与莲有关的诗句
亲 我找了好久的 希望到你 O(∩_∩)O~ 记得回复【小池】宋·杨万里泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【晓出净慈送林子方】 宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【折荷有赠】 唐·李白涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。
攀荷弄其珠，荡漾不成圆。
佳人彩云里，欲赠隔远天。
相思无因见，怅望凉风前。
【子夜吴歌】 唐·李白镜湖三百里，菡萏发荷花。
五月西施采，人看隘若耶。
回舟不待月，归去越王家。
【古风 其二十六】 唐·李白碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，馨香谁为传
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
【题白莲】 唐·白居易素房含露玉冠鲜，绀叶摇风钿扇圆。
本是吴州供进藕，今为伊水寄生莲。
移根到此三千里，结子经今六七年。
不独池中花故旧，兼乘旧日采花船。
【衰荷】 唐·白居易白露凋花花不残，凉风吹叶叶初干。
无人解爱萧条境，更绕衰丛一匝看。
【阶下莲】 唐·白居易叶展影翻当砌月，花开香散入帘风。
不如种在天池上，犹胜生于野水中。
【京兆府栽莲】唐·白居易污沟贮浊水，水上叶田田。
我来一长叹，知是东溪莲。
下有青污泥，馨香无复全。
下有红尘扑，颜色不得鲜。
物性犹如此，人事亦宜然。
托根非其所，不如遭弃捐。
昔在溪中日，花叶媚清涟。
今年不得地，憔悴府门前【东林寺白莲】 唐·白居易东林北塘水，湛湛见底清。
中生白芙蓉，菡萏三百茎。
白日发光彩，清爽散芳馨。
泄香银囊破，泻露玉盘倾。
我堑尘垢眼，见此琼瑶英。
乃知红莲花，虚得清净名。
夏萼敷未歇，秋房结才成。
夜深众僧 寝，独起绕池行。
欲收一颗子，寄向长安城。
但恐出山去，人间种不生。
【高荷】 唐·元稹种藕百余根，高荷才四叶。
颭闪碧云扇，团圆青玉叠。
亭亭自抬举，鼎鼎难藏 。
不学著水荃，一生长怗怗。
【高荷】 唐·元稹种藕百余根，高荷才四叶。
颭闪碧云扇，团圆青玉叠。
亭亭自抬举，鼎鼎难藏 。
不学著水荃，一生长怗怗。
【咏白莲（其二）】 唐·皮日休细嗅深看暗断肠，从今无意爱红芳。
折来只合琼为客，把种应须玉甃塘。
向日但疑酥滴水，含风浑讶雪生香。
吴王台下开多少，遥似西施上素妆。
【重台莲】 唐·皮日休欹红媠婑力难任，每叶头边半米金。
可得教他水妃见，两重元是一重心。
【芙蓉】 唐·柳宗元有美不自蔽，安能守孤根。
盈盈湘西岸，秋至风露繁。
丽景别寒水，浓芳委前轩。
芰荷料难比，反此生高原。
【荷花】 唐·李商隐都无色可并，不奈此香何。
瑶席乘凉设，金羁落晚过。
回衾灯照绮，渡袜水沾罗。
预想前秋别，离居梦棹歌。
【暮秋独游曲江】唐·李商隐荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。
深知身在情长在，怕听江头江水声。
【赠荷花】 唐·李商隐世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。
惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
此荷此叶常相映，翠减红衰愁杀人。
【荷花】 唐·李商隐都无色可并，不奈此香何。
瑶席乘凉设，金羁落晚过。
回衾灯照绮，渡袜水沾罗。
预想前秋别，离居梦棹歌。
【奉和钱七兄曹长盆池所植】 唐·韩愈翻翻江浦荷，而今生在此。
擢擢菰叶长，芳根复谁徙。
露涵两鲜翠，风荡相磨倚。
但取主人知，谁言盆盎是。
【古意】 唐·韩愈太华峰头玉井莲，开花十丈藕如船，冷比雪霜甘比蜜，一片入口沉疴痊。
我欲求之不惮远，青壁无路难夤缘。
安得长梯上摘实，下种七泽根株连。
