邀请上级领导参加会议怎么写
晋江经济报特邀专家：郭汉尧 系资深品牌营销顾问、终端营销管理专家，金牌店长培训师，多家大型鞋服品牌终端顾问，担任鞋服品牌连锁机构、管理咨询顾问机构，品牌营销策划机构职业经理人12年，拥有丰富的鞋服品牌终端实战经验。
现任九洲同行订货会培训专业机构首席讲师、全国职业店长资格认证中心特聘讲师、福建省劳动保障厅店长培训基地首席培训师、鞋锋人才交流开发有限公司终端培训顾问等。
郭汉尧介绍，总结起来订货会有以下几大功能： 深度沟通功能。
品牌供应商、代理商、经销商通过订货会来好好沟通。
代理商、经销商代理品牌，是否认可这个品牌，跟品牌捆绑，有什么好处，这里应该强调利他原则。
很多订货会，老板都会一再强调我们这个品牌有什么好处，没有想到代理商、经销商的利益在哪里，如果强调的都是品牌供应商的利益，而没有代理商和经销商的利益，那么代理商和经销商肯定没有信心。
政策宣导功能。
每次订货会都有新的营销政策，政策肯定是在企业的立场上的，但是要宣导，不仅仅是宣，还要导。
比如说要提多少作为广告费用，“宣”了之后人家要不要接受，“导”就很重要了。
“导”又回到了我们刚才说的“深度沟通”的问题。
而之后用电话、传真来进行政策跟踪宣导你就累了，而且也讲不清楚。
订货功能。
会一开，订货多少就明白了。
第一，如何引导他们进行终端统计分析，如何来计算单店的商圈、人流量、进店率、续销率、回头客；第二，要明白终端是怎么样的，现状是怎么样的，拓展又是怎么样的。
现在大家比较强调系统走货的概念。
比如庄吉，提出的是形象顾问的概念。
跟顾客讨论的是怎么穿上衣，怎么搭配，怎么系领带，整个顾问完了，你在庄吉的消费肯定不会是单件了。
在系统走货方面，我们跟经销商、代理商又沟通了多少呢
培训功能。
有的企业也请老师来培训，但是培训的内容是不是经销商想要的呢
因此培训需要调研。
培训之前要沟通，你在工作中遇到什么困难，结合我的实战理论来作出培训大纲；另外，订货会的培训时间有限，要选择经销商、代理商最关心的问题。
关键不是你要培训什么，而是经销商需要听什么。
鼓舞士气功能。
订货培训非常重要，从代理商的第一角度出发，品牌跟它如何挂钩，心态该如何调整，作为终端如何科学的实战，订货怎么样订得更精准，买者是什么样的，单店业绩是如何提升的，这些都是经销商关心的话题，要针对他们关心的话题进行培训，那自然而然地就鼓舞了他们的士气。
摘自：＜晋江经济报＞产业版
培训后的感悟怎么写
经过这几天的培训，我从中吾出了个道理，我们是让客人从腰包里心甘情愿的把钱拿给我们，而不是不讲理的去要，只有客人高兴的走，他才会有下一次的光临本店，所以我们要做的就是把客人服务好。
不管遇到什么事都要记住：顾客永远都是上帝。
你就这样写，肯定就可以了，因为我以前就在酒吧做过领班
成年人高考的语文科目内容是不是就是在成考复习材料出题，是古诗词文言文和现代文这些么
成人高考的学历现在已经在逐步淘汰了，如果你已经工作了，建议不要上这种形式的，成人高考的学历分为三种：脱产、函授、业余。
其中脱产的基本上已经全部取消了，函授和业余的是每学期集中授课一到两周，但是现在的面授课已经被扭曲了，老师根本不讲课，都是给你画一下考试重点就完了，你根本学不到东西。
而且成人高考的学历毕业也慢，从你成人高考名开始到你开学就要经过大半年的时间了，然后从入学时间算起，还要学两年半才能毕业。
等你拿到毕业证还要再拖几个月，所以全部耗时下来要三年半的时间了。
太浪费时间了。
如果还没考，建议改自考另外你的问题，是谁在敷衍谁
成年人高考是什么意思
成人高考中间啥时候多了个人字
现在参加普通高考的很多都是满18周岁的成年人，而且社会青年参加高考没有年龄限制而且你的复习材料是指什么
