关于廉政的古诗词
绢帕麻菇香,本资民用反为殃。
两袖清天去，免得阎闾话短长。
粉骨浑不怕，要留清白在——明.于谦不要人夸颜色好,只留清气满乾坤——元.王冕<<墨梅>>廉者，民之表也；贪者，民之贼也。
——宋.包拯三年为刺使，饮水复食叶。
惟向天竺山，取得两片石。
此抵有千金，无乃伤清白。
——唐.白居易捡点行囊一担轻，京华望去几多程。
停鞭静忆为官日，事事堪持天日盟。
——明.况钟一官来此几经春，不愧苍天不负民。
神道有灵应识我，去时还似到时贫。
——明.胡守安古人去此水，一歃思千金。
试使夷齐饮，终当不易心。
——晋.吴隐之罢郡轻舟回江南，不带关中一点棉。
回看群黎终有愧，长亭一别心黯然。
——清.蔡信芳赞同勤廉者平安一世,贪婪者自毁一生.根深,狂风拔不起;心正,邪恶攻不破.学苏琼,置瓜梁上,誉声传万代;效王翱,封珠宛然,美名照千年.用人要公正,做人要身正,作风要清正,为官要廉政.贪如水,不遏则自溺;欲如火,不禁则自焚.风正一帆顺,清廉得民心.为人自私私尽名衰,做官贪财财多身亡.树廉洁之心,行廉洁之事,做廉洁之人.廉洁如水,来不得半点污染;奉公如蚕,吐不完一身正气.处逆境时要明志,立顺境中要拒腐.爱国奉献明礼守信,清正廉洁勤政为民.崇勤尚俭持家敬桑梓,倡廉奉洁治国顺天下.廉而正,生命如垒石积山让后人景仰;贪亦邪,行为似蝼蚁蛀堤为世人唾讽.
海瑞清廉古文翻译
译都御史海瑞，在官舍。
跟他一起在南京做官的同乡的人，在户部做事的苏一人。
苏怀民检查清点他做官的俸禄，竹箱子里有八两银子，麻布两丈，几件旧衣服罢了。
这样的都御史又有几个
王凤洲评价他说：“不怕死，不爱钱，不结伙。
”这九个字概括了海瑞的生平。
即使千言万语赞扬他，能胜过这评论吗
2010年石家庄质检第一天考的文科答案 急
一切皆有可能
祝你好运，绝对权威
2010年石家庄市高中毕业班质量检测（一） 语 文参考答案 1．A（B帔pèi C召zhào D肄yì） 2．D（A 针灸 贸然 B阴谋诡计 C通牒 号码簿） 3．D（D“分庭抗礼”比喻平起平坐，彼此对等可以抗衡，意思不合语境。
） 4．B（A成分残缺 “西气东输二线管道…是…”没宾语 C主语变换不当，句子衔接混乱，应改为“开平碉楼受到……青睐,有望打破……” D关联词位置有误 把“不仅”放“词赋”后面） 5．C（C项中“标准官帽”表述有误，文中无相关信息。
） 6．B（A项无中生有，原文第二段只提到“这种帽子很快在民间流行”，是否后世在宫中流行原文没有信息支持；C项用双翅区分官阶在宋代就有了； D颠倒因果，原文中末段“到了清初顺治皇帝入关后，由于收留了众多明朝的降臣，为拢络人心，就允许不少地方官员仍穿着明朝朝服，并戴明朝乌纱帽。
”可见收留降臣，笼络人心为因，穿明朝朝服，戴明朝乌纱帽为果） 7．C（A.原因推断错误，原因应是“这种帽子还未成为管职的象征”“ 那时社会的等级制度还不森严”不对； B项 “玉饰越少，官职越小”不对，官职在六品以下的官根本没资格戴玉饰；“后来因为玉石价格昂贵，就不再使用了”,原文没有依据。
D.“巩固清初政权”错。
） 8. C（赞：辅助） 9. D（①是表现苏绰学识广博。
⑤说的是周文帝） 10. A（A.“ 周文帝称赞苏绰”不当，应是“惠达称赞他有辅佐帝王的才能”） 11.（1）（周文帝）躺着听他（讲），苏绰于是（在这种情况下）阐明治国的主张，周文帝（听着听着）整理衣裳端正地跪坐起来，不知不觉跪着挪到了坐席的前面。
（省略句，补上主语1分；危：正、端正，1分；膝：名词作动词，膝行移坐，1分；之：到，1分；句子大意1分。
共5分） （2）有时外出巡游，常预先在白纸上签署自己的名字交给苏绰，如果有必须处理安排的事，就随即安排施行。
（或：有时，1分；署：署名、签署名字，1分；处分：处理安排，1分；随:随即， 及时，1分；句子大意1分。
共5分） 12．（1）“小朵娇红窈窕姿”，写秋海棠花朵娇小（1分）、颜色红艳（1分）、姿态美丽（1分）； “独含秋气”写秋天开花（1分）；“暗有清香”写自有香气（1分）。
（答出任何四点即可得满分4分） （2）本诗借物喻人（托物言志），（1分）诗人以秋海棠借指品行高洁的人（1分）。
后两句中，“清香”喻指一种高洁的品德，“幽人”指高洁的隐士，这两句诗借赞美秋海棠，表现自己的高洁操守，淡泊情怀。
（2分）（共4分，意思对即可） 13．（1）寥廓江天万里霜 千里烟波 暮霭沉沉楚天阔 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 （2）小人长戚戚 谗谄之蔽明也 邪曲之害公也 方正之不容也 故忧愁幽思而作《离骚》 （每空1分，共5分；两小题都答，只看第一小题） 14．总领全文，后文所见所感都围绕谒海瑞墓而写；（2分）表达了对海瑞的崇敬之情，奠定全文的感情基调。
（2分）（共4分，意思对即可） 15．（1）和海瑞进行精神交流，想到他的事迹和品格，内心受到触动，心灵得到净化。
（3分） （2）海瑞的精神永存，会永远启示后人，使人反省自身，永远向他学习。
（3分） （共6分，意思对即可） 16．⑴①海瑞不同流合污 ②海瑞为官清廉节俭 ③刚直不阿、不徇私情 ④海瑞爱民如子（共3分，答对三点即可给满分） ⑵①引用，作者引用海瑞的诗句直接予以表现。
（1分） ②通过与其他人的对比予以表现。
（2分） ③夹叙夹议，叙述他的事迹，并作出评价。
（2分） （共5分，意思对即可。
本题中，如果学生把两问结合起来回答也可以。
） 17．①现实社会并不令人满意，官员不是人人皆清官。
（1分） ②作者这样说，表明他对“人人皆是清官”“ 无比晴朗的世界”的出现寄予厚望。
