小学生赞美太阳的小诗
太阳你是无尽的希望带给我们成长的力量太阳你是光明的使者驱散我们心头的黑暗太阳你是温暖的源泉融化我们心里的冰川太阳你是我永远的朋友也是大家最好的朋友
小学生诗歌，怎么写
儿童本身就才的诗人，因为你们想像力丰富而奇特这就是诗人所需要的，诗的语言大多是形象化的语言，如“季节打了一盹，山花走过了一生”“春天探出绿莹莹的脑袋”等。
诗同其他的文学题材一样，可以从模仿开始，古人说：文从胡说起，诗从狗屁来。
模仿多了，你的儿童诗就会越写越好。
下面给你提供几个方法：第一讲儿童诗思维方法之一寻因法儿童诗，有成人创作和儿童创作，它，典型中有通俗，灵气中有情味，稚拙中显纯朴，清新中显自然，反映了童真，童趣，童纯。
有人说诗从那里来，靠的是灵感，写儿童诗也有同样的道理。
那么，灵感哪里来呢
掌握儿童诗的思维方法，能促使灵感的萌发。
下面我就思维方法谈谈儿童诗灵感的促发。
寻因法。
给物体果朔因，果是现实，因是虚渺的，不确切的，但在儿童诗中却充满了灵气和童趣，天真和可爱，有一种“傻得聪明的感觉”，对你这个“因”有一种奇特、陌生的感觉。
如《大阳》：太阳像一个大媒饼，在山的火炉里，烤了整整一夜，第二天早晨，就烧得满脸红通通的。
早晨太阳红通通是果，是事实，蛤为什么红通通是因。
小作者寻找的“因”，就成大煤饼，在山的火炉里烤红的，想像是何等的天真，虚渺。
但有一点，双方都是“红”的，红把它们两者联系起来了。
当然太阳的红还可以与其他的红联系起来，由此可写出很多首儿童诗来。
又如《爱思考的星星》：夜晚，黑暗的天空中，星星一闪一闪。
这是因为，月亮婆婆出题，叫星星回答，星星正在眨眼睛思考。
你看，果是星星眨眼睛，因果朔因，为什么眨眼
小作者马上想到了思考的孩子也会眨吧眨吧着眼睛，星星的眨眼根本不是思考，显出儿童的稚拙，天真，把人的灵气给了星星，使星星活了起来。
再如《桃花》：桃花是爱漂亮的女孩，它不喜欢睡在春姐姐的怀里，悄悄起来，偷来春姐姐的胭脂，拼命的往脸上擦。
春姐姐醒来，发现烟脂不见了，就寻找来到人间，使万物迅速醒来。
你瞧，桃花的红是这个原因吗
根本不是，可小作者把原因编成了一个故事，多有趣啊
在这里，你在寻因的时候，先要从“果”的本身去寻找联系的发现点，然后在联系时编成一个小故事，用分行的方法写，就成了儿童诗，你看，容易吗
但有两点值得注意：一、因果的联系中有时只要有百分之一的联系就够了，百分之九十九牵强附会，若联系太实在了，反而失去童趣；二、因果的联系要跳出常人的思维，就显得有味道，如：彩虹和桥的联系，人人都会想到，这没有给读者新鲜感，显不出孩子的稚拙，天真和灵气。
第二讲儿童诗思维方法联想法联想，是由此物想到彼物，再由彼物想开去，层层展开，浮想联翩。
如《爷爷的手》：爷爷的手上满是茧，看上去，像一座座“山坡”；看到这个“坡”，想起了——坡上唱响过多少丰收歌。
你看，第一层面由“茧”想到“山坡”，它是相似联想，大自然中的山坡高出平地，老茧在手掌中也微微凸起，手掌好似平地，相关联想。
当然，“山坡”也可以想到绿化，想到别的，什么都可以，因为要与老茧相关连，必须选取“丰收”，故第二层面的相关联想，也仍以第一层的原本（茧）相关才对。
否则，联想很多，不能前后贯穿，集中主题。
此诗说明了劳动创造了收获。
又如《山爷爷的胡须》白云儿，绕山腰，好像山爷爷胡须飘山爷爷，捋捋它，呼噜呼噜睡大觉。
此诗的第一层也是相似联想，白云围绕山腰，多像山爷爷的胡顺飘动；第二层面仍是相关联想，山爷爷捋着胡须睡大觉。
多么安详的老人，形象逼真，栩栩如生。
再如《秋雨的愁思》：似牛毛，像细线，秋雨绵绵，秋姑姑您为啥哭了怎么长时间。
我心凉，我心碎。
落叶纷纷，我担心着冬天的到来。
《秋雨》诗由绵绵细雨联想到雨霪霪如泪水，又由泪水联想到担心的心理状态。
秋雨与景色的萧条，心理的凄凉连在一起，其实是人们对秋雨不满的愁思。
第三讲儿童诗思维方法之三蒙太奇法蒙太奇本来是电影、电视的摄制手法，但也可用来写诗。
电影、电视把所有拍摄的镜头根据需要，按照艺术，进行了大量的剪辑，再重新组合起来，仍以一个完整的故事展现在读者面前。
儿童诗思维方法中的蒙太奇手法也以同样的手法，剪辑，组合了一首诗。
如果把内容打碎，则不成思想，精神，若把各个内容用一条线串起来，用竹丝串连起一个个糖葫芦。
请看儿童诗《哭》：高压锅在哭，咝咝咝，是因为被火烧红了屁股。
云娃娃在哭，哗哗哗，是因为雷公公在批评它。
妈妈在哭，泣泣泣，是因为我不听话。
哭是什么
哭是一种发泄，哭后面容更灿烂。
你看，高压锅，云，妈妈三者根本毫无联系。
可小作者以“哭”为线串起来，表达哭后更灿烂的思想追求。
用蒙太奇手法写诗，要求物与物的本身越离得远越好，这样跳跃性就强，如果以《笑》为题，爸爸在笑，哈哈哈……妈妈在笑，嘻嘻嘻……姐姐在笑，眯眯眯……这样同是人，跳跃性就小，则诗味就不浓，立意也不高，如果用不同的物体写，则诗味就不一样，不行，你就可以试试。
用蒙太奇手法写儿童诗，关键是抓注不同物体的一个共同特征。
高压锅的咝咝声与哭有相似之处，云娃娃的哭更是泪如雨下，与妈妈三者之间的特征相似，就组合起来了。
用蒙太奇手法写，第一思维要广阔，包罗万象，感悟出各物的特征。
第二思维要集中，把各物特征中的共同点找出来，则诗就写成了。
请再来欣赏下面用蒙太奇手法的儿童诗《妈妈》：蓝天是白云的妈妈，高山是清泉的妈妈，大地是种子的妈妈，春天是鲜花的妈妈，祖国是我们的妈妈。
