邀得明月竹间照,清风荷影入梦来 是谁的诗句
自己搜，我没找到。
郑板桥为什么《竹石》 是因为看到什么
师：我们中国的汉字是世界上最神奇、最富有生命力的一种文字。
仔细审视每一个汉字，都会令你浮想联翩，想到一首诗，想到一幅画。
就拿这个“竹”字来说吧，从它的造字结构能不能想到竹子的外形呢
生：下面那个竖就像它的干，上面那个小撇小横就像它的枝叶，它的枝叶是相互交错的。
师：不错，这个字的造型的确就像两杆耸立的竹子。
那么这个字的外形给你一种什么样的感觉呢
生：亭亭玉立，挺拔高耸，干净利落，团结，一丛一丛生长在一起。
朴实无华，简简单单不复杂。
师：从它的外形进一步你会联想到它什么样的品格
生：正直，朴素，坚定，不动摇，宁折不弯。
师：自古以来，竹就深受人民的喜爱，竹和松、梅一起被称为“岁寒三友”。
它生命力极其旺盛，不论盛夏酷暑还是三九严寒，一年四季枝青叶绿，生机盎然。
那么你想爱竹的人会是一种什么样的人呢
生：正直无私，宁折不弯，朴实无华，不慕荣华，坚定不移，执着不变，傲岸不屈。
师：同学们联想得很有道理。
在清代雍正乾隆年间，，就有这样一位爱竹成癖的人，他的字苍劲俊秀，犹如一杆瘦竹。
他的画，画的最多的也是那青翠挺秀，抗风傲霜的竹子。
他的诗也多以咏竹赞竹为题。
他就是被誉为“诗词书画皆旷世独立，自成一家”的“扬州八怪”之一郑燮郑板桥。
作画以寄情，题诗以言志。
通过他的诗和画，可折射出他的人生态度。
这节课，我们就一同来赏析三首他的题画竹诗。
（板书：郑板桥题画竹诗赏析）题画竹诗就是题写在他的竹画上面的诗。
这三首诗分别是郑板桥在任潍县知县时，被迫辞去潍县知县与众乡亲告别之时，以及辞官以后所写的。
我们先来欣赏第一首诗《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》。
潍县就是现在山东省潍坊市，在当时是山东省有名的穷县，灾情严重，百姓生活困苦不堪。
当时的郑板桥就在这里当知县。
署是官府，署中画竹是说在官府中画了一幅竹子。
“呈”是什么意思呢
“呈献，献给，恭敬地送上去”。
“年伯”古代科举考试中同科考取者互称“同年”，对自己同年的父辈或自己父辈中的同年都称“年伯”。
“中丞”是官名，是明清时期对巡抚的别称，前面加个“大”字表示敬意。
“包大中丞括”是说这位巡抚大人姓包名括。
郑板桥的这幅画和题画诗就是献给他的。
生读诗师：在诗中你感觉你看到了一位怎样的官
生：爱民如子，关心百姓疾苦。
师：从诗中哪些诗句感觉到的
生：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
师：给大家解释一下这两句。
生：我躺在官府的居室里，听到窗外竹子在风中摇动的响声，疑心是百姓的诉苦声。
师：为什么从这两句中能感觉到他是一个关心百姓疾苦的官呢
“卧听”只是点明了听的方式吗
生：不全是，还点明了时间。
（什么时间
）深夜。
师：诗人何以深夜还没有入睡呢
生：诗人想着百姓的苦难，这个县是穷县，百姓生活很苦，诗人内心忧愁，以至于睡不着觉。
师：越想越忧愁，越忧愁就越睡不着，此时浮现在诗人脑海中的会是一幅幅什么样的场面呢
生：百姓忍饥挨饿的场面，缺吃少穿的场面，沿街乞讨的场面。
师：自然回旋在耳边的就是百姓如泣如诉的愁苦之声，哀求之声。
听到窗外传来竹子被风吹动的刷刷声，不禁“疑是民间疾苦声”。
“疑是”二字写出了诗人什么状态下产生的一种感觉
生：幻觉。
师：我们在诗词中常遇到通过梦境的描写来表达内心情感的，同学们回忆一下，在哪些诗词里有关于梦境的描写
生：陆游《十一月四日风雨大作》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
辛弃疾《破阵子》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
苏轼《江城子》夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆师：常言说，日有所思，夜有所梦。
陆游、辛弃疾常常为祖国的不能统一，自己又被闲置一边而耿怀于心，因而金戈铁马的征战生活只能在梦里实现。
而苏轼，由于仕途的坎坷，内心的忧愤也只能借助梦境向早已亡故的妻子倾吐。
梦境表达出了他们内心深处最真挚的情感。
但郑板桥却是通过幻觉显露真情，似乎更要比梦境进一步，表达出诗人忧心如焚，时刻不忘百姓疾苦的真挚感情。
“一枝一叶”指什么
生：百姓生活中的细小的事情。
师：这一句，作者用的是什么修辞
生：比喻，用一枝一叶比喻百姓生活中细小的事情，这些细小的事情都关联到诗人的感情。
师：怎么说从这一句能体现出诗人是个爱民的官呢
生：老百姓常说，开门七件事，柴米油盐酱醋茶，这些都是生活必不可少的，郑板桥连这些细小的事情都想到了，关心到了，足以体现他是一个爱民的官。
师：这首诗是献给坐镇一方的巡抚大人的，可是诗人却说：“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，“象我这样职位卑微的州县小官，百姓生活中种种细小的事情都关联着我的感情”，而把对方堂堂的巡抚大人排除在外了，你能领悟到作者的言外之意吗
生：象我这样的小官，天天接触老百姓，能看到他们的苦难，能体察他们的苦恼，象你们那样的大官，是不是也能做到这一点呢
（能不能常下来走走微服私访，看看下边基层的生活，不要老是高高在上，不闻不问。
）能时刻想到百姓的疾苦呢
师：把这样的诗献给上司，诗中隐含着一种什么意味
生：规劝，讥讽，警告，提醒。
师：献给上司的诗，诗中却没有恭维颂扬之词，却通过自然的联想形象的比喻来借题发挥，讥刺上封。
从中你看到了一个什么样的官
生：关心百姓疾苦，为民请命，正直无私，甘做人民公仆。
师：让我们深深地感受到诗人实实在在是人民的父母官。
与百姓真是血脉相通。
郑板桥出身于贫寒的知识分子家庭，早年做过乡村的塾师，生活困顿不堪，父亲去世时，只能卖掉先辈的藏书来办理丧事，此后，郑板桥长年靠卖字作画维生，四十岁才中举，五十岁才被派往山东两个穷县做了十来年的小小的七品官，因而他深知百姓生活之苦之难，一到任，就能怀着“济世救民”之心关注百姓生活中的“一枝一叶”，尽力为人民做一些好事。
他曾在发生大灾荒时，不顾将会受到责罚，在没有得到上面允许的情况下，开仓放粮，赈济灾民，也曾经把自己的俸禄拿出来顶替穷民的部分赋税。
然而在黑暗凶险的封建社会里，象他这样的官员，去很难站得住脚，在他61岁时，终因再次为饥民请求赈济引起上司不满，被迫称病辞官，在辞别潍县百姓时，面对着极力挽留，长跪不起的众乡亲，郑板桥满怀悲愤，挥笔画下一杆苍劲瘦竹，并写下了《予告归里，画竹别潍县绅士民》这首题画诗。
谁来给大家读一读。
生读师：谁来给大家解释一下这首诗
生：把乌纱帽扔掉不再做官了，腰包空空，两袖清风。
画一枝清清的瘦竹，在秋风吹拂的江上作钓鱼的渔杆吧。
