关于简单生活的诗句或作文（初中）
人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁边沉入了无边的苦海。
虽然不是故事，但也是生活中的哲理 这是臧克家在高考时写的作文3句话竟得了98分 被破格录取
求一篇作文 我的初中生活（要3个场景以上）
你是初几的啊。
这里有是初三的。
我的初中生活 每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了还在知了知了地叫着，老师的粉笔还在黑板吱吱地写着，背不完的古诗句，看不完的物理公式，做不完的数学题，一切的一切平常地进行着，而我们却在离开学校的时间中，忙碌着、奔走着，下课再也看不到男生打篮球的洒脱身影，再也看不到女生的嬉戏打闹，再也看不到同学们下课的高谈阔论……，这一切都是因为我们初三了，我们要中考了，这一切都如瞬间，在我的脑海里深记铭刻，挥之不去。
记得初一时，我们还是什么都不懂的小孩子，认为初三好遥远，远的遥不可及。
而现在却感到怎么这么快
不知不觉都初三了。
妈妈说我都初三了，还是那么贪玩
我喜欢日本动漫，可在初三，中考的倒计时中，我必须把它无情地收起
收进我的储藏箱；我还爱在梦幻般的科幻书中漫游，去感受那奥妙无比的科幻世界；还爱看杨红樱阿姨的马小跳，在马小跳长不大的世界里感受那我思念的童真，可这一切我都将他们收藏起来，拿起我的红蓝绿课本，念着Good Morning ABCD，背起“前无古人，后无来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下
”算起1234567，继续着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂无比的初中生活。
我思念以前的小学和初中生活，没有做不完的习题，上不完的课程和老师、家长的不停叮嘱，再叮嘱，要抓紧时间，要学好知识，为国家社会，也为了自己的将来和美好的生活……。
回首初一初二，幸福、快乐，无忧无虑，但现在，我们大了，承担的胆子重了，肩上的责任大了，虽然我无比怀念那时的生活，但毕竟我们我们在成长着，我们不能老停留在原地，不用长大，我想通过我们现在的努力，不久的将来，我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色彩，享用五花八门的假日，遨游神秘无比的科幻世界，再继续和马小跳、火影、蜡笔小新、阿帅玩耍……。
每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。
我的初中生活，（初一作文） 关于我的初中生活 今年，我上了中学。
现在我已经是初中生了 ，真是另人高兴
这一周，初中学习开始渐渐转入正轨。
通过这一周的学习，再把小学的悠闲和中学的繁忙相比较，我终于明白了中学的特别之处：学科科目增加了；理解知识更难了；学科作业也随之增加…… 这一周的中学生活让我感觉到了困难。
我想这么多的作业，时间都不够用，在家上预习、复习课文，我该怎么办呢
还好，政治老师教了《思想品德》第二课后，帮了我，不
准确的说应该是帮了全班同学解决了这个难题。
政治老师说过：“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生，在学习中应该注意三个方面；1.学会自主学习：2.提高学习效率；3.科学安排时间。
‘这几句话着实帮了我们大忙。
学习之余，我也交了几个好朋友。
留给我印象最深的就是刘刚和章文。
他们两个，一个是学习中的佼佼者；一个却是无所事事的大哥么。
我会跟刘刚交朋友是因为他学习好；然而跟章文朋友那是因为章文他待人热情大方，对人友好。
我相信与他们交朋友——我是不会错的
在我们班的4个老师中我最喜欢语文老师。
因为语文老师每天上课的时候都非常和蔼可亲、平易近人。
脸上亲切友好的笑容让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。
当然我也不是说我讨厌哪个老师。
我多么希望其它的老师多笑一些，笑还能延年益寿，如此说来，何乐而不呢
我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
在我们克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事——这是苦；也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友，不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐——这便是乐。
总之一句话：让我们扬起风帆，勇往直前，用自己的双手创造出一片属于自己的成就开辟出一片属于自己的新天地
作文：我的初中生活 ??
