关于古诗的作文三年级
我喜欢古诗。
小时侯，经常浸泡在古诗的韵律里。
每天晚上，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，我感到前所未有的快乐。
伴随着古诗，我诗意的生命开垦出丰美的田园。
我会背的第一首古诗是《咏柳》。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我问爸爸“绿丝绦”是什么意思，爸爸说，“绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是“绿丝绦”了，哦，懂了。
我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，“迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。
这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这一定是一幅非常甜美的春景图啊
“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。
这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的“春困秋乏”。
宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不同的际遇，不同的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不同的写作手法。
古诗不仅给我的生命田园抹上了绿色，而且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。
古诗，让我的生命丰富多彩
我爱古诗
小学三年级哪些作文是古诗类型的作文
我有一只毛绒小兔的玩具，是我期终考试考了双百妈妈送给我的。
它一身雪一般白的绒毛;穿着一条紫色的花边裙长长的耳朵;一双咖啡色的眼睛，炯炯有神好像会说话似的;脖子上还戴了一圈玫瑰花环，色彩鲜艳，非常引人注目。
有一次，我和它玩过家家，米菲当宝宝，我当妈妈，米菲假装生病了，我飞快地把它送到了医院，拿起一根针往它身上一刺，只听米菲哇哇大叫起来，吓得我连忙把针拨了回来， 对着米菲说：“别怕，别怕，妈妈抱抱
”米菲似乎听懂了不再叫了，好像在说：“谢谢，妈妈，我不疼了。
”每当在我难过的时候，只要看见它，心里的烦恼就会扔到九霄云外去了。
当我孤独的时候，米菲就是我最好的朋友，它陪我一起玩耍，让我开心度过每一天。
记得有一次，快要期中考试了，我没有信心考一百分，望着米菲，米菲像是忽然有了生命一样，对我仿佛在说：你是最棒的，你一定能考到一百分的，我相信你
我顿时感到信心十足，果然考了一百分。
我在心里想：真要谢谢米菲呀
是你给了我信心和勇气。
让我真的心想事成。
怎样教三年级的学生写好作文
小学阶段是打基时主要是听、说、读、写的训练一、要学会。
别人说话时，要看着对方，有礼貌的人真地听清楚、听明白说话的内容。
还要会边听边理解其中的大概内容，大概意思。
二、要引导学生充分的读课文。
正确流利，绘声绘色。
课堂四十分钟内老师不可能每位学生都读到。
只能找几位学生进行示范性朗读，在读中指导学生正确发音，体会情感，读出语气。
所以家长每天要检查孩子读书情况，要达到熟能成诵的程度。
三、要在读中积累词汇，丰富语言。
比如《陶罐和铁罐》“奚落、谦虚、傲慢、恼怒、懦弱、”等词语的理解。
可以询问孩子的掌握情况，不会，要让学生查字典来理解。
也可口头指导学生造句。
找近义词反义词来理解。
还要给学生听写，要求掌握的词语必须要听写，达到准确无误。
目前写字是每一个学生学生面临最大困难，每次测验写字的丢分率都极高，特别是学困生，比如考试成绩在85分以下的同学，一定要加强听写。
为今后的运用上做好词语上的储备。
让孩子准备一个自己喜欢的本子，可以进行精心新设计，作为“美语佳句智囊库”或自己起一个好听的名字，鼓励指导孩子多积累:成语、四字词语、AABB、ABB、ABAB……词语三、关于句子的训练:1、词语连起来成为句子才能表达一个完整的意思。
句子训练显得尤为只能重要。
句子训练首先要帮助学生说完整句子。
好多学生这方面显得欠缺，导致表述不明白，考试的时候造成无谓的丢分。
比如:问题是“这段话从哪几个方面描写菊花的?”有同学就回答:“种类、颜色、香味。
”正确的回答是:“这段话是从种类、颜色、香味三方面描写菊花的。
