高一语文必修一必修二考试常考哪些古文诗句?
不同地区，范围不一样，请说明是哪里的
高一语文必修一必修二必备的古诗词，文言文有哪些，请详细说明（作品名，内容）
高考语文教材文言文考点化复习：必修二［教材篇目］——考点知识巩固一、理解常见文言实词在文中的含义1.写出下列通假字的本字，并解释其义（1）悟言一室之内 通“晤 ”，面对面（2）举酒属客 通“嘱”，饮酒（3）冯虚御风 通“凭”，乘（4）长乐王回深父 通“甫”，古代男子名字后加的美称2.解释下列句中加点的实词（1）列坐其次：旁边（2）足以极视听之娱：乐趣（3）信可乐也：实在（4）向之所欣：以前，过去（5）凌万顷之茫然：越过（6）浩浩乎如冯虚御风：驾（7）山川相缪：缭、盘绕（8）而吾与子之所共适：享有（9）苟非吾之所有：如果（10）纵一苇之所如：任（11）知不可乎骤得：屡次（12）而卒莫消长也：到底（13）则天地曾不能以一瞬：“曾”和“不”连用译为“连……都……”（14）褒禅山亦谓之华山：称、叫（15）其文漫灭：模糊、磨灭（16）余与四人拥火以入：持、拿（17）有碑仆道：倒（18）夫夷以近：平坦3.解释下列加点的古今异义词的古义《兰亭集序》（1）是日也古义：代词，这。
今义：判断词。
（2）有感于斯文古义：代词，这次集会的诗文。
今义：常指“文化”“文人”。
《赤壁赋》（3）七月既望古义：农历每月十五。
今义：希望，远望。
（4）冯虚御风古义：名词，太空。
今义：空虚，虚假。
（5）纵一苇之所如古义：动词，往。
今义：表列举，如同、适合。
（6）望美人兮天一方古义：所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
今义：容颜漂亮的女子。
《游褒禅山记》（7）比好游者尚不能十一古义：表分数，十分之一。
今义：数字。
（8）世之奇伟、瑰怪、非常之观古义：不平常。
今义：程度副词，很、十分。
（9）至于幽暗昏惑而无物以相之古义：动词+介词，“至”意为“到达”；“于”，介词，引出后面的处所。
今义：动词，表示达到某种程度；介词，表示另提一事。
4.解释下列加点的多义词《兰亭集序》（1）引引以为流觞曲水：引导将军夜引弓：拉（2）一一觞一咏：数量词，一些俯仰一世：数词，一固知一死生为虚诞：动词，把……看做一样（3）临把酒临风，其喜洋洋者矣：动词，面对、迎未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：动词，面对，引申为阅读居高临下：动词，从高处往低处看先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也：副词，将要（4）致所以兴怀，其致一也：思想情趣假舆马者，非利足也，而致千里：达到不爱珍器重宝肥 饶之地，以致天下之士：招致《赤壁赋》（5）危正襟危坐而问客曰：端正危言耸听：吓人（6）属举酒属客：劝酒序属三秋：属于、为《游褒禅山记》（7）观古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽：动词，观察而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远：名词，景观，景象（8）道有碑仆道：名词，道路何可胜 道也：动词，说策之不以其道：名词，方法（9）文独其为文犹可识：名词，文字皆披发文身：动词，刻花纹或文字（10）名莫能名者：动词，识其本名有仙则名：动词，出名以其乃华山之阳名之也：动词，命名5.指出下列加点词语的活用类型并释义《兰亭集序》（1）群贤毕至：形容词用作名词，贤才。
（2）少长咸集：形容词用作名词，年轻的人、年长的人。
（3）映带左右：名词用作动词，围绕。
（4）一觞一咏：名词用作动词，饮酒。
（5）引以为流觞曲水：动词的使动用法，使……流。
（6）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作：都作动词用，“一”，把……看做一样；“齐”，把……看做相等。
《赤壁赋》（7）歌窈窕之章：名词用作动词，歌咏。
（8）西望夏口，东望武昌：均为名词作状语，向西、向东。
（9）下江陵：名词用作动词，攻占。
（10）顺流而东也：名词作动词，向东进发。
（11）况吾与子渔樵于江渚之上：名词用作动词，打鱼砍柴。
（12）侣鱼虾而友麋鹿：均为名词的意动用法，以……为侣、以……为友。
（13）则其好游者不能穷也：形容词用作动词，走到尽头。
《游褒禅山记》（14）唐浮图慧褒始舍于其址：名词用作动词，筑舍定居。
（15）以故其后名之曰“褒禅”：名词用作动词，命名。
（16）火尚足以明也：形容词用作动词，照明。
（17）后世之谬其传而莫能名者：形容词用作动词，弄错，使……错。
（18）问其深，则其好游者不能穷也：形容词用作名词，深度。
（19）则其至又加少矣：动词用作名词，到达的人。
（20）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远：形容词用作名词，险远的地方。
