留在心里的诗意作文
总有这样一张脸始终留在我心里，向细雨蒙蒙时的晴空——知道它的存在，却不见它的庐山真面目。
只记得它似乎永远微笑着、温柔地看着我…… 那日秋游，却适逢下雨，秋日的湖风夹着丝丝凉意透过单薄的外套和衬衣沁入肌肤，只是初秋，身体却仿佛已在寒冬。
一件外套披在了我的肩上，小N笑着看着我用“不屑”的语气说:”怕冷还只穿那么点，还好本小姐穿得多，借你一件抵抵寒
”听起来很扎耳，可是，真的穿得多部怕冷吗
那为什么你娇小的身影却在秋风中不停地瑟瑟发抖呢
那一瞬间，心底的那张脸似乎有了模糊的轮廓。
他日，去照相馆印照片，不曾想，一家小店里竟人头攒动，推推攘攘中，无意间搁倒了一边架子上的玻璃相架，一声脆响，无数碎片应声飞溅而起，喧闹的小店瞬间肃静，有些福态的店主阿姨挤出人群，走向如受了惊吓的猫咪正栗栗颤抖的我，阿姨扫了眼地上的碎片，关切地问道：“没受伤吧
”我的心跳漏了好几拍，随后带着一些沙哑，牛头不对马嘴地说道：“阿姨，对……对不起，我……我……我不是故意的……”阿姨拍了拍我的肩，温和且有些诙谐地说道：“没关系，反正它也到该退休的年龄了”刹那间，那张脸清晰地闪了一下，似乎在很久以前那张脸的主人对我说过同样的话，而我，却怎么也记不起来那是谁。
是夜，对着星月心里不停回放这两件事，一些思绪似乎渐渐从水中浮起，可当我想抓住它的时候，它又调皮地躲进水里。
心烦意乱之际，无意瞥到床边的合照，竟如一道闪电划过漫长的黑夜
对
是她
只有她会细心地给小时候顽皮的我披上外衣；只有她会在小小的我犯了错误之后一次次宽容地让我止住哭泣。
然而，因为学业的繁重和青春期的叛逆，让我疏远了这份爱、这份宽容。
早晨，胡乱地吃完早餐，匆匆上学；傍晚，把自己锁进房间，埋头苦学。
从不曾留意，出门时妈妈的叮嘱；午餐时妈妈的便当；晚饭时妈妈的唠叨。
那张带笑的脸被我的冷淡、我的忽视还有冰冷的成绩淹没了。
可是，即便如此，那张脸却永远刻在了我的心底。
因为妈妈的爱像空气，轻轻的，不会有负担，却无微不至，永远都在我的周围。
现在的生活节奏越来越快，人们都为事业忙得焦头烂额，但是，可不可以抽空收集一些感动，关心一下心里最重要的人（妈妈、爸爸或者其他给过你最深的感动的人）也许没有哆来A梦的时光机回到过去，但别让留在心里的那张脸只剩下模糊的影子
如果好 要给分哦~
作文《留在心里的印象》450字
银河横亘在初晴的夜空里，仿佛天幕忽然拉开，我无声地坐在窗前，仰望星空。
脑海里不知不觉地浮现出一个人的身影，就是她，不会错的，那就是我们的曹老师—曹晶。
我是在三年级的时候遇见她的，她当时教三班。
我看见她的时候，就认为她长得很清秀。
一头半长的卷发，长得很漂亮，特别得有气质，看上去很利索的样子，白皙的脸庞上架着一副眼镜，我们都很喜欢她。
跟她相处了不久，我就发现了她的特点—严
不过也还好，严师出高徒嘛
三班的成绩一直是名列前茅的，她把三班管教的服服帖帖。
她表面上看着很凶，其实很温柔，她的脸上总挂着微笑。
曹老师也给我们带过一阵子课，她发现我们班上课回答问题不积极。
回家后，为了让我们改掉这个坏毛病，她就想尽千方百计，把语文课上的更生动、更有趣，让我们边互动、边学习。
听我们张老师说，她曾经放弃了去县城教书的好机会，带起了我们这些山里的孩子。
在了解了曹老师之后，我就觉的她不是那么的严格了，而是一位善良、有爱心的好老师
我多么喜爱曹老师啊
从小我的汉字就写得很差，被曹老师发现后，她非但没有笑话我，而且耐心的帮我想办法，鼓励我要经常写字贴，使我的字很快就有了很大的进步。
在学习上她也总是这样鼓励我，记的那一次考试还有十五分钟了，我才写作文，曹老师走过来发现后，对我说：“还有一会儿，抓紧时间写，还来得及
”刚刚写完就下课了，我都替自己捏了一把汗。
好险啊
要不是刚才曹老师地鼓励，我早就紧张坏了。
“谢谢您
曹老师
”我喃喃地说到。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪已干”。
这是用来形容老师最好不过的诗句了
