小博士苏教五年级语文期中考试求解快点各位大神
1.手足情深 心灵手巧 手忙脚乱 信手拈来 心狠手辣 手足无措 2.孤帆远影碧空尽，维见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 星垂平野阔，月涌大江流。
——杜甫《旅夜抒怀》 无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来。
——杜甫《登高》 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
——李白《望天门山》 3.顺序为8 4 3 2 1 7 6 5 （由于用手机，格式可能比较乱，第二题选的诗句也比较少，实在不好意思了）
在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。
（10分）小题1:子曰：“三人行，必有我师焉；
共22小题，约4480字。
七下语文期末试题卷（2009.5） 考试时间100 分钟 分值 120 分 作文含书写4分 一、积累与运用（22分） 1、看拼音写汉字（4分） 在建国六十周年之际，回顾历史很有意义，民族生命的进程，有时一马平川，有时阴mái（ ）笼罩，但我们只要齐心xié（ ）力，qiè（ ）而不舍地追求光明，就一定跨过道道沟hè（ ），夺取中华民族的伟大胜利。
2、下列加点的成语，使用正确的一句是( )（3分） A.夜很静，四周鸦雀无声。
只是偶尔有一只小小的甲虫，嗡嗡地响着从花间飞了去。
B.我们就是要虚张声势，把全班的学习的热情鼓动起来。
C.对于学到的原理，他都要拿实物来进行实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。
D.有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。
3、古诗词填空（7分） （1）正是江南好风景， 。
（2）黄梅时节家家雨， 。
（3）苍苍竹林寺， 。
（4） ，野渡无人舟自横。
（5） ，各领风骚数百年。
（6）《木兰诗》中表现花木兰英勇善战的诗句是： ， 。
4、下面划线句有语病请改正。
（2分） 针对发生在佛堂镇盛村村外池塘的四名小孩溺水身亡事件，市领导要求，各部门要认真贯彻落实上级党委政府的指示精神，①切实吸取事故经验教训，加强安全教育和管理，②举一反三防止悲剧不再重演。
5、综合性学习（6分） 由墨西哥发端的甲型H1N1流感疫情已蔓延至中国内地，北京、四川、山东、广东陆续出现确诊病例。
全球4个国家出现死亡病例。
为了认识和预防甲型H1N1流感疫情，学校政教处决定每班出一期以“关注健康”为主题的黑板报， （1） 请你为这期黑板报拟三个栏目的标题（要求四个字的短语）（3分） 例：疫情特征 _______________，__________________，__________________， （2）如果你有一个朋友在墨西哥，请你发一条短信安慰他。
(30字以内)(3分) _________________________________________________________ 二、现代文阅读（28分） （一） 糖罐里的秘密 ①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。
宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。
但也极其偏僻闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买 一根针也非要上十里外的小镇不可。
②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。
读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种各样令人垂涎的好吃的东西。
不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。
③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。
十二个糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。
临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。
④唯独秦霜是不大喝糖水的。
因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。
每晚，我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足．或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻 嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说：问她为什么不 喝，
无边落木萧萧下的下一句是什么
下一句是：不尽长江滚滚来
求《登高》（好像是杜甫写的）原文和翻译
《登高》赏析 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋长作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
——杜甫《登高》 《登高》是杜甫诗集中一首很有名的七言律诗，写于唐代宗大历二年（767）的秋天，是诗人流寓夔州时为深秋登高有感而作。
这是一首“拔山扛鼎”式的悲歌，曾被人誉为“古今七言律第一”（胡应麟《诗薮·内编》）。
全诗写登高所览之景，雄浑苍莽；在阔大雄健的气象之中，渗透着一股勃郁之气。
通篇语言凝炼，声调铿锵，气韵流转，对仗工整。
抒写诗人内心郁结不舒的爱国情感和羁旅愁思，悲愤而不过分，凄苦而不消沉，在艺术上是很见功力的。
诗由写景开头，十四个字勾勒出一幅登高远眺的壮阔图景。