二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法6.写出下列句子中加点虚词的意义和用法（1）于①当其欣于所遇：介词，对②苏子与客泛舟游于赤壁之下：介词，在③此非孟德之困于周郎者乎：介词，被④月出于东山之上：介词，从⑤至于幽暗昏惑而无物以相之：介词，引出处所（2）其①独其为文犹可识：代词，它（石碑）②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也：代词，自己③则其好游者不能穷也：代词，那、那些④以其求思之深而无不在也：代词，他们⑤其孰能讥之乎：副词，难道（3）以①以其乃华山之阳名之也：介词，因为②可以无悔矣：介词，凭③余与四人拥火以入：连词，表修饰④夫夷以近，则游者众：连词，表并列⑤至于幽暗昏惑而无物以相之：连词，来（4）虽①虽无丝竹管弦之盛：连词，虽然②虽一毫而莫取：连词，即使7.重点虚词系列练将下面句子中“而”的用法相同的句子归类。
①固一世之雄也，而今安在哉②侣鱼虾而友麋鹿③下江陵，顺流而东也④耳得之而为声⑤扣舷而歌之⑥醉则更相枕以卧，卧而梦⑦穷山之高而止⑧箕踞而遨（áo，游逛）（）⑨洋洋乎与造物者游，而不知其所穷⑩至无所见而犹不欲归⑾然视其左右，来而记之者已少⑿此所以学者不可以不深思而慎取之也A.表示修饰关系的：③⑤⑧B.表示承接关系的：④⑥⑦⑾C.表示并列关系的：②⑿D.表示转折关系的：①⑨⑩三、理解与现代汉语不同的句式和用法8.指出下列句子的句式特点（1）虽无丝竹管弦之盛：“之盛”，定语后置句（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛：“之大”“之盛”，定语后置句（3）当其欣于所遇：“于所遇”，介宾短语后置句（4）不能喻之于怀：“于怀”，介宾短语后置句9.将下列句子按要求归类①固一世之雄也②而又何羡乎③月出于东山之上④客有吹洞箫者⑤此非孟德之困于周郎者乎⑥此非曹孟德之诗乎⑦是造物者之无尽藏也⑧而今安在哉⑨寄蜉蝣于天地⑩渺渺兮予怀⑾古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得⑿此所以学者不可以不深思而慎取之也⒀然力足以至焉⒁有志矣，不随以止也⒂唐浮图慧褒始舍于其址（1）判断句：①⑤⑥⑦⑿（2）宾语前置句：②⑧（3）状语后置句：③⑨⑾⒂（4）定语后置句：④（5）被动句：⑤（6）主谓倒装句：⑩（我的心里想得很远啊）（7）省略句：⒀⒁【随从（别人）而停止（不前）】四、重要语句翻译将下列句子翻译成现代汉语。
《兰亭集序》10.夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
解析 “相与”“诸”“因”为关键词。
答案 人与人相交往，很快便度过一生。
有的把自己的胸怀抱负，在室内面对面地畅谈；有的人就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受约束，自由放纵地生活。
11.每览昔人兴感 之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
解析 “一契”“临”“喻”为关键词。
答案 每当我看到古人（对死生）发生感慨的原因，（跟我所感慨的）如同符契那样相合，未曾不面对着他们的文章而嗟叹感伤，在心里又不能清楚地说明。
《赤壁赋》12.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
解析 关键在后半句的翻译，除把“曾”译出外，一定要译出“以一瞬”的意思。
答案 如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物（时刻在变动），连一眨眼的工夫都不停止。
13.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
解析 前半句为判断句，后半句中的“适”是关键词。
答案 这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。
《游褒禅山记》14.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。
解析 瑰怪：珍贵奇特。
非常之观：不平凡的景象。
答案 但世上的奇妙雄伟、珍贵奇特、不同寻常的景象，常常在那险阻僻远的地方，因而又是人们很少到达那里的地方。
15.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
解析 所以：……的缘故，判断句。
慎取：谨慎地采取。
答案 这就是今天研究学问（或“治学”）的人不可不深入地思考、谨慎地选择的缘故了。
五、补写出下列名句名篇中的空缺部分16.群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
是日也，天朗气清，惠风和畅。
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
（《兰亭集序》）17.白露横江，水光 接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。
桂棹兮 兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
（《赤壁赋》）18.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
（《游褒禅山记》）考点对应训练【课内语段精读】（一）阅读下面的文字，完成1~3题。
夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽
