跪求梦幻西游车迟国副本有个道士的全部问题和答案 不要答题器的
有个道士的举的问题是一样的，有很多 梦幻西游里有很多可爱的表情包子，例#17 表示 答案： 害羞了 泥娃娃大阿福的老家是 答案： 无锡 名句流水落花春去也，天上人间的词牌名是 答案： 浪淘沙 名不正则言顺是哪家的思想
答案： 儒家 古代成语万人空巷的寓意是 答案：家家户户的人都从家里出来 茶居的居原意是 答案： 隐 不属于明四家的画家是 答案： 沈周 各个重要节日都有礼物给大家，负责发礼物的是 答案： 节日礼物使者 登记到30级，两人友好度到1000的两个可以结婚，需要 答案： 一方有一间已经入住的房 通往帝王陵区的神到上，石头动物后满的石人又叫做 答案： 石翁仲 笄礼是古代女子几岁成年的插笄仪式
答案： 15 古诗名句洛阳亲友如相问的下句是 答案： 一片冰心在玉壶 大珠小珠落玉盘所形容的是哪种乐器的演奏 答案： 琵琶 古代成语首当其中的意思是 答案： 比喻最先受到攻击或遭到灾难 茶叶依旧发酵程度不同分为绿茶，乌龙茶和 答案： 红茶 嫘祖为我们所熟知，是因为她 答案： 养蚕制衣 普洱茶的产地在 答案： 云南 杜甫诗句故人入我梦，明我长相忆。
君今在罗网，何以有羽翼
中的故人是指 答案： 李白 在我国，桃月是指 答案：三月，3月 中国古代乐器磬的质料主要是 答案：石灰石 飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹是谁最先说的 答案：范蠡 当道具栏包子充足'未进入战斗且没有开启自动的情况下，怎样可以快速加血 答案：右键点击人物或召唤兽血条 娉娉婷婷( )余，豆蔻梢头二月初。
括号中应填 答案：十三 中国戏曲中的人物角色可分为生旦净末丑。
哪一个是女角色的女统称 答案：旦 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓，若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
这是李白为谁写的
答案：杨玉环 我国什么时候开始砖瓦 答案：西周 白马寺在哪个地区 答案：河南 古诗名句海上生明月的下句是 答案：天涯共此时 以下哪种物品可以将召唤兽变为0级，技能和资质随机改变 答案：金柳露，超级金柳露 被称为万园之园,后被烧毁的建筑是 答案：圆明园 古代成语望其项背的近义词是 答案：望其肩项 宫城的正门被称为 答案：午门 宋代大型酒店、食店在门前用木枋扎彩楼，加种种装饰，施朱绿彩画，称为 答案：欢门 不属于中国四大名园的是 答案：圆明园 鸿胪寺最初是用来做什么的
答案：接待外宾 不为五斗米折腰的古代人物是 答案：陶渊明 在哪里领取每周14个小时的双倍时间，更快升级 答案：长安皇宫门口马副将 莫道不销魂，帘卷西风，人比( )瘦括号内的文字是 答案：黄花 变异召唤兽和普通召唤兽的区别是 答案：颜色不同 世界上最早由国家颁布的药典是 答案：唐本草 以下工具中，哪种不是鲁班发明的 答案：纵云梯 以下著作中，出自孙思邈之手的是 答案：千金方 杂货店出售的摄妖香有什么作用 答案：不再遇到场景等级低于自己等级的怪物暗雷 进行京剧表演的戏院，在清朝最早叫 答案：茶园 金屋藏娇说的是哪一位皇帝 答案：刘彻 古代成语黄钟大吕的意思是 答案：因为或言辞庄严高妙 词语同气是指什么关系 答案：兄弟 中国神话传说中人类的始祖是 答案：女娲 结为夫妻的一地玩家可以拥有梦幻世界里最为独特的几项技能 答案：3项 手绢是由古代的什么演变而来