（1分） ③无论什么时候，海瑞都是人们学习的榜样，作者以此表达对他的无比崇敬之情。
（2分） （共4分，意思对即可） 18．（1）“广大莘莘学子”删除“广大” （2）标点符号，“激发了我们学习语文的兴趣”。
改为“激发了我们学习语文的兴趣。
” （3） “许多读者来信或打电话反应……”中的“反应”改为“反映” （4）“为了避免这类事情不再发生”多用了一个否定词，改为“为了避免这类事情再次发生”（每改对一处得1分，共4分） 19．“中央政府的财政支持促进了西藏地方经济的快速增长”或“西藏地方经济的快速增长离不开中央政府的财政支持”（5分） 20.示例：是知难而进，还是望而却步
是全力以赴，还是敷衍了事
是坚持到底，还是半途而废
（每一组句子2分，共6分，意思对即可） 21.作文（略） 附：《北史•苏绰传》（节选）译文 苏绰字令绰，年轻时喜欢学习，广泛阅读各种书籍，尤其擅长计算的方法。
他的堂兄苏让出任汾州刺史，周文帝在长安城外为他饯行。
临分别时，问他：“你家的子弟里面，谁可以任用
”苏让于是推荐了苏绰。
周文帝就把苏绰召来，任命为行台郎中。
苏绰在职一年多，没有被周文帝了解。
不过行台的各位官员遇到疑难的问题，都是向苏绰请教后再决定。
各部门发布的公文，苏绰又给拟定条款格式。
行台中的官员都称赞苏绰的才干。
周文帝与仆射周惠达讨论政事，惠达不能提出对策，请求外出找人商议。
于是叫来苏绰，把讨论的事情告诉他，苏绰立即为他酌情裁定。
惠达入朝呈报，周文帝称赞，问：“谁为你出这个主意的
”惠达说是苏绰，顺便称赞他有辅佐帝王的才能。
周文帝说：“我也听说他很久了。
”不久就任命苏绰为著作佐郎。
有一次，苏绰跟随周文帝和公卿们去昆明池看鱼，走到城西汉代原来的仓池，周文帝回头问随从的人，没有一个知道的。
有人说：“苏绰知识渊博，见多识广，请问问他吧。
”周文帝就叫来苏绰询问，苏绰将有关情况全部作了回答。
苏绰既有口才，应对如流。
周文帝更加赞赏他，于是留住苏绰一直到夜里，继续询问治理国家的方略。
（周文帝）躺着听他（讲），苏绰于是阐明治国之道，周文帝（听着听着）整理衣裳端正地跪坐起来，不知不觉跪着挪到了坐席的前面。
就这样一直谈论到天亮也不觉得厌倦。
第二天一清早，周文帝对周惠达说：“苏绰真是个奇才，我现在要任命他处理政事。
”立即授予苏绰大行台左丞职位，参与主管机要事务。
从此苏绰受到的宠信日益深厚。
周文帝正想改革时政，致力于拓展强国富民之路，所以苏绰能够全部发挥他的聪明才智，辅佐周文帝成就大业。
他又拟了六条诏书，奏请施行。
第一条先修心，第二条促教化，第三条尽地利，第四条擢贤良，第五条恤狱讼，第六条均赋役。
周文帝非常重视这六条诏书，经常把它放在座位旁边。
又命令各部门官员熟读它，那些不能通晓六条诏书以及统计的官员们，不准担任官职。
苏绰生性节俭朴素，不经营家产，家中没有多余的财物。
他认为四海还没有平定，常把治理好天下作为自己的责任。
他广泛地寻求优秀人才，共同拓展为政之道，凡经他推荐的人，都做了高官。
周文帝也诚心诚意地委任他，而对这些人没有微词。
有时外出巡游，常预先在白纸上签署自己的名字交给苏绰，如果有需要处理的事，就及时安排施行。
等到周文帝回来，禀告他知道 可以了。
苏绰常常和公卿讨论，从白天到黑夜，事情无论大小，都像是筹划在手掌之中。
长期思虑劳累，于是得了气血不通的疾病。
大统十二年，苏绰死于任上，时年49岁。
2010年石家庄市高中毕业班复习教学质量检测（一） 历史试题参考答案及评分标准 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.A 2. D 3．B 4. B 5. D 6.A 7.B 8.C 9.D 10.C 11. A 12.D 13.A 14.D 15.B 16.B 17.D 18.D 19.A 20.A 21.D 22.C 23.C 24.C 25.D 二、非选择题：本大题共4小题，26题12分，27题14分，28题12分，29题12分，共50分。
26. ⑴没有了专门的谏议机构；专制皇权的不断强化。
（4分） ⑵把监察权从立法机构中分离出去，设立专门的监察机构。
（4分） ⑶群众监督、法律监督与专门机构的设立相结合。
（4分） 27. ⑴原因：躲避战乱；爱国情结（民族情绪；或不做亡国奴）；政府的组织和优惠政策。
（6分） 影响：积聚了人才资源；推动西南开发（或大大改善了西南地区交通落后的状况；或推动西部教育的发展；或推动后方工业的发展）；大大丰富了西南地区的饮食文化；对抗战的胜利起了很大的促进作用。
（4分） ⑵特点：劳武结合、屯垦戍边。
（4分） 28. ⑴特征：制度化、程序化。
（1分） 原因：封建社会的繁荣；民族政策的开明；统治者吸取前代民族政策的的经验教训。
（3分） ⑵趋势：由松散、随意转向严格、规范、法律性发展；由间接统治向直接统治过渡。
（2分） 意义：促进少数民族地区的社会进步；加强了少数民族同汉族的联系；巩固了国防，奠定了祖国疆域；推动了我国统一多民族国家的进一步发展。
（2分） ⑶古代民族政策加强对少数民族的管理；新中国实行平等、团结、互助的政策，促进了各民族的共同繁荣。
（4分） 29. ⑴史实：康熙帝组织雅克萨之战，抗击沙俄入侵黑龙江流域；雍正帝下令禁止传播天主教；闭关政策一定程度上维护了国家安全。
（4分）（答出其中两点即可） ⑵事件：辛亥革命、新文化运动、国民大革命。
（4分）（答出其中两点即可） ⑶原因：改革开放，中国综合国力提高；独立自主和平外交政策的发展；国际局势的相对缓和等。
