急求我要上小学了演讲稿,30分,在线等
各位爸爸妈妈、老师、小朋友们：大家好
我是大二班xxx，我在这里读了小班、中班、大班，幼儿园的生活十分有趣
幼儿园的老师是真心爱我的人。
老师会给我讲一个个动人的故事，教我唱一首首动听的歌曲教我大声朗读优美的诗句……老师还告诉我怎么养成良好的生活习惯，怎么与小朋友们友好相处。
在我调皮时，老师说我是个又聪明、又懂事、又可爱的孩子，一定知道错在哪里，下次不会再这样了。
幼儿园的小朋友们是我最亲密的伙伴，我们一起吃饭，一起睡觉，一起玩有趣的游戏，一起学习各种本领。
跟小朋友们在一起，我就不寂寞了，总是觉得很开心。
谢谢老师，是你们告诉我这个世界是多么的美妙
谢谢小朋友，是你们带给我无穷的快乐。
我真舍不得离开你们。
马上就要读小学了，妈妈已经为我买好了书包，爸爸对我要求更严格了。
我保证，一定不忘大张老师、徐老师和爸爸妈妈说过的话，争取在新的学校好好表现，让这里的小弟弟小妹妹为我而自豪。
荣怀艺术幼儿园大二班xx 亲爱的爸爸妈妈、老师，小朋友们：大家好
我叫周傲。
虽然我在荣怀艺术幼儿园只有一年时间，但我却非常非常喜欢这里。
特别是张老师，徐老师，何老师，他们像我的妈妈，又像我的姐姐一样关心照顾我的生活，还教会了许多的知识，我现在不但会打鼓、跳西班牙斗牛士，还会写字、做数学；知道了月亮星星与太空的关系；知道了多啦a梦住的星球在哪里；知道了我们中国的国旗还有好多其他国家的国旗...... 我很喜欢我们班的小朋友。
有戴着眼睛的长的很文气的钱涵庆、有长得帅帅的鲍宇龙、有漂亮能干的陈小叶.......我们在一起唱歌跳舞、画画做游戏，快乐的日子总是过的很快很快，下半年我就要上小学了。
我好舍不得这个幼儿园，舍不得这里的老师和小朋友们，我会想你们的。
谢谢大家
荣怀艺术幼儿园大二班xxx 各位爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师小朋友们：大家好，我是俞若冰，是荣怀艺术幼儿园大二班的小朋友，我马上就要离开这个陪伴了我3年的幼儿园了，要成为一名小学生[ 本文来自： ]了。
在这3年的幼儿园是生活中，经过老师们的精心培养和教育，我从一名爱哭的小朋友成为了一名人见人爱的可爱小精灵。
还记得刚上小班的时候每天早上都会哭着跟爷爷道别，而且总是说着“爷爷，要第一个来接我，第一个的哦
”而现在我已经成为了一个优秀的大班毕业生了：会唱歌跳舞——还好几次去台上表演呢。
会打击乐弹钢琴，会讲故事朗诵《论语》《弟子规》。
这些都离不开老师和小朋友的帮助，我会记住你们的
谢谢大家
荣怀艺术幼儿园大二班xxx 亲爱的爸爸妈妈、老师，小朋友们：大家好
我叫陈依诺，今年7岁，过完暑假，我就要成为一名小学生了。
我去年从衢州转到这里。
在这个美丽又整洁的幼儿园学习了1年，学到了很多新的知识，新的本领。
我上台当过小小主持人、小小歌手，还结交了很多的好朋友。
幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁，把我培养成一棵茁壮成长的小苗苗。
今天我就要毕业了，感谢培育我成长的老师和阿姨，谢谢你们对我这么多的关心和爱护。
再见了，亲爱的老师，亲爱的阿姨
再见了，美丽的幼儿园。
虽然我离开了你们要背上小书包走进小学教室，但是我还会常常来看你们的。
希望明天的幼儿园更加美丽，更加辉煌
永远是小朋友们最温馨、最美丽的家
谢谢大家
幼儿园大班我长大了一岁作文怎么写
我是大地园芽芽班的阳阳，我已4岁零2个月了年秋天开学我就要升到中班了。
奶奶妈都说我现在是家里的男子汉了，爸爸经常出差，爸爸不在家的时候，我就是家里唯一的男人，我要保护好奶奶，妈妈和阿姨。
以前爸爸妈妈总怕我不好好吃饭，长不胖，长不高，现在他们不用担心了，我现在已经身高1米07，体重快40斤了。