有些好的参考复习材料覆盖所有考点，可是看你意思貌似又是说课本考纲之类的语文除了文言文和现代文还有什么
生字生词
提问题先写清楚，谢谢
怎样形容老师讲课精彩的句子
第一单元 一、大纲要求： 本单元是看图学词学句，共有五课。
主要是介绍一些自然常识、地理知识和政治基本常识。
通过引导学生仔细观察画面，理解图意和词句的意思，学习并掌握有关的生字、新词和句子，在原有的基础上扩展思维能力，培训观察事物、分析事物的能力。
同时也使学生受到热爱生活、热爱大自然、热爱祖国和热爱共产党的教育。
二、单元重点： 1、学会怎样仔细地观察画面：（1）先整体观察画面主要画的是什么
反映的主要内容是什么
（2）再局部观察画面都画了哪些东西
它们的大小、形状、颜色等是怎样的
为学习词句打下基础。
2、学会掌握生字的音、形、义。
学会新词并理解它们的意思。
3、会用“也”、“……和……都……”、“那么”造句。
4、能够正确、流利地朗读句子，抄写句子。
三、单元难点： 1、理解“谁爱什么也爱什么”的句式，懂得“也”在句子中的作用，进一步会用“也”字造句。
2、把图意和词、句的意思有机地结合起来，通过图理解词、句；通过词、句又加深对图的理解。
读词、句眼前出“画儿”看到图画，词、句就会从口中“流出”。
四、单元疑点： 1、春天跟冰雪、小草、花儿说了什么
要结合有关的自然常识让学生理解，这些都和阳光照射的角度与气温有关。
2、从什么地方知道祖国广大
要结合地图、结合季节差异地理知识让学生理解。
第二单元 一、大纲要求： 本单元是看图学文，共四课，即《画》、《乌鸦喝水》、《小猴子下山》、《司马光》。
它是看图学词学句的进一步发展。
无论是单幅图，还是多幅图，图和文都联系紧密，图意和文意一致。
学习时，通过看图，培养学生的观察能力和思维能力，启发他们的想象；通过学文，理解课文是怎样有顺序地用一句一句话来表达图意，帮助学生提高语言表达能力。
看图和学文一定要有机地结合起来，培养将语言和图画互相转化的能力。
同时使学生逐惭懂得；遇到困难就要动脑筋想办法去解决；干事情要有始有终；做完一件事再做另一件事；遇事要镇定、沉着、机智、果断。
二、单元重点： 1、既要看懂图意又要理解文意。
单幅图的课文，图画内容比较集中，主要靠语言文字描述图上事物的变化或人物的活动。
多幅图的课文，是通过系列图画画出故事情节的主要发展变化，并通过语言文字叙述事情是怎样发展变化的。
2、学会掌握生字的音、形、义，并理解它们的意思。
3、能写出“远”、“无”、“来”的反义词。
4、会用“真”、“非常”造句。
三、单元难点： 1、认真、仔细、有顺序地观察单幅图和多幅图，并正确理解图意。
2、比较句子，理解怎样把意思表达得具体、准确。
3、正确地回答课后问题，培养口头表达能力。
四、单元疑点： 1、正确区别“什么”和“怎么”、“做法”和“办法”的意思和用法。
2、形近字“喝”和“渴”的区分。
新知识点： 1、能初步区分“什么”和“怎么”、“办法”和“做法”的意思和用法的不同。
2、能读准多音字“得”的两个读音“d锓děi”。
第三单元 一、大纲要求： 本单元由《谜语》、《春风吹》、《燕子飞回来了》、《大熊猫》四篇课文和一个基础训练组成。
学习时要使学生初步学会学习课文的方法：1学习生字、新词。
2读懂文章中的每一句话，明白它们的意思。
3读懂一个个句群（小节）。
4读懂全篇文章。
通过本单元的学习，除学到有关的知识以外，还要使学生受到热爱祖国、热爱社会主义等方面的教育。
二、单元重点： 1、初步学会学习一篇课文的方法和步骤。
2、学会本单元29个生字和42个新词。
3、能正确区分“哪”和“那”的音、形、义，并能正确运用。
4、能够正确、流利、有感情的朗读课文。
