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一站到底高中语文诗句题库

时间:2019-04-29 22:35

急求一站到底2013年1月10日题库

娱乐,科学,天文,政治,历史,语文···各个方面都有,太多了,你是准备参加吗,祝你好运

高中语文基础知识选择题(含答案)

高一语文下学期第一次月考 时间:90分钟 满分:100分一、(12分,每小题2分)1、选出下列加点字注音全对的一项( )A.吮吸(shǔn) 涎皮(yán) 敕造(chì) 百无聊赖(lài)B.讪讪(shàn) 庠序(xiáng) 俨然(yǎn) 少不更事(jīng)C.折本(shé) 干瘪(biě) 谬种(miù) 沸反盈天(fèi)D.蹙缩(cù) 驯熟(xùn) 两靥(yàn) 鸡豚狗彘(zhì)2.下列各组词语中,有错别字的一组是( )A.寒暄 执着 踌躇 众说纷纭 B. 慰藉 隽永 朦胧 眼花瞭乱 C.鞭笞 赋予 萦绕 出神入化 D. 窟窿 穹隆 缥缈 叹为观止3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①他的功绩仿佛早就为时间所______,他也从不向别人说起自己光荣的过去。

②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖,目前已成为载人航天领域中一个_____解决的严重问题。

③一座占地面积相当于600个足球场,融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚______专家论证,预计6月初破土动工。

A.淹没 亟待 经过 B.湮没 急需 通过 C.湮没 亟待 通过 D.淹没 急需 经过4、 下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是( )A、著名的雄辩家,在辩论时常常无所不用其极,或巧妙设喻,或巧设圈套,逻辑严谨,酣畅犀利,让对方无从辩驳。

B、同是儒家学说的代表人物,如果说,孔子给人的感觉是仁者的谆谆教诲,那么孟子给人的感觉就是口若悬河,机智而雄辩。

C、易中天讲三国时,不时串用“CEO”“民营企业”等现代词汇,这些词汇的串用让他把枯燥的学术讲得生龙活虎,引人入胜。

D、从纯文学的角度来讲,“90后”的作家的作品确实还显稚嫩,与那些真正有实力的作家相比,“90后”的作家确实只能望其项背。

5、选出没有语病的一项( )A.凭借NBA的一部宣传片,姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、娱乐明星”。

B.积极采取措施,培养新入校的大学生,力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。

C.有尽之言能传无穷之意,诀窍就在“言”是经过精选的,有典型性,能代表或暗示出许多其他的东西。

D.任司长点名批评大嘴宋祖德,同时强调加强管理的目的是希望建立促进整个影视传媒产业在有序的状态下进行工作。

6、下列文学常识中有误的一项是:( )A、一书共分为七篇,其中多数为论辩文章。

孟子的文章富于雄辩,气势充沛,感情强烈,同时他又善于运用比喻等手法,将抽象道理具体化,使文章引人入胜,具有很高的文学价值。

B、曹雪芹,中国清代小说家,字梦阮,号雪芹。

他创作的原名是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。

共120回,前80回为曹雪芹所写,后40回为高鹗所续。

C、选自,作者是鲁迅,他的另两部小说集是,散文集是,散文诗集是《野草》,还有杂文17部。

D、海明威是美国现代作家。

代表作有《太阳照常升起》、《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》等。

在《老人与海》中,作者通过主人公桑地亚哥塑造了“硬汉”性格。

二、阅读下面文言文,完成7——11题 “不违农时,谷不可胜食也。

数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。

斧斤以时入山林,材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾,王道之始也。

“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。

百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

7、下列各句中加点词的解释不正确的一项是:( )A、 数罟不入洿池 洿:深B、 养生丧死无憾 憾:遗憾C、 鸡豚狗彘之蓄 蓄:牲畜D、 七十者衣帛食肉 衣:穿8、下列各句中“之”字用法不同的一项是:( )A、 寡人之于国也B、 谨庠序之教 C、 是寡人之过也D、 然而不王者,未之有也9、与例句句式相同的一句是:( ) 例:树之以桑A.非我也,岁也B.数口之家可以无饥矣C.或五十步而后止D.公与之乘,战于长勺10、下列分析不正确的一项是 ( )A.本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忡忡忧心开篇,提出问题。

B.孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想。

C.全文围绕使“民加多”的话题,巧妙设喻,虽然没有运用排比和对偶的句式,但语言极有气势,节奏感很强。

D.孟子用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的措施与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别11、翻译下列句子(8分):(1)、养生丧死无憾,王道之始也。

(2)、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

三、补出下列名句名篇中的空缺部分。

(6分)(1)填然鼓之,————————,—————————。

或百步而后止,或五十步而后止。

(2)“————————,—————————,人死,则曰:‘非我也,岁也。

’“—————————,曰‘非我也,兵也’

王无罪岁,—————————。

”四、阅读下面的文字,完成13—16题。

紫荆关:真实的历史 李大伟 出了北京往西,便望到真正的古长城,它破旧而苍黄,陷落在丛山群峰之间,一副独语向黄昏的落寞。

走入河北界地,第一站就是紫荆关了。

紫荆关临拒马河岸而筑,隔着河岸望去,对岸城墙逶迤,全无南京城墙拔地矗峙的雄观霸气,因为拒马河的宽大,城墙远了矮了。

拒马河真宽,再有神臂的强弓手,一箭射不透两岸,因为久旱,两侧河床满目是成片的庄稼,只有河心的水势依然浩浩荡荡。

夜晚,栖居临河的石叠小屋里,卧床聆听哗哗水石激荡声,衬出风中夜渡的神秘。

北方的河,上宽下窄,河床十倍于河道,形式远远大于内容。

此情此景,不由让人浮想联翩:大水来时,河面暴涨溢岸汪然宽大,上游水挟持一川雄风浩浩荡荡汹涌喷泻,马过不去,箭射不去,故称拒马河。

这条河千百年来,就是这样被水势硬冲掘开的,鬼斧神工。

紫荆关凭河而筑,古时塞外匈奴兵马,至此勒马嘶鸣,沿岸徘徊,真京都拱卫

紫荆关很旧了,拱形关门仅两人高,一侧泄水城门逼人弯腰,岁月的泥沙层层堆积,淹没了它的城关走道,但城门匾额“河山带砺”四字,笔力倔强,简直刀斫斧砍,很愤怒。

这是万历年的遗迹,也是紫荆关一带年轻的遗迹了。

紫荆关很破了,城崖的隙缝里都长出荆棘,甚至碗口粗的树,斜耸。

奇怪地是墙上不长半茎纤弱的草,这就是燕赵城关的豪迈气概。

因为修路,这里炸开了一段城墙,两千年的文化便从城墙内瓤里花蕾般绽开,一层层地剥给你看。

最核心是黄土夯实的,也许是战国燕赵的城墙;再裹一层杂石砌的,也许是秦始皇派蒙恬发三十万狱犯谴官,将秦燕赵三国旧城连接重修的长城;再外一层是砖,也许是东汉重修的,表面一层是片马石,就是明代遗物了。

一层层墙皮蕴藏着一个个时代,裸露出一段段历史的真实,你可以亲手触摸它,就像那时古人触摸那时的器物,历史瞬间变得那么真切实在,用目光用手感而不是凭了耳闻去真空地接触历史。

