中考满分作文中的经典诗句（诗句啊）
1.大道如青天，我独出。
《行路难三首》之二2.起兮云飞扬，威加海内兮归四方。
刘大风歌》3.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
苏轼《念奴娇.赤壁怀古》4.大漠孤烟直，长河落日圆。
王维《使至塞上》5.大漠沙如雪，燕山月似钩。
李贺《马诗二十三首》之五6.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
李白《望庐山瀑布》7.三十功名尘与土，八千里路云和月。
岳飞《满江红》8.山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。
文天祥《过零丁洋》9.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
陆游《游山西村》10.十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。
杜牧《遗怀》11.上邪下难正，众枉不可矫。
何承天《上邪篇》12.生当做人杰，死亦为鬼雄。
李清照《绝句》13.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
白居易《琵琶行》14.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
杜牧《寄扬州韩绰判官》15.太平本是将军定，不许将军见太平。
《水浒传》16.与天地兮比寿，与日月兮同光。
屈原《楚辞.九章.涉江》17.一身报国有万死，双鬓向人无再青。
陆游《夜泊水村》18.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
杜牧《过华清宫绝句》19.一片飞花减却春，风飘万点正愁人。
杜甫《曲江》之一20.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
白居易《暮江吟》21.心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
鲁迅22.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头。
杨万里《小池》23.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹 《岳阳楼记》24.夕阳无限好，只是近黄昏。
李商隐《乐游原》25.无边落水萧萧下，不尽长江滚滚来。
杜甫26.我以我血荐轩辕鲁迅27.瓦罐不离井上破，将军难免阵中亡。
《水浒传》28.万里赴戎机，关山度若飞。
《木兰诗二首》之一29.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
杜甫《江上值水如海势聊短述》30.天生我材必有用，千金散尽还复来。
李白《将进酒》31.天涯何处无芳草。
苏轼《蝶恋花》32.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
白居易《琵琶行》33.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
于谦《石灰吟》34.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
柳宗元《江雪》35.关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
《诗经》36.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
岑参《白雪歇送武判官归京》37.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
白居易《钱塘湖春行》38.江山代有人才出，各领风骚数百年。
赵翼《论诗》39.近水楼台先得月，向阳花木易为春。
俞文豹《清夜录》40.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
刘禹锡《浪淘沙九首》之一41.九州生气恃春雷，万马齐喑究可衰。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
龚自珍《己亥杂诗》之一42.君子成人之美，不成人之恶。
《论语·颜渊》43.君子坦荡荡，小人长戚戚。
《论语·述而》44.牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
45.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
曹操46.露从今夜白，月是故乡明。
杜甫《月夜忆舍弟》47.路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。
屈原《离骚》48.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 王勃《滕王阁序》49.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
杜牧《江南春绝句》50.男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。
李开先《宝剑记》51.宁为鸡口，无为牛后。
《史记·苏秦列传》52.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
林升《题临安邸》53.奇文共欣赏，疑义相与析。
陶渊明《移居》54.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
杜甫《蜀相》55.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
《论语·子罕》56.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
苏轼《水调歌头》57.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
58.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
于谦 《石灰吟》59.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
白居易《琵琶行》60.人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。
冯梦龙《古今小说》61.人皆养子望聪明，我被聪明误一生。
苏轼《洗儿》62.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
作者:李白《将进酒》63.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天详《过零丁洋》64.儿童相见不相识,笑问客从何处来。
