我们立志成为祖国的栋梁的为是什么意思
今天，我怀着激动的心情阅读了<<中国出了个>>这篇文章。
文章内容让我感动至深，受益无穷。
一代伟人的故事在我心里久久回荡。
1893年12月26日，在湖南省湘潭县韶山冲的一座普通的农舍，一位伟人诞生了，他就是。
从小就是一个热爱劳动、懂得关心别人的孩子。
同时还是一个志向高远的少年。
他听表兄说：“湘乡有个小学校，采用新式教学，可以学到在韶山冲学不到的东西。
”他就决定去那读书。
随后他又到长沙去求学。
在学校里他孜孜不倦、如饥似渴。
还经常到湖南读书馆里看书。
读书馆里挂着一幅世界地图，每到那里他都认真地看着地图，他由故乡看到了中国，由中国看到了世界。
他想这个世界太不公平了，应该彻底推翻这种不合理的社会制度。
一个有理想有志气的青年，就应该担当起改造世界的责任
从此，立下了改造中国的远大志向，走上了领导中国人民进行革命斗争的道路。
新中国解放后他又领导全国人民进行社会主义建设。
是啊，一个有理想有志气的青年，就应该担当起改造世界的责任。
作为新世纪的一代少年，怎样才能负起时代赋予我们的责任呢
那就要按照胡锦涛总书记的希望去做：好好学习，快乐生活，天天向上，全面发展。
应该像那样，从小立下远大的志向，有了志向长大后才能更好地为社会服务。
我原是一个在偏远山区小学读书的孩子。
记得两年前的一天，爸爸对我说他要调到川山镇去工作了，并且要带我到哪儿读书，我听后高兴得不得了。
走之前，我就想，我要告别这个艰苦的环境了，我要到川山去。
川山一定是个美好的地方，哪儿一定有很多高大的楼房，风景也一定非常美丽，学校一定很漂亮。
果然不出我所料。
当我走出大山，迈进川山中心小学第一步的时候，出现在我眼前的是令人耳目一新的景象：高大的教学楼，明窗几净的教室，崭新的课桌椅，还有实验室、读书室、电脑室，宽阔的操场和篮球场。
教学设备应有尽有。
校园里处处能闻到迷人的花香。
我想这样幽雅的环境为我们的学习创造了优越的条件，我一定要好好学习，不辜负父母对我的期望。
从那时起，我就努力学习，上课时专心听老师讲课，课后认真完成作业。
有时间就到读书室里看课外读物。
由于我的努力，几个学期来期末考试均获得优异的成绩，并且被评为“三好学生”。
但是我想这还不够，我还需要继续努力，明年要考进一所好的中学，将来还要上名牌大学，还要读研究生，到国外去留学，掌握更多更多的知识，然后把所学到的知识运用到建设中国特色的社会主义中去。
少年兴国则兴，少年强国则强，让我们以伟人为榜样，从小立下远大志向，接过革命前辈的光辉旗帜，为振兴中华而勤奋学习，为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量。
上联,红领巾立志成栋梁 下联
上联：红领巾立志成栋梁下联：小朋友决心为人民上联：红领巾立志成栋梁下联：小朋友决心报国家
关于要做国家的栋梁的名言
1、爱再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导利。
——奥斯特洛基2、爱国应该和爱自己的家一样。
为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。
——福泽3、爱国主义:一堆随时可以被任何野心家所点燃，去照亮他的名字的易燃垃圾。
为国家奉献的名言。
——安卜罗斯皮尔斯4、爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什么呢!在它面前，人本身也算得是甚么呢!——车尔尼雪夫斯基5、爱国主义就是积极地为了微不足道的原因杀人并被杀。
——勃特兰罗素6、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
——列宁7、爱国主义是超越于原则之上的对于不动产的一种专横的崇拜。
——-乔治简纳森8、爱国主义是无赖最后的避难所。
——塞缪尔约翰逊(samueljohnson)9、爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
——巴金10、爱自己的祖国。
这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。
为国家奉献的名言。
——加里宁11、爱祖国，首先要了解祖国；不了解，就说不上爱。
——任继愈12、国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。
——斯马尔兹13、国家之本，在于人民。
——孙中山
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上联：红领巾立志成栋梁下联：春随梦用心做基石
有关励志勤学的诗句
勤学的诗句精选一： 1. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
——朱熹 2. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游 3. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
——韩愈 4. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
——颜真卿 5. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅 6. 志士惜日短，愁人知夜长。
——傅玄 7. 己所不欲，勿施于人。
——孔子 8. 敏而好学，不耻下问。
——孔子 9. 非学无以广才，非志无以成学。
——诸葛亮 10. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹 11. 老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
——屈原 12. 少壮不努力，老大徒伤悲。
——《汉乐府·长歌行》 13. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
——苏轼 14. 问渠那得清如许，为有源头活水来。
——朱熹 15. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿 16. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞 17. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮 18. 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
——文嘉《明日歌》 19. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
