关于孔子学院，请帮忙。
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你好啊! 孔子学院项目介绍为发展中国与世界各国的友好关系，增进世界各国人民对中国语言文化的理解，为各国汉语学习者提供方便、优良的学习条件，中国国家对外汉语教学领导小组办公室将在世界上有需求、有条件的若干国家建设以开展汉语教学为主要活动内容的 “孔子学院”，并在中国北京设立“孔子学院总部”。
一、名称 “孔子学院”的英文名称为“Confucius Institute”。
孔子是中国历史上的著名的思想家、教育家、哲学家，其学说在世界上具有十分重要的影响，因此该名称体现了中国历史悠久、博大精深的语言文化底蕴，也体现了新世纪中国语言文化将逐步融入世界的发展趋势。
孔子学院总部（以下简称“总部”）设在北京，具有法人地位。
境外设立其分支机构孔子学院（以下简称“学院”），中文名称为“XX孔子学院”（XX为学院所在城市名称），英文名称为“Confucius Institute in XX”。
其他外文名称翻译参照英语翻译。
二、机构性质 孔子学院是以传播中国语言文化、支持当地中文教学为基本任务的非营利性社会公益机构，遵守所在国的法律和法规，接受所在国教育行政部门的监督和检查。
三、业务内容 孔子学院开展具有驻在国特色的汉语教学和推广的业务，总体上可以选择进行以下的教学和推广工作： 1、包括多媒体及网络在内的汉语教学； 2、举办大、中、小学中文教师培训； 3、实施汉语水平考试和汉语作为外语教学能力认证考试； 4、开设各种类型（企业集团、留华预备、岗前辅导、考前训练等）和技能（翻译、旅游、商务、金融、中医）的汉语课程； 5、开设与国内院校相衔接的中文学历教育课程； 6、协助制定汉语教学大纲或汉语教学方案； 7、推广国内教材、推荐国内教师； 8、合作开发当地实用性汉语教材； 9、开展学术活动和中文竞赛； 10、播放中国影视； 11、提供赴华留学咨询； 12、开放图书资料信息查阅服务等。
四、机构类型 孔子学院是以传播中国语言文化为基本任务的非营利性社会公益性机构，一般应具有法人资格。
孔子学院应选择人员流动大、交通方便、商企集中、较为繁华的地段开设，以孔子学院总部提供的教学模式、课程产品等作为主要教学资源，并遵照统一的教学、考试、培训质量认证体系和标准开展教学和检测。
主要是向社会人士提供专门技能的汉语培训以及中文教师的教学能力培训，属于非学历教育。
教学重点是应用汉语。
孔子学院也与大学合作在校内设立汉语中心，支持中文专业和公共汉语的学历教学；设立研究中心，支持关于中国问题的各项研究工作。
孔子学院面向社会开展的相关教学、推广活动，汉语中心也可以有条件地进行。
与大学合作在校内设立的汉语中心、研究中心或孔子学院可不必具有法人地位。
五、建设模式 孔子学院可采用总部直接投资、总部与国外机构合作、总部授权特许经营三种形式设立。
现阶段主要以中外合作方式建设孔子学院，具体合作方式由孔子学院总部与国外合作方共同协商确定。
六、国外合作方应具备的基本条件 国外高等院校及其它以促进汉语教学及文化交流为目的的机构均可向孔子学院总部提出合作建设孔子学院的建议，但原则上应具备以下基本条件： 1、接受孔子学院总部的业务指导，遵循其相关教学标准； 2、具有从事语言教学、教育文化交流的相关经历； 3、熟悉所在国家和地区的汉语教学发展现状； 4、具有法人资格； 5、具备较强的经济实力和管理能力，能够为设立孔子学院进行一定的房产、经费和人员投入。
七、孔子学院总部可以提供的合作条件 孔子学院总部可以视实际情况提供如下合作条件中的部分或全部条件： 1、授权国外合作单位使用“孔子学院”称谓； 2、提供学院所使用的全球统一的标识和校徽； 3、提供教学模式和教学课程的规划设置； 4、提供“长城汉语”多媒体课件及总部授权使用的汉语教材、辅助材料、音像资料和网络课程的使用权； 5、提供学院运营模式与教学模式的培训； 6、提供统一的形象包装、宣传推广计划； 7、提供学院运作管理和发展规划的指导； 8、提供全球汉语教学信息及时沟通的便利条件； 9、派遣一定数量的教师前往任教； 10、提供一定数量的图书以建设中文图书馆； 11、为学院组织汉语教学及推广活动提供一定的经费支持。
八、组织管理 孔子学院实行理事会领导下的院长负责制。
理事会由中外双方人士共同组成，院长及副院长人选由合作双方商定。