此诗以谁哺育了谁为红线串连了起来。
当然，这样的谁哺育了谁的内容很多，但要作一些选择，以跳跃，大气为目的去选择，给诗来提高质量。
又如《辉煌》花儿的辉煌在春天你看争奇斗艳紫姹红嫣树林的辉煌在夏天你瞧郁郁葱葱绿荫成片果实的辉煌在秋天你看枝头挂彩硕果累累中国的辉煌在今天你看十六大的富民风把神州吹遍这首诗以“辉煌”为线把不同时间，不同物体的“辉煌”串连起来。
附带提一下，上面举例的三首诗，还采用了比兴手法，每一首都是两段（句）或三、四段（句）是比，最后一段（句）是兴，前面的都是为最后的服务，最后一段（句）是诗的立意所在。
第四讲儿童诗思维方法之四 意识流法当你看到某一事物时，有各种各样的想法，忽左忽右，忽前忽后，忽上忽下，忽表忽里，忽明忽暗等等，这种想法就是你头脑中意识的流动，故名叫意识流。
意识流的思维手法可以把某一事物，在你的头脑中有一种较全面，较深刻的认识。
在识识过程中，切不可忘了认识的新，切忌人家说烂了的东西。
常用意识流思维法，能培养一个人对事物认识的全机性，深刻性，创造性的思维习惯。
下面请看儿童诗《问号》：问号，是个顽童，总让你不知道如何是好。
问号，是个害羞的姑娘，总让我的猜她的心思。
问号，是一座开不完的山，闯过封锁能得到宝藏。
问号，是一艘坚固的大船，带着我们驶向伟大的目标。
小诗人看到问号时有各种各样的想法，他选取了四个有代表的，与问号作用密切的相关的事写下来。
问号似顽童，似害羞姑娘，这是外表美，似一座开不完的山，带我们驰向伟大的目标，这是透过外表看到了问号实质，即知识定库，是问不完的科技发展等。
意识流向深处，理性，这就有了诗的深刻性和创造性。
意识流的思维方法刚好与蒙太奇手法相反，蒙太奇手法是多物一特征，集聚思维；意识流法是一物多特征扩散思维。
下面请欣赏儿童诗《树》：树像一扇结实的门，挡住了狂风和沙尘树像一把扫净。
树像一架录音机，录去了噪音带来了宁静。
树对我们的帮助真大，我们不能辜负它的好心。
看到树，小作者就想到了树的作用，挡狂风沙尘，扫浑浊空气，除噪音给宁静，然而又根据作用想到了门，扫帚，录音机。
然后提出要保护树木，产生立意。
一物（树）多特征（门，扫帚，录音机）何等明显。
再欣赏儿童诗《同学之间》同学之间，有一条清澈的小溪，流淌着，透明的真诚和纯洁。
同学之间，有一方肥沃的土地，生长着多彩的信任和诚实同学之间，有一幕灿烂的晨曦，闪烁着，炽热的希望争朝夕。
第五讲 儿童诗思维方法之五 联系法联系法就是把物体的某一种特征与人的某一性格特征相联系。
我们通常说的“梅花喜欢漫天雪”。
这梅花笑雪花的无能，你冻不死我，我却凌寒开放。
这不是把梅花的生长特征与人的坚强意志联系起来了吗
用联系法写儿童诗关键是找准物体的特征。
一般说来，任何物体都是两面性的，既有优点一面，又有不足一面，我们要充分挖掘物体的优点，把这积极的、向上的一面挖出来，与人的思想感情，意志行为，精神等联系起来，就能写出一首好诗来。
如《玻璃》：纯洁，似我们的心灵。
闪亮，像我们的前程。
透明，让我们是非分明。
玻璃的外形特征是纯洁、闪亮、透明的，那与我们做人的准则联系起来，心灵需要纯洁，前程是光明的。
人生需要闪亮，对于是是非非，我们要看清、分的明，看问题需要透明，才会是非分明。
又如《山》：你是一个威严的战士，穿着硬梆梆的盔甲，不怕雷劈，不怕雨打，每一个人都对你刮目相看。
你看，小作者明的是写山，其实以山喻人，告诉我们做人就要像山一样不怕艰难，视困难如粪土，做一个刮目相看的人，此诗把山的外形特征与人的精神品质联系起来了，形象鲜明。
再如《流星》：你，拖着长长的尾巴，流逝在夜空中。
短暂的一生，铸就了生命的辉煌。
流星是一种自然现象，一瞬而过。
但它在这一瞬而过的时候，却是特别的亮丽，把整个天空都照亮了。
人生就此一时的辉煌也已经很了不起了。
小作者把某一自然现象与人生结合起来，人生的追求也应如此。
当然，联系法不仅仅局限于物与人的联系，也可以物与物的联系，让思维开阔、飞翔。
六年级作文 我还有3天就要考试了 6o0字
有的有答案,且后面都有六年级数学期终试题 一、 想一想，填一填 1、七成五=( )%=( )：16=9÷( )=( )\\\/( )。
2、a除b的商是0.25，a与b的最简整数比是( )。
3、张强把5万元存入银行，定期三年，年利率为2.70%，到期他可以得到税后利息( )元。
4、一块三角形地面积是0.025公顷，底是8\\\/3米，高是( )米。
5、100千克的花生仁可榨油45千克，花生仁的出油率是( ) 榨180吨的花生油要( )吨花生仁；180吨花生仁可榨油( )吨。
6、汽车从甲地开往乙地需行8小时，卡车从乙地开往甲地需行10小时，汽车与卡车速度的最简整数比是( )。
7、把3米长的铁丝平均分成5份，每份占全长的( )\\\/( )，每份是1米的( )\\\/( )。
8、小李打一份稿件，15分钟打了稿件的3\\\/5，每分钟打这份稿件的( )\\\/( )，( )分钟打完全部稿件。
9、用圆规画一个周长8.28厘米的半圆，圆规两脚尖相距( )厘米，这个半圆的面积是( )平方厘米。
10、六(3)班有52个同学，有26个同学家里有手机，你估计我市手机的普及率是( )%。
二、 仔细比一比 1、小麦的出粉率、大豆的出油率、树木的成活率都不能达到100%。
( ) 2、圆的半径扩大3倍，周长也扩大3倍，面积则扩大6倍。
