赞美生命的诗句
赞美梅的不畏严寒，绽放美丽：墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。
过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
赞美菊高洁：花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。
宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中
待到秋来九月八，我花开尽百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
赞美竹的坚韧和气节：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。
萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
咏鹅：鹅 鹅 鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
咏蝉：垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
称赞野草的生生不息：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
初春，草色迷人：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
赞美大自然生意盎然，欣欣向荣：应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
赞美莲花洁身自好：出淤泥而不染，濯清涟而不妖赞美女子的美丽：有美一人，婉如清扬。
妍姿巧笑，和媚心肠。
知音识曲，善为乐方。
哀弦微妙，清气含芳。
流郑激楚，度宫中商。
感心动耳，绮丽难忘。
离鸟夕宿，在彼中洲。
延颈鼓翼，悲鸣相求。
眷然顾之，使我心愁。
嗟尔昔人，何以忘忧
赞美鱼的自在：江南可采莲，莲叶何田田。
中有双鲤鱼，相戏碧波间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
初中作文在挫折中成长
在挫折中成长 我们生活在这个世界上，就必定要面临许多竞争。
竞争，必然会产生挫折，让人产生危机感。
有时候，它会成为我们的垫脚石，只要跨越，就能成功；但更多的时候，它会是悬崖峭壁，一不小心摔下去，粉身碎骨。
而这完全取决于我们对它的态度，这个社会中只有自信的人，才会成为强者。
国与国的竞争，人与人的竞争，物与物的竞争，不管上哪种竞争，都会有胜者和负者。
胜者愉悦，负者沮丧。
胜者有了自信和勇气，负者经受住挫折的考验，磨练了意志。
这是竞争产生的利。
另一种结果是，胜者被一时的胜利冲昏了头脑，不再努力，负者被失败所吓到，从此一蹶不振，这是竞争的弊。
我们都希望自己能够成为前者，但成为前者的前提是我们必须有坚强的意志力，不管成功或失败的心理素质。
幼稚的我们在不断的竞争中会逐渐成长。
每一次的竞争都是磨练我们的意志，不管结果如何，只要我们坚持下去，不气馁，那么即使我们失败了，我们也会从中得到一些收获。
从成功中吸取经验，从失败中吸取教训。
只要那样，我们才会从一次次的竞争中成长。
考场的竞争，情场的竞争，商场的竞争 有可能我们都要经历。
但现在我们首要面对的是考场的竞争，因为只有现在的成功，才会有未来的希望，可能一分之差就能让你名落孙山。
所以我们就必须不断付出努力，我们的台灯要比别人晚一些关，因为只有付出，才会有所收获。
一次次的的危机感，一次次的成长，产生危机感是不可避免的，所以不要想去逃避它，同学们，战胜它，因为这是通向成功的唯一路径。
在挫折中成长 在与对手竞争的过程中，总会有危机感，我渐渐的成长，从中我受益匪浅。
自从我上小学一年级起，我的成绩在班上名列前茅。
那时的我觉得自己是最强的，总是不把其他人放在眼里。
每次取得了好成绩就在同学面前耀武扬威，引来同学们“啧啧”的赞叹声，我便以为自己是无与伦比的。
我沉浸在老师的表扬声中，同学的羡慕的眼光中，父母的夸奖声中…… 自打上了四年级，我们班上新转来一名学生时，我的成绩便没有那么理想了。
仿佛她是老天特意派来与我作对的。
几乎每次考试，我的成绩就是在第二名与第三名之间轮转。
自从她转来后，我便觉得我忽然间有了压力。
记得一次期中考试，在我考试的前一天晚上认真地复习了我所学过的知识，我满怀希望的进入了梦乡，我梦见我的考卷上都写着鲜红的100分
早上醒来，我又大致地温习了一遍所学过的知识，我满意的进入了考场。
试卷发到后，我认真审题并仔细地做完了每一道题，完后，我又专心致志、一丝不苟地检查了几遍，信心十足地把考卷交给了老师。
几天后，试卷发下来了，最高分98分，我原以为那最高分的获得这就是我，“事实胜于雄辩”，没想到考试的成绩竟出乎我的意料。
最考分就是我的那个竞争对手，我并不是最高分，而是最高分的次品95分。
我有些失望。
接下来几次小考，我都没有取得好成绩。
这几次考试的成绩都不如她，我有些气馁，但转念一想，不行，我一定要振作起来，不能被她打倒，我不能这么轻易地倒下去，我要重新创造佳绩
在以后的日子里，我不断地努力，在课堂上专心听老师讲课，仔细做笔记，在课下认真地复习、预习，不懂的下课就去向老师请教……我的辛勤付出终于有了回报。
在一次考试中我终于战胜了她，我终于考了第一名，取得了优异的成绩。
回首这段往事，我觉得蛮丰富的，蛮有趣的，我从中学到了不少新知识，新道理，我的成绩有了很大进步。
这段日子让我回味无穷。