师：这是一首赠别诗，然而却很特别，同一般的赠别诗有什么不同
生：没写赠别之情，却写了自己对封建官场的愤怒。
师：哪个词体现了他对封建官场的愤慨
为什么
生：掷去，乌纱帽在过去是权利的象征，对于那些贪官污吏来说，有了它，就有了一切荣华富贵，就象命根子一样，可是郑板桥却说掷去，把它扔掉，就象丢掉一块破布似的，不屑不顾，丝毫不可惜，就说明他看透了当时的那个黑暗的官场，丢掉乌纱帽也不值得可惜。
师：象郑板桥这样的清官，好官，这样一个才学渊博的大学问家却何以连一个小小的七品官都做不稳，以至于被逼辞官呢
生：是当时贪污成风，官官相护的黑暗社会造成的。
人家做官是“三年清知府，十万雪花银”而他却是“囊橐萧萧两袖寒”，他不仅不去巴结贿赂上司，而且把自己的一切都无私地献给了百姓，甚至还一而再，再而三地要把已经搜刮进官仓的粮食再倒腾出来赈济百姓，怎会不让那些贪官污吏恨之入骨又怎么会不受到打击排挤呢
师：他做官十多年，只能在灾情严重的穷县做个小小的七品官，最后还不得不卷起铺盖走路，这原因，不也正是因为他“囊橐萧萧两袖寒”。
那么你认为辞官后的诗人是否会象他所写的做一个垂钓的隐士呢
生：不会，象他这样的一心想着百姓的清官，是不会真的去当一名隐士的。
师：那你认为他会用一种什么方式继续关心百姓，为人民做事呢
生：用画笔，就象弃医从文的鲁迅先生一样，以笔作武器。
用他的画笔和诗笔颂扬美好事物，鞭挞丑恶现象。
师：是啊，从他的这首《竹石》的题画诗中就可看出他这种坚定不动摇，傲然挺立于现实社会的品格。
大家看这幅画，画的是几竿迎风挺立的竹子和一块顽石，是根据郑板桥的《竹石》描摹的。
生读《竹石》师：“尔”是什么意思
（你）。
这首诗名为《竹石》，是咏竹，还是咏石
生：咏竹师：咏的是处于什么环境中的竹子
生：处在破岩中的竹，扎根破岩中的竹，任凭东西南北风都屹立不动摇的竹。
师：那诗人仅仅是咏竹吗
生：借竹子写自己。
师：体现了这类咏物诗的什么特点
生：寓情于物，意在言外师：我们学过哪些这样的咏物诗
生：咏梅，咏喇叭，石灰吟师：在这首《竹石》中，诗人是怎样寓情于物，意在言外的呢
青山象征什么
破岩又象征什么
千磨万击指什么
东西南北风又指什么
同学们互相研究研究，探讨探讨。
诗人借此表达了自己一种什么样的人生态度呢
生：青山象征诗人自己那种高洁的品格，破岩指腐败黑暗的社会现实。
这两句是说自己要保持高洁的品格，即使是处于那种腐败黑暗的显示社会中。
千磨万击指经受各种磨难，东西南北风指来自各方面的打击和压力。
这两句是说不管经受多少打击，承受多少压力，多少磨难，依然坚忍不拔，不与世俗同流合污。
师：表现了诗人什么精神呢
生：坚定不移，执着不变师：在这三首诗的字里行间，你看到了一位怎样的诗人
生：两袖清风，品格高尚，清正廉洁，执着不移，为民公仆。
师：通过郑板桥，你还看到了哪些人
在影视剧中，在舞台上，在文艺作品中
生：于成龙，海瑞，包公，林则徐，刘罗锅师：诗人在诗中表达的不仅仅是自己坚定不移，执着不变的精神，更重要的是他教给了我们在逆境中该如何保持做人的尊严和本色。
大家都知道禁烟英雄林则徐，鸦片战争后，他被充军新疆，一直发配到伊犁，那是怎样的逆境啊，硝烟弥漫之后，戴罪受罚，充军万里，背井离乡，凄凉之至。
但他却依然是一副大将风度，在别人的监控下，指挥黎民百姓和部队官军屯垦，披星戴月，风尘仆仆，终日挖渠引水不止，要把天山上的雪水引下来灌溉土地。
在最落魄的时候，在最落魄的地点，在最落魄的情况下，顶着最大的屈辱，干着最普通、最费力、最不露脸的事，这就是林则徐的风格也是郑板桥，于成龙，包青天，海瑞的风格。
只要抱定宗旨，无论环境如何，都坚定不移，执着不动摇。
（板书，咬定青山不放松）对于现在的我们来说，虽说社会变了，环境不同了，然而生活中的磨难却是无时无刻不在的，有的人不欢迎它，总想把它拒之门外。
而有的人却说“磨难也是一笔财富，要感谢磨难”同学们什么态度
生：正象孟子所说的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”以此来磨练意志，增强能力，之后才能肩挑重任，有所成就。
最后，我们再齐声朗读一遍这三首诗，感谢这位旷世的大艺术家送给我们的宝贵的人生启迪。
板书：郑板桥题画竹诗赏析竹一枝一叶总关情 囊橐萧萧两袖寒咬定青山不放松乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒；写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏。
一枝一叶总关情。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
带水、树、鱼、鸟字的飞花令
带水、树、鱼、鸟、酒、日、舟、绿、柳、霜字的飞花令1.请说出带有“水”字的诗句（1）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
（2）白毛浮绿水，红掌拨清波。
（3）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（5）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（6）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（7）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（8）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
（9）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（10）一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
2.请说出带有“树”字的诗句（1）绿树村边合，青山郭外斜。
（2）鸟宿池边树，僧敲月下门。
（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（5）遥看一处攒云树，近入千家散花竹。
（6）树木丛生,百草丰茂。
（7）碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
（8）忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
（9）晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
（10）中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