唐·贺知章《回乡偶书》65.此地一为别,孤蓬万里征。
唐·李白《送友人》66.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
唐·杜甫《江畔独步寻花》67.细雨鱼儿出,微风燕子斜。
唐·杜甫《水槛遣心》68.若待上林花似锦,出门俱是看花人。
唐·杨巨源《城东早春》69.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
唐·王维《观猎》70.绿树村边合,青山郭外斜。
唐·孟浩然《过故人庄》71.白发三千丈,缘愁似个长。
不知明镜里,何处得秋霜
唐·李白《秋浦歌》72.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
唐·白居易《卖炭翁》73.温故而之新,可以为师矣。
《论语》74.梳洗罢,独倚望江楼,过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蓣洲。
唐·温庭筠《望江南》75.要看银山拍天浪,开窗放入大江来。
宋·曾公亮《宿甘露寺僧舍》76.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
宋·周敦颐《爱莲说》77.将军百战死,壮士十年归。
《乐府诗集·木兰诗》78.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
宋·陆游《十一月四日风雨大作》79.好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
唐·杜甫《春夜喜雨》80.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
宋·晏殊《浣溪沙》81.月上柳梢头,人约黄昏后。
宋·朱淑真《生查子》82.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
唐·王翰《凉州词》83.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
唐·杜牧《秋夕》84.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。
唐·高（马并）《山亭夏日》85.鸟宿池边树,僧敲月下门。
唐·贾岛《题李凝幽居》86.不以物喜,不以己悲。
宋·范仲淹《岳阳楼记》87.竹径通幽处,禅房花木深。
唐·常建《题破山寺后禅院》88.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
唐·杜牧《泊秦淮》89.扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
唐·郑谷《淮上与友人送》90.一鼓作气,再而衰,三而竭。
《左传·曹刿论战》91.旧时王榭堂前燕,飞入寻常百姓家。
唐·刘禹锡《乌衣巷》92.秋风吹不尽,总是玉关情。
唐·李白《子夜吴歌》93.白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡。
唐·杜甫《闻官军收河南河北》94.他年我若为青帝,报与桃花一处开。
唐·黄巢《题菊花》95.物是人非事事休,欲语泪先流。
宋·李清照《武陵春》96.会当凌绝顶,一览众山小。
唐·杜甫《望岳》97.群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
唐·杜甫《咏怀古迹》98.沉默呵,沉默呵
不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。
鲁迅《纪念刘和珍君》99.众口铄金,积毁销骨。
《史记·张仪列传》100.只在此山中,云深不知处。
唐·贾岛《寻隐者不遇》101.五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
徐霞客102.管中窥豹,时见一斑。
《晋书》103.太公钓鱼,愿者上钩。
《武王伐纣平话》104.言之无文,行而不远。
左传·《襄公二十五年》105.忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。
鲁迅《为了忘却的纪念》106.生命诚可贵,爱情价更高；若为自由故,二者皆可抛。
《彼得斐诗集》107.恸哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜。
清·吴梅村《圆圆曲》108.品德详明德性坚定,事理通达心气和平。
朱熹109.零落成泥碾作尘,只有香如故。
宋·陆游《卜算子·咏梅》110.待到山花烂漫时,她在丛中笑。
《卜算子·咏梅》111.四体不勤,五谷不分。
《论语·微子篇》112.神女应无恙,当惊世界殊。
《水调歌头·游泳》113.臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
宋·文天祥《扬子江》114.采菊东篱下,悠然见南山。
晋·陶渊明《饮酒》115.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
晋·陶渊明《归田园居》116.久在樊笼里,复得返自然。
晋·陶渊明《归田园居》117.君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。
《玉台新咏·孔雀东南飞》 学生写作文如何引用诗词 引用诗词，让你的作文神采飞扬 中国五千年的文明史,留下了浩如烟海的珍贵文献。
诗词是其中最璀璨的一颗明珠。
如何培养学生主动、积极、灵活引用古诗词的创新意识，将佳诗丽词换成自己作文餐桌上的美味，让学生作文神采飞扬呢
笔者认为有这么几点： 一画龙点睛，精心拟题。
“题好一半文”。
标题是作文的眼睛。
如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，读者对本文便会一见钟情,那么，我们的作品将会使人一见，便赢得更多的青睐。
标题需创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。
古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，新颖脱俗，使人有为之一震的感觉。
二是读者喜闻乐见，富有亲切感。
台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；彭荆风的《驿路梨花》就是化用了陆游的诗句“驿路梨花处处开”。
琼瑶的《庭院深深》也是化用了词句“庭院深深深几许”。
用诗词入题，扮出了许多美目。
如《只缘身在此山中》（苏轼诗），《独上高楼》（化用王国维词）《风雨任平生》（化用“一蓑风雨任平生”）等。
再如：“诚信”话题的作文，以《众里寻它千百度》为题，“思念”话题的作文以《所谓伊人，在水一方》为标题，都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。
