上联：是
下联：潜龙奋起九洲雷雨及时来
上联：雏鹤学飞，万里风云从此始下联：潜龙奋起，九洲雷雨及时来这是明朝张居正的对句。
明朝有个大政治家叫张居正，他当过明神宗的首辅，在政治上作了好多 改革，把国家治理得挺富强。
张居正十来岁的时候，在家乡参加考秀才的“童子试”。
正好巡抚顾璘［lín］来到学堂。
顾璘还是个文学家，又特别爱惜人才。
他看张居正聪明伶 俐，挺不一般，就把他叫了过来，对他说：“会对对儿吗
我出个对子，你 来对对。
”顾璘就说了这么一句： 雏鹤学飞，万里风云从此始； 顾璘是说，你这孩子就像只小鹤，这会儿好好学着飞，将来就能飞万里， 干出大事业来。
这是顾璘在鼓励张居正呐。
张居正听了，马上对了一句： 潜龙奋起，九天雷雨及时来。
张居正是说，我不是小鹤，我是一条还没露面的小龙，将来一飞，就能 直冲九天
顾璘一听就乐了：这孩子小小年纪，志向可真大。
心里一高兴，当时就 解下了自己系着的金腰带，送给了张居正，还摸着他的脑袋说：“好孩子， 有志气。
将来准保比我有出息。
” 顾璘的眼力不错，后来张居正真的成了个顶有能耐的政治家。
描写雨后春天的古诗
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”（宋•苏轼《六月二十七日望湖楼醉书五绝》）写乌云翻滚如墨,夏日的阵雨云尚未来得及把山遮住,但如跳动的珍珠般的雨点也扑天盖地地打向了船舱. “风如拔山努,雨如决河倾.”（宋•陆游《大风雨中作》）写出了风狂雨猛的态势. “雷声千嶂落,雨色万峰来.”（明•李攀龙《广阳山道中》）雷声轰鸣,如千座高峰倒塌；暴雨倾注,烟云滚滚,似万座山峰迎面扑来,写出了大雷雨的气势. “一雁下投天尽处,万山浮动雨来初.”（清•查慎行《登宝婺楼》）上句写暴雨来临,大雁疾飞避雨；下句写暴雨来势迅猛,万山似在雨中浮动. 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.―――－志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新.――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.――――杜牧《江南春绝句》 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.―――――陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节,当春乃发生.――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外,两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声,花落知多少.――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.-----杜牧《清明》 水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇.――――苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》 空山新雨后,天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》) 山路元无雨,空翠湿人衣————(王维：《山中》) 寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤————(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》) ．夜来风雨声,花落知多少.(孟浩然：《春晓》) 2．空山新雨后,天气晚来秋.(王维：《山居秋瞑》) 3．好雨知时节,当春乃发生.(杜甫：《春夜喜雨》) 4．山路元无雨,空翠湿人衣,(王维：《山中》) 5．青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.(张志和：《渔歌子》) 6．夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.(陆游：《十一月四日风雨大作》) 7．清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.(杜牧：《清明》) 8．寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤.(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》) 9．渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新.(王维《送元二使安西》) 10．水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.(苏轼：《饮湖上初晴后雨》)
谁能给我说一些形容一切都会好起来的诗句
雏鹰起飞，万里风云从此始；潜龙奋起，九天雷雨及时来
以雷雨来时前,到来时,雨过之后为序写一篇400字的作文
许多学生的家长一致认为:我的孩子还太小,经不起大风大浪,应该把孩子放在温室里,不让他们遭受雷雨的打击,健康成长.现如今,这个观点已大众化,被大多数的家长坦然接受了,其实家长们不知,这是藏匿杀机的爱! 我的姑姑在北京一所大学读研究生,她和我说了两件事:她们学校有一位学生,因和同学发生口角,竟要跳楼自杀,多亏校方及时拦住才避免了一场自杀事件.一位学生因刚来到学校不适应,他不懂洗衣做饭,生活离不开保姆,他爸爸就关闭了自己生意兴隆的大公司,跑来北京陪儿子读书,照顾儿子,一边再给人打工.听了这两件事难免让人觉得可笑,可笑过之后是一片寂静.人们在沉思,像这样的事例我们每人都可以举出两三个.这些都是一些家长在孩子成长的阶段只给孩子阳光,不让孩子接受一丁点雷雨所酿成的苦果.温室里生长的花儿固然美丽可爱,但一将它移至野外,它注定漠然死去. 成长不只是需要阳光,它也需要雷雨,因为雷雨可以让它变得更坚强,雷雨可以磨练它的意志,让它在雨过天晴后更加坦然地面对灿烂晴空!
