《视野》中的优美句子
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
写读书对开阔视野有好处的古诗
〔宋〕陆游《冬夜读书示子聿》古来学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
出自盛唐诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》 纨绔不饿死，儒冠多误身。
丈人试静听，贱子请具陈。
甫昔少年日，早充观国宾。
读书破万卷，下笔如有神。
赋料扬雄敌，看子建亲。
李邕求识面，王翰愿卜邻。
自谓颇挺出，立登要路津。
致君尧舜上，再使风俗淳。
此意竟萧条，行歌非隐沦。
骑驴十三载，旅食京华春。
朝扣富儿门，暮随肥马尘。
残杯与冷炙，到处潜悲辛。
主上顷见征，欻然欲求伸。
青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。
甚愧丈人厚，甚知丈人真。
每于百僚上，猥颂佳句新。
窃效贡公喜，难甘原宪贫。
焉能心怏怏，只是走踆踆。
今欲东入海，即将西去秦。
尚怜终南山，回首清渭滨。
常拟报一饭，况怀辞大臣。
白鸥没浩荡，万里谁能驯
形容视野最宽广的成语有哪些
一目千里 一望无垠 请你的及时采纳~~~这将是对我的极大鼓励
你只需在我的回答下面点击“选择满意回答”就行了~
读书可以增长知识使人聪慧旅行可以开阔视野是人机敏正如古人所说的哪句诗句的
读万卷书，行万里路。
意思：读万卷书,是指要努力读书,让自已的才识过人.行万里路,是指让自己的所学,能在生活中体现,同时增长见识,也就是理论结合实际,学以致用.古人都把“读万卷书,行万里路”作为一种追求.因为这两者都能使人开阔眼界,增长知识和能力.“行路”理解为在实践中学习。
人类进化是从行路开始的。
从树上到了地面，首先学会的是行走。
行走的目的是为了获得更多的食物，为了寻找安全的憩息地，同时也开阔了眼界，学到了很多有用的知识。
大禹是在随父治水中悟到了“宜疏不宜堵”的治洪原理。
孔子非常重视实践在学习中的作用，并通过周游列国治国安邦来印证所学。
李时珍、徐霞客、马可波罗、达尔文、哥伦布都是靠“行路”写出了宏伟巨著或取得重大发现。
可见，“行万里路”较“读万卷书”要重要得多。
把“读书”与“行路”关系作个比喻：“读万卷书”好比人们通过一个窗口看到了知识和能力的金山，但要想真正得到知识和能力这个金山，还要靠走出门去“行万里路”。
读万卷书”之后，只有“行万里路”，走出去亲自看一看，体验一下书中描述的情景，才会发现书中所说的不及体验的千分之一，同时也理解了作者对这种情景的感受并同自己的感受加以比较，从而放大知识层面，只有这时读书的效果才能体现出来。
所以说：读书好比一个放大镜，不管所读的知识是“真”是“假”，它都会放大若干倍（当然，读书越多，放大倍数越大）。
教师这个职业，一向崇拜读书，比如：“读书破万卷，下笔如有神”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，无形之中也或多或少地存在着轻视“行路”的想法。
知识分子从书本到书本已经几千年了。
可以看到，教师群体已经脱离实践太久了，多数的教师已经被隔离在社会之外（有客观原因，也有主观原因），教师这个职业也自然被“神圣”到无以理解的地步。
要得到社会的支持首先要得到社会的理解，要得到社会的理解首先要融入这个社会。
“行万里路”互相补助，综合运用。
还指读书很多，行路很多的人。
希望我能帮助到你，o(≧v≦)o。
向上吧，少年
形容“开阔”的诗词有哪些
形容视野开阔的词：一、词语一：一目了然拼音：[ yī mù liǎo rán ] 基本解释：目:看；了然:清楚，明白。
一眼就看得很清楚。
详细解释：1. 【解释】：目：看；了然：清楚，明白。
一眼就看得很清楚。
2. 【出自】：明·张岱《皇华考序》：“可见按图索籍，三溪道路，一目了然。
”3. 【示例】：却说这中堂正对着那个围场，四扇大窗洞开，场上的事，～。
◎清·曾朴《孽海花》第十九回4. 【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义5. 【造句】：展览会的说明书写得简明扼要，使人对展览内容一目了然。
二、词语二：一览无余拼音：[ yī lǎi wú yú ] 近义词： 一目了然、一览而尽、尽收眼底 反义词： 一鳞半爪 用法： 紧缩式；作谓语、状语；形容视野开阔 解释： 览：看；余：剩余。
一眼看去，所有的景物全看见了。
形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。
出处： 南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“江左地促，不如中国，若使阡陌条畅，则一览而尽，故纡余委曲，若不可测。
” 例子： 水中岸上都光光的；亏得湖里有五个洲子点缀着，不然便一览无余了。