每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了还在知了知了地叫着，老师的粉笔还在黑板吱吱地写着，背不完的古诗句，看不完的物理公式，做不完的数学题，一切的一切平常地进行着，而我们却在离开学校的时间中，忙碌着、奔走着，下课再也看不到男生打篮球的洒脱身影，再也看不到女生的嬉戏打闹，再也看不到同学们下课的高谈阔论……，这一切都是因为我们初三了，我们要中考了，这一切都如瞬间，在我的脑海里深记铭刻，挥之不去。
记得初一时，我们还是什么都不懂的小孩子，认为初三好遥远，远的遥不可及。
而现在却感到怎么这么快
不知不觉都初三了。
妈妈说我都初三了，还是那么贪玩
我喜欢日本动漫，可在初三，中考的倒计时中，我必须把它无情地收起
收进我的储藏箱；我还爱在梦幻般的科幻书中漫游，去感受那奥妙无比的科幻世界；还爱看杨红樱阿姨的马小跳，在马小跳长不大的世界里感受那我思念的童真，可这一切我都将他们收藏起来，拿起我的红蓝绿课本，念着Good Morning ABCD，背起“前无古人，后无来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下
”算起1234567，继续着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂无比的初中生活。
我思念以前的小学和初中生活，没有做不完的习题，上不完的课程和老师、家长的不停叮嘱，再叮嘱，要抓紧时间，要学好知识，为国家社会，也为了自己的将来和美好的生活……。
回首初一初二，幸福、快乐，无忧无虑，但现在，我们大了，承担的胆子重了，肩上的责任大了，虽然我无比怀念那时的生活，但毕竟我们我们在成长着，我们不能老停留在原地，不用长大，我想通过我们现在的努力，不久的将来，我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色彩，享用五花八门的假日，遨游神秘无比的科幻世界，再继续和马小跳、火影、蜡笔小新、阿帅玩耍……。
每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。
点评：本文能够善于运用排比句描绘出初中生活的多彩和无奈，朴实无华的语言中透出衬托出作者对生活的热爱。
继续努力，加油
初三作文，题目岁月如歌，写我的初中生活，哪位高人指点一下，我实在
直接例文，好几篇都是我的 转眼间，初中三年的学习生活将要结束了。
回首往日岁月，我们经历了太多的艰难与险阻，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁……面对这一切，我们不禁感叹：
。
在这三年里，我们编织出了一道道绚丽的彩虹，让自己在中自由自在地行走。
在三年的学习生活中，我们学会了谦让，学会了珍惜，学会了感激；在这三年的学习生活中，我们拥有了友谊、亲情、师生情，我们滋生了几分“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑。
于是，我们更加努力，为了美丽的人生而努力。
我们不禁感叹：岁月如歌
岁月如歌。
在这三年里，我们像一条条小河，让自己流入江河，汇入班集体这个海洋。
在这三年的生活中，我们学会了坚强，学会了面对，学会了奋斗；我们懂得了，我们所要面对的困难还有很多，我们这条小河，在流淌的过程中，会有石头的阻碍，会有水草的拦截。
但是，任何的困难都不能阻挡我们热情追求的心，我们拥有“咬住青山不放松”的坚忍不拔意志。
于是，我们时刻都准备接受挑战，为了到达成功的彼岸而努力。
我们不禁感叹：岁月如歌
岁月如歌。
在这三年里，我们绘出了一道道晚霞，让自己沐浴在夕阳的余晖下，让自己在朦胧中散发出更美丽的光彩。
