关于穆桂英的诗句
七律】 咏穆桂英滴泪崖前翠柏悬，为国捐躯第一先，桃花马踏西夏川。
满门忠烈杨家女，荒冢漠漠记当年，十二女杰殁关山。
秀鸾刀破天门阵。
三千巾帼摧敌胆
杨门女将唱词
唱词\\\/旦}《杨门女将》佘太君唱段唱词杨门女将（畲太君唱垫板转苦音慢板）一句话脑的我火燃双鬓，且慎言莫乱测我忠良之心。
自杨家火塘寨把大宋归顺，为江山称得起忠烈一门。
恨辽邦打战表兴兵犯境，杨家将请长缨慷恺出征。
众儿郎齐奋勇冲锋陷阵，令公他提金刀勇冠三军。
父子们赤胆忠心为国同效命，金沙滩拼死战鬼泣神惊。
众儿女酬疆场饮恨，洒碧血染黄沙豪气长存。
两狼山被辽兵层困，李陵碑碰死了我的夫君。
我杨家出生入死何足论，忠心耿耿保宋民。
与辽邦转战数十春，杨家的威名天下闻。
以血还血伸民恨，誓扫边患除祸根。
那一阵不伤我杨家将，那一阵不死我父子兵。
可怜我三代伤亡尽，单留宗保一条根。
到如今宗保边关把命殒，才落得孤寡一门我也未悔心。
说什么朝廷安危当审慎，难道说老身存私心。
杨家报仇报不尽，那一阵不为江山与黎民。
赞美“穆桂英”的诗词有哪些
苏辙--过杨无敌庙 古北口长城北口，有一座纪念杨老令公的杨无敌庙，苏辙曾留诗《过杨无敌庙》祭之： 行祠寂寞寄关门，野草犹知避血痕。
一败可怜非战罪，太刚嗟独畏人言； 驰驱本为中原用，尝享能令异域尊。
我欲比君周子隐，诛彤聊足慰忠魂。
杨家将诗词（之三）： 杨六郎城怀古清 周人甲断垣衰草野狐鸣，曾说六郎此驻兵。
千载烽烟锁旧垒，三军旗鼓剩荒城。
雁门重镇雄西北，杨氏边勋勒弟兄。
铁马不嘶烽火静，至今惟有塞云横。
―――《杨氏族谱》卷七试刀石吊杨无敌父子清 郎若伊雁门重镇秦汉雄，折戟久埋沙漠中。
有石屹立分磥砢，云是杨家纪战功。
杨家威名边塞重，登坛世佩专城印。
无敌声威更绝伦，横刀叱咤风云振。
少年驰猎志虹霓，鹰犬谈兵日色凄。
拥旌一怒千军骇，瞋目三关万马嘶。
一朝敌骑如云集，侁也嫉贤美无术。
转战催军白羽飞，师出不谋占以律。
奇计不用无奈何，决起凭鞍行负戈。
丈夫有死誓不顾，指挥左右如张罗。
强弩暗伏陈家谷，预识旗靡此败绩。
援军不发力已穷，横槊长号泪沾臆。
马革尸横塞草殷，从戎有子耻生还。
受恩残卒同时尽，白骨堆成白雪山。
将军虽死名不死，六郎真是将门子。
抽刀断石石为分，五丁神力北平矢。
吁嗟有宋重边勋，珘戈铁骑屯如云。
烽火不惊杨氏垒，先声何减岳家军
岳家东南杨西北，三百余年同战迹。
路旁指点七郎坟，山顶惊看千载石。
旧事沦亡人不知，莫邪犹作阴风吹。
巍然留镇雁门塞，此石无异燕然碑。
―――《杨氏族谱》卷七杨氏族谱诗清 孔广居六季膏粱未有涯，乌衣巷口夕阳斜。
若从忠孝论门阀，个是并州第一家。
代以威名夸冀北，人将族望数关西。
间关自有归根地，一涧潺湲认鹿蹄。
族常奕奕勋名谱，都邑纷纷世系论。
太息千年分派大，四十余代见诸孙。
几见艰难百战余，又将儒术耀门闾。
卷中人物纷如许，胜向琅环读异书。
―――《杨氏族谱》卷七题挂月峰杨公塔墓清 广荫挂月峰前画本开，幽花异草满中台。
天留宝塔藏忠骨，地藉灵岩护将才。
宋室山陵皆破碎，杨公邱陇尚崔巍。
虽然苦死陈家谷，累世名臣相继哉。
―――《杨氏族谱》卷七题鹿蹄涧杨公业祠堂清 广荫仙鹿留踪去未回，巍峨祠宇建山隈。
令公自是能全节，炎宋何曾解爱才。
遗甲至今留战血，荒碑何代长莓苔。
楹联题额纷无数，名宦诗人几溯洄。
―――《杨氏族谱》卷七 回答者： hxx5644565 | 四级 | 2011-3-30 21:35 六州歌头·杨家将亭燧烟瘴，边塞起杀声。
杨家帜，孤军起，奋出征，陷围旌。
血洗金沙地，令公剑，援无应，恨奸佞，绝食毙，愤难平。
后继延昭，万里云骑上，芦叶枪横。
布阵羊山下，吹角灭辽兵。
转世天惊，六郎星
望三关镇，益津路，淤口渡，瓦桥泾。
雨歇后，阡陌静，放牛童。
柳笛声。
依旧河山在，弦书鼓，世人听。
沧桑去，常遗恨，是何情
三代保国血战，雁门外、故道悲鸣。
满门皆忠烈，百姓记浊清。
何断遗风
杨家将诗词（之三）： 杨六郎城怀古清 周人甲断垣衰草野狐鸣，曾说六郎此驻兵。
千载烽烟锁旧垒，三军旗鼓剩荒城。
雁门重镇雄西北，杨氏边勋勒弟兄。
铁马不嘶烽火静，至今惟有塞云横。
―――《杨氏族谱》卷七试刀石吊杨无敌父子清 郎若伊雁门重镇秦汉雄，折戟久埋沙漠中。
有石屹立分磥砢，云是杨家纪战功。
杨家威名边塞重，登坛世佩专城印。
无敌声威更绝伦，横刀叱咤风云振。
少年驰猎志虹霓，鹰犬谈兵日色凄。
拥旌一怒千军骇，瞋目三关万马嘶。
一朝敌骑如云集，侁也嫉贤美无术。
转战催军白羽飞，师出不谋占以律。
奇计不用无奈何，决起凭鞍行负戈。
丈夫有死誓不顾，指挥左右如张罗。
强弩暗伏陈家谷，预识旗靡此败绩。
援军不发力已穷，横槊长号泪沾臆。
马革尸横塞草殷，从戎有子耻生还。
受恩残卒同时尽，白骨堆成白雪山。
将军虽死名不死，六郎真是将门子。