引用诗词还可以拟小标题。
如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。
用“月有阴晴圆缺”拟题来写悲欢离合，既主旨明确，又使人浮想联翩。
用“山雨欲来风满楼”来写家长会的风波可以使人一接触到作文的题目就被紧张的气氛所感染。
二灵活引用，激扬文字 写一篇文章，不可能字字珠玑，要使文章“出彩”，可以使用诗词等片断性、局部性妙语佳句，来“点亮”读者的眼睛、展示自己的语言功底。
让自己的文章文采飞扬起来。
引用诗词开头。
好的开头，新颖生动，引人入胜。
你要是把古诗放在开头，利用它的结构鲜明，来引导全文，这样便起了一个“群龙之首”的作用
中考满分作文中的好词好句
一、开篇明旨，或点题的佳句。
1、蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。
这些都是生命活力的表现。
――河北省考生《生命在你手中》 2、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。
青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
――河北省学生《把握青春》 3、都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
――荆州市考生《把梦想带给花季》 4、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
――荆州市考主《把爱心带给他人》 5、不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……――广东省考生《我关注生命中的点滴》 6、在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。
当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。
但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
――重庆市考生《馨香缕缕》 7、人生需要掌声。
许多人时常慨叹：知青难求。
何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗
―安徽《人生需要掌声》 8、就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。
――安徽省考生《渴望赞美》 9、世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。
它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。
越是高洁的心灵，微笑之花越美。
――荆州市考生《把微笑带给生活》 二、篇末点题明旨的佳句。
10、生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。
――河北省考生《生命在你手中》 11、青春是什么
青春是希望。
青春需要什么
青春需要好好把握。
无悔的青春，完美的答卷，把握好它。
待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。
将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
――河北学生《把握青春》 12、在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训： 生活中的船不能没有理想的帆。
生活中的理想就是为了理想的生活。
――荆州市考生《把梦想带给花季》 13、让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。
――荆州考生《把爱心带给他人》 14、关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴
――广东省考生《我关注生命中的点滴》 15、每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。
如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗
哈哈
岁月无痕，惟有馨香缕缕。
――重庆市考生《馨香缕缕》 16、人生的鼓掌永远不能停息
它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语
――安徽省考生《渴望赞美》 17、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。
不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。
――荆州市考生《把微笑带给生活》 三、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。
18、品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。
――重庆市考生《馨香一缕》 19、平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。
成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。
品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨
------安徽《掌声为自己响起》 20、赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。
――安徽省考生《渴望赞美》 21、冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。
――淄博市考生《冬的个性》 22、是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。
如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。
爱心和幸福是相依相伴的啊
――荆州市考生《把爱心带给他人》 23、创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。
――重庆市考生《酷》 24、怎么样，烦恼多多。
但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。
――临沂市考生《成长中的烦恼》 25、于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。
迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。
——河南考生《当我面对朝阳的时候》 26、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。
