描写少年不懂事的古诗有哪些
曹植的《白马篇》：白马饰金羁，连翩西北驰。
借问谁家子，幽并游侠儿。
少小去乡邑，扬声沙漠陲。
宿昔秉良弓，楛矢何参差。
控弦破左的，右发摧月支。
仰手接飞猱，俯身散马蹄。
狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。
边城多警急，胡虏数迁移。
羽檄从北来，厉马登高堤。
长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。
弃身锋刃端，性命安可怀
父母且不顾，何言子与妻
名编壮士籍，不得中顾私。
捐躯赴国难，视死忽如归。
关于少年励志的古诗
少年游侠好经过，浑身装束皆绮罗。
少年见罗敷，脱帽着绡头。
一生须惜少年时，哪能白首下书帷。
梦入少年丛，歌舞匆匆。
老僧夜半误鸣钟。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
少年上人号怀素，草书天下称独步。
当时共客长安，似二陆初来俱少年莫等闲白了少年头，空悲切。
贾生少年虚垂涕，王粲春来更远游少年负壮气，奋烈自有时风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧。
鸢肩公子二十余，齿编贝，唇激朱。
弹剑谢公子，无鱼良可哀远林暑气薄，公子过我游金鱼公子夹衫长，密装腰?割玉方。
公子调冰水，佳人雪藕丝谁似任公子，云中骑碧驴
折得一枝还好在，可怜公子惜花心公子欢筵犹未足，斜阳不用相催促。
公子华筵势最高，秦川对酒平如掌。
关于描写古代少年儿童生活的古诗
清平乐·村居 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 这首小令，是作者晚年遭受议和派排斥和打击，志不得伸，归隐上饶地区闲居农村时写的，词作描写农村和平宁静、朴素安适的生活，并不能说是作者对现实的粉饰。
从作者一生始终关心宋朝恢复大业来看，他向往这样农村生活，因而会更加激起他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。
就当时的情况来说，在远离抗金前线的村庄，这种和平宁静的生活，也是存在的，此作并非是作者主观想象的产物，而是现实生活的反映。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔，古今一绝
“卧”字的用得极妙它把小儿天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上。
所谓一字千金，即是说使用一字，恰到好处，就能给全句或全词增辉。
这里的“卧”字正是如此.通过这样简单的情节安排，就把一片生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村生活，真实地反映出来了。
给人一种诗情画意 ，清新悦目的感觉，这样的构思巧妙、新颖，色彩协和、鲜明，给人留下了难忘的印象。
关于少年本领的古诗
奴儿》辛弃疾少年不识味，爱楼。
爱上层楼，为赋强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
《劝学诗》朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
《虞美人》蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
《小重山》章良能柳暗花明春事深，小阑红芍药，已抽簪。
雨余风软碎鸣禽。
迟迟日，犹带一分阴。
往事莫沉吟。
身闲时序好，且登临。
旧游无处不堪寻。
无寻处，惟有少年心。
供参考。