历史这样一层层显示给你看的,也只有紫荆关这一段未修的古城墙,越来越多的长城,被现代泥水匠砌上一层崭新的仿古赝品,历史的——苍老破旧被厚厚的掩盖了。

紫荆关的墙皮是片马石,这是一种很坚硬耐风雨酸腐的当地岩石,一条条长方形,看看也有几吨厚重,重叠而上,至今还是那么稳重如磐,暴雨之后一洗如新。

明代长城至今完美无损,当归功于片马石;在砖石垒的万里长城中,用片马石的城墙也是,它比砖砌更硬朗更气派,这是紫荆关的骄傲。

13、(4分)作者在第一自然段中写望到“真正的古长城”,这样说的根据是什么

答:根据是____________________________(不超过25个字) 14、(6分)作者在第三、四、五自然段描写了拒马河。

(1)作者为什么写到了拒马河

答:因为____________________(不超过20个字) (2)联系全文看作者描写拒马河有什么作用

答:______________________(不超过15个字) 15、(4分)作者在第六、七自然段中写紫荆关“很旧了”、“很破了”,对此应作怎样的理解

答:意在表现___________________(不超过10个字) 16、(4分)作者写因修路而炸开的一段城墙的“一层层墙皮”,是为了说明什么

答:为了说明___________________(不超过10个字)五、17.下面一段广告存在包括标点在内的语病,请修改。

(4 分)①本品是以优质蚕豆、芝麻、川白糖、液体葡萄糖、植物油、辣椒、花椒、甜酱、精盐等精制而成,②具有香、甜、咸、鲜诸味融为一体,③入口化渣、怪味无穷,④其独特的质量和上乘的风味堪称巴渝地方传统食品一绝,⑤是居家旅行、休闲、馈赠宾朋好友难得之佳品。

(1)____________________________________________(2)___________________________________________(3)____________________________________________(4)____________________________________________18、以“布什政府”开头,作为整个的陈述对象,改写下面一段话,写成第一层是因果关系的多重复句。

(4分)巴以冲突能否平息,说到底还是取决于双方是否有妥协的意愿,布什政府对此并无把握。

美方大力推崇“米切尔报告”,甘心敲边鼓,主要是考虑一旦外交努力失败,美国可以比较容易推卸责任。

改写:布什政府__________________________________________________________________________________________________________________六、19、作文 (40分) “路”、“桥”、“窗”等都是现实社会里常见的事物。

它们既有实际意义,又有象征意义。

请选择“路、桥、窗”其中的一个事物,写一篇作文。

注意:①可以根据其实际意义,也可以根据其象征意义构思。

②文体自选,题目自拟。

③不少于600字。

高一语文下学期第一次月考语文答题卡1234567891011、(8分)(1) (2) 12、(6分) 13、(4分) (不超过25个字)14、(6分)(1) (不超过20个字) (2) (不超过15个字)15、(4分) (不超过10个字)16、(4分) (不超过10个字)17、(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________(4)____________________________(4分)18、(4分)布什政府__________________________________________________________________________________________________________________高一语文下学期第一次月考试题答案1、C 2、缭B3、C(“淹没”意为漫过、盖过;“湮没”指埋没;“亟待”意为急迫地等着;“急需”指紧急需要。

)4、B 5、C 6、C 7、 C 8、D9、D10、C11、百姓对生养死葬没有什么不满,这就是王道的开端了。

(4分)认真地办好学校的教育,把孝悌的道理反复讲给百姓听,头发花白的人不会在路上背着或者顶着东西了。

(4分)12、(6分)略13、它原是战国燕、赵的城墙,秦代、东汉和明代重修。

(4分) 14、(1)文章写紫荆关,而紫荆关临拒马河岸而筑 (2)衬托紫荆关的险要与雄伟(6分) 15、紫荆关悠久的历史(4分) 16、它们显示了真实的历史(4分)17、② 删去“具有”或在分句末加“的特点”③ 顿号改为逗号④应说“上乘的质量和独特的风味”⑤“居家”与“旅行”间加顿号(4分)18、布什政府对巴以双方是否愿意妥协使冲突平息这一点并无把握,因此考虑到以后万一外交失败,自己可以比较容易推卸责任,就大力推崇“米切尔报告” ,甘心对巴以双方敲边鼓。

(4分)

求一站到底的清华大学的刘也行的个人资料。

高中毕业于信阳市一中,是当年河南高考裸分状元,本科就读于清华大学生命科学学院,后被清华大学医学院选为直博生,现在清华大学医学院攻读博士学位

会计一站到底的活动怎样举办

以下是一个一站到底的策划案。

仅供参考。

常州中学“一站到底”语文知识竞答活动方案一、活动背景:新课程实施以来,对学生综合能力的考察要求逐步提升,常州三中致力于学生学习主体意识的培养,努力打造“绿色课堂”,激发学生学习的积极性,培养学生的参与意识,形成和谐进取的学习氛围。

二、活动目的通过系列活动,培养学生基本的人文素养,营造语文学习的氛围,激发学生的自信心。

三、活动过程 (一)准备阶段1、年级组召集语文老师明确语文知识竞答的内容范围:名著、名句、文化常识三大部分。

(10月15日周一)2、题库来源:乐老师、张老师负责名句收集并录入为电子稿,赵老师、房老师负责对各班征集的名著及文化常识知识进行删选和录入。

(10月18日周四前)3、张老师负责最后年级决赛的主持工作,并负责题库编印工作,以便年级统一发放。

(10月19日周五放学前发放)4、陈老师负责现场比赛题库的制作。

(寻求信息组老师帮助)5、曹老师负责场地的协调、活动海报制作以及比赛工作人员的安排。

6、韩老师负责电子设备准备、PPT制作以及比赛音像资料的收集。

7、卫主任负责比赛赞助商的协调和奖品落实工作。

(年级比赛前)8、其余班主任负责督促学生认真复习相关知识,准备班级选拔。

(卫主任、韩老师负责总协调)(二)活动过程1、第一阶段:班级选拔高二年级各班利用周一、周二自习课期间进行班级选拔,方式可采用笔试、提问等形式,方式可多样化,关键在于激发学生的参与性,各班选出三名选手,要求选手代表本班最高实力,能得到班级学生的认可。

(10月23日下班前)2、第二阶段:年级分组选拔(10月24日周三下午第五课)第一组:高二1、2、3班,地点:实验楼一楼,张老师负责,其余班主任配合。

第二组:高二5、6、7班,地点:实验楼二楼,房老师负责,其余班主任配合。

第三组:高二4、8、9、10班,地点:实验楼三楼,乐文玉老师负责、其余班主任配合。

分组选拔方式:闭卷笔试、知识抢答、现场提问等方式(建议选拔方式创新)分组选拔要求:每组选出3名优胜选手进入年级总决赛,3名选手的产生要公开、公平、公正,代表每组最高水平,决赛名单在10月25日开始进行公示。

3、第三阶段:年级“一站到底”总决赛决赛流程根据江苏卫视“一站到底”模式进行,对其擂主产生、选手退场方式等细节进行优化,要求符合高中生特点,体现中学生阳光、自信的一面,决赛方案另行公布。

(三)预期结果对最终的“一站到底”擂主进行表彰、活动过程中表现突出的选手颁发单项奖,对活动组织到位、选手入围最多的班级颁发组织奖,在全年级营造学习热情。

求逻辑思维训练500题

初级题  1.如何问问题?  有甲、乙两人,其中只说假话,说真话;乙则是只说真话,假话。

但是,他们两个人在回答别人的问题时,只通过点头与摇头来表示,不讲话。

有一天,一个人面对两条路:A与B,其中一条路是通向京城的,而另一条路是通向一个小村庄的。

这时,他面前站着甲与乙两人,但他不知道此人是甲还是乙,也不知道“点头”是表示“是”还是表示“否”。

现在,他必须问一个问题,才可能断定出哪条路通向京城。

那么,这个问题应该怎样问?  2.他们的职业是分别什么?  小王、小张、小赵三个人是好朋友,他们中间其中一个人下海经商,一个人考上了重点大学,一个人参军了。

此外他们还知道以下条件:小赵的年龄比士兵的大;大学生的年龄比小张小;小王的年龄和大学生的年龄不一样。

请推出这三个人中谁是商人?谁是大学生?谁是士兵?  3.谁做对了?  甲、乙、丙三个人在一起做作业,有一道数学题比较难,当他们三个人都把自己的解法说出来以后,甲说:“我做错了。