――益阳市考生《感激》 27、在人类社会发展的历史长河中，谁会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。
这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。
――河北省考生《把握人生坐标》 28、人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。
——河北省考生《生命在你手中》 29、怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。
——荆州市考生《把微笑带给生活》 30、没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静
没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存
――安徽省考生《人生需要掌声》 31、艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。
――南通市考生《合作》 32、爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。
只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。
――荆州市考生《把爱心带给他人》 33、爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪，我也在用心灵关注这份无言的爱。
平凡不是平庸，平凡是细小中的美
生命再小，也有让人关注的价值。
――广东省考生《我关注生命中的点滴》 34、蓝天，正当我对着它无语时，一个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入了我的身心，一个声音轻轻地说： “飞翔吧
落后愚昧不该束缚你的翅膀，向着蓝天，为了你的理想飞吧
”——河南《当我面对蓝天的时候》四、烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。
35、有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁，却是以个性为代价换来的自也有人选择逃避，他们躲在自己狭小的空间以逃避困境，他们也许会拥有一生的平静，却不曾飞扬个性，但在这社会中，必然还有一类人的存在，他们不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们努力改变着周围恶劣的环境，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。
—―淄博市考生《咖啡豆的个性》 36、假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的―― 那就是回报。
――贵阳市考生《诠释回报》 37、冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。
一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。
其实不然，冬的个性就在于此。
――淄博市考生《冬的个性》 38、大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。
正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。
其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。
――淄博市考生《伸出美丽》 39、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。
我要说，爱心无语，却造福人间。
――荆州市考生《把爱心带给他人》 40、有一个人是能够独立存在于这个世界上的，没有一件事是完全脱离全社会而成功的，在这样一个发展如此迅速的信息社会里，我们要更加认识合作的重要性。
――南通市考生《合作》 41、音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。
音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。
于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。
我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。
――益阳市考生《感激》 42、我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。
因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里……――荆州市考生《把梦想带给花季》 43、冬，孕育着春而不争春，当春天到来的时候，她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水，无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。
等到到处繁花似锦，生机勃勃，等到我们听到树木拔节的声晌时，她完成了一年的历史使命，带着春的谢意悄归天国，等待着明年的降临。
――淄博市考生《冬的个性》 44、我捧着那颗充满希望的草戒指，看着他慢慢地消失在我的视线中。
我微笑着坐了下来，才发现身后的那片草地，绿得那么生机勃勃。
――太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》 45、赞美是希望，赞美是动力。
没有希望的目标犹如熄灭的灯塔，没有动力的行程困难重重。
――安徽省考生《渴望赞美》 46、把微笑带给生活，有如阳光普照大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天堂的炽热，浪花冲刷礁石的激情……――益州市考生《把微笑带给生活》 47、它总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干涸时的一场甘霖……在人们需要的时候翩翩降临。
――益州市考生《把微笑带给生活》 48、人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢，人生的掌声，犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。
恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更重要，精神的鼓励激励着每一个孤独无助的人。
――安徽省考生《人生需要掌声》五、显要精炼的段落首括佳句，承上启下的段间过渡佳句。