1、理事会 理事会设理事长1名，副理事长和理事若干名。
理事长和副理事长由理事会选举产生。
2、院长 院长由理事长提名，理事会选举任命。
院长须与理事长（代表理事会）签订定期聘任合同，明确规定院长的目标任务、任期年限、职权范围、奖惩措施和绩效考核标准。
3、双方具体协商对财务、教学、人事实行因地制宜的共同管理。
九、设立流程 孔子学院的设立流程如下： 国外合作方向孔子学院总部提交筹备设立建议方案及相关材料→总部评定合作方的资质与条件→双方互相进行考察和协商→签署合作协议→成立学院理事会→确定院长、各部门负责人→学院正式成立。
拟设立孔子学院的单位需提交以下材料： 申请信函、合作协议书（草案）、当地汉语教学的历史、现状和发展前景预测分析报告、合作方资质证明文件（法人证书或注册证明等）。
十、质量认证 为保证孔子学院的办学特色和教学质量，总部将对各学院进行定期评估，实施质量认证。
质量认证的内容包括：总院总体规模、绩效、运行管理情况、教学质量和特色、年度工作总结、发展计划等。
十一、项目联系 孔子学院项目由中国国家对外汉语教学领导小组办公室（国家汉办）负责，欢迎符合条件的各国高等院校及其它以促进汉语教学及文化交流为目的的机构提出合作建设孔子学院的申请。
如何培养学生的学习习惯孔子说过
早在两千多年前，孔子就曾说过：“少成则若性也，习惯若自然也。
”孔子之后，历代学者都曾强调了培养良好习惯问题。
当代教育家叶圣陶说的更明确：“什么是教育
简单一句话，就是要培养养成良好的学习习惯。
”那么 怎样培养学生良好的学习习惯
捷克教育家夸美纽斯主张，好习惯的培养“最好是心理还很清新”，没有形成错误观念，没有养成坏习惯时就开始，否则就是麻烦的，因为就像“建筑师要想建造一座建筑物，他就需要选择一块开阔的地段。
假如地面上已经有了房屋，他便必须把它拆掉，方才能去建造一所新房屋”一样。
夸美纽斯的这段话提示我们，对小学生良好学习习惯的培养必须越早越好，因为如不乘其“心理上还很清新”时培养良好的学习习惯，而让其自发地形成不良习惯，要想改正过来，就十分艰难费事了。
比如，小学生写字姿势一旦形成了弯腰驼背的习惯，家庭作业一旦形成了马虎了了事的习惯，即使花费几倍精力也难以在短时间内纠正，有些人甚至会保持终生。
当然，在强调尽早培养小学生学习习惯的同时，还需注意小学生的年龄特征，不断提出新的要求，以发展其良好的学习习惯。
如对1-3年级的学生，应以培养他们专心听讲、写字姿势正确的良好习惯为重点；而要使小学生能有意识养成一种良好学习习惯，首先必须通过教育使小学生懂得为什么要养成此种学习习惯，从而激发他们产生养成此种良好习惯的欲望；其次必须培养小学生坚强的意志，即有信心、决心和恒心。
例如，要养成每天早起跑步锻炼和早读的习惯，那就要有坚持精神：不但每天都要早起，不能赖床，且不管严寒酷暑，刮风下雨，都要自觉坚持，不可寻借口，“三天打鱼，两天晒网”。
换言之，要使学生自觉做到“我要干”，而非“要我干”。
诸葛亮说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
要使小学生养成良好的学习习惯，必须注意从一点一滴的小事做起，持之以恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，以逐步帮助小学生全面地形成良好学习习惯。
例如：要培养小学生良好的阅读习惯，就必须要求：预读习惯、查读习惯、划读习惯、摘读习惯、询读习惯、注读习惯、比读习惯、议读习惯。
在培养小学生这八个习惯过程中，只能从学生年龄特征出发，根据教学的具体情况，有的放失地逐步地培养，最终由小积大，培养良好的阅读习惯。
良好学习习惯的形成是通过训练不断强化的结果。
怎样才能使强化有效果呢
首先，要步调一致：各课教师间要一致，班与班之间要一致，教师与家长要一致。
否则，就容易发生“内耗”。
以“先复习后作业”习惯为例，如果教师在学校里提出这样的要求并严格训练，而家长却听之任之，甚至因为家庭中某些特殊情况而允许孩子“例外”，则孩子不仅不能形成先复习后作业的良好习惯，甚至还有可能形成“不复习，乱作业”的恶习。
其次，要持久要求。
持久就是不断强化，持久才能使小学生逐步适应，最终才能养成习惯。
在培养习惯问题上，决不能也不可能有“一劳永逸”的事情发生。
