赞美辅导员的诗句
真情送暖畅胸怀，高校沃土育英才。
亦师亦友常相伴，圆梦今朝向未来。
十步之内有芳草，含辛茹苦亲手栽。
阳光灿烂风雨后，笑看苗圃花正开。
赞美辅导员的句子有哪些
1) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
2) 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师!3) 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
赞美辅导员的句子
赞美辅导员的句子解答可以写句子如下:我们的辅导员人很好，对我们照顾的无微不至。
描写大学辅导员的美文
给你一片作参考以身作则师亦友 无私奉献心换心----记我校优秀辅导员唐勇老师【简介】唐勇，男，湖南邵阳人，中共党员，2004年7月毕业留校于招生就业处工作，2005年下半年调至理学院担任专职学生辅导员。
现任理学院团总支书记、学生工作第二党支部书记、院招生就业专干、东湖学生公寓六栋栋长。
在工作中，有着强烈的事业心和责任心，爱岗敬业、关心学生，工作踏实肯干并且以身作则，乐于奉献，富有创新精神。
【获奖】2004年获得湖南农业大学第三届青年教工“四项全能”竞赛三等奖、“中文演讲十佳”2005-2006年连续两年被评为湖南农业大学“就业工作先进个人”2006年被评为湖南农业大学“暑假三下乡社会实践优秀指导老师”2006年被评为理学院优秀班主任2006-2007年连续两年被评为湖南农业大学“优秀团干”、“优秀社团指导老师”2007年被评为湖南农业大学“优秀辅导员”、“军训优秀辅导员”光阴似箭，唐勇老师在大学辅导员这个岗位上工作已两年有余。
辅导员这个平凡的岗位在唐老师的心中却并不是一个普通的职业，他凭着强烈的事业心和责任心，以身作则，乐于奉献，倾注了大量的时间和爱心在工作与学生身上，不仅在本职工作上取得了优异的成绩，也赢得了师生们的高度赞誉。
思想教育求真务实 学生工作细致入微唐勇老师目前担任理学院学生工作第二党支部书记、团总支书记。
他热爱学生思想政治教育工作，也深知这项工作的重要性。
他的工作方法是把握时政脉搏，将思想政治教育转化为具有时代特色的校园文化活动，以活动为载体去推进思想政治教育工作。
通过开展广泛的思想政治状况调查，研究学生的思想和行为规律。
为了培育好入党积极分子，保证所发展党员的质量，唐老师经常主动找入党积极分子谈心，激发他们入党的热情，鼓励他们努力学习，争取早日加入党组织。
此外，为了避免党员发展工作的片面性和主观性，每次发展党员之前，他都要认真做好党外群众意见征求工作，严把党员入口质量关，做到党员发展让群众满意。
学生工作是繁琐的，唐老师却把它当成了生活的乐趣。
一方面，他注重学生良好学习风气的培养。
对学生党员和学生干部，唐老师要求他们做到学习与工作两不误，同时号召学生干部们充分发挥模范带头作用，改善全院的学习风气。
在唐老师所带党支部2007届毕业生党员中，有47.4%的同学考取了研究生，而在这批考取研究生的同学中，又有89%的同学考取了中南大学、深圳大学、华东政法大学等重点院校。
2007年，在他所带的13个院团总支副部长以上干部中，有1人获得先正达奖学金，2人获得国家奖学金，4人获得校二等奖学金，3人获得校三等奖学金，获奖面达到了77%。
另一方面，他及时把握学生的思想动态，真心为学生排忧解难。
唐老师每年都会对特困生、沉迷于网络的学生、成绩较差的学生和有心理障碍的学生等几类特殊学生群体进行建档并开展个别跟踪教育。