答案：头巾 古琴的音色有泛音，散音和 答案：按音 哪个门派更适合用暗器 答案：女儿村 世界上发现的最大的青铜器是 答案：司母戊鼎 清明寒食是吴王为了纪念暗一个大臣设的规矩 答案：伍子胥 好友栏第一位的梦幻精灵，有什么作用 答案：快速回答游戏疑问 下面哪类不是绿茶 答案：铁观音 古诗名句人生自古谁无死，留取丹心照汗青的作者是 答案：文天祥 古诗名句忽见陌头杨柳色的下句是 答案：悔教夫婿觅封侯 《西厢记》脱胎于唐传奇的故事 答案：《会真记》 我国最早的佛寺是： 答案：白马寺 ≥60级的玩家可以领取三倍时间，三倍时间可以和双倍时间叠加吗
答案：可以 蜡染是以下哪个民族特有的 答案：苗族 洛阳纸贵指的作品是下面哪一部 答案：左四的《三都赋》 以下不是中国四大发明的是 答案：中药 古诗名句“此情可待成追忆”的下句是 答案：只是当时已惘然 后代医家奉之为“脉穴之宗”的人是 答案：扁鹊 “有板有眼”的“板”是我国传统音乐节奏中的 答案：强拍 指南针为什么不叫“指北针”
答案：面南惟尊 司母戊鼎是为了什么而建造的
答案：儿子祭祀母亲 很多玩家拥有属于自己的商店，在哪里可以看到这些商店 答案：长安城商会总管 梦幻西游中有12个门派，那么有多少个种族 答案：3 传说中文字是谁发明的 答案：仓颉 《三国演义》中的“凤雏”是 答案：庞统 唐朝古琴有几根弦 答案：7根 传说中的“八大山人”有几个人 答案：1个 “红酥手，黄籘酒，满城春色宫墙柳”这一首词描写的是谁的爱情故事 答案：陆游 一般古琴的琴面为 答案：桐木 长安城镖局发放运镖任务，运镖除了可以获得金钱和储备金，还可能获得 答案：阵法书 昔年有狂客，号尔谛仙人。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神，是纪念谁的诗词
答案：李白 古琴琴面镶嵌的十三个螺钿的圆点叫 答案：徽 《掀起你的盖头来》是哪个民族的民歌 答案：维吾尔族 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 答案：梦游天姥遗留别 越窑瓷器有秘色瓷之称，这个秘指的是什么颜色 答案：青绿色 蜀犬吠日的意思是
答案：少见多怪 门派首席弟子的竞选要求是
答案：级别大等于50门贡大等于600 诗经中描写弃妇的诗是
答案：氓 空山不见人下句是
答案：但闻人语响 下列不属于治疗砒霜中毒的急救药物
答案：草木灰 为徐敬业讨伐武则天的义兵起草了讨武氏檄的诗人是
答案：骆宾王 落花时节又逢君中的君指的是
答案：李龟年 单身大等于80的玩家把什么物品交给长寿村的马婆婆，就可以领养一个宝宝
答案：孤儿名册 我国最早的表演艺术是
答案：杂技 月上柳梢头，人约黄昏后，指的是哪个节日
答案：元宵 50级可以去多钓鱼，去哪里买鱼竿
答案：长寿村和傲来国的捕鱼人 师门遇到怪物袭击，和朋友一起消灭他，如果是本门弟子还可以额外获得
答案：门派贡献度 最早提出地理名称的书是
答案：周易 藕是莲的
答案：茎 古代成语美轮美奂的意思是
答案： 形容房屋高大华丽 古诗名句飘飘何所似，天地一沙鸥的作者是
答案： 杜甫 哪里被称为千佛洞
答案：敦煌莫高窟 使用了时间锁的物品或召唤兽，一到15到内将不能解锁保护
答案：长安房都尉处 下列哪种中药对眼睛有好处
答案：决明子 苏州评弹是哪两种表演形式的统称
答案：评话和弹词 智者乐水的后一句是
答案：仁者乐山 等级达到多少级可以在长安城的副本官员发起副本
答案：50级 书店和铁匠铺，裁缝店打工赚钱的区别是
答案：书店不消耗气血 时事通处可以购买西游时讯，请问这份报纸不包括哪条内容
答案：玩家守则 红娘是哪部作品中的人物
答案：西厢记 华夏民族在哪里诞生
