五个感恩母校的优美句子
1. 母校，你留给我的，丽忆。
记忆，带着幻想，我将 顺利地走过困难向挫折，走过烦恼，走向美好的未来。
2. 忘不了，美丽的校园
您像一位慈爱的母亲，用温润的乳汁哺育 着我们，使我们健康茁壮成长。
3. 我们在您宽广的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的 道理„„ 4. 在这里，我们受到了严谨的教育；在这里，我们养成了勤奋的习 惯；在这里，唯有团结友爱、讲究文明、遵守纪律才是我们的流行风。
5. 母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。
我们的离 去，是为了更多的年轻人感受到您的风采。
6. 如果母校是农田，那么，老师就是农夫，我们是果实
如果母校 是夜空，那么，老师就是月亮，我们是繁星
如果母校是河流，那么，老师就是氧气，我们是小鱼
7. 母校，谢谢您，感恩您的宽容和智慧，我永远也不会忘记您。
母 校，衷心的祝福您蒸蒸日上、灿烂辉煌
8. 青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中 „„ 母校的每一个角落，都散发着阳光的气息，弥漫着我们的幻想。
9. 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。
我知道人世间必将一遇分离，因此更宝贵的是记忆。
10.三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和您朝夕相处，却使我终生难以忘怀。
您是我记忆中的一粒珍珠，心里的一颗明星，将照耀着我的未来。
以学校记者身份写200字关于学校迎新生晚会的消息，采用复合型标题
一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗
》《谁是阿Q
》《是谁动了我的奶酪
》《今天，你学会了什么
》 拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问：《雷锋真的没户口
》《我是差生，我容易吗
》《阿斗扶不起来，怪谁
》 反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》 仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《 对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》 排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意 例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如：《我
我
》《10000元的价值=
》《好女孩
坏女孩
》《火，火
》 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=
》《我的PH=7》《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 七、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
