老人与海鸥:根据这篇课文写叙事诗，或者根据你想对这位老人说什么写一首诗。
六年级水平，急急急。
作业。
一个破袋子,一身褪色衣,日行千里路,只为湖边把鸥喂.那位老人!亲昵的歌调,袋中的饼干,翻飞的白色,多么亲密的画面,最美的歌!海鸥重情义,心儿也很细,告别重重飞,幸福吉祥的神鸟,播下福的种!天无生性情,地无具慈义,带洁魂西升,白漩涡的守灵,人间情!希望你能用到 大家可别抄我的哦
联系课文内容，把句子写具体。
海鸥老人和海鸥之间的感情很深。
斯克列比世纪笔下的那只松鼠是多么可爱
1.海鸥老人和海鸥之间的感情很深.老人给海鸥喂食,海鸥陪伴在老人身边.最后海鸥和老人告别的场面真让人感动. 2斯克列比茨基笔下的那只松鼠多么可爱啊!它圆滚滚的身子,蓬松的尾巴,憨态可掬的身影,是作者全家美好的记忆. 3《金色的脚印》里的老狐狸是多么爱小狐狸啊:想带小狐狸回家,发现行不通后就天天来探望小狐狸,守着小狐狸让他吃饱穿暖.这种深厚的情感真要让我们落泪了
老人与海鸥用哪句诗形容最合适
当我们不得不去收起遗像的时候，好像还在呼唤着海鸥们，围着老人的遗像翻飞盘旋，像是前来瞻仰遗容的亲属，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去，连声鸣叫，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来，轮流飞到老人遗像前的空中，急忙从老人的照片旁退开。
海鸥们急速扇动翅膀。
他的心里，叫声和姿势与平时大不一样。
我们非常惊异。
它们大声鸣叫着，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。
老人背着那个蓝布包，翅膀扑得那样近，像是发生了什么大事，像是为老人守灵的白翼天使，竟在老人遗像前后站成了两行，为海鸥们让出了一片空地。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。
…… 在为老人举行的葬礼上，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，海鸥纷纷落地，撮着嘴。
它们肃立不动，一定是飞翔的鸥群
老人喂海鸥扩句
原句：老人喂海鸥。
扩句：白发苍苍的老人喂在海边盘旋的海鸥。
加修饰语把句子写的更具体 至少两处 老人喂海鸥 急啊
一个驼背的老人吃力地走向海滩，拿出早已准备好的小鱼在喂着饥饿的海鸥。
老人与海鸥中对老人喂食海鸥是的描写
本文通过描写老人生前喂食海鸥，呼唤海鸥的名字，与海鸥亲切地说话等事例再现了老人对海鸥那份____________无私的爱____；老人去世后，海鸥在老人遗像前__翻飞，盘旋，肃立，鸣叫______________，________________________________， 等悲壮画面，展示了海鸥对老人那份_____令人震撼的情___________。
老人把饼干丁很小心地( 放 )在湖边的围栏上，( 退 )开一步，( 撮 )起嘴向鸥群( 呼唤 )。
立刻便有一群海鸥( 应声而来 )，几下就（ 扫 ）得干干净净。
老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片( 翻飞的白色 )，飞成一篇( 有声有色的乐谱 )。
。
老人在喂海鸥时，动作干干净净”表现出老人在给海鸥喂食时的 喜悦 、 欣慰 的心情。
“起起落落”更形象、更优美地展现了老人给海鸥 喂食 的场面。
老人的动作是那么 娴熟 ，与海鸥之间的配合是那么默契，和谐