答案：黄河流域 杜甫诗句故人入我梦，明我长相忆，君今在罗网，何以有羽翼中故人是指
答案：李白 与木兰辞并称乐府双璧的是
答案： 孔雀东南飞 古诗名句忽见陌头杨柳色下句是
答案：悔教夫媚觅封候 最古老的绘画形式是
答案：壁画 名不正则言不顺是哪家的思想
答案：儒家 山西洪桐县的明代监狱，因为谁的故事而著名
苏三 答案：苏三 茅台酒以什么原料制成
答案： 高梁 古人常用松鹤延年图祝寿，鹤是生长在
答案：沼泽 黄庭坚的欲问江南近消息，喜君贻我一枝春中的一枝春指的是
答案：梅花 古代诗句中都有折柳二字，这是什么情况下的习俗
答案：送别 中国第一部完整的药物学著作是
答案： 神农本草经 门派称谓任务在哪里领取
答案： 本门首席大弟子 药酒是在哪个朝代之后出现的
答案：唐朝 多少级可以建造自己的房屋
答案： ≥30级 词语司空见惯中的司空指的是
答案： 官职 户枢不蠹的不蠹是什么意思
答案：不生虫 称为两榜出身的是
答案： 进士 古代成语 “美轮美奂”的意思是
答案： 形容房屋高大华丽 “玄英”是哪个季节的别称
答案：冬季 北宋的两个著名词人晏殊和晏几道是什么关系
答案： 父子 下面哪句不是描写梅花的
答案： 一从陶令平章后，千古高风说到今 苏州评弹是哪两种表演形式的统称 答案：评话和弹词 唐代长安大街上种植的树是
答案：槐树 五谷中的“菽”是指 答案： 大豆 “梦幻西游”的“游”字一共由多少笔画组成 答案： 十二画 下面哪项属性的点数分配对“伤害”的影响最大 答案：力量 使用了时间锁的物品或召唤兽，在1到15天内将不能解除保护。
答案：长安城房都尉处使用时间锁 符合条件的夫妻玩家把什么物品交给管家，可以获得生育宝宝的机会 答案： 千年人参 在哪里可以看到游戏内现在的时辰 答案： 游戏界面左上角 长安罗道人出售飞行符，飞行符不能直接到达的地方是 答案： 江南野外 京剧的旦行中穿短裳的是 答案：花旦
帮帮忙OK
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白《将进酒》
高三语文学生每天复习计划
1、每天重点是背诵我们辅导书上的字词读音你，和重点的诗词名句，因为这些是可以短期内提高记忆的，或许别人准备了很久但是还不如你开始复习的记得牢固；2、阅读题这类的重点是掌握答题技巧，说得直白一点就是掌握得分技巧，因为方法和得分点意识可以使你的成绩在短期内有改善；3、其他题目不要担心，因为方法到位了就可以有胜算，课堂要注意老师的讲授，因为冲刺阶段是我们老师最紧要和最重要最精华的阶段，这时候完全可以补上你耽误的；4、以每次考试为契机，查自己的薄弱题型；5、每天查看以前的语文纠错本，不断提醒自己改正提高。
如何提高语文素养
一、培养学生学习语文的兴趣。
要想使学生学好语文，提高语文素养就必须积极培养学习语文的兴趣。
有兴趣的学习不仅能使人全神贯注，深入思考，甚至可以达到废寝忘食的境地；没有兴趣的学习就会变成一种苦役。
引导学生明确学习目的，提高学习的自觉性；引导学生切实认清学习语文的重要意义；努力使教学有新意，增强对学生的吸引力；注意感情的培养，以情激趣；培养学生广泛的好奇心；通过美感激发学生的兴趣；让学生做学习的主人，主动学习；课内语文学习要与课外学习相结合等等。
激发语文学习兴趣可以采用设疑法，以此激起学生的积极思维和求知欲望，从而产生学习的兴趣。
悬念法，使学生对所学内容产生一种关切的心情，就像章回小说中的“欲知后事如何，且听下回分解”一样，使关切的心情变成学习的兴趣。
感染法，在教学中教师应通过深入发掘课文蕴含的感情，使学生从中受到感染，吸引学生从而产生兴趣。
