关于亲情的诗句有哪些
1.慈母手中线， 游子身上衣。
临行密密缝， 意恐迟迟归。
谁言寸草心， 报得三春晖。
(孟郊：《游子吟》) 2．煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。
本是同根生， 相煎何太急。
(曹植：《七步诗》)3. (《木兰辞》) 爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
4. (杜甫《春望》) 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
5. (杜甫《月夜忆舍弟》) 戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
6. (张籍《秋思》) 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封 7. (王维《九月九日忆山东兄弟》) 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
8. (自居易《邯郸冬至夜思家》) 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
9. (杜牧《归冢》) 稚子牵衣问归来何太迟? 共谁争岁月；赢得鬓边丝? 九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
表示断绝一切的诗句
解连环周邦彦怨怀无托，嗟情人断绝，信邈。
纵妙手能解连环，似风散雨收，雾轻云薄。
燕子楼空，暗尘锁一床弦索。
想移根换叶，尽是旧时手种红药。
汀洲渐生杜若，料舟依岸曲，人在天角。
漫记得当日音书，把闲语闲言，待总烧却。
水驿春回，望寄我江南梅萼。
拚今生，对花对酒，为伊泪落。
词作鉴赏此词以曲折细腻的笔触，婉转反复地抒写了词人对于昔日情人无限缱绻的相思之情。
全词直抒情怀，一波三折，委曲回宕，情思悲切，悱恻缠绵。
上片由今及昔，再由昔而今；下片由对方而己方，再写己方期待对方。
开头三句，“怨怀无托。
嗟情人断绝，信音辽邈”，写怨恨产生的根由；结尾三句，“拚今生，对花对酒，为伊泪落”，是最后的结论；中间的文字则交错变换地描写失恋者的思绪，全篇结构层次清楚。
上片反复表示相思之情不能断绝。
“怨怀”之所以产生，是因为“情人断绝”而且“信意辽邈”，致使满腹的哀怨无所寄托，无法排遣。
用连环比喻相思之情，谓相思恰如连环，似是可解，然“解铃还须系铃人”，谁人可解此连环
也仅有拥有“妙手”的伊人了，而“情人断绝，信音辽邈”，此连环即成不可解之连环。
那也还不免藕断丝连，就像“风散雨收”之后，仍然会残留下轻雾薄云一样。
接着又用关盼盼“燕子楼”的典故述说纵然是人去楼空，也还剩得“一床弦索”。
“床”，是古代的一种较矮的坐具：“弦索”，总指乐器。
弦索仍然摆满床上，蒙着一层灰尘，那是关盼盼的遗物，睹物思人，以喻相思之情不能断绝。
下面写芍药花，又寓含着往日的欢乐与离别后的凄楚。
芍药，是有特殊含义的。
《诗经。
溱洧》：“伊其相谑，赠之以芍药。
”又，芍药一名“将离”，行将别离之意。
“移根换叶”与“旧时红药”相关合，“手种”则是以亲自栽种芍药来象征精心培植爱情。
下片用《九歌·湘君》“采芳洲兮杜若，将以遗兮下女”句意，表示离别与怀念。
汀洲，是水边送别之地。
人已乘舟而去，且远天角，如今伊人不见，离去久远，汀洲之杜若渐次成丛，而欲寄无出，亦似愁绪之与日俱增，而欲诉无地。
“谩记得”以下几句，笔锋陡转，忽作狠心决绝之辞，谓昔日往还音书，不过是些“闲语闲言”，人已断绝，留它何用，点个火儿烧掉算了。
这是暗用汉乐府《有所思》“拉杂摧烧之，当风扬其灰”句意，以示“从今以往，无复相思”之决绝态度。
可是，紧接着又拉转回来，再暗用南朝乐府《西洲曲》“折梅寄江北”句意，请求对方把象征爱情的江南梅花寄来。
这真是“剪不断，理还乱，是离愁”啊。
最生总收一笔，表明至死不变的痴心，写得极其凄苦。