3.请说出带有“雨”字的诗句（1）沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
（2）渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。
（3）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（4）夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
（5）好雨知时节,当春乃发生。
（6）乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（7）七八个星天外，两三点雨山前。
（8）夜来风雨声,花落知多少。
（9清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
（10）水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
4.请说出带有“鸟”字的诗句（1）月
用成语描述语文学习 每句必须含一个成语200字左右
初中语文古诗文积累 有关四季的古诗词 l 春”字表现的：①国破山河在，城春草木深。
②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
⑤春江水暖鸭先知。
不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦晓看红湿处，花重锦官城。
③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
⑤烟花三月下扬州。
⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。
8竹外桃花三两枝。
l 带有“夏”字表现夏天的诗句： 力尽不知热，便惜夏日长。
不带有“夏”字表现夏天的诗句：①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 带有“秋”字表现秋天的诗句：①日暮秋风起，屈子怨何深。
②秋风萧瑟，洪波涌起。
不带有“秋”字表现秋天的诗句：①肠断江城雁，高高正北飞。
②古道西风瘦马。
③待到重阳日，还来就菊花。
4停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
l 带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬，走休关西率。
不带有“冬”字表现秋天的诗句：①柳挂九衢丝，花飘万家雪。
②水落而石出。
③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
l 离愁别恨是人生一大主题，古诗词多有名句细致刻画。
李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味，请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。
愁之深：海水直下万里深，谁人不言比离苦。
愁之长：白发三千丈，缘愁似个长。
愁之重：只恐双溪艋舟，载不动许多愁。
愁之多：春去也，飞红万点愁如海。
l 默写出古诗词中写“花”的诗句：①晓看红湿处，花重锦官城。
②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
④烟花三月下扬州。
⑤西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。
⑦花木成畦手自栽。
⑧一枝红杏出墙来。
⑨待到重阳日，还来就菊花。
l 默写出古诗词中含“山”的句子：①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
②山回路转不见君，雪上空留马行处。
③山外青山楼外楼。
④西塞山前白鹭飞。
⑤两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
⑥绿树村边合，青山郭外斜。
l 默写出古诗词中含“月”的句子：①床前明月光，疑是地上霜。
②明月几时有。
④明月别枝惊鹊。
④月有阴晴圆缺。
l 默写出古诗词中含“树”的句子：①绿树村边合，青山郭外斜。
②花木成畦手自栽。
③千里莺啼绿映红。
④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
⑤碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
⑥枯藤老树昏鸦。
l 默写出古诗中写“长江”的句子： 1江流天地外，山色有无中。
（王维《汉江临眺》） 2大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
（苏轼《赤壁怀古》） 3孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 4天门中断楚江开，碧水东流到此回。
（李白《望天门山》） 5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（白居易《忆江南》） l 思乡、念友人、思亲人 1、但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》） 2、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》） 3、遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。
（王维《九月九日忆山东兄弟》） 4、烽火连三月，家书抵万金。
（杜甫《春望》） 5、夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远《天净-沙秋思》） 6、斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。
（温庭筠《梦江南》） 7、海内存知己，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》） 8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
（李白） 9、山回路转不见君，雪上空留马行处。
（岑参《白雪歌送武判官归京》） 10、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（李白《送孟浩然之广陵》） 11、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