在以后的考试中，我几乎每次都能战胜她，每次都能取得优异的成绩。
每次取得好成绩后，我再也不会像以前那样骄傲，耀武扬威了。
有竞争，就有危机感，我渐渐地成长，渐渐成熟了，我从中悟出了一个道理：没有最好的，只有更好。
我会在以后的学习中更加努力。
歌颂生命的诗词
失败的时候人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的温饱，才能展现出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有经过了重重苦涩，才能品味出它淳朴的香味；人生就如雄鹰一般，只有经过了无数次的跌落，才能练就强硬的翅膀搏击长空…… 大兴安岭火灾后，被烤得焦黑的树干被林业专家判了“死刑”，谁料到，第二年春天一到，所有的树干却又全部绽出新芽，火化的灰烬，成了孕育新枝的肥料。
有了挫折，才会在绝望中重新看到希望，从而，重新有了生命。
恍惚间，我看到了熟悉的名字。
那是宋代大诗人苏轼。
在做官时的一次次贬职，在与家人分隔两地时只能对月畅饮，但没有忘记送上“但愿人长久，千里共蝉娟”的祝福。
接踵而至的磨难让苏东坡尝到无穷的酸楚，在他贬官为黄州团练副使时，游赤壁时再次坚强，留下“大江东去”的豪情，“樯橹灰飞烟灰”的豁达。
如果没有当初的贬职，没有当初的离别，又哪有今天朗朗上口的诗句
“人比黄花瘦”的李清照，坎坷的人生让人赞叹。
晚年战争不断，丈夫身亡，书画财产被扫荡一空，一下跌入贫困深渊。
才有那“物是人非事事休，欲语泪先流”的伤感。
可见，我们需要挫折，有了它，才有了易安脍炙人口的优美宋词。
挫折时常发生在我的身边，考试的失利是最普遍的事例。
有了一次的一落千丈的挫折，在奋斗与努力后，才有了名列前茅的成功。
在竞赛的落榜面前，这次挫折让我重新振作，奋发进取，我坚信阳光总在风雨后，下次的竞赛一定会有我的名字。
挫折会伴随成长，但“疼痛是成功的前奏”。
遇到磨难是必须的，不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。
请铭记：成长需要挫折。
夏日里的一片绿荫我记忆的长河里，有着数不清的往事，欢乐的，悲伤的，惊讶的，可笑的……它们就像一颗颗精巧的贝壳，珍藏在我的脑海里，要说一个最充满童年的快乐与趣味的贝壳，那便是这颗…… 那是夏日里的一天，暑天特有的暖风轻抚着一切，周围不时响起一阵清脆悦耳的虫鸣，我早早地便起了床，独自漫步于树林之中，哼唱着刚学的儿歌，渐渐与大自然融为一体。
忽然，耳边传来一阵节奏鲜明的鸣叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔细地听着，叫声逐渐清晰。
“知了，知了……”，啊
原来是蝉正放声高歌呢
一想到蝉，我不禁怦然心动，前些日子，邻居家的张哥哥就捉了好几只蝉，模样小巧可爱，我把弄了半晌仍不愿放手。
于是，我奔回家，一一准备好各种工具后，蹦蹦跳跳地回到了树林。
此时，树林显得是那么静寂，悠悠的蝉鸣为这更增添了几分清雅。
我悄无声息地迈开步子，潜伏在树下。
早就听说蝉十分机警，稍听到一点风吹草动，便会逃之夭夭。
果然，我抱住树干，一纵一纵地上升，只是竹竿一不小心擦到了树叶，蝉已经飞得无影无踪。
这次，我更加小心了，轻轻悄悄地爬上了树，就在蝉儿正享受着日光微风时，我飞速地伸出竹竿，因为淋了糖汁而变的粘粘乎乎的面筋刚挨到蝉，便牢牢地粘住了它，任它怎样挣扎也无法逃走，就这样，一只小巧可爱的蝉便到了我的手里。
啊，这还是一只刚蜕皮的蝉哩
柔软的薄薄的翅膀，玲珑无比的身躯，黑珍珠般的眼睛，简直是一个活脱脱的小精灵
我捧着它，不禁又高兴地唱起歌来：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……” 这件事已经过去很久了，我仍记忆犹新，每当想起那时的一幕幕，我总会露出会心的笑容。
我记忆的长河里，有着数不人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的温饱，才能展现出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有经过了重重苦涩，才能品味出它淳朴的香味；人生就如雄鹰一般，只有经过了无数次的跌落，才能练就强硬的翅膀搏击长空…… 大兴安岭火灾后，被烤得焦黑的树干被林业专家判了“死刑”，谁料到，第二年春天一到，所有的树干却又全部绽出新芽，火化的灰烬，成了孕育新枝的肥料。
有了挫折，才会在绝望中重新看到希望，从而，重新有了生命。
恍惚间，我看到了熟悉的名字。
那是宋代大诗人苏轼。
在做官时的一次次贬职，在与家人分隔两地时只能对月畅饮，但没有忘记送上“但愿人长久，千里共蝉娟”的祝福。
接踵而至的磨难让苏东坡尝到无穷的酸楚，在他贬官为黄州团练副使时，游赤壁时再次坚强，留下“大江东去”的豪情，“樯橹灰飞烟灰”的豁达。
如果没有当初的贬职，没有当初的离别，又哪有今天朗朗上口的诗句
“人比黄花瘦”的李清照，坎坷的人生让人赞叹。
晚年战争不断，丈夫身亡，书画财产被扫荡一空，一下跌入贫困深渊。
才有那“物是人非事事休，欲语泪先流”的伤感。
可见，我们需要挫折，有了它，才有了易安脍炙人口的优美宋词。
老师不在的时候“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。
作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告
”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。
只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了 ——不能来上课了。