【盆池】 唐·韩愈莫道盆池作不成，藕梢初种已齐生。
从今有雨君须记，来听萧萧打叶声。
池光天影共青青，拍岸才添水数瓶。
且待夜际明月去，试看涵泳几多星。
【越女】 唐·王昌龄越女作桂舟，还将桂为楫。
湖上水渺漫，清江不可涉。
摘取芙蓉花，莫摘芙蓉叶。
将归问夫婿，颜色何如妾。
【莲曲二首(其二)】 唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
【莲花坞】 唐·王维日日采莲去，洲长多暮归。
开篙莫溅水，畏湿红莲衣。
【临湖亭】 唐·王维轻舸迎上客，悠悠湖上来。
当轩对樽酒，四面芙蓉开。
【咏露珠】 唐·韦应物秋荷一滴露，清夜坠玄天。
将来玉盘上，不定始知圆。
【南池嘉莲】 唐·姚合芙蓉池里叶田田，一本双枝照碧泉。
浓丽共妍香各散，东西分艳叶相连。
自知政术无他异，纵是祯祥亦偶然。
四野人闻皆尽喜，争来入郭看嘉莲。
【重台莲】 唐·李绅绿荷舒卷凉风晓，红萼开萦紫莳重。
双女汉皋争笑脸，二妃湘浦并愁容。
自含秋露贞姿洁，不晓春妖冶态秾。
终恐玉京仙子识，却持归种碧池中。
【曲池荷】 唐·卢照邻浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。
【莲花】唐·温庭筠绿塘摇滟接星津,轧轧兰桡入白萍。
应为洛神波上袜,至今莲蕊有香尘。
【芙蓉】 唐·温庭筠刺茎澹荡碧，花片参差红。
吴歌秋水冷，湘庙夜云空。
浓艳香露里，美人清镜中。
南楼未归容，一夕练塘东。
【芙蓉】 唐·陆龟蒙闲吟鲍照赋，更起屈平愁。
莫引西风动，红衣不耐秋。
【白莲】 唐·陆龟蒙素花多蒙别艳欺，此花端合在瑶池。
无情有恨何人见，月晓风清欲堕时。
【采芙蓉】 唐·李世民结伴戏芳塘，携手上雕航。
船移分细浪，风波动浮香。
游莺无定曲，擎凫有乳行。
莲稀钏声断，水广棹歌长。
栋鸟还密树，泛流归建章。
【粲公院各赋一物得初荷】 唐·李颀微风和众草，大叶长圆阴。
晴露珠共合，夕阳花映深。
从来不著水，清净来因心。
【咏双开莲花】 唐·刘商菡萏新花晓并开，浓妆美笑面相隈。
西方采画迦陵鸟，早晚双飞池上来。
【莲叶】 唐·郑谷移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。
多谢浣沙人未折，雨中留得盖鸳鸯。
【莲花 七律二首】 唐·崔橹影敧晴浪势敧烟，恨态缄言日抵年。
轻雾晓和香积饭，片红时堕化人船。
人间有笔应难画，雨后无尘更好怜。
何限断肠名不得，倚风娇情醉腰偏。
【残莲花】 唐·崔橹倚风无力减香时，涵露如啼卧翠池。
金谷楼前马嵬下，世间殊色一般悲。
【岳阳云梦亭看莲花】 唐·崔橹似醉如慵一水心，斜阳欲螟彩云深。
清明月照羞无语，凉冷风吹势不禁。
曾向楚台和雨看，只于吴苑弄船寻。
当时为汝题诗篇，此地依前泥苦吟。
【莲叶】 唐·李群玉根是泥中玉，心承露下珠。
在君塘上种，埋没任春蒲。
【晚莲】 唐·李群玉露冷芳意尽，稀疏空碧荷。
残香随暮雨，枯蕊堕寒波。
楚客罢奇服，吴姬停棹歌。
涉江无可寄，幽恨竟如何?【新荷】 唐·李群玉田田八九叶,散点绿池初。
嫩碧才平水,圆阴已蔽鱼。
浮萍遮不合,弱荇绕犹疏。
半在春波底,芳心卷未舒。
【阕下芙蓉】 唐·包何一人理国致升平，万物呈祥助盛明。
天上河从阙下过，江南花向殿前生。
庆云垂荫开难落，湛露为珠满不倾。
更对乐悬张簨簴，歌工欲奏采莲声。
【秋池一枝莲】 唐·郭恭秋至皆零落，凌波独吐红。
托根方得所，未肯即随风。
【莲花】 唐·郭震脸腻香熏似有情，世间何物比轻盈。
湘妃雨后来池看，碧玉盘中弄水晶。
【莲塘霁望】 唐·刘兼新秋菡萏发红英，向晚风飘满郡馨。
万叠水纹罗乍展，一只鸂鶒绣初成。
采莲女散吴歌阕，拾翠人归楚雨晴。
远岸牧童吹短笛，蓼花深处信牛行。
【莲】 唐·唐彦谦新莲映多浦，迢递绿塘东。
静影摇波月，寒香映水风。
金尘飘落蕊，玉露洗残红。
看著余芳少，无人问的中。
【黄子陂荷花】 唐·唐彦谦十顷狂风撼麴尘，缘堤照水露红新。
世间花气皆愁绝，恰是莲香更恼人。
