唐代诗人韩愈曾说什么，这句话告诉我们，有了困惑不要紧，可以想办法解决，而读书就是解决困惑的最好方法
人非生而知之，孰能无惑
惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
——《师说》人并非生下来就是什么都知道的，每个人都有疑惑有了疑惑就需要找老师去解惑，如果不找的话，疑惑是解决不了的。
办事，困住自己了吗
真的都是借口，虽然日子重要，但是两个人感情最重要
这个结婚的日子可以跟她商量啊，也可以跟家人商量，没什么困不困的，这不是什么过不去的坎，如果想办，明天就办，两个人还能过年呢
怎样培养一种艺术思维
艺术思维就是形象思维。
和抽象相对应。
去学习提高形象思维的书籍。
如何加强思想政治教育
在新的历史条件下，思想政治工作只能加强，不能削弱；只能改进创新，不断裹足不前。
作为宣传思想工作部门，要在继承过去好经验的基础上，努力探索新途径、新形式、新办法，提高思想政治教育工作水平。
笔者以为，当前要在以下几个方面加以改进。
一要坚持“一个结合”，即把解决思想问题同解决实际问题紧密结合，增强思想政治教育工作的针对性和实效性。
在社会主义市场经济条件下，宣传思想工作部门要善于从利益动因上分析群众的思想变化，要从群众最关心、最迫切需要解决的实际问题入手，把解决思想认识问题寓于解决实际问题之中，多做“雪中送炭”的事情。
如依托社区，开辟各种健康、文明、向上的娱乐场所和丰富的文化活动，为广大离退休老同志、干部群众创造良好的强身健体的环境。
对群众反映的热点、难点问题，不能漠然处之，粗暴对待，要多深入基层，联系群众，调查研究，想办法解决问题；对于过急的言行要冷静处置，不要造成群众情绪波动，对于暂时无法解决的问题，要切实把道理讲清，取得群众的理解与支持，不能敷衍了事。
总之，宣传思想政治工作者要时刻把群众的冷暖挂在心上，知道群众想什么，干什么，需要什么，千方百计帮助他们解决思想、工作、生产、生活中的实际问题。
这样，宣传思想政治教育工作才更具有说服力、吸引力、感召力。
二要实现“三个转变”。
过去，宣传工作部门做思想政治教育工作大多存在“三个不足”，即：手段单一、工作单向、方式单纯。
实现三个转变，就是要实现由单一手段向多渠道转变，由单向宣传向双向交流转变，由单纯灌输向社会化创建活动转变。
由单一手段向多渠道转变，重要的一点就是要善于运用大众传媒，建立健全宣传网络。
要善于运用广播电视制作专题精品，定期播放宣传，以优秀的作品鼓舞人；报刊杂志要运用人们生产生活中发生的真实事例，及时宣传真理，鞭挞谬误，以正确的舆论引导人；新闻出版部门要配合推出一批通俗易懂的宣传马克思主义唯物论和无神论的图书资料，以科学的理论武装人；文艺团体也要多出“精品”，弘扬正气，以高尚的情操塑造人。
通过多渠道、全方位、由浅入深、由近及远进行宣传教育。
由单向宣传向双向交流的转变，就是强调宣传工作部门不能只当指挥棒，发号司令或“一头热”宣传，这样会导致宣传工作横向不到边、纵向不到底的局面。
因此要紧密联系群众，把宣传者与被宣传者紧密结合起来，扩大双向交流，了解民情民意，知道需要宣传什么，怎样宣传，增强宣传的针对性、灵活性、实效性。
由单纯灌输向社会化创建活动转变，这一转变是强调宣传工作的“社会性”。
过去的宣传方式主要以被动灌输为主，效果不佳。
开展社会性创建活动，可以充分调动各级各部门、广大干群的积极性，把被动的宣传转化为自觉的行动。
如进行提高人的文明素质的宣传教育，以开展“讲文明、树新风”活动为载体，广泛开展文明单位、文明窗口、文明楼院、文明家庭、文明市民、文明标兵等的创评活动，把文明推向纵深发展。