”我听了，心里像乱麻似的。
这可怎么办呢
同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾” 了。
我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好
今天我是值日班长，应该管好班级。
现在……对，就这样
” 于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静
” 大家立刻停止了讲话，全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。
我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。
“小芬，你来领读
”“第几课
”“17课。
” 于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。
因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。
时间马上要到了，我急得直跺脚。
老师怎么还不来呀
铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。
”“是
” 同学们异口同声地回答。
尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。
但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢
我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。
老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴 伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了。
可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到。
有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了。
这时，班长走上讲台让我们做家作。
我们纷纷拿出家作，认真的做了起来。
突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得。
这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个“金鸡独立”的姿势。
然后又跳了下来，一屁股坐在了桶上，双手一合，开始“练功”了。
孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演——余天翼“练功”，孙钦涛“护法”。
两人配合得十分默契。
坐在最后的三个铁哥们——顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了“斗尺”。
只见顾新煜一个“飞龙在天”，陶孝敬的尺子就被弹“飞”了。
终于，只剩下戎新玉和顾新煜“决战”了。
他们大战了好几个回合，也分不出胜负。
眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必杀计“杀手锏”，顾新煜的尺子也被弹“飞”了。
戎新玉终于“打败”了顾新煜和陶孝敬，成为最后的“赢家”…… 这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在…… 那是一个星期三，下午第二节课，老师要去开会，就布置了一点作业给同学们写，还嘱咐大家要安静地在教室里写作业，写完作业就自习功课。
大家异口同声地应到：“好
” 老师走出教室去开会了。
教室里顿时鸦雀无声，大家都在认真地写作业。
突然，，不知谁嚷了一声：“老师不在，自由自在
”霎时，教室里像油锅一样炸开来了。
几个调皮捣蛋鬼拿起直尺摆阵厮杀，嘴里还不住地喊：“杀啊，杀啊，干掉他们
”小帆同学更是站在桌子上高呼：“好，打得好
”小棉则趴在桌子上，睡起了大觉，那呼噜声可真是“震九霄”啊
小芳听同桌讲了个笑话，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。
小涵不由分说，上去就是一巴掌。
小芳的脸顿时“晴转暴雨”来了个180度的大转弯，趴在桌子上痛哭起来。
小涛喜欢搞恶作剧，他悄悄地走出教室，然后从厕所转了一圈又回来了。
小帆从窗户纸上看见一个身影，以为老师来了，大声喊道：“老师来了啦
”只见大家七手八脚地回到座位上，教室里又变得安静起来了。
门推开了。
“呀，我还以为是老师呢，吓我一跳，原来是小涛
”“嘿，小帆，下次消息报准点
”……油锅又炸开了。
身为班长的我，看到此情此景，不禁火上心头，愤怒不已：“静下来
”同学们被我这一嚷声吓得魂不守舍，纷纷呆在那里，半天才醒悟过来，又闹开了：“班长，你想吓死人啊
”“对啊，班长，你会把我们吓出心脏病来的啊
”对于这些言语，我不予理会，并采用记名的方式来管好纪律。
可对我这一套，个别调皮捣蛋鬼竟不予理会，依然随心所欲。
对于他们，我实在是无可奈何。
教室依然像市场一样热闹非凡。
我也只好回座位去写作业了。
这时，窗户上又出现了一个身影。
这一次，大家还以为是小涛的恶作剧，依然不予理会。
门推开了，这一次进来的是老师。
同学们一个个都惊呆了，接着又低着头，挨了老师的一顿狠批…… 唉，老师不在的时候…… 老师都不在的时候，有些同学就开始胆大包天了。