“拚今生”，已站好退身步，作了终生不能遂愿的准备：“对花对酒”，是说今后虽然有花可赏，有酒可饮，却唯独意中人不得相见，那么，也就只好“为伊泪落”了。
此词以写情为主，写主人公与情人断绝之悲。
作者善用单字领起下文，如“纵”、“想”、“料”、“望”，“拼”诸字，都使感情深化，文势转折，有助于达难达之情。
全词横空结想，缘情而发，笔触细腻，想象丰富，构思巧妙，层层铺叙，连连转折，痴情痴语，发自肺腑。
陈洵《海绡说词》云：“篇中设景设情，纯是空中结想，此固词之极幻化者。
”此说言之成理，可资参考。
断绝所有亲情的句子
血浓于水，我有过你这样的心情，但是嘴上说说就算了。
身体发肤受之父母
断绝亲情的句子
2009-2010学年度上学期期末考试七年级语文试题（时间：120分钟 总分：120分）一、积累与运用 （24分）1、结合语境，给下列句中加点的字注音。
（2分）A、发令枪就要响了，运动员们个个精神抖擞 ，跃跃欲试。
B、爸爸和妈妈是我们最忠实的庇 护神。
C、我省荆州大学生舍己救人的事迹擎 天撼地。
D、听了专家关于心理健康知识的讲座后，大家都觉得获益匪 浅。
2、下列各项中均有一个错别字，请用横线标出来，并把改正后的字写在相应的方框内。
（4分） A、纳罕 训诫 随声附和 忍俊不尽 B、故障 暗哑 险象迭生 锲而不舍C、冗杂 蓦然 专心至志 抑扬顿挫 D、真谛 妇孺 语无伦次 迫不急待A、 B、 C、 D、3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分）读王家新的《在山的那边》，可以让我们 烦恼的枷锁；读莫顿•亨特的《走一步，再走一步》，可以让我们 失败的阴影；读鲁迅的《风筝》，可以让我们 冷漠的坚冰。
A．驱散 融化 摆脱 B．挣脱 驱散 融化C．融化 摆脱 驱散 D．摆脱 驱逐 融化4、下列句子有语病的一项是（ ）（2分）A、国庆节那天，我观看了威武、雄壮的阅兵式，对人民军队的敬意油然而生。
B、我们沿着东环路，没多长时间，就来到了新建的国际大酒店。
C、过多的表扬会不会使人产生骄傲自满的情绪呢
D、这次班会经过大家的充分酝酿，组织得非常好。
5、写几句顺畅、连贯的话，句中要用上“心旷神怡、回味无穷”两个词语。
（2分）6、教材精典语句理解：请用一句话表达你读了下面这句话后的感受。
（2分）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
这句话告诉我们： 7、冰心作为中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称，《繁星》、《春水》主要体现三个方面的内容，即：母爱 、 、 。
（2分）8、默写填空。
（8分）①月光淡淡，笼罩着村外的松林。
白云团团， 。
（《静夜》）②以丛草为林，以虫蚁为兽， ，凹者为壑，神游其中， 。
（《童趣》）③“歌以咏志，诗以传情”，王湾“乡书何处达， ”（《次北固山下》）表现的是浓郁的思乡思亲之情；白居易“几处早莺争暖树， ”（《钱塘湖春行》）抒写的是对美好春天的喜爱之情，马致远“夕阳西下， ”（《天净沙•秋思》）表达了诗人飘零在外的思乡怀亲之情；孟浩然“ ，把酒话桑麻”（《过故人庄》）传达出一种悠闲恬淡的心情；晏殊“无可奈何花落去， （《浣溪沙》）”表现的是作者含而不露的寂寞伤感之情。
二、口语交际与综合性学习 （8分） 9、“让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家”。
现在班上举行“让爱驻我家”语文综合性学习活动，请你参加：①温馨回忆：你能忆起妈妈时常挂在嘴边的一句话吗
写出来（1分），并谈谈你对这句话的感受。
（1分） ②深情诵读：在活动中同学们纷纷登台朗诵自己收集到的表达亲情的诗句，你也不甘示弱，深情诵读了两句（写下来）：（2分） ③精心设计：在这次活动中老师要求大家办一期手抄报，现在请你把你所要设计的报纸栏目补充完整。
（2分） 主 题：让爱驻我家 栏目一：我说我家 栏目二：我看我家 栏目三： 栏目四： ④情感升华：在《乡愁》作者余光中先生的心中，祖国是家，大陆是家；那么在你心中，还有哪些可以是家