老师就像园丁，辛勤地培育着每一株幼苗；老师就像母亲，时刻关心着我们的成长；老师就像一支燃烧的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师就像那春蚕，一辈子都在默默的奉献
看看您那因操劳而布满血丝的双眼，听着您那因说话过多而沙哑的声音，我想对您说一声：“妈妈
您辛苦了
”
作文留在我心底的风景开头可以引用什么诗句或俗语
每一个人都要学会承受，都必须学会成长。
每一次 都在 徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤 也不闪泪光 我知道 我一直有双 又是一年深秋，凉风习习，树叶从我头顶飘落，像一只只枯叶蝶在翩翩起舞，叶用它最后的力气续写生命的精彩。
我仰望天空，天依旧那么蓝，白云依旧那么飘逸；可是我们再也回不到童年纯真、无邪的时刻，只是耳边那一首属于童年的欢歌，在脑海中不断的盘旋。
很小很小的时候，总是盼望着长大，每天都会像一只乞讨食物的小狗一样，可怜巴巴的问妈妈什么时候才会长大。
可是长大了又觉得自己好累。
每天必须带上一副面具生活，不敢袒露自己的心声。
不是怕别人太了解自己，也不是怕自己受到伤害，是怕自己可能无意间的一句话便伤害到了别人，说者无心听者有意啊
我从以前大大咧咧的性格直到现在，学会了看别人的脸色，懂得了察言观色。
每当这个时候我都特别怀念童年那一声声清脆的歌谣…… 渐渐长大，思想独立，便和爸爸妈妈之间有了隔阂。
现在妈妈说不了几句就嫌妈妈太唠叨，太烦人。
觉得小时候都是妈妈唱着摇篮曲哄我入睡的。
现在再也听不到那宛转悠扬，轻吟浅唱的歌声。
每当我晚上睡不着的时候，心底的某个角落便会回荡起那首熟悉而又陌生的摇篮曲，我真的好眷恋，好眷恋…… 回想着以前，回望着童年，不知不觉便有一颗晶莹的泪珠从眼眶里滚落下来，当你拭去世俗的灰尘，它依稀闪亮。
命运的转折，时间的流逝，会使我更加牢记童年的欢歌，妈妈浅唱的摇篮曲。
歌声充溢着我整个心灵，带我回到那梦想的地方…… 所有留给我的歌，我都会用心倾听，因为我知道，未来的某天，我会像怀恋过去一样怀恋今天。
在人生的旅途中，童年的欢歌，和妈妈婉转动听的摇篮曲，都会像一颗明珠一样闪硕在属于我的天空。
因为童年的欢歌，妈妈浅唱的摇篮曲，是永远留在心底的歌声，是永远不会随着时光流逝，是永远不会被时间冲淡的……
留在心底的风景 600字作文
在一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或彩色，他们只是我生命中的过客。
可是你，妈妈，却是我一生中的守望者。
还记得吗
你在雨中伫立，那白色的衣衫与红色的伞，是印在我心底难以磨灭的风景。
我去绘画比赛那天，你病了。
比赛场地不算近但也不太远，我想自己走着去，于是好说歹说你才同意我独自前去。
可就快出门时，天公不作美——下起了倾盆大雨，这下你说什么也不干了。
“那么大的雨，你又要拿颜料画笔什么的，怎么行啊
”你用沙哑的嗓子这样对我说。
妈妈这是为什么
为什么你要带病还冒雨送我呢
走在路上，我想替你拿伞，毕竟你是病人，可你却坚决要自己拿，“你拿伞的话和我不送你有什么两样
”我拗不过你，只好将伞交给你。
雨很大，我却一点也没有淋湿。
走在我们前面的两个人也是同撑一把伞，他们怎么都有一半的身子湿了呢
我转头看你，原来你把伞向我这边靠着，我轻轻将伞推往你那一边，可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。
你看着我疑惑的眼神忙说：“这把伞太重拿不稳。
”这是一个多么拙劣的谎言啊，却又那么的美丽动人。
妈妈这是为什么
为什么你明明是故意的却装作无心呢
如果是真的又为什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢
到了考场我看见有些家长也送了过来，他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样，而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考场。