49、花季中，我正做着一个美丽的文学梦…… 花季中，我正做着一个美妙的名人梦…… 花季中，我正做着一个五彩的教师梦……――荆州市考生《把梦想带给花季》 50、冬，是圣洁的象征…… 冬是一位可敬的严师…… 冬是孕育春天的摇篮……――淄博市考生《冬的个性》 51、对于一名中学生来说，在当今时代光有书本知识而缺乏实践能力，那不是一名合格人才。
…… 对于一名工人来说，要在知识经济、市场经济的坐标中找准位置…… 对于一个商人来说，也要紧跟时代的步伐，要转变观念…… 对于一领导干部来说，人生的定位，坐标，象限一定要把握好……――河北省考生《把握人生坐标》 52、我的一位貌不惊人语不出众的老师…… 我的一位天资聪颖而家境贫寒的表哥…… 我的一位朴实无华勤劳节俭的邻居……――安徽省考生《掌声为自己响起》 53、你是不是认为这就是我的个性一一一一个心中充满着消极、叹息和无奈的中学生
不，生活中的我还有全新的风貌
――淄博市考生《我的个性说给你》 54、那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。
那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。
正因为有了那间、那船，才有那摆渡人感人的故事。
――徐州《摆渡的老哑巴》 55、于是剥掉成功光彩夺目的华丽外装，寻找成功，这才发现成功无处不在。
——安徽《掌声为自己响起》 56、且慢，立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷，放眼大时代来谈酷，才会找到真正的酷。
――武汉市考生《酷》六、整散结合、形式整齐、气势贯通、意义鲜明的佳句。
57、恬静清幽的散文，独领风骚的名人传记，神秘莫测的科幻小说，幽默活泼的外国名着，都是我夜深人静的独爱。
――无锡市考生《享受买书的乐趣》 58、我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《“友邦惊诧”论》的犀利。
――荆州市考生《把梦想带给花季》 59、洪魔肆虐，多少村镇被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流离失所，多少人在洪水中挣扎。
这时，党的好干部来了，最可爱的人来了，青年志愿者来了，他们用血肉之躯抵挡住洪魔一次又一次的进攻。
――荆州市考生《把爱心带给他人》 60、作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流淌在自己的心灵里。
细细听吧
那可爱的歌声，从树梢，从月影，从草原，轻轻地传向四方。
――益阳市考生《感激》 61、微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德―― 跌倒时，它给人们阳光般的援助； 迷惘时，它给人们波涛般的勇气； 失落时，它给人们清风般的慰藉； 冲动时，它给人们天空般的胸襟……――荆州市考生《把微笑带给生活》 62、当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。
――安徽省考生《人生需要掌声》 63、创新使这个时代日新月异：创建特区，古老渔村变成繁华的现代都市；改革开放，文明古国焕发新的生机，一国两制，两个“儿子”回归祖国。
――武汉市考生《酷》
中考作文常用诗句有那些
1 无之人常立志，有志之人立长志2 少壮不努力，老大徒伤悲 3 不识真面目，只缘身在此山中4 本是同根生，相太急5 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲6 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间7 遥知不是雪，唯有暗香来8 莫愁前路无知己，天下谁人不识君9 野火烧不尽，春风吹又生10 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人11 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦12 小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头13 飞流直下三千尺，疑是银河落九天14 欲穷千里目，更上一层楼15 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏16 白兔捣药成，问言与谁餐17 谁言寸草心，报得三春晖18 举头望明月。
低头思故乡19 儿童相见不相识，笑问客从何处来20 夜来风雨声。
花落知多少21 不知明镜里，何处得秋霜22 东边日出西边雨，道是无情还有情23 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横24 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 级别：学士2008-02-28 16:10:33来自：河南省平顶山市 春:1,春眠不觉晓,处处闻啼鸟.2,红豆生南园,春来发几枝.3,好雨知时节,当春乃发生.4,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.夏:1,力尽不知热,但惜夏日长.2,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.秋:1,秋风萧瑟,洪拨涌起.2,八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅.3,春花秋月何时了,往事知多少 冬:1,梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.2,青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟.风:1, 相见时难别亦难,东风无力百花残2,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.3,云想衣裳花想容,春风扶槛露华浓.花:1,感时花溅泪,恨别鸟惊心.2,曲径通幽处,禅房花木深.3,无可奈何花落去,似曾相识雁归来.4,忽如一夜春风来,千树万树梨花开.5,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.雪:1,遥知不是雪,惟有暗香来.2,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.3,北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.月:1,大漠沙如雪,燕山月似钩.2,可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.3,寻常一样窗前月,绕有梅花便不同.山:1,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.2,两岸青山相对出,孤帆一片日边来.水:1,天门中断楚江开,碧水东流至此回.2,飞流直下三千尺,疑是银河落九天.3,日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝.3,一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红. 下面有些方法，个人认为很矫情——————————————————————————————————————————————————————————-————一、由诗词引出叙事1、李商隐有诗曰：“夕阳无限好，只是近黄昏”，我惊讶于他的洞察力，然而，夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。