( ) 3、六年级男生人数比女生多1\\\/9，则女生比男生少10%。
( ) 4、真分数的倒数一定比假分数的倒数大。
( ) 5、农作物增产的成数越多产量就越高；商品打的折数越大也就越便宜。
( ) 三、 仔细选一选 1、下面图形中一定不是轴对称图形的是( )，只有一条对称轴的是( )。
A、 B、 C、 D、 E、 2、当a>1时，下列得数最大的是( )。
A、a÷5\\\/8 B、a ×5\\\/8 C、5\\\/8÷a D、5\\\/8＋a 3、三根同样长的铁丝，围成的图形中，面积最大的是( )。
A、长方形B、正方形C、圆D、无法确定。
4、用汽车运一批货，已经运了5次，运走的货物比3\\\/5多一些，比3\\\/4少一些。
一共要运( )次。
A、6 B、7 C、8 D、10 四、 认真算一算 15\\\/8×5\\\/9－5\\\/9÷8\\\/7 5\\\/12÷〔(3\\\/4－2\\\/3)×6\\\/5〕 3－5\\\/7×7\\\/9－7\\\/9 1＋8\\\/13÷16\\\/39×13\\\/8 五、 列式算一算 1、1\\\/2与3的倒数的和被它们的差除，商是多少
2、一个数比它的2\\\/5多12，求这个数。
六、解决问题 1、我校进行搬迁工程，总投资需要800万元，第一期投资250万元，第二期预计投资400万元。
第二期比第一期多投资百分之几
2、自行车车轮的外直径约0.75分米，小明骑车通过一座长1884米的大桥时，每分钟车轮转50周，通过这座大桥共需多少分钟
3、打一份稿件，小王单独打需2小时，小明单独打需3小时，现在，小王先打30分钟，剩下的由小明单独打，还需多少小时打完
4、期中数学测验结束后，小明对小红说：“你的成绩比小强多1\\\/7”，小强对小红说：“我的成绩比小明少2分”，老师说：“小强比小红少12分”你知道，他们三人的数学成绩各是多少吗
5、一套校服36元，裤子的价格是上衣的4\\\/5，裤子和上衣各多少元
(用两种方法做) 6、六(3)班，图书角里有三种书：故事书占1\\\/3，科技书与其它两种书的比是1：5，故事书和科技书共有180本。
图书角里共有书多少本
一、拼音（6分） 1．在小写字母后面的( )里写出相应的大写字母。
（3分） e( ) n( ) q( ) d( ) f( )r( ) 2．用“______”给带点的字选择正确的读音。
（3分） 二、汉字（9分） 1．看拼音写汉字。
（4分） ben fu can kui chi xiao an Wei （ ） （ ） （ ） （ ） 2．在词语中的错别字下面划上“______”，再在( )里写上正确的字。
（2分） 欢心鼓舞( ) 情不自尽( ) 小心奕奕( ) 喜出忘外( ) 3．按部首查字法的要求填表。
（6分） 三、词语（10分） 1．先把下面的成语补充完整，再按要求各写一个成语。
（6分） ( )盆大雨 崇山( )岭 垂头( )气 高瞻远( ) 含有“一”字的成语：______含有“不”字的成语：________ 2．选词填空。
（4分） 考古学家在一个山洞里( )了许多鸟的化石。
（发觉、觉察、发现） 爸爸的工作任务十分( )。
（沉重、繁重、繁忙） 这次交通事故造成的( )是严重的。
（成果、后果） 他的口才真好，说起话来( )。
（夸夸其谈、口若悬河） 3．在( )中写出带点词的意思。
（3分） 四、句子（12分） 1．在( )里填上合适的关联词语。
（3分） (1)( )风刮得更大，妈妈( )得准时上班。
(2)我们的学校( )购置了许多体育器械，( )新建了一个运动场。
(3)( )他的意见提得对不对，我们( )要虚心听取。
2．仿照例句句式写一个句子。
（4分） 3．用修改符号在原句上修改病句。
（5分） 这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。
___________________________________ 这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
___________________________________ 我们从小养成了讲究卫生。
_____________________ 《小学生学习报》和“读写知识报”这两种报纸都爱看。
__________________________________________ 五、回忆古诗填空。
（7分） (1)“天街_________________，草色__________________。
”这写的是____________（时间）______________（地点）的景色。
(2)“国破_______________，城春__________________， 感时________________，恨别__________________”。
这是____朝诗人____《___》中的诗句，全诗表达了诗人__________的思想感情。
六、阅读（20分） 储蓄箱空了 1 虽然蕾蕾有个储蓄箱，但今天储，明天用，所以总是空着，可最近不知什么原因，储蓄箱渐渐地满了，沉甸甸的。
谁知好景不长。
一天，妈妈摇了摇储蓄箱，哑了。
爸爸掂了掂，轻了。
钱到哪儿去了呢
一缕疑云顿时升上了他俩的眉头。
他们决定试探一下蕾蕾。
