描写人动作的诗句
诗句哦= =“银烛秋光冷画轻罗小扇扑流萤。
天色凉如水，坐牵牛织女星-《秋夕》杜牧 扑、坐、看“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
”-《书湖阴先生壁》王安石 扫、栽“白头搔更短，浑欲不胜簪。
”-《春望》杜甫 搔“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
”-《十一月四日风雨大作》陆游 卧、听“采菊东篱下，悠然见南山。
”-《饮酒》陶渊明 采、见“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
”-《破阵子》辛弃疾 挑、吹“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
”-《桂枝香·金陵怀古》王安石 唱
描写人动作的诗句
诗句哦= =“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
”-《秋夕》杜牧 扑、坐、看“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
”-《书湖阴先生壁》王安石 扫、栽“白头搔更短，浑欲不胜簪。
”-《春望》杜甫 搔“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
”-《十一月四日风雨大作》陆游 卧、听“采菊东篱下，悠然见南山。
”-《饮酒》陶渊明 采、见“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
”-《破阵子》辛弃疾 挑、吹“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
”-《桂枝香·金陵怀古》王安石 唱
表示动作的诗句
哦= =“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.天阶夜色水,坐看牵牛织女星.”-《》 扑、坐、看“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.”-《书湖阴先生壁》王安石 扫、栽“白头搔更短,浑欲不胜簪.”-《春望》杜甫 搔“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.”-《十一月四日风雨大作》陆游 卧、听“采菊东篱下,悠然见南山.”-《饮酒》陶渊明 采、见“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.”-《破阵子》辛弃疾 挑、吹“至今商女,时时犹唱,后庭遗曲.”-《桂枝香·金陵怀古》王安石 唱
描写女性动作轻盈优雅的诗句和词语有哪些
.诗句：1.云想花想容，春风拂槛露华浓2.借问汉宫谁得似
可怜飞燕倚新3.态生两靥之愁，娇袭一身之泪光点点，娇喘微微。
4. 闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风5.手荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目6.轻罗小扇白兰花,纤腰玉带舞天纱.疑是仙女下,回眸一笑胜星华
画出《迢迢牵牛星》中织女的动作描写的诗句,想一想这些诗句表现了织女怎样的
李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
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描写调皮孩子动作的诗句
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.(辛弃疾《清平乐．村居》） 草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟.儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢.（高鼎《村居》） 宿新市徐公店作者：杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
小儿垂钓作者：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
关于描写动作的句子
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
4、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
5、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
6、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。
他空咽一口唾液，再选一粒来咬。
这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。
约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。
7.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
8.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
9.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
10.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
11.捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。
但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
12.她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
13.我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
14.她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