三要加大调查研究提高思想政治教育工作水平。
一个重要的方法就是要加大调查研究。
从事宣传思想政治工作的同志不能停留在做表面文章上，要多深入基层开展调查研究，把握社会舆情，摸清思想政治动态，针对实际加大思想政治教育工作力度。
尤其要注意一些具有倾向性、苗头性的问题，耐心细致地做好解释、疏导、说服工作，减少社会震荡，稳定工作大局，为社会、经济发展创造安定的社会环境。
四要加强典型培育。
用典型的力量教育人、影响人、激励人，是我们党思想政治工作的基本经验。
宣传思想工作部门要善于在各行各业培育一批具有时代特点的先进群体、先进个人，加大典型宣传力度，激发和引导不同阶层、不同职业、不同年龄、不同思想层次的人，使他们学有榜样，赶有目标。
同时要注重树立一批农村、企业思想政治工作的典型，以此来推动农村、企业思想政治教育工作的深入开展。
要认真总结典型宣传的经验，适应新形势、新任务的变化，不断改进宣传方法，增强宣传效果。
突然想出解决问题的办法的诗句是什么
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
初一学生如何养成良好的语文学习习惯
初中阶段是为一生学习打基础的阶段，整个三年的教学都得有“习惯”意识、“方法”意识，而且刚上到初中来就要尽快养成一些良好的学习习惯，否则，坏习惯养成了，非常难改。
比如浮光掠影、不求甚解地读课文，“龙飞凤舞”地潦草书写，写完作文不自己修改一两遍等坏习惯是非改不可的。
下面提示几种学习语文的习惯，只是举例性的，希望老师们根据自己的学生的情况有针对性地培养各种学语文的好习惯。
\\r1.学会多种阅读方法：课程标准提到的阅读方法有精读、略读或浏览、快速阅读等。
老师要先琢磨各种阅读方法的要领，甚至可以专门查找一些介绍阅读方法的材料。
要学生做到，老师先做到，先会阅读。
你老师掌握了，终生受用；学生掌握了，也终生受用。
\\r2.认认真真地写字，既要写得工整漂亮，又要写得快，这似乎太难了，但课标就是这样要求的。
课标规定要会临摹名家书法，并写好硬笔书法。
尽量杜绝写错字，一个字不准写错两次。
\\r3.全神贯注地静静默读课文，摒弃一切外界干扰。
不论在课堂上还是在家里，也不论读课文还是读课外书，都要杜绝心不在焉、心猿意马、心浮气躁。
经验告诉我们，当你全副心神投入书中、课文中的时候，文中的情境会渐渐向你“走”来，文本会自动和你“对话”。
\\r4.有感情、有技巧地朗读课文。
初中生相对于高中生来说比较外向，容易接受、适应朗读；在全部的初中课程中，也只有语文课教学生朗读；新的初中教材非常重视朗读，尤其是初中一年级教材，几乎到处提及朗读的要求。
从反面来说，随意草率地朗读，小声地只读给自己听，在对课文没有作任何技术处理的情况下朗读等，都是有待改进的。
我个人经过长期观察、体会，总结出中学语文朗读教学尤其是诗歌朗读的三个要领，一是投入情感，二是把握抑扬顿挫，三是在课文上做技术标记。
这里针对中学生提出的要领，如果对朗读专业人士来说，朗读的要求恐怕更高。
\\r5.体会标题的艺术。
标题往往是文章思想、艺术甚至是作者全部心血凝聚的产物，可以说标题最直接地透露了文章最重要的信息。
体会标题艺术，可以在读课文之前进行，也可以在之后进行；可以作为概括全文中心思想或主题思想的一个着力点，也可以作为体会文章写作艺术的一个突破口；还可以成为启发式学习和探究式学习的一个出发点。
试举一些例子。
\\r《土地的誓言》：是作者对这片土地发出的誓言
