关于垃圾桶的诗句有没有
小小垃圾桶，里面学问大着呢。
蓝色垃圾桶，可回收垃圾的家； 绿色垃圾桶，厨房垃圾里边倒； 黄色垃圾桶，住着其他的垃圾； 红色垃圾桶，有害垃圾往里放。
蓝绿黄红垃圾桶，你可千万别弄错， 男女老少齐行动，分类垃圾动动脑， 垃圾分类好处多，一举三得环境好。
城市卫生我能行，创建文明的城市。
大桶、水桶有关春节的成语
黑山老妖架黑云，鬼哭狼嚎老吓人爱吹牛逼口水飞水沟撒尿抖两抖桶盖拉起又拉屎那三个点的是什么字我用手机看不清，手机字本来就小，一大陀都看不清
谁帮忙找找有关海的优美诗句
夜晚躺在沙滩边上听海浪声，是如此的缓和。
让人心醉。
我以手为枕，躺在无垠的草地上 难道你就是为了忙碌，才来到人宇 现在我要休息一下了 宁静的蓝天，浮云漂然而去 留下它悄然讲述昨天的故事。
。
。
。
。
。
一万年前，阳光照耀和现在一样 是一碧如洗的晴空 在那将沉入大海的夕阳前 深深地感到———— 我应该更温柔 心胸更广阔 如浩瀚的大海，如一往无际的蓝天 晚霞映辉的海边，波涛拍涯 从远处带来往惜的回忆———— 一万年前，也曾有人和你一样 坐在这洁白如雪的沙滩 二千年前，大雨的日子里 也有人浑身湿透，如同我 奔走在骤然而至的大雨中......张yiying
形容扫地的句子
（1）我一大早就起来了，拿起扫把开始扫地，我先左扫扫，然后右扫扫。
扫到最后，地上还是脏兮兮的，我只好请教在一旁监督的妈妈。
妈妈教我先扫房间再扫客厅。
我按着顺序一个一个地扫。
我一边唱歌一边扫地（2）我拿来了拖把、畚箕和扫帚。
我先拿扫帚把地面上的灰尘扫去。
平日里我最讨厌扫地了，因为扫地要弯着腰，而且腰弯得久了会酸的。
这时我回想起爸爸扫地也是弯着腰的，他是大人，身高弯腰会比我更加酸的，可是他从来没有说过什么腰酸之类的话呀。
我还年轻，吃一点苦算得了什么。
于是，我拿起扫帚更加起劲地扫了起来。
由于，我用的力气太大了，灰尘飞了起来，弄得满屋子是灰尘了。
我还打了一个喷嚏。
过了几分钟，灰尘才又落到地上。
这一次，我轻轻地扫地了。
过了一会儿，我终于把地扫好了。
（3）耳边传来了一阵扫地声，远远望去，一个背影，正在重复着弯腰、扫地、弯腰、扫地。
再走近些，只见那个清洁工人一手拿着扫把，一手拿着簸箕，扫了扫，又直起腰，再弯下腰扫，用簸箕铲地上垃圾（4）接下来我拿起扫帚扫地。
我使劲地扫地，想把灰尘全部扫掉。
可是，我使劲一扫，灰尘像接到通知一样，赶紧坐着飞机乱窜，呛得我不敢呼吸。
妈妈告诉我要轻轻地扫地，不然，灰尘会飘起来的，弄得整个房间更不干净了。
听了妈妈的话，我很快把地扫干净了。
（5）比赛开始了，我拿了扫帚、畚箕、水桶、拖把上楼去了。
我先掸灰尘，再扫地。
可是，我在扫地的时候，那些灰尘飞了起来，飞得整间房子里面都是。
我只得停下来，洒上一些水。
然后，我接着扫地。
（6）自己的活干完了总该帮帮爸妈吧
很快，我又有了新任务——擦阳台瓷砖和扫地，我半喜半忧，喜的是因为扫地很简单，忧的是因为擦瓷砖可没那么容易。
我拿起扫帚，三下五除二就把地面扫得干干净净、一尘不染。
但擦瓷砖可没有扫地那么方便了，过了一会儿，我终于想出一个顶好的办法，我拿起妈妈洗衣服用的板刷，擦上一点儿肥皂，在瓷砖上使劲擦，把赃物刷掉，然后用湿布擦一遍，再用干布擦干。
啊
好干净啊
瓷砖好象在夸奖我呢
完工了，爸爸妈妈也打扫完毕，我们望着干净的房间，会意的笑了。
（7）教室虽然不是很肮脏，地板上没有纸屑，但却堆积了厚厚的灰尘，我拿起扫把，开始扫了起来，我左扫扫，我右扫扫，夷，这儿刚刚不是才扫吗
怎么又有灰尘了
管它三七二十一，我开始龙卷风般的疯狂扫地，终于，在我的不断地扫地之下，灰尘最终还是屈服了，在我辛苦扫地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋润之下，地板亮出了她的原来风貌（地板是灰的，其实都差不多拉
）（8）接下来扫地，扫地容易有许多灰尘在天空飘。
我便洒了点水，清新空气。
我爸那些垃圾聚集一块，然后将这些犯罪分子一网打尽。
最后拖地就简单多了，很快的速度就干完了。
（9）我是一个男子汉，提水，扫地，抹黑版，摆桌子等等都不怕，特别是提水了，提水需要的是力气，力气不足，几米远就气喘吁吁了。
我一口气提上七八米远，不成问题。
提水需要力气，扫地需要耐心，抹黑版需要身高，摆桌子需要眼力。
（10）我和爸爸分了工，爸爸拖地和擦玻璃，我扫地。
于是我拿起扫帚开始扫地，爸爸也开始擦玻璃。
我从窗台处开始扫起，扫得很慢，生怕有一点灰尘逃脱我的扫帚。
（11）我以前认为扫地是一件十分简单的事情，可我实际操作起来可并不是一件容易的事，我扫着扫着，就会把一些垃圾漏掉，我又回去把漏掉垃圾扫回来。
我好不容把垃圾扫起来，到吧垃圾收进波希里的时候，我怎么往里收，也不能把垃圾全部收进去。
最后还是妈妈帮我收进去了。
（12）放学了教室好乱啊，诶呦呦，纸片真脏啊
不过扫地就不一样了，因为我扫地的时候，这些纸片就变成了淘气的小娃娃，哗啦哗啦跑了过来，我把他们全都扫到嵯子里，就像把它们送回家，他们回家了，教室变干净了，我很高兴。