在这三年的生活中，我们学会了表白，学会了适应，学会了展望；在这三年的生活中，我们知道了晚霞只有在夕阳西下时才能释放光彩。
所以在这三年里，我们努力运用自己的智慧，展示自己的才能。
我们明白人生之路遥远，还有更多的挑战等着我们，我们需要更努力，正如歌中所唱：“我才发现间的差别，迎着风让自己体验每一个感觉，就像是寓言流泪喜悦看过这一天。
我想追，追寻：我还要飞，飞得很高很远在我的世界”。
于是，我们为了绘出更美的人生蓝图而努力。
我们不禁感叹：岁月如歌
岁月如歌，它谱出了热情，唱出了喜悦…… 我们在这三年的初中生活里感受到了美好，体会到了快乐，我们感叹：岁月如歌……岁月如歌 凭栏欲向东风恼，莫笑年华早。
静静守候着一份清纯，亦歌亦笑亦痛亦哭，穿过人生的四季。
花开花落，月圆月缺， 无谓的停驻和徘徊都不能抗拒时间嶙峋的手掌；枫叶泛红，风行水上，日子在寂静的岁月里悄然滑过， 行色匆匆，我们空留一份感叹和满眼沧桑。
也许那些在落叶上写诗的心情会一天天老去， 也许成长的雨季里会有泪流满面的忧伤……不知不觉中，那种的心境却真如蝴蝶出谷，飘离心间。
蓦然回首，欲将曾经疏忽的拾起，却只捡得几页缺角少字的片断，彰显着时光不再翻版。
无言送走一个过去的自己，却依然往事弥漫，回忆流淌。
不知既定的一生，将会面对怎样的生活拥有怎样的风景? 桃李春风一壶酒，。
人生或许能从这些美丽的诗句里找到某种奥秘的诠释吧。
一位老作家说过，岁月，更多的时候是一把扬出去的纸屑， 若是光线角度合适，这些纸屑也许会被看成是树叶，是蝴蝶，或是金箔。
是什么并不重要，以为是什么才最为重要。
岁月就像一首歌，歌中有欢乐也有痛苦，有幸福也有孤独。
在这首歌里，我才意识到自己的脆弱和温情， 意识到我永远也不会成为自己理想中的那种人。
流金岁月，配上简单的老歌，也就配上了简单的悲欢， 我镶在里面，一横一竖，笔笔力求工整，这一切仿佛是珐琅质的意味。
是呵，总是在这样的时刻，就会敏感地从岁月联想到音乐联想到歌声。
每当音乐响起的时候，世界就安静了，有位哲人发斯言。
岁月如歌，生命的前进如同起伏的旋律，有激昂处的振奋， 有低回时的消沉，但人生总是如歌般从第一个音符开始便不间断地唱到尾声，然后在歌声散尽后，留下一丝回响。
每当我们发出岁月如歌的感慨时，多少也夹杂着一种对人生充满些许浪漫的忧郁。
歌声美丽而短暂，人生不亦是?总于不经意中一切尽已流逝，但一些珍贵的东西却历久弥新，深深铭刻在心底。
岁月如歌，绝不仅仅是一种比喻，它有着更真切的含义。
回忆中的生命之路总会有很多章节，上面印满我们一生的履痕，洒满我们奋斗的汗水和快乐的泪珠。
岁月如歌，里，我们悄悄成长，昨日的迷惘已变成今天的充实。
我们摆脱了无言独自倚危楼，千里沉云何处放离忧的愁闷，昔日幼稚的心事已渐渐淡远成画，默默穿行于自己的风景里，珍惜每个清晨和黄昏，珍惜每一份季节中的灿烂与宁静， 珍惜疏烟淡云晓风朗月下的那份淡淡的惬意，我们无悔地歌唱生命歌唱岁月。
岁月如歌 岁月，是一载满墙的青苔，黄了又绿，绿了又黄。
————题记 岁月，如一幕电影，在我心中缓缓回放。
回忆童年的岁月，我幸福并疼痛着。
还记得那时的春暖花开，还记得那时的阳光灿烂。
但是，回忆就是回忆，岁月，一去不复返。
岁月，如此虚华的一个词，看上去好像很美好，实际上，它是一个令我厌恶之极的词。
岁语文，就这么在我手中悄悄流逝，一个招呼也不打，一声惋惜也不叹，就这么，走了。
呆呆凝望镜中的我，稚嫩的脸庞早已模糊不清，有的只是，一张日渐成熟的脸，陌生而美丽，这，便是岁月留下的唯一痕迹吧。
岁月，来也匆匆，去也匆匆，明明已教我难忘，却在这弥留之迹离我而去。
甚至让我感觉自己是个垂垂老去的人，真可怕，我也才，活了12年而已吧。
天上的星星笑地上的人，岁月，亦只活在人们的记忆中，仅此而已。
