功古典诗词鉴赏三点必须强调： 1．言物 言物要少说空少说废做则则短要自读诗词深刻性体写行没必要面面俱更没必要硬做文章 2．灵 灵写作鉴赏文章要模式应根据同作品采取同写作式诗词篇幅言般说诗采用论文式采用其式；短诗词则适宜采用随笔、体等探讨诗词内容与形式言鉴赏文角度笔其两点加赏析3．语诗美 诗词美艺术其语言美语言作美艺术诗词鉴赏鉴赏文章应像诗词语言美能鉴赏文章写枯燥味诗趣诗词鉴赏问题答必须先析理解诗词按照式及步骤关于具体诗词赏析答题技巧详见参考资料网址若其问题请给我留言心理活动细腻写，真实感人是妙篇。