还是把土地拟人化，让土地自己发出誓言
经过探究，可以达到对课文内容的准确把握。
\\r6.大胆发言，自信、顺畅、负责任、有准备地表达自己的观点。
与此相应的是善于和乐于与同学交流，形成一种良性的互动的学习场，互相促进、互相激发，互相取长补短共同提高。
由此也形成一个风气良好的和谐班集体；与此相应的还有善于倾听，在倾听中思考，获得知识和经验，在倾听中表现出尊重老师、尊重同学的良好习惯。
\\r7.勤于动笔，圈点批注。
我听各地的公开课，有些地方的学生上课动笔，有些地方的学生光听不动笔。
学生懒得动笔，也就懒得思考，最后懒得听讲了。
要改变这种局面，一要强调这一习惯的必要性，二要反复训练，三要提示一些圈点批注的方法。
例如我到东北某地听一堂公开课，看到学生都在课文《纸船》的诗句上用斜线划分了节奏，我悄悄地问学生何以至此，学生说学第一首诗的时候老师就要求这么做了。
这么一来，一个好习惯就养成了，学生知道怎么读诗了，至少知道怎么朗读出新诗的节奏来。
\\r8.广泛地阅读课外书籍，多多读文学名著。
课外阅读对学好语文的意义是巨大的，也是不言而喻的，问题是操作起来难，各地的老师们总是抱怨这，抱怨那。
我看问题有主观方面的，也有客观方面的，但根本的还是老师主观上的问题没有解决；至于学生的不重视，客观上没有条件，也得通过老师做工作来解决。
为此，老师要启发教育，要先行示范，要督促检查。
当然，全国各地教育条件差异很大，各地老师要结合自己班上的学生的情况，想出恰当的办法来。
我这里给大家推荐一下初中新课程第一批国家级实验区中的内蒙古乌海市海勃湾区教研员和老师们的做法，这是在无可奈何的困难条件下创造的有效的课外读书方法。
他们的学生的家长普遍下岗，家里根本买不起课外书。
教研员和老师想办法，买不起很多书，买一本书总可以吧
全班60、70个学生一人贡献一本书，就有60、70本书，合在一起就成为一个小小图书馆，够学生读三年的。
据他们反映，学生读了课外书跟没读真不一样，读了的学生的阅读理解能力和写作能力都有明显提高。
大家知道，课程标准贯穿一个根本理念就是多读多写，很多师生到处讨教学语文的诀窍，其实多读多写是根本，诀窍是次要的。
我考查了几年来的各地初中新课程语文试题，涉及课外阅读的题非常多，这也是近几年中考命题的一个新方向。
\\r此外，还有勤查字典词典，积累语句，善于总结，遇到困难不气馁，凡事多想一下，等等，这些既是技能方法的教育内容，也是人文精神的教育内容。
\\r以上列举了学语文的一些好习惯，其实好习惯是数不清的。
好习惯一旦养成，学生学起来会感到轻松自如，老师教起来也会感到游刃有余。
而且好习惯应该在刚进入初中的起始阶段就开始养成，应该教育学生：大家已经是中学生了，都长大了，在一个新的学习阶段里，要变得懂事，要养成一些良好的学习习惯，改掉过去的一些不好习惯。
好习惯是学习的最大动力，坏习惯是学习的最大障碍。
温庭筠与鱼幼薇的故事
诉衷情》引出的这段奇故事，与当时一位才女鱼幼薇有关。
候，温庭筠二十八岁幼薇十二岁，但她已经是长安城内小有名气的一位美女诗童，被传闻是“出口成章，三步成诗。
”就这样，鱼幼薇的才华引起了温庭筠的关注，带着好奇之心，他在一个暮春的午后，专程来到了平康里附近的一所破旧的小院去访她。
平康里位于长安的东南角，是当时娼妓云集之地，因这时鱼父已经谢世，鱼家母女只能住在这里，靠着给附近青楼娼家作些针线和浆洗的活儿来勉强维持生活。
就在低矮阴暗的鱼家院落中，温庭筠见到了这位女诗童，鱼幼薇虽然还不满十三岁，但生得活泼灵秀，纤眉大眼，肌肤白嫩，俨然一派小美人风韵。