时当深秋，晴空如海，登高仰视，愈觉其迢迢无极，所以说“高”；夔州一带，山高林密，每至晴初霜旦，常有高猿长啸，空谷传响，哀转不绝，所以说“哀”；深秋九月，潭寒涧肃，沙洲小渚，孤零冷落，所以说“清”；风霜高洁，水落石出，所以说“白”。
因为台高，故愈觉其风大，所以说“急”；风大则水鸟低飞盘旋，所以说“回”。
用字遣词都极其贴切。
“天高”“沙白”“猿啸”“鸟飞”，这些又都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，也极雄浑高远，饱含着诗人无穷的情思。
三、四两句写远眺之景，从大处落笔，上句写山景，承首句；下句写江景，承次句。
山上江中，往复交织，构成一幅非常生动的三峡秋景图，深秋风大，所以闻落叶之“萧萧”；峡深流急，所以见波涛之“滚滚”。
“落木”而以“无边”来形容，则见其境界之阔大；“长江”而以“不尽”来形容，则见大江之无穷。
在极其萧飒荒凉的景象中，又充满着一种浑灏奔放的气势。
两句又多用双声迭字，读来音调铿锵，充满着声韵之美。
“深于言情者，正在善于写景”。
以上四句写景，确实有力地烘托了诗人的心情，写出了诗人登高望远的悲秋之意，却又不直接使用“悲秋”的字面，而是将这种悲愁之情渗透在具体的画面之中。
诗中所描写的这些自然景物，既具有客观事物的具体特征，季节特征，同时也饱含着诗人特殊的感情色彩，表现了诗人特定的心情。
啼猿作为一种动物，本身并不具有人的感情，但在“艰难苦恨”中的诗人听来，猿啼声却充满着一种凄哀的情调。
同样，那滚滚的长江，萧萧的落木，盘旋的飞鸟，冷清的小渚，也无一不起着渲染环境气氛、烘托诗人情绪的作用。
“情以物迁，辞以情发，一叶且或迎意，虫声有足引心”（《文心雕龙·物色》），更何况眼前这一片凄凉肃杀的景色
自然更使得诗人触景生情、引起相应的心理活动与感情变化了。
而这种心理活动与感情变化，又反过来加深了景物的感情色彩。
所以诗中的景物已不同于自然的景物，它是诗人主观化了的客观景物。
在文学作品中，当景物的描写体现了作者特殊感情的时候，当作者的主观感觉和景物的客观特征得到和谐统一的时候，它对读者所产生的艺术魅力，就不是一般地描摹景物的诗句所能比拟的了。
五、六两句由上文写景很自然地过渡到抒情。
两句写出自己身多疾病长期漂泊的艰难处境和秋景萧瑟触景生悲的愁苦心情。
“万里悲秋常作客”，这是就空间方面说，即所谓“横说”；“百年多病独登台”，这是就时间方面说，即所谓“纵说”。
两句承上启下，点出全诗主旨。
在结构上，则层层递进，步步转折，包含着极其丰富的内容。
宋人罗大经说：“万里’，地之远也；‘秋’，时之惨凄也；‘作客’，羁旅也；‘常作客’，久旅也；‘百年’，暮齿也；‘多病’，衰疾也；‘台’，高迥处也；‘独登台’，无亲朋也。
十四字之间含八意，而对偶又精确。
”（《鹤林玉露》乙编卷十五）作客登台，已有游子思乡之意，加上万里漂泊，百年多病，则孤零悲苦之情便得到更进一层的描写。
秋风萧瑟，已令人触景生哀，更何况又值垂暮之年抱病登台呢
由于采用了这种层层递进的顿挫笔法，蕴藏在诗人内心深处的沉郁悲抑的感情便更深刻有力地表达出来了。
深厚的感情，来自丰富的生活，诗中反映的虽是诗人的个人遭遇，但读者却可从中窥见战乱时代广大人民的苦难。
尾联两句是写自己穷困潦倒孤苦寂寞的境遇和心情。
上句写自己艰苦备尝，白发弥添；下句写自己潦倒日甚，多病缠身。
全诗就在沉重的感叹声中收结，结得悲愤深沉，而又寄慨遥深。
“艰难苦恨”四个字不仅指作者自己万里作客，衰年多病的艰辛境况和身世遭遇，同时也指当时社会的动荡不安，广大人民的辛酸痛苦。
“不眠忧战伐”，“无力正乾坤”，正是这一切“艰难苦恨”，才使他头上的白发愈来愈多，而现在又已衰年多病，独自登台，心情自然更加落寞，更加痛苦了。
此时正须借酒排遣，但又因多病之故而不得不暂停饮酒，这样一来，诗人内心自然更沉郁不舒了。
这种曲折顿挫的笔法，既使文势有波澜，也使感情表达更为深刻、沉痛。
杜甫自己曾说过：“晚节渐于诗律细。
”（《遣闷戏呈路十九曹长》）《登高》确实是这样一首精于诗律的好诗，历来备享盛誉。
从艺术表现角度上看，本篇的独到之处可表现在以下两个方面：一是对仗工稳，音调铿锵。
即胡应麟所谓“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律，而实一意贯穿，一气呵成”（《诗薮·内编》卷五），诗一开头就以对仗领起，不仅对得自然、工整，而且还用了一句中自相对偶的当句对法，（如以“风急”对“天高”，“渚清”对“沙白”）尾联两句虽不全对，但句法布局却极整齐。
这种结构上井然有序的排列，不仅符合于美学上的所谓均齐，给人以一种神清目爽整饰对称的美感，而且使全诗曲折顿挫，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。
同时诗中又多用双声迭字，旋律优美，音节和谐，大大加强了诗的珠走泉流而又回环往复的音乐美。
如尾联“艰难苦恨”四字，在句法上是并列结构，在声调上却具有抑扬顿挫四声的特色，读时应一字一顿；“潦倒”“新停”为双声迭韵，在声调上又有“上”“平”之分，故音节显得特别铿锵嘹亮，读时应两字一顿。
“繁霜鬓”对“浊酒杯”，其声调的妙用，也在所谓“抑扬抗坠之间”。
读者密咏恬吟，就能在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。
二是写景抒情笔法错综变化却又相互照应。
前四句写景，是所谓“诗之媒”；后四句抒情，是所谓“诗之胚”。
落笔的角度虽然不同，但都围绕着诗的中心——“悲秋”。
一三两句相承接，都是写山景；二四两句相承接，都是写江景。
而在写景之中，又有声（风声猿啼声）有色（沙白渚清），有动（鸟飞叶落）有静（洲渚）。
五、七两句相承接，都是写悲苦；六、八两句相承接，都是写多病。
因“悲秋”而勾引起“苦恨”，因“多病”而造成“停杯”，在诗的内容上又是互相紧密联系的。
全诗情景交融，浑然一体，中间虽有如此丰富的内容，如此复杂的感情，但笔势却如“百川东注于尾闾之窟”，一气直下，造成了一个既有变化又和谐统一的艺术整体。
