四年级园地六田园乡村风光诗句都是描写的是什么
描写田园风光的诗句 ? 四时田园杂兴 金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀。
日长篱落无， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍, 邀我至田家。
绿树村边合, 青山郭外斜。
开轩面场圃, 把酒话桑麻。
待到重阳日, 还来就菊花。
游山西村 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
-清平乐·村居 作者:辛弃疾 茅檐低小, 溪上青青草。
醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼; 最喜小儿无赖, 溪头卧剥莲蓬。
孟浩然的《过故人庄》： 故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
诗作首联交待了事情的缘由后，颔联即写诗人进村时所见的自然风景。
诗人好似信手拈来农村常见的风景，但平淡之中可见深厚的功力和精心的锤炼。
这两句不仅准确生动地描绘了村边棵棵浓密的绿树，村外坡坡横斜的青山，为我们呈现出一幅清新鲜明的山村风景画；而且一个“合”字，一个“斜”字，更将绿树环抱山村，青山横斜村外的神态点化出来，仿佛自然景物同山村人家融洽和谐，依依相合，洋溢着浓厚的情韵，极富亲切感和感染力。
颈联写进屋后主客畅谈的情景。
如果说，颔联是描绘整个村庄大环境的话，颈联即是勾画故友农家的小环境：室外是打谷的晒场和菜园，室内是农家的酒菜和农事的谈吐，一股浓洌的田家风味和盘托出。
诗人面对窗外典型的农家风光，屋内丰盛的农家饭菜，内心怡然欢快；加上主客知交，情味相投，频频举杯对饮，声声畅谈桑麻，心境是何等畅快温暖。
尾联则述他日之约，情韵深长。
诗作的人情物景都融入了一片天籁之中。
其次，诗人笔下的山水草木、鸟语花香并不是孤立的，而是构成了一个和谐的整体，形成了充满生命意识的画面。
且看杜甫以诗为画之作—《绝句》： 迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
仿写21课乡下人家3、4自然段100字
第三、四自然段仿写如下： 牛，乡下人家照例总要只的。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只牛，率领一群小牛犊，在草地上吃草；或是瞧见全身灰大水牛，在水坑的泥里惬意地滚来滚去。
他们的屋后倘若有一条，那么在下路旁边，在宽阔的草地上，会见到一群小羊羔，蹦跳，不时地把头低下来啃着青草。
即使附近的山丘农民伯伯在放牛，它们也从不吃惊。
二年级下册语文卷巨人的菜园怎么写
小学三年级语文下册期末试题［人教版］一、看拼音,写词语.（8分） xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán (享受 ) (赛跑 ) (羡慕 ) (寓言 ) tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā (唾沫 ) (蔬菜 ) (交换 ) (倒塌 ) 二、比一比,再1组词.（4分）恰（恰好 ） 堆（堆满 ） 预（预言 ） 镜（镜子 ） 给（送给 ） 稚（稚拙 ） 项（项目 ） 境（环境 ）三、根据意思写出寓言故事三则.（3分） 1、与及时改正错误有关； （亡羊补牢 ） 2、与做出准确判定有关； （惊弓之鸟 ） 3、与明确方向有关； （南辕北辙 ）四、写出下列近义词.（4分）马上（立刻 ） 赞叹（赞美 ） 节俭（节约 ） 观赏（欣赏 ）五、 将下列词语补充完整.（4分）亡羊（补牢 ） 聚（精 ）会（神 ） （小 ）（巧 ）玲珑 学而（不 ）（厌 ）提（心 ）吊（胆 ） 小心（翼 ）（翼 ） 恋（恋 ）不（舍 ） 彬彬（有 ）（礼 ）六、 选词填空.（5分）鼓励 勉励 1、这次语文考试的成绩有了提高,老师___鼓励_________我们说：“要继续努力,不断进步.” 2、老师经常用这样一句话来_____勉励___________我们：“有志者,事竟成.” 严厉 严肃 严格 3、爸爸的神情变得__严肃__________起来. 4、我__严厉_________地批评他. 5、家长和老师对我很严格____________. 七、请将正确答案的序号填入括号内. 1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示（1）心明眼亮（3 ） （2）亮相（4 ）（3）洪亮（2 ） （4）明亮（ 1） 2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西（1）一穷二白（4 ） （2）不白之冤（2 ）（3）白费力气（3 ） （4）东方发白（1 ）八、默写古诗： 嫦 娥 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《一个小村庄的故事》选段,回答下面的问题.（15分）一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了. 