在教育的同时，他也会竭尽所能为学生解决实际困难。
唐老师所带的班中，有位来自偏远农村的卿同学，家庭经济十分困难。
唐老师了解情况后，主动与他沟通，鼓励他积极面对生活，同时推荐他参加班级事务管理，还为他争取到了勤工助学工作岗位。
两年来，唐老师为贫困学子争取到的假期兼职等勤工助学岗位达到200余个，直接为贫困学子带来经济收入65000多元。
就业考研悉心指导 日常工作全面到位当前大学毕业生面临的首要问题是就业问题。
唐老师在学院毕业生就业指导工作中，充分发挥自己曾在校招生就业处工作过的经验优势，同时经常上网查询各类就业网站的信息，细阅《中国大学生就业》等各类人才信息刊物，认真领会就业方针与政策，科学指导学生撰写推荐材料、求职信，指导他们掌握求职面试方面的技巧，解决学生的后顾之忧。
与此同时，他也从不放松对学生诚信道德的教育，始终鼓励毕业生以健康的心态面对就业。
此外，唐老师也将引导学生积极备战考研作为工作的重点。
在唐老师的努力下，2007届学院毕业生中，有23名毕业生考取了研究生，其中有19名考取中科院、中南大学、深圳大学等全国重点院校。
唐老师本人也连续两年被评为学校“就业工作先进个人”。
作为东湖学生公寓六栋栋长，唐老师坚持每周都到学生宿舍巡视，对安全隐患进行排查，对违纪违规的学生进行教育。
他创建了栋长接待制度，将每周三晚定为接待时间，及时解决了学生在生活中所遇到的问题。
去年一年内，唐老师接待学生在100人次以上，极大地解决了学生学习和生活上的实际困难。
由于将楼栋精神文明建设与学院精神文明建设有效地结合起来，他所管辖的楼栋中的理学院、食品科技学院在全校精神文明建设中取得了排名第五、第六的好成绩，2006年理学院也被评为校“宿舍精神文明创建工作先进学院”。
创新精神注入社团 先进理念指导活动理学院有着丰富多彩的团学活动，其中的“名人堂”、“精英大讲堂”等品牌栏目在全校的影响力也颇为深广，这与唐勇老师在团学建设方面的创新思维是分不开的。
“团学工作的特色必须要有品牌，建设起品牌才能真正出成果”，这是唐勇老师开展团学工作的思路。
在他的指导下，理学院团总支率先在各学院中创立“铭理”社团品牌，并精心打造了“名人堂”、“精英大讲堂”等品牌活动。
2006年—2007年，共举办各类讲座、论坛近20场次，其中“名人堂”4期，“精英大讲堂”2期，学术讲座5期。
参与各项活动的师生人数达到了5000多人次。
2006年理学院被评为“湖南农业大学增强团员意识主题教育活动先进集体”、校学术科技节“团体优胜奖”，2007年理学院团总支被评为“五四红旗团总支”，学生会被评为校“优秀学生分会”。
唐老师也将社会实践作为培养大学生成长成才的重要内容。
他带领学生开展了赴洞庭湖区“三下乡”社会实践活动，指导铭理青年志愿者协会开展了“同一片蓝天下·中国麦田计划”大型公益活动、“珍爱生命—防治爱滋病”宣传活动、慰问残疾人活动、“践行八荣八耻，创建节约型校园”等活动。
通过这些活动，12名学生志愿者被聘为校外辅导员。
理学院铭理青年志协连续两年被评为“十佳院级社团”、“优秀青年志愿者协会”。
唐老师也于2006年被评为湖南农业大学“暑假三下乡社会实践优秀指导老师”，2006年、2007年连续两年被评为湖南农业大学“优秀团干”、“优秀社团指导老师”。
累与快乐并行 爱与奉献同步 唐老师坦言，总结两年多来的专职辅导员工作，他最大的体会就是“累得快乐”。