”在生活中表述不明白也会闹笑话。
比如由同学上课要小便，就说“老师大便。
”我就逗她说“老师不大便。
”“老师憋不住了。
”我就说:“老师能憋得住，谁憋不住?”她说“我憋不住了。
”“你这样说，这样我才能听明白。
你去吧。
”这个小笑话目的是我们家长和老师在生活中引导孩子把话说明白，讲清楚。
说清楚“谁做什么”或“什么怎么样”。
否则孩子讲出的话，写出来的文章会有很多病句。
考试时一个病句扣2分，冤枉。
2、在句子训练中渗透简单的逻辑关系。
关联词语能使我们把说话的内容表达得更清楚、更有逻辑性，在生活中也常常用到。
例如:因为……所以…….不但……而且……虽然……但是……因此关联词语的运用在考试中会经常出现这方面的内容。
3、句子段落训练第三点要求就是指导学生写句子时要写生动优美的语句。
有的学生写红叶:山上的叶子都红了，红彤彤的可好看了。
有的同学写道:秋天到了，山上的红叶火红一片，大山像披上了一件红色的斗篷。
有的同学写道:山上的叶子都红了，红彤彤的一片，像着了火一样。
我走在红色的树林里，就像畅游在红色的海洋。
很显然，后两名同学写的句子更生动，更优美，想象力更丰富。
有的学生达不到这样的水平，就需要我们共同的指导。
指导的目的是提高学生的遣词造句，运用语言和丰富的想象能力，在鼓励中提高学生学习兴趣，绝不是为了完成作业，否则就会适得其反。
(举例)4、刚才也谈了段落训练，实际上就是指导学生作文、日记。
三年级是过渡期，字迹端正工整，会正确使用标点，要写得清楚明白，围绕一个内容写一个人的一件事，一种景物，不要写几件事哪一件也表述不清。
写事作文要抓人物的语言、动作、神态来写。
就像陶罐和铁罐中的描写。
学生的作文能力成长要慢慢抓。
但必须要抓，坚持抓。
5、写日记是好方法。
写一篇指导一篇，提高一步。
听学生读自己的作文，表作扬他的进步，指导他的问题。
给他鼓劲。
生活中随机进行口头作文、片断训练。
看见景物说景物，看见事件说事件。
三、提高三年级学生的初步的概括能力。
《陶罐和铁罐》主要讲了件什么事?学生都应该用自己的话基本说得出来。
四、初步体会文章的思想感情。
我的要求是力求准确。
比如:《陶》。
再比如:《玩出了名堂》谈谈读后受到的启发，有的学生说:我们也要玩出名堂。
显然他没有理解文章的主旨。
应该引导学生谈出:读了这篇懂得了要在玩中善于观察、思考，善于试验与创新。
《找骆驼》一文学生应该体会到应该像那位老人一样善于观察、推理、解决问题。
学生准确的体会还需要一段时间，但是我们应该知道培养的方向，语文教材文质兼美因此要抓住教材体会内涵，掌握书面的字、词、句、基本内容的同时，悟出怎样做人做事的道理。
作业情况:质量较差。
书写不规范、笔画不到位，有的龙飞凤舞，其实这也折射出许多的问题。
因此，作业不能光问问不成，签个字，要严格监控检查。
五、在生活中学语文。
背诗、练练字、讲讲故事，观光一些人文遗产。
要赏梅去时，我们先谈古今咏梅的诗句。
要观菊去，我们和孩子一同查查相关的知识。
小学三年级作文题目是冬天到了一场大雪从天而降你会想到哪首诗句
中--三年级在我们的传统节日里，我欢过的是中秋节 过中秋节的时候，爸爸妈妈早早地准备好了各种各样好吃的月饼，而我最喜欢吃的是蛋黄月饼，那蛋黄油油的、酥酥的，咬一口，啊
香极了
在中秋节的晚上，月亮地挂在了天上，又大又圆。
我们在阳台上放一个小桌子，上面摆好月饼、柚子……。
先“拜月光”，祝福大家团团圆圆，然后就放开肚子吃月饼、水果，等到肚子也变得圆鼓鼓的时候，就提上灯笼到花园里去“晒月光”啦
天上是圆圆的月亮，花园里是星星点点的灯笼，小朋友们跑着、跳着，开心极了。
月是故乡明今天是我们中华民族古老而又传统的节日中秋节。
我和爸爸妈妈拿着月饼去奶奶家过中秋节。
奶奶早就做了一桌丰盛的晚餐，有饺子，有鸡腿，还有大螃蟹等很多很多好吃的。
我们全家边吃边听爸爸讲嫦娥奔月的故事。
有一位神仙有一粒仙丹，他说；吃半粒能长生不老，全吃了会升天。
‘’嫦娥怕神仙的那个坏徒弟偷吃仙丹，于是，吃下了所有的仙丹，最后升天了，她的丈夫后羿，为了纪念她，就在每年的八月十五日拿出嫦娥最爱吃的食物来纪念她。
爸爸不止给我们讲了嫦娥奔月这一个故事，还讲了吴刚折奎等各种各样传说故事。
听这故事不知不觉饭也吃完了，然后，每人拿了一个月饼出去赏月，今天的月亮特别圆，像一个大月饼，忽然，一串串火花冲向天空，好像开在天空的一朵朵小花，又像是广寒宫里的嫦娥和玉兔向我们人见洒向祝福呢。
我抬起头， 仿佛看到广寒宫里的嫦娥和小玉兔用羡慕的眼光看着我们一家团聚呢。
中秋的晚上可真美，希望明年的中秋节景色能更美。