不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错.然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来.可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处. 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头. 1、在文中找出下列词语的反义词.（3分）出现——（消失 ） 增加——（缩小 ） 缩小——（扩大 ） 2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是 、_____________________.我自己还能分别写两个, 、 .（4分） 3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句.（2分） 4、“大雨没喘气儿.”这句话用了 的修辞手法,意思是 （3分） 5、你对小村庄的人们说几句话吧.（3分） 二、阅读下面的短文,回答文后的问题.（15分）会飞的蒲公英初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上.山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿.一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则）,那里开满了一朵朵白色的小花.花儿怪逗人的：圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来.飞呀飞,飞得老高老高的.我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花. 妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 . “真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!” 妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀…… 1、在文中的 内加上恰当的标点.（2分） 2、选择（ ）里恰当的词打“√”.（3分） 3、文中写颜色的词语有： 这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是： .（3分） 4、填空.（3分）广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼稚的（ ） 5、你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由.（2分） 6、你还能介绍几种花吗?（2分）第三部分：习作（30分）这次习作,就请你把最想写的内容写下来.可以写一件有趣的事,可以写喜欢的人,可以编故事……要注重把内容写具体,把句子写通顺. 试题二一、拼一拼,写词语.（6分） yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ ( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词.（5分）浊（ ）锐（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( ) 圈 禁烛（ ）悦（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( ) 三、填一填,再归类.（6分）南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍 ①含有反义词的： ②描写人物品质的： 四、读一读,照例子写句子.（6分）例1、他不小心把那只碗打破了. 他不小心打破了那只碗. 战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来. . 例2、花都开放了. 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了. 泉水流淌着. . 例3、小鸟飞过高山.小鸟越过大海.小鸟来到温暖的北方.小鸟飞过高山,越过大海,来到温暖的北方. 我们穿过树林.我们跨过小溪.我们登上山顶. . 五、想一想,选词填空.（3分） 1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲,但是对我们的要求还是挺（ ）的. 2、精彩 美丽 今天,李明表演的节目真（ ）,博得了同学们的阵阵掌声. 3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了,心情格外（ ）. 六、忆一忆,根据课文内容填空.（16分） 1、花盆里长不出苍松, . 2、七夕今宵看碧霄, . , .“七夕”就是 . 3、《画杨桃》告诉我们,同一个事物从不同角度看,会有所不同的道理.