激励法，心理学认为，对学生的评价，应以鼓励为主。
多表扬，多鼓励，可以更好地激起学生积极的学习动机，从而让学生产生学习的兴趣。
诱导法，就是通过采用适当的方法加以诱导，把学生其它方面的兴趣吸引到语文学习上来。
二、课堂阅读教学和课外阅读辅导相结合。
（一）、课堂阅读教学是提高小学生语文素养的主要途径。
“教材是语文学习的载体，是培养学生语文素养的例子。
”（赵景瑞：）教材中的课文篇数虽然有限，但却是学生积累和吸收优秀文化营养的主要窗口。
现行的人教版小学语文教材中的课例有许多是大师级的名篇佳作，文质兼美，属于经典作品，有一定的蕴涵和深度，经得起吟咏和品味；教材中还有一些极具时代特点和现代意识的作品，这些作品则能让学生接受现代文明的熏陶。
在阅读教学中，我们凭借它可以对学生渗透思想教育；凭借它可以向学生传授语文知识，进行知识的积累；凭借它可以去训练学生的阅读技能；凭借它可以培养学生良好的语感；凭借它可以训练学生的创造性思维。
总之，上好课堂阅读教学是提高学生语文素养的关键所在。
1、在课堂阅读教学中培养学生的语感 。
“语感”是学生语文素养中语文能力的重要方面。
当一个人在听话时，能通过快速的感知体验，比较准确地把握对方言语的主旨要点，体会到言语中蕴含的感情，甚至能听出言外之意，这就说明他有较强的语感；阅读一篇文章，能准确捕捉到文章的意旨，也说明有着很强的语感。
一个人如有很强的语感，说话时方能做到得体自然，写文章时才能做到准确达意。
语感能力的高低决定语文能力的高低，语感能力的高低决定语文审美能力的高低。
把语感培养作为语文教学的重要任务，是当今语文教学改革的一个思想亮点，是一线进行语文教学的前提与基础任务，还是当前语文教学的目的之一。
语感培养的方法有：1、联系生活，获得语感。
生活体验是一种非言语实践，它包括生活知识经验、自然风物知识经验和人生社会知识经验等的体验，没有这种体验，语感培养就是苍白的，没有生命力和表现力的。
学生要多接触生活、多观察、多体验、积累生活经验中的语言材料；教师要引导学生积极联系生活实践，回忆生活经历，唤起有关表象，进行有关联想和想象，从中体味言语所构成的情景，领会其中蕴涵的思想感情，获得准确的语感。
如，我在教学一课时，充分利用体验朗读，培养学生语感，达到了很好的效果。
在学生初读课文了解大体内容以后，我启发说：“同学们，的谱写过程是多么感人啊
快读一读，把文中的‘贝多芬’换成‘我’，边读边把自己的所思所感尽情地表达出来
”学生们好奇地捧起课本，如饥似渴地朗读起来。
他们不知不觉进入文本，真正把自己和文本的人物融为一体，细腻的情感如涓涓细流汩汩涌出。
当读到“盲姑娘渴望亲耳听到贝多芬的演奏，却又怕哥哥难过，安慰哥哥：‘我不过随便说说罢了。
’”一段时，有的同学动情地说：“多么善良的姑娘啊，她是那么通情达理、善解人意。
”有的学生说：“真没想到在这个偏僻的小镇上，依然有人那么喜欢我的音乐。
她虽然穷，但我一定要满足她的愿望，亲自为弹奏。
一曲。
”当学生读到“贝多芬……推开门……前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。
”时，震惊地说：“是她吗
这就是那位善良的姑娘吗
那断断续续的琴声是出自她的手吗
她真是身强志坚啊
—这不正反映了贝多芬对盲姑娘的同情、关爱，反映了盲姑娘坚强、善良的品性吗
2、诵读体味，形成语感。
要养成反复诵读，潜心揣摩的习惯。
要在充分读的过程中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