抽刀断石石为分，五丁神力北平矢。
吁嗟有宋重边勋，珘戈铁骑屯如云。
烽火不惊杨氏垒，先声何减岳家军
岳家东南杨西北，三百余年同战迹。
路旁指点七郎坟，山顶惊看千载石。
旧事沦亡人不知，莫邪犹作阴风吹。
巍然留镇雁门塞，此石无异燕然碑。
去留肝胆两昆仑最早出自哪个时期谁的诗句
只是拍电视剧是导演或作者加上的。
是六君子的诗，他没有抄袭。
求一首关于杨家将的古诗
杨家 杨氏七郎八虎将，一心为保家邦。
沙场风云多变幻，忠魂已逝何。
令公不屈触碑，青山铸脊梁。
儿孙踊跃战场，前仆后继月光。
为保社稷替君亡，坠落马鞍尘飞扬。
看破红尘遁空门，五郎一生伴佛旁。
四郎八郎落番帮，隐姓埋名难还乡。
可恨臣泄私愤，箭穿心陨七郎。
膝下七子皆捐躯，惟留六郎独凄凉。
佘老太君女豪强，葬罢夫儿整戎装。
旌旗招展贯长虹，刀云集耀眼亮。
且教虏休猖狂，扰我黎民犯我疆。
暂已敌寄英烈，待到凯旋万民唱。
杨门辈辈俱忠良，丹心一片永朝
求一代宗师经典台词，完整的
如果人生有，四十岁前的人生都是春天。
做羹要火候。
火候不到口难调，火候过了，事情就焦。
做人也是这样。
暗事好做，明事难成。
宝森不是想当英雄，是想造时势。
现在这炉子里，需要这根新柴。
让他搭手多大的面子，姓叶的不识抬举，咱可不要坏了规矩。
别跟他们一般见识，老人死守着规矩，新人什么时候才能出头啊。
叶问是个好材料，就看他这次能不能出头。
宫家没有败绩，您又在这儿，他凭什么出头。
你的脾气啊，就是爹年轻的时候。
眼睛里只有胜负，没有人情世故。
人要往远看，过了山，眼界就开阔了。
但凡一个人见不得人好，见不得人高明，是没有容人之心。
咱们宫家的门槛高，但是不出小人。
人活这一世，能耐还在其次。
有的成了面子，有的成了里子，都是时势使然。
这次让你下来，是想求个始终，让你看看，爹是怎么退下来的。
你从小是看着我跟人交手长大的，这是最后一次。
你是订了亲的人了，江湖的事，和你没关系。
当个好大夫，平平安安的，就是尽孝心了。
那年，中华武士会成立。
从南方来了一个人，话不多说，手中拿着一块饼，让我大师兄李存义掰开。
我师哥李存义没有说话，还让他当了武士会的第一任会长。
他拼的不是武功，是一句话：拳有南北，国有南北吗
其实天下之大，又何止南北。
勉强求全，等于固步自封。
在你眼中在，这块饼是个武林。
对我来讲是一个世界。
所谓大成若缺，有缺憾才能有进步。
真管用的话，南拳又何止北传。
你说对吗
叶先生，今日我把名声送给你，往后的路，你是一步一擂台。
希望你像我一样，拼一口气，点一盏灯。
要知道念念不忘，必有回响。
有灯就有人。
这辈子，我成不了像我爹那样一天一地的豪杰。
可我不图一世，只图一时。
别小看她是个女的，武行四大忌，和尚道士女人小孩，上门准没好事。
给你看六十四手，是让你明白，人外有人山外有山。
拳不能只有眼前路，没有身后身。
希望你可以举一反三。
千古无同局，叶底是否能够藏花，有机会我们再印证。
你来，我等着。
我这个人喝惯了珠江水，这日本米我吃不惯。
真揭不开锅，我还有朋友，一人请我吃一顿，我都能撑个一年半载，你们慢慢吃吧。
抗战八年，我变成一无所有，收入、朋友、最后是我的家人。
言必称三，手必称拳，是武林的一句老话，意思是能人背后有能人，凡事让人三分。
你老人家替我取这个名字，是提醒马三，要谦虚，要本分。
老猿挂印回首望，关隘不在挂印，而是回头。
懂我跟你说的意思么
兵无常势，水无常形，要是回不了头呢
那我宫家的东西，就不能留在你身上了。
再说，这件事情要是由你出头，不管是谁死谁伤，传出去都是个笑话。
你们宫家门里，徒弟杀了师傅，师妹又杀师兄，这不是一窝子不仁不义的畜生么
至于说到你师兄，连你爹都拿不下来，你凭什么
你爹最后的话是不问恩仇。
你要是杀了马三，不是违背了他的心意了吗
我爹的话是心疼我，想让我有好日子过。
但他的仇不报，我的日子好不了。
宁可一思进，莫在一思停。
这是老爷子教我的拳理，也是我做人的道理。
可惜，他老人家想不开。
宫家的东西至金至贵，要取必须是宫家的人。
你是许了亲的人，没资格。
没有消息就是消息，再找个人吧。
姑娘，把那么好的亲事给退了，值得吗
你可要想清楚啊，奉了道，你这一辈子就不能嫁人，不能传艺，更不能有后。
那可是回不了头的。
爹，你知道女儿心里想什么
你要是跟女儿想的一样，就让我看见一盏亮着的佛灯。
你知道吗，民国二十六年，我打算去东北，因为那边有一座高山。
大衣我都做了。
后来因为打仗，所以没去成。
大衣没留下，只留下一颗扣子，算是个念想。
宫家六十四手是一座高山，不应该就这样烟消云散了。
武学千年，烟消云散的事儿，我们见的还少吗，凭什么宫家的就不能绝。
叶先生，武艺再高高不过天，资质再厚厚不过地。
人生无常，没有什么可惜的。
这扣子你拿回去，咱们要见什么，不见什么，以后再慢慢说。
