作文:我心中的风景(引用诗句)
你说，只有两个字能形容雪花——纯洁。
冬天，轻盈透明的雪花缓缓飘落，以一颗晶莹纯洁的心俯视大地，就好像“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的白荷，高贵傲然，又像不食人间烟火的仙子，优雅单纯。
轻轻落在我的眉，眼，嘴角上，很快的，融化。
又是一个雪花飘落的时节，目光微撇，忽而看到不远处的一枝红梅，走近了，才发现旁边还有几多白梅，在这白色的世界中，孤芳自赏，傲然挺立，刺骨的冷风时刻相伴，时不时吹落那枝干上的积雪，在如此寒冷的环境中，却毫不在意一般，迎着风，坚韧不屈。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
好比我就是一温室中还套着塑料袋防风的“野”菊花，什么时候我体会并亲身经历，我才长大了。
想起外婆家门前几棵青竹，还有为爷爷奶奶遮蔽烈日的许些老松。
尽管是那么的寒冷，但在白得空灵的世界，依旧有几抹鲜艳的绿色，灼人的，美丽的绿，令我想起几句诗：绿竹半含箨，新梢才出墙。
大雪压青松，青松挺且直。
记得春天时，树上的叶嫩绿嫩绿，就好像新生的娃娃，稚嫩单纯；夏天的叶被太阳晒得深绿，浓稠得像墨，化不开；金黄的落叶预示着秋天的到来，也说明了冬天急促的脚步；光秃秃的枝干被积雪压得抬不起头，偶尔刺骨的风吹来，吹下积雪，才缓缓“起身”。
记得有一阵子，我执着于寻找两朵一样的雪花。
其实并不是没有，只是遇到的几率太少，而且雪花落下后能保存的时间也只有几秒。
你说，我执着不服输的样子很可爱，如果我做其他事也能这样就好了。
“嗯
”我奇怪地看向你，接着瞬时惊呆了……你说，你最喜欢冬天，最喜欢看雪。
我从你的眼中看到了深深的迷恋，就好像看着自己最爱的人。
你慢慢老了，但气质不减但年，我从照片上看见年轻的你，真的佷美，在雪花的衬托下，像一位仙子。
几年后，我淡忘了你的摸样，但在那一天，我看向你后，瞬时惊呆了，在那个雪花飘落的日子，你白色的长发轻轻飘动，我好像看到你年轻时的样子，一双眸子里是淡淡的忧伤但透着慈祥，潼澈的见底。
那是我一辈子见过的最美的眸子，哀伤又复杂。
就好像孤傲的白梅，那是多么美的一道风景啊
一夜飘荡，画做眉黛殇，冰雕泪珠还做水，千般万次终不悔。
作文我眼中的古诗词八百字
我眼中的唐诗宋词 诗词像落叶一样走进我的生活；诗词像太阳一样滋润我的心灵；诗词像彩虹一样渲染我的青春.在唐诗宋词中,我仿佛是穿梭时空,倾听古人的心声.一场秋雨,一场梦.梦中,有人轻吟“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.”有人浅唱“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.”有人描绘“空山新雨后,天气晚来秋.”是啊,从唐诗宋词中我读懂了刘禹锡的豁达胸怀；读懂了张继的姑苏情绪；读出了秋天的美丽,在唐诗宋词中,我品味了秋天的美丽.月,自古以来,寄托着人们的思念,祝福和悲凉.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”.我领悟了苏轼的无奈.“举杯邀明月,对影成三人”我看到了李白的孤寂.倾听苏轼李白的心声,我感受了那遭贬谪后的悲凉,但仍积极乐观的面对挫折的精神.在唐诗宋词中,我学会了冷静面对生活中的挫折与困境.我心中的唐诗宋词啊,你是中华文化的结晶,你承载着炎黄子孙的情绪!我心中的唐诗宋词,你走进我的生活,让我在你的滋润下成长.诗人们的豁达胸怀,他们的悲凉孤寂,他们的积极乐观,他们眺望美景时发出的感慨呀,震撼着我的心灵.唐诗宋词,是诗人们只会的结晶!寄托着古仁人千变万化的情感.唐诗宋词,虽然是中华文化中的一部分的体现.但在我心中却占据着主要位置,“此情可待成追忆,只是当时已惘然”.唐诗宋词,是我心中不灭的光!我心中的唐诗宋词,永远存在着的美!倾听诗人的心声,寻找诗人的情绪,品味诗词的魅力,感受诗词的韵味,沉浸在诗词的怀抱,让诗词奏响人生的欢歌.