当今语言学习缺乏充分的朗读训练，朗读的时间，次数太少，这正是学生语感能力弱的症结所在。
因此要多读典范课文，对精彩段落，精粹诗文一定要熟读成诵，潜心揣摩。
要把文章的语气、节奏、句式和作者的情趣意旨通过富有情感的诵读表现出来。
例如我在教朱自清的一文时，给学生充足的时间去朗读，达到熟读成诵。
然后让学生说说读课文后的体会，如果体会不深刻，再让学生大声朗读课文体会情感。
最后再有感情地朗读课文，把作者的情趣意旨通过富有情感的诵读表现出来。
通过诵读揣摩，得其意旨，知其意味，领略语言之美，正是培养语感的过程。
那么，熟读成诵的文章，对学生会产生潜移默化的影响，这是一个潜滋暗长，积少成多，由感到悟，从量变到质变的过程。
这样，良好的言语习惯养成了，语言修养加强了，语感也就具备了。
（二）、辅导学生进行课外阅读是提高小学生语文素养的重要保证。
新颁布的中对学生课外阅读的面和量都做出了要求，要求学生广泛地涉猎书籍报刊，阅读各种类型，各种体裁，各种风格的作品。
“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。
”随着网络的普及，还要鼓励学生上网浏览。
一个小学毕业生的课外阅读总量应不少于100万字。
课外阅读是课堂阅读的延伸和拓展，一方面，课堂上所学的新知识往往需要课外阅读的配合来加深理解，另一方面，课堂上所学到的技能可以在课外阅读中加以运用，作为知识的运用和技能和检验。
叶圣陶先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他们的经验，异口同声说是得益于课外看书。
”显而易见，广泛的课外阅读可以帮助学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高读写能力，课外阅读对提高学生的语文素养有着极大的作用。
1、扩展阅读，多实践，提高学生语文综合能力。
每课书教完后，我都要找来与课文有关的材料为学生扩展阅读，让他们扩大阅读量。
让学生有新的感受、新的体验，除此之外，还上网查阅资料，为学生扩大阅读量。
曾下载文章、、小学生生优秀作文。
通过多读，提高了学生的欣赏水平，也使学生的思想逐渐变得深邃了。
2、 多读多背，使学生积累更多的知识。
我国著名的语言学家吕叔湘先生曾讲过，他二十年代在北大读书时，教他们莎士比亚的一位外国教授，一上课就让他们读，如果不懂，还要读。
就这样，一堂课读来读去，终于领会了莎翁戏词的妙处了。
可见读，在语文学习中是很重要的。
叶圣陶先生多次重申“要养成阅读的习惯，非多读不可”，在他的一文中，力推“吟诵”。
正如诗圣杜甫所云“读书破万卷，下笔如有神”。
在教学中，注意多读书。
在教一文中，为了体会通讯员的性格特征，我让学生默读课文划出表现通讯员性格特征的语句，学生找到后，反复朗读体会通讯员的性格特征，体会描写好在哪，以后怎样借鉴写法，也写出这样精彩的作品。
由于注意朗读和体会，学生明确了写人物性格特征的写法。
三、开展语文活动，厚实文化积淀语文课程标准指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践……”。
“纸上来得终觉浅，”， 我国最早的教育著作中早已提出：“虽有佳肴，弗知其味；虽有至道，弗知真善。
”无论何种版本的教材，无不关注学生的语文实践活动。
多年的语文教学工作，让我也深深地感受到：语文知识的积累只有通过具体的活动得以实现，活动是厚实学生文化底蕴的必要途径之一，我是从以下几个方面进行实践的。