（王维《送元二使安西》） 12、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》） 14、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（高适《别董大》） 15、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》） 16、乡书何处达
归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》） 17、举头望明月，低头思故乡。
（李白《静夜思》） 18、春风又绿江南岸，明月何时照我还
（王安石《泊船瓜洲》） 19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
（庄子） 20、有朋自远方来，不亦乐乎
（孔子） l 黄河 1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（王之涣《凉州词》） 2、白日依山尽，黄河入海流。
（王之涣《登鹳雀楼》） 3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒》） 4、大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》） 5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
（张养浩《潼关怀古》） 6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（李白《行路难》） l 默写出古诗中写“水”的句子：①天门中断楚江开，碧水东流至此回。
②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
③桃花流水鳜鱼肥。
④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
⑤小桥流水人家。
⑥春江水暖鸭先知。
l 默写古代诗词中写“莲”的句子： ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立枝头。
③唯有绿荷红菡萏(hán dàn)，舒展开合任天真。
④兴尽晚回舟，误入藕花深处。
⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
l 古代送别诗中，有许多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：①山回路转不见君，雪上空留马行处。
②孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 l 文言诗文理解性默写 l 《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
l 《孙权劝学》说明不能用老眼光看人，而要用发展的眼光来看待事物的句子是：士别三日，即便刮目相待。
l 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
l 有一首诗说“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，《陋室铭》终于这句诗意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
l 问：《《论语》六则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句
答：学而不思则罔，思而不学则殆。
解：只学习不思考和只思考不学习都是不完整的学习方法，要想使学习取得良好的效果，必须学思结合。
l 问：《论语》六则》中孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是什么
答：敏而好学，不耻下问。
解：子贡问孔子“为什么叫他‘文’呢”．孔子借这个问题告诉子贡要勤学好问，既回答了弟子的问题，又教育了他。
l 问：《《论语》六则》中与“学习的敌人是自己的满足，要认真学一点东西，必须从不日满开始”意思相近的成语是什么
答：学而不厌，诲人不倦。
l 问：在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示
答：三人行，必有我师焉。
l 《论语》六则》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是什么
三人行，必有我师焉。
l 成语“择善而从”的出处是什么
择其善者而从之。
l 《论语十则》中孔子强调珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
l 《论语十则》中强调躬身实践重要性的句子是：吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不知学也。
l 《论语十则》中孔子强调学习要有端正的学习态度，不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
l 孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
l 《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是：待到重阳日，还来就菊花。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
l 《过故人庄》中描写山村风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
l 《过故人庄》中表现与友人相聚交谈的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。
l 《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
l 《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
l 《归园田居》中描写作者不满官场的黑暗，返回农庄从事农业劳动而不悔的意思的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
l 《归园田居》中表现作者热爱农事，不辞辛劳的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