（1分）为什么
（1分）三、阅读理解 （38分）（一）阅读文言文《论语》十则，完成10—14题。
（12分）①子曰：“学而时习之，不亦说乎
有朋自远方来，不亦乐乎
人不知而不愠，不亦君子乎
”《学而》②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
传而不习乎
”（《学而》）③子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）⑤子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）⑦子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎
死而后已，不亦远乎
”《泰伯》⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎
”子曰：“其恕乎
己所不欲，勿施于人。
”《卫灵公》10、解释句中加点的词。
（4分）①思而不学则殆 ②择其善者而从之 ③学而时习之 ④然后知松柏之后凋也 11、用现代汉语翻译下面句子。
（2分）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
12、第⑧则主要谈个人的修养，既要 ，又要 。
（2分）13、从“温故而知新”这句话中，你得到什么启示
（2分）14、“己所不欲，勿施于人。
”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有过不同看法。
联系自己的生活体验，谈谈你对这句话的认识。
（2分）（二）阅读鲁迅的《风筝》（节选），回答15—19题。
(13分)①有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。
②然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。
我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。
③但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。
15、[整体感知]请用简洁的语言概括选文第①段的主要内容。
（2分）16、[品味词语]“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了”一句中的“掷”“踏”能否改成“扔”和“踩”
为什么
（3分）17、[体会情感]文中加线句“他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着”表现了“小兄弟”怎样的心情
（2分）18、[揣摩写法]第①段末划线句中，小兄弟的“ ”与我的“ ”形成鲜明对比；“不知道”“没有留心”写出我的 。
这些细节描写形神兼备。
（3分）19、[深度理解]为什么说不让弟弟放风筝是“精神的虐杀”
（3分）（三）阅读文章《我冲刺了谁的目标》，回答20——24题。
（13分）①火车上两天一夜的旅程结束后,我便正式成了一个真正意义上的新兵连的战士。
②每天训练时的操场上,除了号令声就是喘息声，而在这些喘息声中，我的喘息声可能是最惨的一个，用班长的话说就是那里面有一半带了哭音。
我安慰自己：“以你的体能素质，新兵连结束考核，你只要能及格就算你优秀。
”不只如此，我还以一个形象的寓言故事强化这种安慰：龟兔赛跑，兔子的目标是赢得比赛，而乌龟的目标 。
③训练到第二周时，上面传下一个消息让渐渐平静下来的新兵连复又沸腾了起来----师里将择优选出一个侦察连，各连前20名将有资格参加初选。
④其实大家对侦察连究竟是什么样子并不是很了解，只是从字面听起来很威武很诱人，另外，前20名的界定条件也点燃了那些正青春气盛的少年斗志。
⑤我也同样，兴奋之情溢于言表，但只持续了几分钟。
