强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的句子
如何提高高中学生的短文改错能力本题满分为10分，对相当一部分同学来说短文改错要拿到8分或者更高的确不容易，其实并没有我们想象的那么难。
短文改错所选短文一般不难，大多为中国学生平时所写作文稍加改写而成，当然，其中的错误也多为同学们自己平时常犯的错误。
通常设置10个错误，但不是以前每行设置一个错误，而是按句子设置，每个完整的句子至少有一个错误，也可能不止一个错误。
所设错误通常会有冠词和名称单复数的错误，不可数名词前多加不定冠词a或者an，比如这句话give us an advice，advice是不可数名词，前不用加an。
名词复数表示类属时前面多加冠词the。
当然也可能是可数名词前该加冠词而没有添加，尤其是在一些习惯短语中。
动词时态也是考查的经典内容之一，通常上下文是一般过去时，可能会有现在时出现，这时要特别关注，必要时把它改为过去时;如果上下文都是现在时，其中有过去时出现，也要根据上下文的需要，把它改成现在时，总之，要保持时态的一致。
逻辑关系的错误也是必考内容，包括表示逻辑的连接词，是转折，还是承接，是因果还是条件一定要搞明白;同时人称代词的指代也会有逻辑的错误。
比如前一句是祈使句，后一句用人称代词we指代，前文是he，后文却用she指代等。
再则，介词、形容词和副词的应用，动词短语的搭配等，也都是短文改错常考的内容。
只要我们通过一定量的练习，并善于总结，那么在反复练习中不断总结中，解题能力一定会有所提高。
短文改错是间接考查学生的英语写作能力，检测学生对书面语言
描写规矩的诗句有哪些?
1《奋斗火海保气田》可改为奋（战 ）火海保气田 2《家庭教育：在缔结中华民族的未来》可以把缔结改成（影响 ）或（缔造） 3《学员善食方便面》——善于吃方便面，显然不合理。
应该是“（常 ）（吃 ）方便面”，表示伙食不好。
英语改错问题，寻英语帝。
1、alternate改成alternative（几者当中可供选择的），alternate在做形容词时一般当可轮流的讲。
2、个人觉得的此句有两处错误：just like 应改为unlike，committed 前加had(自杀这个动作已经完成并对现在造成影响)翻译：不像几年前自杀的那个男孩，她善于带着快乐的面具。
3、even if 改成while或去掉。
grabbing a wheel 在这里做伴随状语，表示做一件事的同时还在做另外一件事。
当被问到当时是谁在开车时，猴子抓着方向盘兴奋地朝着路边招手4、will 改成would，last august 去年发生的事儿了。
去年八月学校铃声第一次响起的时刻，我把我的信任交给了你，我相信你会教育我的孩子并给我一个做父母最起码的尊严。
not 100% for sure,my point exactly.