l 《归园田居》中表明不辞农事的辛劳，追求不随世俗、不违心愿的生活方式的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
l 《钱塘湖春行》中最能体现初春景色特点的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼。
l 写出几句与“天下事有难易乎
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
”意思想近的成语或熟语：事在人为。
有志者事竟成。
世上无难事，只怕有心人。
l 《木兰诗》中表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
l 《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
概括写战争的频繁和残忍的句子是：将军百战，壮士十年归。
写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
l 问：成语“扑朔迷离”出自哪首诗
原句是怎样的
答：〈木兰诗〉。
原句：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
” l 问：《木兰诗》和《白雪歌送武判官归京》各是怎样描写军中苦寒生活的
答：“朔气传金柝，寒光照铁衣。
”此句又写出了边塞夜景。
“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
” l 问：〈木兰诗〉中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入，身经百战的句子是什么
答：万里赴戎机，关山度若飞。
将军百战，壮士十年归。
l 〈木兰诗〉中写在策勋和赏赐面前，不取高官但愿还乡的淳厚朴质的句子是什么
木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
l 问：《敕勒歌》是一首北朝民歌，它写出了大草原浩渺无边景致的句子是什么
答：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
l 《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是“同行十二年，不知木兰是女郎。
” l 《木兰诗》中写木兰在可汗征兵面前的态度的句子是什么
l 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
l 。
l 表示伙伴惊忙原因的句子是：同行十二年，不知木兰是女郎。
l 《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战，壮士十年归。
l 木兰归来，一家人欢天喜地。
父母是：出郭相扶将。
姐姐是：当户理红妆。
弟弟是：磨刀霍霍向猪羊。
l 王勃劝友人不要在离别时悲情伤感，作儿女之态是句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
l 《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
比喻年老仍有雄心壮志的一个成语出于：老骥伏枥，志在千里。
l 《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
l 《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
l 《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：海日生残夜，江春入旧年。
l 《西江月》描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是：七八个星天外，两三点雨山前。
l 《西江月》描写江南山村夏季月夜图的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 融为一体的诗句是哪两句
答：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
l 问：《天净沙秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中哪两句最突出
答：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
l 《西江月》以动写静的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 《西江月》里丰收在望的喜悦心情的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
l 问：〈西江月〉一词中写急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜的句子是什么
答：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
l 《望岳》中写泰山之大，连绵不断的诗句是：岱宗夫如何
齐鲁青未了。
表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
l 《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时，再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
l 《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。
l 《如梦令》中写一群少女为急寻归路，争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
l 李清照的《如梦令》中起承上启下作用的句子是什么
答：兴尽晚回舟。
l 李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
l 问：崔颢〈黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是
烟波江上使人愁。
”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情，请写出这句诗。
答：夕阳西下，断肠人在天涯。
l 《口技》中作者对口技表演议论的句子是：凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