古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔，悲夫
故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
1.下列句子中，加点词的解释错误的一项是 （ ）A.虽趣舍万殊，静躁不同 殊：不同B.修短随化 修短：长短，这里指寿命的长短 C.终期于尽 期：约定D.虽趣舍万殊 趣：趋向，取向解析 期：至，及。
答案 C2.下列虚词的用法解释错误的一项是 ( )A.悟言一室之内（助词，的）B.不能喻之于怀（介词，在）C.及其所之既倦（句中语气词）D.所以兴怀，其致一也（……的原因）解析 其：代词，“他们”。
答案 C3.翻译文中画横线的句子。
（1）古人云：“死生亦大矣。
”（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
答案 （1）古人说：“死和生也是人生的大事。
”（2）我本来就知道把死和生看作完全一样的说法是虚妄荒诞的，把长寿和短命看成相等的说法是妄造的。
（二）阅读下面的文字，完成4~6题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也
”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎
西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎
方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A.苏子愀然 愀然：容色改变的样子[来源:Zxxk.Com]B.酾酒临江 酾酒：把酒洒在江中C.哀吾生之须臾 须臾：片刻，形容生命 之短D.托遗响于悲风 遗响：余音，指箫声解析 应为“斟酒”。
答案 B5.下列句子中，加点虚词的含义和用法相同的一项是（ ）A. ①此非孟德之困于周郎者乎②师不必贤于弟子B. ①知不可乎骤得②悠悠乎与颢气俱C. ①挟飞仙以遨游 ②以为轮D. ①渺沧海之一粟②不知东方之既白解析 A项介词，表被动\\\/介词，比。
B项均为词尾助词，……的样子。
C项连词，而\\\/介词，把。
D项结构助词，的\\\/结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
答案 B6.翻译文中画横线的句子。
（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
（2）哀吾生之须臾，羡长江之无穷 。
答案 (1)何况我和你在江中小洲上打鱼砍柴，把鱼虾作为伙伴，把麋鹿当做朋友。
（2）哀叹我们的生命如此短暂，羡慕长江无穷无尽。
【课外达标训练】阅读下面的文字，完成7~10题。
游万柳堂记（清）刘大櫆昔之人贵极富溢，则往往为馆以自娱，穷极土木之工，而无所爱惜。
既成，则不得久居其中，偶一至焉而已，有终身不得至者焉。
而人之得久居其中者，力又不足以为之。
夫贤公卿勤劳王事，固将不暇于此，而卑庸者类欲以此震耀其乡里之愚。
临朐相国冯公，其在廷时无可訾，亦无可称。
而有园在都城之东南隅。
其广三十亩，无杂树，随地势之高下，尽植以柳，而榜其堂曰“万柳之堂”。
短墙之外，骑行者可望而见。
其中径曲而深，因其洼以为池，而累其土以成山，池旁皆蒹葭，云水萧疏可爱。
雍正之初，予始至京师，则好游者咸为予言此地之胜。
一至，犹稍有亭榭。
再至，则向之飞梁架于水上者，今欹（qī，倾斜）卧于水中矣。
三至，则凡其所植柳，斩焉无一株之存。
人世富贵之光荣，其与时升降，盖略与此园等。
然则士苟有以自得，宜其不外慕乎富贵。
彼身在富贵之中者,方殷忧之不暇,又何必朘（juān，剥削、搜刮）民之膏以为苑囿也哉
7.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A.穷极土木之工 工：精巧B.其在廷时无可訾 訾：指责，非议C.累其土以成山 累：堆积D.好游者咸为予言此地之胜 胜：尽，完解析 胜：胜景、美景，名词。
答案 D8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A.①既成，则不得久居其中②向吾不为斯役，则久已病矣B.①穷极土木之工②投诸渤海之尾，隐土之北C.①其与时升降②吾孰与徐公美D.①其中径曲而深②其疾病而死解析 B项助词，的。
A项①转折连词，却；②假设连词，那么， 就。
C项①介词，随着；②连词，和、同。
D项①连词，表并列；②连词，表因果。
答案 B9.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A.“万柳之堂”是临朐相国冯公为自娱而建，占地广，清一色植柳，亭榭池塘与假山，点缀其间，足见冯公建园用心之深。
B.文章以对比手法，写临朐相国冯公“万柳之堂”的昔盛今衰，形象地揭示出 “人世富贵之光荣，其与时升降”的道理。
C.通过对“万柳之堂”占地之广、植柳之多、亭榭池塘与假山之互衬，流露出对冯公繁忙公务之余闲雅情趣的欣赏，赞扬冯公富贵而能赏山乐水的可贵品质。
D.文章叙议结合，由议论引出游历“万柳之堂”一事，因“游”而“记”，“记”而生发感慨，婉讽富贵而淫乐者，劝诫士大夫不要羡慕富贵，富贵了更不要搜刮民膏建园自乐。