那么,《亡羊补牢》告诉我们： . 4、一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 ,凑成了 的小燕子. 5、《荷花》是我国著名作家 的作品,其中你印象最深的句子是： . 6、写出你积累的名句两句： 阅读与思考一、忆一忆,填一填.（6分）这学期学了不少课文,我对《 》一文印象最深,因为 . 课外读过的文章也很多,我对《 》一文印象最深,因为 . 二、读一读,写一写.（2分） “春来了,风儿轻轻地吹,鸟儿喳喳地叫,花儿悄悄地开,阳光暖人心.”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句. 比喻句： 拟人句： 三、读一读,答一答.（9分）（ ）天空中出现了一道美丽的彩虹. （ ）小鸟听了,觉得彩虹更美啦! （ ）风停了,雨住了,太阳出来了. （ ）彩虹说：“请不要赞美我,这是太阳的功劳.” （ ）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊!” 1、请将上列句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号. 2、这段话是按（ ）顺序写的. 3、读了这段话,你最喜欢的是（ ）,因为（ ）. 四、阅读短文,按要求作答.（11分）小院的西面是花圊,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰.北面有个挺大的葡萄架.夏天,老人爱在架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息.一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹.到了秋天,一大串一大串葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味.院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院.院子南面是菜园.地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱. 1、这段话是按 顺序写的.小院西面是 ,北面有个 ,院子东面种着 南面是 .其中写得最多、最详细的是 . 2、写出下面词语的反义词. 高大（ ） 热闹（ ） 3、用“--------”划出打比方的句子. 4、给文中画□的地方加上标点. 5、照样子写词语：绿油油 漂漂亮亮 6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称叫 . 习作.（30分）我们常常爱幻想,假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤；假如我是市长,我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师,我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵,我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!请以《假如我是……》为题,把你的美好愿望表达出来. 一、基础知识（25分） 1、认真拼读,并能写好（正确、端正、匀称）.（10分） Lí míng tè shū téng tòng cuī cù yù hé luǒ lù kuān chǎng ào mì shū cài yóu yù 2、将下面每道小题词语读音或书写完全正确的一项选出来填在括号里.（3分） 1）A 售卖 徒峭 B 演秦 莲蓬 C 饱涨 匆忙 D启程 暑假 （ ） 2) A 窟窿（long） 轰隆(lōng) B 情不自禁（jìn） 冶（yě）炼 C 相似（sì） 饲（sī）养 D 像花儿似（shì）的 教诲（huǐ） （ ） 3) A便（pián）宜 丝绦（tiāo） 呜咽（yè） B分享（xiǎng） 比较（jiào） 模（mó）样 C咆哮（xiāo） 挨近（āi） 稚拙（zhuō） D疾（jí）飞 青苔(tái) 满载（zài） ( ) 3、下列每组词中有一项与其他各项不同请将序号填在“（ ）”里.（3分） 1）A廉洁 B详略C爱憎 D 奖惩 （ ） 2）A反正 B善良C恶劣D浑浊 （ ） 3）A姹紫嫣红 B层峦叠嶂 C苍翠欲滴 D群芳吐艳 （ ） 4、组词语（3分） 倦（ ） 裁（ ） 渴（ ） 圈（ ） 截（ ） 喝（ ） 5、“薄”字有4种意思——【 A迫近 B 轻微,少 C不厚道,不庄重 D看不起】,仔细读下列词语,选择正确的意思将序号填在“（ ）”里.（4分） 刻薄（ ） 日薄西山（ ） 薄情（ ） 厚古薄今（ ） 6、按要求写句子（2分） 1）夸父奔跑着去追赶太阳.（改写成比喻句使原句更生动） 2）我们应该珍惜时间.（将句子换一种说法使语气更强烈） 二、积累运用（25分） 1、“ ,二月春风似剪刀.”这句诗用了比喻的手法,将 比喻成 ,体现了春风的神奇.像这样描写美好景色的诗句我还会写：“ , .” 2、夏天,花园里繁花似锦,蜂蝶嬉戏,正如杜甫的诗句：“ , .” 