【独芙蓉】 唐·王贞白方塘清晓镜，独照玉容秋。
蠹芰不相采，敛苹空自愁。
日斜还顾影，风起强垂头。
芳意羡何物，双双鸂鶒游。
【无题】唐·李商隐飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
【荷】 唐·李峤新溜满澄陂，圆荷影若规。
风来香气远，日落盖阴移。
鱼戏排缃叶，龟浮见绿池。
魏朝难接采，楚服但同披。
【横湖】 宋·苏轼贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一夜霜。
卷却天机云锦缎，从教匹练写秋光。
【荷叶】 宋·苏轼田田抗朝阳，节节卧春水。
平铺乱萍叶，屡动报鱼子。
【瓶中红白莲】 宋·杨万里红白莲花共玉瓶，红莲韵绝白莲清。
空斋不是无秋暑，暑被香销断不生。
【莲花】 宋·杨万里红白莲花开共塘，两般颜色一船香。
恰似汉殿三千女，半是浓妆半淡妆。
【荷叶】 宋·欧阳修池面风来波潋潋，波间露下叶田田。
谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲。
【鸡叫子荷花】 宋·张耒平池碧玉秋波莹，绿云拥扇青摇柄。
水宫仙子斗红妆，轻步凌波踏明镜。
【莲花】 宋·杜衍凿破苍苔作小池，芰荷分得绿差差。
晓来一朵烟波上，似画真妃出浴时。
【雨中荷花】 宋·杜衍翠盖佳人临水立，檀粉不匀香汗湿。
一阵风来碧浪翻，真珠零落难收拾。
【莲塘】 宋·梅尧臣不畏塘雨急，钿叶自相遮。
文禽忽惊去，冲落波上霞。
【白莲】 宋·王禹偁昨夜三更后，嫦娥堕玉簪。
冯夷不敢受，捧出碧波心。
【和文与可菡萏轩】 宋·苏辙开花浊水中，抱性一何洁
朱槛月明时，清香为谁发
【荷花】 宋·王氏白藕作花风已秋，不堪残睡更回头。
晚云带雨归飞急，去作西窗一夜愁。
【荷花】 宋·王安石亭亭风露拥川坻，天放娇娆岂自知
一舸超然他日事，故应将尔当西施。
【新荷】 宋·朱淑贞平波浮动洛妃钿，翠色娇圆小更鲜。
荡漾湖光三十顷，未知叶底是谁莲
【立秋后二日泛舟越来溪】 宋·范成大西风初入小溪帆，旋织波纹绉浅蓝。
行到闹红无水面，红莲沉醉白莲酣。
【再赋郡沼双莲】 宋·范成大馆娃魂散碧云沉，化作双莲寄恨深。
千载不偿连理愿，一枝空有合欢心。
【荷叶】 宋·林景熙净根无不竞芳菲，万柄亭亭出碧漪。
乘露醉肌浑欲洗，无风清气自相吹。
【雨后池上】 宋·刘攽一雨池塘水面平，澹磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
【白莲】 宋·杨亿昨夜三更里，嫦娥堕玉簪。
冯夷不敢受，捧出碧波心。
【莲花】 宋·文同金红开似镜，半绿卷如杯。
谁为回风力，清香满面来。
【千叶红莲】 宋·洪适步有凌波袜，掌为承露盘。
尚嫌花片少，千叶映朱栏。
【梦行荷花万顷中】 宋·陆游天风无际路茫茫，老作月王风露郎。
只把千樽为月俸，为嫌铜臭杂花香。
【荷花】 宋·杨巽斋翠盖红幢耀日鲜，西湖佳丽会群仙。
波平十里铺云锦，风度清香趁画船。
【咏新荷】 宋·蔡袡朱栏桥下水平池，四面无风柳自垂。
疑是水仙吟意懒，碧罗笺卷未题诗【渚莲】 宋·范仲淹武陵谁家子，波面双双渡。
空积心中丝，未成机上素。
似供织女期，秋宵苦霜露。
【秋莲】 元·刘因瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通。
不堪翠减红销际，更在江清月冷中。
拟欲青房全晚节，岂知白露已秋风。
盛衰老眼依然在，莫放扁舟酒易空。
【池莲】 元·倪瓒回翔波间风，的历叶上露。
清池结素彩，华月映微步。
云阴花房敛，雨歇芳气度。
欲去拾明珰，踟蹰惜迟暮。
【芙蓉曲】 元·萨都剌秋江渺渺鞭蓉芳，秋江女儿将断肠。
绛袍春浅护云暧，翠袖日暮迎风凉。
鲤鱼吹浪江波白，霜落洞庭飞木叶。
荡舟何处采莲人，爱惜芙蓉好颜色。
【三益塘芙蓉】 元·萨都剌斑帘十二卷轻碧，秋水芙蓉隔画栏。
彩扇摇风霞透影，锦袍弄月酒生寒。
游魂翠袖留江浦，仙掌红云湿露盘。
只恐淮南霜信早，绛纱笼烛夜深看。