男同学几乎个个都有水枪，把黑板弄的湿湿的。
有的还把陀螺都带来了，玩的教室里尘土飞扬。
我怎么说他们都不听。
就说中午吧。
个个都不看书，都在那玩。
有的在玩扑克，有的玩陀螺，陈同学一来就把我从讲台上推下来，然后就打开网页开始玩游戏。
陆同学有了陈同学给他垫着，也开始天不怕地不怕了。
然后一大群男同学就都围上来看。
陈同学就一块磁铁，把别人都吸过来了。
另一边，周同学和蔡同学在打架。
他们都像一头野牛似的，冲向对方，不知道为什么他们要打架
突然两人伸出脚踢对方，可别笑看这动作，真不亚于“芭蕾舞演员”。
就一会，周同学开始扔蔡同学的东西，蔡同学也开始扔了，扔了还踩，蔡同学把周同学手挖出血来。
但是别的同学个个袖手旁观。
我冲向办公室，可是老师不在，没办法，我垂头丧气的回来教室时，看到周同学开始撕书了，他把蔡同学的书都撕的西巴烂。
有些同学依然安安静静的坐在那里，好像宇宙毁灭也不关他的事一样…………这场战争一直持续到上课铃声响为止。
老师不在的时候，同学们真的闹翻了天。
上课铃已经响了两分钟，历史老师还没有到教室。
到教导处“打探军情”的科代表很快气喘吁吁地回来，并面带兴奋地说：“历史老师参加比赛暂时回不来，这节课自习
”刹那间，同学们欢呼雀跃。
瞧，科代表刚宣布了自习的消息，就有同学蠢蠢欲动起来。
坐在最后一排的小A旁若无人地嚼起了奶糖，还露出一脸陶醉的神情，引来周围的同学一阵哄笑。
他倒毫无悔意，眯着眼睛，一脸的幸福。
真是“知足者常乐”啊
一节课的自习，同学们当然不会白费，我身后的几位正在开辩论大会，辩论的主题是：谁最笨。
事件的开端来源于对“武学经典”同步导学的一则“心法”。
“你这一题设了这么多未知数，怎样求啊
”“当然有办法啊
笨蛋
”“你才笨哪
”于是，一场舌战开始了。
他们的唾沫四处飞溅，吵得沸沸扬扬。
后面是热热闹闹，而前面的同学又怎会耐得住寂寞
于是，从教室前面传来悠扬的歌声……突然，教室静了下来，原来是一位老师神情严肃地站在前门，全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。
可老师走了不久，笑声，歌声，吵闹声又再次死灰复燃……“历史老师回来了
”一位坐在门边的同学发出警告，于是，全班同学以0．01秒的速度收起那些零食、漫画。
有的同学拿出历史书或课本翻阅，还有的同学拿出练习册，紧皱眉头不停地“苦思”。
历史老师看着班里面“刻苦”而安静的同学，欣慰地说：“你们班这次纪律不错
”我们相视而笑。
唉，老师不在的时候…… 这堂是苏老师的课，不知为何，上课铃响过了，可苏老师却迟迟未到。
于是，同学们坐不住了，一个个开始蠢蠢欲动。
开始同学们只是窃窃私语，后来见没人管，悬在嗓子眼儿上的那份警惕心便放了下来，说话声开始如潮水般猛涨，并且一浪高过一浪，值日班长吆五喝六也没用。
你看，我前面的这块“风水宝地”又挤满了爱玩“大战”的男生。
这不，现在又闹翻天了，两名交战的男同学为了争夺画上的一个武器而吵闹不休。
再看看其他的男生，他们一个个探着脑袋，瞪大双眼，眼睛一眨不眨地盯着那个画“大战”的徐一凯手中的笔，生怕一眨眼的功夫便会少掉两路大军。
“快帮我打败N国
” “我要买五十辆坦克，快
” “引爆我的206炸弹
”他们说着令我丈二和尚摸不着头脑的话，莫不是他们把“纸上谈兵”当成了生死大战，瞧，他们一个个认真的那劲，真让我佩服。
看看负责画“大战”的徐一凯，只见他右手紧握自动笔，笔尖在纸上飞速地发出“沙沙”声，那个画得快呀，手腕灵活动几下，十几个小兵便跃然纸上，练到现在这炉火纯青的地步，实在不容易
随着“战情”的激烈，徐一凯更是人画合一，他画飞机爆炸时，自己嘴里就也会发出“轰
轰
”的声音，当画到炸弹引爆时，他又情不自禁地发出别样的怪声，他的表情如多唻A梦一样变化多端。
所以，谁要想知道战势如何，看看他独具特色表情就行了。
再看那些观战的男生，简直像一群杂耍的小猴子，一个个抓耳挠腮，手舞足蹈。
离窗口最近的是侦察员徐皓远，他不时探头探脑地向窗外张望，生怕苏老师会突然出现在他的视野中，见老师还没来，他便又投入到“大战”中了。
而我们女生相对来说则文雅多了，最大胆的也就是下了座位跑到其他同学桌前谈天说地。
有些女生则从书包里拿出一本手抄歌曲，开始练歌喉，其实，那也只是低声吟唱。
再有就是拿出草稿本，画各种各样的东西。
唉，谁让老师不在呢。
这时，侦察员徐皓远突然大叫一声“不好，苏老师来了。
”只见他机灵地以最快的速度窜回了座位。
“苏老师来了，快坐好。
” “苏老师来了，快拿书。
”同学们相互提醒着，教室里顿时鸦雀无声，我们听着逼近的脚步声，大家连大气也不敢出。
“吱呀”一声，门被苏老师推开了，而此时同学们正一个个认真看书呢。
“今天大家表现不错，很安静，我刚才有点事儿，所以晚到了。
”苏老师一脸满意的微笑。
这时，座上传来一声细笑。
不过，苏老师却未听到。
唉，亲爱的苏老师啊，您怎么会知道，您的这帮学生全是调皮蛋
俗话说，“山中无老虎，猴子称霸王”。
这不，我们班主任顾老师由于要外出听课，不在校两天，我们班便闹翻了天。
刚得知这一消息，可乐坏了我们班的几个调皮鬼，他们兴高采烈地欢呼：“万岁
万岁
”我心中则有一种“不祥”的预感...... 上午上第一节数学课时，大家一个个都跟乖宝宝似的，教室里除了“刷刷”的写字声，静得练一根针掉落都听得清清楚楚。
“天下没有不散的宴席”，随着广播里响起了音乐，下课了，潘老师前脚刚走出教室，随即爆发出一阵欢呼声：“下课啦
下课啦
”如同收到了信号一般，在几个捣蛋鬼的带领下，班里顿时乱成了一锅粥。
你瞧，我们班的“大歌星”——王威，开始了他的“个人演唱会”。