2 蕾蕾 借点钱给爸爸买张汽车月票好吗 3 我的好蕾蕾 借给妈妈买菜吧 4 不借 不借 我大有用场 蕾蕾的头摇得像拨浪鼓 5 “有什么大用场
”爸爸( )地问。
6 “我知道了，一定是买双白跑鞋。
”妈妈( )着说。
7 “我知道了，一定是买个新书包。
”爸爸也( )着说。
8 可是蕾蕾却扑闪着大眼睛，( )地说：“保—密。
” 9 为了弄个水落石出，这天，爸爸妈妈一下班就回家到处寻找，想从家中找出点线索。
正找着，蕾蕾的姐姐拎着盒蛋糕走进屋来。
10 妈妈( )地问：“这是哪来的啊
” 11 “我买的。
” 12 “你哪来的钱
” 13 “呶—”婷婷举起了妹妹的储蓄箱。
14 “啊呀
你怎么能拿妹妹的钱，她知道会生气的。
” 15 “不，我没拿—” 16 “那怎么空了
” 17 “是她给我，叫我买蛋糕的” 18 “今天不是谁的生日，又不请客送礼，买带盒的蛋糕干什么
” 19 “她约我明天一起去看望奶奶，给奶奶吃蛋糕。
” 20 “原来是这样。
”爸爸妈妈相视而笑。
1．把下面三个词语分别填在文中的五个( )里。
（③分） 好奇 神秘 试探 2．给文中的空白处补上标点符号。
（④分） 3．用“‖”把文章分为两段，并写出第二段段意。
（⑤分） 段意：________________________________________ 4．文章反映了新一代少年__________和________________的美德。
（④分） 5．文章开头“____________________________________”这句话先提出了疑问；文章结尾“_________________________”这句话再解答了疑问；文章中间解答疑问的过程是采用人物______的形式记叙的。
（④分） 七、作文（30分） 题目：一件令我高兴（或伤心）的事 要求：先确定中心，再选择有关的要点，一层层写下来。
写的时候要注意细节。
小学毕业语文模拟试卷（五十二）答案 一．1． E N Q D F R 二．1．奔赴 惭愧 耻笑 安慰 2．欢心鼓舞（欣） 情不自尽（禁） 小心奕奕（翼翼） 喜出忘外（望） 三．1．（倾）盆大雨 崇山（峻）岭 垂头（丧）气 高瞻远（瞩） 写成语供参考： 含有“一”字的：一败涂地、一板一眼、一呼百应、一唱一和 含有“不”字的：不可一世、不劳而获、不计其数、不学无术 2．依次填：发现 繁重 后果 口若悬河 3．依次填：只 怎么 很 四．1．依次填：即使……也…… 不仅……而且…… 不管……都…… 2．略 3．依次改为： 这个星期天，太阳整整一天没有露脸。
这个学期，王佳的作文水平大大提高了。
我们从小养成了讲究卫生的好习惯。
《小学生学习报》和《读写知识报》这两种报纸我都爱看。
五．(1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
早春或初春 唐朝京城长安 (2)国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。
唐 杜甫 《春望》 热爱国家，眷念家人。
六．1．依次填： 好奇 试探 试探 神秘 好奇 2．依次填：（需加标点的是第2、3、4节） 第2节“，
” 第3节“，
” 第4节“，。
”。
3．短文分两段 第一段（到“保—密。
”）其余为第二段 第二段段意：蕾蕾把储蓄箱里的钱拿给姐姐买了蛋糕，准备去看望奶奶，送给奶奶吃。
4．节俭、孝敬老人 5．开头“钱到哪儿去了呢
” 结尾“她约我明天一起去看望奶奶，给奶奶吃蛋糕。
” 对话 小学数学毕业考试模拟试题 姓名 得分 一、填空题（20分） 1．二亿六千零四万八千写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万。
2、0.667，0.76和68％这三个数中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
3．能同时被2、3、5整除的最大的三位数是（ ）。
4．某班男生和女生人数的比是4:5，则男生占全班人数的（ ），女生占全班人数的（ ）。
5．爸爸说：“我的年龄比小明的4倍多3。
” 小明说：“我今年a岁。
”用含有字母的式子表示爸爸的年龄，写作（ ）；如果小明今年8岁，那么爸爸今年（ ）岁。
6．一个数除以6或8都余2，这个数最小是（ ）；一个数去除160余4，去除240余6，这个数最大是（ ）。
7． ÷（ ）＝（ ）÷60＝2:5＝（ ）％＝（ ）成。
8．在3.014，3 ，314％，3.1 和兀 中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
9．一个圆的周长是12.56厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
10．如果a＝b\\\/c（c≠0），那么（ ）一定时，（ ）和（ ）成反比例；（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例。
二、选择题（将正确答案的序号填入括号内）（5分） 1．一个周长是l的半圆，它的半径是（ ） A．l÷2兀 B． l÷兀 C．l÷（兀＋2） D．l÷（兀＋1） 2．3\\\/12的值是一个（ ）。