（4分） 2010年石家庄市高中毕业班复习教学质量检测（一） 地理参考答案及评分标准 注意：综合题第28题为14分
（试题中标注有误
） 一、选择题（共50分） 本题共25小题，每题选对给2分，不选、多选、错选均不给分。
1．D 2．B 3．B 4．A 5．D 6．C 7．A 8．B 9．A 10．D 11．D 12．C 13．B 14．D 15．C 16．B 17．A 18．D 19．A 20．C 21．C 22．A 23．B 24．B 25．C 二、综合题（共50分） 26．（16分）（1）印度 植被（森林） 珊瑚礁 海水(4分) （2）由于毁林（滥伐滥砍森林等），大量使用矿物燃料，大气中的CO2不断增加， 吸收红外线长波辐射，使全球气温升高（4分）。
气温升高，使冰川消融速度加快，使海水膨胀，从而导致海平面上升（2分）。
（3）减少CO2气体排放量；提高能源利用技术和能源利用效率；积极采用可再生能源；加强国际间的合作。
（4分） （3）21 6日13时（2分） 27．（10分）（1）该地带以高原、山地为主，地形较崎岖；大部分地区气候较干旱，降水偏少；生态环境脆弱；自然灾害多发（4分） （2）乙 甲 Q R（4分） （3）人口分布不均 东南部（或东部）人口稠密，西北部（或西部）人口稀少（2分） 28．（14分）（1）自南向北 昆仑山 水量小；水量季节变化大；夏季水量多（5分） （2）人口增加，对燃料的需求增加，导致对植被的过度樵采，植被被破坏（1分）；对水的需求增加，使水资源减少，进而导致荒漠化加剧（1分）；对粮食的需求增加，促使人们扩大耕地面积（1分），加剧对生态环境的破坏。
（1分） （3）深居内陆，距海远，地形封闭，降水少（2分）；植被覆盖率低，太阳辐射强，夏季气温高，蒸发旺盛（3分）。
（言之有理可酌情给分） 29．（10分）（1）耕地面积增加，森林、草地面积减少（3分） （2）扩大灌溉面积 增施化肥 水资源紧张 土地生产能力下降（增加水中的营养元素，污染水源 破坏土壤结构，使土壤酸化、毒化）（4分） （4）因地制宜，开展多种经营；发展农业科技，改进生产方式，培育优良品种等；改良土壤，多施用有机肥（农家肥），有选择地施用化肥（3分）。
（言之有理可酌情给分）
关于廉洁自律的古诗
七绝·清廉胡秉言荣华富贵是云烟,淡饭粗茶比蜜甜。
勤政为民心坦荡,清风两袖守清廉。
七绝 梦黄粱胡秉言浮沉万态事无常，荣辱千端淡默凉。
刹那人生即逝去，得失悲喜梦黄粱。
描写一个人清高廉洁的一首诗
入京诗 （明 于谦） 绢帕蘑菇与线香， 本资民用反为殃。
清风两袖朝天去， 免碍阎罗话短长。
此诗的大意是说：蘑菇、绢帕和线香是供人们使用的，如果都被当官的拿去讨好了上司，就会给人民生活所需带来困难；自己一身清白去做京官，就不会让老百姓指戳脊梁。
于谦还将“两袖清风朝天去”这句话写成横匾，挂上自家的门楣，以示不为利禄所动。
但是，同僚并不以其为谦虚清廉，反而说他坏了官场规矩，而且是“居心叵测”。
于谦对此置若罔闻，还是没有随波逐流，言行始终如一。
从此，于谦空手入京就职这个故事广泛传开了，“两袖清风”还被引申为“品德正直清廉官员”的代名词。
书端州郡齐壁 （宋 包拯） 清心为治本，直道是身谋。
秀干终成栋，精钢不作钩。
仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁。
史册有遗训，毋贻来者羞。
含义：这首诗充分表明了包拯廉洁奉公、刚直不阿的从政为人的道德准则，也表明了他立志做国家的栋梁、为民造福的决心。
包公不但严于律己而且制定了一条“家训”，劝诫子孙将来永远清廉。
这则家训说：“后世子孙仕宦有犯赃滥者，不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔之中。
不从吾志，非吾子孙。
仰工刊石，竖于堂屋东壁，以诏后世。
”这则家训真是独特而严厉。
据史书记载包拯子孙如其子包绶、其孙包永年等，也都一直恪守家训，居官清廉，并且深受世人的称赞。
包拯的清正廉洁之风，到其子包绶时，也更加发扬光大了 包公所到之处，都深入体察民情，兴利除弊，为百姓做好事。
例如他知端州时，发现老百姓由于饮用江水，身体多病，他就发动群众，在端州城内打了七眼水井。
百姓改饮井水，健康状况大为改善。
包公办案公正、机智，为人正直、作官清廉，为世人，也为我所钦佩死后也更可以说是鞠躬尽瘁。
他为官清廉，爱民精神和品质也将永远被世人所传颂
小学语文教师编制考试考些什么内容
越详细越好
小学语文公开招聘考试试满分：100分）第一部分教育理论与实践一、填空题（每空0．5共5分）1．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过————、手势、————、眼神、————等来表达。
2．努力建设————的语文课程。
3．课程目标根据————、————、————三个维度设计。
4．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的————和————，掌握最基本的语文学习————二、判断题（每小题1分，共5分）1．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
( )2．1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构）。
( )3．阅读教学是学生与文本之间的对话。
( )4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