你却什么都没说，事实上从我们出发开始就没有多说几句话，几乎一路沉默。
你说过怕传染给我。
我走进考场后回头看，却发现你并没有走开，你朝我做了个加油的手势，然后对我笑了。
妈妈这是为什么
为什么你不快点回家呢
为什么我看见你的笑心中顿时充满力量
我想我明白了，都明白了…… 后来我在主题为“爱”的绘画比赛中画了这样一幅图画：在一片灰暗中，一个撑着红伞的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中显得格外亮，而红色的伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。
我给它取名为《风景》。
是因为爱吧，你带病冒雨送我去考场；是因为爱吧，你把伞向我倾斜；是因为爱吧，你既怕传染给我又想为我加油鼓劲；是因为爱吧，我看见你的笑容才会感到一种温暖的力量…… 那是我心底的风景，火红的伞就是你那热切的心；滴水的白衣则是你爱的雨露，对吗
这是留在我心底的一幅，爱的风景…… 妈妈，我爱你中国，汶川，那天地震了。
高楼，学校，不复存在了。
满眼的废墟，无尽的残垣，烟尘化作一片片灰色的天，鲜血绽开一朵朵殷红的花……那是怎样的风景啊
留在心底刻骨铭心的风景啊
没有人会忘记它
所以，人们说：“中国不哭，汶川不哭
”心系灾区，众志成城，那又是一道怎样的风景
坚强的，不屈的，团结的，勇敢的……如此风景，同样令人热泪如雨下。
可是，一位年轻的一线医生调皮地笑了笑，伸手指了指不远处的另一片风景： 一个孩子时时刻刻背着自己心爱的小布熊不肯放下，他怕万一地震了，小布熊找不到他，会害怕的。
他的父亲只得无奈地找到医生，说：“麻烦您开点药吧，他都长痱子了。
”——原来，还有一种风景叫做“可爱的童真”。
一个男人把空酒瓶子一字排开在地上，邻里的人说：“这是为了预报地震。
”可是有一天，医生听见“叮叮当当”酒瓶倒地的声音，而他脚下的土地没有丝毫颤动的痕迹。
他赶快跑去看个究竟，只见男人拿着儿子的小皮球抱歉地笑道：“既然现在不地震，不如来玩玩保龄球吧
”——原来，还有一种风景叫做“乐观地生活”。
地震是场天灾，我们的眼睛看到了太多的苦难与不幸，太多的生离与死别，可是却忘了：其实我们还有享受美好生活的权利。
当人们看到废墟中的“可乐男孩”被救出，张口第一句话便是“我要喝可乐，要加冰的”时，谁不因他莞尔，谁不为他的乐观而感动
既然有幸活着，那就要好好活着
谁能说这喜剧般的一幕不是一道靓丽的风景线呢
残垣是风景，奋斗是风景；童真是风景，“冰镇可乐”也是风景…… 究竟哪一道风景能留在你心中呢
还有一篇作文一、撒哈拉之心 一望无垠的黄沙，连到天的尽头，让人心惊，让人畏惧。
然而三毛选择了撒哈拉，选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。
不大的房子，简单的生活。
每天开着小吉普去沙海里兜几圈，等丈夫回家，看书，写作，如此而已。
她的心是广阔的赤裸的简单的，正如这沙漠。
她说，撒哈拉之心——那是我在这世上唯一的名字。
二、敲钟人卡西莫多 巴黎圣母院副主教企图占有吉普塞女郎未遂，便诬蔑她，使她被判死刑。
圣母院敲钟人卡西莫多冒死将她救出。
但教会有诬蔑艾斯梅哈尔达为巫女，将其绞死在圣母院楼顶。
卡西莫多被这无耻的行径激怒了。
他将副主教从楼顶上推下。
之后，自己便****在艾斯梅哈尔达坟前。
三、铁打的保尔 一个普通工人的孩子，努力拼搏、顽强斗争，成长为无产阶级革命英雄。
不怕牺牲，同外国占领军、白党匪进行战斗。
身带弹伤、双目失明、全身瘫痪，但却高昂着头顽强的抗争着。
他便是那钢铁打造的保尔·柯察金。
钢铁般的精神。
四、被缚的普罗米修斯 普罗米修斯为人类盗取天火，宙斯为了惩罚他，指派威力神和暴力神用铁链把他钉在高加索山上。
但他傲然不屈，拒绝河神与众神使者的各种诱和，最终在宙斯的雷电中沉沦于大地深处。
······ 这些，留在我心底，成为一道道永恒唯美的风景。
时光飞逝，日月如梭，转眼间，什么都过去了。