在我心中诗歌最美(作文范文
作文 《我心中的诗人》 杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人。
经历了唐代的由盛到衰的过程。
因此，与诗仙李白相比，杜甫更多的是对国家的忧虑及对老百姓的困难生活的同情。
故他的诗被称作“诗史”。
杜甫与李白合称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
在杜甫中年因其诗风沉郁顿挫，忧国忧民，杜甫的诗被称为“诗史”。
他的诗、词以古体、律诗见长，风格多样，以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格，而以沉郁为主。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦，他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”。
杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛。
杜甫一生写诗一千五百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”，并有《杜工部集》传世；其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》，“三别”为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。
杜甫流传下来的诗篇是唐诗里最多最广泛的，是唐代最杰出的诗人之一，对后世影响深远。
杜甫作品被称为世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。
杜甫善于运用古典诗歌的许多体制，并加以创造性地发展。
他是新乐府诗体的开路人。
他的乐府诗，促成了中唐时期新乐府运动的发展。
他的五七古长篇，亦诗亦史，展开铺叙，而又着力于全篇的回旋往复，标志着我国诗歌艺术的高度成就。
杜甫在五七律上也表现出显著的创造性，积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验，使这一体裁达到完全成熟的阶段。
有《杜工部集》传世。
作文，我心中最美的中国诗，800字左右
你好，你是不是宜丰二中初二（6）班的 我是吴双麒， 这是我找到的 我自豪，我是中国人，这是何等光荣何等神圣的啊，我为祖国母亲感到骄傲
不仅仅是因为她的壮丽丰饶更是因为我对她与生的爱恋。
；；；；；在她的怀抱里，我感到了无比的温暖和欢乐。
得宠思辱，居安思危，再回首我不禁想起了母亲辛酸的往事……. ；；；；；从明朝中后期开始，她犹如江河日下，逐渐衰落了。
落后就要挨打
西方的“文明”用炮弹发射到中国来了。
它留下一座碑，一座由儿女，古城墙的残垣断壁和一系列割地赔款的重负砌起来的沉重的界碑…..诚如鲁迅先生所讲的那样，一些儿女中的败类却把这些眼泛绿光的禽兽奉若圣上，哈着腰把母亲的鲜血喂给禽兽。
在这日之将夕，悲风急至，泱泱大国摇摇欲坠。
这个拥有着几千年历史的古老民族正面临着亡国灭种的危险。
；；；；；哪里有压迫哪里就有反抗，英雄儿女们挺身而出，与敌人进行了艰苦卓绝的斗争，他们前仆后继，视死如归。
即使身陷囹圄犹坚持斗争，无论在战场还是在刑场，他们那高尚的民族气节，那凛然正气都足寒群魔之胆，正是英雄儿女们的斗争今天的美好幸福。
；；；；；如今，祖国母亲仿佛又回到了十八岁。
中华民族开始了又一次的腾飞，这伟大复兴的理想是我们十三亿同胞共同追
诗歌作文《我心中的119》
在光和火之中,有个身影在穿梭；在危险的地方,就有他们.可爱,更可敬的119队员,是你们,在我们最无助时,第一个来抢救.我赞颂你,多少华丽的语言已不够,多少回报你不要.舍己为人的你,乐于奉献的你……在声声的鸣笛声中,我知道,你来了.在危险的火场里,我知道你来了.哪里有危险,哪里就有你们.似大雨平息了一场大火；似春风吹出了万物生机；似太阳温暖人心.你们并不无所不能,并不神通广大,但你们有一颗真诚的心.你们把欢乐带来,痛苦散去.你们用自己的身躯,与火作抗争.可爱的119队员,可敬的119队员,我将用一颗赤诚的心,感恩你们.看到千家万户,幸福生活时,我们想到的是你；当猛烈的大火升起时,119奋力扑灭大火,财产、生命保住了.火警浑身上下是伤痕累累.“风声水声喊声,声声震耳；雨水汗水血水,水水相融.”这是119队员在这场惊心动魄的火决战中的真实写照.你看,那熊熊大火,看了让人望而生畏,可量你们却毅然冲了进去,冒着生命危险保护人民的生命与财产.不管大火多么猛烈,队员们心中只有一个念头：保护人民和财产.在风中,我听到了赞美你们的歌声；在笑声里,我感觉到,是因为有你们,人们才有幸福生活.火热的大火烧灭了许多东西,但唯没有烧去我们敬重你们的一颗心,在大火中,死伤无数,但后代却还愿意当一名光荣的消防队员.平凡中出伟大,我们支持你,尊重你,心中的119是无比崇高的.你们是我们的守护天使,一直关心我们,.在每一次消防事故中,都有无数个感人的故事.我希望大家多注意危险东西,不要发生火灾,这都是为了自己和消防队员,阳光亲抚着大地,一阵温暖油然而生…… 面对肆虐的大火,更显出消防队员铮铮铁汉的本色.哪里有火灾,哪里就有救火汽车；哪里有危险.哪里就有军徵闪烁.熊熊烈火中的群众看到了消防车,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.可敬的消防队员啊,我赞美你,我们永远歌颂英勇的消防队员.