⑥几分钟后,冷静的分析一下自己的情况，我便泄气了，我决定放弃竞逐。
晚上，躺在床上，对自己失望的情绪海浪一样一阵高过一阵，翻来覆去无法入睡。
⑦就在我翻来覆去时，无意中触到一张小纸片，根据新兵连的卫生标准要求，规定之外的东西是不能出现的，更何况我自己根本没有往床铺上放过这类东西。
⑧就着手电筒，我打开纸条，上面简单写着两行字：“今天训练中，我发现你投弹技巧不错，可有意主攻投弹。
” ⑨字条的落款是连长。
⑩捏着纸条，我反复回味上午的训练，上午的投弹成绩 算中等， 连长发现“技巧不错”，我有技巧， 不错， 我加强训练，主攻投弹，向连长说的那样，会不会真的脱颖而出到侦察连去
⑾随后的日子，我是在一种亢奋与忘我中度过的，人的信念一旦被激发，它所爆发出的潜能确实不可估量，我从48米到56米，最后竟达70.22米，仅比第一名72.23米少了2.01米。
⑿三个月后，我以全师投弹第二名的专项成绩荣入侦察连。
⒀ 庆祝会上，连长高兴地说真没想到会是你，当初我还以为绍建辉最有希望，并且还特意留了一张纸条让他主攻投手榴弹。
⒁绍建辉是睡在我下铺的同班战友。
20、请用简洁的语言概括全文的主要内容。
（3分） 21、阅读第②段，根据你对文章的理解，将句子补充完整。
（2分）不只如此，我还以一个形象的寓言故事强化这种安慰：龟兔赛跑，兔子的目标是赢得比赛，而乌龟的目标 。
22、阅读第⑩段，选择相应的关联词，填在横线上。
答案应选（ ）（2分）A、如果……就……并且……但 B、只能……但……并且……如果C、既然……但……而且……所以 D、只能……但……而且……所以23、请从文中找出最能表现文章主旨的一句话，写下来。
（3分）24、结合文章内容，说说本文在构思上有什么特点。
（3分）四、写作与表达（50分）25、请在下面两题中任选一题作文。
题一：我是幸福的，因为我有亲情的呵护；我是幸福的，因为我能享受灿烂的阳光；我是幸福的，因为我是一只快乐的小鸟……请以“我是幸福的”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
题二：请以“_________伴我成长”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限，不少于500字。
②请先在题目横线上填上适当
表达“夫妻不离不弃”的诗句有哪些
对爱人不离不弃的诗句【篇一：对爱人不离不弃的诗句】离思五首——元稹曾经沧海难为水,除却巫山不是云.取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君.蝶恋花——柳永拟把疏狂图一醉.对酒当歌,强乐还无味.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.上邪我欲与君相知,长命无绝衰.山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!【篇二：对爱人不离不弃的诗句】表达夫妻不离不弃的话精选1)你若心寒，我是春天。
你若心苦，我是甘甜。
你若心伤，我是欢颜。
我愿与你比翼双双飞，身影步步随。
2)糊里糊涂爱上你，胡搅蛮缠拥抱你，乱七八糟抚弄你，一生一世缠着你。
爱的够不够深?够了说一声。
3)我!我要!我要你!我要你望着我!我要你望着我的眼睛!我要你望着我的眼睛说!你要我!4)一切都可以征服，只要你点头;一切都可以放弃，只要你摆手。
想你所想，忧愁你所忧愁;爱你所爱，感受你所感受。
只求与你常相守，恩恩爱爱到白头。
5)因为有花，世界所以芬芳;因为有水，所以清凉;因为有爱，生活所以阳光;因为有你，幸福所以徜徉。
今生有你，感谢上苍，今生有你，希望飘扬!6)用甜蜜铸就心心相印，用快乐描画幸福前景，用幸福向往未来人生，用美好形容你我恋情，在这炎炎的季节里，拥有你的爱，我很开心!7)世上最难断的是感情;最难求的是爱情;最难得的是友情;最难分的是亲情;最难找的是真情;最可爱的是你微笑的表情!8)寂静的夜，月光如水，清辉满地。
亲爱的，你就是我心头的一轮皓月，永播爱意，永洒清辉!9)看不见你的时候