我在幼儿园吃饭可香了，幼儿园的饭菜特别的好吃，包子，饺子，面条，鸡蛋……，我都爱吃。
有时遇到我最爱吃的咖喱饭，我一口气能吃上三碗呢。
我喜欢运动，妈妈说我不象属蛇的，更像属猴的。
我的精力太旺盛了。
只要我醒着，我的手脚便闲不住。
我每天上学不是骑自行车就是踩滑板车，我喜欢把车踩得风一样快，还喜欢故意走那些坑坑洼洼沟沟坎坎的地方，那样才有挑战性呢。
放学后我经常和好朋友李极平在院子里比赛骑车。
这一年，我的车技可长了不少哦，再小的拐弯我都可以顺利通过，再高的坡我卯足力气都能冲上去。
有时候，我还喜欢来几个危险动作，比如假摔什么的。
呵呵，把奶奶和妈妈吓一大跳。
和其他所有男孩子一样，我很喜欢打球。
排球，保龄球，棒球，足球，羽毛球，我都可以来几下子。
但我最喜欢的还是篮球和足球。
我经常和舅舅一起打篮球，有时候还和他一起看美国NBA篮球赛电视转播。
我在幼儿园拍篮球比赛还得了第一名呢。
我要多喝牛奶，多吃鸡蛋，我要长得像姚明一样高。
我喜欢听故事。
妈妈是家里的故事大王，她讲起故事来绘声绘色，有时候我听得都有些害怕了。
奶奶也很会讲故事。
每天睡觉前奶奶都讲故事给我听，她还喜欢教我背古诗，念《三字经》。
除了以前学的《咏鹅》，《草》，《锄禾》《春晓》《登鹳雀楼》，我又学了许多新的唐诗，像《夜宿山寺》《寻隐者不遇》《江雪》《咏柳》什么的。
在奶奶的熏陶下，我还学会了许多成语，有时候触景生情，那些诗句和成语会脱口而出。
这时候，奶奶和妈妈就会乐得合不拢嘴。
我发现，她们都很关注我的语言表达，尤其是奶奶，有时候我用一个高难度的新词，她脸上的表情惊喜极了。
嘿嘿，可别小看了我的小嘴巴。
虽然，我说话的时候带点湖南、江西口音，但我用词可是很考究的哦。
要不然怎么对得起当了一辈子语文老师的奶奶和当记者的爸爸呢。
要说这一年我进步最大的，并不是运动和语言的发展，这两样，一直是我的强项。
我进步最大的一点是我会画画了。
去年爸爸妈妈看我在色彩班画的画，只是微笑着点点头，什么也不说。
我知道，他们喜欢看朱芊思的画，页面干干净净，漂漂亮亮的，颜料也不会跑到框框外面去。
说实话，我推崇凡高的风格，浓烈的色彩，粗犷的线条。
但我也不喜欢自己的画上长那么多“毛毛”，没办法，谁叫我的手有时不听使唤呀。
现在好了，上了一年的绘画班，我的小手灵活多了，我越来越喜欢画画了。
爸爸妈妈带我出门旅行，只要带上一盒蜡笔和一沓白纸，他们就省心了，我可以独自在一边安静地呆上好长时间，完成自己随时随地的创作。
我最喜欢按自己的想象画各种各样的车。
我设计的车可以上天，可以潜到海里，还有随时发射子弹的装置。
从贝贝班到芽芽班，我越来越喜欢上幼儿园了，幼儿园的课我门门都喜欢，从英语到情景阅读，从电脑到全脑数学，从户外活动到绘画日记，都太有意思了。
但最有意思的是我懂得怎样和小朋友相处了，而且能享受和小伙伴在一起的乐趣了。
以前，我总怕别的小朋友抢我的零食和玩具，怕家里人对别的小朋友好，有时候爸爸妈妈表扬别的小朋友我也不乐意。
现在，我越来越喜欢同班的小朋友了，路上见了他们我会热情地与他们打招呼，回到院子里我会主动去操场上找小朋友玩，我会把自己的玩具拿出去和别的小朋友交换分享，每天傍晚，奶奶和妈妈都带我去明城墙公园玩，我在那儿还结识了许多新朋友，我们一起比赛骑车，一起打水枪，一起扔沙包。
周末，爸爸妈妈还带我去和好朋友聚会，我有许多哥哥姐姐弟弟妹妹，我们一起出去玩，有时候去看木偶戏，有时去龙潭湖划船，有时候去科技馆，有时候还开车去外地自驾游。
我越来越觉得有小朋友的地方最有意思。
不过，我更喜欢和男孩子玩，我们可以一起踢球，打仗，玩车，玩我们男人玩的游戏。
我长大了，学会了许多新知识，新本领，学会了观察和感受这各个世界上很多精彩的事情。
我给家里的大人带来了许多的乐趣，妈妈经常对我说：阳阳，有你，真好。