( )5．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
( )第二部分 专业基础知识一、单项选择题（每小题2分，共10分）1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是．( )。
A．拜谒／枯竭 冲锋枪／冲击波 恣意妄为／千姿百态B．陨石／功勋 倒胃口／倒栽葱 崇山峻岭／怙恶不悛C．梗概／田埂 迫击炮／迫切性 瓜熟蒂落／啼笑皆非D．篆书／椽子 空白点／空城计 愚公移山／向隅而泣2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。
A．以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑B．漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心至腹C．突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体D．张灯结彩 休戚与共 不知所终 估名钓誉3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )。
A．答应别人的事能不守信用吗
B．答应别人的事非守信用不可
C．答应别人的事非守信用不可吗
D．答应别人的事不能不守信用。
4．下面的诗句中依次填入的花名是( )。
①春色满园关不住，一枝————出墙来。
②儿童急走追黄蝶，飞入————无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树————开。
④竹外————三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花 红杏 菜花 梨花 B．红杏 菜花 梨花 桃花C．桃花 梨花 红杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 红杏5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明酶雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来，“————”俺件、为最恰当的一句应是( )。
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀
B．小虫子那么多，而且都在动
C．小虫子
那么多小虫子都在动
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
二、科技文阅读（14分）阅读下面的科技文，完成问题。
①人一上年纪，就会觉得“记性越来越差”，真是这样吗
②人的脑神经细胞在出生时数量最多，约有1000亿个。
随着人的发育，脑细胞逐渐减少，每天要减少数万个，也就是说每秒钟都要减少一个。
人们认为，随着脑神经细胞越来越少，记忆力就会降低。
但是，在1000亿个神经细胞中，与记忆有关的只占百分之几。
而且在人控制记忆的中枢“海马”中，神经细胞在不断增殖。
海马是—起脑的一部分，位于大脑侧头叶的紧内侧，直径1厘米左右，长10厘米左右，呈弯曲的黄瓜状。
③研究人员最初是在老鼠实验中确认海马神经细胞会增殖的。
他们在两个老鼠饲养箱中一个放入了几个可以像水车那样滴溜溜转的玩具，另一个则什么都没放。
结果表明，在有玩具，即存在很多刺激的环境中生，活的老鼠，海马神经细胞增殖了15%。
④这并不是在老鼠身上才会发生的特异现象，人脑亦然。
英国认知神经学家麦奎尔证实了这一点。
⑤他瞄准了伦敦出租车司机的大脑。
出租车司机的职业特长是只要乘客告诉他去哪儿，他就可以在短时间内作出———，并在纵横交错的道路中找到驶抵目的地的ji6jing。
在他们的大脑中———了伦敦市g]2.4万条道路的基本情况，需要时可以从这些丰富的记忆中准确地提取出来并在脑海中———。
麦奎尔对出租车司机的调查发现，他们的海马部分比一般人大，而且驾龄越长，海马越发达，干了30年的老司机的海马要比年轻时大出3%。
也就是说，在脑的机能中，记忆力通过锻炼会提高，而且这与年龄无关。
⑥支配记忆力的是海马，但保管记忆的并不是海马，而是大脑的侧头叶。
外界送来的信息通过大脑的侧头叶被送入海马，在这里停留一段时间，海马发挥根据重要性来筛选信息的“调度”作用，确认必须要记忆的就会被再次送到侧头叶作为记忆保管起来，其余的则会自动shan chu。
⑦大脑中如果没有海马，那会是什么结果呢
在利用猴子进行的实验中，研究人员在猴子记住一些事情后，将其海马摘除，猴子就记不住这些东西了。
但是，侧头叶仍在正常地发挥作用，以前记住的东西还完好无缺地保存着。
有趣的是，猴子并没有记住海马被切除前一个月的事情，因为这些信息在海马中正处于等待筛选的状态。
我们从中得出的结论是，重要的事情在记住后的一个月内必须要复习一遍。
⑧年纪大，记忆力就会减退，这是一种错觉。
记忆力减退并不是由于脑神经细胞减少造成的，而是由于对事物的热情减弱了，失去了对来知事物的求知欲。
有求知欲的人即使上了年纪，记忆力也不会衰退，而会更加wang sheng。
1． 根据文中的中拼音写出相应的词。
（2分）jié jìng shān chú wàng shèng( ) ( ) ( )2．第①段用了什么修辞方法
在文中起到了什么作用