3、常言道：“ , ”.要亲身体验,勇于实践,才可能成功. 4、巧用成语：教室里一点声音也没有可以说是 ,广场上人很多可以说是 ,小村庄周围没有几户人家则是 ；人深受惊吓脸上会 , 又冷又饿可以说是 ；老师耐心教育你的神情可以说是 ,你认真学习可称得上 ；单田芳讲评书总是 ,每次听到高兴时大家都会 地叫好. 5、本册教材中,《路边的橡树》让我们感受到筑路工人 的心,《和时间赛跑》让我们感受到应该珍惜时间,正如那句格言 .《可贵的沉默》使我们认识到应懂得 ,正如《游子吟》中所说的“ , .”而《她是我的朋友》则让我们认识到 的可贵,正如那句无名氏的诗：“ , .” 6、“七夕今宵看碧霄, .”出自于林杰的《 》. 7、暑假就要到了,请你对同学们说一句吉言： 8、晓明平日不好好学习,一到考试就“ —— ”（写一句歇后语） 三、阅读理解（30分） （一）《珍珠泉》片段（16分） 最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了!开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在“扑哧”一笑中消失了!有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上.水面和 潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊! 1、这段话中的第一句是 句,起到了 的作用. 2、本段的写作对象是珍珠泉的 ,它具有 、 、 的特点. 3、文中用了很多表示数量的词语,比如一嘟噜一嘟噜、 、 . 4、文中有两个表示时间顺序的词语,是 、 ,这样的词语会使短文更有条理. 5、联系上下文体会第四句话中“交错”的意思： . 6、文中第一句话中的“冒”字换成“喷”可以吗?为什么? 三年级语文 题号 卷面分 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 卷面分：3分.要求：卷面整洁,写工工整. 第一部分 基础积累与运用.（55分） 一、读拼音,写汉字,你一定能准确而规范地写出来!（8分） jǐnɡ tì dīnɡ zhǔ luó xuán bēi cǎn （ ） （ ） （ ） （ ） qiè qiè sī yǔ shǒu zhū dài tù （ ） （ ） 二、下面各组词语中,在没有错别字的一组后面的括号里打√,有错别字的把它画出来,把正确的字写在括号里.（4分） A、毫不在意 旭日东升 漆盖 教诲 （ ） B、炊烟缭绕 霞光万道 颜悦 隔璧 （ ） C、雄伟壮丽 俺耳盗铃 智慧 创举 （ ） D、贪婪 必须 愈合 欢腾 饲养 冲毁 （ ） 三、在每句话的括号里填写一对意思相反的词语.（3分） 1、虚心使人（ ）,骄傲使人（ ）. 2、王爷爷一家人很注意（ ）用水,从不（ ）. 3、天渐渐地亮了,原来看得很（ ）的景物,现在越来越（ ）了. 四、按要求写词语或句子.（11分） 1、本学期,你一定积累了不少四字词语,请选择两个工整地写下来.（不重复本试题上出现过的） 2、按词语格式仿写,各写两个. 挨挨挤挤（AABB）： 翩翩起舞（AABC）： 乐滋滋（ABB）： 3、补充歇后语的后半部. 砌墙的砖头——（ ） 滴水穿石——（ ） 五、请选择合适的词语填空.（4分） 只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以…… 1、为了编写这部药物书,李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验,（ ）亲自到各地去采药. 2、我不用箭,（ ）拉一下弓,这只大雁（ ）能掉下来. 六、请把下面的句子写具体.（5分） 1、母亲把蚕沙（ ）地从匾里清出来. 2、在（ ）的深海里,都有许多光点,像（ ）的星星. 3、（ ）的老爷爷（ ）地看着他的两头小白猪变成了小金猪. 七、把下面的句子补充完整,你肯定行!（4分） 1、 ,行必果. 2、少壮不努力, . 3、有志者, 3、 ,人无再少年. 八、仿例句,写句子.（6分） 例：风筝花花绿绿,各式各样,有“老鹰”,有“鹦鹉”,有“仙鹤”,有“蜈蚣”…… 1、花园里 例：杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了. 先……随后……最后…… 九、本学期,从课文和课外读物中,你一定积累了不少优美的句子,请你选最喜欢的两句写在下面的横线上.（4分） 1、 2、 十、这个学期,我们在课本中学习了五首古诗,请把你最喜欢的一首默写下来,可别忘了写上题目和作者的姓名!（6分） 第二部分 阅读积累与运用 （12分） 阅读《荷花》选段,回答问题.（每个问题2分） 荷花已经开了不少了.荷叶挨挨（āi ái）挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nùn nèn）黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的. 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势.看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起. 1、请在 上加上恰当的标点符号,要细心考虑! 2、给带点的字选择正确的读音,用“√”表示,别选错哟! 3、“莲”字用部首查字法应查 部,用音序查字法应查 . 4、用“ ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子,标上①②. 5、你最喜欢这两段话中哪一个句子?请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因.