有什么含有韵母的诗句
教学目标 1.理解诗句内容，了解深圳经济特区的发展变化，使学生受到爱祖国、爱社会主义的教育。
2.会认读本课中出现的15个生字，知道3个多音字在本课的正确读音。
3.练习有感情地朗诵诗歌。
教学重点 从诗句中了解深圳的昨天和今天，知道深圳迅速发展变化的原因是由于改革开放。
教学难点 1.凭借诗歌内容，使学生受到爱祖国、爱社会主义的教育。
2.练习有感情地朗读诗歌。
教学时间 二课时 教学设计 第一课时 一、教学目标 （一）独立阅读诗歌，能借助书上的汉语拼音或字典认读本课出现的15个生字，知道3个多音字在本课中的正确读音。
（二）练习有感情地朗读诗歌，初步理解诗句的内容。
二、教学重点、难点 指导学生有感情地朗读诗歌。
三、教学过程 （一）学生轻声读课文，用笔划出不认识的字，不理解的词；在诗歌每一节的前面标上序号。
（二）学生借助书上的注音和字典自学生字、新词。
1.学习生字。
例： 贫，前鼻音要读准字音；下结构，查“贝”部，除去部首还有4画。
组词：贫困、贫苦、贫农、贫血。
“贫”字的意思是：穷（跟‘富’相对）。
贫穷的词义是，生产资料和生活资料缺乏。
曦，左右结构，查日部，除去部首还有16画；字义，阳光，多指清晨的阳光；组词：晨曦。
2.检查自学效果。
（1）读准字音：（只出示生字） （2）判断多音字在本课中的读音。
（4）强调几个难字的字形。
“渺、茫、曦、超、庞、遨、幢、陲” （5）形近字组词。
垂（ ）泞（ ）遨（ ）焕（ ）扰（ ）超（ ） 陲（ ）宁（ ）傲（ ）换（ ）尤（ ）招（ ） 2.理解新词。
贫穷：生产资料和生活资料贫乏。
困扰：受环境条件的限制无法摆脱，陷在艰难痛苦之中。
渺茫：因遥远而模糊不清，因没有把握而难以预期。
边陲：边界、边境。
泥泞：烂泥，因雨水多，路上烂泥太多，行走不便。
遨游：漫游、游历。
翩翩起舞：轻快地跳舞。
焕然一新：形容有光彩。
现代文明：包括现代物质文明和精神文明两部分内容。
摇晃的夕阳：指的是水，因为夕阳映照在水桶里，随着水桶里的水摇晃。
（三）轻声读这首诗，看诗句的最后一个字的韵母有什么特点
用笔标出下面各字的音节：“厂、唱、方、庞、庄、样、茫、旁、阳、光、象、幢”这些字的韵母相同。
诗句的最后一个字的韵母相同或相近这就叫押韵，这首诗押ang韵。
（四）指导学生有语气地朗读这首诗。
根据语境填上适当的古诗，名言，谚语或歇后语
根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语；1.看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“；虚心使人进步；2.看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说：“敬人；3.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：；天涯若比邻；4.有人嘲笑我小小年纪，心得比天高，我想对他说：；之志哉；5.同学遭到打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败；6.时，处处小瞧他人根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语1.看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。
”2.看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说：“敬人者，人恒敬之。
”3.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“海内存知己，天涯若比邻。
”4.有人嘲笑我小小年纪，心得比天高，我想对他说：“燕雀安知鸿鹄之志哉。
”5.同学遭到打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败是成功之母。
”6.时，处处小瞧他人，我想对他说：“众人拾柴火焰高。
”7.表妹有许多计划但是从不去实施，我想对他说：“我生待明日，万事成蹉跎。
”8.马路上有人翻越栏杆，我想对他说：“交通安全，责任重于泰山。
”9.学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”10.邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“人无信不立。
”11.哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“听君一席话，胜读十年书。
”12.小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“读书破万卷，下笔如有神。