（2分）——————————————————————————————————3．画线部分在文中说明了什么
（2分）——————————————————————————————————4．第⑤段的三个空内应选用的词语是( )。
（1分）A．选择 储量 放映 B．判断 储量 放映C．选择 存储 回放 D．判断 存储 回放5．下列说法符合原文的一项是( )。
（1分）A．人的脑神经细胞有1000亿个，而与记忆有关的只占百分之几，但它会随着人的发育不断减少，从而导致记忆力减退B．“海马”是人控制记忆的中枢，位于接收传送信息、并保管经过筛选后的记忆信息的大脑侧头叶的紧内侧C．在一个月内侧头叶对外界送来的信息经过“调度”筛选之后，把重要的部分交回海马保管，而其余部分就被自动删除了。
所以，重要的事情在记住后必须在一个月内复习一遍D．“人老记性差”是…：…种错觉，根据“老鼠实验”和麦奎尔的调查，人越老“海马”越发达，所以记忆力越强6．从全文看，海马具有哪些特征和功能
（4分）特征：——————————————————————————————————功能：——————————————————————————————————7．用“║”划分本文的结构层次。
（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧三、文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成问题。
李芾字叔章，其先广平人。
芾生而聪警。
初以荫补南安司户，辟祁阳尉，出振荒，即有声。
摄祁阳县，县大治，辟湖南安抚司幕官。
时盗起永州，招之，岁余不下。
芾与参议邓炯提千三百人破其巢，禽贼魁蒋时选父子以归，余党遂平。
摄湘潭县，县多大家，前令束手不敢犯，芾稽籍出赋，不避贵势，赋役大均。
咸淳元年，入知临安府。
时贾似道当国，前尹事无巨细先关白始行。
芾独无所问。
福王府有迫人死者，似道力为营救，芾以书往复辩论，竟置诸法。
尝出阅火具（火攻战具），民有不为具者，问之，曰：“似道家人也。
”立杖之。
似道大怒，使台臣黄万石诬以赃罪，罢之。
大军（元兵）取鄂州，始起为湖南提刑。
时郡县盗扰，民多奔窜，芾令所部发民兵自卫，县予一皂帜，令曰：“作乱者斩帜下。
”民始帖然。
乃号召发兵，-择壮士三千人，使土豪尹奋忠将之勤王，别召民兵集衡阳为守备。
未几，似道兵溃芜湖，乃复芾官，知谭州兼湖南安抚使。
时湖北州郡皆已归附，其友劝芾勿行，芾泣曰：“吾岂昧于谋身哉
第以世受国垦：今幸用我，我以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣。
”时其所爱女死，一恸而行。
德佑元年七月，至潭州，潭州兵调且尽，游骑已入湘阴、益阳诸县，仓卒召募不满三千人，命刘孝忠统诸军。
十月兵攻西壁，孝忠辈奋战，芾亲冒矢石以督之。
有中伤者，躬身自抚劳，日以忠义勉其将士。
死伤相藉，人犹饮血乘城殊死战。
有来招降者，芾杀之以徇。
芾为人刚介，不畏强御，临事精敏，奸猾不能欺。
且强力过人，自旦治事至暮无倦色，夜率至三鼓始休，。
五鼓复起视事。
平生居官廉，家无余赀。
（《宋史·卷四百五十》，有改动）1．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )。
（2分）A．摄祁阳县，县大治 摄：代理、管理B．民始帖然 帖：安定C．人犹饮血乘城殊死战 乘：趁机D．芾杀之以徇 徇：示众2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )。
（2分）A．①芾与参议邓炯提千三百人破其巢 ②其若是，孰能御之
B．①至潭，潭兵调且尽 ②臣死早不避，卮酒安足辞
C．①吾岂昧于谋身哉
②青取之于蓝，而青于蓝D．①芾亲冒矢石以督之 ②怀王乃悉发国中兵以深入击秦3．下列句子编为四组，全部表现李芾“临事精敏”的一组是( )。
（2分）①芾与参议邓炯提千三百人破其巢②芾独无所间③芾令所部发民兵自卫，县予一皂帜，令曰：“作乱者斩帜下。
”④使土豪尹奋忠将之勤王，别召民兵集衡阳为守备⑤时其所爱女死，一恸而行⑥平生居官廉，家无余赀A．①②⑤B．①③④C．②④⑥D．③⑤⑥4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )。
（2分）A．面对湘潭县的豪门大户，他不像前任县令那样畏首畏尾，而是清查户籍摊派赋税B．在处置福王府逼人致死的事件中，李芾用写信的方式向贾似道再三申明自己的观点，最终依法处理此事C．贾似道兵败芜湖后，朝廷只好恢复李芾官职，李芾在朋友的劝说下才出任潭州知州兼任湖南安抚使D．李芾常常是从早上办理公务直到晚上仍无疲倦之色，并且晚上也大都工作到三更天才去休息，五更天就又起处理公务5．将下列文言文句子译成现代汉语。
(1)第以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣。
（2分）(2)有中伤者，躬身自抚劳，日以忠义勉其将士。
（2分）四、古诗词鉴赏（10分）阅读下面这首宋词，然后回答问题。
清 平 乐（宋）李清照年年雪里，常插梅花醉。
按尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。
看取晚来风势，故应难看梅花。
[注]按，读ru6，“揉搓”之意。
1．这首词处处跳动着词人生活的脉搏。
词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的什么感受