A．有限小数 B．循环小数 C．无限不循环小数 3．一台电冰箱的原价是2400元，现在按七折出售，求现价多少元
列式是（ ）。
A．2400÷70％ B．2400×70％ C．2400×（1－70％） 4．在下列年份中，（ ）是闰年。
A．1990年 B．1994年 C．2000年 5．下列各式中，a和b成反比例的是（ ）。
A．a×b＝1 B．a×8＝b C．9a＝6ab 三．判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”）（5分） 1． 6千克:7千克的比值是6\\\/7千克。
（ ） 2．时间一定，路程和速度成正比例。
（ ） 3．假分数一定比真分数大。
（ ） 4．一个分数的分母含有质因数2或5，这个数一定能化成有限小数。
（ ） 5．如果一个圆锥的体积是4立方分米，那么与它等底等高的圆柱的体积是12立方分米。
（ ） 四．计算题（35分）。
1．直接写出得数（5分） 127＋38＝ 8.8÷0.2＝ 2－1\\\/4 ＝ 12×1\\\/3 ＝ 1÷7＋2 ＝ 1－1×1\\\/4＝ 1.02－0.43＝ 1÷25％×25＝ 2．能简算的要简算（6分） ①9 －0.64－0.36 ②1.8×1\\\/4＋2.2×25％ ①6.25－40÷16×2.5 3、解方程（6分） 7.5:x＝24:12 3x－6 ＝8.25 4、列式计算（6分） （1）8与4 的差除以2 ，得多少
（2）15的 比一个数的4倍少12，这个数是多少
五、先看统计图，再提出问题（5分） 某工厂2001年1——4季度产值统计图 问题1： 列式： 问题2： 列式： 六、应用题（30分）（1—5小题各4分，6—7小题各5分） 1、王师傅加工一批零件，原计划每小时加工30个，6小时可以完成，实际每小时比原来计划多加工20％，实际加工这批零件比原计划提前几小时
2、一个圆柱形油桶，底面内直径为40厘米，高50厘米，如果每立方分米柴油重0.85千克，这个油桶可装柴油多少千克
3、王飞到山上图书馆借书，他上山每小时行3千米，从原路返回，每小时行6千米。
求他上下山的平均速度。
4、客车和货车同时从甲、乙两地的中点向相反方向行驶，5小时后，客车到达甲地，货车离乙地还有60千米，已知货车与客车的速度比是5:7，求甲、乙两地相距多少千米
5、希望小学原计划买12个皮球，每个0.84元，现在从买此球的钱中拿出1.68元买了跳绳，剩下的钱可买几个皮球
6、仓库有一批货物，运走的货物与剩下的货物的重量比为2:7，如果又运走64吨，那么剩下的货物只有仓库原有货物的1\\\/9，仓库原有货物多少吨
7、甲乙二人共同完成242个机器零件。
甲做一个零件要6分钟，乙做一个零件要5分钟。
完成这批零件时，两人各做了多少个零件
或者一、填空题。
（9分） 1、6045809090读作（六十亿四千五百八十万九千九十）、“四舍五入”到万位的近似数记作（ 604581）万。
2、5的分数单位是（个位 ），去掉（ 1）个这样的分数单位、它就变为最小的合数。
3、在0.6、66％、和0.666这四个数中，最大的数最（0.666 ），最小的数是（0.6 ）。
4、1到9的九个数字中，相邻的两个数都是质数的是（5 ）和（ 7），相邻的两个数都是合数的是（4 ）和（ 6）。
5、甲数＝2×3×5，乙数＝2×5×7，甲、乙两数的最大公约数是（ 5），最小公倍数是（210）。
6、配制一种盐水，盐和水的重量比是1:2，盐是盐水重量的（1\\\/3）。
7、把两个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（30 ）；面积是（ 50）。
8、一个棱长为6厘米的正方体，它的表面积是（216 ）。
体积是（216 ）。
9、在a÷b＝5……3中，把a、b同时扩大3倍，商是（5 ），余数是（3 ）。
二、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（6分） 1、折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。
（对 ） 2、比的前项乘以2，比的后项除以2，比值不变。
（错 ） 3、小数就是比1小的数。
（错 ） 4、两个偶数肯定不是互质数。
（对 ） 5、方程是等式，而等式不一定是方程。
（对 ） 6、1.3除以0.3的商是4，余数是1。
（错 ） 三、选择，把正确答案的序号填入（ ）中。
（12分） 1、车轮滚动一周，所行的路程是求车轮的（② ）。
①直径 ②周长 ③面积 2、计算一个长方体木箱的容积和体积时，（③ ）是相同的。
①计算公式 ②意义 ③测量方法 3、把60分解质因数是60＝（② ）。
①1×2×2×3×5 ②2×2×3×5 ③3×4×5 4、如果甲数和乙数都不等于0，甲数的1\\\/3>乙数的1\\\/3，那么（① ）。
①甲数＞乙数 ②乙数＞甲数 ③甲数＝乙数 5、一根钢管长15米，截去全长的1\\\/3，根据算式15×（1－1\\\/3）所求的问题是（② ）。
①截去多少米
②剩下多少米
③截去的比剩下的多多少米
④剩下的比截去的多多少米
6、一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1，这批种子的发芽率是（② ）。
①20％ ②75％ ③25％ ④80％ 四、计算题。