如果没有你，妈妈的生活肯定没有现在这么有意思。
呵呵，我知道，如果没有淘气的我，妈妈会少很多烦恼，但肯定也不好玩呀。
我就要升中班了，我要多让家人高兴，少让他们着急，做个老师，小朋友，家长都喜欢的好孩子。
关于幼儿园爱孩子的句子
《宿新市徐公店》现代版：古诗对于孩子来说并不陌生，在牙牙学语时就有可能跟着家长开始吟诵，经过幼儿园的熏陶，对于一些耳闻能详的诗句也许也已经能背十之八九了。
并在背诵中时时猜想着古诗的意思，在头脑中编织着一个个属于自己的故事。
低年级学生正处在学知识长见识的黄金阶段，遇到不懂的事总喜欢打破沙锅问到底。
他们对自己的生活充满着无穷无尽的幻想和各式各样、稀奇古怪的问题和想法。
我觉得要保护学生的好奇心，善于“利用”这些宝贵的资源，激发他们的求知欲，培养学生的想象力。
只要能充分挖掘出这些取之不尽、用之不竭的宝藏，他们就会像鸟儿一样展开翅膀，在想象的天空中无拘无束地翱翔。
古诗短短的几行字，里面却蕴涵着丰富的文化知识和诗人所传递的情感和意境，学生一定会有许多好奇。
在教学古诗时，尽量满足所有学生的疑问，并将有关的课件给学生一个鲜明的感官刺激。
在学了《宿新市徐公店》之后，要求学生根据自己理解的诗句意思和插图，变成一个小故事或者用自己的想法写一篇文章。
以下就是学生的文章：春姑娘才刚刚到来，小明家的院子早已经是春色满园了。
你瞧，金灿灿的油菜花在和风中翩翩起舞，优美的舞姿唤醒了小草。
小草们一个个探出头来为它们喝彩。
稀稀落落的篱笆，你可挡不住这只美丽的花蝴蝶。
小明和它在院子里你追我赶，调皮的蝴蝶飞入了油菜花丛中。
小名就拿它没有了办法。
春天多美呀
美丽的小园里到处是春天的气息。
“哇
好美的地方啊
”小名一到乡下的外婆家就大叫起来。
小路边围着一道稀疏的篱笆，篱笆边有几棵大树，嫩叶从树枝上冒出头。
金黄色的油菜花随着春风“沙沙”地弹出美妙的乐曲。
小名看见了一只黄色的蝴蝶从篱笆外飞了过来。
好漂亮的蝴蝶呀
小名连忙跑过去想把它抓住，可是聪明的蝴蝶躲躲藏藏好象在和小名玩耍。
小名呼呼地喘着气追着蝴蝶。
追呀追呀，飞呀飞呀。
哎呀，黄色的蝴蝶飞进了黄色的菜花从中了。
小名分不清哪个是蝴蝶，哪个是菜花了，只好伤心地离开了。
幼儿园一学期要结束了,宝贝们收获了什么
园，是孩子一生中步入社会环境的步。
这里，每一个在家被视为掌上的小宝贝们都会平等地在一起学习和玩耍，他们会遇到许多在父母身边不可能遇到的问题，学到许多家里无法学到的知识或常识，在能力上得到许多或者是进一步的锻炼。
这些，在他们未来的社会生活中都是受益终生的。
自己的事情自己做独立性的锻炼恐怕是小宝贝们在幼儿园要学习的最首要的一课。
在家里，父母们会没有什么意识地倾向于帮孩子做一些细小的生活琐事，比如扣扣子、系鞋带、梳头发，甚至爸爸妈妈们在送宝贝去幼儿园的时候，会帮他们把小书包一直背到教室。
父母的关怀无可非议也自然而然，但在幼儿园里孩子们就该学会自己照顾自己了。
他们要学会渴了自己用杯子接水喝，午睡前自己脱衣脱鞋，睡醒自己穿戴好，他们要学会自己上厕所，并逐渐熟练饭前便后自己洗手，他们还会学着在每次玩具课后把玩具整理好放回原位……这些早期的基本生活自理能力的训练，不仅能增强孩子的独立性，也能够增强他的自信心和自尊心，让孩子在能力和心理上都更加坚强。
我们都是好朋友”“嗯，我的杯子是我舅舅给我买的。
”“我也有舅舅……”……未来的亲密挚友也许就是这样相识的。
孩子们也会从中无意识或有意识地领悟一些社会交往的技巧，比如他会把关注点不只放在自己的身上，而是更多地关注别人，比如他会用“你如何如何……”来代替说“我如何如何……”来开始和别人的交谈。
而在群体中，他们也会慢慢学着如何能够让自己和让别人都感到快乐，以至于大家都感觉舒服。
这些与人相处的经历已经锻炼对于他将来上学乃至在集体中工作都会有着很大的帮助。
