元日里面有哪两句诗是指新的一年开始了
元日里面有哪两句诗是指新的一年开始了：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
作品原文元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符《元日》这首诗歌的意思是：在爆竹声声中，人们送走了旧的一年，迎来了新的一年。
春天里，有和煦的春风，人们开怀畅饮屠苏酒，心情很舒畅。
家家户户的房子都被太阳的光辉照耀着。
家家户户都在春节的时候，把门口上的旧桃符换成新的桃符。
在诗歌中的一些词的意思是：1元日：指的是农历的正月初一。
2 爆竹：指鞭炮。
古代相传，把竹子砍下用来燃烧，可以让恶魔鬼怪离开。
后来人不烧竹子了，就用鞭炮来代替。
3一岁除：意思是一年已到尽头了。
4除：意思是逝去。
5屠苏：是一种草。
以前人们用这种草来泡酒。
人们喝了这种酒就可以驱赶瘟疫得到长寿了。
6曈曈：指太阳出来的时候让万物光亮而温暖的样子。
7桃符：是一种民间习俗。
春节的时候，人们在两块桃木板上写上一些神灵的名字，并把它们挂在门口的两边。
8千门万户：用来形容门户众多。
《元日》诗句解释分享：第一句诗句的意思是爆竹声响起来了，旧的一年过去，新的一年到来了。
这句话里面有一个实义的动作，那就是爆竹的响声。
这句话还有一个抽象的动作：去旧迎新。
第二句诗句的意思是春风吹了，在和煦的春风中，人们在快乐地喝着屠苏酒。
第三句诗句的意思是家家户户都有太阳光照耀着。
这里表明了一派祥和的气氛。
第四句诗句的意思是新旧桃符的相换。
它表明了新旧的交替。
全首诗歌，以景抒情，用爆竹、桃符表达了中国春节的习俗以及春节的喜庆气氛。
(部编版)统编六年级下册语文《语文园地一》精品教案
《语文园地一》精品教案教学目标：1.懂得在阅读时，要分清文章的主次，领会作者要表达的主要意思。
2.体会时用不同的词语表达同一个意思的好处。
3.学习关于习俗的相关知识，了解不同习俗的寓意。
4.观察书法作品，了解行楷字体的特点。
5.能够理解并背诵古诗《长歌行》。
积累关于珍惜时间的诗句。
教学重点：1.懂得在阅读时，要分清文章的主次，领会作者要表达的主要意思。
2.能够理解并背诵古诗《长歌行》。
积累关于珍惜时间的诗句。
教学时间：1课时教学过程：一、导入新课1.如果你是一个摄影师，你是否要把自己看到的一切都拍摄下来
2.如果你要写一篇日记，你是否要把当天发生的所有事情都记录下来
3.引导学生要懂得取舍。
二、交流平台1.小组交流。
我们读文章常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。
如《北京的春节》课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子一笔带过。
即使重点写腊八、初一那几天，也是只写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。
为什么这样写呢
我们一起谈一谈。
展示汇报。
预设：引导学生明白写文章要注意详略得当。
2.《北京的春节》讲的是北京地区过春节的独特习俗。
而能表现北京独特习俗的莫过于这几天了。
这几天可以说是老北京人过春节的小高潮，所以要详写。
其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述啦
3.文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。
写文章注意详略得当有什么好处
预设：
德云社一般都那天封箱
1995春节联欢晚会上，孙浩和陈红合唱了这首《中华民谣》，一夜之间，这首歌便红遍了\ 中华大地，歌词幻化诗意的韵味，而曲风旋律又十分容易掌握，所以流行一时。
\ 但是，这首歌的歌词引起了较大的争议，有褒有贬。
\ 反方的意见主要是歌词有的地方前言不搭后语，华丽诗句生硬堆砌在一起，实际互不关联，\ 让人莫名其妙，让人费解，尤其最后四句童白：\ “风雪连天万户侯，莲花宝座伸出兰花手，妙语解开心中事，几家欢乐几家愁。
”\ 这四句从单句来看，都是华丽好句，都富有诗意，但是这四句凑在一块，前后没有逻辑关系，\ “风雪连天万户侯，莲花宝座伸出兰花手，妙语解开心中事，几家欢乐几家愁。
”\ 这四句中最出彩的一句是：“几家欢乐几家愁”
这一句还真有点民谣味道。
\ 因为“几家欢乐几家愁”这一句出自南宋的一首民歌：\ “月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁。
几家夫妇同罗帐，几个飘零在外头
”\ 可以看出，南宋的这首民间歌谣歌词还是相当不错的，短短四句，意义表达得深刻而完整，\ 这是纯粹的民间流传的民谣。
相比之下，《中华民谣》尽管冠以“中华”字样，实际只是\ 文人闭门“创作”出来的，并非真正来自于民间。
六年级毕业考试语文试卷
语文的一、积累园地（36分） 1、阅读下面一段话，完成各题（11分） 爱国工种师詹天佑，面对cháo（ ）笑，yì（ ）然接受了修筑京张铁路的艰巨任务。
为了这个目biāo（ ），为了中国人不再受帝国主义líng（ ）rǚ（ ），他披jīng（ ）斩jí（ ）身先士卒，克服种种zhàng（ ）碍，常常áo（ ）夜绘图，攀山越岭，向当地的农民zī（ ）xún（ ），zōng（ ）合大家的意见，创造性地设计了“人”字形线路。
京张铁路不满四年就全线jùn（ ）工了。
今天，人们zhān（ ）仰着他的塑像，看到他留下的伟大工程，都赞叹不已。
（1）根据拼音和句意在括号里填写汉字。
（2）这段话中有四个带点的词语，请选择两个写出它们的近义词，另外两个写出它们的反义词。
近义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ） 反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ） 2、读下面生字，完成下列各题。
（9分） 谨 障 魁 魂 谋 慨 怨 藉 暇 旺 御 控 （1）选择四个字，各组成两个词语。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （2）在剩下的字中选两个组成词语后造句。