叶先生，十年前的大年夜，你知道我在哪儿吗
叶先生，我借您一步。
宫家不是无源之水无本之木，六十四手也不是你想见就能见的。
宫家还有人。
我知道宫家卧虎藏龙，谁要来指教的，我随时恭候。
今天是大年夜，他一定会来，必须等。
这年三十都不让我过。
饺子就在锅里，怕你是吃不上了。
我再三让着你，不外乎是想替你宫家留人留面，别不知进退。
该烧香烧香，该吃饭吃饭，该办的事，天打雷劈也得办。
宫家的东西，你今天必须还。
好，东西在我身上，你想要，就来拿。
宫家的东西，我还啦。
话说清楚了，不是你还的，是我自己拿回来的。
风流本就是个梦。
有人说丝不如竹，竹不如肉，唱得远比说得好听。
当年要真硬着性子把戏学下去，我定会是台上的角儿。
千回百转，亦悲亦喜。
唱腻了杨门女将就换游园惊梦唱着。
那时候，你在台下，我唱你看。
想想那样的相遇，也怪有意思的。
我怕到时候一票难求啊。
您真捧场。
你看戏，我送票。
其实人生如戏。
这几年，宫先生文戏武唱，可是唱得有板有眼，功架十足。
可惜，就差个转身。
想不到你把我当戏看。
我的戏，不管人家喝不喝彩，也只能这样下去了。
今晚请您出来，也是想把该了的事了一了，该说的话说一说。
宫先生要出门
在北方有句老话：人不辞路，虎不辞山。
这些年，我们都是他乡之人。
我是真的累了，想回老家。
临走前，有样东西要还给您。
六十四手，我已经忘了。
我在最好的时候遇到你，是我的运气。
可惜我没时间了。
想想说人生无悔，都是赌气的话。
人生若无悔，那该多无趣啊。
叶先生，说句真心话，我心里有过你。
我把这话告诉你也没什么。
喜欢人不犯法，可我也只能到喜欢为止了。
这些话我没对谁说过，今晚见了你，不知道为什么就都说出来了。
就让你我的恩怨像盘棋一样，保留在那儿。
你多保重。
人生如棋落子无悔。
我们之间本来就没恩怨。
有的只是一段缘分。
你爹讲过，念念不忘，必有回响，有灯就有人。
希望有一日，我可以再见宫家六十四手。
我爹常说，习武之人有三个阶段：见自己，见天地，见众生。
我见过自己，也算见过天地，可惜见不到众生。
这条路我没走完，希望你能把它走下去。
或去或留，我选择了留在我的年月，那是我最开心的日子。
女人，断发就是断头。
为了给老爷报仇，她断了发奉了道，不出嫁不传艺，一辈子就一个人，她真的做到了。
这是她发愿前剪下自己的头发烧成的灰。
姑娘说，她和你相识了半辈子，实则你不知她，她不知你。
叶先生，宫家没人了。
我把二小姐交给你了。
我踏出这一步的时候，我以为有一天我还会回来。
想不到那次是最后一面，从此我只有眼前路，没有身后事，回头无岸。
叶先生，世间所有的相遇，都是久别重逢。
有人说，咏春因我而起，因我而收。
我但愿他们是对的。
我一辈子没挂过招牌，对我而言，武术是大同的，千拳归一路。
到头来，就两个字：一横一竖。
语文高考十八个虚词的顺口溜
【18个虚诀】 于（与）焉何其若、所而且、乃之乎者也谐语嫣何其弱，因为所以则而且，乃之乎者也【奇思妙想】这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词，记忆时同学们要这样联想：金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣，何其弱不禁风，为什么身体会这么弱呢
解释一下，因为——所以——则——而且——这怎么叫解释呢
简直就是（乃）之乎者也一样的废话连篇。
于【速记口诀】自从由于和对于，在给向到被和比谐音：自从鱿鱼和对鱼，再给向导杯和笔【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：我们去海南旅游，自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对 鱼（在内地百元一斤，在海南却只要五角钱一斤），我们非常开心，不仅感谢的话说了一箩筐，回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。
大热天她帮我们讨价还 价，一口水都没来得及喝，所以送个杯子给她喝水。
送笔的原因，是我们这群人竟然没人会写表扬信，只好让她以我们的名义写一份表扬信，带回旅游公司。
【释义举例】“于”主要用作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合关系。
译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被” “比”等。
例如：①谓狱中语乃亲得之于史公云。
（《左忠毅公逸事》（自、从）②业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