解析 “欣赏”“赞扬”有误，是暗含讽喻。
答案 C10.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫贤公卿勤劳王事，固将不暇于此，而卑庸者类欲以此震耀其乡里之愚。
（2）临朐相国冯公，其在廷时无可訾，亦无可称。
（3）彼身在富贵之中者，方殷忧之不暇，又何必朘民之膏以为苑囿也哉
答案 （1）那些贤能的公卿大夫忙于国家事务，根本没有时间顾及这种事，只有庸俗贪卑的人，大都想用建造豪华别墅向家乡那些无知的人夸耀，使他们感到震惊。
（2）康熙朝的宰相、临朐人冯溥，他在朝任职时，所做过的事既没有什么可以指责的，也没有什么可以称赞的。
（3）那些已经置身在富贵之中的人，正应当深忧也来不及，又怎么能搜刮百姓的脂膏来建造园林呢
参考译文：过去的人富贵到了极点，就往往要建造别墅来供自己享乐，竭尽建筑艺术的精巧，而不惜一切代价。
等到建成，却不能常常住在别墅中，只是偶然去一次而已，甚至有的终生都没有去过。
而能够常住在里面的人，却又无力去建造别墅。
那些贤能的公卿大夫忙于国家事务，根本没有时间顾及这种事，只有庸俗贪卑的人，大都想用建造豪华别墅向家乡那些无知的人夸耀，使他们感到震惊。
康熙朝的宰相、临朐人冯溥，他在朝任职时，所做过的事既没有什么可以指责的，也没有什么可以称赞的。
只是他有座别墅园林在城的东南角。
园的面积有三十亩，园中没有一棵杂树，随着地势的高低，全部种的是柳树，因而题写园中的堂名为“万柳之堂”。
在矮墙的外面，骑马经过的人可以望见。
园中曲曲折折的小路通向深处，利用园中低洼的沼地，建成了池塘，又堆积泥土，造出了假山，池塘边都长满了芦荻，云彩和池水疏落映衬，可爱极了。
雍正初年，我刚到京师，喜欢游玩的朋友都向我介绍万柳堂的胜景。
我第一次到万柳堂，还多少有些亭台水阁。
第二次到那里，以前凌空架在水上的高桥，现已斜卧在水中了。
第三次去，凡是园中所种的柳树，都像斩过一样，没有一棵留存了。
人世间富贵的荣耀，它总是随着时间有升有降，大概也和这个万柳堂一样。
那么士大夫如果能够自己有所领悟的话，就应该不再羡慕富贵这样的身外之物了。
那些已经置身在富贵之中的人，正应当深忧也来不及，又怎么能搜刮百姓的脂膏来建造园林呢
课本素材活用1.此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
（《兰亭集序》）适用话题 自然、环境、环保、人与自然的和谐精彩运用 人在面对眼前优美风景时，斟满一杯酒，“流觞曲水”，那份悠然和沉醉，是令无数文人雅士追慕的个性释放，沉醉于酒中方能使人忘却世俗之累，挣脱人生羁绊。
很容易融入生生不息的大自然中，感悟有限的人生，从中领悟永恒的哲理，达到物我两忘的境界。
柳宗元在生之绝境时移情于山，“心凝形释，与万化冥合”。
刘禹锡在中说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
古代文人多在逆境中因自然万物欣欣向荣而喜，使精神超脱外物的羁绊，而在天地间获得永生
2.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
（《兰亭集序》）适用话题 死亡、生命、人生精彩运用 人总是要面对死亡的，任何生命都无法抗拒时间的无情吞噬。
“死亡”是如此强大而不可抗拒，因而个体生命在它面前是如此渺小而脆弱。
因此，谁都无法回避对死亡的思考。
林语堂说：“能见到死亡的人也能见到人类喜剧的意识，于是他很迅速地变成诗人了。
”是这样的诗人。
他深知“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，忘生死，轻成败，是基于对生命本质和人生真谛的感悟。
因而他们对有限的生命更是倍加珍惜,在平平淡淡从从容容中书写出生命价值的箴言。
3.夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
（《兰亭集序》）适用话题 自由、个性精彩运用 生活中，我们可以对所爱的事物寄托情怀，不受约束，自由挥洒青春，谱写人生，“仰无愧于天，俯无愧于地”。
4.逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
（《赤壁赋》）适用话题 自然、永恒、变与不变精彩运用 流水像这样不断地流淌，而并没有流去；时圆时缺的月亮像那样不断地圆缺却终于没有增减。
从认识事物变化的角度看，天地的存在不过是转瞬之间；如果从不变的角度看，事物和人类都是无穷尽的，又何必羡慕江水、明月、天地呢
这启示我们从多角度看问题而非把问题绝对化，即便我们身处逆境中也应保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态，并从人生无常的怅惘中解脱 出来，理性地对待生活。
我们要勇于面对学习、生活中的困难和挫折，充分发挥主观能动性战胜和克服它们。
5.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎
此余之所得也。
（《游褒禅山记》）适用话题 尽吾志，永无悔精彩运用 作者提出了三个“不能至”：“非有志者不能至也”；“力不足者，亦不能至也”；“无物以相之，亦不能至也”。
这三个“不能至”表达了三层意思，提出了达到目的的三个必要条件：“志”“物”“力”。