而幼儿园里也必然会遇到不愉快，和小朋友争吵或打架了，他们也可以学着怎样自己解决问题，怎样和好，怎样继续一同玩耍和相处。
人与人的相处是人生中无可避免也充满艰难和困惑的一个境遇。
孩子们能从小实习和适应这些人生难题，总是对他们有一些好处的。
老师，请你帮助我学会寻求帮助，或者说出自己的困难；学会和老师相处，其实也是孩子们可以在幼儿园里获得的一大收获。
会有这样一部分孩子，他们在集体中会过于羞涩和胆怯。
想上厕所尿尿不敢说，摔了疼了跌破了也不知向老师求助。
不会做的事情也不问。
固然这与孩子的性格有一定的关系，但他们的确需要锻炼这方面的能力。
尽管在那些比较外向又会要求关爱或关注的孩子中间，想得到更多的注意会比较不容易，但这些孩子在锻炼着寻求帮助、讲出自己的困难的同时，其实是在挖掘和发展着自己内心的强力和自信，这是有助于孩子的情商的发育的。
有研究显示，孩子如果能与他的第一个老师建立一种和谐的、关爱的以及互动的关系，有利于帮助孩子在日后和其他老师或成年人建立良好的、富于建设性的、能动的关系。
如果孩子能够从家庭之外的长辈那里得到肯定、温暖和威信，那么，这种积极的经验会促使他们充满信心地去面对和处理其他各种各样的关系。
我有一双巧巧手不要小看了孩子从幼儿园拿回家的那些他自己制作的粘乎乎的手工或者画的有点儿抽象的画儿，那不仅是他们创造性的最棒表现，更是对他们小手功能的必要锻炼。
在幼儿园的手工课上，孩子们会和大大小小的纸片、纽扣、绳线、剪子、小刀、胶水、画笔等等打成一片：剪子在他们的手中被磕磕绊绊地操作着；小刀裁出的纸片还带着毛边；那么小的扣子被他们十分精心仔细地粘在小猫眼睛的地方；给公主的彩虹裙子涂颜色，那么多颜色他们却涂得那么边际清晰而不混乱……也许有的孩子会在这时更喜欢折纸，有的孩子则更喜欢画画。
这都没有关系，只要孩子每天都会花一定的时间和精力去做这些事就行了。
这些剪剪贴贴、涂涂画画能够更好地锻炼孩子小手的肌肉和筋骨。
这种训练在学龄前是十分关键的：它会给孩子在上学之后写字这项突如其来且每天必有的体力活儿提供一定的基础。
而制作手工，也能进一步深化孩子从小婴儿时就开始发展的精细动作。
而手部精细动作的强化还能够促进大脑的发展。
这些精致的工作，同时培养了孩子的细心、观察力和分辨相类、相似事物的能力。
我也算是一个学生呢幼儿园里的纪律性和规矩，还有集体生活带给孩子们自律的自觉意识，都为他将来的学校生活奠定了重要的基础。
大班阅读区活动：夜里什么人不睡觉
案例背景： 本次活动是一次大班理解性阅读活动，孩子总是黑夜发生了故事充满了兴趣，通过一次谈话活动，我了解到幼儿们只知道医生、警察夜里是不睡觉的，对其他夜里工作的人并不是很了解。
而这本绘本是一首很不错的散文诗，书中的画面非常简洁，色彩的饱和度很高，每个画面上只有几样简单的事物，非常适合孩子欣赏，有利于他们形成良好的审美情趣，而且绘本中的诗句也很优美，适合大班孩子阅读。
教学活动设计及分析： 我根据绘本内容和大班幼儿的年龄特点，贯彻《纲要》精神，对本次活动确立了以下目标：1、通过同伴阅读，初步感知不同职业人的工作特点。
2、学会观察画面，并能大胆的表述故事内容。
3、培养幼儿的感恩意识。
其中，活动重点是让幼儿通过同伴之间的阅读，感知不同职业人的工作特点。
活动难点是幼儿能大胆的表述自己对故事内容的理解。
活动准备主要是《夜里什么人不睡觉》课件PPT。
想通过PPT绘本阅读，让幼儿在看看、想想、说说的过程上提高阅读和语言表达能力。
分析：整个活动的目标涉及幼儿的语言发展、情感发展、认知经验的积累等多个方面，同时又蕴含着幼儿交往能力、表达能力的发展要求，能从多个方面促进幼儿的整体发展，同时也使幼儿知道要感恩. 教学过程的反思分析： 幼儿园的教育是老师以多种形式引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