温庭筠深感这小姑娘生活的环境与她的天资是多么不相称，不由得油然而生怜爱之情。
温庭筠委婉地说明了自己的来意，并请小幼薇即兴赋诗一首，想试探一下她的才情，看是否名过其实。
小幼薇显得十分落落大方，毫无拘促为难的模样，她请客人入座后，站在一旁，扑闪着大眼睛静待这位久闻大名的大诗人出题。
温庭筠想起来时路上，正遇柳絮飞舞，拂人面颊之景，于是写下了“江边柳“三字为题。
鱼幼薇以手托腮，略作沉思，一会儿，便在一张花笺上飞快地写下一首诗，双手捧给温庭筠评阅，诗是这样写的：“翠色连荒岸，烟姿入远楼；影铺春水面，花落钓人头。
根老藏鱼窟，枝底系客舟；萧萧风雨夜，惊梦复添愁。
” 温庭筠反复吟读着诗句，觉得不论是遣词用语，平仄音韵，还是意境诗情，都属难得一见的上乘之作。
这样的诗瞬间出自一个小姑娘之手，不能不让这位才华卓绝的大诗人叹服。
从此，温庭筠经常出人鱼家。
为小幼薇指点诗作，似乎成为了她的老师，不仅不收学费，反而不时地帮衬着鱼家，他与幼薇的关系，既象师生，又象父女、朋友。
不久之后，温庭筠离开长安，远去了南方。
秋凉叶落时节，鱼幼薇思念远方的他，写下一首五言律诗“遥寄飞卿”：“阶砌乱蛩鸣，庭柯烟雾清；月中邻乐响，楼上远日明。
枕簟凉风著，谣琴寄恨生；稽君懒书礼，底物慰秋情
” 也许是年龄相差县殊，也许是自惭形秽，温庭筠虽然对鱼幼薇十分怜爱，但一直把感情控制在师生或朋友的界限内，不敢再向前跨越上步。
而情窦初开的鱼幼薇，早已把一颗春心暗系在老师身上，温庭筠离开后，她第一次借诗句遮遮掩掩吐露了她的心声。
不见雁传回音，转眼秋去冬来，梧桐叶落，冬夜萧索，鱼幼薇又写出“冬夜寄温飞卿”的诗：“苦思搜诗灯下吟，不眠长夜怕寒衾；满庭木叶愁风起，透幌纱窗惜月沈。
疏散未闻终随愿，盛衰空见本来心；幽栖莫定梧桐树，暮雀啾啾空绕林。
” 少女的幽怨如泣如诉，心明如镜的温庭筠哪能不解她的心思
倘若他报以柔情万种的诗句，鱼幼薇也许就成了温夫人，但他思前想后，仍抱定以前的原则，不曾跨出那神圣的一步。
唐懿宗咸通元年，温庭筠回到了长安，想趁新皇初立之际在仕途上找到新的发展。
两年多不见，鱼幼薇已是婷婷玉立、明艳照人的及笄少女了，他们依旧以师生关系来往。
她在自己的院中种植了三棵小柳树，分别给三棵小柳树都起了名字。
她天天在做工之余，精心地侍候着它们，如同侍候着自己的生命。
她等待着温庭筠的到来，等待着他问起这三棵小柳树。
温庭筠是时常都来的，可他总是匆匆地来匆匆地走。
他来只做两件事情，一件是接济她们母女的生活，另一件就是指点鱼幼薇的诗作。
这天，鱼幼薇拽住了温庭筠的衣袖，将他拉到了三棵柳树前问：“你知道这三棵柳树分别叫什么名字吗
”温庭筠摇摇头。
鱼幼薇红着脸，痴迷地望着温庭筠说：“你听清楚了，它们就叫‘温’、‘庭’、‘筠’”，说罢将温庭筠的手臂拉进自己怀里。
温庭筠吓得抽出手，撒腿就跑。
在鱼幼薇面前，温庭筠有些自卑，毕竟自己是个又老又丑的中年人。
虽然在他们那个时代，像温庭筠这样的名人，纳一个十几岁的小女孩为妾，是一件很正常的事情。
可温庭筠却控制着自己的感情，使它不出师生之轨。
但这样在一起也是一种折磨，于是他想到了离开，离开是解决问题的唯一办法。
所以，他就走了，又去了江南。
他离开后，她朝思幕想，给他写了无数封信，但却没有得到一封回信，时间长了，她才渐渐的从失恋的阴影中走了出来，一段雾中花水中月式的师生恋就这样随风而逝。
那一年，她已二十岁。
如花似玉，才华横溢。
来鱼家提亲的人踏破了门槛，鱼幼薇把那些所谓的风流公子一一拒绝，因为她知道这些人看中的不是她的才华，而是她的姿色。