（ ）（ ） （ ）（ ） 3、照样子积累词语。
（4分） 大名鼎鼎 人才济济 （ ） （ ） 浩浩荡荡 支支吾吾 （ ） （ ） 南腔北调 弄假成真 （ ） （ ） 沉甸甸 毛茸茸 （ ） （ ） 4、巧对对联。
（7分） (1)稻草捆秧父抱子， 。
(2) ，人情练达即文章。
(3)日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一。
(4) 春回华夏 2005年春节前你给 写的春联是： 上联： 下联： 横批： 5、六年中，我们积累了许多名言警句或佳词好句，如果你想选两句布置自己的书房，你准备选哪两句
6、我会从课文中积累语言。
（5分） （1） 两幅图选自课文： （2） 分别给两幅图配上解说词（注意运用课文中的优美词句）。
第一幅图： 第二幅图： 得分 评卷人 二、阅读赏析 二、阅读赏析。
（29分） （一）回忆古诗，按要求写出诗句。
（8分） 1、孟郊诗歌《游子吟》中的诗句： ,发出了游子难以报答母亲的深重恩情的感叹。
2、曹植在《七步诗》中用 ，
表达了对同根相煎的悲愤感情。
3、王安石《泊船瓜洲》中的诗句： ， 。
表达了诗人浓浓的思乡之情。
4、赞叹不畏艰险，不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操，你会情不自禁地吟诵道： ， 。
（二）读懂下面这则文言文。
（借助注释，一句句地读，想想每句意思。
）（6分） 爱书借时 余①幼好书，家贫难致②，有张氏藏书甚富，往借，不与。
归而形诸梦，其切③如是；故有所览，辄省记④。
通籍⑤后，俸⑥去书来，落落大满⑦，素螵灰丝⑧蒙卷轴，然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
――选自《小仓山房文集黄山借书说》 注解：①余：我。
②致：弄到。
③切：心情迫切。
④省（xǐng）记：想透永牢⑤通籍：做官。
⑥俸：薪水。
⑦落落水满：书到处堆得重重迭迭。
⑧素螵：白色的咬书的虫子：灰丝：灰尘、蜘蛛网。
1、说说句子的意思。
(1)有张氏藏书甚富，往借，不与。
(2)叹借者之用心专，而少时之岁月可惜也。
2、你读了这则文言文，有什么感受
写几句吧。
三、阅读短文，按要求做题。
（15分） 敬重卑微 我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序、有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗
众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字 我就泪眼模糊 深为它们的行为所感动 我仿佛看见汹涌的火山在烧 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动 我仿佛听到噼里啪啦的烧焦声 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微
有什么理由自暴自弃、玩世不恭
世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。
千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：千里之堤，溃于蚁穴：由于小小的一个蚂蚁洞的而溃决。
比喻小事不注意就会出大问题。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1、将短文括号中不正确的拼音和词语划掉。
（3分） 2、给短文中没有标点的地方加上标点。
（3分） 3、根据意思，在文中找出相应的词语。
（2分） （1）地位低下而渺小。
（ ） （2）自己甘心落后，不求上进。
（ ） 4、把“我们有什么理由言渺小、说卑微
”不改变意思，换个说法。
（1分） 5、联系上下文谈谈你对“世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。
”这句话的理解。
（2分） 6、我为什么要敬重卑微
（用短文中的话回答）（2分） 7、你除了以上问题外，还可以提两个什么问题帮助读者更深刻地理解全文
（2分） 提问： 提问： 得分 评卷人 三、交际擂台（5分） 同学，在众多奥运明星中，你最喜欢哪一位
假如你是一位记者，让你和他一起畅谈2008年奥运会，你准备同他谈些什么呢
请为自己和奥运明星设计几次对话。
得分 评卷人 四、习作平台。
（选作一题）（30分） 1、你在老师辛勤教育下，快要小学毕业了，现在请你给印象最深的老师写封信，表达你的无限感激之情。
注意不能使用真名。
2、题目：和 聊聊天 提示和要求： （1）聊天对象可是爸爸、妈妈、县长、教育局长、环保局长、校长、老师、邻居等，也可是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、卖火柴的小女孩、外国领导人…… （2）文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
（3）把题目补充完整，体裁不限。
写完后认真修改，使习作更加完美，字数在400字以上
思想的古诗
额。
你是说、、、思乡的么、唐·李 白 《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
归 家 〔唐〕杜 牧 稚子牵衣问， 归来何太迟? 共谁争岁月， 赢得鬓边丝? 唐·王 维 《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
唐·张 籍 《秋 思》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
宋·王安石 《泊船瓜洲》 京口瓜洲一水间，中间只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
----------如果你要思想的话：《赤壁》作者：杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