1、每日一句的积累，古诗名句、歇后语、成语典故，名言名句作为课堂检验的重头戏，学生在积累的过程中发现了汉字里蕴含的审美价值，找到了学习的乐趣，有利于教育教学的开展，更有利于培养学生对民族文化的感情。
2、不定时的举行朗诵会，有诗朗诵，经典文本的朗诵，张志公先生曾说过：“诗的语言，音调和押韵，念起来给人以极大的快感”。
结合课文新课标，精选优秀古诗文作品，每次分组举行，汲及写景、立志、惜时、做人等方面，要求学生熟读并背诵，并要求学生能够谈出自己的见解，此活动增加了积累，锻练了语文，陶冶了性情培养了审美能力和性趣，增加了文化更深的认识。
3、每日的一句，全班同学都参与“我喜欢的名句”活动，每天由一位同学将喜欢的名句写在相应的专栏里，其余的同学可以写也可以为自己选择，将自己喜欢的名句放到摘抄本，日记或作业本的封面，通过这项活动，使同学们从平淡的文学世界走向了心中的殿堂，同时也丰富了他们的写作语文，学生的作品逐渐散发出浓郁的文化气息。
4、开展阅读文学经典子籍活动，指导学生阅读名著也是厚实学生文化底蕴的必由途径。
经典在不同的时期，意义不同。
特别是我国历精典子籍，处在青少年时期要应该作为学习生活重要组成部分，例如《四书》《史记》《公羊传》等，作为教师的我们每一次阅读都是第一次接触一个世界，如同现实中接受新鲜的经验一样，许多年以后，也许我们已经忘记了我们读过的书，可是它已经把种子留在了我们身上，它可以持续地在我们身上起作用。
所以在指导学生阅读时不仅仅是看重书中的情节，更应该是书中所涉及的文学知识和做人的道理，俗语书：“读一部好书，做完美人生”虽然我们已经意识到这一点，但在教的过程中确没能更好的去引导学生。
四、培养良好的学习习惯。
良好的语文习惯对提高语文素养有着举足轻重的作用。
良好的语文习惯有益于人们的身心健康，有助于形成正确的思维方式和良好的思维品质。
这种习惯对语言功能的发展，语文规范的形成，语文能力的提高都会起到直接的作用。
培养良好的语文习惯，主要采用这样一些有效的做法：建立教学常规，在教学之初用一段时间，重点建立教学常规，为学生规定一定的学习语文的规矩，如语文课上怎样读书，怎样提问，怎样回答……每个老师制定的项目不同，但目的是一个建立良好的课堂教学秩序，培养良好的学习语文的习惯。
教给学习方法，强化训练，培养良好的语文习惯，先要有一定的程序和方法，再加以强化训练，例如，培养预习的习惯，教师在指导预习的步骤和方法，逐步形成一定的思维方式，达到自动的程度，这样，预习的习惯就养成了。
严格要求，坚持不懈，良好的语文习惯不是短时间就能培养起来的，不良的语文习惯也不是短时间就能改变的，因此需要时间严格要求，作坚持不懈的努力。
因此，在我们的语文教学中应着眼于学生的终自发展，注重学生学习习惯的养成和思维品质的培养，以活动促使学生去认真阅读积极研究，积累营养，学生才不至于“陷入与文化根基断裂的危险”教师要想办法让学生喜欢我国的经典子籍以及我们的国文，扶着学生扎扎实实走好语文学习的每一步，力争让学生对我们的民族语言有深厚的感情，读书有鉴别，学语文有“灵气”写文章有个性，如果语文教师能为学生打下一个“精神底子”也就能放飞学生明天的梦想。
当我们的语文教学真正激发了学生探索欲望，学生语文素养的培养就会落到实处，语文教学改革才会有光明的前景。
但愿语文学习成为老师和学生普遍感到快乐和轻松的事情，因为学生有了坚实的语文素养和自由宽广的语文学习空间。
高三成绩为什么提高不了
个人（过来人）认为，学习是看积累沉淀的，现在距离高考的也只有一个月吧
你应该回归更多的回归课本了。
还有把以前的做错的试题都重新的审核一遍，不要再说不会了。
其实高考的试题就哪几种题型，换汤不换药的。