（31分） 1、直接写出得数。
（6分） 25×24＝600 4.2÷0.2＝21 12－2＝10 1.25×8＝10 1÷0.6＝5\\\/3 4÷2＝2 2、用简便方法计算。
（6分）1 ①3.5％×9.9=3.465 ②4.62＋9.9=14.52 ③4×0.6＋0.6÷4=2.25 3、脱式计算。
（12分） ①2700×（506－499）÷900 ②33.02－（148.4－90.85）÷2.5 =2700×7÷900 =33.02－57.55÷2.5 =18900÷900 =33.02－23.02 =21 =10 ③（1÷1－1）÷5.1 ④18.1＋（3－0.299÷0.23）×1 =（1－1）÷5.1 =18.1＋1.7X1 =0÷5.1 =18.1＋1.7 =0 =19.8 4、解方程。
（4分） ① 5x＋15x=400 解： 20X=400 X=20 五、列式计算。
（6分） 1、比某数的20％少0.4的数是7.2，求某数。
（用方程解） 20％x-0.4=7.2 2、0.9与0.2的差加上1除l.25的商，和是多少
0.9-0.2+1.25÷1 六、下图中圆的周长是25.12厘米，求图形的面积。
（5分） 25.12÷3.14÷2 4×4×3.14 =8÷2 =16×3.14 =4（厘米） =50.24（平方厘米） 七、应用题。
（35分） 1、工程队挖一条水渠，计划每天挖100米，24天完成，实际提前4天完成，实际平均每天挖多少米
100×24÷（24-4） =2400÷20 =120（米） 2、一辆汽车从甲地到乙地，前3小时行了156千米，照这样速度，从甲地到乙地共需8小时，甲、乙两地相距多少千米
（用比例解） 156\\\/3 ：x\\\/8 解：3 x=156×8 X=416 3、有两条绸带，第一条长6.2米，第二条比第一条的2倍少0.2米，两条绸带共长多少米
6.2+（6.2×2-0.2） =6.2+12.2 =18.4（米） 4、一套校服54元，其中裤子的价格上衣的4\\\/5，上衣和裤子的价格各是多少元
X+4\\\/5 X=54 9\\\/5 X=54 X=30 30×4\\\/5=24 5、修一条路，第一施工队单独修要4天完成，第二施工队单独修要6天完成，如果两队合修，几天可以修完这条路的
1÷（1\\\/4+1\\\/6） =1÷5\\\/12 =2.4（天） 6、在比例尺是1:4000000的地图上，量得甲、乙两地相距20厘米，两列火车同时从甲、乙两地相对开出、甲车每小时行55千米，乙车每小时行45千米，几小时后相遇
20\\\/ X：1\\\/4000000 80000000厘米=800千米 1 X=20×4000000 800÷（55+45） X=80000000 =8（小时） 7、一个圆锥形稻谷堆，底面半径是1米，高1.5米，每立方米稻谷约重600千克，这进修进修堆稻谷重多少千克
1×1×3.14×1.5×1\\\/3×600 =3.14×1.5×1\\\/3×600 =4.71×1\\\/3×600 =1.57×600 =942（千克） 参考资料： 百度
小学生必备古诗词80首里面写泰山的诗句
仿写小练笔这次，我看大海。
那里的天比别天更晴朗，更蔚蓝，与海连。
阳光照在满盈盈的海面上，像是给海面铺上了一层闪闪发光的碎银。
海里的船不时被远处的大浪大得摇摇晃晃，浪退了，船又开始平稳地前行。
浪花一层层的打在岸边的沙滩上,发出一声声“哗啦哗啦”的声音，好像是在浪花的伴舞下，高声歌唱。
当我置身于大海里，我感觉到了自己的渺小，大海的宽广。
在这境界里，我除了和大海亲密接触，更多的是要学习大海的精神，做一个心胸宽广的人。
你好。
能不能把语文质检的题目拍给我一下
1、在正确的读音下画“”。
（2分）（1）屋宇错落，古柳参（cēncān）差（chācī）（2）他一手夹（jiājiá）着烟卷，一手轻轻地划着（zhezháo）火柴。
2、写出下面音节的字组成词语。
(4分)（1）chú夕（）田（）房（）柜（2）dudū（）促dú（）立目dǔ（）dù（）忌3、看拼音，写句子。
（2分）wǒdezuòyòumínɡ——zǒuxiànɡshēnɡhuó4、把上面句中各音节的开头字母改写成大写字母（重复的只写一个）。
（2分）二、字词（共14分）1、按要求填空。
（2分）（1）假如你不知道“抱yuàn”的“yuàn”字怎么写，可以用（）查字法查字典。
（2）假如你不熟悉“鼎”字，应按（）查字法查字典，先查（）部，再查（）画。
2、选字填空。
（3分）峻竣刑荆诲侮工严棘绞辱教3、按要求写词语。
（3分）（1）写2个AABB式的成语。
例：世世代代（2）写2个含有“鼎”字的成语。
例：一言九鼎（3）写2个与“春”有关的成语。
例：万紫千红4、在括号里填入带点词语的反义词。
（2分）（1）无论什么情况下，他都是那样镇静，丝毫不（）（2）他忽然变得严厉起来，平常那（）的笑脸不见了。
（3）喧闹对城市正如（）对乡村。
（4）伟人对崇高正如小人对（）。
5、选择关联词填入下列句子的括号里。
（4分）虽然……但是……不但……而且……既然……就……与其……不如……无论……都……宁可……也不……（1）（）是什么人，谁指出我们的缺点，我们（）应该虚心接受。
（2）你（）知道错了，（）应该马上改正。