鱼幼薇对他们，对他们的财富与地位毫不动心。
而对温庭筠，她依然怀念，已经过去这么久了，她依然忘记不了他，他现在哪里，他过的好不好。
仿佛上天听到了鱼幼薇的思念，温庭筠回到了长安，这是在做梦么
前面明明站着一个自己多么熟悉的男人，那慈祥的微笑多么像她的父亲。
可是。
她马上从惊喜的颠峰跌落到悲伤的深渊。
温庭筠缓慢祥和的告诉她，他已经结婚了。
有一个稳定的家庭和贤惠的妻子，还有可爱的孩子。
为什么他要对她说这些
她明白，他是在拒绝她。
他还说，他其实在很早以前就回到了长安，这次和她见面的目的是他的一个朋友想认识她。
这时候鱼幼薇才注意到在温庭筠的身边还站着个有些拘谨的男人，温庭筠说，他叫李忆，是他很好的朋友。
正是这个李忆，使得鱼幼薇的生活再掀波澜。
李忆出身名门望族，一次在风光秀丽的崇祯观中游览，看见了鱼幼薇在墙上题下的一首诗，对她的才华仰慕不已，当他又听说鱼幼薇才貌双全时，心里就有了一种很想见见鱼幼薇的渴望。
李忆不认识鱼幼薇，但他认识温庭筠，温庭筠认识鱼幼薇。
李忆和温庭筠也算是知交，于是温庭筠就把李忆带到了鱼幼薇的面前。
两个男人同时出现在鱼幼薇的面前，鱼幼薇第一眼看的不是李忆。
而是温庭筠。
几年不见，温庭筠身上散发出的沧桑气质再次出触动了鱼幼薇内心深处最敏感的心弦，但是她知道这已经不可能。
这已经成为往事。
于是她把目光转向了李忆。
李忆三十多岁，仪表堂堂，玉树临风，事业也小有所成，又是温庭筠推荐的，爱屋及乌，鱼幼薇对李忆生出些好感，答应交往一阵子。
李忆是个好情人，但他不是个好男人。
他一方面非常怕妻子，另一方面又瞒着妻子和鱼幼薇打的火热。
用甜言蜜语加海誓山盟把鱼幼薇哄的云里雾里。
那时的她天真的以为这就是爱了，甚至以为自己是世界上最幸福的女人。
爱情终究是要有归宿的。
于是，她提出了结婚。
李忆慌了，只好把有妻室的真相告诉了她。
鱼幼薇大怒，她决然没有想到李忆在骗她
她也怨恨温庭筠没有把真相告诉她，自尊心强烈的她哪里受的了这等欺骗。
一气之下跑回了家，发誓不再与李忆见面。
李忆追到鱼幼薇的家门口。
把门都敲破了，说了一大堆好话，就差跪在她的面前了。
女人毕竟是女人，女人的心很容易软下来。
李忆敲门，每一声都敲在了鱼幼薇的心上，这个执着的男人，终于打动了鱼幼薇。
鱼幼薇开门，李忆一把抱住她，说对不起，说不该欺骗她，说答应与她结婚，只不过要委屈她做偏房。
他还说，他虽然欺骗了她，但他始终是爱她的，不告诉她真相是因为不想伤害她。
她割舍不下好不容易得来的一份爱，她看着他的眼睛，他的眼睛里有深情有忏悔有泪水，最后，她含泪答应做他的偏房。
就这样，她跟着他回到了故乡辽阳。
李忆的原配裴夫人是个凶狠，泼辣的女人。
李忆怕她，因为她娘家有权有势，裴夫人得知自己的丈夫有了一个如花似玉的小妾，醋海兴波，像发疯的母狮一样，对李忆一哭二闹三上吊，而李忆这个懦弱的男人，一个屁也没敢放。
李忆把鱼幼薇安置在一栋别墅里。
一天中午，鱼幼薇正在窗前翘首以待李忆的到来。
结果，李忆没盼到，却盼到个母夜叉，李忆的妻子裴夫人凶神恶煞的冲进来。
用世界上最下流最低级最不堪入耳的话辱骂鱼幼薇，面对裴夫人流氓式的辱骂她没有半点还口之力，裴夫人骂了鱼幼薇之后，还不解气，不由分说的又用已经准备好的鞭子把鱼幼薇打了一顿。
她叫天天不应，叫地地不灵。
她确实没有理由辩解，因为她是第三者。
裴夫人发泄完后，又跑回家，硬是逼李忆写了休书，把鱼幼薇赶出了家门。
鱼幼薇被休后，便出家做了女道士。
玄机就是这时候取的法号。
面对李忆，鱼幼薇已无话可说，他没有错，他的妻子也没有错，错就错在她瞎了眼，看上李忆这样一个懦夫。
