有关于离骚的理解性名句背诵有哪些
离骚那么难怎么可能然你默写，你就按热度顺序记忆常考的几句就好了，还有1个多月，要有着重点复习，不要转牛角尖，复习的原则就是 不要让自己擅长的题做错，每天大概看一下，不用花很长时间，把重点放在你不太难但你又不熟悉的地方，加强一下，
高中语文古诗登高中的理解性默写的诗句
你好，我来为你解答：《浣溪沙》晏殊3.能使人联想到落英缤纷场景的句子是：无可奈何花落去《天净沙·秋思》1.与“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”一句意境相近的句子是：夕阳西下,断肠人在天涯.2.最能体现萧条、冷落、凄凉的景物氛围的句子是：枯藤老树昏鸦本人理解,不一定对.
高中语文有关相见欢李煜的理解性默写的诗句有哪些
相见欢·无言独上西楼【作者】李煜 【朝代】五代无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
初三文言文《出师表》常考的名句默写以及理解性默写有哪些
（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； （2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； （3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
（4）《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。
这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。
（5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
（6）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； （7）指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； （8）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。
(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。
) （9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。
（10）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。
（11）《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂， （12）表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 （13）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（14）陈述作者临危受命的千古名句是。
受任于败军之际，奉命于危难之间； （15）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（16）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。
他在《出师表》中写到：受任于败军之际，奉命于危难之间。
（17）诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
（18）严明赏罚的句子是（宫中府中 ），（俱为一体， ）。
（陟罚臧否），（不宜异同。
（19）诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是 。
由本文叙述某件事概括而来的成语是 ，其原文是 。
本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是 。
文中 高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是 。
这些中考都有可能考
1到4的古诗词理解性默写 求
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安得广厦千万间，大批寒仕俱欢颜