（河南卷《最美丽的风景》）2、他厌弃官场的腐朽，“举世混浊我独醒”的他写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗行，在“众鸟高飞尽”的敬亭山“举杯邀明月”……（河南卷《与诗人同行》）3、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”她用四射的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴籍，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。
（江苏盐城卷《语文从我身边轻轻走过》）4、“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”自唐古拉山脉，黄河九曲十八弯，一泻千里，浇灌出华夏沃土，孕育了仰韶文明。
（湖北武汉卷《水》）5、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
”淡淡的月光中，听喜鹊喳喳，品夜半蝉鸣，心中总是溢满喜悦和幸福。
（湖北宜昌卷《我的梦中小屋》）6、从小，我就向往“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原，我的梦中小屋就在大草原上。
（湖北宜昌卷《我的梦中小屋》）7、走进桃花源后，诗人最为兴奋。
晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、娇颜尽展的桃花，赞叹道：“白云芳草疑无路，流水桃花别有天。
”月夜时，他顺着小溪而行，望着蜿蜒的小溪，听着潺潺的水声，不禁吟诵起王维的诗句：“明月松间照，清泉石上流。
”（湖南长沙卷《走进桃花源》）二、借诗词抒发情感1、在这个充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象，或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。
（上海卷《充满活力的岁月》）2、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”是啊
愁，不就是秋天的心吗
十六岁的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁。
（上海卷《充满活力的岁月》）3、“花褪残红青杏小”，花落了，青果却在枝间探头探脑。
“落红不是无情物，画作春泥更护花。
”
中考满分作文开头引用诗句或名言警句
以下是一部分不太常见的，希望对你有用：任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。
——爱迪生如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
——爱迪生如果是玫瑰，它总会开花的。
——歌德如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。
古诗词很多的中考满分作文
妈妈，我走了 妈妈，我走了 —一粒种子的告白 亲爱的妈妈，我走了，我要走出自我小天地，去见识别样大世界。
妈妈。
不要责怪风伯伯带走了我，我走了，选择我自己的路，去流浪四方。
人们都说“父母在，不远游”，可是我却离开了你温暖的怀抱，不再承欢膝下
妈妈，在您的培育下，我已经长大；飞翔的翅膀逐渐强壮，飘游的念想占据了我的整个心房，妈妈，我要实现它
春天，在您的温暖心脏里，我萌生了要探访外面世界的愿望。
于是，在春风的呼唤声中，在春雨的洗礼中，在春阳的抚摸中，我在您的枝头探出了脑袋。
啊
如茵的小草、芬芳的花朵、解冻的湖水、翩飞的蝴蝶、歌唱的鸟儿……这一切是多么美丽、多么生机勃勃
看到这些景象，我倍感精力充沛，于是，我伸伸腰，使自己长大了些，甚至开出虽然微小，但也娇艳的花朵，为春天增色几分。
炎炎夏日，太阳失去了春天的妩媚和温柔，像一个恶毒的巫婆，使劲地煎烤着我们，我变得无精打采，耸肩垂耳，胆战心惊。
为了抵抗太阳的威力还有狂风暴雨的袭击，我只好不停地从您那儿吸收养料和水分，努力使自己变得强壮起来，终于，我抖落了零落的花瓣，剩下的花萼涨满了生命的琼浆，我变成了一枚小小的果实屹立枝头
秋天是个离别的季节，风伯伯带来了远方的精彩，我的心变得不安分起来，妈妈，我想走出在您庇护下的这方自我小天地，到远方飘泊去。
在那遥远的地方，我会安定下来，不再流浪，妈妈，请不要悲伤
在来年的春天里，或许我会在荒凉的沙漠生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而拥有无限生机；或许我会在陡峭的绝壁上生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而增添无限景致；或许我会在繁忙的道路旁生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而减少无限尘埃；或许…… 妈妈，请不要思念我，请不要牵挂我，在您的养育下，我已经足够强壮，我能适应恶劣的环境，我能抗击风霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能够创出一番新天地。
妈妈，我走了，带着爱与希冀离去，去实现自己的梦想 亲爱的妈妈，当清晨第一缕阳光再次照射在天地间的时候，请不要再早起去亲吻你的孩子，他已经走了，您再也找不到他了
或许他会出现在诗人的赞歌里，或许他会出现在摄影师的作品里，或许他出现在人们的话语里------那么，请为他骄傲
一颗单纯幼稚的心像花朵似的，在诗句的滋润下，缓缓绽放…… 幼年，诗与我在我刚刚学会写蚂蚁爬般歪歪扭扭汉字时，妈妈开始教我背古诗。
拿着配有插图的古诗书本，妈妈陪我一起遨游古诗王国。
“野火烧不尽，春风吹又生。
”“慈母手中线，游子身上衣。
”这些句子，一个字一个字刻在我懵懂的心间。
不大懂诗的意思，只知道了原来小草是烧不尽的，是春风一吹就又长出来的；明白了所有的妈妈都爱孩子，要让孩子吃的饱穿的暖。
这些句子读起来，就像唱歌一样，多好听啊
于是我嘴里嚼着糖怀里抱着书，对照拼音奶声奶气读着一首又一首古诗。
少年，诗与我“妈妈，古诗都过去几百上千年了，为什么我们还要去读去背它们呢
”我不解地问妈妈。
“因为它代表了中国悠久灿烂的文化呀