”乙说:“甲做对了。

”丙说:“我做错了。

”在一旁的丁看到他们的答案并听了她们的意见后说:“你们三个人中有一个人做对了,有一个人说对了。

”请问,他们三人中到底谁做对了?  4.鞋子的颜色  小丽买了一双漂亮的鞋子,她的同学都没有见过这双鞋了,于是大家就猜,小红说:“你买的鞋不会是红色的。

”小彩说:“你买的鞋子不是黄的就是黑的。

”小玲说:“你买的鞋子一定是黑色的。

”这三个人的看法至少有一种是正确的,至少有一种是错误的。

请问,小丽的鞋子到底是什么颜色的?  5.谁偷吃了水果和小食品?  赵女士买了一些水果和小食品准备去看望一个朋友,谁知,这些水果和小食品被他的儿子们偷吃了,但她不知道是哪个儿子。

,为此,赵女士非常生气,就盘问4个儿子谁偷吃了水果和小食品。

老大说道:“是老二吃的。

”老二说道:“是老四偷吃的。

”老三说道:“反正我没有偷吃。

”老四说道:“老二在说谎。

”这4个儿子中只有一个人说了实话,其他的3个都在撒谎。

那么,到底是谁偷吃了这些水果和小食品?  6.谁在说谎,谁拿走了零钱?  姐姐上街买菜回来后,就随手把手里的一些零钱放在了抽屉里,可是,等姐姐下午再去拿钱买菜的时候发现抽屉里的零钱没有了,于是,她就把三个妹妹叫来,问她们是不是拿了抽屉里的零钱,甲说:“我拿了,中午去买零食了。

”乙说:“我看到甲拿了。

”丙说:“总之,我与乙都没有拿。

”这三个人中有一个人在说谎,那么到底谁在说谎?谁把零钱拿走了?  7.夜明珠在哪里?  一个人的夜明珠丢了,于是他开始四处寻找。

有一天,他来到了山上,看到有三个小屋,分别为1号、2号、3号。

从这三个小屋里分别走出来一个女子,1号屋的女子说:“夜明珠不在此屋里。

”2号屋的女子说:“夜明珠在1号屋内。

”3号屋的女子说:“夜明珠不在此屋里。

”这三个女子,其中只有一个人说了真话,那么,谁说了真话?夜明珠到底在哪个屋里面?  8.谁的成绩好  玲玲和芳芳经常在一起玩,有一次,有人问她们:“你们俩经常在一起玩,这次期末考试你们谁的成绩好呀?”玲玲说:“我的成绩比较好一点。

”小红说芳芳说:“我的成绩比较差一些。

”她们这两个人之中至少有一个人没有说实话。

那么,到底她们谁的考试成绩好?  9.她们分别买了什么  小丽、小玲、小娟三个人一起去商场里买东西。

她们都买了各自需要的东西,有帽子,发夹,裙子,手套等,而且每个人买的东西还不同。

有一个人问她们三个都买了什么,小丽说:“小玲买的不是手套,小娟买的不是发夹。

”小玲说:“小丽买的不是发夹,小娟买的不是裙子。

”小娟说:“小丽买的不是帽子,小娟买的是裙子。

”她们三个人,每个人说的话都是有一半是真的,一半是假的。

那么,她们分别买了什么东西?  10.谁偷了奶酪  有四只小老鼠一块出去偷食物(它们都偷食物了),回来时族长问它们都偷了什么食物。

老鼠A说:我们每个人都偷了奶酪。

老鼠B说:我只偷了一颗樱桃。

老鼠C说:我没偷奶酪。

老鼠D说:有些人没偷奶酪。

族长仔细观察了一下,发现它们当中只有一只老鼠说了实话。

那么下列的评论正确的是:  a.所有老鼠都偷了奶酪;  b.所有的老鼠都没有偷奶酪;  c.有些老鼠没偷奶酪;  d.老鼠B偷了一颗樱桃。

  11.一句问路的话  一个人站在岔道口,分别通向A国和B国,这两个国家的人非常奇怪,A国的人总是说实话,B国的人总是说谎话。

路口站着一个A国人和一个B国人:甲和乙,但是不知道他们真正的身份,现在那个人要去B国,但不知道应该走哪条路,需要问这两个人。

只许问一句。

他是怎么判断该走那条路的?  中级题:  12.为什么小张是A队的  有一天,学校的学生在做游戏,A队只准说真话、B队只准说假话;A队在讲台西边,B队在讲台东边。

这时,叫讲台下的一个学生上来判断一下,从A、B两队中选出的一个人——小张,看他是哪个队的。

这个学生从A或B队中任意抽出了一个队员去问小张是在讲台的西边而是东边叫其中一个队员的人去问小张是在讲台西边还是东边。

这个队员回来说,小张说他在讲台西边。

这个学生马上判断出来小张是A队的,为什么?  13.凶手是谁  小阳的妹妹是小蒂和小红;他的女友叫小丽。

小丽的哥哥是小刚和小温。

他们的职业分别是:  小阳:医生  小刚:医生  小蒂:医生  小温:律师  小红:律师  小丽:律师  这6人中的一个杀了其余5人中的一个。

  (1)假如这个凶手和受害者有一定的亲缘关系,那么说明凶手是男性;  (2)假如这个凶手和受害者没有一定的亲缘关系,那么说明凶手是个医生;  (3)假如这个凶手和受害者的职业一样,那么说明受害者是男性;  (4)假如这个凶手和受害者的职业不一样,那么说明受害者是女性;  (5)假如这个凶手和受害者的性别一样,那么说明凶手是个律师;  (6)假如这个凶手和受害者的性别不一样,那么说明受害者是个医生。

  根据上面的条件,请问凶手是谁?  提示:根据以个陈述中的假设与结论,判定哪3个陈述组合在一起不会产生矛盾。

  14.小王是怎么算出来的  某企业老板在对其员工的思维能力进行测试时出了这样一道题:某大型企业的员工人数在1700~1800之间,这些员工的人数如果被5除余3,如果被7除余4,如果被11除余6。

那么,这个企业到底有多少员工?员工小王略想了一下便说出了答案,请问他是怎么算出来的?  15.幼儿园里有多少小朋友  老师让幼儿园的小朋友排成一行,然后开始发水果。

老师分发水果的方法是这样的:从左面第一个人开始,每隔2人发一个梨;从右边第一个人开始,每隔4人发一个苹果。

如果分发后的结果有10个小朋友既得到了梨,又得到了苹果,那么这个幼儿园有多少个小朋友?  16.桌子分别是什么价格  一个家具店里有三种桌子,其价格分别如下:  (1)他们的单价各不相同;  (2)它们的单价加起来共4000元;  (3)第二种桌子比第一种桌子便宜400元;  (4)第三种桌子的单价是第二种的2倍。

  那么这三种桌子的单价各是多少?  17.打碎了多少个陶瓷瓶  一个陶瓷公司要给某地送2000个陶瓷花瓶,于是就找一个运输公司运陶瓷花瓶。

运输协议中是这样规定的:  (1)每个花瓶的运费是1元;  (2)如果打碎1个,不但不给运费,还要赔偿5元。

  最后,运输公司共得运费1760元。

那么,这个运输公司在运送的过程中打碎了多少个陶瓷花瓶?  18.分苹果  妈妈要把72个苹果给分兄弟两人,她的分法是这样的:  (1)第一堆的2\\\/3与第二堆的5\\\/9分给了哥哥;  (2)两堆苹果余下的共39个苹果分给了弟弟。