本次活动完全以幼儿为主体，注重幼儿的感受和体验，让幼儿边阅读边思考边大胆表达，符合幼儿年龄特点，贴合孩子的兴趣。
整个活动过程环节环环相扣，逐步深入，并抓住细节，引导、启发幼儿积极思考，调动每个孩子思维的积极性，让幼儿在阅读中，不仅获得丰富而生动的知识经验，而且在不觉提高幼儿的交往能力，在阅读中获得了新的发展! 分析： 一、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
当我抛出第一个问题，每天很晚的时候小朋友们都在做什么时，幼儿能根据已有的生活经验回答老师，有的说在家看动画片、有的说在家玩玩具、有的说听妈妈讲故事……最终在老师的引导下说出了做完这些事以后都要去睡觉了。
紧接着我又抛出了一个问题，有没有人晚上是不睡觉的呀
一下子就激发了幼儿兴趣，有的小朋友说晚上上夜班的人不睡觉，有的小朋友说小偷不睡觉，我马上追问他小偷不睡觉，所以谁晚上也不睡觉呢
孩子们马上想到了警察，孩子的回答让我觉得欣喜不已。
接下来我出示了故事封面，引出了故事名称《夜里什么人不睡觉》，激发了孩子们的阅读兴趣，使孩子们迫切想要知道到底哪些人夜里不睡觉。
二、同伴共读，分享交流。
在这一环节中，我请孩子们到书架上去取书和好朋友一起阅读，幼儿们通过同伴阅读，初步感知了夜里不睡觉的人的工作特点。
在分享交流的环节中，我鼓励幼儿回答夜里什么人不睡觉，我一边根据幼儿的回答在黑板上贴出人物图片，并引导幼儿规范的说出他们的职业名称。
大班的孩子已具有一些早期阅读的经验，如他们喜欢与同伴分享所见所闻，对文字比较感兴趣，具有理解图意的能力，乐于参与讨论并敢于发表不同于他人的见解，掌握了阅读图书的基本方法等。
孩子之间的阅读能力是有差异的，同伴阅读、合作交流能补充完善发展幼儿的阅读技能，令幼儿产生阅读的愉悦、快乐之感。
所以大班的孩子可以结伴一起阅读，不仅可以培养孩子的语言表达能力，还可以提高孩子与同伴之间的合作阅读能力，加强了生生互动。
此过程让幼儿在看看、听听、想想、说说的轻松氛围中，给幼儿提供了自由、宽松的讲述空间，让幼儿大胆表达自己的想法，从而掌握活动的重点、难点。
三、抓住生活细节，懂得感恩。
在活动中，我抓住生活中的细节提问，比如清早的大街为什么那么干净
晚上为什么不怕有小偷来自己家
安庆幼儿园幼儿入园都面试什么问题
且思且行两千年前的教育家孔子曾这样说过：“学而不思则罔。
”意思就是说，一个人在学习中，倘若只知死记硬背，而不知加以思考、消化，那他就将毫无收获。
孔子的话是很有道理的。
一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识、学与思的过程。
学是思的基础，思是学的补充，这二者是紧扣的两环，缺一不可。
正如人体对事物的消化过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，囫囵吞枣；举一而不能反三，那是未经消化、吸收，所学知识无法化为“己有”。
只有学而思之，才能将所学的知识融会贯通、举一反三。
学与思相结合，是掌握知识过程中是必由之路，古今中外成功者的事例无不证明了这一点。
在马列主义传播到中国大地是时候，以、周恩来等为领导的共产主义者，在汲取马列主义精髓的同时，结合中国实情，走“农村包围城市”的革命战争道路，最终缔造了社会主义新中国。
试想，革命先辈们如果不是学而思、思而再实践，而是一味生搬硬套，教条主义，那么中国革命岂不是要断送在王明之流的左倾教条主义者手中
文艺复兴时期的大科学家伽利略，倘若不是在学习中独立思考，“两个铁球同时着地”的实验能在当时产生吗
人类能够及早挣脱亚里士多德的错误理论的束缚吗