《台北人》在现当代文学中的地位
《台北人》为白先勇於1971年集结数篇1960年代於《现代文学》发表的14篇短篇小说而出版的单行本。
各篇长短不同，写作技巧也相异，但题材皆关於1950年代从中国大陆来台湾的形形色色的人们以及他们的生活。
部份篇章曾於1968年出版的《游园惊梦》中收录。
本书曾被译为包括英文在内的多国语言版本，其中的短篇故事也曾经被编成剧本於台湾、香港等地上演，也曾经拍成电影。
收录的短篇小说永远的尹雪艳一把青岁除金大班的最后一夜那片血一般红的杜鹃花思旧赋梁父吟孤恋花花桥荣记秋思满天裏亮晶晶的星星游园惊梦冬夜国葬参考资料《台北人》汉英对照版，白先勇著，白先勇、叶佩霞译，ISBN 957-8265-69-7《台北人》被公认为现代最出色的短篇小说集之一，它结集了十四个看似独立却又有联系的故事，并将一群因国共战争爆发而迁居台北的大陆人的生活点滴，活生生地展现在读者的眼前。
而《台北人》的作者，白先勇先生也通过此小说集向世人阐述著他对於人情的探索，对今非昔比的感慨，对人世生死的参透，对社会真面目的嘲讽。
对人情的探索「世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落」（〈钗头凤〉）1正如以上诗句所言，在《台北人》的字里行间我们正感受著人情的软弱，就如花一般，终究因为许多的变故而逐渐凋零。
首先是亲情的部份。
《思旧赋》里，李家的小姐就宁愿为了和一个有妇之夫在一起，遭到了家长的反对，更不惜与父亲反目成仇，与其断绝关系，由此可见，十多年的养育之恩，骨肉之情竟比不上这麼一段的不伦之恋
《孤恋花》中娟娟的父亲，其实他根本就是一个罔顾亲情，仅是为了解决自己的兽欲，而伤害自己亲生女儿的禽兽
从娟娟父亲的恶行，甚麼骨肉之情根本就是荡然无存
《国葬》里的李将军的儿子，少年时候竟违背了父亲的意思，从军校装病退下来，跑到美国去，直到父亲到了垂暮之年，也不回国探望，也不愿关心父亲晚年的生活过得是否愉快，他仅有的就是一脸的漠然
到底作者通过描写以上「人士」不孝，不义的行为用意何在呢
从作者在《蓦然回首》2中讲述他与父母亲的关系来看，白先生当然不是上述「人士」的那一群。
我们可以从作者身处的社会环境来分析，他正身处一个西方社会（他在写作的时候正在美国任教），如此社会环境根本就不存在任何父权主义3，人与人之间的感情是淡薄的，当然父母亲和子女之间也是如此。
与此同时，七十年代的台湾社会正一步一步受到西方思想的吹袭，作者自然也会担心台湾社会也会出现西方社会的「个人主义」4泛滥，亲情逐渐被忽视的境况。
他希望将社会的阴暗面表达出来，将如此令人咋舌的恶行，令为人子女又或是为人父母的你与我为之震撼，为之反思
接著，《台北人》当中描写爱情的情节也是为数不少。
从《情与中国文化》5当中提到的，人世间的爱可以被分成两种，一种爱是「关心」或「顾念」（下称之为Concern），另一种是「探究」或「好新」的成分居多（下称之为Wonder）。
故此，《台北人》涉及到爱情，我们可以将予以他们区分。
《永远的尹雪艳》中，一群达观贵人对於尹雪艳的迷恋，《岁除》中赖鸣升与小军阀李春发姨太太的勾搭，《金大班最后一夜》妓女与嫖客们之间的情感均属於Wonder的爱情，他们之间的情感仅仅是建基与肉欲，毫无情感，更是毫无道德可言，自然是受到了世人的白眼，嘲讽。
而《台北人》的绝妙之处就是，刚才提到爱情的两个种类，却又会同时出现在一个人的身上，真实情感的消逝更是令人唏嘘不已
如《一把青》当中朱青原来对郭轸的情感是真挚的，她的心跟随郭轸的离世而过著行尸走肉的生活，其后，她来台之后，与一群年轻空军的勾搭，即使小顾出了事，她也全无悲伤的神色，由此可见，她与这群年轻空军之间的爱情根本没有存在甚麼关爱，顾念，而她的爱情已经从对郭轸的死心塌地的Concern逐渐变质成了后来的Wonder。
而在《金大班最后一夜》里，金兆丽开始对官家子弟月如的感情的真挚，从她为了月如怀有身孕，为了他不惜伤害自己的身体，为他哭光了眼泪，为了他永远不再真心爱上其他的男人，即使我们不能推断金大班的心是否也随月如的人一同离去，但是她所为这段感情付出的一切的确是毋庸质疑的。