【题败荷】 元·王翰曾向西湖载酒归，香风十里弄晴晖。
芳菲今日凋零尽，却送秋声到客衣。
【竹枝词】 元·丁鹤年水上摘莲青的的，泥中采藕白纤纤。
却笑同根不同味，莲心清苦藕芽甜。
【荷花】 元·何中曲沼芙蓉映竹嘉，绿红相倚拥云霞。
生来不得东风力，终作薰风第一花。
【荷花】 元·叶梅峤未花叶自香，既花香更别。
雨过吹细风，独立池上月。
【并蒂莲花】 明·沈周耶溪新绿露娇痴，两面红妆倚一枝。
水月精魂同结愿，风花情性合相思。
赵家阿妹春眠起，杨氏诸姨晚浴时。
今日六郎憔悴尽，为渠还赋断肠诗。
【莲花】 明·申时行碧沼停寒玉，红蕖映绿波。
状凝朝日丽，香逐晚风多。
游戏金鳞出，飞扬翠羽过。
纳凉依水榭，还续采莲歌。
【钱氏池上芙蓉】 明·文征明九月江南花事休，芙蓉宛转在中洲。
美人笑隔盈盈水，落日还生渺渺愁。
露洗玉盘金殿冷，风吹罗带锦城秋。
相看未用伤迟暮，别有池塘一种幽。
【游荷花荡】 明·朱方中平湖秋色十分饶，醉卧楼船逸思飘。
水国荷香浮录醑，夕阳帆影逐金飚。
堤边属玉惊人起，天际蛾眉共客招。
歌罢采莲归路晚，塔西云树正迢迢。
【仲泰安招游湖西荷花荡】 明·朱曰藩杂佩摇湖月，明状隔镜心。
轻桡随鹭转，别墅入花深。
翠盖水中宝，丹霞酒畔吟。
非君能泛舟，讵得独开襟。
【白莲草堂】 明·朱曰藩水屿山潭曲曲幽，芙蓉亭子碧云秋。
踏歌侬亦解吴语，一笑端能破客愁。
露下采香沾袂湿，月中摇影入杯流。
君看印诸何如此，况复司州得并游。
【藕花】 明·许成名藕花塘上雨霏霏，无数莲房著水垂。
羞见鸳鸯交颈卧，却将荷叶盖头归。
【讯湖西荷花荡】 明·朱曰藩兰桡画楫下前川，谁道江南可采莲。
江南莲子青如水，江北莲花香满烟。
爱杀江都夏日长，芙蓉高彩溢金塘。
筵前不见司花女，千古偷传水殿妆。
塔前水殿尚钩帘，花月留人不放船。
姹女数钱红烛下，蛮童沽酒白云边。
【采莲歌】 明·黄琼苍茫漠漠董家潭，绿树阴阴向水湾。
十里锦香看不断，西风明月棹歌还。
【莲花】 明?李东阳不见峰头十丈红，别将芳思写江风。
翠翘金钿明鸾镜，疑是湘妃出水中。
【题画荷花】 明·朱耷若个荷花不有香，若条荷柄不堪觞。
百年不饮将何为，况值新槽琥珀黄。
【题画荷花】 明·朱耷家公记得好儿郎，何事儿郎记莫详。
画与习池冠倒着，为它辛苦在人旁。
【题荷花翠鸟】 明?朱耷侧闻双翠鸟，归飞翼已长。
日日云无心，那得莲花上。
【题画荷花】 明·朱耷一叶数尧蓂，一程远长耳。
道是踏灯回，九莲花队里。
【题荷塘戏禽图】 明·朱耷双井旧中河，明月时延伫。
黄家双鲤鱼，为龙在何处。
三万六千顷，毕竟有鱼行。
到此一黄颊，海绵冷上笙。
去天才尺五，只见白云行。
云何画黄花，云中是金城。
【玉楼春】 明·王夫之娟娟片月涵秋影，低照银塘光不定。
绿云冉冉粉初匀，玉露泠泠香自省。
荻花风起秋波冷，独拥檀心窥晓镜。
他时欲与问归魂，水碧天空清夜永。
【盆莲】 明·徐阶四面花开玉露滋，晓风翻雨叶垂垂。
泉明酒思濂溪癖，凭仗盆池借一枝。
【题扉面荷花】 明·曹鼐玉井芙蓉红粉腮，何人移向月中栽。
高轩忽漫看图画，疑是昭阳镜里开。
【荷九首 (选一)】 明·徐渭镜湖八百里何长，中有荷花分外香。
蝴蝶正愁飞不过，鸳鸯拍水自双双。
【徐两山寄莲花】 明·王彝秋风吹皱银塘水，小雨芙蓉不胜洗。
谁捡新船折得来，不怕绿芒伤玉指。
烟丝有恨自悠扬，相惹相牵短复长。
双头并作幽修语，一夜露痕黄粉香。
我有银瓶秋水满。
君心不似莲心短。
绿房结子为君收，种向明年应未晚。
跟莲花相关的诗句
《江南》江南可采莲， 莲叶何田田。
鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《采莲曲》王昌龄荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
《晓出净慈寺送林子方》杨万里毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