岁月不饶人，轻轻在我心的海洋荡起涟漪，面对岁月，我也只能轻轻地笑、无奈地笑、苦涩地笑，眼看着它溜走。
哎，罢罢罢，但愿岁月如歌，美好的回忆，也在，这样，便亦知足。
风过无痕，湖面上却留下涟漪；曲过无痕，思绪却留下回忆。
岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌。
童年的记忆总停留在玩偶的世界里。
的乐趣充斥着整个童年。
不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼，却记得总会有它们的陪伴，等待春天穿着花衣飞来。
童年的回忆如儿歌般欢快，无邪的童声唱着无邪的歌。
在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包。
不记得当时会不会把1加1算错，却犹记得“小么小儿郎，背着书包上学堂……”。
在歌声中，书包变得沉重，不再是跑跳着上学，而是踏着沉稳的步子，一步一步地走，儿歌的身影已淡去，耳边是“鲜花曾告诉我怎样走过……”。
那是甜美的梦的歌声，带着心中的希望，一路走来。
在校园民谣中成长，青春开始萌芽。
路已越走越远，岁月的痕越划越深，我已走向蜕变。
早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调，望穿天空，等待天际的一米阳光。
不会在意歌词在诠释什么，而是随着曲调，调动着自己的感情。
在忧郁的蓝调中，思索着人生，或许也在走向成熟。
黄昏的夕阳落下，或许还没有到望着夕阳回忆的年纪，但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐，想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子。
岁月的碟还在刻着，留声机上，岁月的碟旋转着，回忆的歌正在吟唱，触摸着岁月的痕，听着岁月那亘古的歌，继续走着。
岁月如歌，歌如岁月。
当我接到凌老师的电话，告诉我黎中即将举行60周年校庆，问我可不可以写点回忆的文章。
我沉吟地答应了，放下电话，关于母校的记忆突然复活，仿佛心里有一扇门不经意间被轻轻地打开了。
一个人心中总会有许多回忆，有的可以拿出来与朋友共享，有的却只能在夜深人静时细细品味。
每当想起母校，心中总会涌现丝丝不舍。
绿荫小道上回响着我的欢笑，紫藤长廊中徘徊着我的身影，青青操场上拼搏着我的青春，间间教室中实现着我的理想…… 那时候天总是很蓝，风总是很柔，那时候总是埋怨毕业太远。
我是1983年至1989年在黎中学习，那时学校位于黎里镇的东端。
从上岸到学校要过两座桥，我印象中相家桥蛮高的，推着自行车飞快地沿着桥边过桥，每天总是要来回好几趟的。
进了校门，右边高墙上是一大块黑板报，记得刚上初中时，看到高年级的学长在准备每一期的黑板报时，心中总是有些神往。
后来等自己也上了高中了，倒是和几个同学一起和黑板报相伴了两年。
我负责版面的设计，吴中华同学写得一手好字，自然誊写的任务主要是他的。
印象中每次准备黑板报总是放学以后的，几个同学站在搭得高高的课桌上写到很晚，夕阳斜照，现在想想确实是一副很美的图画。
接下来是一幢办公楼，我记得有个小型的图书馆，不过那时看到一排排的书籍，已经觉得象一个知识的海洋。
就在这幢办公楼里，我第一次见到了电脑，那时候是参加课外的兴趣小组，是一台苹果电脑，很小的单色显示器，数据输入是用磁带的。
真的没想到后来和电脑结缘，到现在一直从事十几年的企业信息化工作。
过了办公楼，我记得右边是一排一层的教室，左边是同学们停放自行车的地方。
教室靠走道的一边是作文栏，整个中学时代，我是很喜欢文字的，一般一学期同学用一本作文本，因为我每次写得长，所以差不多要用两个本子。
记得每次我的作文会贴在作文栏，想想当时的激昂文字，现在看来肯定会有些稚气。