  那么,这两堆苹果分别有多少个呢?  高级题:  19.两对双胞胎。

  在老北京的一个胡同的大杂院里,住着4户人家,巧合的是每家都有一对双胞胎女孩。

这四对双胞胎中,姐姐分别是ABCD,妹妹分别是abcd。

一天,一对外国游人夫妇来到这个大杂院里,看到她们8个,忍不住问:“你们谁和谁是一家的啊?”  B说:“C的妹妹是d。

”  C说:“D的妹妹不是c。

”  A说:“B的妹妹不是a。

”  D说:“他们三个人中只有d的姐姐说的是事实。

”  如果D的话是真话,你能猜出谁和谁是双胞胎吗?  20.奇怪的两姐妹。

  有一个人在一个森林里迷路了,他想看一下时间,可是又发现自己没带表。

恰好他看到前面有两个小女孩在玩耍,于是他决定过去打听一下。

更不幸的是这两个小女孩有一个毛病,姐姐上午说真话,下午就说假话,而妹妹与姐姐恰好相反。

但他还是走近去他问她们:“你们谁是姐姐?”胖的说:“我是。

”瘦的也说:“我是。

”他又问:现在是什么时候?胖的说:“上午。

”“不对”,瘦的说:“应该是下午。

”这下他迷糊了,到底他们说的话是真是假?  21.走哪条路?  有一个外地人路过一个小镇,此时天色已晚,于是他便去投宿。

当他来到一个十字路口时,他知道肯定有一条路是通向宾馆的,可是路口却没有任何标记,只有三个小木牌。

第一个木牌上写着:这条路上有宾馆。

第二个木牌上写着:这条路上没有宾馆。

第三个木牌上写着:那两个木牌有一个写的是事实,另一个是假的。

相信我,我的话不会有错。

假设你是这个投宿的人,按照第三个木牌的话为依据,你觉得你会找到宾馆吗?如果可以,那条路上有宾馆哪条路上有宾馆?  22.今天星期几?  有一富翁,为了确保自己的人身安全,雇了双胞胎兄弟两个作保镖。

兄弟两个确实尽职尽责,为了保证主人的安全,他们做出如下行事准则:  a.每周一、二、三,哥哥说谎;  b.每逢四、五、六,弟弟说谎;  c.其他时间两人都说真话。

  一天,富翁的一个朋友急着找富翁,他知道要想找到富翁只能问兄弟俩,并且他也知道兄弟俩个的做事准则,但不知道谁是哥哥,谁是弟弟。

另外,如果要知道答案,就必须知道今天是星期几。

于是他便问其中的一个人:昨天是谁说谎的日子?结果两人都说:是我说谎的日子。

你能猜出今天是星期几吗?  23.玩扑克。

  Jack夫妇请了Tom夫妇和Henrry夫妇来他们家玩扑克。

这种扑克游戏有一种规则,夫妇两个不能一组。

Jack跟Lily一组,Tom的队友是Henrry的妻子,Linda的丈夫和Sara一组。

那么这三对夫妇分别为:  A.Jack一Sara,Tom一Linda,Henrry一Lily;  B.Jack一Sara,Tom~Lily,Henrry一Linda;  C.Jack一Linda,Tom一Lily,Henrry一Sara;  D.Jack一Lily,Tom一Sara,Henrry一Linda  24.谁是冠军?  电视上正在进行足球世界杯决赛的实况转播,参加决赛的国家有美国、德国、巴西、西班牙、英国、法国六个国家。

足球迷的李锋、韩克、张乐对谁会获得此次世界杯的冠军进行了一番讨论:韩克认为,冠军不是美国就是德国;张乐坚定的认为冠军决不是巴西;李锋则认为,西班牙和法国都不可能取得冠军。

比赛结束后,三人发现他们中只有一个人的看法是对的。

那么哪个国家获得了冠军?  25.甲是哪个部落的人  有一个人到墨西哥探险,当他来到一片森林时,他彻底迷路了,即使他拿着地图也不知道该往哪走,因为地图上根本就没有标记出这一地区。

无奈,他只好向当地的土著请求帮助。

但是他想起来在曾有同事提醒他:这个地区有两个部落,而这两个部落的人说话却是相反的,即A部落的人说真话,B部落的人说假话。

恰在这时,他遇到了一个懂英语的当地的土著甲,他问他:“你是哪个部落的人?”甲回答:“A部落。

”于是他相信了他。

但在途中,他们又遇到了土著乙,他就请甲去问乙是哪个部落的。

甲回来说:“他说他是A部落的。

”忽然间这个人想起来同事的提醒,于是他奇怪了,甲到底是哪个部落的人,A还是B?  26.猜城市。

  对地理非常感兴趣的几个同学聚在一起研究地图。

其中的一个同学在地图上标上了标号A、B、C、D、E,让其他的同学说出他所标的地方都是哪些城市。

甲说:B是陕西。

E是甘肃;乙说:B是湖北,D是山东;丙说:A是山东,E是吉林;丁说:C是湖北,D是吉林;戊说:B是甘肃,C是陕西。

这五个人每人只答对了一个省,并且每个编号只有一个人答对。

你知道ABCDE分别是哪几个省吗?  27.各有多少人民币?  爸爸为了考考儿子的智力,给儿子出了道题。

爸爸说:“我手里有1元、2元、5元的人民币共60张,总值是200元,并且1元面值的人民币比2元的人民币多4张。

儿子,给爸爸算算这三种面值的人民币各有多少张?”儿子眨了眨眼睛,摸摸脑袋,也不知道怎么算。

你能算出来吗?  28.哪个正确  在一次地理考试结束后,有五个同学看了看彼此五个选择题的答案,其中:  同学甲:第三题是A,第二题是C。

  同学乙:第四题是D,第二题是E。

  同学丙:第一题是D,第五题是B。

  同学丁:第四题是B,第三题是E。

  同学戊:第二题是A,第五题是C。

  结果他们各答对了一个答案。

根据这个条件猜猜哪个选项正确?  a.第一题是D,第二题是A;  b.第二题是E,第三题是B;  c.第三题是A,第四题是B;  d.第四题是C,第五题是B。

  附最佳答案:  初级题:  1.这个人只要站在A与B任何一条路上,然后,对着其中的一个人问:“如果我问他(甲、乙中的另外一个人)这条路通不通向京城,他会怎么回答?”  如果甲与乙两个人都摇头的话,就往这条路向前走去,如果都点头,就往另一外一条走去。

  2.小张是商人,小赵是大学生,小王是士兵。

假设小赵是士兵,那么就与题目中“小赵的年龄比士兵的大”这一条件矛盾了,因此,小赵不是士兵;假设小张是大学生,那就与题目中“大学生的年龄比小张小”矛盾了,因此,小张不是大学生;假设小王是大学生,那么,就与题目中“小王的年龄和大学生的年龄不一样”这一条件矛盾了,因此,小王也不是大学生。

所以,小赵是大学生。

由条件小赵的年龄比士兵的大,大学生的年龄比小张小得出小王是士兵,小张是商人。

  3.假设丙做对了,那么甲、乙都做错了,这样,甲说的是正确的,乙、丙都说错了,符合条件,因此,丙做对了。

  4.假设小丽的鞋子是黑色的,那么三种看法都是正确的,不符合题意;假设是黄色的,前两种看法是正确的,第三种看法是错误的;假设是红色的,那么三句话都是错误的。

因此,小丽的裙子是黄色的。

  5.是老三偷吃了水果和小食品,只有老四说了实话。

用假设法分别假设老大、老二、老三、老四都说了实话,看是否与题意矛盾,就可以得出答案。

  6.丙说谎,甲和丙都拿了一部分。

假设甲说谎的话,那么乙也说谎,与题意不符;假设乙说谎,那么甲也说谎,与题意不符。

那么,说谎的肯定是丙了,只有甲和丙都拿零钱了才符合题意。

  7.1号屋的女子说的是真话,夜明珠在3号屋子内。

假设夜明珠在1号屋内,那么2号屋和3号屋的女子说的都是真话,因此不在1号屋内;假设夜明珠在2号屋内,那么1号屋和3号屋的女子说的都是真话,因此不在2号屋内;假设夜明珠在3号屋内,那么只有1号屋的女子说的是真话,因此,夜明珠在3号屋里内。