只见他左右手各握一支鼓棒（铅笔），敲起了他的架子鼓（铅笔盒），变敲边摇头晃脑地唱起了学生版的《心太软》——“我总是很倒霉，很倒霉，每天作业都做到天黑。
。
。
。
。
”他的一帮“铁杆歌迷”也在一旁大吼。
我实在沉不住气了，大叫一声；“安静，谁敢再吵
”这一叫，将那些无法无天的人都吓得灰溜溜地逃回了自己的座位。
此时，我们公认的“流氓大哥”——商涛，大摇大摆地走了进来，见有人伸出脚来就上前踩一脚，见有人正在看书，还把书一抽，往地上扔去。
别人找他评理，他还不承认，骂别人：“你个小样儿，跟老子讲理
你还早了一百年呢
滚回去
”说着还亮了亮自己的拳头，来者只能委屈地走了。
我也批评了他好几次，他不仅屡教不改，还变本加厉，目中无人。
受了商涛的影响，大家又“重振旗鼓”继续吵闹。
人多力量打，我又集合了杨军港，高颜裕，王旭升，朱雨晴等多个“战斗力”齐心协力才“镇压”了这群“暴徒”。
唉，顾老师不在的时候真是辛苦啊
1 离别的时候（这篇是我初三毕业的文章，有点长，一千三左右，你删改一下吧）这是我自己的文章，你要感谢我的啊，呵呵~~~结绳记事把你的影子风干，加点盐，腌起来，老了下酒。
——夏宇《甜蜜的复仇》这又是一个充满热恋气息的夏季，我摆弄着手中的沙漏，本想玩弄时间，却被时间愚弄，晃过的三年，有一种被骗的感觉。
时间就是那穿着嫁衣的死神，我们在她香艳的吻中温柔地被杀死。
我对那可爱的三年致以深切的缅怀和落寞的哀悼。
我试图拥吻曾经……明天你是否会想起今天你写的日记从前你总是很小心问我借半块橡皮你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西老狼总是把这首歌唱的很惨淡，一种落寞的伤感汨汨地流出来。
君不见满川红叶，尽是离人眼中泪，确实很难说出口，毕业在即。
我还记得单纯却很暴力的鸭子，爱哼哼唧唧的陈楠，可爱的湘莹，体贴的灿灿，善良的阿怡，还有爱泡妞的白菜，爱逃值的17V，耍酷的余一，还有猥琐的韬哥，时而想想，还是挺搞笑的。
顺着记忆的藤蔓摸索回初一，还能看到鸭子追着男生满教室地跑，还有男生戏谑的表情；女孩子喜欢堆在一块，瞎扯着，时而还会捂着肚子笑弯了腰。
那时的我们，单纯如茉莉，在时间的藤蔓上，久久绽放。
我们那挺拔的脊梁挺得如此虔诚，用笔在纸上庄重而憧憬地撰刻下梦想。
翻启曾今的语文书，我甚是惊讶我还会做笔记，那字迹充满渴求，虔诚的一笔一划走得如此耿直。
我没有资格嘲笑曾经我的幼稚，说不定未来的我正嘲笑此刻我的幼稚与故作老成。
依稀还记得，你捂着我的双眼，再“哇”的一声笑着跑开，还有你绽开的笑靥。
偶尔我们循着风的声息，仰望着长满云朵的天空，再白痴地问一句，那里会有天堂么
我还清晰地记得你每天下午等我的身影和不耐烦而嘟起的小嘴。
还有一个个浪漫的午后我们总会毫无顾忌地把作业抛在脑后，头对着头，躺在楼下亭子里睡午觉，还能看到被树叶割得肢零破碎的天空，和那撒了一地斑驳的光影。
或许跑到学校的西南角上，那里总是藏着不为人知的覆盆子，那如女人唇瓣一般鲜红的果子。
我们贪玩地爬到高高的天梯上，越过学校高高的墙，贪婪地偷窥着外面暖洋洋的油菜花，时而转头，还能看到篮球场，那些充满太阳气息的男孩子们。
每个午后，都藏着一段美好的记忆，嘘
这是我们的小秘密。
就那么躲猫猫似的，我们躲过了时间，却没躲过成长。
我听见生命骨骼拔高的窸窸窣窣声，思想的齿轮在不停地碾合。
所有的记忆如同放电影般倏然闪过。
这就是成长么
一页一页，有翻书的味道。
我看见你们的眼里，多了一份执着，不停拔高的脊梁又多了一份坚忍。
残忍的倒计时鞭策着你我的步伐。
你日益憔悴的面容书写着奋斗的华丽篇章，此时，我们只能咬咬嘴唇，淡定地说：“初三，痛并快乐着。
”就那么絮絮叨叨，我们像在玩滑滑梯似的，一下子就滑到了尽头。
我是否可以说，我还没玩够，我还想玩一次，可以么
可以么
我可爱的青春
我可爱的朋友
我可爱的老师
拿什么来报答你们，我身边的人啊!那雷厉风行的王老师，漂亮热情的MISS chen，可爱的老王，还有温和宽厚的老胡，当然还有温柔的周老师。
朝夕相处的三年，他们带给我们太多的感动。
而我们呢……还记的教师节王老师感动的泪水，和她总是兴奋地提起她上届的学生和她打的招呼。
此时我感到莫名的辛酸，老师们给予了我们这么多，而我们一点点小小的感恩举动就可以让老师满足，我们难道不是自私么
而我此时仅仅能做的，代表全班同学——向即将离别的老师们，致以最真挚的感谢记忆被我像压岁钱一样，万分珍重地藏了又藏，最后忘记了藏在哪儿。
而厚重的情感如泪水一般沁湿了稿纸，我还想写下去，为我们的三年做一次文字祭。
在这即将结束额旖旎时光，我也只能深情地目送它远去。
还记得一位朋友跟我说：“离别是很伤感，但若日后还能记得别人，心里也就无憾了。
”我想也是，未来我们在街角相逢，你是否还会“哦”地叫出我名字么
还会记得曾经同桌的你我么
还是让我们把这段记忆腌在酒坛里，慢慢发酵——老了，还能共同下酒。
写一处你喜欢的美景20字
苏堤春晓的美景：在苏堤春晓，只有春天才能见到美景，在春天桃红柳绿，万物复苏，听大人·说：苏堤春晓是春姑娘最先来到的地方，全世界都披上了红色，绿色的外衣。
柳枝长出了长辫子，桃花笑红了脸，喜鹊在叽叽喳喳地预报喜讯。
湖面静的想一面硕大的镜子，土内的笋芽儿都迫不及待地出土，真是光灿夺目的苏堤春晓。
走过春天的作文
[走过春天的作文]春天，万物复苏，春风和煦，杨柳抽芽，鸟语花香……今日，我借此大好机会来公园中欣赏春色，走过春天的作文。
我一进公园大门，就看见远处嫩绿嫩绿的一团，走进一看，原来是小草丛地底下钻出来了，在微风中摇摇摆摆，向过往的人问好；我沿着小路接着往前走，抬头一看，树上满是一个一个的青包包，有的已经长出嫩嫩的小芽了呼—呼一阵春风拂来柳条在风中翩翩起舞，好似女孩的头发，春风像是洗了一次热水澡一般，拂过我的脸；不像冬天那样刺骨。