过了走道，就是当时唯一的两层教育楼，中学的六年差不多都是在这里渡过的，初中在一楼，到了高中就在二楼，那个时期，初中是三个班，高中是两个班。
整个中学阶段，钱云林老师一直是我的语文老师，也是我的班主任老师，可以说，在他身上我学到了许多方面的知识。
和他相处的一些情景，慢慢地从我的记忆中浮现。
初中阶段，他经常会上一些公开课，每次上公开课，他都会搬来一台很老的唱片机做范文朗读。
放上唱片，然后要把唱针放上去，因为他近视得很厉害，所以每次都是小心翼翼放这个唱针，手抖抖的。
现在想想他这个认真劲，心里总是有些难忘。
还有那时他一高兴，比如在聚会上，他就会唱起他最拿手的白毛女，一边还跳起舞，“北风那个吹呀……”，呵呵。
最让人难忘的是高三的一年。
我那时在高三2班，凌康楠老师担任我们的物理老师，一开始，就给我们全班一个下马威。
考了三次物理的摸底考试，一直自认为物理尖子的我竟然两次不及格，一下子懵了。
我至今还记得他开始讲评考卷的那番话，“你们想不想去摸摸清华的讲台，想不想去走走复旦的草坪，努力从今天开始……”。
于是整个高三阶段，我差不多是拼了命的学习。
我那时是走读生，但是每天也在学校上夜自修，因为和同样奋斗的同学们一起努力，效率会很高。
一直到深夜，伴着星光回家，心里会觉得特别充实……。
岁月如歌，蓦然回首，发现毕业已近二十年。
我常常想，母校到底是什么。
母校是人生的摇篮? 是的。
母校确实具有摇篮的作用，它是一位了不起的母亲，哺育你，培养你，帮助你长大成人，但是母校又有摇篮所不具备的作用，那就是母校给你的比一个母亲给你的更多的内容。
母校请相信我们，我们会在各自的岗位上努力奋斗，为你争光，为你添彩。
岁月如歌“昨日之日，不可留”，流水年华，时间是风中古老的风车，不可停转。
怅惘，芳香的花儿依然凋落。
眷恋，葱郁的绿叶仍是会枯黄。
我们只能笑看人生，让岁月流逝。
请不要为花儿哭泣，花虽落，芬芳依旧绕人间。
请不要为叶儿哭泣，叶虽黄，尘埃落定，落叶归根。
那沙漏中细碎的沙从指间遛走，我们惟一应做的是今日之日不再烦忧。
昨日已去，今日犹在。
请让逝去的就逝去吧，岁月虽逝，但美丽留在心中。
还记得那些精致的画面吗
天真烂漫时，坐在那古老青藤编织的美丽秋千上，悠荡着，风温柔的亲吻你那红红的脸颊，你安睡的样子，仿佛在等待天使为你戴上七彩的花环。
豆蔻年华时，穿着粉红的衣裳，在花丛中翩翩起舞，你调皮的同蝴蝶捉迷藏，花瓣散发迷人的香，那醉人的笑，那清翠的声音，飘入风中。
似火青春时，樱花漫天飞舞，那柳絮仿若你飘逸的发，那火热的激情，让你在风中高歌，那飞扬的青春仍在今朝。
一切的一切历历在目，虽是天涯也是咫尺。
岁月虽逝，却留给我们比岁月还美的东西，那鲜明的记忆使我们无悔，怡然自得的生活。
我们不该哀叹往夕，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们要有岳飞的气慨“三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。
”不能有“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾，人生在世只有百年，，我们应有“对洒当歌，人生几何”的洒脱。
时间是一尾自由灵动的鱼，才一探头，却又不见。
别念念不忘，挽留只是徒劳的，我们应该明白昨日的风吹不到今日的树，春风吹不散秋潮。
我们应潇洒人生，笑对春风，笑对秋雨，笑对夏季的繁华，笑对冬日的寂寞。
一切尘埃落定，握住的只是一缕清风，何必徒生伤悲。
人生短暂，昨日的事就留在过往，今日又是一个起点。
潇洒走一回，策马奔腾走尽人生繁华。
人生百态，何必执迷，让那“抽刀断水水更流，兴杯消愁愁更愁”的烦忧皆成过往，那荒芜那繁华都挥手一别，一生潇洒。
岁月虽已去，山水仍相依。