”13.在学习上，我喜欢用“不知则问，不能则学”来要求自己，正确对待问题，不耻下问；我还喜欢用“敏而好学，不耻下问”来激励自己，只有勤学苦练，才能获取真才实学。
对待朋友，我经常用“，孰能无过”来告诫自己，要原谅朋友的不足。
14.爷爷是一名退休老教师，现在仍每天坚持读书写字，读中外名著，读期刊杂志。
我很好奇，爷爷说：“活到老，学到老。
虽然我学的东西很多，但相对于浩瀚的知识海洋来说只是沧海一栗，值得学习的东西太多了。
”15.改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，春回大地千山秀，日照神州百业兴。
”16.隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。
人们都说她真是“铁公鸡---一毛不拔”17.语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。
唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢
这时我在座位上是“十五个吊水桶---七上八下”，生怕老师点到我的名字。
18.妈妈将“不教一日闲过”作为座右铭，每天上班很尽职，下班后不但做家务，认真辅导我功课，还钻研业务知识。
周六、周日到进修学校参加本科学习，每天都过的充实而忙碌。
19.的成绩一直在班上名列前茅。
一天，老师把 成绩不太理想的和波波调到旁边，要求换座位，老师开导她说：“善学者，假人之长以补其之短。
你可以学习的爱举手发言和波波的爱劳动呀
”20.过年了，北京的同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画，向我表示祝贺，这真是“千里送鹅毛，礼轻情意重”21.当朋友遇到困难时，你会对他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”22.当同学自以为了不起时，你会对他说：“满招损，谦受益”23.当朋友不珍惜光阴时，你会对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”24.这学期，进步明显，可谓一天一个变化，朱老师夸奖道：“现在，同学的学习成绩真是“士别三日，当刮目相看”25.过去晋朝的王、谢家贵族府第到了唐朝已经变成普通老百姓了，只有燕子依旧年年飞来栖息。
这就是里的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”26.清代用“我劝天公重抖数，不拘一格降人才”27.爷爷今年七十大寿，亲朋好友，来祝贺。
大家祝贺爷爷“福如东海，寿比南山。
”可爷爷却用一句古诗叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。
”我赶紧打住爷爷的话，也对爷爷说了一句古诗“老骥伏枥，志在千里”28.“花有重开日，人无再少年”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，命运会向你招手吗
形容激动的心理描写的句子
1、我心情是无比的波荡起伏啊
2、心情太激动了，简直无法比喻了。
3、心砰砰的跳，如激荡的湖水一样不平静。
4、我的心里像揣着一只小兔，嘭嘭的直跳。
5、我的内心十分激动，像波涛汹涌的大海一样。
6、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。
7、在长跑比赛中得了第一名，他激动地流下了热泪。
8、他气得张口结舌，两只手直颤抖，半天才喊出话来。
9、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
10、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
11、在长跑比赛中得了第一名，他\\\/她激动地流下了热泪。
12、啊
是妈妈
我的喉咙像被什么哽住了，眼前一片雾雨……13、此刻，我的心像一壶刚烧开的沸腾的水一样，激动得要溢出来。
14、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
15、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来。
16、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。
17、前一秒的激动中原来不需要太多的辞藻描述，就如一颗悬在嗓子边怦怦直跳的心。
18、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
19、坐回座位上，湿润的眼睛漾出了晶莹的泪珠，这部是沮丧的泪珠，而是激动的泪珠。
20、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。