记忆的浪花在我脑海中轻轻涌动，晚霞仙女披着橙红色的轻纱，踏着缕缕清风缓缓而来，金色的海面微波如鳞。
我拿着心灵的钥匙，打开那扇大门，心底的一切都是那样清晰，深深印在那里。
记得，那是三年级的一天，放学很早才三点半。
我原本打算和同学结伴而行，可是天有不测风云，下雨了。
我忧心忡忡地站在走廊上，看着同学一个个被家长接走，心中更着急了。
我走啊走，不知不觉中，已走到了一楼，“哎呀”一滴雨滴进我的衣服里，好冷。
滴答滴答，时间慢慢过去，雨却不见小，反而越下越大，天地间挂起了一道珠帘。
“啊
黄楚琳，你还在这儿啊
”我疑惑极了，会是谁呢
我转头一看，啊
是王玮
我像是等到了救星，抱着她跳来跳去，王玮被我这行为弄得摸不着头脑，也笑了，一边问：“干嘛呀
”我停了下来，向她述说了我现在的情况，她毫不犹豫地撑起她那把小伞，挽起我的手走入了雨中。
王玮的伞很小，是小女孩都喜欢的小伞，一路上，我们两个说说笑笑，王玮一直把我送到家门口才告别再见。
我笑着和她再见，突然看见她的书包已经湿了，又看见她朝我们家相反的方向走了。
看到这一切我的心感动极了，也温暖极了。
她宁肯套远路，也要把我送到家门口。
再说，雨下得这么大，她的这把小伞又怎么会遮挡的住呢
为了不让我淋湿，她特意把伞靠向我这边，自己的书包都打湿了。
我带着感激，带着感动，久久望着她的身影，直到从雨幕中消失……雨停了，太阳出来了，可我的心还是热热的，暖暖的。
心底的印象不会抹去，永远在那里，如夜空中的繁星，一闪一闪…… 在岁月的长河中，时光慢慢的流逝，带不走什么，却在我心中留下无数亮丽的风景，他们或许不是那么的豪情万丈，不是那么的动人心魄，不是那么的婉约秀丽，但是却是我心底最温柔的记忆。
你为实现楚国统一大业，联齐抗秦，后遭小人诬陷流放之时，你愤激写下：“吾与重华游兮瑶之圃，登昆仑兮食玉英。
与天地兮同寿，与日月兮齐光。
”的豪言壮语，又写下《离骚》以泄愤，你无论遭受到什么样的打击与迫害，总是执着的坚持着自己的操守，这成就了你的高洁之处。
最后，你含恨跳进汨罗江，从此滚滚的江水化作你的豪情壮志，传诵至今，令人敬仰。
——屈原，你是我心中的风景，是一首写不完的诗。
你早年丧夫，居无定所，四处流亡，作为一个学富五车的才女，一个社会思想制高点的知识分子，面对此景此情，上不能入朝议政，下不能驰骋沙场，上溯千年历史，却始终不能找到一位知己，只能用“生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”的豪壮诗句来抒发须眉般悲壮的爱国情怀。
——李清照，你是我心中的风景，是一首吟不完的词。
你不远万里，远渡重洋，放弃外国的优厚待遇，毅然来到中国救死扶伤，你用自己的行动诠释了作为一个医生最高的职业操守和道德修养，是你让我们理解了伟大的国际主义、共产主义精神；毫不利己、专门利人无私奉献的精神；对工作极端热忱、精益求精的精神。
你是我们永远的傍样，你的一生都是我们想像的平方，你是历史上一座永远屹立不倒的丰碑。
——诺尔曼·白求恩，你是我心中的风景，一段读不完的史。
你忍受了常人不能想象、不可承受的痛苦，然而你并没有向命运屈服，在老师的教育、帮助下，凭借坚强的毅力战胜了病残，以优异的成绩从大学毕业以后，又积极的投入到为世界盲人、聋人谋福利的事业中去，还受到过许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖，你的《我的生活故事》也成为英语文学中的经典。
你让我知道了，敢于正视人生的疾苦和磨难，是成功的根本。
——海伦·凯勒，你是我心中的风景，是一曲诵不完的情。
我心中的风景，你们是我前进路上的明灯，在我的成长道路上指引着我前进。
我将以你们为榜样，待羽翼丰满时，自由的翱翔在浩瀚的苍穹中。
大概有点离题了。
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留在心底的……作文,800字
感动 “把握的每一次感和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪你我里流动……” 这是我很喜欢的歌曲《真心英雄》里的歌词，尽管我唱得不怎么好，可每一次唱的时候，我的心里便充满着感动。