（《进学解》）（由于）③爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣
（《师说》）（对、对于）④公与之乘。
战于长勺。
(《曹刿论战》)（在）⑤余将告于莅事者。
(《捕蛇者说》)（给）⑥请奉命求救于孙将军。
（《赤壁之战》）（向）⑦指通豫南，达于汉阴。
(《愚公移山》)（到）⑧臣诚恐见欺于王而负赵。
（《廉颇蔺相如列传》）（被）⑨冰，水为之，而寒于水。
（《劝学》）（比）与【速记口诀】动与给参与结交亲，同跟和连介叹测疑谐音：冻鱼给单于结交亲，同根荷莲借探测仪【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：西汉初年，汉王朝和匈奴打仗，总是打败仗。
为了搞 好两国关系，减少军事对抗，汉王朝采用了和亲政策，也就是把公主嫁给单于。
当时的嫁妆很有意思，两样东西：冰冻带鱼和同根莲藕。
吃冰冻带鱼前，要先解冻， 这就寓意两国关系的解冻。
莲藕同根，表示永结连理的意思。
据科学家借助探测仪测得，最古老的莲距今已有5000多年了，估计那时人们结婚不送戒指，送莲子。
【释义举例】“与”字动词、连词、介词、语气助词四种词性。
1、用作动词，译为译为“给与”“参与” “结交”“亲附”例如：①则与一生彘肩（《鸿门宴》）（给与）②骞叔之子与师。
（《骞叔哭师》）（参与）③因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（《烛之武退秦师》）（结交，亲附）2、用作连词，“同”“和”“跟”。
①勾践载稻与脂于舟以行。
（《勾践灭吴》）（和，跟，同）3、用作介词，“同”“和”“跟”； “给”“替”；“和……比较”；例如：①沛公军霸上，未得与项羽相见《鸿门宴》（和、同、跟）②陈涉少时，尝与人佣耕。
（《陈涉世家》）（给，替）③吾孰与徐公美《邹忌讽齐王纳谏》（和……比较）4、通“欤”，句末语气词，表示感叹、测度、疑问语气。
例如：①无乃尔是过与
（《季氏将伐颛臾》）（感叹语气）②虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与
（《《季氏将伐颛臾》》）（疑问语气）③然则废衅钟与
（《齐桓晋文之事》）（测度语气）焉【速记口诀】句尾词尾常不译，反诘语气常译呢。
代词什么之哪里
兼词相当于是之、疑副怎么和哪里。
谐音：锯尾吃尾常不易，反截鱼鳍长翼呢。
带刺什么知那里
见刺相当于是之、姨夫怎么和哪里。
【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：今天我去姨夫家，姨夫说烧鱼给我吃。
北冥有鱼，其 名为鲲，化而为鸟，其名为鹏。
这么大的鱼，吃起来很费劲，吃个尾巴都要用锯子锯，还很难锯下来。
鲲的鱼鳍，也就将来鹏鸟的长翼，被称作鱼翅。
不吃鱼尾了， 反过来截鱼鳍。
什么
不知道那里居然带刺，刺有多粗
《茶馆》看过吗
相当于是之扮演的王掌柜家的茶碗那么粗。
我说：“姨夫，怎么吃啊
这哪里是吃鱼翅， 简直是啃大树。
”【释义举例】“焉”有助词、代词、兼词、副词四种用法。
1、用作助词，在句中或句尾，或作形容词、副词词尾，一般不译；用于反诘语气，译为“呢”。
例如：①句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉。
（《师说》）（句中不译）②于是余有叹焉。
（《游褒禅山记》）（句末不译）③硿硿焉，余固笑而不信也。
（《石钟山记》）（词尾不译）④万钟于我何加焉
（《鱼我所欲也》）（呢）2、用作代词，相当于“之” 可译为“他”、“它” ；疑问代词，译为“什么”“哪里”等。
①谨食之，时而献焉。
（《捕蛇者说》）（它，指蛇。
）②君何患焉
若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然
”（《郑伯克段于鄢》）（什么）③且焉置土石
（《愚公移山》）（哪里）3、兼词，相当于“于是”“于之”，译为“在其中”“ 从这里”等。
例如：①三人行，必有我师焉。
（《论语》）（在其中）②先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
（《桃花源记》）（从这里）4、用作疑问副词，译为“怎么” “哪里”。
例如：①焉用亡郑以陪邻。
（《烛之武退秦师》）（哪里）何【速记口诀】代定宾谓，什么哪里原因；副形动前首，多么怎么为什么。
谐音：待定病危，什么哪里原因；福星洞前兽，多么怎么为什么。
【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：同桌告诉你，有一位同学，是否病危，待定。
听到这个消息，你慌忙问：“什么，他病危
在哪里住院
什么原因