要实现远大理想，成就一番事业，首先要有“志”，其次要有“力”，再次要有“物”。
人教版高一语文必修一二哪些 文言文 诗歌 古诗 需要背
一、古诗词部分：1. 氓（2）《诗经》2. 短歌行（2）曹操3. 归园田居（其一，2）陶渊明4. 蜀道难（3）李白 二、文言文部分：1.荆轲刺秦王(易水诀别一段，1) 《战国策》2.兰亭集序（全文，2）王羲之3.游褒禅山记（第三段，2）王安石4.赤壁赋（全文，2）苏轼注：括号中的阿拉伯数字代表册）
求!急! 高一必修一二语文名句古诗句文言文全句汇总
人教版高一语文必修第二册文学常识，古诗文默写练习(1)西望夏口， ，山川相缪，郁乎苍苍，
方其破荆州，下江陵，顺流而东也， ，旌旗蔽空， ，横槊赋诗， 而今安在哉
(苏轼《赤壁赋》)（2）（ ）鸟恋旧林，池鱼思故渊. 榆柳（ ）后檐，桃李罗堂前，暧暧远人村，依依（ ）里烟。
久在（ ）笼里，复得返自然 －－陶渊明《归园田居》（3）（ ），人生几何
（ ）， 悠悠我心。
月明星稀， （ )。
（4）我国古代最长的抒情诗是( ), ( )是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗。
（5）此地有崇山峻岭，茂林修竹，________，_______，_______，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。
_______，______，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（6） 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
固知____，____，后之视今，亦犹今之视昔，悲夫
（7）不见复关，泣涕涟涟。
_______，_____________。
（8） 君当作磐石，妾当作蒲苇。
_________，_________。
（9） 府吏谓新妇：“贺卿得高迁
盘石方且厚，可以卒千年；______，_____。
卿当日胜贵，吾独向黄泉。
”（10）月明星稀，乌鹊南飞。
________，________。
山不厌高，海不厌深。
_________，_________。
（11）少无适俗韵，性本爱丘山。
________，_________。
_______，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
________，桃李罗堂前。
______，依依墟里烟。
狗吠深巷中，________。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
_______，_______。
（12）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，_________________。
夫夷以近，则游者众；__________，___________。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，_________________。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，________________，______________。
然力足以至焉，______________，______________；_________________，_________________，其孰能讥之乎
此余之所得也。
（13） 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉
此所以_________________。
（14）苏子与客泛舟游于赤壁之下。
_________，________。
举酒属客，_____________，____________。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
_______________，______________。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；_____________，_____________。
（15） 客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然：________，_________，余音袅袅，不绝如缕。
_________________，_________________。
（16） 寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。
_________________，_________________。
（17）盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；_________________，_________________，而又何羡乎
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，______________，______________，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
