夸一个女孩子古筝弹得好，如其人该用哪些诗词
谢谢。
秦筝吐绝调，玉柱扬清曲。
弦依高张断，声随妙指续。
徒闻音绕梁，宁知颜如玉。
——梁\\\/： 佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。
春风吹落君王耳，此曲乃是。
—— 晋· 菊诗 1）和郭主簿其二 和泽周三春 清凉素秋节 露凝无游氛 天高肃景澈 陵岑耸逸峰 遥瞻皆奇绝 芳菊开林耀 青松冠岩列 怀此贞秀姿 卓为霜下杰 衔觞念幽人 千载抚尔诀 检素不获展 厌厌竟良月
描写一个人弹古筝时的优美句子，记住一定要句子，不要诗句
，双手轻抚琴弦，清风微微吹过脸颊，扬起的发丝缓缓落下，轻轻拨弄一下，一声清脆音萦绕在耳畔这轻灵的夜色交相呼应，虽已是夜晚，但漆黑的眸子中仍然看得出有一丝伤，芊芊玉指在弦上来回的舞动着，像夜的一般，独自在这夜色中舞动琴弦、、、 这个真不好想、55555
描写一位古典美女弹古筝和跳舞的句子，越文雅越好
：【微微福身，婉婉落座。
玉指轻露出纤细白皙的玉指，琴面，凝气深思，琴声徒然在殿起，琴声委婉却又刚毅，券券而来，又似高尚流水，汩汩韵味……】【琴音渐响，拖着绮丽的舞裙，一跃而起，向后一扬，长长的水袖在空中划出完美的弧度，迷醉了眼，也迷醉了心。
遮在脸上的面纱被风挑起，在空中打了个旋，悠悠然飘落而下，扫过屏住呼吸的宫人，看着她他的眼睛熠熠生辉，掩住了那丝淘气，百转千长】古筝：【柔柔浅笑，发辫轻扬，缓缓抬起螓首，淡淡一笑，右手轻抬，微转螓首，甩出水袖，水袖恰好遮去脸庞，颇有些尤抱琵琶半遮面的感觉。
玉手纤长，一拨，如缓流的溪水，清清静静，溪水潺潺，鸟语花香，绿草野花竞相开放，似风起云涌，波涛拍岸……一曲动天下】琵琶：【轻盈的抱出一把琵琶，纤纤细指在琵琶上面划弄了起来，一阵清音传来，宛如一只夜莺傍晚时分的疲惫，昏昏欲睡，声音柔而委婉，半晌，节奏轻快了起来，仿佛月亮升上了天空，夜莺在月光的迷幻中沦陷，发出婉转的歌喉，渐渐的，音律有一种感染力，传遍了四周，夜莺的歌声停留在了月光中，它删翅而去，踏碎了满园的月色，声音戛然而止，但横梁中仿佛还环绕这这曲子】
怎么赞美古筝弹得好的人
1、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。
而古筝，是柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。
2、做完一道道令人头疼的试题，来到我心爱的古筝前坐下，轻轻拨动琴弦，来一曲《渔舟唱晚》，一天的疲倦，都被这优美的旋律淡化了，仿佛刚吸了一口雨后甜润的空气。
弹古筝真好
3、我喜欢弹古筝，因为它让我充满了成就感。
即使现在学习的负担比以前重了很多，但我仍坚持每天晚上都要练一个小时琴。
功夫不负有心人，现在我的弹奏水平已经很棒了。
我也经常参加一些表演，经常得到大家的掌声，那时的我感到无比的自豪啊。
4、古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。
5、古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”可以自由移动，，一弘一音，按五声音阶排列，最早以25弦琴为最多，唐宋时有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。
目前最常用的规格是二十一弦琴。
6、我非常地喜欢弹古筝，因为它丰富我们全家人的娱乐生活。
每当爸爸妈妈想听古筝曲时，我都会毫不犹豫地裹上指甲（弹古筝用的一种工具），为他们弹奏起来。
而爸爸妈妈总是在悠扬的古筝曲中，感叹今天的幸福美好生活
7、一看到古筝，我不觉有些惊讶：这么长，立起来比我还高一大截呢
琴上的弦有白色的，也有绿色的。
我数了数，一共有二十一根琴弦。
天哪
这么多的琴弦，学古筝的人怎么分的清呢
8、我喜欢弹古筝，因为它让我着迷，有一天晚上练古筝曲《雪山春晓》时，让我陶醉了
脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色，其他的事情全部都被我抛之脑后了，仿佛时间都停在了那一刻，世间只有我和琴了，妈妈经常笑话我是“琴痴”，但是我想，只要喜欢，又有什么不可以呢
9、我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音韵较为明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。
20、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿
描写弹古筝的段落
那琴音飘飘洒洒，时而柔美时而激昂，那指法连贯流畅，琴声飘进你的耳朵，就好似清风流水相应和，那美妙的音符从跳跃的指尖缓缓流出，是人陶醉其中，心旷神怡。
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怎么形容古筝的声音
婉转低沉的琴音，如靡靡之音，回响天际。
似细雨打芭蕉，远听无声，静听犹在耳畔。
慢慢中陶醉在这低调的琴声里。
忽的，忧思满上心头，忽来的哀伤之感。
就像中的“猿鸣三声泪沾裳”，就像亲人的离去，挥别时，远远的只见背影，渐行渐远，手连影子也捉不住，却只能在心中祝福，即使不能相伴左右。
在这如发丝的绵绵小雨里，带着自己的抱负远航。
随着手指的旋转，速度的加快。
激昂时如高山流水，缓缓流下，激荡回旋，带着那颗炽热的心、远大的理想。
心中膨胀的那份热诚，终在酒肉相夺得冷酷现实中灰飞烟灭，思想上激烈的斗争，终究无脸衣锦还乡。
心中的不甘又怎样，无人可以理解的伤痛，不是自己的实力不够，不是自己没有智慧，只是在权贵之中，那些渺小的多，没有靠山，从乡村中走出的他，怎么对抗的过冰冷
剩下的就是那团怒火
原创
百度白不到
怎表扬一个人弹好古筝
有效的方法是弹好古筝的关键。
首先，要准确读谱。
对一首乐曲的正确演奏来源于正确的理解。
而正确的理解完全依靠正确地读谱。
只有严格按谱弹奏才能理解作品中的特殊音乐语言，从而作出正确的表现和诠释。
新曲识谱是要注意找准音的位置，看准指法（确定指法）多唱，找句法（指乐曲的乐汇、动机乐句、乐段等。
）有些乐曲在谱面上用连线等不同的方式表示出来。
有的要靠自己分析琢磨。
有了句法才能对乐曲有正确的分句、呼吸。
其次，练习时要突出难点。
无论是新曲子还是老曲子，练琴和弹琴的概 念不一样。
有的孩子练琴的时候西喜欢一遍接一遍连续弹奏。
有的曲子练了很多遍可还是不熟练。
要知道一首乐曲不是从头到尾都难或都容易。
乐曲都有其技术难点或者音乐上的难点。
而且对每个人来说，难点都不一样。
所以孩子在练琴的时候应该根据自己的情况找出演奏中的“绊脚石”，分析一下是什么原因造成的。
然后找出解决的办法进行相对的练习。
年龄小的孩子应在大人的帮助下练琴，逐步培养孩子学会自己练琴。
对于每次布置的作业，练的时候要先放慢速度练习。
对于较长的大曲子先分段练习。
对于已学过的乐曲、练习曲，要达到所要求的速度必须多加练习。
当然，不是一味地快。
可以快慢结合。
（一定要将音弹清楚，注重弹拨乐的颗粒感）。
这就是“分分合合、快快慢慢、零零整整”的练习法则。
以上的做法你练习的时候不妨试试看，对你的古筝学习是很有帮助的哦。
在弹奏古筝中应注意的问题——放松 在平时的教学中我时常提醒学生们要注意放松，不要紧张。
指的是肌肉呈现僵持状态而造成的紧张。
每个演奏动作完成之后，也要注意肌肉的放松——这里指的放松包括神经肌腱肌肉的放松。
假如，大中指弹完弦腕部抬起后指腕仍处在功能性紧张状态中。
那么，对于手、腕的继续弹奏将起阻碍作用。
从力学的角度来说，基础是力，关键是速度。
演奏时要充分及时地放松。
放松的目的是为了再紧张。
这也是刚柔相互转化的过程。
只有张弛有度，演奏才能持久。
否则，肌肉一直处于紧张之中，时间长了会过度疲劳。
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提供一些描写古筝的好句好段或好文章
句子：突然，一阵弦音腾空而起，飘忽不定，，婉转流连。