（4分）————————————————————————————————————————————————————————————————————2．这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。
请选择其中一种手法来说明。
（6分）————————————————————————————————————————————————————————————————————五、现代文阅读（14分）阅读下面的现代文，完成下列题目。
自卑也是一种力量何明①看过很多描写一个人应该怎样自信的，文章，它们说得非常有道理。
我们的生命之所以能拥查苤鱼堕塑蔓墨因为我们的心灵已经垫垄互：-它，否则，你永远只能是山脚一棵矮小的狗尾巴草。
然而，一般的人很少想到适当的自卑有时也是一种生命的补液，偶尔使用它，我们的事业之花就会开放得更艳、更美，也更持久。
②或许你早巳听说过奥地利小说家卡夫卡的故事。
卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家庭，他的父亲性情暴躁，而且非常专制，这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性格，他有时不免有点自卑。
事业最不顺的时候，他甚至说过“巴尔扎克的手杖上写着‘我粉碎了一切困难’，我的手杖上写着‘一切困难粉碎了我’”这样很绝对的话，不过，卡夫卡没有放任这种自卑，而是一直企图超越自己，终于写出了《变形记》、《城堡》这样的优秀小说，成为西方现代派文学的鼻祖。
③拥有一点点自卑之心，对人生多有教益。
爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼，为此，老师竞建议家长让他退学。
爱迪生也曾自卑过，但他把这种自卑当成动力，最后成了伟大的发明家。
普希金当学生时，他的数学一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用哪种方法，最后他都会让答案等于零。
为了自我鼓劲，他选择了写诗，结果成为一代文豪…¨④自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。
一个人不难走向自信，人天性中就有一种自恋和唯我独尊的基因，这种基因使我们自以为是，听不进别人的好意见。
我们真正难以做到的是时刻认识到自己生命的不完善、不完美，从而保持一种谦和的心境。
自卑是这种谦和的母亲。
⑤自卑对人生还有一个重要价值：让你变得有所敬畏。
人生的很多问题都是因为无所顾忌而起的：贪官之所以把手伸得很长，无非是因为觉得在他那个小圈子里，他可以搞掂一切；奸商之所以泯灭天良牟取暴利，不过是由于他认为自己有足够的智慧对付国家的政策、法律……这些人的确没有自卑感，然而，没有道理的“自信”却毁了他们。
⑥人生自然不能过于自卑，过分的自卑会打倒一个人的毅力和勇气，使我们自己消灭自己；但也绝不可能盲目自信，一个人盲目自信容易变得狂妄，自己挡住前进的道路。
最理想的是把两者结合起来，用自卑探照自己性格、知识、才华的黑洞，用自信寻找走出迷途的道路。
（选自《时文选粹》第二辑）1．选文的主要观点是什么
（2分）————————————————————————————————————————————————————————————————————2．下列说法正确的一项是( )。
（2分）A．本文是一篇以驳论为主的议论文B．自卑的意义只有一个方面，即它能促使我们对自我作出一种冷静的剖析C．贪官和奸商之所以无所顾忌，是因为他们觉得人要自卑不要自信D．文中画线句子的意思是告诉我们自信的重要性3．第②段所列举的是正面论据还是反面论据
请用简洁的语言概括它的内容。
（3分）————————————————————————————————————————————————————————————————————4．选文第③段运用了什么论证方法
有什么作用
（3分）————————————————————————————————————————————————————————————————————5．请结合选文，联系生活实际，谈谈你对自卑的理解。
（4分）————————————————————————————————————————————————————————————————————六、写作（30分）、我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。
生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。
我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。
请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。
要求：(1)文体自选。
(2)不少于600字。
解析答案第一部分 教育理论与实践一、填空题1．体态、头语、嘉椿2．开放而富有创新活力3．知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观4．自信心、良好习惯、方法二、判断题1．对 2．错 3．错 4．对 5．错 一、单项选择题1．B2．C 3．C 4．B 5．C二、科技文阅误1．捷径 删除 旺盛2．设问 提出质疑，统率全篇。
4．D 5．B 6．特征：在环境刺激和主体关注下其神经细胞会不断增殖。