”又一次，同桌告诉你，山洞前有一头野兽是福星。
你好奇地问：“多么奇怪的事情，怎么回事
他为什么是福星呢
”【释义举例】“何”字有代词和副词两种词性。
1、疑问代词可以作定语、宾语、谓语，定语译为“什么”“哪”；宾语译为 “什么” “哪里”；谓语问原因，后面常有语气助词“哉”“也”。
例如：①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
（《琵琶行》）（定语，什么）②大王来何操
（《鸿门宴》）（宾语，什么）③何者
严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）（谓语，为什么这样）2、副词可以放在形容词、动词前面或句首。
用在形容词前，表示程度深，可译为“多么”“怎么”；用在句首或动词前，常表示反问，可译为可以译为 “怎么”“为什么”。
①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也
（《伶官传序》）（形容词前，多么）②何不按兵束甲，北面而事之
（《赤壁之战》） （句首，为什么）③徐公何能及君也
（《邹忌讽齐王纳谏》）（动词前，怎么）其【速记口诀】一三人称指示代，假设选择是连词；句首句中表语气，婉商期望反诘度。
谐音：一三人称指示袋，假设选择是连吃；局中举手标余棋，晚上棋王反劫夺。
【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：有一次，我和小明去看澳洲棋王袋鼠和考拉下围棋， 袋鼠下得太臭，眼看就要输给考拉了，我和他（第一第三人称）指示袋鼠：假设选择的是连吃，就一定会满盘皆输，不如在局中举手示意暂停，先把余下的棋表上记 号。
晚上棋王袋鼠来了个中盘大逆转，反过来打劫（围棋术语），夺取了最后的胜利。
【释义举例】“其”字有代词、连词、副词三种词性。
1、用作代词，可用作第一人称，译为“我（的）”；可用作第三人称，指代人、事、物，译为“他（的）”“她（的）” “它（的）”“他们（的）”“它们（的）”；可以用作指示代词，译为“其中的”“那”“那个”“那些”“那里”。
例如：①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）（第一人称，我）②其闻道也固先乎吾。
（《师说》）（第三人称，他）③于乱石间择其一二扣之。
（《石钟山记》）（指示代词，其中的）2、用作连词，表假设，译为“如果”“假如”“要是”；表选择，译为“还是”。
例如：①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余这专耳，岂他人之过哉
（《送东阳马生序》）（假设，要是）②天之苍苍，其正色邪
其远而无所至极邪
（《逍遥游》）（选择，是……还是……）3、放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，可译为“大概”“难道”“还是”等或省去。
例如：①其皆出于此乎
（《师说》）（测度，大概）②其孰能讥之乎
（《游褒禅山记》）（反诘，难道）③以乱其整，不武，吾其还也
（《烛之武退秦师》（婉商，还是）④尔其无忘乃父之志
（《伶官传序》）（期望）若【速记口诀】代词你们和这样，连词如果与或者。
谐音：呆痴你们喝这样，莲池如果鱼活着。
【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：一群醉汉喝高了，在公园的莲花池里吐了一池脏东西。
公园的管理员看见了，生气地说：“呆痴啊，你们
喝这样干嘛
这莲池里的金鱼是美国总统赠送的，明天如果活着，就算了；如果你们吐的东西把金鱼醉死了，你们就等着进拘留所吧
【释义举例】“若”有代词和连词两种词性。
1、用作代词，表对称，译为“你（的）”“你们（的）”；表近指，译为“这”“这样”。
例如：①若入前为寿，寿毕，请以剑舞（《鸿门宴》）（你）②更若役，复若赋，则何如
（《捕蛇者说》）（你的）③以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文之事》）（这样）2、用作连词，表假设，译为“如果”“假设”等；表选择，译为“或”“或者”。
例如：①若能以吴、越之众与中国抗衡。
（《赤壁之战》）（假设，如果）②以万人若一郡降者，封万户。
（《汉书·高帝纪》）（选择，或者）因【速记口诀】趁经通因凭，于是便顺承。
谐音：曾精通音频，于是便顺成。
【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：学校需要用电脑合成新校歌，我曾精通音频制作，于是便顺利地成功地完成了任务。
【释义举例】“因”字有介词和连词两种词性。
