领导先做示范引领，众人积极去做做用一句古诗形容是什么
领导干部是一个单火车头，言一行都影响着整个单位的人。
因而，领导干部必须起责任，严格遵守各项规章制度，切实解决好群众的问题，起好带头作用。
把领导带头贯穿始终，是教育实践活动取得实效的关键。
准确把握教育实践活动重点对象，充分发挥领导干部带头示范作用，对整个教育实践活动具有至关重要的作用。
那么，领导干部要如何做，才能充分发挥其带头示范作用呢? 首先，当好“排头兵”。
排头兵就是指在队伍前面冲锋陷阵，打开局面，扫清障碍，率先提供前进路标的“先行者”。
各级各单位党委是主题教育实践活动的“动车组”，领导班子更是“火车头”，掌握着主题教育活动的方向和质量。
当好排头兵，就是要严格遵守党的各项纪律规定，用实际行动解决群众问题，化解基层矛盾，践行到党的群众路线。
其次，当好“指挥员”。
群众路线主题教育活动，各级领导干部必须亲自抓，里外兼修。
入，则亲力亲为，置身其中;出，则要运筹帷幄，全面掌控。
在教育实践活动过程中，因为组织领导上标准不高、要求不严、抓得不紧，故而出现“顺着走、跟着走、看着走”的现象。
领导干部亲自抓，亲自干，一方面，能在党员干部中起到很好的督导作用;另一方面，也能切实了解民情，体恤民情，更好地解决民众问题。
最后，当好“责任人”。
马克思在《德意志意识形态》中就讲到:“作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务。
”当好“责任人”，绝不是“人坐办公室，手签责任书”就能了事的。
在践行群众路线的过程中，领导干部要善于担难，敢于担责，关心群众疾苦，倾听群众声音，解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。
“上者，民之表也。
表正，则何物不正?”在教育实践活动中，领导干部要具体牵头、事事带头，充分发挥其带头示范作用。
示范原则对领导者有什么基本要求
领导作用领导者应建立组织协调一致的宗旨和方向。
为此，他们应当创造并保持使员工能充分参与实现组织目标的内部环境。
示范原则对领导者有什么基本要求
1.正确认识人民群众在历史活动中的地位和作用，树立人民群众是历史的主人和创造者的观点。
2.正确认识无产阶级领导者是人民群众和社会的公仆的本质，树立全心全意为人民服务的社会观点。
3.以群众的利益为准则，树立一切向群众负责的观点。
4.正确认识人民群众是人类历史的真正动力，树立相信和依靠群众的观点。