《荷花》清·石涛荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇； 相到薰风四五月，也能遮却美人腰。
《咏荷》陈志岁身处污泥未染泥，白茎埋地没人知。
生机红绿清澄里，不待风来香满池。
有哪些与“星星”相关的诗句
荷花之美 荷花多为白或红二色，古人谓红实为粉红的泛称，诗人咏白色荷花喻为“白窣”即白色的美玉；如晋·陆云诗句“金条悬白窣”。
白居易诗句：“素房含绿玉冠鲜”，他咏白荷时比作玉冠，吴融诗“白玉花开绿锦池”更直接地称为白玉。
古诗中咏红荷的更多，如温庭筠诗句：“旧宅嘉莲照水红”；李商隐句：“惟有绿荷红菡萏(荷花别名)”。
梁武帝诗句：“江南莲花开，红光照碧水”；姚合诗句：“幽人夜眠起，忽疑野中烧”；又另句“光凝珠有蒂，焰起火无烟”；范成大诗：“凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆”等。
都是很妙的比喻。
古代荷花有黄色的(现己失传)见申时行诗“朵朵黄云团羽盖，为迎金母下瑶池”；又诗“高结重台散异香，名花长映御袍黄”。
诗人将黄荷比作“黄云”，“黄袍”一定是很美的。
3.2 荷叶之美 很多诗中用“田田”形容荷叶的形状，如赵暇诗：“叶乱田田绿，莲余片片红”可能源自汉乐府“莲叶何田田”的古句。
荷叶近圆形，晋诗人张华即赞称：“碧叶齐如规，”比田田更逼真，所以后人刘永之诗句“圆缄初出水，规盖已迎风，”沿用者渐渐多了。
但展叶之前两侧内卷，诗人咏为“交叶半心开”是很入微的洞察。
荷叶的表面有一层密生的刺状角质突起，水珠落在叶面上附着力很小，因此向低处滚动。
这一自然现象诗人们看作是悲欢离合的象征，写出不少赞咏的佳句。
如温庭筠句：“荷心有露似骊珠，不是真圆亦摇荡”；刘永之句：‘向晓珠摇荡，时泻玉盘中”；张昱句：“露荷又作琼珠碎，藕丝织锦香满机”；王月浦诗“雨余无事倚栏杆，媚水荷花粉未干，十万琼珠天不惜，绿盘擎出与人看”；李白的名句“涉江玩秋水，爱此红蕖鲜，攀荷弄其珠，荡漾不成圆。
佳期采云里，欲赠隔远天，相思无由见，怅望凉风前”。
可见荷叶上的水珠成了感人的的媒体。
水中看见荷叶的时期远比荷花长，诗人咏荷叶的诗句并不少于荷花。
例如高启诗：“叶低浮水上，茎弱袅风前，乍覆游鱼戏，难藏宿鹭眠”，这一幅如画的诗将荷叶与鱼鹭都融在了一起。
此外荷叶的香气也十分宜人，如范成大句：“风叶青葱亦自香”；卢照邻句“浮香绕曲岸，圆影覆华池”；郑谷诗句：“移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香”都是专指荷叶的香。
实际上花、叶相辅相映、互相承托之美也不乏诗人的赞誉。
如白居易诗句“素房含露玉冠鲜，绀叶摇风钿扇圆”；李商隐诗句：“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”；韩琦句：“钿扇相倚绿，香囊独立红”；韩琦句：“风卷莲香不断头，田田荷影动清流”。
这些名句都描述花、叶与四周情景结合在一起，衬托出和谐之美。
3.3 莲藕鲜美 如周霆震以“冰盘雪藕”为题：“清澈冰盘压蔗浆，酒酣雪藕近华堂。
凝寒色映瑶华脆，真白丝连翠袖香……”；又如谢迈诗：“须知淤泥中，有藕大如椽。
本清拟冰雪，未艳方蝉娟。
……甘寒固不数，却暑最所便。
……开缄尚带泥。
未嚼先垂涎。
……切玉堕冷冽，己觉沈疴痊。
……”这些诗句都是对莲藕味美的嘉评 3.4 荷品高洁 中国古文化对许多物品常喜品评其优劣。
荷的全身是宝，故长期受到赞美，到明代万历二十四年，马斯和的“瑞莲赋”中精辟地总结出以荷喻人的高度评价：“出泥不污、中通外直、不枝不蔓、亭亭净植、祛饹清标，君子之质。
”每句都暗指人的品质要像荷一样。
但表面上推崇荷为“花中君子”，只不过是将人品与花品相互借喻而达到教悔的目的。
其中自然存在人格美、道德美、行为美等许多人品的要求。
3.5 荷景宜人 美景是地球上自然环境与自然物的组合，如果只是亭亭净直，没有水中的倒影和来回点水的蜻蜒相呼应，亭亭孤荷将索然无味。