1、用作介词，译为“趁着”“经由” “通过”“因为”“凭借”等。
例如：①于是相如前进缶，因跪请秦王（《廉颇蔺项如列传》）（趁着）②因宾客至蔺相如门谢罪（《廉颇蔺项如列传》）（经由，通过）③恩所加，则思无因喜以谬赏。
（《谏太宗十思疏》）（因为，由于）④如楚，又因厚币用事者臣靳尚。
（《屈原列传》）（凭借）2、用作连词。
表示顺接上文，译为“于是”“便”。
例如：①相如因持璧却立。
（《廉颇蔺相如列传》）（于是，便）为【速记口诀】动谓算是做成任，介因被动给对向；语气助词放句尾，疑问反诘和感叹。
谐音：董伟算是做成人，借鹰背董给对象；玉琪主持放菊味，疑问反诘和感叹。
【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：老董的儿子董伟小时候很听话，现在算是作为成年人 了，背着老董，把家里喂养了多年的猫头鹰借给对象玉琪玩。
玉琪这姑娘太顽皮，竟然主张往猫头鹰放菊华牌味精。
猫头鹰疑惑地看着他们，问：“不会害我吧
” 董伟和玉琪异口同声：“不会的。
”猫头鹰反诘道：“不会
董伟你小子害我还少吗
”董伟说：“就相信我这一次，我对我爸发誓，我决不会害你。
”猫头鹰半信 半疑地吃了菊花味精，感叹道：“世风日下啊
臭小子，看老董回来怎么收拾你
”【释义举例】“为”字有动词、介词、语气助词三种词性。
1、用作动词，通“谓”；或译为“算是”“是”“做”“成为”“担任”等。
例如：①孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎
”（《两小儿辩日》）（通“谓”）②若止印三二本，未为简易。
（《活板》）（算是）③如今人方为刀俎，我为鱼肉。
（《鸿门宴》）（是）④为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
（《为学》）（做）⑤吾令人望其气，皆为龙虎，成五采。
（《鸿门宴》）（成为）⑥陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
（《陈涉世家》）（担任）2、用作介词，译为“因为”“被”“给” “对” “向”。
①百姓之不见保，为不用恩焉。
（《齐桓晋文之事》）（因为）②身死人手，为天下笑者，何也
（《过秦论》）（被）③此人一一为具言所闻。
（《桃花源记》）（给）④媪之送燕后也，持其踵为之泣。
（《触龙说赵太后》）（对）⑤不足为外人道也。
（《桃花源记》）（向）3、用作语气助词，位于句尾，表疑问、感叹、反诘，可译为“呢”。
①何故怀瑾握瑜，而自令见放为
（《屈原列传》）（疑问）②何辞为
（《鸿门宴》）（反诘）③天之亡我，我何渡为
（《项羽本纪》）（感叹）所【速记口诀】所字结构加被动，所以连用目凭因谐音：数字结构架百洞，所以连用穆娉英【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：杨门女将的穆桂英有一个妹妹叫穆娉英，她是一位杰出的建筑专家，在修建高速铁路的功臣中她的贡献最大，穿山隧道工程总离不开她，她利用先进的数字结构在山洞里架起悬浮铁轨，使工程质量达到了世界先进水平，所以铁路建设总公司总是连用她，让她任总工程师。
【释义举例】“所”的助词用法主要有三种。
1、“所” 放在动词前同动词组成“所字结构”，表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”“所……地方”等。
例如：①今所养非所用，所用非所养。
（《史记·老庄申韩列传》）（所养的人；所用的人）②衣食所安，弗敢专也，必以分人。
(《曹刿论战》)（安身的东西）③于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。
（《信陵君窃符救赵》）（过访朋友的事情）④道之所存，师之所存也。
（《师说》）（所存在的地方）2、 “为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式，表示被动。
例如：①为国者无使为积威之所劫哉。
（《六国论》）（被）3、“所”“以”连用，主要有两种：一种表示原因，一种表示凭借和目的。
例如：①吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
（《廉颇蔺相如列传》）（原因）②师者，所以传道受业解惑也。
（《师说》）（凭借）③所为见将军者，欲以助赵也。
（《战国策·赵策》）（目的）以【速记口诀】由于带领把据照借用，连词并递承接修果目谐音：由于带领把剧照借用，莲池病弟承接修果木【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：由于我带领一帮同学把大影星的剧照借来用，老师生气了。