（18）《诗经》是我国第一部诗歌总集，分 三部分，用 等表现手法。
《诗经》里的诗多为 言诗。
（《蒹葭》、《采薇》）（19）《楚辞》是继《诗经》之后又一部诗歌总集，收屈原等人的诗歌作品。
屈原是我国第一位 诗人。
《 》是他的代表作，是我国古代最长的 诗。
（20）“乐府”，原指古代封建王朝设立的专门掌管音乐的官署，负责制定乐谱，培训乐工，搜集歌词。
《古诗为焦仲卿妻作（孔雀东南飞）》选自《 》，是我国古代最长的 诗，与北朝民歌《 》并称“乐府双璧”。
（21）曹操，字孟德， 时期政治家、军事家和诗人，代表作有《曹操集》。
曹操与他的儿子曹植、 并称“三曹”；后人称以“三曹”为核心的文坛所体现的文风为“ 风骨”。
（22）陶渊明，字元亮，一名 ，字渊明，世称 先生，东晋时期 诗派的开创者。
（《桃花源记》、《饮酒》、《归去来兮辞》）（23）苏轼，字子瞻，号 居士。
词，开创 派词风，与辛弃疾并称“苏辛”；诗歌，与黄庭坚并称“苏黄”；散文，与 （父，字明允，号老泉）、苏辙（弟） 并称“三苏”。
（《赤壁赋》、《石钟山记》、《水调歌头》）（24）王安石，字介甫，号 ，世称王荆公，又称王文公。
时期政治家、文学家。
（《游褒禅山记》选自《临川先生文集》）（25）六艺：2.四书五经： 合称“四书”。
合称“五经”。
“成语——中华文化的缩微景观” 一、学习指导语：1、理解的成语，才能记住并正确运用；2、将成语分类，才能记住更多的成语；3、归纳成语误用常见类型，才能更好的运用成语。
二、预习检测题： 1、下列成语字音有误的一组（ ）A、人才济济 jǐ jǐ 乳臭未干 xiù 虚与委蛇 yí 大腹便便 pián piánB、图穷匕见 xiàn 如法炮制 páo 汗流浃背 jiā 锋芒毕露 wángC、鲜为人知 xiǎn 气冲斗牛 dǒu 一傅众咻 xiū 安步当车 dàngD、循规蹈矩 jǔ 载歌载舞 zài 叱咤风云 chà 浑身解数 xiè 2、下列成语字形有误的一组（ ）A、相形见绌 病入膏肓 草菅人命 锋芒毕露、B、忍俊不禁 明查秋毫 谈笑风生 姗姗来迟C、惟妙惟肖 销声匿迹 口蜜腹剑 苦心孤诣 D、莫衷一是 虎视眈眈 滥竽充数 指手画脚 三、课堂自主学习题 1、成语的来源主要有五个方面：一是神话传说，如 、 ；二是 ，如刻舟求剑、狐假虎威；三是 ，如 、 ；四是 ，如 、 ；五是 ，如 、 。
2、成语的结构有：主谓关系、并列关系、动宾关系、偏正关系、补充关系及各种复句关系等。
请找出下列成语结构相同的一项：（ ） A、三顾茅庐、平分秋色、大显身手、画龙点睛 B、情投意合、三番五次、任重道远、循规蹈矩C、世外桃源、一盘散沙、中流砥柱、痛改前非D、人定胜天、脚踏实地、天衣无缝、锦上添花四、小组合作探究题1、用十二属相编写成语：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪 2、请写出开头是“一”至“十”的10个成语： 3、请写出以“百”“千”“万”开头的成语（每个数字至少写五个）百尺竿头、 千方百计、 万人空巷、 4、成语接龙游戏：提示：可以按数字接龙、也可以按动物接龙，或者按其他类别接龙。
5、辨析下列成语：刮目相看 另眼相看 东山再起 死灰复燃 不刊之论 不足为训 不翼而飞 不胫而走 罪不容诛 死有余辜 擢发难数 罄竹难书 功败垂成 功亏一篑 五、达标检测： 1、找出成语字形有错的一项并改正（ ）A、久负盛名 天长地久 有备无患 概世无双 B、古往今来 无微不至 默默无闻 赫赫有名C、首屈一指 一往情深 精益求精 引以为荣 D、专心致志 循序渐进 学以致用 徇私枉法 2、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）A、数落（shǔ） 多财善贾（gǔ） 传记（zhuàn） 杳无音信（miǎo）B、毗邻（bì） 前后相属（zhǔ） 侍侯（shì） 洁身自好（hào）C、便笺（qiān） 人才济济（jǐ） 静谧（mì） 博闻强识（zhì）D、混淆（xiáo） 信手拈来（niān） 徜徉（cháng） 稳操胜券（quàn）3、下列句子中加点的成语，使用正确的一句是（ ）A.同志的精辟科学论断，使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向B.在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真教人目不暇接。
C.苏凤麒以他惊人的天才和不懈的努力，取得了在天文学方面崭露头角的机会。
D.鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
4、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（ ）A.培训以后，他思路开阔，大不同于往，真当另眼相看。
B.美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
C.目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲要解决产品质量问题。
D.为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。