任何的荷景都不是绝然孤立的荷，偶然吹来无色无形的风都会被诗人赞为“荷风”，这个风既泛荷香又消酷暑，所以有“人心正畏暑，水面独摇风”(丰稷句)；“船移分细浪，风散动浮香”(唐太宗句)；“白日发光彩，清飙散芳馨”(白居易句)。
风与荷相偕显然引起了美感。
荷与其他植物构成的美景，十分常见，也能引人入胜。
如：“袅袅数茎欹竹屿，美人和露入淇园”(丁明登句)。
这说明水中之荷与岸边之竹是很好的组合。
还有荷与柳的组景更为常见。
如南北朝的祖孙登诗句“弱柳垂江翠，新莲夹岸红”；杨万里诗句：“想得熏风端午后，荷花世界柳丝乡”。
荷柳相映成趣的诗很多，这里不再列举。
野生荷花只要水的深度适合，蔓延很快，而且多在湖边浅水地区，望去油生一种旷达开朗之感，如韩愈诗句“曲江千顷秋波净，平铺红云(指荷花)盖明镜”；虞可斋诗句：“一色荷花三十里，淡妆浓抹锦云红”；黄庭坚诗句：“吾家双井塘，十里秋风香”；苏轼诗句：“环城三十里，处处皆佳绝，浦莲浩如海，时见舟一叶”。
可见大面积的野荷给诗人带来“如海”、“如云”的美感，值得一述。
如何让文章内容更丰富，思想更深刻
好句子是怎么造出来的 ——文采思维及表达技巧训练 第一部分 怎样造出好句子 一、分类联想巧设喻 1、自然类. 我们要表达生活处处是美,美是多姿多彩的这个话题,便可这样设喻： 美是游荡在寒冬中的几点残雪 美是漫步在蓝天上的几缕浮云 美是跳跃在湖面上的一抹斜阳 美是回荡在密林中的几声鸟鸣 在训练时我们可以先确定好一个角度,然后用一个合适的引导句,逐步增加难度,提高要求,必然能收到良好的效果. 2、诗词类. 灿若星辰的古诗词是我们传统文化的宝库.以“生命”和“乐观”为例： (1)引用古诗词. 生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神. 生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气. 生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达. 生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤. (2)化用古诗词. 乐观就是那直上青天里的一行白鹭 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆. 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草. 乐观就是那化作春泥更护花的点点落红. 3、人文类. 如果能在比喻中注入文化含量与人文精神,那自然也就更有文采了.例如： (1)名人+名事. 命运就是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹. 命运就是屈原留在汨罗河畔的那一串串沉痛的叩问. 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响. 命运就是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章. (2)名人+名言+名德. 骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝. 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲岸不羁. 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”的刚强不屈. 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧. 二、花叶相宜巧映衬 俗话说：“红花还要绿叶衬.”借这个比方,文章中的一些中心句好似红花,一枝独艳稍嫌单调,如果能从其他角度铺排几句(绿叶)陪衬起来,就有韵味和风采了. 