中午饥肠辘辘地回到家，看到妈妈写的留言条：“你莲花乡的弟弟承包接手修整果木，累病了，妈妈去看他了，午饭自己动手做。
”今天咋这么不顺呢
【释义举例】“以”字有介词、连词两种词性。
1、用作介词，译为“由于”“ 带领”“ 把”“依据”“按照”“ 凭借”“用”等。
例如：①且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
（《廉颇蔺相如列传》）（因，由于）②（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。
（《信陵君窃符救赵》）（带领）③秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。
（《廉颇蔺相如列传》）（把）④以故法为其国与此同。
（《察今》）（依据、按照）⑤乃入见。
问：“何以战
”（《曹刿论战》）（凭借）⑥愿以十五城请易璧。
（《廉颇蔺相如列传》）（用）2、用作连词，表示并列、递进、承接、修饰、因果、目的关系。
例如：①夫夷以近，则游者众。
（《游褒禅山记》）（并列）②忽魂悸以魄动。
（《梦游天姥吟留别》）（递进）③樊哙侧其盾以撞。
（《鸿门宴》）（承接）④木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
（《归去来辞》）（修饰）⑤往往有得，以其求思之深而无不在也。
（《游褒禅山记》）（因果）⑥作《师说》以贻之。
（《师说》）（目的）则【速记口诀】连词假承并转让，判断副词是就是谐音：莲池贾承并转让，判断扶持是就是【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：村民贾承包村里的莲花池，并且把他转让给了邻村人。
有人向村委会举报村民贾让“肥水流到了外人田”。
村委会主任来判断这个事情，当他知道外村需要扶持时，就说：“什么转包不转包的，是就是，不是也是，毕竟远亲不如近邻嘛
”【释义举例】“则”字有连词、副词两种词性。
1、用作连词，表示假设、承接、并列、转折、让步关系，译为“如果”“便”“ 就”“ 却”“ 倒是”等。
①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）（假设关系，如果）②故木受绳则直，金就砺则利。
（《劝学》）（承接关系，便）③位卑则足羞，官盛则近谀。
（《师说》）（并列关系，就）④于其身也，则耻师焉，惑矣。
（《师说》）（转折关系，却）⑤其室则迩，其人甚远。
（《诗经》）（让步关系，倒是）2、用作副词，在判断句中，起强调和确认作用，译为“是”“就是”。
①此则岳阳楼之大观也。
（《岳阳楼记》）（就是）而【速记口诀】你的修假并因转承递谐音：你的休假病因专程递【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：你生病要休假，病假要写明病因，专程递给你的班主任。
【释义举例】“而”字用法有两种：1、用作代词，第二人称，译为“你”“你的”。
例如：①妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”（《项脊轩志》）2、用作连词，表示目的、修饰、假设、并列、因果、转折、承接，递进关系。
例如：①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）（目的关系）②吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）（修饰关系）③死而有知，其几何离。
（《祭十二郎文》）（假设关系）④蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）（并列关系）⑤余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）（因果关系）⑥青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）（转折关系）⑦置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）（承接关系）⑧君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）（递进关系）且【速记口诀】连词并递和让步，副词将要暂姑且谐音：莲池并蒂荷让步，扶持将要站古砌【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：莲花池里开了一枝并蒂莲，她们说：“请让一下，请让我们过去。
”荷叶听了纷纷让路。
