有关自创朝霞的诗句
嗯哈，又找到一个小说诗词双修的了～写诗嘛。
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其实典故什么不用去积累，平水韵那种东西也没必要背了，只要知道押韵是个什么东西，至于平仄轻重、二四六这些不费力的东西稍稍注意一下也不错。
然后就开始自己编吧，看到什么编什么。
不要用现代文的眼光去看诗词，但也不要觉得通俗的元素不能加到诗词中，诗词就是现代文的语言自由凝缩，放开了大胆地写，写不出来了就去网上翻翻人家写的，看看风景照片什么的。
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其实没什么难度啦，就酱紫，主要还是靠个人的认知能力，要留心每一个细节，多看多思考。
唉，可能说的有点乱，希望能帮到你啊。
现代诗自创
初二的简单点就可以了:随便来几句匆匆如消瘦的梦浣纱一般的朦胧匆匆如疾走的风悲泣在沙场的青铜匆匆如飞鸟掠过天空那永恒缄默的苍穹匆匆如忘了时间的钟匆匆如娇羞的彩虹匆匆,如你哒哒的脚步声消失在江南的雨巷中
急求描写风景的现代诗一首，要求自创，在20句以上
《池塘水 涟漪》天上还是层层乌云雨却停了下来池塘静静的水面上又撑开了那道风景秀色的映画浪漫着清净的诱惑狂风没有吹走池塘的记忆暴雨浓彩了水墨意境乌云悄悄地再次错位唤起了更大的风声吹皱了画卷雨越下越大密密麻麻冲散了一地墨迹雨越下越大一直落打着水面“哗哗”声掉进了我的心里（作者：一元兄）
求四句首字分别 是 【①相 ②约 ③炫 ④缘 】的诗句，可以自创，内容要是关于友情的诗句。
不是自创的，抱歉，望雄姿英发.羽巾,谈笑间,强虏烟灭. 宗之潇洒美少年，举觞白青天，皎如玉树临风前。
——《饮中八仙歌》 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
”“一枝红艳露凝香， 云雨巫山枉断肠。
借问汉宫谁得似， 可怜飞燕倚新妆。
”“名花倾国两相欢，常得君王带笑看。
解释春风无限恨， 沉香亭北倚阑干。
” 对宝玉：面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀载，眉如笔画其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。
荣曜秋菊，华茂春松。
仿佛兮若轻云之蔽月，飘摇兮若流风之回雪。
远而望之，皎若太阳出朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。
肩若削成，腰如约素。
延颈秀项，皓质呈露。
芳泽无加，铅华弗御。
云髻峨峨，修眉联娟。
丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。
瑰姿艳逸，仪静体闲。
柔情绰态，媚于语言。
（洛神赋） 天下之佳人，莫若楚国；楚国之丽者，莫若臣里；臣里之美者，莫若臣东家之子。
东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。
眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如编贝。
嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。
然此女登墙窥臣三年，至今未许也。
——摘自宋玉淡眉如秋水,玉肌伴轻风菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
出没花间兮,宜嗔宜喜,徘徊池上兮,若飞若扬. 蛾眉颦笑兮,将言而未语,莲步乍移兮,待止而欲行.羡彼 之良质兮,冰清玉润,羡彼之华服兮,闪灼文章. 最是那回眸一笑,万般风情绕眉梢。
香腮染赤,耳坠明珠直摇曳。
云鬓浸墨,头插凤钗要飞翔。
春葱玉指如兰花，三寸金莲似元宝。
云袖轻摆招蝶舞，纤腰慢拧飘丝绦。
爱彼之貌 容兮,香培玉琢,美彼之态度兮,凤翥龙翔. 其素若何, 春梅绽雪.其洁若何,秋菊被霜.其静若何,松生空谷. 其艳若何,霞映澄塘.其文若何,龙游曲沼.其神若何,月 射寒江.应惭西子,实愧王嫱.奇矣哉,生于孰地,来自 何方,信矣乎,瑶池不二,紫府无双.果何人哉?如斯之 美也! 方离柳坞,乍出花房.但行处,鸟惊庭树,将到时, 影度回廊.仙袂乍飘兮,闻麝兰之馥郁,荷衣欲动兮 玉树临风、风流倜傥、英俊潇洒、英姿飒爽、 身躯凛凛、相貌堂堂、凤眼生威、仪表堂堂、 高大魁梧、眉清目秀、相貌堂堂、风流倜傥、 潇洒闲雅、一代天骄 英俊潇洒似潘安、风流倜傥塞宋玉、才高八斗过子建 有万夫难敌之威风、似撼天狮子下云端、如摇地貔貅临座上
小学生该如何写诗
希望能多给予一些帮助，最好举一首自创诗作例子
首先 孩子必须自己有兴趣 要是孩子没有兴趣就算了 现在行行出状元 想学先代还是古代 其实 也没有多复杂 多读点诗歌 让孩子从 声律启蒙 三字经 千字文 看起 然后 慢慢给孩子灌输 108平水韵 能帮孩子掌握押韵 先代诗歌就容易多了 随心而写 不过能押韵 读起来还是很妙 的孩子要是有兴趣 每天让孩子写点 或者描述一个物体 或者诉述一件事 哪怕写一两句 让孩子坚持就行 关键是要有兴趣 呵呵 我本身也喜欢 就是一个爱好 写过一点山坡羊•眠西山日老，东枝月小，梦里秋天空自摇。
风未到，花先好。
西湖柳青春水早。
鸳鸯何故坟头闹
情，依旧在。
人，长眠了