（3）詹天佑（）自己吃苦，（）答应工程有一点马虎。
（4）居里夫人（）一生拥有三克镭，（）她从来没有想到为自己谋取利益。
三、句子（共25分）1、修改下面的病句。
（4分）（1）下课了，同学们很有秩序地一下子拥出了教室。
（2）《卖火柴的小女孩》这篇文章的作者是安徒生写的。
2、把句子补充完整。
（2分）没有一本书的家，是没有一朵花的花园。
没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。
没有一本书的家，是。
3、仿写句子。
（4分）例：我拿出作业本写起字来。
（句中有两个连续动作）（1）我写的句子：例：商店虽然只有巴掌大，但是给居民带来了方便。
（夸张的写法）（2）用上“掌声”一词，我也写一句：4、改写句子。
（2分）例：我们难道不是小学生吗
我们是小学生。
我哪能离开呢
5、根据要求填写诗词。
（3分）（1）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢
这使我想起了两句诗：，。
（《游子吟》）（2）诗人杜甫在《闻官军收河南河北》中描写自己大喜若狂的诗句是：，。
（3）说起赞美梅花的句子，你会想到：6、先按课文《匆匆》内容在横线上填空，再回答后面问题。
（312分）（洗手的时候，日子从过去；吃饭的时候，日子从过去；默默时，便从前过去。
）……天黑时，我躺在床上，他便地从我身上，从我脚边飞去了。
等我睁开眼睛和太阳再见，这算又了一日。
（1）这段话把当作来写。
（2）仿照括号里的句子另造一个说明时光易逝的句子。
7、回答下面问题。
（4分）（1）“宁信度，无自信也。
”这句话出自古代寓言，它的意思是：（2）假如将格言警句或诗文名联写成书法作品悬挂于居室，可以写：“”。
你选择写这一句的理由是：四、口语交际问题（3分）人们常说：“开卷有益”，但也有人说：“开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害。
”你同意哪个观点
请你说说理由。
五、阅读短文，回答问题（共18分）（一）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害。
自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢
这是闹着玩的吗
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了
……不，还没来
……为什么把他们抱过来啊
……他会揍我的
那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好
”1、段中“忐忑”的读音是，桑娜“忐忑不安”的原因是。
（2分）2、段中的“他”指是，“他们”指是。
（1分）3、“这是闹着玩的吗
”这个句子中，“这”指的是。
（1分）4、朗读“揍我一顿也好
”这句话时，应读得。
（1分）5、段中省略号的作用是。
（1分）A、话未说完。
B、人物在思考，表示矛盾不安的心情。
C、表现人物惊慌失措语无伦次。
6、桑娜把西蒙的两个孤儿抱回家。
她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，至于自己是否养得活这两个孩子，丈夫是否同意这样做，她都没考虑。
从这里，可以看出桑娜宁可也，可以体会到她是的人。
（2分）（二）河中心有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子，可也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同设法架桥过去一个，再过一个。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来了一根木头，从这边架到河中心的土墩，成了一座独木桥。
这座桥太窄了，它们不能同时走过去，摘下桃子，各分一半。
狐狸对猴子说：“让我先过去，你再过吧
”狐狸走过去了。
狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
接着，狐狸哈哈地笑起来，说：“猴子，请你回去吧，你没有口福吃桃子。
”猴子非常生气，可是它也马上笑起来说：“哈哈
你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦
”狐狸听了非常着急，没有法，只好苦苦请求猴子说：“猴子，我们是好朋友，请你替我想个法子让我回去吧
”猴子，连一句话也不回，独自走了。
1、联系上下文，根据题意，选择正确的答案。
（3分）①狐狸哈哈笑起来，说：“猴子，请你回去吧，你没有口福吃桃子。
”句中“请”的意思是：（）A、讽刺B、尊重C、客气②猴子非常生气，可是它也马上笑起来说：“哈哈
……”句中的“可是”也可用（）词语代替。
A、于是B、而是C、还是D、但是③“猴子连一句话也不回，独自走了。
”是因为：（）A、它没有吃到桃子，很生气。
B、看着狐狸津津有味地吃着桃子，只得无可奈何地走了。
C、它要快去找块木板，自已搭个桥，然后再采桃子吃。
D、它知道了不能和狐狸这样的坏东西交朋友。
2、猴子走了，狐狸会怎么样呢
请你通过想象（要求想象狐狸的内心），补写一段猴子走以后发生的事。