多读多背，领会诗意，就会明白其中包含的道理，就能增厚文学底蕴，成为内心饱满的人。
”妈妈回答我。
于是我捧起书本继续背诵古诗。
从小学升到初中，我手中的书，已由古诗选换成了诗词合集。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”、“七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
”、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
”……唐诗宋词，我已能流利背诵许多并理解诗意。
再去读语文书里的课文，很轻松就读懂读透了；写起作文来，遣词造句也变得得心应手起来。
青年，诗与我“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”其中凝聚了诗人晏殊多少辛酸难言
他的孤独寂寞有谁能排解安慰
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”抚今追昔，沦为阶下囚的李煜有着怎样的痛心追悔
不断长大的我，对古诗词不再满足于只简单理解，单纯背诵了，我在以日渐成熟的心灵和丰富感性的认识，去欣赏领悟它们。
全心投入其间，我能看到诗人们灵魂的独舞，听到他们情感的独白：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦，都请寂寥的秋景代言；“试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否知否
应是绿肥红瘦。
”一夜风狂雨骤，明朝醒来，叶更绿，花却凋残。
事物的变化，总在不知不觉中进行。
正如席慕蓉《一棵开花的树》里所言：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻——”以朴素淡雅的诗句，表现对美好爱情的渴望、对青春时光的留恋，多么深沉而又炽烈的情感呀
从孩提时牙牙学语的朗读到年岁渐增的喜爱鉴赏，美丽的诗歌在我心里撒种、破土、拔节、开花。
渐渐地，我能领会诗中蕴含的更深沉底蕴、更丰富情感。
古诗伴我一起成长。
它净化我的心灵，陶冶我的情操。
我决心继续扬帆起航，在古诗的陪伴下，驶去光明的远方
从小的时候，爸爸妈妈就开始教我古诗了。
三岁的时候，妈妈就教我背李白的《静夜思》。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”每当我吟起这首诗的时候，在我耳边就会响起一阵又一阵亲人雷鸣般的掌声。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”上小学低年级的时候，这首《咏柳》便是我们必需要会背的古诗了。
随着年龄的增长上了中年级了，要背的诗也越来越复杂了。
像什么：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
”“……”这些古诗可都包着浓浓的情意啊
我是越长越大的，古诗也是越长越大了。
高年级了，成为了同校弟弟妹妹的大姐姐了，当然学的古诗要更上一层楼了，要不然，这个大姐姐不是白当了吗
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”这就是课本上的一首对母亲的关爱之情想报答的诗了。
古诗文，从小到大，你一直伴我成长，你是我的好伙伴啊
我愿意在古诗文的海洋里成长。
中考语文作文一般会出哪些题目
按要求作文请以”那声音常在我心田“为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。
谁能给我中考语文作文的有哲理性的句子
初三文言文和诗词复习 1．《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学则不思则罔，思而不学则殆；孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
2．《钱塘湖春行》中，写出莺燕报春的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；写野花与春草的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3．《游山西村》中，表现感到困惑时，突然见到希望的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
这两句话是这首诗的诗眼，富有哲理。
在《桃花源记》中，与以下两句诗意境相似的成语是：世外桃源。
4.《木兰诗》中描写木兰勤劳孝顺的诗句是：唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息；描写出片前的准备的诗句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
5..《木兰诗》中描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣；描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归；侧面描写木兰战功显赫的诗句是：策勋十二转，赏赐百千强；表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡；表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：同行十二年，不知木兰是女郎；成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
6．《桃花源记》中，描写老人和小孩神情的句子是：黄发垂髫并怡然自乐；成语“无人问津”出自本文，其原句是：后遂无问津者。
7．《送杜少府之任蜀州》中，写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：与君离别意，同是宦游人；写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。
8．《黄鹤楼》中，以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的《天净沙?秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
9．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
10．《愚公移山》中，愚公移山的原因是：惩山北之塞，出入之迂也；移山的目标是：指通豫南，达于汉阴；移山得到众人相助的句子是：邻人京城氏之孀妻有遗男，跳往助之；表现挖山艰难和决心坚定的句子是：叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾；愚公相信能搬走大山的理由是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。