5、会用“有时……有时……”造句。
三、单元难点： 1、理解课文的意思。
2、掌握猜谜语的一种方法。
3、正确运用“哪”和“那”。
四、单元疑点： 1、“它”字的笔顺是：最后一笔是竖弯钩。
3、第二则谜语中，“让路”在句中的意思是指云儿散了；“招手”是指小树摇摆；“禾苗弯腰”、“花儿点头”是指禾苗、花儿摇动。
第四单元 一、大纲要求： 本单元由三篇童话故事《两只小狮子》、《小兔和小灰兔》、《咕咚》和一篇古代传说《王冕学画》组成。
这四篇课文都比较长，学生学起来都有一定的难度，除了生字词多以外，每一篇文章都有一个较深刻的教意。
让学生通过学习课文，深入理解文章的中心思想，再联系实际、联系自己而受到教育。
二、单元重点： 1、进一步学会读懂一篇文章的方法。
（结合第三单元所学的4种读法） 2、学会本单元的34个生字，掌握它们的音、形、义。
学会54个新词，理解它们的意思。
3、能够区分和运用“很”和“更”、“就”和“只”、“平时”和“有时”。
4、会用“真正”、“应该”、“本领”造句。
5、能够正确、流利、有感情的朗读课文。
能够背诵《王冕学画》第二段。
三、单元难点： 1、读懂课文，理解文章的中心思想。
《两只小狮子》告诉我们不要依赖父母，要自己刻苦“练功”，学会“生活”本领，才能成为一个真正的人。
《小白兔和小灰兔》告诉我们，只有依靠自己的辛勤劳动才能创造享受不完的财富。
《王冕学画》告诉我们，要想学有成就，就要勤奋好学，下苦工夫。
《咕咚》告诉我们遇事要动脑筋，不要盲从。
2、正确解释词语“练功”、“苦头”、“生活本领”、“真正的狮子”的意思。
四、单元疑点： 1、“为”有两读音wèi和wéi，要能正确地运用“成为”（读wéi）和“为了”（读wèi） 2、“老”字本身是部首，共6画，最后一笔是竖弯钩。
第五单元 一、大纲要求： 本单元看图学词学句共有五篇。
这五篇看图学词学句有的介绍关于蔬菜和农业方面的常识；有的介绍关于海浪和跳伞方面的知识；还有的介绍关于望远镜、显微镜、潜望镜的科学技术基本常识。
通过这个单元的学习，要丰富同学们的生活和自然、科技知识，开阔他们的视野，培养他们的热爱大自然、热爱生活、热爱科学的情趣。
二、单元重点： 1、学会本单元42个生字，掌握它们的音、形、义。
学会37个新词，理解它们的意思，并能运用。
2、掌握有关的知识，如：蔬菜方面，什么蔬菜吃根，什么蔬菜吃茎，什么蔬菜吃叶，什么蔬菜吃花，什么蔬菜吃果实；昆虫方面，什么是益虫，什么是害虫。
3、能正确区分形近字：“唱”和“喝”、“次”和“吹”、“篮”和“蓝” 4、能按要求给词语正确分类。
5、会把不完整的句子补充完整。
三、单元难点： 1、造句：“有的……有的……还有的……” 2、正确理解和分辨“根”、“茎”、“叶”。
四、单元疑点： 1、萝卜是“根”，不是“果实”。
2、赤眼蜂把卵产在螟虫的卵中，使螟虫的卵遭到破坏而死亡，再也长不成螟虫幼虫，从而达到消灭螟虫的目的。
第六单元 大纲要求： 本单元由《小八路》《王二小》《明是上学》《一只小羊羔》四篇看图学文和一个基础训练组成。
要求学生在认真观察图画（一幅或几幅）、了解图意的基础上学习课文，理解课文内容，图文互补可培养学习形象思维能力和表达能力。
通过对四篇看图学文的学习，对学生进行热爱祖国的革命传统教育和遵守纪律、爱护集体财产的良好品德教育。
二、单元重点： 1、继续培养观察能力，学习掌握一定的观察顺序和方法，如：从整体到部分，再由部分到整体。
如观察人物，可以从他的衣着、姿势、动作、神态去全面观察。
2、学会本单元的43个生字，掌握它们的音、形、义。
学习59个新词和常用词，理解它们的意思。
3、能正确区分“放”和“牧”、“去”和“丢”、“黑”和“里”。