我抬起头闭上眼，双臂张开拥抱春天，感受春天。
春天不仅给大地带来了生机，还给人们带来了活力
公园中的人也多了起来。
有的几个人一组踢毽子，毽子在空中飞来飞去，像一只只小鸟；有的人围着公园跑步，听121哦，原来是一群老爷爷老奶奶在晨练呀
我走在这石砌小路上，感受着春天的美好，心想:一年之计在于春让我们在这美好的日子里奋发图强，努力学习，让我们迎着春风奋斗吧
骄阳热辣辣地照着大地，连偶尔吹来的风都是暖和的，小学生作文《走过春天的作文》。
耳畔不再有鸟鸣声声，眼前的杨柳枝叶不再稚嫩，听着附在树干上断断续续的蝉叫，我才依稀记起，呵，夏天已经来了。
那春天呢?春天又是什么时候跨出门槛的呢
我的感觉里，今年的春天好象是没来过一样，不然，又怎么会走得无声无息呢?然而，院落里那些凋零的落花确确实实地告诉我，春天来过又走了。
或许春天只是在我的记忆深处被遗忘了。
我是多么深沉地爱着春天啊。
以前漫步在野外，欣赏着春天红绿相映的大自然，眼看着寂寞了一个冬天的大地上小草偷偷地钻出，看着绵绵密密的春雨滋润着刚抽出新芽的小树，看着一园的繁花在春风拂过之后开得万紫千红，我总是在内心由衷赞叹着春天生机勃勃，最喜爱的诗句也是两岸晓烟杨柳绿，一园春鱼杏桃红。
春姑娘的鬼斧神工，是如此地撩人心弦哟。
有时，待不住家的我还会约上几个小伙伴一齐到外面走走。
感受着，惊叹着，一江被微风吹邹了的春水的柔情，一座被细雨洗涤的山峦的绿意……春天的一草一木，都让我感受到了生命的伟大…… 但这个春天，我生命的第15个春天，却有着截然不同的命运:她被我遗忘了。
是的，在那堆积着的书山题海中，在我做不完的练习书中，她终究还是被我遗忘了。
但，我不会失望，不会悲伤。
春天离开之后，她给大地给世间不单留下残花的枯黄，也为夏天谱写了一个前奏，让树木绿得更绿，让生命的意义在那一片浓郁的绿色中绽放光彩
而我，在这一次走过春天的旅程中，找回了自己的坚持，毅力以及一颗执着的心
我庆幸，生命的光芒没有被埋没，没有被抹杀。
〔走过春天的作文〕随文赠言：【失败是什么
没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么
就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
】
叙事作文成长,需要挫折生命如诗...批语怎么写
小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。
贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。
流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。
成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。
挫折是成长之路上必经的岔道口。
一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。
张海迪如果没有经受挫折，那她永远也不会成就她伟大的事业。
马克思如果没有经历贫困，那他永远不会成为革命的领头人。
挫折是痛苦背后的曙光。
如果你认为挫折是你的绊脚石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你错了。
在挫折中，蕴含了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。
如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。
挫折抑制了荆棘鸟寻找的道路，它不断的给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪。
而荆棘鸟并没有为此而恐惧，在穿过乌云之后，令它欣喜的是在阳光的照耀在熠熠生活照的荆棘刺
它成功了
而令它成功的，人们总不会联想到挫折。
不少人嗟叹自己财富微薄，挫折便是财富。
我们需要挫折，需要它带给我们无尽的思索。
因为挫折也曾几何时抑制了我们前进的道路。
小时，我们跌倒了，为什么大了不会再跌倒
因为我们站起来了，我们克服了生命给我们带来的第一个挫折。
大时，我们失败过为什么有些人在失败上停滞不前
因为他们怕了，怕再去经受另一个挫折。
成长之中，我们都需要挫折来磨练。
因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。
人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的温饱，才能展现出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有经过了重重苦涩，才能品味出它淳朴的香味；人生就如雄鹰一般，只有经过了无数次的跌落，才能练就强硬的翅膀搏击长空…… 大兴安岭火灾后，被烤得焦黑的树干被林业专家判了“刑”，谁料到，第二年春天一到，所有的树干却又全部绽出新芽，火化的灰烬，成了孕育新枝的肥料。
有了挫折，才会在绝望中重新看到希望，从而，重新有了生命。
恍惚间，我看到了熟悉的名字。
那是宋代大诗人苏轼。
在做官时的一次次贬职，在与家人分隔两地时只能对月畅饮，但没有忘记送上“但愿人长久，千里共蝉娟”的祝福。
接踵而至的磨难让苏东坡尝到无穷的酸楚，在他贬官为黄州团练副使时，游赤壁时再次坚强，留下“大江东去”的豪情，“樯橹灰飞烟灰”的豁达。
如果没有当初的贬职，没有当初的离别，又哪有今天朗朗上口的诗句
“人比黄花瘦”的李清照，坎坷的人生让人赞叹。