在我们的生活中，让人感动的东西实在太多太多，一支朴实的曲子，一首悲壮的诗歌，一个淡淡的问候，一个淡淡的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影……都会让人感动不已。
很喜欢老人的一首小诗，“花儿，人们只羡慕于它开时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”这是一首形象鲜明的哲理诗，每每读来，总给人思索，让人感动。
一个生活朴素的老人，临终前捐出了他一生的全部积储；一个身居高位的政治家，亲临一处寒舍，和一位衣衫褴褛的老人促膝谈心；一个倔强而高傲的人，突然站在你的面前向你诚恳地道歉；一个天真的孩子，送上来你遗失的一块钱，这都会让你感动。
当你遇到坏人是，那个平时弱不禁风的妇女挺身而出，用他单薄的身躯保护着你这位朋友；当你落魂的时候，那个曾被你认为是仇敌的人却紧紧握住你冰凉的双手，给你鼓励；在风雨交加的人生路上，却总有一些好心人为我们撑起遮风挡雨的伞；在寒冷的严冬，别人给你送来的棉衣和炭；在寂寞的时候，大海的浩瀚，草原的辽阔，星空的无垠，这些，又怎么不令我们感动。
读一本好书，会让我们感动；结识一位好友，会让我们感动；遭遇一场逢凶化吉的变故会让我们感动；历尽艰难险阻，终达目的地，赢得胜利让我们感动…… 情到深处自会感动，无论这种感动是有泪，还是无泪，是动容还是动心，它都是人们对生活的一种理解，一种领悟。
亲爱的朋友，把握住生命里的每一次感动，珍惜生命中的每一次感动。
感动真好 许多美丽的风景，是否在你的眼中停留
许多特别的感觉，是否在你的心中流淌
许多别样的情怀，是否曾让你怦然心动
…… 留心过春日的早晨吗，你迎着初升的朝阳，沐浴着朝晖去野外欣赏白花，去聆听鸟语，你会醉心于那种享受。
你有没有发现，在你走过的小径上，那些被你踩踏过的小草，依然挺直着腰，笑对春风阳光。
你有没有看见，那些盛开的白花，一朵朵张着笑脸，显示着青春的生机。
你是否听到了小鸟们嘤嘤细语，他们在诉说自己的希冀。
你发现了，看到了，听到了，你便有了一种舒服的感觉。
那种感觉便是享受，便是感动。
在意过夏日的午后吗，那种雨后的天气，清新得让人醉，天的那种湛蓝，色彩让人醉。
如果有云也好，那是棉絮般的白云，那是锦缎般的白云，云在天上流动，那种白和那种蓝，是画笔画不出，也是语言形容不出的。
有时，也会有彩虹，那时七彩的彩虹、白云、蓝天，那时夏天独特的景观，一种自然的纯美。
你在享受，你在感动。
留恋过秋日的黄昏吗，那时色彩斑斓，落叶缤纷的黄昏。
面对偏偏飘落的黄叶，你可能感慨的是生命的凋零。
你在想，叶子的生命就这样匆匆完结了吗
你凝神默思，好久好久，突然，你说出一句话来，叶落归根。
是的，叶落归根，落叶不是生命的完结，而是生命的休息，是为来年，茁壮出更旺盛的生命。
你不自觉地吟出一句诗来，“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”吟着诗的时候，你的脸上浮出了笑，你的心里涌动的是感动。
有一句名言，“生活中不是缺少美，而是缺少发现”。
我要改动一下，“生活中不是缺少发现，而是缺少感动的心。
” 当一声婴儿的啼哭传入你的耳中，你会感动于他的新生；当一对恋人月上柳梢头，人约黄昏后是，你会感动于他们的爱情；当一个老人离开这个人世时，你会感动于他对老伴的牵挂和叮嘱；当一个小学生把一角钱交到警察手中时，你会感动于她的纯真。
你走了好长好长的路，但前途依然遥遥无期，你还是义无反顾地前行，我感动于你的执著；你付出了好多好多，但收获却不尽人意，而你依然如故，我感动于你的真诚和坚韧；你遇到了前所未有的困难，受到了前所未有的打击，但你只是淡然一笑说“天无绝人之路”，我感动于你的豁达。
我感动于人间所有的至真、至善、至爱…… 有一种平凡的感觉，在我的心里流淌了很久很久。
有一个常见的字眼叫感动，我已拥有，而且拥有到永远