她们相互扶持着，将要站到水池边那古砖砌成的台阶上去，她们难道要去表演双人芭蕾吗
【释义举例】“且”字有连词和副词两种词性。
1、用作连词，表示并列、递进和让步关系，译为 “而且”“并且” “况且”“再说”“尚且”例如：①磐石方且厚，可以卒千年。
（《孔雀东南飞》）( 并列，并且)②彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。
（《赤壁之战》）（递进，况且）③臣死且不避，卮酒安足辞
（《鸿门宴》）（让步，尚且）2、用作副词，译为“将要”“暂且”“姑且”。
①有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”（《游褒禅山记》）（将要）②卿但暂还家，吾今且报府。
（《孔雀东南飞》）（暂且）③誓不相隔卿，且暂还家去。
（《孔雀东南飞》）（姑且）乃【速记口诀】背转顺限紧，二称乃判断谐音：背转顺陷井，二层乃判断【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：矿井塌陷，幸存的矿工们背着伤员，转身顺着塌陷的矿井往二层逃。
在那里，他们欣喜地发现有风吹进来，他们判断前方一定有出口。
果然，他们找到了出路，得救了。
【释义举例】“乃”字用法有三种：1、用作副词。
也可表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为“却”“竟然”“反而”等；表示前后两事在情理上的顺承，或时间上的紧接，可译为“于是”“就”等；还可表示对事物范围的一种限制，可译为“才”等。
例如：①今其智乃反不能及,其何怪也!（《师说》） （逆转相背）②欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印。
(《活板》)（顺承）③臣乃敢上璧。
（《廉颇蔺相如列传》）（限制）④刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
（《曹刿论战》）（紧接）2、用作第二人称代词，一般作定语，相当于“你”、“你的”。
例如：①王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。
(《示儿》)3、表判断，译为“是”或“本来是”。
①当立者乃公子扶苏。
(《陈涉世家》)之【速记口诀】指代一三动，标志主谓音谐音：纸袋一三洞，煮煨标志音【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：同学们都吃过茶叶蛋，你们知道怎么煮吗
教大家一 个有趣的办法，将鸡蛋装进纸袋里，纸袋上面扎上十三个小洞，放进装有茶叶和作料的水锅里，然后放在灶上先煮后煨，什么时候开始煨呢
时间标志是听水声，水 刚发出声音，就把火打小，再煨上十分钟，香喷喷的茶叶蛋就煮好了。
由于鸡蛋是装在纸袋里的，因此不会沾上茶叶等作料。
【释义举例】“之”字有代词、动词和助词两种词性。
1、用作代词。
批示代词，表近指，译为“这”；第一、第三人称， 代人、代物、代事，译为“他（他们”“它（它们）”。
例如：①均之二策。
（《廉颇蔺相如列传》）（指示代词，这）②作《师说》以贻之。
（《师说》）（代人，他） ③輮使之然也。
（《劝学》）（代物，它）④人非生而知之者。
（《师说》）（代事，道理）2、用作动词，译为“去”“往”“到”等。
例如：①辍耕之垄上。
（《史记·陈涉世家》）3、用作结构助词。
定语的标志，用在定语和中心语（名词）之间，译为“的”，有的可不译；补语的标志，用在中心语（动词、形容词）和补语之间，译为“得”； 宾语前置的标志，用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去；用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，不译。
例如：①若能以吴、越之众与中国抗衡。
（《赤壁之战》）（定语标志）②以其求思之深而无不在也。
（《游褒禅山记》）（补语标志）③何陋之有
（《陋室铭》）（宾语前置标志）④师道之不传也久矣
欲人之无惑也难矣
（《师说》）（主谓间取消句子独立性）4、用作音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例如：①顷之，烟炎张天。
（《赤壁之战》）②毛先生以三寸之舌，强于百万之师。
（《毛遂自荐》）
“盛夏白瓷梅子汤，碎冰碰壁当啷响”出自哪
是出自穆玄英挂帅这篇，可是穆玄英不是穆桂英啊老哥，浩气盟老婆们都要哭了好吗。
这是毛莫同人，主角是一款网游(剑侠情缘网络版3)的npc，两大阵型之后的扛把子啊_(??`」 ∠)__ 作者是扶他柠檬茶