那时候我看到过一句话对我触动很大，就是“得高分的秘诀就是少丢分”，其实你要是都学到家了的话，把会做的做好，尽量不丢分，然后不会做的尽量做，这样的话你就把自己的分数提高到了一个极点了
这是一个在把知识基础做好的前提下要做的。
高考的题分量比主要还是基础题与拓展题8：2到9：1。
也就是说，高考主要还是基础的比拼，另外的10％－20％的分数是用来拉开距离的，就是高分生能做的，这就要你看你的功夫到家与否了，文科是积累沉淀型，理科主要就是举一反三型。
也就是说，你要把理科的成绩提升上去，学会把那些不会的平时做错的分类，然后弄清他们的来龙去脉，这样就可以了。
当然，这只是一个方向，具体操作还是要看你自己做了，关键的主题也是你自己。
快高考了，心情要放松，好好应考
退一万步说，就算没考好，又怎么的
古人也有说了：泰山本于前而面不改色
得失心不要太重
不要太紧张，通往成功的道路是很多的
年轻就是资本，只要努力肯定会有回报的
加油吧
急求中国古代诗歌鉴赏方法、答题步骤。
愈详细愈好
说此诗的作者，是诗人李绅。
李772~846），字公垂，无锡（今属江苏，元和进士，是中唐时期新运动的倡导者和实践者之一，与著名文人白居易、元稹等交往甚密。
元稹称李绅说：“予友李公垂，贶予乐府新题二十首，雅有所谓，不虚为文，文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”显见，李绅的诗风，与“锄禾日当午”诗的格调相一致。
《全唐诗》收录李绅的诗，题《古风二首》，又称作《悯农二首》，其中之一就是“锄禾日当午”，另一首诗为：“春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
”两首诗的意义相同。
一说“锄禾日当午”诗的真正作者，应该是唐朝另一位诗人聂夷中。
此说的主要理由是：一，《全唐诗》于聂夷中和李绅名下分别收录这两首五言绝句，李绅《古风二首》诗后无篇章互见的说明，而在聂夷中《田家二首》诗后，加了一个脚注，称“锄禾日当午”等四句一作李绅诗。
后来，人们选注聂夷中诗，干脆不取“锄禾”四句，这才引起误传。
二，影印宋刻本《全芳备祖》列“锄禾”诗于聂夷中名下，所辑《田家二首》诗全文曰：“父耕原上田，子削山下荒；六月禾未秀，官家已修仓。
锄禾日当午，汗滴禾下山；谁念盘中餐，粒粒皆辛苦。
二月卖新丝，五月粜新谷；医得眼前疮，剜却心头肉。
我愿君王心，化作光明烛；不照绮罗筵，只照逃亡屋。
”而此书在李绅名下仅收录“春种一粒粟”等四句，可见古人把这首诗判归了聂夷中。
三，聂夷中（837~
），字坦之，河东（治今山西永济西）人，咸通进士。
《唐诗纪事》说：“（聂夷中）奋身草泽，备尝辛楚，尤为清苦。
”聂夷中出身贫寒，入仕后仅做过县尉小吏，对农民的疾苦比较了解，才有如此贴近生活的诗句。
《全唐文》共收聂夷中诗一卷，诸如《田家》这类题材的诗歌占四分之一，看来“锄禾日当午”诗的作者，非聂夷中莫属。
以上两说都有道理，而一般认为作者是李绅，其实并非定论
如何提高语文成绩
语文不是靠背就能得分的，关键是积累。
平时多看经典书籍，多留心好句子，多积累经典诗词，这样在写作文的时候就会有很多素材，另外平时多看有益的报纸杂志，了解国家大事和身边小事，看电视时要挑好节目比如《百家讲坛》。
要注意观察生活，多体会生活，勤记日记，多写文章，不要怕写不好，本人认为一篇文章只要表达了作者最真挚的情感就是好文章 我现在也是高一学生，虽然我的语文一直很棒，但文言文是我的弱项，所以平时多读文言文（比如《史记》《论语注解》《古文观止》）也是很重要的 以上是我个人的经验，希望对你有所帮助，愿你的语文成绩越来越好