所谓“累”，就是辅导员这份工作是非常辛苦的；“得”，就是辅导员在工作的同时也从学生们身上得到了支持、理解与信任，在工作实践中迅速提高了个人能力；“快”，就是在辅导员工作中逐渐学会了协调个人生活和工作的关系；“乐”，就是参加工作至今，唐老师已经把每天与不同学生打交道当作最快乐的事。
唐老师不止一次表示：没有学生们的支持，他的辅导员工作就不会坚持到今天；没有“累得快乐”，他个人也不会有今天的成绩和荣誉。
从大学生的角度对辅导员的工作写一篇文章
迎着新学期早晨的第一缕阳光，我来到美丽的华广大校园。
一张张崭新的面孔，一处处新鲜的事物，都在这一刻汇集到这里，再将镜头慢慢聚焦到我们和蔼可亲的辅导员郑老师身上。
辅导员拥有关心学生，爱岗敬业，为人师表的美好品质，是教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是大学生们的知心朋友和人生导师，更是引领学生从学习迈向事业的先驱者。
孟子云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
”军训似乎不只是在锻炼我们学生，也在考验着辅导员。
即使自己的脸被炙热辣辣的阳光拍打着，郑老师仍不停地四处登记各班的考勤情况，关心学生们的身体状况。
酷热的天气下，看到老师在辛勤地挥洒着汗水，和她那一脸灿烂的笑容，我们也做到了如苏轼所说的“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”那份坚持。
生活亦然，难免有多多少少的磨练在考验我们的意志力，需要我们有百般坚定，不妥协的精神。
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”说的正是这道理。
雄鹰要感恩大风，因为大风架起它翱翔；鲜花要感恩雨露，因为雨露滋润它成长；帆船要感恩风浪，因为风浪推涌它前进。
我们要感恩身边的人，因为他们激励我们成长。
但生活在这个繁华喧嚣的大都市里，人们渐渐淡忘表达自己内心深处感受的方式。
埋怨，烦躁，嫉妒，乃至憎恶，开始占据我们原本纯洁的心灵，这使得我们失去那份原始的发现美的细心。
辅导员为了让我们领会出感恩的难贵，给我们一个假期任务，给自己的父母道一声，“父母，谢谢你们，你们辛苦了”，并记录下为父母做的有意义的一件事情。
孝，其为人之本也。
我们要感恩自己的父母，是他们给予我们生命，给予我们温暖的避风港，给予我们不懈奋斗的动力。
同样，不只是父母，身边的每一个人，都值得我们好好地去感恩。
停下匆忙的脚步，平静烦乱的心，面对着无论是爱过你还是伤过你的那些人，你都要悠然打从心底里来感谢他们，感谢他们参与了自己精彩生活的一部分。
感恩是灵魂上的健康，是精神上的宝藏。
喝水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
感恩，方为人生一大哲问。
只有懂得如何停止的人才知道如何加快速度，劳逸结合才能事半功倍。
当今普遍学生偏向于一种“埋头读”的学习方式，一味地埋着头做习题，缺乏适当的锻炼。
对于刚摆离沉重紧张的高中的我们，深深体会出劳逸结合的重要性。
而郑老师正是让我们从意识上的“劳逸结合”过渡到现实中的枢纽。
我们郑老师恪尽职守的同时又有青春活泼一面，在落实好辅导员的本职工作之余，积极参与学生的活动中，与学生们打成一片。
回首诸多活动，总见郑老师熟悉的身影。
新生杯篮球赛上的郑老师是激情澎湃的啦啦队一员，一起欢呼，一起鼓励，一起陪伴我院的篮球健儿挺进总决赛，获得冠军荣誉；班级文艺风采大赛上，郑老师给予参赛队伍独特的点评，并全身心地享受这场视觉盛宴；还有形形色色的“环湖跑”、“校运会”等等。
