风中的芦苇诗句
秋叶落成堆，芦苇也枯萎。
风来左右摆，寒风吹芦苇。
如何提高高考作文语言表现力课件
笔者在教学实践中,经常发现学生在作文时,不是行文呆板缺乏变化,就是感情丰富不知如何表达.古人云：言而无文,行而不远.有位智者说：走路的时候,两条腿的姿势有了变化,就可能是绝好的舞蹈；说话的时候,舌头的方位有了变化,就可能是动听的歌曲.笔者认为,写作文时,语言表述有了变化,就可能是难得的佳作.要作文有文采,就得提高作文语言的表现力.笔者认为,提高作文语言的表现力,可以从以下几个方面努力：一、准确运用各种修辞手法美妙的文章离不开修辞手法的准确运用.文章有了修辞,才具有文采,才具有可读性.如钱钟书的《围城》,运用比喻等修辞,奇思异想,妙语连珠,皆是信手拈来,让人叹为观止,百读不厌.例如写夜,作者说它仿佛纸浸了油,变成半透明体.写到忠厚老实人的恶毒,作者喻为“象饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺,会给人一种不期待的伤痛”；写方鸿渐见到鲍小姐时自尊心的下降与低落,作者把它比成“象泄尽气的橡皮车胎”.鲁迅是位语言大师,他在《药》一文中写到刽子手康大叔的凶残时,只用了一个比喻：眼光正象两把刀,刺得老栓缩小了一半.可谓不着一字点评,却尽得风流.比喻可说是修辞之王,无喻不成章.比喻可分为化虚为实与化实为虚.化虚为实是常见的,如古典诗词中常把看不见的愁比作各种可以感知的实物,贺铸的“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”就是典型,此外如李煜的“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”等等.化实为虚则较少见,如“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,如《围城》写到女主人公的眼睛很大,把它比作“政治家所说的大话”等.修辞手法多种多样,只要运用得准确,就能提高语言的表现力,增加文采.二、注意句式的转换适当地变换句式,能使行文摇曳多姿,能更好地突出想强调的东西（同样的意思可以用不同的句式来表达,以起到不同的表达效果）,如主动句与否定句双重否定句反问句的转换,骈散结合,长短互用等.主动句被动句可以强调是施动还是被动,肯定句否定句反问句可以表达不同的语气,结合使用,语言变化多姿.骈句是由排比句、对偶句等构成的,它体现了语言的均衡美和对称美,可以加强语势,使语言和谐,强化语言的感染力.散句则是由结构不同长短不齐的句子排列在一起,形式参差,错落有致,表意更为自由,体现了语言的变化美.长句字数多形体长容量大结构复杂,但表意严密、准确、细致；短句短小精悍,干脆利落,生动明快,活泼有力,节奏感强,能简明扼要地叙述事物,生动形象地表现人物,反映事物的迅速变化.各种句式的综合运用,灵活搭配,就能极大地提高作文语言的表现力,产生一种特殊的美感.三、恰当运用古诗词文古典诗词散文,是先人留给我们的一座语言仓库,如能适当运用,可让作文生色不少.1、引用古诗词文.如在《改造我们的学习》一文中引用解缙的对子——墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空.这个对子活画出了那些只知生吞活剥不求甚解的主观主义者的丑态.又如在《别了,司徒雷登》一文中,引用李密《陈情表》中的“茕茕孑立,形影相吊”,给予当时的美国驻中国大使极大的讽刺.江泽民曾经在讲到统一台湾问题时,引用了王维《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“遍插茱萸少一人”,极强烈地表达了祖国人民渴盼统一的心声.如果我们在作文时,恰到好处地引用古典诗词文,能使作文更富有诗情画意,更凝练,语言也更富有表现力.2、仿用诗词名句.如“天若有情天亦老”是李贺的诗句,2002年高考有一位考生把它仿用成“月若有情月长吟”作为自己的作文题目,加上漂亮的构思与语言,让他赢得了作文满分.这样的仿用,既有诗的韵味,又有自我的个性.3、化用诗词名句.如“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”是柳永的名句,可以把它化写为“思念是什么?思念是岸边杨柳一树的绿色,是早晨迎面吹来的一缕清新的风,是西天斜挂的一钩残月”.这样的化写更富有个性化的色彩,也更有现代意味.适当地引用、仿用与化用古诗词文,可让作文语言锦上添花.四、活用其它科目的专业术语专业术语是比较冷冰冰的,可是你若拥有点铁成金的金手指,就能化腐朽为神奇,产生意想不到的表达效果.如有位学生写自己的班主任这么写：“新班头个子尚争气,没给‘人类灵魂的工程师 ’们丢脸,身材也符合中国国情——尚处在‘社会主义初级阶段’.只是有点少年老成,大概是脑袋太聪明的缘故,顶上草木稀疏,更显老气横秋,幸亏新班头的发型是‘农村包围城市’结构,在风和日丽的日子里,倒也不给人以萧瑟之感.”在该段文字中,这位同学把政治术语“社会主义初级阶段”与历史术语“农村包围城市”进行新的开发,赋予它们新的含义,给人以非常俏皮诙谐的感受,让人过目不忘.五、倒装适当地运用倒装句,可以起到突出强调作用,使语言更富有表现力.如鲁迅《论雷峰塔的倒掉》：“雷峰夕照的真景我也见过,并不见佳,我以为.”这个句子把“并不见佳”放在“我以为”前面,写出了作者对雷峰塔的深深厌恶之情,为全文的议论奠定了感情基础.又如徐志摩《再别康桥》中的“轻轻的我走了”这一句,把“轻轻的”放在“我”的前面,很好地传递了徐志摩那种离别康桥时淡淡的伤感中夹杂着对康桥的思念与挚爱.如果改成“我轻轻的走了”,效果大减,诗味全无了.当然,提高作文语言表现力的途径很多,以上列举的只是几个方面,难免挂一漏万,但是只要同学们在作文时多去思考、品悟,多读多写,照样也可以做到“下笔绣词,扬手文飞”,写出优秀的佳作来.