——屈原 20. 失之东隅，收之桑榆。
——《后汉书·冯异传》 21. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒。
22. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
23. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
24. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——陈寿《三国志》 25. 书痴者文必工，艺痴者技必良。
——蒲松龄 26. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子 27. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
——阮元 28. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
——朱熹 29. 立身以立学为先，立学以读书为本。
——欧阳修 30. 圣人不贵尺之壁而重寸之阴。
——《淮南子·原道训》 勤学的诗句精选二： 1. 勿谓寸阴短，既过难再获。
勿谓一丝微，既绍难再白。
——朱经 2. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。
——孔子 3. 书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向 4. 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
——庄子 5. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——于谦 6. 读书百遍，其义自见。
——《三国志》 7. 莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。
——窦巩 8. 盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明 9. 冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
——《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》 10. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
11. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
——孙洙《唐诗三百首序》 12. 东隅已逝，桑榆非晚。
——唐·王勃 13. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼 14. 惊风飘白日，光景西驰流。
——曹植 15. 今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
——文嘉《今日诗》 16. 三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
—孔子 17. 玉不啄，不成器;人不学，不知道。
——《礼记》 18. 时而言，有初中后之分;日而言，有今昨明之称;身而言，有幼壮艾之期。
——刘禹锡 19. 山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。
不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。
——李峤 20. 人寿几何?逝如朝霜。
时无重至，华不再阳。
——陆机 21. 皇皇三十载，书剑两无成。
——孟浩然 22. 读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫 23. 吾生也有涯，而知也无涯。
——庄子 24. 逝者如斯夫，不舍昼夜。
——孔子 25. 千里之行，始于足下。
——老子 26. 学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子 27. 盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明 28. 奇文共欣赏，疑义相如析。
——陶渊明 29. 读万卷书，行万里路。
——刘彝
阳光少年,立志成栋梁作文
例文 展现自我风采 LOGO 自从开天辟地以来，世界上就没有第二个人有我这 种精神、有我这种心胸、有我这种眼睛、有我这种耳 朵、有我这种双手、有我这种头发、有我这种嘴巴。
完全像我一样地能走、能说、能动、能想的人，以前 没有，现在没有，将来也不会有。
我内心里燃烧着经过无数代传下来的火焰。
它的 热度不断地刺激我的精神，要我成为比我现在，以及 比我将来更好的我。
我要煽起这不满足之火，我要向 世界宣布我的独特性。
没有人能复制我的字体，没有人能够做凿刻出来的 标志，没有人能够创造出我的成果……从今以后，我 要将这不同之点大书特书，因为这是使我达到完善境 界的资产。
我是造物主最大的奇迹。
LOGO LOGO 第一组：我是谁
我是什么样的人
我有什么优点 展现自我风采 LOGO 自从开天辟地以来，世界上就没有第二个人有我这 种精神、有我这种心胸、有我这种眼睛、有我这种耳 朵、有我这种双手、有我这种头发、有我这种嘴巴。
完全像我一样地能走、能说、能动、能想的人，以前 没有，现在没有，将来也不会有。
我内心里燃烧着经过无数代传下来的火焰。
它的 热度不断地刺激我的精神，要我成为比我现在，以及 比我将来更好的我。
我要煽起这不满足之火，我要向 世界宣布我的独特性。
没有人能复制我的字体，没有人能够做凿刻出来的 标志，没有人能够创造出我的成果……从今以后，我 要将这不同之点大书特书，因为这是使我达到完善境 界的资产。
我是造物主最大的奇迹。
LOGO LOGO 第一组：我是谁
我是什么样的人
我有什么优点和缺点
我有什么样的家庭环境
我已有了什么样的经验
第二组：我长得怎么样
我曾幻想自己有什么样的容貌
我的健康状态怎样
我的身体有何特征和缺点
第三组：我爱好的是什么
我对哪些感兴趣
我对什么样 的人有好感
第四组：我最不喜欢的是什么
我讨厌什么样的人
我讨 厌什么的书
第五组：我担心些什么
我常忧虑的是什么
我常恐惧的 是什么
第六组：我有些什么愿望
我现在最希望得到什么
我希 望将来能做什么事
我希望将来能成为怎样的人
别人是尊 重我还是欺负我
第七组：别人是怎样对待我的
与别人比较，是我强于别 人还是别人强于我