学而思，思而学，正是这些伟人成功的经验，同样也是人类进步的动力之源。
今天正是“知识激增”的时代，知识的领域在不到一个世纪的时间内，不知扩大了多少倍。
“吾生也有涯，而知也无涯”，面对如此浩瀚的知识海洋，光靠死记硬背是不可能到达光明的彼岸的。
因此美国教育界正在努力改革原有教育体制，力求培养学生的思考能力和创造能力，以适应明天的科学；欧洲、日本纷纷步其后尘，我们中国的教育体制改革也已经迫在眉睫、势在必行。
明天的创造型人才，正是要从今天学生中培养起来。
所以我们更应该做到，在学习中思考，在思考中提出独到的见解，培养自己的思考能力，来等候明天的选择。
在学习中独立思考，是学者、大师们成功的经验，是人类进步的动力源泉，而培养学生这一能力，是今天的中国在明天得以崛起的希望。
描写人性格的好词好句
1、我学习特别勤奋，因为我知道勤奋可以天足，但天资不能弥补懒惰的缺陷。
2、格爽朗，像个男子汉，任何困难都难使她愁眉不展。
3、我爱模仿相声和电影里的滑稽动作，常逗得同学们哈哈大笑。
4、奶奶一张嘴总是闲不住，不是说话就是吃东西，背地里我们都悄悄叫她“贪吃的奶奶”。
5、妈妈常说我是疯丫头。
我要是“疯”起来，连男孩都不是我的对手。
6、我可不喜欢妈妈凡事都替我做好，我渴望自立，渴望有自己的空间。
7、我妈妈说我是“傻大胆”，的确，我从小到大就是一副天不怕地不怕的性格。
8、我们院里来了两个乡下小孩。
一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。
一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
9、爷爷特别爱清洁，总是把自己的房间打扫得一尘不染，有时候，他还帮我收拾房间，替我整理东西。
10、爷爷爱酒，所以以前每到商场，他总在卖酒的柜台前转悠，看着橱窗中各种各样的酒。
11、她笑起来呀
声音甜甜的，特别清脆，脸上还有两个小酒窝，特别可爱，她身子胖胖的，爱讲故事。
上课时，很专心，积极举手发言，语言也非常丰富。
在老师眼里她是个可爱的小女孩，在同学们的眼里她是个爱笑的小天使。
有一次，别人说她是个小肉圆，特别难看。
但她脸上还是有那些用不完的笑容。
12、小时候，我好静不好动，总喜欢一个人静静地看小人书，妈妈还以为我得了“抑郁症”呢。
13、小平今年刚三岁，个儿不高，胖乎乎的，很讨人喜欢。
别看他人不大，倒是早早地戴上了一副眼镜。
不管是跟你说话还是玩儿，他的手总是不时地向上推推眼镜，上幼儿园的孩子就戴眼镜了，真像个小大人。
14、我像一只勇敢的雏鹰在蓝天飞翔，不怕航程遥远，不怕风雨吹打。
15、我是一根筋的脾气，好钻牛角尖，不撞南墙不回头。
16、我深知自己内向，爱脸红，更不敢在那么多人面前说话。
17、一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。
白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁…… 18、在我们班上，有这么个人，尽管她其貌不扬，但同学们送给她“蓝精灵”的绰号---她就是我。
19、班里的同学都夸我聪明能干，其实我并不聪明，只是肯用功，不贪玩罢了。
20、别人顶撞了我，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了。
21、从此，我跟谁也不说话，遇事让着他们，成天闷声不响地刻苦学习。
22、从小到大，他从来都是不服输的，并且永不放弃。
23、阳光下他的目光像潭水般深沉，闪出一种坚强的自信。
24、她以坚强的毅力，克服了生理上的缺陷，终于考上了大学。
25、我的外公是个勤劳淳朴又幽默的人，简直可以用“人见人爱”来形容。
26、我的外公是个“老古董”，他总是叼着一只破旧的烟袋锅，嘴里哼着比烟袋锅还要老的小曲。