11．《陋室铭》中，点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨；写居室环境的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青；写与人交往的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁；以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
12．《爱莲说》中，点明主旨、最能概括莲高贵品质、表明作用独爱莲的句子是：莲，花之君子者也；与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖；写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
13．《观书有感》中，富有哲理的诗句是：问渠那得清如许，为有源头活水来。
14．《清平乐?村居》中，写小儿顽皮淘气的句子是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
15.．《春望》中，言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深；表现诗人对家人的眷念之情的句子是：烽火连三月，家书抵万金。
16．《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星；写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
17．《核舟记》中，描写佛印神情的句子是：袒胸露乳，矫首昂视。
核舟右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。
表现王叔远精湛技艺的语句是：罔不因势象形，各具情态。
18．《水调歌头?明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟；从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是：但愿人长久，千里共婵娟；直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠；富有人生哲理的诗句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；“此事古难全”中的“此事”指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
19．《醉翁亭记》中的主旨是与民同乐，在第一段就微露主旨的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；山间朝暮之景是：日出而林霏开，云归而岩穴暝；描绘四季之景的句子是：（春）野芳发而幽香，（夏）佳木秀而繁阴，（秋）风霜高洁，（冬）水落而石出。
20.《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：心旷神怡，宠辱偕忘；表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国怀乡，忧谗畏讥；文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧；表现作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；叙述腾子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：居庙堂之高，处江湖之远。
21．《出师表》中写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣；诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人；当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；作者向后主提出的三条建议是：开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。
22．《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中，抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生
中考语文作文应该着重写什么 怎么写 。
希望有合适的“公式”
谢谢了
高考作文高效指导：开头结尾要义点拨 古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。
“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮，“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。
唐代诗人白居易在《新乐府序》中说：“首句标其目，卒章显其志。
”意思是指作品一开头就要切题，要开门见山；而作品的结尾又要起到进一步明确和深化主题思想的作用，充分显示出作者立言的本意。
明代著名学者谢榛所写的《四溟诗话》中则有“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”的说法。
这是说，作品一开头，就要像放炮似的，使人耳目为之一震；而作品的结尾，又要像敲钟似的，使人觉得余音绕梁。
清代戏曲理论家李渔对作品的开头和结尾也有类似的看法，他说“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去”，“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别”（《闲情偶寄》）。
这实际上是对作品的开头与结尾提出了更高的要求。
上述古人这些关于作品的开头和结尾的言论，尽管说法不一，但其实质都是要求作者要认真写好作品的开头和结尾。
方法点津 一、关于开头 开头在文章中的位置有如门户，给人第一印象，它的好与坏，对于文章相当重要。
好的开头，能起到“先声夺人”的效果，可吸引阅卷教师的目光，赢得其好感。
如何有个好开头呢
首先开头得与文题相符，必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务，不能为了追求新奇而离题万里。
其次，入题要快，语言要精炼，最好是开门见山。
有些同学落笔时总爱兜圈子，拐弯抹角，离题千里，让人读了半天，不知所云。
记住，不要玩“深沉”，不要玩玄而又玄的“哲理”。
应当旗帜鲜明，快人快语，尽快释放“动情力”，迅速打动阅卷老师的心灵。
当然，好开头最重要的一点，就是要有创新意识，不同凡响。
这就要求考生既要善于模仿，善于学习，又要善于观察，从最细微的事情里去发现有价值的新鲜玩艺儿，能根据不同的表达内容，因题而异，才能写出与众不同的开头来。
常用的方法有： 1．开门见山，揭示中心。
作文一开头就把话题或中心直截了当地告诉读者。