（3分）3、读了这个故事，你想到了什么
（3分）4、给这个故事补上一个题目：（1分）六、作文（30分）要求：1、看清图意，结合生活实际，把自己的看法和想法写下来。
2、词句通顺，叙述有序，题目自定，450字左右。
3、写时不要出现真实的人名和地“不和你们玩了
”名，可用“小明、小峰、小英、小红”、“希望小学”、“新农村”等代替。
五年级下册苏教版语文期中考试卷
小学语文五年级下册期中考试试卷 姓名 得分 一、 看拼音，写汉字（6分） luo lu ji mo jian ao pao xiao bian yuan huang shan ye ling can shi ying rao fu rao wang tu zhi fan ye mao mei miao jue lun 二、 写出带有下列部首的字，再组词。
（6分）毛 （ ） 羽 （ ） 鱼 （ ） 齿 （ ）革 （ ） 牛 （ ） 心 （ ） 皿 （ ）页 （ ） 马 （ ） 尸 （ ） 舟 （ ）三、 划出句子中写错的字，把正确的写在括号中。
（4分）1. 在靠经窗户的坐位上，我发现了地上的一只红色的钢笔。
（ ）（ ）2. 安照约定的时间，我们小组的全体同学兴高采列地来到了工厂参观。
（ ） （ ） 3. 早晨，火红的太阳从东方生起，鸟儿欢快活泼地叫着，一切多是那么美好。
（ ） （ ） 4.张小华克苦钻研，虑心好学，每次考试都能取得好成绩。
（ ）（ ）四、 按要求完成句子练习（3分）1. 注意句子中加点的字，再照样子写句子。
他捧起即将放飞的鸽子，紧紧地贴在自己的脸上。
2. 将关联词语分别用到下面的句子中即……又…… 尽管……还是……（1） 秋冬时节，许多树的叶子凋谢了，唯有广玉兰披着一身绿叶。
（2） 王老师会教数学，会教美术。
五、 按要求填空（6＋7＋6＋15=34） 1将下列成语补充完整。
（ ）屈（ ）穷 有（ ）无（ ） 破涕（ ）（ ） （ ）重（ ）长 据（ ）力（ ） 神采（ ）（ ） （ ）嘲（ ）讽 转（ ）为（ ） 众志（ ）（ ） （ ）开（ ）笑 心（ ）神（ ） 痛不（ ）（ ） （ ）天（ ）地 柳（ ）花（ ） 水波（ ）（ ） （1） （ ）日（ ）风 人（ ）地（ ） 良辰（ ）（ ）2.把下面的古诗、名言、歌词补充完整。
（1）《游园不值》中描写春景的诗句是： ， 。
（2） ，天涯若比邻。
无为在歧路， 。
（3）才华是刀刃， 。
（4）天才就是百分之一的灵感， 。
（5）前面有工农的子弟兵， ，
，
3.选用恰当的诗句填空。
（1） 清明时节，细雨蒙蒙，杨柳依依，很容易让人想起这样的诗句：“ 。
”（2）“ 。
”爸爸离开家乡时，他的朋友这样安慰他。
（3） 坐上小船顺江东下，两岸山峰叠嶂，猿声不断，真如李白诗中所写的那样：“ ， 。
， 。
”4.按照要求或问题默写课文。
（1）《广玉兰》中写花开的各种形态的语句。
。
（2） 阿炳是在怎样的环境中拉《二泉映月》这首曲子的
。
（3） 阿炳要用琴声告诉人们什么
。
（4）《三亚落日》中是怎样写太阳落下时从海面消失的情景的
。
（5）《春光染绿我们双脚》中前后照应的诗句。
六、修改病句（在原句上改）（6分）1. 我们来到公园，观赏美丽的情景。
2. 李老师上课时对我们的态度非常严格。
3. 他的语文作业基本上全部完成。
4. 我的脑海中浮现了两年多前刚刚刚发生的事情。
5. 实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
6. 当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。
七、读课文片断，完成练习（6＋15）（一） 在绿油油的叶丛中，百花是那样的高雅、洁净。
我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。
总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
1. 照样子，各写两个相同的词语。
绿油油 玉琢冰雕 2. 读文填空。
这段话主要写了百花的 和 两个方面。
对于百花的 ，作者这样描述：“ 。
”对于百花的 ，作者又这样形容： 。
3. 哪句话最能概括这句话的意思
写在下面。
。
（二）维也纳几乎一天也离不开音乐。
人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。
夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。
维也纳的许多家庭，又着室内演奏的传统， 尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。
优美的曲调传遍街头巷尾。
更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。
1.形容乐曲可以用许多词语，本文就用了这样三个： 、 、 。
2.本文从 、 、 、 。
这样几个方面写出了人们对音乐的喜爱。
3.这段话是围绕哪句话来写的
用“ ”在文中划出来。
4.请你给这段话加上一个总结性的结尾，只要一句话即可： 。
5.仿照这段话的写法，围绕“人们一天也离不开水”写一段话。
八、作文（20分）题目：我敬佩的一个人