  8.芳芳。

假设玲玲说的是实话,那么,芳芳说的也是实话了,与题意不符;假设芳芳说的是实话,那么玲玲说的也是实话了,与题意不符。

因此,两个人都没有说实话,把她们两个人说的话反过来就会发现,芳芳的成绩好。

  9.小丽买了帽子,小玲买了手套,小娟买了裙子。

  10.假设老鼠A说的是真话,那么其他三只老鼠说的都是假话,这符合题中仅一只老鼠说实话的前提;假设老鼠B说的是真话,那么老鼠A说的就是假话,因为它们都偷食物了;假设老鼠C或D说的是实话,这两种假设只能推出老鼠A说假话,与前提不符。

所以a选项正确,所有的老鼠都偷了奶酪。

  11.如果甲是A国人,说的是真话,问甲:“如果我问乙哪条路是安全之路,他会指哪条路?”他指出的乙说的路就是错误的,另一条路就是正确的。

  如果甲是B国人,说的是假话同样的问题问甲,因为乙说真话,甲会和乙的答案相反,那么另一条路就是正确的。

  中级题:  12.若这个人是B队的,则找到的人是A队的,那人会说在讲台西,而这个人会说在东;若这个人是A队的,找到的是A队的,会说在西,若这个人是A队的,找到的是A队的,会说在西;若找到B队的,他会说在西,结果还是说西,所以只要说西,这人一定是讲真话那一队的。

  13.根据上述中的假设,(1)和(2)中能适用于实际情况只有一个,同样,(3)和(4),(5)和(6),也是一样的情况。

  根据上述中的结论,(2)和(5)适用于实际情况的可能不太大。

因此,能适用于实际的情况,有以下几组中的一组或多组:  A.(1)、(4)和(5)  B.(1)、(3)和(5)  C.(1)、(4)和(6)  D.(1)、(3)和(6)  E.(2)、(4)和(6)  F.(2)、(3)和(6)  假如选项A能适用于实际情况,则根据(1)的结论,凶手是男性;根据(4)的结论,受害者是女性;可是根据(5)的假设,凶手与受害者性虽相同。

因此A不适用。

  假如选项B能适用于实际情况,由假设可知,凶手与受害者有亲缘关系而且职业与性别一样。

这与每个家庭的组成情况不相符,因此B不适用。

  假如选项C能适用于实际情况,则根据有关的结论,凶手是男性,受害者是个女性医生。

又根据(1)和(4)的假设,凶手是律师,凶手与受害者有亲缘关系,这与各个家庭的组成情况不相符,因此C不适用。

  假如选项D能适用于实际情况,则根据(1)的结论,凶手是男性,根据(3)的结论,受害者也同样是男的;又根据(6)的假设条件,凶手与受害者的性别不一样。

因此D不适用。

  假如选项E能适用于实际情况,则根据(2)的结论,凶手是医生;根据(6)的结论,受害者也是医生,又根据(4)的假设条件,凶手与受害者职业不一样。

因此E不适用。

  所以,根据以上的推论,只有F能适用于实际情况,凶手是医生,受害者是男性医生,根据组成的情况,凶手是女性。

又根据各个家庭的组成情况,凶手必定是小蒂,(2)的假设则说明,受害者是小刚;而且,(3)的假设和(2)、(6)的论相符合。

高中作文,出一些题目,议论文为主

一、基础知识1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.狂澜 应酬 愚拙 雷霆万均B.暄嚣 浩瀚 慰藉 变换多端C.技巧 渲泄 遮敝 漠不关心D.销魂 吝啬 荫庇 曲尽其妙3.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是( )(1)抑或是那种一线如流,曲折宛转,优美地飘忽着__________着的烟霞,可以裁做月里嫦娥的披肩

(2)她自始就在思索而且__________在沉思,并不照人类的想法而照自然的想法。

(3)但闻得那满池的荷叶荷花,微风吹来,__________清香,__________浓烈的馨香,是以更觉神往。

A.变换 时时刻刻不 不是 却是B.变幻 无时不 不是 却是C.变幻 无时不 不仅是 而且是D.变换 时时刻刻不 不仅是 而且是4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A.老同学见了面,个个都很开心,大家不拘一格,那场面可真热闹。

B.他待人态度谦和,不论遇到谁,都付之一笑。

C. 我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙之鲋盼等着雨水

D.所有这些都是有口皆碑的事实,歹徒想抵赖是徒劳的。

5.下列句子,没有语病的一句是( )A.孔子一生积极求索,“之”,奋斗一生的他是他这句格言的真实写照。

B.今年恰逢中国话剧百年华诞,将开展话剧“五个一”,一期工程4月竣工。

C.作为现代人,财富更深层的意义,并非指你赚钱的多寡,而是指你生活品质的优劣。

D.面对网络游戏的不良影响,身为教育工作者有责任和义务劝阻同学们不要沉迷网吧。

6.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )A.开班会时,班主任正式向全班同学宣布:学校这次征文比赛确定了两个主题:一是支持奥运,二是抗震救灾。

B.小王的手机响了两下,是小丁发来的短信,邀他一起去逛江滩。

他立即回复“现在没空,明天下午再说。

”C.小雨突发奇想地说:“今天阳光灿烂,我上你家看看好吗

”博文打趣地说:“去我家

去我家干嘛,扶贫吗,哈哈。

”D.她写博客是给自己解闷。

“明天就能见到妈妈了,要是爸爸一起来多好啊

我……”她一阵心酸,写不下去了。

7.填空。

(1)的作者_________,字_________,是我国现代著名文学家和学者。

本文的文眼是____________________________________。

我们还曾学过他的散文___________ 和_______________。

(2)郁达夫是我国现代著名__________、__________,小说代表作有__________________和__________________。

(3)的作者__________是我国现代__________和__________,有散文集 _______________。

8.解释下列句中加点词语的含义。

(1)古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。

______________________________________________________________。

(2)北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。

______________________________________________________________。

9.与“光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”一句修辞手法相同的一项是( )A.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。

B.叶子和花仿佛是在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。

C.特别好看的是悬崖上那一堆给秋霜燃得红艳艳的野草,简直像是满山的杜鹃了。

D.刚从远处看到的那个笔直的山峰,就站在巫峡口上,山如斧削。

10.简析下面语段中加点词句所蕴含的情感。

(1)像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。

这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)于是又记起里的句子:采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。

今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。

这令我到底惦着江南了。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、阅读鉴赏(一)阅读下文,回答问题。