l 问：（1）《口技》中既说明宾客对表演者的向往之情，又为下面表演创设了肃穆氛围的句子是什么
（2）从演出开始到结束，宾客反应又如何
请依次写下来。
答：（1）满坐寂然，无敢哗者。
（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
宾客意少舒，稍稍正坐。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
l 《杜少府之任蜀州》流传千古的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
l 《杜少府之任蜀州》表达作者对朋友，也是对自己的叮咛的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
l 《春望》中表现面对国破城败，自己忧国情怀的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
l 《秋词》一诗一反悲秋之情，表达了明快乐观、积极向上的情怀，请在写一首赞美秋色的古诗：远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
与此意境相反的一首诗《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
l 《秋词》中表现诗人奋发向上的积极精神的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
l 《秋词》中以形象的描写说明“秋日胜春朝”的原因的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
l “青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的人生自古谁无，留取丹心照汗青这两句诗同样表达以明志的决心。
l 根据“1 ，0”这两个符号，写出学过的两句诗：大漠孤烟直，长河落日圆。
l 苏轼的《浣溪沙》，实写的句子是门前流水尚能西，从词中“溪水东流”可以看出来。
l 苏轼的《浣溪沙》，一词中，即景抒情，富有哲理的句子是：谁道人生无再少，门前流水尚能西。
l 王维的“复值接舆醉，狂歌五柳前”诗中，涉及两个人物，其中一个就是我们熟悉的陶渊明。
扬州地区十月下旬昙花会开放吗
昙花一现，人们用昙花一现比喻美好事物不持久。
类似的成语有弹指之间、电光火石、白驹过隙、稍纵即逝等。
现在气温反常，植物反季节开花很普遍昙花在夜晚开放，要想使其白天开放，在花蕾膨大时，白天将它放在暗室内或用黑布、黑色塑科薄膜做成遮光罩罩住，不让其见光。
晚上8点到次日上午6点则用灯光照射。
经这样“昼夜颠倒”处理7～8天后，则可使昙花在白天上午8～10点开放
求有象征意义的古诗文句子(越多越好)
l 带“春表现春天的：破山河在，城春草木深。
②春眠不觉晓啼鸟。
③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
⑤春江水暖鸭先知。
不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
②晓看红湿处，花重锦官城。
③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
⑤烟花三月下扬州。
⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。
8竹外桃花三两枝。
l 带有“夏”字表现夏天的诗句： 力尽不知热，便惜夏日长。
不带有“夏”字表现夏天的诗句：①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 带有“秋”字表现秋天的诗句：①日暮秋风起，屈子怨何深。
②秋风萧瑟，洪波涌起。
不带有“秋”字表现秋天的诗句：①肠断江城雁，高高正北飞。
②古道西风瘦马。
③待到重阳日，还来就菊花。
4停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
l 带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬，走休关西率。
不带有“冬”字表现秋天的诗句：①柳挂九衢丝，花飘万家雪。
②水落而石出。
③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
l 离愁别恨是人生一大主题，古诗词多有名句细致刻画。
李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味，请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。
愁之深：海水直下万里深，谁人不言比离苦。
愁之长：白发三千丈，缘愁似个长。
愁之重：只恐双溪艋舟，载不动许多愁。
愁之多：春去也，飞红万点愁如海。
l 默写出古诗词中写“花”的诗句：①晓看红湿处，花重锦官城。
②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
④烟花三月下扬州。
⑤西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。
⑦花木成畦手自栽。
⑧一枝红杏出墙来。
⑨待到重阳日，还来就菊花。
l 默写出古诗词中含“山”的句子：①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
②山回路转不见君，雪上空留马行处。
③山外青山楼外楼。
④西塞山前白鹭飞。
⑤两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
⑥绿树村边合，青山郭外斜。
l 默写出古诗词中含“月”的句子：①床前明月光，疑是地上霜。
②明月几时有。
④明月别枝惊鹊。
④月有阴晴圆缺。
l 默写出古诗词中含“树”的句子：①绿树村边合，青山郭外斜。
②花木成畦手自栽。
③千里莺啼绿映红。
④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
⑤碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
⑥枯藤老树昏鸦。
l 默写出古诗中写“长江”的句子： 1江流天地外，山色有无中。
（王维《汉江临眺》） 2大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
（苏轼《赤壁怀古》） 3孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 4天门中断楚江开，碧水东流到此回。