27、这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。
大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。
他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。
别人说他是爷爷的“警卫员”。
28、我的姥姥人老心不老，穿着打扮可时髦了，用她的话说，叫做“最美不过夕阳红”。
29、我的表兄旭旭，今年才十岁。
他长得白胖胖的。
圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。
聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢
对了，我的表兄还挺要强呢
30、我的表弟帆帆，今年五岁。
因为属狗，全家人都管他叫“狗子”。
他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考什么问题。
31、我从来不低头，现在脖子也硬得铁筒一般。
32、他一旦认定某一做法后，三匹马也休想拉回他的意志和决心。
33、他那线条奔放刚毅的鼻梁和嘴，此刻似乎格外地棱角分明。
34、婶婶做事一向小心，走一步看三步，遇事总是多准备几手。
35、棋有棋迷，戏有戏迷，我爷爷迷的是花，他是一个地道的不折不扣的花迷。
36、奶奶特别热情善良，左邻右舍有什么困难，她总热心帮忙，大家都说我奶奶是个大好人。
37、奶奶身体不好，视力也不好，然而为了给我交学费，每天早出晚归地去捡报纸。
38、我就是这样，对什么事都认真，我认为对，就一条道走到黑。
39、我的心特别软，每次看到乞丐那可怜巴巴的样子，都忍不住要给他们几毛钱。
40、奶奶对我特别娇惯，每当爸爸批评我，她就帮我求情。
41、那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。
高兴的时侯，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。
同样，哭起来，他也真够呛
不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时侯多。
42、李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。
你别看她“官”小个矮，可嗓门儿高。
不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。
因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。
43、姥姥什么都好，就是太“抠”了点，买的东西都是最便宜的。
44、老爷爷那饱经风霜的脸，好像用红铜铸成，宽宽的额角上，常常刻着几条显示出坚强意志的皱纹
每天睡前坚持给孩子阅读会有哪种效果
从娃出生几个月到7岁半。
我是个爱书，生娃以前算培养娃读书。
不为别，就为了这“兴趣”二字。
你想，若读书变成终生爱好，高兴时可以读，伤心时可以读，人群中可以读，独处时可以读，不必依赖其他物质和人，这将是享受人生对抗逆境多好的一种方式。
其他读书的好处无需赘述。
从一岁左右，我就坚持给宝宝阅读，到四岁想培养她自主阅读，于是宝爸每天在睡前读书以外，还教她拼读。
开始进展比较缓慢，这时不能着急，以免损伤读书的积极性。
反正对于早教，我一向持中立态度。
视孩子接受能力，可以开始，但是不能强推。
5岁上了幼儿园大班后，学校用了“Raz Kids”的读书软件。
小子几个月内进步飞速，是个惊喜，也要部分归功于平时的亲子阅读吧。