为了做到持久要求，可要求小学生订一些制度，并严格地检查监促他们执行。
总之，学习习惯的形成，要持之以恒运用到学习的方方面面中，使他们形成稳固的学习行为。
语文学习的七个能力是什么
语文学习七个能力:一、书写能力。
二、阅读能力。
三、写作和口语交际能力。
四、积累能力：字、词、句、篇的积累。
五、语感思维品质。
六、学习方法和习惯。
七、文化品味和审美情趣。
举例证明学习理论的重要性
要阐述学习的重要性的话,古今中外的名人志士都给了我们最的答案.如,孔子曰：“不思则罔,思而不学则殆”,斯大林的“人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习”,同志的“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”等等,无不向我们传达着学习对一个人都成长和未来起着多么大的重要性. 循着伟人的脚步,我也开始了自己的“学习之路”,并借创建“学习型党组织“活动开展的有利契机,进一步提升自己升华自我.我作为一名党员教师,深感肩上的责任之重大.所谓：“师者,传道、授业、解惑也.”教师作为人类灵魂的工程师,不仅是学生增长知识的导师,是人类思想文化的传播者,各种人才的培养者.更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者. 党员教师,不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈,冲锋在前,视死如归；要学习社会主义建设时期的劳动模范,吃苦在前,享乐在后；更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆,党在心中,人民利益高于一切.“平常时期看得出,要害时刻站得出,危难时刻豁得出”,这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色.在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员,他们无私地奉献着自已的青春,为教育事业呕心沥血,他们是我们党员的楷模,是一部保持共产党员先进性的活生生的教材.从他们的身上,我看到了许多闪光点,感受到了我党多年来始终保持的青春和活力.他们是党员中的优秀者,是教师中的佼佼者.因此作为一名党员教师,要时刻把学习放在首位. 学习先行,练就内功铺好路.注重学习是我们党一贯坚持的优良作风,也是我们党永葆青春和活力的法宝.加强理论学习,既是提高队伍素质的好方法,也是抓好党建工作的重要环节.一是着力加强党组织建设.坚持和完善党组中心组学习日、“三会一课”、民主生活会等制度,提高并安排党员轮流上党课,使组织活动成为党员学习的主要课堂.二是大力倡导学习工作化.坚持班子领导率先垂范,强化组织领导,加强学用结合.组织党员制订个人学习计划,引导大家将其作为一种责任,自觉搞好自身学习教育,把学习考核与党员干部平时考核、年度考核和党员民主评议结合起来,形成勤学、善学、比学的良好风尚.三是在学习上坚持“四个结合”.即理论学习与实践学习相结合.将马列主义、思想、理论与中国特色社会主义建设结合在一起,与教育事业又快又好发展结合在一起,用理论指导实践,用实践证明和丰富理论.党建学习和业务学习相结合.以党建的宏观理论去指导业务学习的微观实践,不断追求党建学习的高度和业务学习的精度,以党建促进单位文化建设.个体学习和团体学习相结合.以点带面,形成浓厚的学习氛围.深化学习与促进业务有效开展相结合. 党的十七届四中全会强调,要“建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平”.学校各级党组织是党的基层组织的重要组成部分,教师的职业是教书育人,小学教育是经济社会发展基础的基础,把学校基层党组织建设成为学习型党组织,更是建设马克思主义学习型政党的基础工程、促进经济社会又好又快发展的内在要求.因此,小学党员教师在实践中重新学习、继续学习、善于学习,努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新方法,显得尤为重要和紧迫.因此,学校建设学习型党组织,具备天时地利人和,有许多有利条件,同时也面临着许多挑战. 一、创新学习 形成特色 1、创新学习内容,把工作和学习融为一体 学习是为了工作,工作促进学习.