中秋节一年的中秋总是在国庆节前后，这可乐坏了我们这些小孩，这次放假是周一到周五，放假5天我可高兴了。
我先把作业写完，然后就可以尽情的玩了。
大人们也很高兴，因为可以和家人好好团聚一下。
所以，气氛在不知不觉中融洽起来。
在八月十五这天，我们一家去爷爷家过中秋节，姑姑、姑父、姐姐也来了，到了中午我、爸爸、妈妈、姑姑、开始做饭。
姑姑把买来的大螃蟹放在锅里煮，爸爸做红烧肉，姑姑做了鸡汤米饭，还有妈妈做的可乐鸡，还有很多我叫不上名字的菜，看到满桌子美味可口的饭菜，馋的我直流口水。
在皎白的月光下，我们大家围坐在大圆桌子旁吃饭，满桌子各式各样的菜，我夹起热腾腾的肥肉咀嚼着，味道鲜嫩极了
真是好久都没吃到这么可口的饭菜了，大家吃的很起劲，我们兴致勃勃祝福着，干杯着，今年也不例外，饭后一起坐在院子里赏月。
面前月饼，咬一口甜甜的，今天和家人聚在一起高高兴兴的过团圆节。
“人逢喜事乐，月到中秋分外明，”今天的月亮是那么的圆那么的亮，月亮姐姐像穿上了 银纱美丽极了。
祝：大家中秋快乐我的中秋节床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡读着李白的诗句，又到了一年一度的中秋节我和爸爸妈妈与姑妈、大伯相约一起去看望爷爷、奶奶. 街上的人们也都在忙活着,认识的相互打着招呼,手里提着过节的礼品，洋溢着浓浓的节日气氛. 到了奶奶家,发现姑妈已经先到了，大家已经忙绿开了:奶奶在包饺子,爷爷在帮忙，姑妈在做菜。
等到月亮上来的时候,大伯一家也到了，我们就在客厅摆一张饭桌,上面放满了月饼、水果和丰富的菜肴、还有美酒,全家人围坐在一起,喝酒吃饭，其间说说工作,谈谈学习,唠唠家常.......其乐融融。
我吃完饭后, 先上姐姐家去上网，我们刚上了一会网爸爸就打电话了叫我们回去吃月饼， 奶奶把最大的一个月饼切开,全家有多少人,就切多少块,一人一块，月饼吃到嘴里酥酥的,甜甜的,使人回味无穷. 回家的路上，圆圆的月亮就像一个银色的玉盘反射出一道道白光，照亮马路。
我望着皎洁的月光，想起嫦娥奔月的故事：真想乘坐飞船，在这快乐团圆的日子里飞到月亮，去嫦娥家做客，帮吴刚砍树，帮玉兔捣药...... “到家啦”，妈妈的话打断我的思绪，我度过了一个快乐的中秋节。
月是故乡明李白在静夜思中写了窗前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡.的优美诗句.今天是八月十五中秋节,我们玩了一天,晚上先吃晚饭-饺子,吃完了饭把桌子和月饼搬到院子里,一家人坐在院子里吃月饼,赏月.我坐在院子里一边吃月饼一边赏月,我想我读过的嫦娥的故事.我仔细地看,还是看不到嫦娥和小玉兔.我问妈妈:嫦娥和小玉兔在哪?妈妈说那只是个传说,月亮上并没有嫦娥和小玉兔.今年中秋节的月色真好。
月光照在树上，树上的叶子闪闪发亮，照在河里，河水像面亮亮的大镜子，照在我身上，我觉得身上不再冷了，虽然天气有点凉。
我决定比赛，说有关月亮的诗句。
先是爷爷，再是奶奶，再是爸爸，妈妈，姐姐，最后是我。
只要说对了五次给一块月饼，要是说错了两次不给月饼。
比赛开始了，爷爷说“窗前明月光”， 奶奶说“疑是地上霜”， 爸爸说“举头望明月” 妈妈说“低头思故乡”， 姐姐说“小时不识月”，我说“呼作白玉盘”。
一次又一次，我们最后都不知道还能说些什么了，每个人都得了一块月饼，我们都津津有味的吃月饼。
我觉得今年的中秋节很快乐，我希望下一年的中秋节快快来。
月是故乡明时间一天一天的过去了。
终于我们期待已久的中秋节朝我们慢慢的走来了
中秋节那天晚上我看到小区里很多人在放烟花。
绚丽多彩的真好看
并且烟花的声音非常非常大，所以我和爸爸妈妈是在家里看的。
我本来也想放，可是妈妈不让，因为我还小有危险。
渐渐的渐渐的，今天的主角出来了。
她就是月亮
她披着白色的裙子，慢慢的升起来。
她散发着柔和的光辉，隐隐约约的露出她那发光的脸蛋，像一个银色的大圆盘，真是太美了
我不禁想起李白的一首诗：“小儿不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
”多贴切啊
看着看着，看到月亮上有一些阴影，我想到了嫦娥奔月的故事。
就问爸爸到底是不是真的。
[因为真的很像呢]然后爸爸说：“这只是个传说。
其实是那些大大小小的陨石撞的坑才会让你觉得很像而已。
”我说道：“哦，原来是这样子啊，我还不知道呢
”该吃月饼了，我一看，好丰盛啊!有凤梨味、草莓味、五仁、八宝、板栗、玉米、椰蓉等味，不计其数。
按后我就迫不及待的大吃起来，都特别好吃。