功能：能支配记忆力，即把外界通过侧头叶送来的信息根据其重要性进行筛选“调度”再送回侧头叶保管起来，其余的则会自动删除。
7．①║②③④⑤⑥⑦║⑧三、文言文阅读1．C 2．D 3．B4．C 5．(1)只因（我）世代蒙受国恩，现在幸亏朝廷任用我．，我更应该把全家奉献给国家。
(2)对于受伤的将士，他都亲自去安抚慰劳，每天用忠义之道勉励他的将士。
李芾字叔章，他的祖上是广平人。
李芾从小就聪敏机警。
早年靠先人的业绩补缺做南安司户，后被征召做了祁阳尉，出外救济灾荒，不久就在当地有了好名声。
（随后）代理祁阳县知县，该县被治理得很好，（又）被征召做了湖南安抚司幕官。
当时永州盗寇四起，（官府）招降他们，一年多都未成功。
李芾跟参议邓炯领一千三百人攻破了盗寇的巢穴，活捉贼首蒋时选父子而回，他们余党也随之平息。
后又做湘潭县知县，该县有不少豪门大户，前任县令像捆住手一不敢冒犯，李芾清查户籍摊派赋税，不躲避权势，（使得）赋税劳役极为公平。
咸淳元年，调回临安府做府尹。
当时权相贾似道主持朝政，前任府尹事无巨细都事先禀告才去实行。
唯独李芾不禀报什么。
福王府有逼人致死的事，贾似道竭力营救，李芾用写信的方式再三申明自己的观点，最终还是依法处置。
李芾曾经外出视察火攻战具的生产情况，有不生产这种战具的人，问他为什么，回答道：“是贾似道的家人。
”李芾立即用杖责打他。
贾似道知道以后大怒，让谏官黄万石以贪赃罪诬告，（随之）罢免了他。
元军队攻取鄂州，朝廷才起用李芾做湖南提刑。
当时湖南各县盗寇骚扰，百姓大多四散奔逃，李芾下令所属各部征调百姓武装自卫，县里授予他们一面黑旗，下令道：“作乱者斩于旗下。
”百姓这才开始安定下来。
于是号召发兵，选取了三千名勇士，让当地豪绅尹奋率领去援助王朝，另召民兵聚集在衡阳一带做防守准备。
不久，贾似道兵败芜湖，于是朝廷恢复李芾官职，让他掌握潭州兼任湖南安抚使。
当时湖北州郡都已被元军占领，他的朋友劝他别去上任，李芾流泪道：“我怎能在考虑自身的问题上犯糊涂呢
只因（我）世代蒙受国恩，现在幸亏朝廷任用我，我更应该把全家奉献给国家。
”当时他的爱女死了，他痛哭了一场就上任去了。
德祜元年七月，李芾到潭州，潭州的军队将被调尽，元军的先头部队已经进入湘阴、益阳各县。
仓促中李芾招募了不到三千人，命令刘孝忠统率各军。
十月敌兵攻打西壁，孝忠等人奋力迎战，李芾亲自冒着流箭和滚石的危险亲自督战。
对于受伤的将士，他都亲自去安抚慰劳，每天用忠义之道勉励他的将士。
死伤的人多到堆叠在一起，人们还是登城拼死一战。
元军方面有来招降的，李芾杀了他来示众。
李芾为人刚直不阿，不畏强权，处事精明机敏，奸猾的人骗不了他。
并且他还精力过人，常常是从早上办理公务直到晚上仍无疲倦之色，晚上常常工作到三更天才去休息，五更天就又起来处理公务。
他平生为官清廉，家无余财。
四、古诗词鉴赏1．写了三个阶段的生活感受：“常插梅花醉”写了词人早年陶醉于赏梅；“赢得满衣清泪”写了词人中年在赏梅时伤心流泪；“故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏梅。
2．例如：采用了对比的手法，把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落、饱经磨难的忧郁心情。
运用了衬托的手法，上阕写过去，下阕写现在，以昔衬今，表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。
（今昔之感和家国之忧）五、现代文阅读1．自卑也是一种力量。
2．D 3．第②段所列举的是正面论据，卡夫卡不放任自卑，超越自己，成为西方现代派文学的鼻祖。
4．举例论证。
通过列举爱迪生和普希金成功的事迹，有力论证了“拥有一点点自卑之心，对人生多有教益”这个观点。
5．适当的自卑，它能使我们看清自我，对我们走向成功很有帮助。
在学习中不要因为成绩差而被自卑所压倒，要化自卑为动力，积极进取，不断进步。
六、写作例文：略
“冷”这个姓氏有什么由来呢?
冷（Lěng）姓源出有三： 1、出自姬姓，是春秋时期卫国开国君主康叔的后代，是一个用封地作为姓氏的姓。
康叔名封，开始被封于康，所以历史上也有将他称为康叔封的。
武庚叛乱被平反以后，周国公把原来商朝的土地封给他，建立卫国。
康叔的后代有被封于冷水的，他们用封地作为姓氏，称为冷氏。
2、源于上古，以技艺为姓，是泠氏所改。
相传黄帝有一个乐官叫做泠伦，是我国古代音律的发明者。
黄帝让他制定音律，他从大夏的西边一直走道昆仑山北，才在山后发现了一种适宜于做律管的竹子，他采伐了一些笔直而且厚薄均匀的竹子，先做成一根根三寸九分长的管，将它吹出的声音定为黄钟律。
然后按比例制作了十二根长短不同的管，带到昆仑山下，根据凤凰的叫声来进行矫正。
据说，公凤凰能叫出六种声音，雌凤凰能叫出另外六种声音。
这十二种声音正好与他制作的十二根管子吹出的声音相同。
泠伦将十二乐律的奇数音叫做“律”，偶数各音叫做“吕”。
和起来就叫做律吕。
十二律正好是一个八度的音程。
接着泠伦又制作了是二口编钟，使他们同宫、商、角、征、羽相配合。
这些完成以后，便于仲春二月乙卯的那一天，当太阳出现在奎方位的时候，由泠伦指挥，演出一场盛大的乐舞。
乐舞的名字叫《咸池》。
并赐他以名为姓，称为泠氏。
泠又写做冷。
所以世世代代的掌管宫廷音乐的人称为“伶人”。
后来又成为演员的名称。
泠伦的后代子孙称为泠氏，后来写错，误传为冷，成为冷氏。
3、出自小数民族中有冷姓。
宋代羌族、现代苗族、土家族、彝族、满族、蒙古族、回族等民族均有冷姓。