初三作文：我心中诗一样的生活，800字
生活像一道彩虹，七彩绚丽，变幻无穷；生活像一片蓝天，广阔无垠，任你翱翔；生活像一片海洋，波涛澎湃，充满激情；我更愿将生活看成一首清新的小诗。
彩虹、蓝天、海洋，不都洋溢着诗的韵味吗?生活就像一首抒情诗。
新的一天总是令人愉悦,一缕阳光缓缓洒向窗前，蹑手蹑脚地柔声唤醒熟睡的人们。
送走朝霞的面庞，迎来崭新的一天，又见熟悉的校门，又闻琅琅的读书声。
早晨的气息是忙碌的，然而又是轻快的。
一切都充满着活力，走进教室，空气中似乎弥漫着一股浓浓的读书气氛。
教师在讲台上滔滔不绝地讲，学生在台下津津有味地听，这就是生活。
同学们时而展开激烈言论，时而共同探讨难题，时而开怀大笑一番，那么充满情趣!数学课我们开动大脑，作文课我们尽情想象，体育课我们活力四射，音乐课我们放声歌唱。
我们学习，我们快乐
音乐让人倍感轻松，运动让人倍感愉悦，网络让人开阔视野，校园生活，丰富多彩，五花八门。
“少壮不努力，老大徒伤悲。
” 哦，早晨的生活充满希望，是优美、轻快的篇章
生活就像一首激情澎湃的诗。
生活是耕耘、是收获，没有付出又怎能有收获。
顶着烈日，冒着风雨，日以继夜，有多少人正努力奋斗着
学生在每一间教室里学习，播下希望的种子，守望着知识的硕果，收获美好的明天
农民在每一块田埂里耕耘，撒下辛勤的汗水，守望着嫩绿的禾苗,收获大地的丰收
科学家在每一间研究室里奔波，洒下智慧的汗水，守望着实验的数据,收获探索的成果
教室里留下学生渴望知识的面庞；田野里留下农民伯伯辛勤的汗水；实验室里留下了科学家探索的足迹。
你听，大地母亲在歌唱，感谢辛劳的人们
哦，创造的生活充满激情，是激动人心的篇章
生活就像一首沉静舒缓的诗。
繁忙了一天，回到家中，一家人围坐在饭桌前有说有笑，欢欢喜喜。
坐在灯光下，捧本书随意翻几页，细细咀嚼其中的佳句；或是坐在电视前，望着屏幕收看新闻，关心国内外的大事。
夜深了，打开音乐，静静地欣赏贝多芬的《月光曲》，空气中弥漫着寂静的气息，皎洁的月光洒向大地，夜空中闪烁着无数只调皮的“小眼睛”，平添了几分安详。
闭上双眼，舒缓的曲调，柔美的声音，使人产生身临其境的感觉。
眼前似乎出现了一道银白色的月光，划过寂静的苍穹，投入大海的怀抱……顿时，只觉心旷神怡，一天的烦恼顿时抛到了九霄云外，倍感轻松。
哦，夜晚的生活充满情调、是令人向往的篇章
抒情，激情，沉静，构成了生活这首交响诗。
来吧，伸出双手，把握时机，将生活的星空点缀得五彩斑斓，将这首最美丽的人生诗歌谱写得更灿烂些吧
求‘我心中的一句诗’作文，600字以上
每个有的东西，有的人喜欢歌有的人喜欢书籍，有的人喜戏，有的人喜欢……我也不例外，我喜欢的东西不计其数，但是我最喜欢的是出自宋代爱国女词人李清照【夏日绝句】的‘生当作人杰，死亦为鬼雄。
’那是一次数学小考，我考得很不理想，知道成绩后，看着卷子上的一个个红叉叉，我落下了眼泪，心想；哎
当初问什么不好好答题呢，做完后问什么不细心更题呢
如果时光可以倒流该有多好，我一定会好好做这张卷子的……考这么烂，回家怎么像爸爸妈妈交代呢
”此时我失去了信心。
“铃铃铃……”上课的铃声打断了我的思绪，我拿出语文书，打开文具盒拿笔，一行刚劲而又熟悉的字映入眼帘‘生当作人杰，死亦为鬼雄。
’此时，记忆如潮水般涌来----那次老师让同学自己制定座右铭，我设这句诗为座右铭来激励自己。
“是啊，既然要当人杰，就要经过无数磨难和历练，而我连这么一点小小的挫折都受不了，怎么能当人杰呢，只能算是懦夫。
”想着想着，泪水由笑脸代替，失望由自信取代。
同学们，好好复习第八单元，下节课考试
”老师的声音传入耳畔，我打开书认认真真的复习起来，用笑脸和自信，迎接新的考验……我喜欢这句诗的原因是因为它是清泉，滋润我的心田；它是房屋，为我遮风挡雨；它是浓茶，沁入我的心底；它是流星，催我实现梦想；它是导师，让我明白‘不经历风雨怎能见彩虹’的道理。