晚年战争不断，丈夫身亡，书画财产被扫荡一空，一下跌入贫困深渊。
才有那“物是人非事事休，欲语泪先流”的伤感。
可见，我们需要挫折，有了它，才有了易安脍炙人口的优美宋词。
挫折时常发生在我的身边，考试的失利是最普遍的事例。
有了一次的一落千丈的挫折，在奋斗与努力后，才有了名列前茅的成功。
在竞赛的落榜面前，这次挫折让我重新振作，奋发进取，我坚信阳光总在风雨后，下次的竞赛一定会有我的名字。
挫折会伴随成长，但“疼痛是成功的前奏”。
遇到磨难是必须的，不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。
请铭记：成长需要挫折。
成长需要失败 一个人的一生就像一条大海上行驶的船，有时候，在茫茫大海上行驶的船需要控制方向，如果方向对了，船顶多就被小风小浪晃动一下船身。
如果方向错了，可能就被海啸给吞了，不管怎样，这条船不可能一帆风顺。
我给大家讲一个故事吧：爱迪生在发明灯泡前，曾用了几千种材料做灯丝都失败了，一个商人讽刺他：你是制造不出电灯的，你试验了几千种材料不也没有任何成就。
爱迪生答道：不，我至少证明了有一千种材料不适合做灯丝。
我看了这个故事后触动很深，我觉得爱迪生说得精彩。
就算爱迪生失败了几千次又怎样
他最终还是成功了。
俗话说得好：失败乃成功之母。
没有“失败母亲”，怎有“成功之子”。
爱迪生有了几千个“失败母亲，会没有“成功之子”吗
吃一堑，长一智。
而爱迪生是吃几千堑，长一几千智。
如果不吃堑，怎能长智
爱迪生就是凭着有几千次失败的经历，才轻叩了成功之门，让他的伟大发明流芳百世。
我儿时学习自行车也是如此，我曾多次从自行车上摔下来，但是当时我心里只想着一句话：失败是成功之母。
我骑不好有可能握把手不好、上车不灵便等等。
我一次又一次地试着各种方法，最后也成功了。
一个人做完任何事情之前都会失败，只有在失败过程中吸取经验，把经验堆积起来，你才能成功，就像一首歌所唱：不经历风雨，怎么见彩虹。
失败也是成长中的一部分
如何评价李白的诗词创作风格
唐朝时期,诗歌成为一代显赫文学,其诗人之多,可谓不胜枚举；其作品之盛,可谓洋洋大观。
李白,就是盛唐诗人中杰出的一位。
李白（701——762）,字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近）,生于西域碎叶（今吉尔吉斯斯坦托克马克）,长于绵州昌隆（今四川江油市）,是继屈原之后的又一位伟大的浪漫主义诗人。
他的成就,在我国古典诗歌的发展史上,达到浪漫主义艺术的顶峰,无论在精神上还是在表现手法上,对唐代以及后代都产生过巨大而深远的影响。
唐代的韩愈就已经给他以很高的评价：“李杜文章在,光焰万丈长。
”唐代以后的很多作家,如宋代的苏轼和陆游,明代的高启,清代的龚自珍等,都在不同程度上接受了他的影响并取得不同的成就。
盛唐文化,孕育出无数杰出诗人,李白无疑是其中最具神韵的天才诗人,盛唐诗歌的气、情、神等在李白的诗歌中被发挥得淋漓尽致。
总揽他的诗歌,我们既能看到那种发兴无端的澎湃激情,又能领略到那种神奇宏大的美丽想象。
在他的诗歌中,既有浩瀚壮观的瑰丽奇景,又有标举风神情韵的自然天成的明丽意境；既有“济苍生”、“安社稷”的宏伟理想,又有非凡奇特的浪漫主义色彩。
他在现实生活的基础上,大胆地运用高度夸张的比喻,对眼前所见进行艺术的描绘,使形象具有扣人心弦的强大艺术感染力。
他的想象奇特而丰富,他把自己的形象思维驰骋于悠远的时间和旷邈的空间之中,而无所拘束。
为了表达自己的思想感情,他还运用各种历史传说和神话故事,创造出特异惊人的艺术形象。
更值得注意的是,他总是在强烈感情的驱使下,把夸张的比喻、丰富的想象等浪漫主义表现手法和神话传说巧妙地结合起来,因而使他的许多浪漫主义诗篇具有豪迈的气势、昂扬的情调、奇特的形象和非凡的意境,从而对读者产生强大的艺术感染力。
加之他那生动、明净、华美而自然清新的语言,更使他光彩耀人,名垂千古.李白的上述创作风格生动地体现在他的绝句、律诗以及乐府、歌行等诗歌中。
1、绝句。
李白在绝句创作上,无论是五言还是七言,无不令人神往。
《望天门山》是李白七绝佳作中的一首。
大自然的山水在李白那开阔的胸襟、浪漫的情怀浸润下越发显示出豪放壮阔的神奇。
这首诗写出了诗人在大自然怀抱中获得的审美感悟及片刻情思,是属兴到神会、一挥而就的自然天成之作。
第一、二句便已经把夹江对峙、巨浪奔腾的雄奇信手展现,末两句亲切而灿烂的秀景,更给人以丰富的想象和悠远的情趣。
全诗意境开阔,层次清晰,形象生动。
那刹那的感觉,无穷的韵味,所表现出的自然的美和普遍的人性、人情,平易真切,极富生活情趣,给人一种“清水出芙蓉,天然去雕饰的美。
当然,仅仅凭借一首《望天门山》是不足以说明李白的七绝之妙的。
李白的七绝,以山水诗歌和送别诗为多.这些诗歌中,有一种与天地、自然融为一体的气质,诗人以其天真纯朴的童心,将感受与山水冥合.无论写景言情,都有种一气流贯的俊秀和爽朗,境界清新,而内蕴飘逸潇洒,如《望庐山瀑布》,《早发白帝城》,《山中问答》等.庐山自古峰岩奇秀,泉瀑飞湍,无限风光.诗人在《望庐山瀑布》中描写的只是庐山香炉峰侧的一道瀑布,但在作者笔下,庐山“紫烟”笼罩,红日映照；瀑布飞流直挂,宛若银河,何等神奇壮观,又是何等自然纯净秀雅.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”两句,将诗人流放夜郎,途中遇赦,返回江陵时的轻快喜悦表达得是多么俊雅飘逸啊!李白的七绝是唐人七绝中的冠冕,同样,李白的五绝也堪称无人匹敌.在盛唐诗人中,见长五绝和七绝的诗人只有李白一人.他的五言绝句,往往有一种明快的格调,以明白晓畅的语言,表现出无尽的情思韵味,做到既自然又含蓄,既真实简练又内涵丰富,这是绝句的最高境界.