5、下列句子中加点的成语，使用正确的一项是（ ）A.成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
B.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导真可谓处心积虑。
C.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价烽火，消费者倒正好可以火中取粟。
D.北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。
6、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（ ）A.白骨精尽管云谲波诡，变着法子多次以假象迷惑唐僧，但还是被孙悟空识破阴谋，打得原形毕露。
B.这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。
C.从某种意义上讲，搞财务工作犹如阪上走丸，有一定的风险，只有精通业务，严于律已，才能“化险为夷”。
D.有的老师抓住课文中无关主旨的一两句话大加发挥，滔滔不绝，给人的感觉是小题大作。
7.下面句子中加点的成语，使用正确的一句是（ ）A. 老王的一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。
B.端正党风是关键，只有我们的党员干部为政清廉，带好了头，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。
C.我收到美国朋友给我的来信，发现那上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。
D.你以为他们会就此罢休吗
不，得陇望蜀，他们的欲望你永远也满足不了。
六、作业 1.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（2007年全国高考卷1）A.这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫无怨言。
B.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。
C.故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊
D.我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。
2、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 （ ）（2007年全国高考卷2）A、在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观 ，保证了展览的专业性与流派的代表性。
B、近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。
C、在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
D、听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。
3、2007年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）（1）加点的字的读音全都不相同的一组是A.发霉 懊悔 欺侮 风雨如晦 诲人不倦B.疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛C.犄角 绮丽 崎岖 倚马可待 风光旖旎D.弹劾 刻薄 隔阂 垓下之围 言简意赅（2）下列词语中没有错别字的一组是A.临摹 度假 作客他乡 螳螂捕蝉，黄雀在后B.荫庇 频律 涣然冰释 鞠躬尽悴，死而后已C.磋商 寂寥 要言不繁 人为刀俎，我为鱼肉D.协迫 邂逅 珠联璧合 老骥伏枥，志在千里 4.下列句子中,加点成语使用不恰当的一句是（2007年北京卷高考题）A.没有人仅因富甲一方而被长久纪念,相反,人们念念不忘的,大都是超脱于物质利益的追逐的人。
B.在军阀混战和北平沦陷期间,碧云寺孙中山衣冠冢得以保全,这多亏中山先生生前卫士谭惠全等人恪尽职守,矢志护灵。
C.自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境,最后靠下坡高速骑行才得以摆脱,队员们至今仍心有余悸。
D.暮春时节是潭拓寺二乔玉兰的盛花期,4月上旬,这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华 的花蕾。
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被“，这真是一念之差，变废为宝。
B．王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲。
C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
D．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举
”