从此鱼幼薇不再是鱼幼薇，鱼幼薇成了鱼玄机。
鱼玄机就这样成了一个女道士。
一年后，李忆从鱼玄机的生命里彻底消失了。
带着愧疚与无奈离开了家乡，再不来见她。
鱼玄机变了，变的连她自己都认不出来了，她开始颓废了，荒唐了。
寂寞的道观里住着两个寂寞的人，一个是观主，一个是鱼玄机。
不久，观主死去，鱼玄机更加寂寞。
鱼玄机在愤怒绝望的同时又走向她人生的另一个极端。
几乎在一念之间，鱼玄机从天使变成了魔鬼。
她开始破罐子破摔，她开始放纵自己，丢掉所有的高尚，丢掉所有的冰清玉洁，她要报复，报复这个世界上所有的男人。
鱼玄机为了排遣寂寞，招收了几个女徒弟，专门用来服侍自己，接着，她在自己道观门口帖了一张告示，说愿意与天下风流才子切磋诗文，排遣寂寞的时光。
鱼玄机是京城来的名人，名人打出这样的广告，立马惊动了这个小城的文人骚客，当然还有很多纨绔子弟，鱼目混珠其中，打着切磋的幌子，沾花惹草。
一时间，鱼玄机的道观门庭若市，比任何一座道观都热闹。
鱼玄机的做法也惊动了温庭筠，这个一惯不会隐藏自己的男人，这个曾经被鱼玄机暗恋的男人在踯躅中，还是来到了道观。
他劝她：“不要再这样下去，再这样下去一切就都完了。
” 鱼玄机背对着温庭筠沉默了，她不知道说什么好，温庭筠叹息着离开了，她转过身，看着他的背影，眼泪流了下来。
“别叫我鱼幼薇，鱼幼薇已经死了。
”这是她对温庭筠说过的最后一句话，她现在只是一个坏女人，一个丑陋的女人，一个万劫不复的女人。
被仇恨和欲望撑破了脸的鱼玄机，心胸越来越狭窄，和女徒弟之间的一个冲突，最终使得鱼玄机走向了刑场。
这一夜，也许是心有灵犀的原因吧，温庭筠怎么也睡不着，他觉得鱼幼薇在不停的呼唤他，在不停的诉说着什么，他心跳不安地颤粟着，觉得鱼幼薇肯定发生了什么事情。
于是，半夜披衣而起，无眠的他吹起了笛子寄托着思念，吹的曲子正是唐玄宗创的这首《诉衷情》。
他吹了一遍又一遍，总觉得意犹未尽表达不出自己的心思，最后干脆展纸在案，挥毫泼墨，按《诉衷情》的调子填了一首词：“莺语，花舞，春昼午，雨霏微。
金带枕，宫锦，凤凰帷。
柳弱燕交飞，依依。
辽阳音信稀，梦中归。
”并且流泪了。
他再也按捺不住思念，收拾东西黎明动身，奔赴辽阳而去。
等赶到的时候，鱼幼薇已经被推到了断头台上正欲行刑，她说道：“我想最后向老天说一句话。
”刽子手默许了， 鱼玄机悲伤的说：“直到现在我才明白，我这辈子唯一爱过的一个男人，他的名字叫——温庭筠
” 然后她哀叹：“易求无价宝，难得有心郎。
” 此刻，温庭筠就站在人群中，心里的悲伤如浪汹涌，泪水隐满了眼眶。
他想挤上前去与她道别，把心里的话儿说给她，把这首《诉衷情》吟给她听。
办法总比困难多这句话出自甚么地方
一、这句话的完整是“只想不滑坡，办法总比困”。
这是文革时流传下来的1句话是流传下来的，是古代劳动人民总结的，来源于生活。
二、办法和困难在现实生活中，困难和办法是一对孪生兄弟，面对困难，超越自我、主动解决是惟一的出路。
有道是：办法总比困难多，而自我限制是走向成功的最大障碍，阻止你前进的真正对手就是自己。
世上没有解决不了的问题，只有不会解决问题的人。
任何问题只要被发现了，在认真分析清楚后，总能找到相应的解决办法。
一个会解决问题的人，可以在纷繁复杂的环境中轻松自如地驾驭人生局面，凡事逢凶化吉，把不可能的事变为可能，最后达到自己的目的。
朋友总比敌人多，欢乐总比烦恼多；办法总比问题多，希望总比失望多。
只要自己不放弃，任何问题都是可以解决的。
当你在工作中遇到问题时，请记住：办法总比问题多。
没有做不成的事，只有不动脑的人。