古有周文王，周武王的一张一弛，文武之道，今有郑老师的“会休息才会工作”的主张。
老师的三块法宝值得我们钦佩，而她的爱岗敬业更是深深打动了我们。
虽然中国企业员工的敬业度普遍不高已是不争的事实，抱着“做一天和尚敲一天钟”的心态在各自的岗位上工作，但我们的郑老师不甘与世同俗，能适度把握好工作原则，干一行，爱一行，专一行，以教育为主，管理为辅。
提高学生政治思想，强化学生的专业知识，是辅导员的首要工作。
郑老师无私地把爱献给了学校和学生。
注重对学生个人素质的培养，引导学生正确的认识、评价自己，用平等的态度对待自己和他人，树立积极健康的人生观和价值观。
郑老师多采取“鼓励式”教育，正确地引导我们摆正那些“新一代”的新奇思想，想法设法地让长期沉迷网络游戏，厌倦学业的同学找回对学习的兴趣，发掘他们内在的潜能。
我们从老师身上认识到尺有所长，寸有所短，并怎样去取长补短，显微阐幽，始终积极向上地学习，朝气蓬勃地生活，要树立竞争意识，加强团队协作精神，增强与人共事的能力，为今后走上工作岗位打好基础。
而且，她潜移默化地让我们知道，我们是大家庭的一份子，要有集体荣誉感，从此摆脱原有的轻浮狂躁，懵懂无知，做到真正的实事求是，全心全意为本学院，学生们服务。
其次，郑老师凭借自己浑厚的专业知识，让我们更了解专业的发展前景及其就业形势，弄清主要的就业渠道和就业方向。
郑老师传授我们制定学习计划的方法，为大学的每个阶段定下恰当的目标。
全因辅导员，学生得以全面成才和健康发展。
任劳任怨，兢兢业业是郑老师向来的工作指标。
执行上级学院下达的任务，安排不知凡几的党团工作，处理学生的诸多琐事。
她认真履行自己的职责，全面地理解和实践自己的工作任务与内容，对事业的真理上下求索。
虽然在工作过程中，难免会遇到少许学生因对辅导员按严格的制度规章办事而产生反感，但辅导员心平气和虚心地广泛接纳学生们的提议，反思自己的工作；而在上级领导不时对自己的工作作出指点审核后，辅导员都能及时纠正，完善工作，安妥地把每件事安排得有条有理。
心中再多的感受不能一一用文字言表，他山之石，可以攻玉，在此借用他人的赞美辅导员的语句，“春蚕一生没有说过自诩的话，但那吐出的丝就是大量是生命的尺子。
你为花的盛开，果实的成熟整天忙碌着，默默地看着叶的绿萌，你是一棵挺拔的树，曾经过的果实，岁月在你的身上刻下风霜的印迹，可你是身旁一片郁郁葱葱的森林，你是那么平凡，却在与自己相处过的学生心中留下不可磨灭的痕迹，身正不令而行，那么一种用爱的声音去唱奉献的赞歌。
”，“辅导员是学生的‘114’，有一定的知识底蕴；辅导员是学生的‘110’，执行好管理之‘法’；辅导员是学生的‘120’，关注学生身心健康；辅导员是学生的‘119’，防范一切突发事件。
”当然，现在的我再也不能压抑自己激动的心情，不禁提起笔写下一诗来抒发自己对郑老师的赞颂，“初春细滋润嫩苗，金秋尽丰收硕果。
大华广才子佳人，郑导员欣送欢笑。
”她是位阳光般的天使，也是位任劳任怨的园丁；她是位考虑缜密，负责任的领导，也是颗金子般的核心；她是位孝顺的女儿，也是位伟大的母亲；她还是个活泼青春的开心果
想说一句，“郑老师，您辛苦了，感谢有您
”
急求六个字的两句赞美大学辅导员的锦旗标语，希望有才华的亲们帮帮忙啊
精神上的导师灵魂上的保姆风雨兼程 学海同舟 有事说话 满意【采纳】
如何赞美大学导员
亲切，活泼，富有很大的耐心，在事情上总会决定果断，很佩服的事，对于她的工作是热爱加负责