在建设学习型党组织过程中,要鼓励党员教师结合教育教学实践,坚持每天的读书和反思,坚持寒暑假的深入研读.要着眼于促进学校又好又快发展、办有特色高水平的小学,在学习中不断加深对小学教育事业改革发展规律的认识和把握.使学习活动与实践工作紧密地结合起来,便于党员教师联系实际,进行理论学习. 2、创新学习载体,形式丰富多样 在建设学习型党组织中,要立足实情,大胆创新,不要局限于传统的学习教育培训模式,而要从学校的工作特点和现实需要出发,一方面充分利用原有的学习载体,如党课学习、党员大会、专家讲座、辅导报告等；另一方面与时俱进,不断创新学习载体. 3、创新体系,重视全员学习 建设学习型党组织,要从我做起.党组织是建设学习型的主体,党员教师更是要学在前头,做在前头.无论在读书交流活动中,还是在各个教研活动中,孜孜好学,学以致用的都是党员教师,在近年来的学区名教师评比、青年教师新秀杯比赛中,参加比赛的就有多位是党员教师,并且都取得了一等奖的好成绩. 4、创新学习机制,重视团队合作学习 团队是学习活动的重要组织形式,在创建学习型党组织过程中,要充分发挥党小组、读书俱乐部、阅读沙龙等团队的作用,鼓励教师间、小组里面形成读书互助关系,交流心得,交换收获,引导党员教师之间建立学习团队和研读平台.通过倡议书、推荐书目、撰写笔记、心得交流等系列活动,把学习落实在小组中. 作为一名年轻党员,在今后的工作中我更是要加强自身学习.首先,要不断提高个人能力素质.“书人类进步的阶梯”.为了进一步提升个人的能力素质,我坚持每天利用业余学习时间进行自学,狠抓薄弱环,重点读一些关于党建工作方面的书籍报刊杂志等.在学习中,尤其使我感到受益匪浅的是《五谈建设马克思主义学习型政党》一书,书中系统讲解了建设学习型政党的重要性,以及如何加强学习型党组织建设,在党组织建设方面给予新的启迪,也使我体会到了读书学习的益处.通过学习我逐渐提高了思想认识,掌握了新的工作方法,对更好地完成领导交给的各项工作充满信心. 第二,积极参与学习型党组织建设工作,快速融入到掀起“比、学、赶、超”的学习浪潮中.我校为了进一步提高党员干部学习力、执行力、创新力的目标,对创建学习型党组织进行全面动员部署.同时,为进一步提高学习实效,我校制定落实了“五个一”学习制度(即,每周至少参加一次集体学习,每月撰写一篇读书心得,每季度选读一本好书,每半年一次学习交流、每年进行一次学习标兵评选活动),并邀请“建设学习型党组织”专家宣讲团,对党员干部进行跟踪培训指导；设立党员领导干部联系点,组建各党支部联络员队伍.由原来的“要我学”转变为“我要学”,各个比学赶帮超.现每人手中都有三本以上的学习笔记本,全方位营造了人人学习、全员学习、创新学习、终身学习的浓厚氛围. 第三,紧紧抓住“创先争优活动”的有力时机,在全校内广泛开展各种形式的读书学习实践活动.我校以分类指导为抓手,采取集中学习、团队学习、个人自学相结合的方法组织党员干部学习培训.同时,针对本单位岗位特点和学习需求,以“五有”即:有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果为目标,自行组织开展读书学习,提高学习型党组织建设与实际工作的结合度. 总之,广大党员干部唯有善于学习、不断实践、辩证思考、勇于创新,才能面对新情况,解决新问题,创造性地推进中国特色社会主义建设伟大事业的发展.成功源于学习,学习推动创新.建设学习型党组织,推进马克思主义学习型政党建设,将对党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业的全面发展带来深远而重大的影响.我将继续深入学习,努力实践,坚持读好书,多读书,继续开拓进取,转变观念,在学习中创新,在创新中发展.在工作中,我会时时刻刻记得自己是一名共产党员,严格要求自己.有人说,教师的职业就是一种良心的职业.是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简朴的时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂.而且要教育好学生,你面对的不只是一名学生,还有他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神.