《昆虫记》中的哪些昆虫给你留下了深刻的印象
卷心菜毛虫卷心乎可以说是我们的蔬菜中最为古一种，我们知道古的人就已经开始吃它了。
而实际上在人类开始吃它之前，它已经在地球上存在了很久很久，所以我们实在是无法知道究竟是什么时候，它出现了，又是什么时候人类第一次种植它们，用的又是什么方法。
植物学家告诉我们，它最初是一种长茎、小叶、长在滨海悬崖的野生植物。
历史对于这类细小的事情的记载是不愿多花笔墨的。
它所歌颂的，是那些夺去千万人生命的战场，它觉得那一片使人类生生不息的土地是没有研究价值的。
它详细列举各国国王的嗜好和怪癖，却不能告诉我们小麦的起源
但愿将来的历史记载会改变它的作风。
\ 我们对于卷心菜知道得实在太少了，那实在有点可惜，它的确算得上一种很贵重的东西。
因为它拥有许多有趣的故事。
不仅是人类，就是别的动物也都与它有千丝万缕的联系。
其中有一种普通大白蝴蝶的毛虫，就是靠卷心菜生长的。
它们吃卷心菜皮及其一切和卷心菜相似的植物叶子，像花椰菜、白菜芽、大头菜，以及瑞典萝卜等，似乎生来就与这种样子的莱类有不解之缘。
\ 它们还吃其它一些和卷心菜同类的植物。
它们都属于十字花科--植物学家们这样称呼它们，因为它们的花有四瓣，排成十字形。
白蝴蝶的卵一般只产在这类植物上。
可是它们怎么知道这是十字花科植物呢
它们又没有学过植物学。
这倒是个谜。
我研究植物和花草已有五十多年，但如果要我判定一种没有开花的植物是不是属于十字花科，我只能去查书。
现在我不需要去一一查书了，我会根据白蝴蝶留下的记号作出判断--我是很信任它的。
\ 白蝴蝶每年要成熟两次。
一次是在四五月里，一次是在十月，这正是我们这里卷心菜成熟的时候。
白蝴蝶的日历恰巧和园丁的日历一样。
当我们有卷心菜吃的时候，白蝴蝶也快要出来了。
\ 白蝴蝶的卵是淡橘黄色的，聚成一片，有时候产在叶子朝阳的一面，有时候产在叶子背着阳光的一面。
大约一星期后，卵就变成了毛虫，毛虫出来后第一件事就是把这卵壳吃掉。
我不止一次看到幼虫自己会把卵壳吃掉，不知道这是什么意思。
我的推测是这样的：卷心菜的叶片上有蜡，滑得很，为了要使自己走路的时候不至于滑倒，它必须弄一些细丝来攀缠住自己的脚，而要做出丝来，需要一种特殊的食物。
所以它要把卵壳吃掉，因为那是一种和丝性质相似的物质，在这初生的小虫胃里，它比较容易转化成小虫所需要的丝。
\ 这些贪吃的小毛虫，除了偶尔有一些伸胳膊挪腿的休息动作外，什么都不做，就知道吃。
当几只毛虫并排地在一起吃叶子的时候，你有时候可以看见它们的头一起活泼地抬起来，又一起活泼地低下去。
就这样一次一次重复着做，动作非常整齐，好像普鲁士士兵在操练一样。
我不知道它们这种动作是什么含义，是表示它们在必要的时候有作战能力呢，还是表示它们在阳光下吃食物很快乐
总之，在它们成为极肥的毛虫之前，这是它们唯一的练习。
\ 吃了整整一个月之后，它们终于吃够了。
于是就开始往各个方向爬。
一面爬，一面把前身仰起，作出在空中探索的样子，似乎是在做伸展运动，为了帮助消化和吸收吧。
现在气候已经开始转冷了，所以我把我的毛虫客人们都安置在花房里，让花房的门开着。
可是，令我惊讶的是，有一天我发现，这群毛虫都不见了。
\ 后来我在附近各处的墙脚下发现了它们。
那里离花房差不多有三十码的距离。
它们都栖在屋檐下，那里可以作为它们冬季的居所了。
卷心菜的毛虫长得非常壮实健康，应该不十分怕冷。
\ 就在这居所里，它们织起茧子，变成蛹。
来年春天，就有蛾从这里飞出来了。
\ 听着这卷心菜毛虫的故事，我们也许会感到非常有趣。
可是如果我们任凭它大量繁殖，那么我们很快就会没有卷心菜吃了。
所以当我们听说有一种昆虫，专门猎取卷心莱毛虫，我们并不感到痛惜。
因为这样可以使它们不至于繁殖得太快。
如果卷心菜毛虫是我们的敌人，那么那种卷心菜的敌人就是我们的朋友了。
但它们长得那样细小，又都喜欢埋头默默无闻地工作，使得园丁们非但不认识它，甚至连听都没听说过它，即使他偶然看到它在它所保护的植物周围徘徊，他也决不会注意它，更不会想到它对自己会有那么大的贡献。
\ 我现在要给这小小的侏儒们一些应得的奖赏。
\ 它是怎样工作的呢
让我们来看看吧。
春季，如果我们走到菜园里去，一定可以看见，在墙上或篱笆脚下的枯草上，有许多黄色的小茧子，聚集成一堆一堆的，每堆有一个榛仁那么大。
每一堆的旁边都有一条毛虫，有时候是死的，看上去大都很不完整，这些小茧子就是小侏儒的工作成果，它们是吃了可怜的毛虫之后才长大的，那些毛虫的残尸，也是小侏儒们剥下的。
\ 这种小侏儒比幼虫还要小。
