《钱塘湖春行》在写法上有独到之处,由面到点,言尽而意无穷的诗句是
就说同学考语文的情景吧
只见老师手拿这试卷，面无表情地走进教室，地板发出踏踏的声音，直穿过我们的身体，握在手中的笔不自觉的滑落，仿佛此时此刻这剩下我们心跳的声音。
“同学们，考试快开始了，请把相关的资料收起来。
”话音刚落，每个人都无精打采地收拾起自己的资料，仿佛面对着一场明知没有胜算的仗似的。
老师开始发试卷了，手拿着试卷，阳关透过玻璃照在试卷上，密密麻麻的字，世界在旋转……即使没有抬头，沙沙的写字声，足以印证了这是一场硬仗。
四年级下册语文描写场景的句子由点到面
随着司号员一声令下，跑第一棒的运动员在各自的跑道中像离弦的箭一样向前冲，只见人人发力，个个争先。
我们班的小明跑第一棒，虽然他拼尽全力了，但一棒过后，我们还是稍微落后于其他三班了。
说时迟，那时快，又到第二棒交接了，我们班落后的距离又拉大了。
转眼间，第三棒又跑完了，我们班仍然落后，我心急如焚。
马上，我接过最后一棒，心里只有一个信念——尽力拿下比赛。
我脚下生风，一个箭步快过一个箭步，浑身好像有使不完的劲。
追上了一个了，接着，再追上一个，拐弯了，我身体向左倾，双手左右摆稳住重心，脚下用力，居然又超过了最后一个对手
啊，胜利在望
此刻冲线的我，更是势不可当——我逆转了所有对手，拿得了男子甲组4×100米接力赛第一名
啊，胜利属于我们
那一瞬间，我哭了，那是开心的哭，是激动的泪水……全班的同学都站起来为我们欢呼，我们开心拥抱在一起，笑啊，跳着，尽情地享受着这激动人心的一刻。
由面到点，或由全景到局部属于什么顺序
今天单位组织植树，我从小到大从未植过树。
据我妈说，植树就是人家把坑挖好，你往里面放棵树，然后拍点土。
于是我穿了自认为最适合放树拍土的一身衣服，背了双肩背。
后来发现，原来一切都不是那样的。
所谓“人家把坑挖好”的“人家”，正是我自己。
由于北京昨天下雨，泥土变得松软且泥泞，我穿了双翻毛坡跟短靴子，目前已经狼狈不堪，上面布满了黄泥。
我们手拿锹镐挖坑的时候，我还情不自禁想起了梵高画的那双农鞋，那双干净但却“敞开了大地”的农鞋。
我今天做的最聪明和最蠢的事情就是戴了手套，但是内手套是白色蕾丝的，挖坑之后，脏了也就算了，手掌处到处抽丝儿。
回单位后，大家都批评我这身装扮太不适合干活了，可事实上，最近我根本就没有运动服之类的衣服，穿靴子是稍微有些夸张，但它是短款且坡跟，其他的鞋都是长靴高跟的。
今天的挖坑气氛非常热烈，男男女女们头上冒着热气儿，配合着不知道哪传来的气人的音乐声，挥舞手中的工具。
我干了一会儿胳膊就酸了，但是还是没有拔河更累。
坑儿在我们这帮不常干体力活儿的人面前颇具审美趣味，但我挖的坑很不美观，我还是热情地邀请了同事下去参观或者干脆留那儿也行。
快收工的时候，大家围在自己挖的坑前，有的人说：得嘞，挖差不多了，大家赶快把土再填上吧。
还有的人说：石硕，这坑给你留的，别客气。
还有的说：你进去我们填土，你顺便在坑里照张相。
更有人说：挖个坑埋点土，数个12345。
恩，这是我说的。
整个植树过程非常地愉快，唯一的遗憾是，从头到尾都没有见到一棵树。
所以我将本篇的题目改为“为树苗挖坑”，妈说的好，这也是积德，况且今天去挖坑的路上就捡了5块钱，我就买了杂志了。
另外我觉得此篇作文可留作范文，以后告诉我的孩子“劳动场景”是怎么写的，以观后效。
植树利国利民，植树为了子孙后代，大家在欢歌笑语中结束了本次活动。
第一类曲面积分求的是什么，比如第一类曲线积分求的是阴影，一个面积，那曲面积分求得是面到点的连接面积
“只好”掉到“颓丧地”后面
场面描写由面到点的作文
夜深了,很静.“嘟、嘟、嘟.”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂,也把我从梦中惊醒.是三声!紧急集合!我随手去拉灯绳.“别开灯!”不知哪里来的一声提醒了我.紧急集合是不允许开灯的.此刻,我们住的营房可“炸了锅”.“嘿,我的衣服呢?”“手电,快给照照!”“现在几点了,还没睡好呢!”“甭罗嗦,只有三分钟!”……“喂,回来,你穿的是我的鞋!”“哗啦!”“床蹋了?”“嚷什么,我把脸盆揣翻了!”……这时的我,用热锅上的蚂蚁来形容,是一点儿也不过分,好不容易胡乱套齐了衣服,背包却怎么也打不上,脑门上急出一层汗.打了拆,拆了打,折腾了两三次就是打不好.心里一慌连手指也给缠了进去.最后干脆一咬牙,横七竖八地给被子来个“五花大绑”,就往肩上一扛,跳下地,拖拉着鞋,冲出门外……在场面描写中,人物不能是一个,必须是很多个,并且要以人物描写为主,场面为辅.场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的.场面描写少不了景物,人物的心理活动和语言. 仅供参考,望采纳