（李白《望天门山》） 5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（白居易《忆江南》） l 思乡、念友人、思亲人 1、但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》） 2、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》） 3、遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。
（王维《九月九日忆山东兄弟》） 4、烽火连三月，家书抵万金。
（杜甫《春望》） 5、夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远《天净-沙秋思》） 6、斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。
（温庭筠《梦江南》） 7、海内存知己，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》） 8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
（李白） 9、山回路转不见君，雪上空留马行处。
（岑参《白雪歌送武判官归京》） 10、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（李白《送孟浩然之广陵》） 11、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
（王维《送元二使安西》） 12、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》） 14、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（高适《别董大》） 15、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》） 16、乡书何处达
归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》） 17、举头望明月，低头思故乡。
（李白《静夜思》） 18、春风又绿江南岸，明月何时照我还
（王安石《泊船瓜洲》） 19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
（庄子） 20、有朋自远方来，不亦乐乎
（孔子） l 黄河 1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（王之涣《凉州词》） 2、白日依山尽，黄河入海流。
（王之涣《登鹳雀楼》） 3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒》） 4、大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》） 5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
（张养浩《潼关怀古》） 6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（李白《行路难》） l 默写出古诗中写“水”的句子：①天门中断楚江开，碧水东流至此回。
②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
③桃花流水鳜鱼肥。
④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
⑤小桥流水人家。
⑥春江水暖鸭先知。
l 默写古代诗词中写“莲”的句子： ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立枝头。
③唯有绿荷红菡萏(hán dàn)，舒展开合任天真。
④兴尽晚回舟，误入藕花深处。
⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
春冬季带有象征意义的句段
1、《寄北》唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋 【翻译】您问归期期实难说准，巴山连夜暴雨，涨满秋池。
2、《饮湖上初晴后雨二首·其二》宋代：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
【翻译】晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。
下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。
3、《如梦令·昨夜雨疏风骤》宋代：李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
【翻译】昨天夜里雨点虽然稀疏，但是风却劲吹不停，我酣睡一夜，然而醒来之后依然觉得还有一点酒意没有消尽。
4、《浪淘沙令·帘外雨潺潺》五代：李煜帘外雨潺潺，春意阑珊。
【翻译】门帘外传来雨声潺潺，浓郁的春意又要凋残。
5、《虞美人·听雨》宋代：蒋捷少年听雨歌楼上。
红烛昏罗帐。
【翻译】年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。
6、《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》宋代：李清照暖雨晴风初破冻。
【翻译】暖暖的雨，暖暖的风，送走了些许冬天的寒意。
7、《雨晴》唐代：王驾雨前初见花间蕊，雨后兼无叶底花。
【翻译】雨前初次见到新开花朵的花蕊，雨后连叶子底下也不见一朵花。
8、《清平乐·雨晴烟晚》五代：冯延巳雨晴烟晚。
绿水新池满。
双燕飞来垂柳院，小阁画帘高卷。
【翻译】雨后初晴，傍晚淡烟弥漫，碧绿的春水涨满新池。
双燕飞回柳树低垂的庭院，小小的阁楼里画帘高高卷起。
9、《雨后池上》宋代：刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
【翻译】一场大雨过后池塘里涨满了水，非常平静，好像蘸水轻轻磨光的镜子照映着岸边房屋的倒影。
10、《临江仙·柳外轻雷池上雨》宋代：欧阳修柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。
【翻译】柳林外传来轻轻的雷鸣，池上细雨蒙蒙；雨声浙淅沥沥，滴在荷叶上发出细碎之声。