科技的进步把人类的种种幻想变成现实,上古时代异想天开的“造人”神话,将在当代科学家手中实现。

以人造肌肉为主要材料制成的“”正款款向我们走来。

科学家发现,能在电流的作用下运动,于是产生了制造人造肌肉的构想。

研究证明,通过电流刺激,高分子材料能自动伸缩和弯曲,从而可用来制造人造肌肉。

这种人造肌肉用粘合性塑料制成,是把管状导电塑料集束成肌肉一样的复合体,在管内注入特殊液体,导电性高分子在溶液中释放出离子,这种复合体在电流的刺激下完成伸缩动作。

通过控制电流强弱调整离子的数量,可以有效地改变它的伸缩性。

相反,通过改变复合体的形状也可以产生电。

人造肌肉具备人体肌肉的功能。

在人造肌肉中,一根直径为0.25毫米的管状导电塑料可承重20克,相同的体积,人造肌肉比人体肌肉的力量强壮10倍。

传统引擎驱动的机器人,除了关节之外,四肢没有任何可以活动的关联处,能量上自然是捉襟见肘。

如果有了人造肌肉,机器人四肢就会更加发达,能将分子能量的70% 转化为物理能量,其功率远远大于传统引擎机器人。

近年来,一种名为Birod的生物机器人已问世,它可以负载超过自身许多倍的重量。

科学家正在研制用于未来士兵装备的人造肌肉。

这种人造肌肉一旦装入手套、制服和军靴,士兵就会有超人的力量,举重物、跳过高墙均不在话下。

利用人造肌肉可以发电的原理,科学家正在开发一种“脚后跟”发电机,即把人造肌肉安装在军靴的鞋跟上,通过步行、跑步等运动就能发电。

未来,凡是需要小型电动引擎的制造业,人造肌肉都有用武之地。

人造肌肉灵活柔软,还可以用来制造医用导管和在救灾中大显身手的。

目前已经有了利用人造肌肉制成的机器鱼,它在水中游动的姿态与真鱼没什么差别,“耐力”可保持半年时间。

机器鱼既没有马达、机轴、齿轮等机械装置,也没有电池,完全是靠伸缩自如的高分子材料自行驱动。

1.下列对“人造肌肉”有关内容的理解,正确的是( )A.人造肌肉可使高分子材料自动伸缩和弯曲。

B.人造肌肉的伸缩程度在电流发生变化时可以发生变化。

C.人造肌肉的巨大能量来源于其伸缩动作所产生的能量。

D.人造肌肉比人体肌肉力量更强,从而具有比人体肌肉更好的性能。

2.下列表述符合本文意思的一项是( )A.人造肌肉的特征是可自动伸缩和弯曲,在自动伸缩和弯曲时产生电。

B.装有人造肌肉的机器人能在各个领域发挥作用,是因为人造肌肉具有灵活性。

C.装有人造肌肉的机器人四肢更发达,其功率比传统引擎驱动的机器人的功率大。

D.人造肌肉使在军事和民用方面代替传统机器人完成了任务。

3.根据本文提供的信息,下列推断不合理的一项是( )A.高分子材料在一定条件下释放出的离子数量与人造肌肉的伸缩程度有关。

B.采用了人造肌肉的机器人能将分子能量转化为物理能量,能自行驱动和负重。

C.未来装有人造肌肉的军靴既可使士兵具有强大的力量,又可充当小型发电机。

D.用人造肌肉制成的机器鱼,可以在没有外力作用的条件下持续不断地游动。

(二)阅读下文,回答问题。

雪野里的精灵李存葆东坡居士面对邈远天昊,曾浩叹“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。

我真正体会出这两句话的奥义,是在多次晋谒了一棵巨树之后。

那是莒县城西定林寺中的银杏树。

它苍劲葱郁,主枝周逸旁出,状若硕大无朋的莲花。

我第一次站在它下面时,顿被一种强大的生命光波所震慑,所征服,所溶解。

它那腾游时空的气魄,吐纳古今的恢宏,剪裁春秋的博大,抽黄谢绿的顽强,都使我感到自己的渺小和卑微。

后来,我又多次拜谒它,每每都会对苏轼的话产生新的感悟。

它的前句喻生命的短暂如蜉蝣,后句指生命渺小如沧海一粟。

人类虽然可以嘲笑“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”,但站在这棵古树前,仰望着无涯无际的时空,我们便会感到:在宇宙间,地球仅是一粒微尘,人生更如蜉蝣、朝菌,只不过俄尓一瞬,稍纵即逝。

博大与渺小,久远与短暂,都是相对而言的。

定林寺里的古银杏树无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。

后来我在雪野中两次偶然所见,则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。

那是七十年代末的一个暮冬,我到崂山顶峰的驻军观察所采访。

大雪后的崂山,峰若玉雕,石似晶铸。

我与哨长扶石踏雪,拽枝腾挪,来到一向阳处的山坳。

这时,我猛然发现,向阳的竹林边,竟有柔草如茵,毛茸茸,青翠翠,密匝匝,在这银色的世界里,织出了一小片绿毯。

哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前,小心翼翼地用双手扒开雪层,并唤我过去观看。

当我走至巨石下,呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。

小花一株株、一簇簇,攒攒挤挤,比肩争头。

这些小花仅比米粒儿稍大,白的、紫的、蓝的、红的、黄的,五颜六色,星星点点。

看到如此众多的小生命,坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里,我的眼睛被染得灿烂起来。

我惊异地看着这些小生命,它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命,像是在告喻我:希冀、渴望、追恋、向往,是一切生命的本质。

即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了,它们也会顽强地举起美的萌芽,决不肯把生命的蓬帆轻易降落。

这些美的萌芽,是春的启明星,正在呼唤着春蕊的艳丽,春树的繁茂,春蚕的吐丝……前年元宵节前夕,我应长白山林场友人之邀,曾到雪国一游。

一日下午,我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。

蓦地,有几点蓝色的彩光在雪地里闪动,一下跃入我的眼帘,燃亮了我的双瞳。

我趋前蹲下细瞧,竟是几朵蓝色的小花。

这蓝色的小生命,由纤纤的细茎挑着,那吹弹得破的花萼,显得那样稚嫩和孱弱。

这雪国中的蓝色小生命,纤细里充溢着坚韧,孱弱里蕴藏着刚强,微小里含纳着博大;这小小的生命里,也浸透着星的璀璨,月的妩媚,日的明丽。

它们以小小的与巨大的寒流搏击,它们以火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖,它们是这漫漫雪国里生命的精灵

友人告诉我,这蓝色的小花名叫“白头翁”。

定林寺里的银杏树,崂山雪地里的小花小草,还有这雪国中的“白头翁”,都是造物主无与伦比的杰作,都是生命的奇观……人们惯常喜爱吟咏参天的大树,喜爱聆听它们博大生命的浩歌。

但浩歌是一种境界,寂寞也是一种境界。

浩歌是夏的宣言与旗帜,寂寞则是春的预告和序曲。

天无私覆,地无私载。

对憧憬着春天却不能轰轰烈烈、大红大紫的众多的小花小草,谁也没有权利去有意或无意地践踏它们……(选自《新世纪文学选刊》2002年8月号,有删改)1.文章把小花称作“雪野里的精灵”,意在表现小花的哪些特点

__________________________________________________________________________。

2.请赏析“看到如此众多的小生命,坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里,我的眼睛被染得灿烂起来”这句话。

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3.文章说“浩歌是一种境界,寂寞也是一种境界”。

两种“境界”分别指什么

二者有何相同点? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

4.下列对文章的理解和分析,正确的两项是( )A.银杏树以其在时空中的伟大,谱写了巍峨峥嵘的生命进行曲,“我”从第一次见到它开始,就一直感到自己的渺小与卑微。

B.文章提到古人嘲笑“朝菌”“蟪蛄”生命的话,目的是以人的浅薄自大来衬托小花小草的伟大。

C.“它们也会顽强地举起美的萌芽”,其中的“美”,不仅指小花的外观,也指它们的精神。

D.本文以苏轼的话开篇,然后用生活中的三个场景,从三个角度说明生命的力量,最后收束全文,含意深远。

(三)阅读下文,回答问题。

冬日香山梁 衡①要不是有公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢

可话又说回来,要不是恰在这时来,香山性格的那一面,我又哪能知道呢

②开三天会,就住在公园内的别墅里。

偌大个公园为我们独享,也是一种满足。

早晨一爬起来我便去逛山。

这里我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓阴的世界;秋天时来过,是红叶的世界。

而这三季都游客满山,说到底是人的世界。

形形色色的服装,南腔北调的话音,这一切将山路林间都塞满了。

现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没有多少人,好一座空落落的香山,好一个清净的世界。

③过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝,头挑着些已弹去种籽的空壳。

过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着自己霜红的叶片,如一团团的火苗,在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片,其身其形和石和土几乎融在一起,很难觅到它们的音容。