4、会用“常常”和“帮助”造句。
5、能练习用自己的话复述故事。
三、单元难点： 1、观察画面和课文是怎样有机结合在一起的，明白文章表达的意思。
2、用自己的话讲述故事。
3、理解明明是一个怎样的孩子。
他喜欢蛐蛐，也能遵守纪律，能够正确处理个人爱好和遵守纪律的关系。
四、单元疑点： 知道背诵课文与用自己的话讲述故事的区别。
背诵课文：要与原文一字不差，正确、流利、有感情地诵读。
用自己的话讲述故事：尊重原文的内容、情节，重点部分可以适当地运用原句、原词，其他处可根据自己的理解注入自己的感情，用自己的话（以口头语言为主）去讲述。
第七单元 一、大纲要求： 本单元有《要下雨了》《小壁虎借尾巴》《达尔文和小松鼠》和《小方迷路》四篇课文。
前两篇课文是知识童话。
一篇介绍夏季下雨前的一些自然现象，如：燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家；另一篇是介绍鱼、牛、燕子尾巴的用途和壁虎尾巴可以再生的特点。
目的在于丰富学生的自然科学知识。
后两篇：一篇介绍科学家达尔文从小就喜欢小动物，注意仔细观察它们的生活；另一篇通过民警叔叔帮迷路的小方找舅舅的事，让学生初步了解计算机的用途。
学习这两篇课文的目的在于培养学生对小动物的感情和兴趣，以及激发学生了解、掌握现代科学技术的兴趣和愿望。
二、单元重点： 1、这四篇课文都较长，指导学生运用读懂文章句、段、篇的方法读懂课文的内容。
2、学会本单元33个生字，掌握它们的音、形、义。
学会34个新词，理解它们的意思。
3、会用“告”“虎”“行”“难”“新”组词语，扩大词汇量。
4、理解课文内容，增长各种科学知识，并在生活中运用。
三、单元难点： 1、怎样读懂一篇比较长的课文，了解它的主要内容，理解它的主要意思，学到某一方面的科学知识。
2、分角色朗读的衔接问题，如何才能衔接连贯、自然。
四、单元疑点： 1、多音字“空”的读法。
“空气”kōng“有空”kòng 2、易读错音的字。
“告诉”应读sǜ，不读“sòng”。
“挣断”应读zhèng，不读“zhēng”。
“荧光屏”应读yíng，不读“yín”。
第八单元 大纲要求： 本单元共有四篇课文：一首古诗《锄禾》、两篇名人轶事《补丁》、《她是我的老师》和一篇神话故事《斧子的故事》。
通过学习理解每句话和每段话的意思，进一步理解课文内容，同时使学生受到道德品质的教育：尊重农民的劳动，爱惜粮食；热爱毛主席，学习毛主席严格要求自己和生活俭朴；热爱并尊敬自己的老师；要诚实，不贪图他人财物等。
二、单元重点： 1、继续学习、运用怎样读懂一句话、一段话的方法，读懂并理解重点点句子的意思和课文内容。
2、学会本单元28个生字，掌握它们的音、形、义。
学会32个新词，理解它们的意思。
3、会用“每次”、“干净”造句。
4、能写出“对”、“里”、“敌人”、“好”、“哭”、“马虎”等词的反义词。
5、学习运用“。
”、“
”给句子加标点。
6、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵古诗《锄禾》。
三、单元难点： 1、理解重点句子的意思。
如：“毛主席说，国家还穷，不能开浪费的头。
没有条件讲究的时候不讲究，这一条好做到；有条件讲究的时候不讲究，这一条难做到。
共产党人就是要做难做到的事。
” 2、理解古诗重点词语的意思。
如：“禾”、“日当午”、“餐”、“皆”等。
四、单元疑点： 1、“很多”和“大多”的区别和运用。
很多：是许多、不少的意思；大多：指大多数、大部分。
2、课文里“警卫员”是指担任保卫和照顾毛主席生活的工作人员。
3、补丁的“丁”和讲究的“究”都读轻声。