当卷心菜毛虫在菜上产下橘黄色的卵后，小侏儒的蛾就立刻赶去，靠着自己坚硬的钢毛的帮助，把自己的卵产在卷心菜毛虫的卵膜表面上。
一只毛虫的卵里，往往可以有好几个小侏儒，跑去产卵。
照它们卵的大小来看，一只毛虫差不多相当于六十五只小侏儒。
\ 当这毛虫长大后，它似乎并不感到痛苦。
它照常吃着菜叶，照常出去游历，寻找适宜做茧子的场所。
它甚至还能开展工作，但是它显得非常萎靡、非常无力，经常无精打彩的，渐渐地消瘦下去，最后，终于死去。
那是当然的，有那么一大群小侏儒在它身上吸血呢
毛虫们尽职地活着，直到身体里的小侏儒准备出来的时候。
它们从毛虫的身体里出来后就开始织茧，最后，变成蛾，破茧而出。
\ 点评：这是法布尔的著名作品，通过自己细致的观察，不倦的探索，用细腻的文笔把卷心菜毛虫的历史、食物、生长发育的过程以及它们的生活习性和不同季节的不同工作，把这一类以卷心菜为食的古老的生物群描写得淋漓尽致，让现代读者耳目一新，语言言简意赅，能够让人们既清楚又深刻地了解这一种类，看后受益匪浅。
\ 读后感灯下，我静静地坐在书桌前，一手拖着下巴，一手握着一支钢笔。
桌上放着已经翻阅了无数遍的《昆虫记》。
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。
而这些奇迹的创造者就是法国著名昆虫学家法布尔。
他的《昆虫记》使我辗转反侧，难以成眠。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
\ 《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。
\ 《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。
杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。
多么可爱的小生灵
难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模 法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。
每一只昆虫都有人一样的情感。
如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。
”\ 《昆虫记》是法布尔以一生的时间与精力，他仔细的观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，并将观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。
《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
\ 也因为多种文字出版，所以他被誉为“昆虫诗人”， 也翻译出版了他自己的大量作品。
其中《昆虫记》被译成许《我国昆虫记》作者被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的创导人”。
在晚年法布尔出版了《昆虫记》最后几卷，使他不但在法国赢得众多读者，而且也在欧洲各国。
在全世界《昆虫记》作者的大名也已为广大读者所熟悉。
文学接尊称他为“昆虫世界的维吉尔。
”但是可惜没有等到诺贝尔委员会下决心授予他这仪大奖，这位歌颂昆虫的大诗人已经瞑目长逝了。
\ 灯光下，字行里，我又回到了家乡。
大师的身影与我的重叠……\ 帮你找些材料，主要是靠你自己肩膀上扛的那个哦
小学生自编古诗
干活回家机器轰轰把地耕，农民匆匆忙收种。
要问时间已到晚，夕阳已落树丛中。
秋枫林外枫树一两 棵，秋水清澈映湖中。
枫叶似火空中舞，恰似蝴蝶片片红。
月色满天暮云飘，抬头月光皎。
忽闻一阵香，只见丹桂飘。
鲁智深倒拔垂杨柳概括，100字
鲁智深因戒律被送去看管菜园，菜近的无赖看他是新来的想他，没想到，戏弄不成踢到了粪坑里，让泼皮们不得不服。
第二天泼皮们凑钱买酒牵猪，请鲁智深吃，在大家吃的高兴时外面墙角的垂杨柳上乌鸦叫个不停觉得不吉利，鲁智深乘酒兴脱下衣服把垂杨柳连根拔起，泼皮们惊的拜鲁智深为师。
之后，鲁智深还为泼皮们舞禅杖，林冲见到为他喝彩因此结为兄弟
把《过故人庄》改写成记叙文
在一个阳光明媚的一个早晨，诗人孟浩然收到了老朋友的邀请-------去他家做客。
孟浩然接到老朋友邀请后，欣喜若狂，他心想分别已经很多年了，我正想去看看他呢
孟浩然立刻骑马来到了老朋友所在的村庄。
这里的景色美极了：近看茂密的树林环抱着美丽的村庄，小鸟在树林中放声歌唱。
远看峰峦若隐若现像几个高的巨人守护着村庄。
孟浩然边走边欣赏风景，不知不觉中来到了老朋友的家里。
见到老朋友他激动的热泪盈眶，连忙拥抱，握手。
老朋友高兴的说：“快快来坐下，饭早已准备好了
他们边饮酒边闲谈，啊
老朋友自酿的家酒果真芳香扑鼻。
打开窗户，满园春色涌进屋内，碧绿的菜园里有各种各样的蔬菜是那么新鲜，水灵。
不远处麦田里翻滚着一轮轮绿波，绿波周围有金灿灿的油菜花。
老朋友给孟浩然和自己加满了酒，于是俩人开怀畅饮，老朋友对孟浩然说：”今年收成特别好，你看我们一家人都过上了丰衣足食的生活。
时光过得飞快，天色渐渐暗淡，孟浩然怀着留恋之情与老朋友告别，并约定重阳佳节再来赏菊花，喝菊花酒。