另外，她愿意嫁给陈姓富商的原因也并非是真正爱上了对方，而是金大班也想到自己的年岁已经不再适合从事这个行业，因此她也想找一个落脚点，她与陈姓富商的爱情是建基於利益关系之上，至於有没有关爱，顾念，这又是见仁见智了。
当然，作者描述友情的篇幅是属於比较少的，故此就暂且略为不谈了。
俗语有云∶ 「花无百日红，人无千日好」，作者的确是看透了这个到底，从他的字里行间，我们可以了解到当时社会人与人之间的人情的逐渐消亡，人情的作用逐渐变得软弱无力，人间就似一个沙漠，到处的荒草。
正因作者若有似无地提到人情消亡的现象，这也给这些故事渲染了一层悲情的阴霾。
浅谈同性恋问题白先勇先生在《台北人》一书当中的两个故事——孤恋花，满天里亮晶晶的星星均略略地带过同性之间的情爱。
如《孤恋花》当中的「总司令」眼看自己手头越来越紧，也宁愿为了和五宝置一个家而变卖自己珍爱的首饰；再到后来五宝的替身娟娟出现在「总司令」的生活圈子里，她也愿意全心全意地照顾娟娟的起居；即使娟娟遭受柯老雄的虐待，「总司令」也愿意以身犯险，抓起案上的一把菜刀，准备和柯老雄拼命
在这个人人自危的社会里，「总司令」为何完全不计较自己的利益，无私地帮助并尝试拯救这个孤女
她们之间除了单纯的友情之外，还有没有其他的情感
……这又是作者给我们埋下的一个个的问号，留给读者们一个思考的空间。
而《满天里亮晶晶的星星》的同性恋情的暗示就更加强烈了。
「教主」是一个过气的导演，他对拥有「那股灵气」的姜青的欣赏而衍生的迷恋；其后，他又和三水街的小么儿的勾搭，「教主」喽著小么儿的肩，两人一大一小亲密无间的背影又是对同性恋另一种表达方式。
作者写作上述两个故事的时间均是在上世纪的七十年代，而且该故事的读者们都是深受中国传统文化的影响。
在他们的意念当中，男与女之间发生的情感才是符合常规的。
从「断袖」，「偷桃」这些低俗的字眼，就可发现同性恋在未受西方文化影响的中国社会往往被认为是不道德，畸形的情感。
当然从作者点到即止的笔迹，我们可以了解到作者也不得不向当时社会的未被「开放」的思想低头。
揭露社会的众生相白先勇笔下的人物的种类很多，而且遍布的阶层十分广泛。
如有上流社会的，《永远的尹雪艳》和一群达观贵人，《游园惊梦》内一群由戏子演变成阔太太的仕女们，《秋思》内争风吃醋的官太太华夫人和万夫人，《梁父吟》内的国民党高级将领等等。
当然也有处於中产阶层的，《冬夜》里余教授和吴教授，《那一片血一般的杜鹃花》的丽儿，舅母一家。
可是作者描写得最传神，最活生生的人物反而是处於社会底层的人们，他带出了《孤恋花》中低贱妓女娟娟悲情的一生，他一语道破了《金大班最后一夜》的金兆丽势利的性格，他甚至利用了自己的同乡——《花桥荣记》的老板娘到处了以桂林人为傲的想法。
由此可见，作者描写人们日常生活的重点并非集中在一个阶层当中，他而是将一个完整的社会（包括了上流社会，中产阶级，草根阶层）完全地搬到了纸上，也将他们放进《台北人》这个巨大的舞台上。
他通过平时的留意观察不同阶层的人们的日常生活，深刻而准确地描写了不同人的不同的生活模式，在《台北人》的世界里，我们可以看到了上流社会的金雕玉砌，纸醉金迷，我们可以看到了身为夹心阶层的中产人士，依然会为将来为生计而营营役役，我们更是会为草根阶层的恶劣的生活环境而黯然神伤。
到底作者将一个完整的社会跃於纸上的动机何在呢
从《永远的尹雪艳》，《游园惊梦》，《国葬》透露出来上流社会的奢侈的生活，人与人之间展露出极度虚伪的面目，作者通过揭露他们的「罪恶」，引起了读者们的不忿，这不就是达到了白先生批判了某部份人浪费，虚伪的恶习的目的了吗
另外，从《孤恋花》，《花桥荣记》这些集中讲述下层社会的故事里，我们又会为当中的弱势社群处处受到压迫的情况而痛心。
作者既掀开了上流社会的奢华，又揭示了低层社会的黑暗，腐败，如此强烈的对比，更容易使读者们有了深刻的反思，增加对於弱势社群的关注。
寻找历史的痕迹作者笔下的「台北人」，都是一些来自全国各地迁往台北定居的「新移民」。
纵使他们在台北这个城市的留下的痕迹是微不足道的，但是每个人背后的那段故事却是不容忽视的。