这时，就要睡了。
我躺在床上想起明年的中秋谁是什么样子，我真期待呀
中秋赏月八月，是一个秋高气爽、桂花飘香的季节;八月，是一个硕果累累、果实丰收的季节;八月，也是一个五颜六色、绚丽多彩的季节。
在这个美丽的季节里，我们中华民族的传统节日中秋节正迈着轻盈的脚步向我们走来。
在中秋节的晚上，我们全家人一起吃团圆饭、看中秋晚会。
看完中秋晚会，我和爷爷一起到阳台赏月。
抬头望去，一轮金黄色的圆月已经高高地挂在天空中，向地下洒下皎洁的月光，把大地照得亮晶晶的。
天空中云很淡，风很轻，月光很美，像一幅漂亮的画。
我仔细观察月亮，上面有许多阴影，我想那可能就是传说中的嫦娥和玉兔，还有吴刚。
旁边还有一部电话机，大概是嫦娥想打电话向我们求助，想让我们把她接回地球来，因为她在月宫里太寂寞了。
爷爷说：“阴影是传说中玉兔捣药弄的，其实不是玉兔弄的，而是月球上的环形山。
”我看着这皎洁的明月，真希望自己长大以后当一名科学家，发明一个新的火箭，上月球去看望嫦娥、玉兔、吴刚。
把他们都接下来，让嫦娥和后羿能够团聚。
所以我要好好学习，努力去实现自己的愿望。
月是故乡明因为今天是一年中秋季的最中间的一天，而且是丰收的季节，玉米、花生、地瓜、苹果、梨等等都成熟了，以前的人们为了庆祝丰收，一家人团圆，所以就定这一天为中秋节。
我吃完早饭赶紧写作业弹琴，中午我去商店买回了月饼，到了晚上我、妈妈和爸爸吃完饭下楼看月亮。
一开始我们下了楼，我问爸爸：“我怎么没看见月亮
”爸爸妈妈一起说：“被楼遮住了。
”走过一个楼，我又问：“我怎么还是没有看见月亮
”爸爸说：“在你头顶上呢
”我抬头望，啊
月亮可真圆，天空很亮，很高，月亮旁边还有一颗星星特别亮。
回到家里，妈妈拿出像月亮一样的蛋黄月饼，问我：“你知道今天为什么要吃月饼
”我说：“我知道，老师讲过。
”妈妈说：“那你说。
”我说：“月亮和月饼一样圆，吃月饼就说明家里人团圆了。
”然后妈妈用小刀把蛋黄月饼切成三块，每人必须吃完属于自己的月饼。
咸蛋黄馅的月饼，心甜甜的，外边咸咸的，真好吃。
我们吃的第二个月饼是豆沙馅的，味道甜甜的，比咸鸭蛋黄馅的月饼还甜。
我想：月饼这么好吃，等明年的中秋节我要亲手包月饼。
一到三年级描写秋天的诗句
1、《登高》唐·杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
2、《望洞庭》唐·刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
3、《夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。
4、《秋登宣城谢眺北楼》唐·李白 江城如画里，山晓望晴空。
雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐.谁念北楼上，临风怀谢公。
三年级作文优美句子摘抄20字
1、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。
快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。
大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。
海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
4、当简爱说：我们是平等的，我不是无感情的机器，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：若为自由故，两者皆可抛，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说：拿走爱，世界将变成一座坟墓，我懂得了为他人奉献爱心的重要。
5、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
6、什么是幸福
幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。
幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
7、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。
挫折，想说恨你不容易…… 8、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。
