求可以体现哲学量变与质变的相关诗句
马克思主义哲学中，质变和量变的辨证关系：1、质变和量变是相互转化的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，当量变达到一定程度，突破事物的度，就产生质变。
质变又引起新的量变，开始一个新的发展过程。
2、质变和量变相互渗透，在总的量变中包含部分质变，在质变中有量的扩张。
也就是说，这个人如果没有吃了前面六个饼子的准备，也不会有量的积累，就不会有吃到第七个饱了，这种量变达到一定程度，而产生质变的可能。
(1)量变是事物数量的增减和场所的变更，是事物在原有性质的基础上、在度的范围内的变化，体现了事物的连续性。
质变是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是对事物度的突破，是事物根本的性质的变化，是连续性的中断(即非连续性)。
(2)量变和质变的相互转化。
量变是质变的准备，质变是量变的必然趋势和结果。
先有量变，后有质变；量变是质变的前提和基础；质变不会凭空发生，没有量变就没有质变。
质变打破旧质对量变的限制，巩固量变的成果；在前进性运动中，质变造成旧事物灭亡，新事物产生，因此它是事物发展的决定性环节。
质变引起新的量变，为新的量变开辟道路，在新质的基础上又开始新的量变。
量变和质变相互渗透。
总的量变中有部分质变，表现为阶段性部分质变和局部性部分质变；质变中有量的特征，表现为新质和旧质要素的量的此消彼长。
量变——质变——新的量变，如此交替和转化，这就是量变质变规律的基本内容。
事物发展是量变和质变、连续性和非连续性的统一。
(3)这一规律的意义。
理论意义：发展是量变和质变、连续性和间断性的辩证统一。
只承认质变，否认量变，认为质变可以凭空突然发生，这是“激变论”的观点。
只承认量变，否认质变，则是庸俗进化论的观点。
这两种形而上学片面性都割裂了量变和质变的辩证关系。
实践意义：在实际工作中坚持量变和质变的统一，把党的最高纲领和最低纲领、远大目标和埋头苦干精神辩证统一起来；关于发展国民经济“三步走”的发展战略是量变质变规律的具体运用和体现；“循序渐进”、“不打无准备之仗”、“有备无患”、“防微杜渐”、“当机立断”等等，都是量变质变规律在思想方法和工作方法上的具体体现。
量变的积累引起质变这一哲学道理的有什么
量 变 与 质 变[\\\/size] 1、量变和质变的含义 “不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海.师：”荀子的名言告诉无们一个什么道理呢?①“跬步”与“千里”、“小流”与“江海”相比,前者无疑是很小的、不显著的变化；后者则是巨大的、显著的变化.②由“跬步”的积累到“千里”的巨变,由“小流”的积聚到“江海”的巨变,这是事物性质的根本变化.可见,任何事物的运动变化,总是先以微小的、不显著的变化开始,经过逐步积累而达到显著的、根本性质的变化.在哲学上,就把事物这种逐渐的、不显著的变化叫做量变；而把事物显著的、根本性质的变化叫做质变.谁能联想到日常生活中一些由量变引起质变的具体事例呢?如由冰变水,由水变汽；由种子到幼苗,由幼苗到参天大树；由蛋孵鸡,由鸡下蛋；由穷到富,由苦变甜；由群众升为检察官等等.从大家所举的例子可以看出：世界上任何事物都是量变和质变的统一.量变和质变是事物变化发展的两种状态.2、量变引起质变的原因 水从液态变为气态的演示实验：大家知道,水从液态到气态是物理性质的变化.那么通过对实验现象的观察,大家想一想：水从液态变为气态的原因是什么?然后再进一不思考：量变引起质变的原因是什么?—— 是加热.
劝学中关于量变质变的诗句有哪些
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
哲学中有从量变到质变的说法，怎样举例说明?
家里的电灯拉绳被孩子拉断了。
其实你没有必要批评他，因为那是由量变到质变的结果。
表达从量变到质变的诗句,另外就是表达将一个整体分为部分,解决各个部分,达到解决整体的诗句
1 千里之堤，溃于蚁穴2 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海3 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身4 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下5 试玉要烧三日满，辩才需待七年期