作者又从这些新「台北人」的故事，又追溯到北伐战争，辛亥革命，五四运动……这些历史的片段。
在《子夜》一文当中，作者通过从吴柱国教授和余教授言谈之间提及的五四运动的一些片段，再加上了二人当时窘迫的景况，进一步突显主人翁们不得不向现实低头的无奈，再借此控诉对现实的不满和无奈。
而在《岁除》一文当中，赖鸣升在醉酒后向身旁的两位后辈讲述自己在抗日战争中的「台儿庄」战役的丰功伟迹。
在《梁父吟》当中，朴公对雷委员描述他与仲公，孟养三人参加革命时的热忱，其后在北伐战争时的经历。
这些都是透过人物的转述来使这些故事，给故事中的人物带来了一分浓厚的历史色彩。
《国葬》一文更是用了更大的篇幅来展现北伐战争和其后的国共之战的历史片段。
而文中的一篇祭文令整个历史的氛围更加浓重， 「桓桓上将，时维鹰扬，致身革命，韬略堂堂，北伐云从，帷幄疆场，同仇抗日……」。
而其后叶辉敬的挽联，又使用了另外的一个方式来表达败走台北的国民党将领们的万般无奈
每当作者引述历史片段的时候，都存在著一个共通之处∶故事中的主人翁都拥有一段光辉的过去，再与现今日渐失色的境况，自身的颓败形成了强烈的对比。
而如此的强烈对比，又带出了作者心中一直存在著的今昔之比。
今昔之比从历史的痕迹，从故事人物口中的交代，从对故事环境的描写，再分析作者的生平，我们可以发现一系列的「今昔之比」就是将《台北人》十四个故事串联起来的「隐型锁链」。
《永远的尹雪艳》——依然美丽动人的尹雪艳和一群地位日渐没落的达官贵人；《一把青》——曾对郭轸死心塌地的朱青和后来爱吃「童子鸡」的朱青；《岁除》——驰骋沙场的赖鸣升与现今是荣总医院厨房的买办；《金大班的最后一夜》——曾经红极一时的妓女和甘於嫁作人妇的老鸨；《那一片血一般的杜鹃花》——对已定亲的湖南妹的感情和对丽儿的迷恋；《思旧赋》——昔日的温馨的李氏一家与现今的妻离子散；《梁父吟》——往日一群为革命奔波劳碌的热血青年和现今进入垂暮之年的老翁；《孤恋花》——五宝和娟娟的不同的立场；《花桥荣记》——昔日在桂林山清水秀与现今台北街道的肮脏邋遢；《秋思》——「一捧雪」这种菊花在台湾的长势远不及大陆的长势；《满天里亮晶晶的星星》——昔日的名导演与今日在公园里游荡的疯癫「教主」；《游园惊梦》——昔日梨园的名角与今日上流社会的姨太太；《冬夜》——昔日为革命为理想而奔走的热血青年与进入中年为生计为前程烦恼的无作为学者；《国葬》——昔日领军无数的威风将领与今日将归入尘土的往生者。
许多「台北人」，在大陆时，都有一个辉煌的过去，但是物换星移的力量一步也不让地让他们倒地；有人崩解了，有的屈服了，但也有人屹立不摇。
引发作者有将今昔相比的倾向，就是因为他也是这群新「台北人」的一分子，作者自身也有段历史，但现今也只有回味的份。
正因作者身同感受的缘故，他很容易察觉到大家的变化，不论是形体、生活、意识，他也发现了每个台北人都存有一份「想当年」的情感、惆怅，因为现在的一切并不是他们（包括作者）所想要的。
於是作者这些所谓的「台北人」，在这小小的舞台上，也就是台北这个小小的社会平台上，配合著简单的布景，演出各自人间种种的悲欢离合。
结语《台北人》既表达了作者对於人，情和社会三方面的感兴，另外，我们不难从作者的言语之间感受到他的喜怒哀乐∶他为一些新「台北人」放下过去展望将来而欣喜，他为人性真面目的丑恶而感到恼怒，他为社会的阴暗面，弱势社群受到压迫而感到悲哀，他为迁居台湾的人们重新展开新生活，面对新的挑战而感到快乐。
备注∶1.摘自《情与中国文化》的首三段。
意思是说人情如话一般容易凋零。
2.作者1978年初版的散文集，记叙作者童年经历及出国前后的心路历程。
3.子女完全依附於父母，父母对於子女有绝对的权威，甚至达到了「父叫子亡，子不得不亡」的程度。
4.一个以个人为本位的社会专有的社会现象，此行为特徵是「自我导向」及「自我依赖」，自己的问题自己解决。
5.吴森先生於1974年8月3日应香港中文大学新亚书院中国文化学会邀请所作的一次有关中国文化问题的演讲，原文最先载於《明报月刊》第九卷第九期（1974年9月），其后收入作者所著《比较哲学与文化》（1978年）。