过去来时,林间树下是厚厚的绿草,绒绒地由山脚铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。

如果说秋是水落石出,冬则是草木去而山石显了。

在山下一望山顶的鬼见愁,黑森森的石崖,蜿蜒的石路,历历在目。

连路边的巨石也都像是突然奔来眼前,过去从未相见似的。

可以想见,当秋气初收,冬雪欲降之时,这山感到三季的重负将去,便迎着寒风将阔肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝软叶;又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客;然后正襟危坐,巍巍然俯视大千,静静地享受安宁。

我现在就正步入这个虚静世界。

苏轼在夜深人静时去游承天寺,感觉到寺之明静如处积水之中,我今于冬日游香山,神清气朗如在真空。

④与春夏相比,这山上不变的是松柏。

一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。

树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根遒劲的枝,枝上挂着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。

这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了。

我徘徊于树下又斜倚在石上,看着这红日绿松,心中澄静安闲如在涅盘,觉得胸若虚谷,头悬明镜,人山一体。

此时我只感到山的巍峨与松的伟岸,冬日香山就只剩下这两样了。

苍松之外,还有一些新松,栽在路旁,冒出油绿的针叶,好像全然不知外面的季节。

与松做伴的还有柏树与翠竹。

柏树或矗立路旁,或伸出于石岩,森森然,与松呼应。

翠竹则在房檐下山脚旁,挺着秀气的枝,伸出绿绿的叶,远远地作一些铺垫。

你看它们身下那些形容萎缩的衰草败枝,你看它们头上的红日蓝天,你看那被山风打扫得干干净净的石板路,你就会明白松树的骄傲。

它不因风寒而筒袖缩脖,不因人少而自卑自惭。

我奇怪人们的好奇心那么强,可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。

⑤当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫,亭台隐隐,脚下山石奔突,松柏连理,无花无草,一色灰褐。

好一幅天然焦墨山水图。

焦墨笔法者舍色而用墨,不要掩饰只留本质。

你看这山,它借着季节相助舍掉了丁香的香味,芳草的倩影,枫树的火红,还有游客的捧场。

只留下这长青的松柏来作自己的山魂。

山路寂寂,阒然无人。

我边走边想,比较着几次来香山的收获。

春天来时我看她的妩媚,夏天来时我看她的丰腴,秋天来时我看她的绰约,冬天来时却有幸窥见她的骨气。

她在回顾与思考之后,毅然收起了那些过眼繁花,只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。

靠着这骨这气,她会争得来年更好的花,更好的叶,和永远的香气。

⑥香山,这个神清气朗的冬日

(取材于散文集《觅渡》)1.下列对文章内容理解正确的两项是( )A.文章第2段写到香山春、夏、秋三季的繁花、浓荫、红叶,表现了对它们因熟见而生的冷漠甚至厌恶,以映衬作者对冬季香山“清净”的强烈喜爱。