■迁徙分布 （缺）冷姓在大陆和台湾都没有列入百家姓前一百位。
相传黄帝时有个乐官名叫伶伦，他制定了中国古代的乐律，并同荣将一起铸造了12口编钟，演奏黄帝亲自创作的《咸池》乐。
黄帝为表彰伶伦的功劳，便赐他为伶姓。
此后，“伶”成为宫廷掌管宫廷音乐舞蹈的官员，后成为演员的代称。
而因为当时造字过程并没结束，且伶的古音与冷相同。
所以伶氏又为冷氏。
又一说，冷出自姬姓，周武王之弟康叔的后人，有被封地于冷水（今陕西省内），后人即以封地名为姓，称为冷姓。
冷氏望族居住在新蔡（今天的河南省境内）、京兆（今陕西省长安东）。
■历史名人 冷曦：字景炀，新易人。
明朝洪武年间御史。
刚直不阿，弹劾了一些有权势的高官，震动了当时的朝廷上下。
人称“冷铁面”。
冷谦：字启敬，道号龙阳子。
明朝时期武林人。
洪武初年的时候，因为擅长于音律而被任命为太常协律郎。
元朝末年的时候他以近百岁，在看过李将军作画后很感兴趣，于是学画。
永乐年间出去远游，后来就再也没有回来过。
冷融：字杰生，四川大邑人。
清朝光绪二十一年毕业于日本明治大学政治经济科。
民国十三年加入中国国民党，1932年担任国民政府蒙藏委员会委员、常务委员达十余年之久。
1934年任西康省政府委员兼民政厅厅长。
1943年，在从重庆国民党中央训练团结业返回西康的途中被击毙。
时年48岁。
冷枚：清代画家，字吉臣，胶州人。
擅长于画人物，尤其精通画仕女。
冷遹：字御秋（1882-1959），江苏省人。
江苏水陆警备司令，曾任第一军第三师师长，大总统孙中山授予中将军衔。
历任江苏临时参议院长，江苏副省长，江苏政协副主席，民建江苏主任等，在南京逝世。
冷欣：陆军中将（1900-1987），原陆军参谋长，黄埔一期，江苏人，台北死。
冷宽：海军中将，原海军副政委兼纪委书记，后任人大华侨委员会副主任等，河北人。
冷克：陆军少将，组长，辽沈战役被俘虏，辽宁人。
冷世光：字宾王，宋朝时期常熟人，绍兴进士，曾经担任过宁国、龙游等县知县。
南宋著名的教育家朱熹很赏识他，经常委他以重任。
后来做过监察御史、中侍御史。
他为官清廉公正，为了正义，不惜得罪高官重权，当时的人称之为冷面御史。
著有《奏议弹章》、《东堂类稿》等书。
冷天禄，清朝嘉庆年间四川省东乡农民起义首领，东乡（今宜汉）人。
嘉庆元年（1796年），他率众起义，四年后，在岳池的激战中，中箭牺牲。
冷鹏飞陆军少将，战斗英雄。
湖北浠水人。
1954年加入中国共产党。
1956年参加中国人民解放军。
曾任排、连、营长。
1969年3月珍宝岛自卫反击战中，当苏军以六辆装甲车配合步兵发起第一次冲击时，他一面命令所部消灭装甲车上的步兵，一面带领火箭筒组近战，击毁装甲车两辆。
苏军又以正面五辆装甲车、侧面四辆坦克发起第二次冲击，至我阵地80米时，他指挥各种火力齐射，给敌以重大杀伤。
自己左臂中弹负伤，仍坚持指挥战斗，立一等功。
同年7月，中央军委授予他战斗英雄称号。
后任团长、副军长、师长。
是第四、五届全国人大代表。
冷承槐：解放军少将，总参军训和兵种部长。
冷韶昭：解放军少将，二炮工程学院副院长；哈军工校友（西安地区）联谊会名誉会长。
■郡望堂号 1、郡望 京兆郡：即首都长安直辖区，在今陕西省西安市至华县一带。
新蔡郡：古代吕国的地盘。
春秋时期蔡平侯从上蔡迁都到下蔡，也称为新蔡。
汉朝设置新蔡县。
隋代改名为蔡州。
在今天的河南省新蔡县。
临安郡：古县名。
秦代余杭县地。
晋武帝时改为临安。
即今天的浙江省杭州市。
2、堂号 化民堂：宋朝的时候冷世光和冷世修都是进士，都任县令。
世光弹劾大臣，无所顾忌。
被升为殿中御使，人称“冷面御使”。
世修注重教化。
有兄弟互相起诉，使修教育他们说：“骨肉相争不是好事，如果我把你们其中一个法办了，就会永远不得团圆的。
”兄弟感激的回家了。
在他的感化下，百姓和好相处，互相谦让，安居乐业。
世修被升迁为和州通判。
■冷姓宗祠通用对联 〖冷姓宗祠四言通用联〗 望出新蔡； 源自伶人。
——佚名撰冷姓宗祠通用联 全联典指融姓源流和郡望（见上题头《一、姓氏源流》和《四、郡望堂号》介绍）。
宗开泠水； 秀毓长安。
——佚名撰冷姓宗祠通用联 同上。
下联“长安”，指冷姓的望族居京兆（今陕西省长安东）。
〖冷姓宗祠五言通用联〗 兄弟双进士； 明清两画家。
——佚名撰冷姓宗祠通用联 上联典指宋代有冷世光、冷世修兄弟二人，俱举绍兴时士。
下联典指冷姓在明、清两代中著名的两位画家冷谦、冷枚。
冷谦，洪武初，武陵人，一作嘉兴。
学启敬，一作起敬。
号龙阳子。
在元至元中，寿己百岁，世传其画门入瓶隐壁仙游。
清代画家冷枚，字吉臣，胶州人。
善画人物，尤精士女。
康熙间，供奉内廷，辛卯，画万寿盛典图。
说者谓其画法工中带写，生动有致，笔墨洁净，赋色韶秀，颇得师传。
玉律传佳节； 青阳应此辰。
——唐·冷朝阳撰冷姓宗祠通用联 此联为唐代诗人、大历进士冷朝阳《立春》诗句联。
〖冷姓宗祠七言通用联〗 光禄卿智多于发； 侍御史面冷如冰。
——佚名撰冷姓宗祠通用联 上联典指北宋人冷廷叟，官光禄卿，多智谋。
好酒能诗，与诗人、书法家黄庭坚为友。
下联典指南宋常熟人冷世光，字宾王，绍兴年间进士，历官宁国、龙游知县，监察御史，殿中侍御史，弹劾无所避讳，人称“冷面御史”。
著有《奏议弹章》、《东堂类稿》等。
〖冷姓宗祠七言以上通用联〗 赈济通行，阳春有脚； 弹劾不避，冷面无私。
——佚名撰冷姓宗祠通用联 上联典指宋代名人冷玉事典。
下联典指明代洪武间御史冷曦，字景暘，新易人。
刚正不阿，劾都御史刘观并各道坏法御史，百司震恐。
人称之为“冷铁面”。