留在心底的悲伤作文 600字
一阵清风，吹了桌的相片，也吹开了我心中的记忆。
一张熟识的慈笑脸刹那间将我的心压得喘不过来。
相片，他面红润，双眸透亮，精神爽朗，谁料一个体强健的却……遭此不幸。
他是我的姑父公公。
从小，他就极喜欢我，总一边抱起我，一边拿硬生生的子扎我的脸，硌得我刺痛。
有时我恼了，他便伸手掏出糖来，在一旁眯着眼，和蔼地笑着看我。
待我长大了，他不再用子扎我，但看见我仍是笑嘻嘻的。
每当他与聊天到高兴，就豪爽地哈哈大笑。
至今我印象最深的，便是他半眯着眼，大张着开怀大笑的景，每每想起总觉心中堵得慌，一片黯然。
姑父公公六十出，神采奕奕，加之强体壮，俨然是家中的顶梁柱。
某次回去，看见他与老伴其乐融融的场面，老伴一声：“老子——”他答一句：“老太婆——什么事——”语轻快，眉目间全是幸福，他们一来一去像吆喝似的，一旁的小辈们早已笑得前仰后合。
这和睦、馨的场景还如在眼前一般，他却已和我们两隔，了我心中永远的记忆——再也回不来的快乐时光。
他是肝癌晚期，极其突然，平连感冒都从不患的竟得癌症，论谁也意想不到。
从确诊到去世，只有短短三个月，我一直没有去看他，因为他说那地方不好，硬不让我去。
得知他换肝功，还胖了不少时，我心中惊喜万分，想着找机会去探望他。
可没过一周，又传来他突然病恶化，抢救无效的消息。
我呆住了，脑海里一片惘然，觉得难以置信，接受不了这样的事实——他原是那样健壮啊
即使心中溢满了悲伤与哀痛，我的泪却迟迟没有滑落，因为我知道，他一定不希望我们哀痛，一定希望我们大家都愉快地活着。
我把悲伤深心底，就如将与他的记忆永远珍在心中，也加倍珍惜与边亲们在一起的时光。
回望见，窗外和煦的光下，他仍是半眯着眼，明媚地笑着，默默地望着我。
留在心底的美 作文 急
留在我心中的美 世间的美无处不在，无处不有。
真正留在我心中的美让我佩服，让我惊叹，更让我震撼；它们让我领略着世间真正的美，并使我的生活充满了乐趣。
校园中，能与同学在一起努力地学习，尽情地嬉戏，让我感受到学习生活中的紧张与快乐，是留在我心中的美。
课堂上，能领略语文老师的飒爽英姿，能每节课都让我感到新奇，为之惊叹，感到幸运。
语文老师展现给我们的最全面的语文学习，也是留在我心中的美。
课本里，徐志摩——新月诗派的代表人物，在《再别康桥》中的“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，让我惊叹于诗人那新奇的比喻，诗句展现给我的令人心醉神迷的康河晚景图，也流露出诗人对夕阳下康桥美景的留恋。
“软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草
”，让我佩服诗人善于捕捉形像的本领，诗句写出了康河水草随波起伏的情景，多么富有人情味，诗人深受感染，情愿做一条水草，感受康河的爱抚。
“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，让我惊叹于诗人无比丰富的想像力，时而地上，时而天上，寓情于景，抒发情感。
能重读诗人别康桥，真的是一种美啊
现代诗人、学者——闻一多先生，在《死水》一诗中所表达的爱国热情和愤激之情也是留在我心中的美。
1922年闻一多先生赴美留学，深切感受到种族歧视和民族压迫，激发起诗人强烈的爱国热情；1925年回国以后，看到黑暗腐败的旧中国惨景，诗人心中的梦幻猝然破灭了；诗人失望痛心之余，面对一汪死水，写下了《死水》这首诗。
在诗中，诗人运用反讽手法，以美写丑、以香写臭、以声写静，从色彩、味道、声音三方面描绘了新格律诗的“绘画美”。
“这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界”，诗人对祖国的一腔热爱之情和当时无药可救的社会现实的愤激之情，永远是留在我心中的美
要想留住世间的美，需要我们每一个人自己用心去体会；从现在开始，让我们一起做一个有心人，去感受生活中的美吧
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