描写“山林幽静”的诗句有哪些
赞美月牙泉的诗句（一）一片绿洲，掩映在鸣沙山怀抱，月牙泉就躺在绿洲里。
就这一汪清泉，静卧荒漠，日月蒸腾，千年不涸，风沙弥漫，依然鲜活。
泉边，几棵粗矮的杨柳树，向四周铺开，还有一片芦苇，绿莹莹的，在风中摇弋。
泉水清澈，一如明亮的眸子，在浑黄的狂风和滚滚的黄沙飞扬中，与日月同辉。
站在泉边，我深切地感受到大自然的神奇。
沙漠与清泉共存，是一道绝美的风景。
能在风沙中昂扬生命的的鲜活与绿意，是奇迹
月牙泉处于鸣沙山环抱之中，其形酷似一弯新月。
古称沙井，又名药泉，一度讹传为洼池，清代正名月牙泉。
水质甘冽，澄清如镜。
月牙泉，你曾经一定是碧水蓝天碧波清浪，岸边是无边的青草和在白云下青草地徜徉的牛羊，你象少女一样清纯，岸上一定有你最俊的情郞。
欢快的歌儿一浪逐过一浪，百鸟齐飞翔
月牙泉，梦一般的谜，你似一弯新月，把梦幻化成了现实。
茫茫大漠中有此一泉，漫漫黄沙中有此一水，满目荒凉中有此一景，你是把造化的灵魂，装进了这贫脊的躯壳中了吗
神了，醉了，解不开的恒古之结，令人神醉情驰。
星光璀璨，月华如水
一个人，静静的行走在湖边，看那一轮弯月投射在泉中的照影。
湖边寂静无声，夏末的夜晚总是清凉的。
白日的疲倦正缓慢的从体内飘出，被这灵动的空气蚀化
这一刻，可以不去计较得失，不去在意生活中的各种琐事。
就连那繁华喧嚣，也已不见
或许是太静，或是太冷清。
莫名的感觉到丝丝寒意
无言望天，那里……已不见你的踪影。
有些地方，上帝造就了它们，却又赋予了如此残酷的环境。
在生命罕见的沙海中，你不屈地把绿色吟唱。
月牙泉――你是我脑海中，常常浮现的一幅美丽的水墨画，让我魂牵梦绕。
你把时光酿成了沙漠之珍，任由岁月的洗礼，光阴流淌
你在沙山的怀抱中娴静地躺了几千年，笑看风起沙舞，掸尘去，我自岿然不动。
人们称你：一湾清泉，涟漪萦回，碧如翡翠。
泉在流沙中，干旱不枯竭，风吹沙不落，涓涓流不息。
你跋涉了千年，还要攀越旷久，累了吗
沮丧吗
我不忍你僬瘁，也不想你老去，上帝遗忘的孩子，人间会把她滋养，采天地之灵气，留不变之美丽，让传说中的“圣水”消病除灾，惩恶扬善。
月牙泉，我向你致以深深地敬意。
我愿意，如果还有来生，我一定第一个跑到你的身边，陪伴你度过你的年少时光；愿意像这沙漠之中的月牙泉一般，使这荒凉变得美丽
有人说，月牙泉是一滴泪，一滴仙人流在世间的泪。
也有人说，月牙泉是嫦娥的泪，这一滴是欠后羿的
（二）站在沙梁上往下看，沙山的怀抱中，静卧着一弯轻浅的泉，蔚蓝色的水，澄澈透明，翡翠般的清泉，水光潋滟，碧澈如镜，灿若星月，静若处子。
在绿树的掩映下，那弯弯的月牙就像一个绝代佳人，“怀抱琵琶半掩面，”含羞似嗔，温柔多情、美丽诱人，给人一种神秘的感觉。
鸣沙山的月牙泉是我所见过的再神奇之水了，处于沙漠之中而不枯竭，清澈而明亮，周旁风沙飞舞，竟是从山底向山顶和两侧吹去，低谷月牙泉像有神力庇佑，不被淹没，状如弯月，刹是美丽，如撩开面纱的绝世美女呈现在你面前，让你错愕惊叹。
月牙泉是一个不能用脚到达的地方
还是让她静静地躺在那里，不要过分地喧闹和打扰，因为我们不能围观伤疤―――尽管那伤疤是多么地“美丽”。
因为她是我们灵魂的高地
是我们精神的家园
如果有一天，月牙泉，你怒放成诲，还原成当初的模样，我会带着我的爱人和孩子，泛舟湖上或临水而居。
如果有一天，月牙泉，你被沙漠吞噬，我会把我的身体和灵魂埋在你的身边……月牙泉，你是白云仙子的一滴眼泪，是仙子留在沙漠里明媚的眼眸。
你用那潋滟清波，洗涤着我们身心的疲惫，飞扬的轻风，轻抚着我平仄的脚步。
你的无私，你的博大，凸显出浓浓的大漠的情怀。
我飞扬的激情，在你宽阔的怀抱里，洋溢着温馨。
透过你深邃的眼眸，我看到了你纯净的世界，那微漾的波涛，是你生命的音符；那浑厚的风声，是你灵魂深处的歌唱。
月牙泉，你的独特，你的纯净，你的神秘，将会留在我的记忆里。
文章最后说：“斜阳已成余晖，”
此文出自潘碧秀的《流泪的滕王阁》。
原文如下：流泪的滕王阁潘碧秀 江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风⋯⋯赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。
我在滕王阁的一隅，独想王勃。
游人脆脆的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。
站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。
斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。
帝王君子犹不见，槛外长江空白流。
寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。
我坐在阁的阶梯上独自听江的声音；江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。
阁的忧伤无声息地让我追随。
每一寸楼板、每一抹丹朱都在我的心弦上颤动。
想为流泪的滕王阁序一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。
流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中，独自徘徊复徘徊。
我找不到王勃的诗句，无数醒着的黑暗的夜里，枕着阁影到天明。
有人说：所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人；所有人，生来都会属于不同风景。
在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭谴受贬，然而层层不得意却抹不掉他悠游于世，歌舞人生的脾性。
贬到赣江边任小刺史，他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁，“ 拍檀板唱歌，举金樽喝酒”，吸引文人才子登临放歌。
那个仲秋的日子，王勃的“独角戏”正上演着。
他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复沉浮，一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒，洋洋一派文章，力透纸背的全是对生活的向往。
有人说“厚积”是为了“ 厚发”，王勃客居剑南数年，终有了其巅峰之作。
滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭借罢了。
此时的长安，或许已将王勃淡忘得一干二净。
谁会在抚筝时，思绪在筝上游移间，想起王勃
如今，赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞，托起无限秋水长天的风情。
“物是人非事事休”，游人仍在阁上徘徊流连，眺望阁外水云间，心似江水茫茫，欲拍阑干。
浅云灰灰地衬着阁，如一双饱蓄泪水的眼睑。
扁舟载着一截悠悠的阁影，忧郁地前行，涌起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿。
这个自幼饱读诗书，贯通九经的青年，彳亍于线装书中陶陶然的青年，瑟缩在蜀地的乡居里，不再想读书之外的事情。
蜀地去长安已遥遥又遥矣。
无人识君，只有在迷惘中放纵文字：《蜀中九日》《盛泉宴》⋯⋯“每有一文，海内惊瞻。
”（杨炯语）人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。
王勃若一心为文，历史也许重新改写吧。
可惜，王勃在剑南之地逍遥了三年，终究不甘寂寞，踌躇北上，到河南任参军。
书生之迂，终惹大祸，龙颜大怒，险丢小命。
人生沉浮反复，王勃心冷了。
一片阁\\\/ 躲在云层下\\\/ 疲倦和黄昏的鸟一样\\\/ 面对江水恸哭。
江水缓缓流，终有温柔得叫人落泪的时候。
一介书生咬文嚼字，终有让人品错味的时候。
该张皇
迷惘
失落
还是愤懑
毕竟人生不是“ 数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而又直观。
———人无语，唯有惆怅地醉去。
滕王阁不在出产帝王将相的长安，站在这玲珑典雅的阁上，赣江无限风情一览无余，王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了。
昆德拉说：生活是棵长满可能的树。
王勃在客居剑南的日子里，也许模拟了日后的种种可能，却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着。
王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了，灵魂可依附在了江中鱼儿身上
想他经行处会不会开出一江的花来，让鱼儿也欣喜，让鱼儿也惆怅。
斜阳已成余晖，阁上人去，鸟去，空留一片寂寥。
分析：文章最后一句“斜阳已成余晖，阁上人去，鸟去，空留一片寂寥”，作者着眼景物，这样写的好处是：表现了对王勃的离去的惆怅与无奈。
文末着眼景物描写，显得委婉、含蓄，让读者有无限的想象空间。
这是对文章鉴赏能力的考查，“ 斜阳已成余晖，阁上人去，鸟去，空留一片寂寥”，放在文章的最后在结构上照应开头，在内容上升华主题，它又着眼于景物的描写，使抒情更委婉。
如有疑问，请及时追问，满意请采纳，谢谢支持