B.文章第3段写到苏轼在夜深人静时去游承天寺,是为了以承天寺“明静如处积水之中”类比冬日香山“神清气朗如在真空”。

C.文章第5段“天然焦墨山水图”的比喻,主要是为了形象地表现冬日香山如诗如画的美丽。

D.冬日的香山,舍掉了春天的妩媚,夏天的丰腴,秋天的绰约,因为香山需要的只是铮铮硬骨与浩浩正气,从不需要这些热闹与繁华。

E.为突出冬日香山的特点,作者在文中多次把它同春夏秋三季的香山景象进行对比,写出了“香山性格的那一面”。

2.联系全文,写出文章第1段“要不是恰在这时来,香山性格的那一面,我又哪能知道呢

”一句的含义和作用。

___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

3.解释词语并回答问题。

(1)文章第3段所讲的“重负”指的是什么

___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

(2)文章第5段作者讲“冬天来时有幸窥见香山的骨气”,请依据文章说明“骨气”的内涵。

___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

4.统观全文,简析文章结束句“香山,这个神清气朗的冬日”的作用。

___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

三、语言运用与表达(一)请将下面的译文改写成三个短句。

传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。

1.________________________________________________________________________。

2.________________________________________________________________________。

3.________________________________________________________________________。

(二)校运动会入场式上,各班方队经过主席台时都有相应的解说词,请为你班方队撰写一段解说词。

要求:不得出现校名、人名及其相关的信息,不超过80字。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

四、作文一位古人,看到庭院内越来越多的短墙,不禁伤感:“墙往往而是,老死不相往来,一个大家庭就这么散了。

”一位诗人,面对一座断壁说:“你的一生,接受了那么多单梯的凭靠;现在你快倒了,你想过那些靠着你的梯子吗

”一个囚徒,望着监狱的高墙,泪流满面:“这墙让我失去了自由,此地决不可再来。

”一名学子,望着清华大学的围墙感动不已:“尽管很多东西都在改变,但这墙没有变,一百年来它挡住了太多的喧嚣,将我们包裹其中,给我们一种可贵的安全。

”……墙,普通又不普通。

我们的身体、思想、情感,无不与一面墙发生着这样或那样的关系。

请围绕“墙”这一意象,展开合理联想,写一篇文章,表达对生活的感悟。

要求:(1)角度自选,立意自定,鼓励有创意的思想;(2)题目自拟,文体自选;(3)不少于800字。

一\ \ 没有

大家说,行测到底考察的是什么能力呢

是可以靠做题提升的吗

不知道是谁说,就是考的,不需要花多少功夫去准备,全部看平积累。

是做不完的,是要放弃很多很多才有可能得到一个不错的分数。

不拉分,拉分都靠。

现在有一个想法,就看你敢不敢想。

行测是可以拿到满分的。

理论上可以。

所有题目都是,都很客观,为什么不可能拿到满分

首先对行测要有这样一个意识。

题目都不难,慢慢做,真的有可能做全对。

当然,不可能出现全对的情形,那是因为受到时间、考试心态、知识面等方面的影响。

但这些都不防碍我们朝着全部做对行测的目标去努力。

行测的题目不难,为什么大家都做不对

因为做得不够多。

行测的题目是不是真的做不完

答案是否定的,因为练得不够熟。

听到说做不完题目的,都是最终没有考上的。

没有考上的人多,所以说行测做不完的人也多。

总的一句话,行测的高分一定要靠做题,要考100道,平时的练习就要达到10000道。

要考150道,平时练习就要达到15000道。

明确了要走的路,下面就是方法问题了。

准备材料1、大量的草稿纸:养成打草稿的习惯。

平时的练习,几乎超过一半的题目需要用到草稿纸。

不要告诉我以前你都是直接在题本上打草稿,那样的习惯非常不好。

题本上空间小,你必须要把字写得很小,并且过程非常简略,这就为失误埋下了伏笔。

2、收藏一个论坛:也许你已经光临过很多关于公务员考试的论坛,也许你从上面也拉过资料,但是,请收藏一个你认为值得收藏的论坛,每天上网都打开它。

养成泡论坛的习惯,多与论坛上的考友交流,掌握最新动态。

3、历年真题一套:当然,理论上只要你准备参加公务员考试,历年真题都是有的。

但你需要合理利用这套真题。

最好的方法是,将真题分成两个部分,最近两年的和以前的。

先做以前的题目,感觉一下自己的实力跟考试要求差多少。

再将最近两年的真题混到模拟题当中,放到最后做,这样可以检测你练习后的效果。

4、打印机一台:或者,有一个随时可以打印资料的地方。

为什么要准备这个呢,因为网络上的资源是非常丰富的,你经常可以在浏览网页的时候看到一些零碎的题目或者经验,在线看或者做会让你的,效果也不好。

你需要打印下来,混到题库里一起练习。

这样可以取得良好的练习效果。

5、题库一套:必须强调题库的重要性。

所谓题库,是大量的题目在一起,而答案非常简略,答案通常集中到最后。

当然,也有厚的题库有详细的解答。

推荐一套题库,360度的。

题目有点难度,题量很充足,非常适合集中突破。

另外,如何挑选题库是非常重要的,有些题库,虽然很多题目,但是重复率很高,难度也不够,做了等于浪费时间。

挑选题库,首先要看的就是那一块。

打开一本书翻到,如果你一眼就能看出规律,那这套题库是不合格的。

6、模拟题20套:至少需要20套模拟题,如果有精力,你可以准备更多的模拟题。

并不推荐的书,他的书被看得太烂太多。

试想,所有要参加考试的人都看了做了,那你也随大流,不就成为那失败的大多数了么

但是,也必须准备一套,那是因为,既然大家都做了,如果你不做,岂不是起点就比别人低了

要求是:人无我有,人有我精。

把的书备好,以快速和批判的精神去做它,做完,甩掉,站在新的起点上去做更值得做的。

当然,360度系列的模拟题同样是不错的,个人感觉难度比它的题库更大,因此可以选择难度稍微低点的作为刚考试的模拟题。

这里就不好推荐了。

但是有一个选择模拟题的标准,首先是看题量要符合考纲要求,其次是题型要完全对应,最后当然是难度了,同样可以参照库的方式,看的难度。

7、男\\\/女朋友一名:或者,可以经常在你身边鼓励你,智商正常的人一个。

超过两个了不合适。

理由是,做行测其实是非常枯燥的一件事情。

题目有时候很简单,但是你却想了半天想不出来,这时候,如果旁边有一个人,也许,他换一个思维,就想出来了。

同时,行测的题目很适合在平时聊天的时候当作话题。

此外,找一个伴,可以让你在整个考公路上有一个精神支撑。

不要忘了,除了笔试,还有面试这个大关,这个过程很辛苦,有个人陪着,效果会很好。

备战行测整个备战过程,时间上不好具体把握,短的一个月,长的可以用四五个月,但是都可以分解成以下四个阶段:1、了解自己的优劣:一般来说,已经参加过考公的人会清楚自己哪些地方比较薄弱,那些地方比较擅长。

了解这个,当然是为了下一步的集中突破。

如果你是第一次参加考试,或者并不清楚自己的优劣,那么,可以做这样一个测试:拿2007年行测试题,把每一部分都分出来,开始看着时间做。

你需要以尽可能把题目做对为原则。

如果这个部分做完,正确率在70%以下,或者时间超过25%,那这个部分就是你的弱项。

如果正确率在90%以上并且在试卷要求的时间内完成,那么,这个部分就是你的强项。

对于弱项,需要在下一步的集中突破中花大量的时间练习。

而强项,可以直接跳过题库练习,在模拟题中练习就可以了。

2、题库集中突破:前面的准备阶段已经选择好了题库,在这个阶段,就需要去做了。

如果你以前都是每天做那么几十道,那从现在开始,每天做起码超过150道。

只有这样的题量,才能保证你对题目有足够的敏感度。

本人仅仅只有一个多月的准备时间,这个阶段每天练习的题量达到400多道,相当于三套模拟题的量。

这个阶段练习的总题量将达到整个备战过程题量的80%,请衡量好,并准备好足够的题目。

3、模拟题练习:这个阶段叫做模拟题练习,并不需要你按照准确的时间要求去做。

一般来说,量相当的模拟题,尽最大可能去做对题目,不要顾虑时间问题。

但是,不要做到一半就停止。

做完,看时间,记录超过规定时间多少,然后核对正确率。

这两个数字都是衡量你有没进步的标准。

一般来说,正确率是不会有太大的提高的,因为经过了题库的,针对各种题型应该有敏锐的感觉,做对的问题不大,但是时间的把握就会有问题。

这个阶段,大概需要10套左右的模拟题,最后的结果大致是保持平衡的正确率,而时间已经非常接近要求甚至已经在要求时间之内。

一天一套,其他时间可以备战。

4、仿真模拟:到了最后冲刺阶段了,拿出混有真题的那10套模拟题,用上特制的(曾有笑话说,李永新什么都没押对,但是他压对了,既然买了他的书,就好好利用里面有效的资源吧。

他的模拟题,可以放到题库里做,也可以在前面的模拟题练习环节中解决),计算好时间。

这个阶段,当作你就在现场,一定要在规定时间内把题目做完。

这里有个小小的建议,可以适当增加题量进行练习。

本人每次都是用150道的题目进行仿真模拟,主要是受了国家突然140道的影响。

因此在真正考试的时候,做完还剩下15分钟。

当然,并不是要求每个人都增加那么多题量。

但是至少可以参照当年国家考试的题量进行练习。

在最后半个月里,每天算好时间进行这样一次模拟。

另外不要忘了准时参加论坛上的模拟行测,那个会让你更紧张,同时又让你多了一次练习的机会,有人给你出题目,有人给你算时间,有人给你校答案,何乐而不为呢

决战时刻如果你按照备战的4个步骤下来的话,题量一定已经过万了,你的功底可以说足够深了,那么现在你所需要的就是技巧了,考场上的技巧。

掌握这个,可以让你更好地发挥出练习中的水平,甚至超常发挥,取得好的成绩。

因为我们知道,平时的水平跟考场上的分数往往并不一致,关键就在于考试技巧。

1、关于答题顺序:有很多关于答题顺序的说法,最近的一种是先做图表分析,原因是比较简单而且分值大。

但是经过2007年和省考的检验,使用这个方法的人都追悔莫及。

还有人说先做常识,因为比较简单,不会就蒙,时间也快。

但是不知道大家想过没,在你做的第一部分里,你就可能面临很多你不会的内容,需要大量的猜测,此后你做题的心态是怎么样的呢

时间固然重要,但是,心态更重要。

我们的目标不是仅仅要在两个小时内把题目做完,而是要在两个小时内尽可能多做对题目,拿更多的分。

现在介绍一种全新的做题顺序,从心理学角度出发,结合实际进行操作的答题顺序:首先,做类比推理。

类比推理是仅次于常识判断难度的题目,而且可以说,除非是常识性的类比推理,一般智商的人,都可以很快做出并且做对。

这个部分是耗费时间最少的。

其次,做语文那部分。

也许你会惊讶,这部分是不是要因人而异啊

事实上,无论你语文好或者差,这部分你都逃不掉,而且,中文字谁都看得懂,做对做错一时间都是不知道的,只管往下做,不要去计较对错。

这部分,即使语文功底再好,这个部分也是会错很多的。

一般语文可以在规定时间内完成。

第三,做常识判断。

第四,做推理部分的其他题目,诸如图形推理、演绎推理。

因为在做了大量的语文题目后,你的思路会打开,做演绎推理的敏感度会提高很多。

最后是关于所有理科部分的题目。

可以先看下图表分析中有没那种一看就知道怎么做的图表,那就先做。

如果一看都是需要大计算量的,就放弃先。

然后看数字运算,可以从上到下做,遇到难题就跳过。

做完数字运算,再去做大计算量的图表分析。

最后回去解决难的数字运算题目。

这个做题顺序需要认真分析运用,结合自己的特点,稍微变动。

但总的一个原则还是先做容易的,再做难的。

2、关于涂卡:涂卡方面也有几种说法,一是做一道涂一道。

二是做完一部分涂一部分,三是全部做完再涂。

首先否定第一种,这种是最浪费时间的。

推荐用钢笔或者圆珠笔打草稿,因为那样比较清晰,不容易错。

那么如果做一题涂一题,换笔也是浪费时

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