希望对您有帮助，绝非复制黏贴
初中作文《我向往的初中生活》400字
我向往的初中生活 初中的生活是我们人的一个挫折点。
它如画般，如鸟般欢快，如夜般静谧…让我们架起一叶扁舟尽情地在初中生活的大海中遨游
我理想中的初中学习生活如画般多彩。
清晨，我们随着欢快的起床铃苏醒，拥抱着阳光，迎来了这充实的一天。
学习科目是不少，可是，活动也不少。
课堂上，老师幽默风趣，同学们不再感到枯燥乏味，脑子飞快地转动；操场上，也涌动着老师与同学一起娱乐的倩影；池塘边，竟还有同学向老师说着悄悄话。
校园里充满了欢声笑语。
我理想中的初中学习生活如鸟般欢快。
课堂上，同学们尽情发言，陈述着自己的观点，不再害怕于老师的批评与指责；课间，和老师是朋友，不再戴着面具，隔着膜。
校园里弥漫着自由的气息。
我理想中的初中学习生活如夜般静谧。
自修课上，不再有同学小声地讲话，不再东张西望。
大家都独自完成作业，不交流，静静地看书。
熄灯后，不再有同学在黑暗中做事，悄悄地谈天说地。
大家都静静地睡了，安心地休息。
校园里如冬眠般悄无声息。
我理想中的初中学习生活中，老师与同学间隔膜在一点点地撕碎；同学与同学之间的友谊之花不曾凋谢，在一点一点地长大。
老师与同学不是敌人，有时，只是需要一点理解这个润滑剂；同学和同学之间没有仇恨，有时，只需要一点宽容这种万能胶 理想中的初中学习生活，令人向往，如磁铁般吸引着我们，但我们可曾换一个角度去看待我们现在的学习生活，也许理想中的学习生活就在我们身边，有时，只需要一双寻找美丽的眼睛
作文岁月如歌（我的初中生活）的题记后记优美句子
成长中的烦恼如海潮般地涌上心头，何时才能平息，何时才能有一片净土让我停下脚来歇歇呢
我不止一次地问自己。
记忆里童年的时光总是美好的。
我沿着幽深寂静的时间走廊往回奔跑，直到少时的容颜在模糊的空间重新绽放。
我回到儿时，我看到了三四岁时的我很向往去幼儿园，因为在家里很无聊，到了那儿有小伙伴玩儿。
当我真的来到幼儿园的时候，看到别人背着书包上学，还会有休息日，很是羡慕，于是又盼望着快点儿长大。
就这样，童年的时光在天真烂漫的等待中慢慢流走。
为何幼儿园的三年是这样漫长，当我长大时才发现，这也许是我一生最无忧无虑的时光，它是那样短暂，所有美好的回忆都在那里隐藏——春天的气息，夏夜的喧闹…… 突然有一天我终于上了学。
毕竟梦想与现实相差很远，学校的生活与我儿时心中绘制的“蓝图”完全不一样。
繁重的学习，复杂的人际关系，还有永远做不完的作业。
我的童年在踏进校门的第一步起就结束了。
这才是生活的开始吗
我记得从树枝空隙看到的天空很高很高，是一种像绒毛般轻柔又像泉水一样清澈的蓝。
一片叶子飘了下来，打着旋儿，千回百转地抗拒，终于以一种凄美如鸟的姿态告别树枝，亲吻大地。
当周围的人已经不把我当孩子看时，我才发现自己长大了。
我时常回忆过去，时时都在希望成长，就像小时候希望去幼儿园，在幼儿园时又希望上学，一直到现在……大概是对未来的无知，又是对未来的憧憬，驱动着我向往未来。
而现实与想象总有一段距离，当未来真的来了时，又对往昔有着一种说不清的眷恋之情。
现在我开始怀疑……怀疑未来是不是会更可怕，因为太多的现实使我明白，在我长大的同时，挫折也随着我在成长。
我从一开始就在逃避长大，逃避长大的烦恼，又从一开始就在期待长大，期待长大的自由。
我不停地在盼望与回忆中徘徊，在过去与未来间生活，好像从来都没有过现在，但我确实又生活在现在。
为什么我总是讨厌现在，而当现在过去时，又怀念现在?也许是因为未来的坎坷是未知的，过去的坎坷已经过去了吧。
人生的成长就像那片叶子的命运，无论怎样千回百转也无法抗拒时间的力量。
往事如风，青春如梦。
过往云烟，岁月留痕。
流走的年华告诉我前方的荆棘不会减少，面对旅途的坎坷我自言自语，我自怜自爱，我自由成长，怎么都不说痛。