在校内学习的实习报告是怎么写
长的过程中，有诸多一直伴随着我的读书生活读书的时候，我好像并没有什么的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。
三月的校园在活跃中又不失宁静。
创建书香校园活动又轰轰烈烈拉开了序幕，伴随读书月活动的到来，我分明看到，在我们陆小校园里，涌动着一股炽热的读书潮，传唱着一支欢快的读书歌谣。
是的，书能给人带来无穷无尽的知识。
生活没有了书，就会变得像一杯白开水，平淡，令人厌倦。
书，不仅可以增长我们的知识，丰富我们的生活；还可以陶冶人的情操，开拓我们的视野，荡涤我们的心灵。
“最是书香能致远”
为此，我给自己定下目标：读书阅历，制定了一份读书计划，读好必读书目，增添“营养快餐”，积淀读书素养，做书香校园的快乐的读书人。
我主动参与，快乐多多，收获多多
感受之一 ——读书之乐，无与伦比 孔子曾说过：学而时习之，不亦乐乎
可见，读书是一件十分快乐的事情。
每次课余时间，我总是捧着书静静地读着。
因为我向自己许下了诺言，争取在这读书月活动中读完一到两本成本的书。
《三国演义》必选无疑， 那是 老师规定的必读书目，除此之外，我还看中了几本优美的散文集。
每当我沉静在书的海洋中时，我总感到自己是世界上最快乐的人。
在这个读书活动月中，语 文 老师还要求我们每个人必需有一本读书笔记，我便精心挑选了一本笔记本，把它里里外外精心打扮了一下；封面贴上了自己喜爱的卡通人物，卷内订上了我的读书计划，随时记下了读到的好词好句，剪贴上我喜欢的一些小知识，写下我每日读书的收获。
那次全校的读书笔记展评，我那一本心爱之物还成为抢手货供大家展览，读书可真是一件快乐事。
感受之二——讲究态度 方法入手 书是打开成功之门的钥匙，其卓绝与快乐之处，岂是常人所意想得到
你是以怎样的态度来面对这件事呢
要知道，面对这笔精神食粮，愚者哗啦哗啦地翻过，而智者却潜心细读。
意大利的彼特拉克说过：“书籍使一些人博学多识，但也让一些食而不化的人疯疯癫癫”。
古人说的没错——“书读百遍，其义自见。
”的确，讲究读书的态度和方法，我们就应该见缝插针地读书。
个人认为，读书不应该挑挑拣拣，只要是有益的，就应该看。
我是属于“蜻蜓点水式“和”蜜蜂酿蜜式“的综合体，博览群书但又不能囫囵吞枣，要反复思考。
在读书之时，做到“眼到，口到，心到”这三境界，才能取得最好的读书效果。
诸多博学多才的古人成为书痴。
你想，读书读到痴迷，想必，书的魅力一定是非比寻常的。
想成为校园最亮的一颗读书明星，我想，我们该从态度和方法上下功夫。
感受之三 读书时节 收获多多 在本届书香校园读书月活动中，我收获了喜悦，收获了智慧。
首先，在爸爸妈妈的支持下，我认真地整理、丰富了自己的小书房，并且把它重新打扮了一番，还把自己的好书带进校园与同学们分享。
我的读书笔记在班里给全体同学传阅，得到了同学们的充分肯定，老师还让同学们向我学习呢
再说，读书还磨练了我的意志，以前胆子不大的我变得胆大了。
因为脑中的好词好句积淀越来越多，我的作文水平提高了，勤做笔记让我成了一个爱思考的女孩，我感觉自己在成长，我愿做校园里那颗最最闪亮的读书明星，做书香校园里快乐的读书人
你，我大家一起努力，春日的校园将会荡漾起一股春的温馨，让我们一起沐浴书香，做个有境界的快乐读书人，在书中畅饮生活
我想看几本能让人成长的书
的强力推荐: 《不抱怨的世界》 界首富比尔·盖茨说：没有人能拒绝这样一本书，除拒绝所有的书。
世界最知名的脱口秀主持人奥普拉则言：这是非常值得推荐的一本书，它能改变你的命运。
这本获得两位顶级名流一致推荐的书，叫做《不抱怨的世界》，近日它被引进出版。
抱怨是很多人生活的常态——工作、家庭、人际、天气、交通……这些都是抱怨的对象。
抱怨的人是不快乐的，他永远只会在不快乐的出发点原地打转，没有意识到自己在思维和行为上需要的改变。
抱怨是容易的，而停止抱怨，却需要意志力。
正是在这种情况下，《不抱怨的世界》应运而生。
该书作者威尔·鲍温不仅告诉读者抱怨的恶果，不抱怨会带来怎样的命运改变，还发起“21天不抱怨”的活动，切实帮助读者改变抱怨的习惯，他邀请读者戴上随书赠送的一个紫手环，只要一察觉自己抱怨就换手，直到它能持续戴在同一只手上21天为止。
该书在美国上市不到一个月，“21天不抱怨”风潮蔓延全球80国。
只有特别优秀的人——比尔·盖茨及威尔·鲍温能做到21天成功，大多数的人得耗时4至8个月。
唐骏用了32天，冯仑用了31天。
其实我感觉一个懂得生活,享受生活,喜欢思考,善于总结的人,心灵最容易成长 我个人觉得,乐观\\\\积极很重要 《学会选择懂得放弃》吴晶编著。
中国商业出版社。
放弃是明智者的选择 选择是明智者对放弃的诠释 放弃是选择的跨越 学会了选择和放弃才拥有一份成熟 懂得放弃机会的胆识有时比选择机会更重要