冲上屋顶，飘向脚下，忽而高亢急促，余音绕梁。
那是熟悉的古筝音。
它优柔飘渺，欲发欲收，回转之际却突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。
它能渗透每一个毛孔，流到人的心里。
\ 文章：一、我最亲密的朋友要数我的古筝了。
我每天都要弹它，我每天都要聆听它那美妙的琴声。
它是棕色的，琴头有许多美丽的图案，如，一只凤凰在在池塘上方飞舞。
琴尾也有很多有意思的图案，如，两条龙在天空中来回盘旋，球不断被抛来抛去，在空中来回旋转，活象一幅漫画。
每次我弹奏着古典优雅的古筝乐曲时，那些图案仿佛都动起来了，向我表演着许多有趣的故事，如，凤凰在池塘上来回盘旋，它撒下了美妙的种子，荷花立刻开花了，并且永不凋谢，它是那样美丽，粉色的花瓣里有白色、黄色的莲蓬，它透出一种高贵、优雅的气质，它出淤泥而不染。
每次看到这些生动的景象，我越弹越有劲。
有了它，我学习古筝的生活不再枯燥。
轻轻一拨动它，它就回发出清脆的声音。
我爱我的古筝
二、“我从来不知道,古筝竟可以制造出那般声势浩大的美丽......\ 一块丝巾蒙住双眼,安静得可以分辨出风的声音.手指轻起,在琴弦间触动出第一丝乐律.\ 一个音符勾错,琴音,突变.\ 地平线下的国度,金乌,缓缓飞起...... ”三、近来胸中压抑，无处发泄，聊发雅兴，欲往散忧心。
置身优雅的环境，品尝正宗的西餐，聆听绝美的音乐，想要忘掉愤懑，苦难和心伤。
\ 这里果然与众不同
炫目的金黄色壁帘在灯光的映射下分外迷人，雍容的暗红色玫瑰在绿叶的陪衬下愈发浓艳，扑鼻的咖啡香，酒香，肉香，仿佛置身于美食圣地，温暖而满足。
\ 如果有美妙的音乐就更好了
\ 突然，一阵弦音腾空而起，飘忽不定，，婉转流连。
冲上屋顶，飘向脚下，忽而高亢急促，余音绕梁。
那是熟悉的古筝音。
它优柔飘渺，欲发欲收，回转之际却突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。
它能渗透每一个毛孔，流到人的心里。
我甚至能想像到弹琴的女子，清面紫衣。
我甚至能感受到她的指尖，纤细得如若无骨，悠然，舒缓地在琴弦间游走，乐自指发，而伤，由心生
\ 第一口咖啡入口，我暗暗地，默默地难过。
在可闻而不可及的古筝声中，香醇的咖啡竟然那么苦，那么苦
\ 琴声仍然继续，一曲罢，又接一曲，抚琴女不知疲倦地为我弹奏一曲又一曲的苍凉。
可那毕竟是陌路人，不是我所熟悉的，梦中人。
\ 我含泪饮下甘苦的咖啡，每一口都要停一下。
咖啡的后饮是苦的，那苦在喉咙中纠缠不散，缠绵不休
我要等的，确是那古筝，而来的，却不是我要的筝
\ 琴声势渐弱，音渐低，人倦了，琴也倦了。
窗外惨白的月，为何那么圆
哦，是啊，后天就是中秋了。
中秋应是团圆的日子啊!今日的琴音，难道是对我的讽刺
今日的咖啡，难道是满怀的痛苦
我不明白，也不愿明白。
我起身，离开黑色的咖啡厅，转身隐入夜幕中。
\ 也许黑夜才是断肠人最终的归宿，只有黑夜，能懂得相思人的惆怅
赞美孩子表演好的句子
1. 背景是一片西双版纳大森林，孔雀突然停下它的脚欢快地鸣叫着。
噢，原来它发现了一条叮咚作响的小溪啊。
孔雀盈盈地低下头来，额前的羽毛微微颤动，双翅水一般地波动，“咕噜咕噜”优雅地喝起水来。
2. 乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。
3. 一张张笑容荡漾的面随着轻捷的步子不停地旋转着，那飘逸的袖角、裤裙如阵阵绿风、绿烟、绿雾……她们如江南的水一样，慢慢地流着，流着，永不停息。
4. 雨中走来了一群窈窕秀美的绿衣女子，她们撑着轻薄的油纸伞在雨中。
柔软的绣花绿纱袖从手腕；轻轻滑落，露出嫩笋般的手臂。
5. 随着蒙蒙烟雨，走进了多水的江南。
在无数小桥绿水的衬托下，一曲《走雨》更显江南的柔媚。
应着古筝乐曲，朵朵滴露的红莲在台上徐徐绽放，又慢慢地升起，云天。
6. 她一身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。
她的舞姿如她全身的关节灵活得象一条蛇，可以自由地扭动。