1、拨叶寻花——铺垫式. 花朵把春天的门推开 绿荫把夏天的门推开叶——铺垫句 硕果把秋天的门推开 飞雪把冬天的门推开 真诚把友谊的门推开 花——中心句 2、擎花携叶——牵引式. 生命因追求而美丽 花——中心句 生命中如果没有追求 叶——牵引句 就好像大地上没有群峰 就好像山川内没有了飞瀑 就好像河流里没有了浪花 三、纵横交错巧排比 1、层层深入法(纵式). 宽容的朋友一定情同手足 宽容的家庭一定幸福美满 宽容的民族一定强盛不衰 宽容的世界一定和平美丽 这样通过层层递进,造成语义上的不断深化,不仅有层次感,而且也很有力度,能更好地表达思想感情. 2、同类并列法(横式). 青春是一缕轻轻吟唱的和风 青春是一捧温暖明亮的阳光 青春是片片馥郁醉人的花瓣 青春是颗颗晶莹透亮的露珠 3、异类交叉法(交错式). 两袖清风是廉者的幸福 加官进爵是政客的幸福 生意兴隆是商人的幸福 春种秋收是农人的幸福 该例与同类并列的写法不同,每一个排比句所选取的角度都不一样,是一种异类交叉的手法,显得灵活多变,姿态万千,意蕴丰赡. 第二部分 丽词佳句巧借用 ——古诗文的运用增加句子的意蕴 一、穿插引入古诗句于开头、中间、结尾. （一）古诗名句写开头——一枝红杏出墙来 好的文章开头能够在瞬间吸引住阅卷老师的眼球,开篇就引用与主题密切相关的古诗名句,往往能达到这一目的.2007年以“季节”为题的福建高考作文,有一考生这样开头：“春,是情人的眼眸,那是‘人面桃花相映红’的顾盼流转；夏,是热烈的灵魂,那是‘老骥伏枥,志在千里’的壮志与豪情；秋,是愁人的心绪,那是‘满地黄花堆积’的愁情与怅然；冬,是勇士的信念,那是‘零落成泥碾作尘’的义无反顾”. 作者紧扣四季特点,用古典名句为春夏秋冬作注脚,让我们感觉这些名句的情韵一下子流注到作者的文中,让我们感觉到作者所写的每一个季节里都站着一位位诗人,是这一位位诗人用他们的诗句扮靓了《季节》. （二）古诗名句写中间——动人春色不须多 一篇文章里总是那几句连自己看了都皱眉头的套话,那该是多么的乏味,倘若能够在行文中巧妙地引进古诗名句点缀一下,顿时就会化平庸为神奇,化枯燥为隽永.一篇有古诗名句入文的作文是耐读的,是具有一定文化底蕴的.相信阅卷老师是不会拒绝打高分的.如2008湖南高考满分作文《彼岸,灯火阑珊》中的几个段落： 其实美国人如此,我们中国人又何尝不知晓此理呢? “中庭月色正清朗,无数扬花过影”,那张先亦知晓落花须有月色的距离方显隐约之美. “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,那林和靖亦明白透着黄昏才可欣赏到朦胧之美. “合掌白莲花未开,隔岸杨柳月如霜”,便是那含蓄之美亦须隔着婵娟才越婉约. 彼岸,永远灯火阑珊. 以“彼岸,灯火阑珊”为题,并围绕这一话题逐渐展开,确立了“距离会产生美”的写作中心,在举了美国一旅游景点巧借距离产生美的道理吸引旅客的事例之后,用一组排比句论述我们中国古人的“审美观”,巧用诗句说明了我们的“隐约之美”“朦胧之美”“含蓄之美”也是因距离而产生的.立意高远,角度不俗. （三）古诗名句写结尾——回眸一笑百媚生 在结尾引用与主题密切相关的诗句,能再次留住阅卷老师关注的目光,当然更主要的是这些诗句能起到画龙点睛、升华主题的作用.如2007年山东高考满分作文《故乡,我永远的梦》的结尾： “羁鸟恋旧林,池鱼思故乡”,故乡的记忆会因我们的年迈而愈加清晰. “胡马依北风”,“狐死必首丘”,“一枝一叶总关情”,情到深处忆故乡.故乡,装载着我们的梦.即使树高千丈,叶落必将归根：即使时间流逝,故乡的记忆也永远不会风化,永远不会. 作者在写完了对故乡风物的赞美之后,于结尾处,引用陶渊明、屈原、《古诗十九首》、郑板桥的诗句升华突显自己的主题. 还有,在文章结尾引用诗句也能起到首尾呼应、突出主题的作用.如2008年福建一考生高考优秀作文《清欢》的开头和结尾： 而我,独爱平淡无味的水,因为这才是生命的本真.如水的人生总让我想到一个词：“清欢”.