如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福 9、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福
10、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。
11、幸福是什么
是功成名就、受人敬仰吗
是恬静悠闲、无牵无挂吗
是高朋满座、儿孙绕膝吗
我说：幸福是……。
12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
13、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
14、指点江山，激扬文字是一种豪迈的潇洒，天生我材必有用是一种自信的潇洒，独钓寒江雪是一种高洁的潇洒，不破楼兰终不还是一种悲壮的潇洒。
15、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢
16、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。
希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。
17．冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
18、天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
19、没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。
20、它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。
21、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
22、不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。
23、责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁，死而后已写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
24、金钱可以买来名贵的手表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的食品，但买不好的胃口。
25、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。
26、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
27、书是良药，刘向说：书犹药也，善读可以医愚；书是益友，臧克家说：读过一本书，像交了一位益友；书是窗户，高尔基说：每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。
28、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。
29、信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀 30、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
关于三年级写自己的作文300字怎么写
大家好,我是一个活泼开朗的男孩，我有一头乌黑的头发；也有一双明亮的眼睛，像天空中闪烁的小星星；我还有一张能说会道的大嘴巴。
我的身高大约是1.45米左右，在班里算是名列前矛了，因为我爸爸妈妈都长得比较高，所以我也遗传了他们的基因。
我有一些特点：你瞧，我做作业的时候，一马虎就把字写得歪歪扭扭；可我一认真就写得很好很好。
我要好好把这个坏习惯改过来，当然，不只是我一个人，爸爸妈妈也在帮我改正呢!我的爱好有踢足球，打羽毛球……。
我最喜欢的是踢足球，我不但守门技术好，射门技术也很好。
有一次，有一个小朋友带着球冲了过来，我二话没说，马上把他的球抢了过来，直奔他们的球门，瞄准一射，进球了
我的心里真激动啊
我有一些优点和缺点。
优点是，我经常帮爸爸妈妈干活，经常受到他们的表扬；缺点是，我的脾气很火爆，动不动就对人发脾气。
你喜欢这样的我吗