如《独坐敬亭山》《劳劳亭》等.绝句是李白感情世界的瞬间呈现,其开朗的性格,率真的情感,洒脱的气质,全都灵感一闪地反映出来,脱口即成绝唱.2、乐府诗和歌行体 李白不仅绝句的成就卓越,而且乐府和歌行体的作品也有不俗的成绩.如乐府诗《蜀道难》.本诗是李白的成名作.诗人初到长安造访贺知章,以此诗示,贺看后赞叹不已,说：“公非人世之人,可不是太白星精耶?”称李白为“谪仙”.《蜀道难》全诗大致可分三段.从开头到“然后天梯石栈相钩连”为第一段.“噫吁,危乎高哉!”先声夺人,凌空起势；“蜀道之难,难于上青天”,想落天外,闻之耸人.接着追叙秦属开辟道路之苦,使蜀道之难笼罩一层浓重的神秘而雄齐的悲壮色彩.从“上有六龙回日之高标”至“嗟尔远道之人胡为乎来哉”为第二段,具体描绘青泥岭的艰危以及悲苦的氛围、险绝的景况,令人如临其境.从“剑阁峥嵘而崔嵬”至结尾为第三段,写剑阁险要、蜀地险恶,规劝友人早返长安.开始、中间、结尾,三呼“蜀道之难,难于上青天”,一唱三叹,令人荡气回肠.全诗句式错落有致,变化多端,运用大胆的夸张和巧妙的比喻突出主观感受,以纵横恣肆的文笔,形成了磅礴的气势,将他诗歌创作的发兴无端、气势壮大的个性特色,展现在我们的面前.再如《将进酒》.李白将自己的浪漫气质带入乐府,使古题乐府也获得了新的生命.本诗虽似“拟古”,却处处有“我”在,突现出他人无法模拟的鲜明个性,把乐府诗歌创作推向无与伦比的高峰.当时诗人纵剑长安,本想施展才华,济世当代.但长安之行,政治失意,理想空落,于是诗人遂寻仙学道,访朋会友,饮酒放歌,借以排遣忧愁.诗的发端连用两组排比长句,“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.”呼告而出,气势酣畅,一泻千里,抒发了浩茫遥深的人生感慨.继而似乎由“悲”一下子翻跌入“欢”“乐”.其实,“尽欢”“为乐”的狂放里,激荡着的是诗人满腔慷慨不平的郁闷悲愤.末句“与尔同销万古愁”,回应篇首,戛然而止.全篇情极悲凉,以豪语出之；态极狂放,实则苦闷无奈.李白素有“酒仙”之称,他的饮酒诗很多,本诗就是其中的杰出代表. 而李白的歌行创作成就比乐府高.如《梦游天姥吟留别》《梁园吟》等作品,以自身主观情感和意向为轴心展开篇章,飞腾想象,虚实相间,笔势大开大合,时而顺流而下,时而逆流而上,时而大跨度的跳跃,想怎么写就怎么写.如《梦游天姥吟留别》中,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.将李白式的抒情表露无疑,好似暴风骤雨,骤起骤落,如水银泻般,仿佛从胸中直接奔涌而出.李白的歌行完全打破诗歌创作的一切固有格式,空无依傍,笔法多变,达到了随心所欲而变化莫测,摇曳多姿的境界.充分体现了盛唐诗歌气来,情来而蓬勃向上的时代精神,具有壮大奇伟的阳刚之美.综观李白诗歌的作品,我们不难看出：李白是个艺术个性非常鲜明的一位；在中国诗歌史上,他的作品艺术个性也是独一无二的.他的诗歌带有强烈的主观色彩,主要表现为侧重抒写豪迈气概和激昂情怀,很少对客观物象和具体事件做细致的描述.李白的抒情方式最具鲜明的特点是：它往往是喷发式的,一旦感情兴发,就毫无节制地奔涌而出,宛如天际的狂飙和喷溢的火山.与喷发感情表达方式相结合,他的诗歌想象变幻莫测,往往发想无端,奇之又奇.诗歌中的意象多为：大鹏、巨鱼、长鲸、大江大河、沧海雪山等壮美雄奇之物.这为其提供了更多更广阔的想象空间,制造了更多的浪漫.李白诗歌语言风格,具有清新明快的特点,明丽爽朗是其词语的基本色调.他那些脱口而出,不加修饰的诗,常呈现出透明纯净而又绚丽夺目的光彩,反映出其不肯苟同于世俗的高洁人格. 为什么李白的创作风格是如此的浪漫飘逸又奔放奇逸?这就使我们要看看李白的身世遭遇我觉得,李白的一生由两条主线所贯穿：一是他的仕途生涯,二是道教对他的影响. 李白出身于一个富有的,有文化教养的家庭.使他五岁诵六甲,十岁观百家.他的少年时代生长于蜀中.蜀中是道教气氛浓郁的地方,环境对他的神仙道教信仰影响甚大.道教影响,几乎伴随他的一生.大约18岁左右,他学习纵横术.我认为,就是因为他青少年时代受到这些东西的影响,使他具有了狂傲飘逸洒脱的气质,使他诗中也具有那种浓烈,奔泻而出的感情和奔放的气势.开元十二年（724）,李白开始游历生活,并多次希求荐用,屡遭失败.天宝元年,李白奉召入京,这时候是他一生中最为辉煌的时刻.但不久后,就被权贵们所诋毁,仕途再受打击,使他对朝廷充满不满与失望的情绪,但又关心国家大事,希望建功立业的心情并无减退.安史之乱起,李白以为报国时机已到,入永王幕,慷慨从军,后却被定为反叛罪,长流夜郎.在途中被赦免.到李光弼出征东南之时,他再次从军,无奈半道病还,后病逝.我认为,李白将盛唐士人积极入世的人生哲学理想化了,同时又具有唐代诗人一般的济苍生,安社穄的儒家用世思想,因此,他过于理想化的人生设计必然导致失败.但是他始终向往这样的理想.所以始终在成功与失败之间不停地来回,使他常陷于悲愤,不平,失望之中,又保持着自负,自信和豁达,昂扬的精神风貌. 李白一生受到了道家,纵横家,儒家思想的影响.其中,贯穿李白的一生,则是道教对他的影响,之所以这部分单独提出,就是因为神仙道教信仰在他思想中有重要的地位.少年时代生活于道教浓郁的蜀中之地,自然耳濡目染,后又学习了纵横术.在他的仕途生涯中,多次举行了入道仪式.正因为如此,李白在不少的诗中表现出人生如梦,及时行乐的思想.另外他的狂傲不拘,飘逸洒脱的气质也来源于这样的思想基础,贺知章曾称他谪仙人.李白人格的最突出的特点,便是独立不拘,不受到任何约束.这是魏晋开始以来人的觉醒发展至巅峰的产物,是盛唐精神高度升华的产物.