“清欢”语出苏轼的一句词：“人生有味是清欢.”清淡的人生充满着睿智与修为,这是一种境界. ………… “人间有味是清欢.”抓不住明月的影,但求留住一颗琥珀的心.繁忙的生活中,饮一杯淡淡的矿泉水,哪怕是片刻的清欢,也会带给你一番别样的感受. 文章开头引用苏轼的一句词“人生有味是清欢”来表现自己的人生感受,在写完如水的人生之后,再次用苏轼的这一句词加以总结,强调自己在前文提出的“如水平淡无味,才是生命的本真”的观点. 二、化用、仿用古诗词,引古诗词意境入文 如果我们能把自己已掌握的古诗文经过转化后放到文中的贴切位置,既能显示我们的丰厚的文化底蕴,也更能为自己的文章增采,从而更容易激发阅卷语文老师的兴趣,获取他们的青睐.有两种方法,向大家介绍一下. （一）化用诗词入文. 所谓化用,就是把一句古诗词里的部分词语和自己的语言结合成完整的一句话,然后穿插到自己的文中去,说白了,就是把古诗名句加工成自己的语言.这种化用既需要写作者有相当的古诗词积累,也需要写作者有高超的驾驭语言的能力.这样的文章让人读了,会感觉古人复活到作者的文章中去了,在替作者说话.正所谓浑然天成,不着痕迹,言有尽而韵无穷.比如下面这些语段： （1）曾经,想要做一个豪放不羁的文人,行走在羽扇纶巾之间,在落花中独立,看微雨中飞燕,绿柳如烟中墨笔生香,只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔；曾经,也想学易安凄柔幽婉,随手斟杯青酒,便能盛满离人的眼泪,书页间曼曲轻歌,便能道尽万古痴情.（2007年福建高考优秀作文《季节》开头片段） （2）没有比枫桥更波澜的心情,摇荡清秋的月亮；没有比李白更易醉的豪肠,绣口一吐,就是半个盛唐.李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅,渭城的朝雨沾湿王维的衣裳.……,是谁的眼泪这样甘之如泉?面对银烛秋光冷画屏,你叹息了吗?独步瑶台的风采,高处不胜寒的无奈,切莫乱了音律,不然,古淡清醇的山水恨你,恨你弹指惊春去.（2007年山东高考优秀作文《永远令人陶醉的王朝》中间片段） （3）彼岸,秦桑低绿枝,燕草碧如丝.或可满载一船秋色,平铺十里湖光,看那水面清圆,——风荷举,闭上眼睛,便可小楫轻舟,梦入芙蓉浦.（2008年湖南优秀作文《彼岸,灯火阑珊》的开头片段） （4）而那造就山水仙气、世外清音的佳句,那种意在笔先、神余言外的韵律,也早已零落成泥碾作尘,于暮霭沉沉中遁于无形；那兰舟催发的桨声,也早已在千里烟波的楚江里,一篙独去.（2007年福建高考优秀作文《季节》结尾片段） 这些文字没有直接引用苏轼、晏几道、李清照、张继、李商隐、王维、杜牧、李白、周邦彦、陆游、柳永等的诗词佳句,而是将他们诗句中的片言只语借过来稍作加工变成自己的语言,正真的古为今用,让古人替自己说话.这样的语言让读者强烈地感受到原诗的意境,读这样的文章既是对作文的享受,也是对古诗词名句的享受.我们赞叹写作者的文采. 巧妙化用,前提是作者对古诗词理解透了,有了自己的感悟,同时还要有超强语言概括能力.否则便会弄巧成拙,写出的文章不伦不类,令人作呕. （二）仿用诗词语言和结构. 根据表达的需要,更换现成古诗句中的某个语素或词,临时仿造出自己的词句,它在形式上相近古诗句,内容上却赋予了新意.这种方法真的是用古诗词的旧瓶装自己的新酒,瓶以酒新,酒以瓶香. 如2008年河南优秀作文《且放云帆济沧海》题目就是巧妙仿用了李白“直挂云帆济沧海”的名句,让人倍感新鲜.再如2004年陕西考生的《寻找快乐,精彩人生》的开头： 漫步于秋日落叶徐徐的小径上,不禁吟了一句“无边落叶萧萧下,不尽愁绪滚滚来”,慨叹落叶的悲哀与不幸. 这个开头由情景入手,仿用杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的诗句,自然引出对落叶的联想,这样处理,使文章在开头便显得意蕴深刻,诗意灵动,从而避免了“开门见山”式说理可能会有的干巴枯燥.
