老人与海鸥的诗歌
一个破袋子,一身褪色衣,日行千里路,只为湖边把鸥喂.那位老人!亲昵的歌调,袋中的饼干,翻飞的白色,多么亲密的画面,最美的歌!海鸥重情义,心儿也很细,告别重重飞,幸福吉祥的神鸟,播下福的种!天无生性情,地无具慈义,带洁魂西升,白漩涡的守灵,人间情!希望你能用到 大家可别抄我的哦
老人与海鸥写一首诗
您的脊背不再如年轻时的挺拔省吃俭用 艰苦朴素您把爱全部无私的给予了那些大海上的航行者日复一日 年复一年海鸥 如同您膝下子女一般小心呵护 百般疼爱爱无界 心相通海鸥旋转哀鸣的留恋那是对您的牵挂和不舍丝丝真情 片片爱意让我不禁泪潸然【给父亲：老师出这道题目旨在加深学生对课文大意的理解，父亲应引导孩子，而不是给孩子搜答案。
诗，这种体裁对于六年级的孩子说是难的，不可能做到诗人般阅历的心境。
我是按六年级水平提供的参考。
孩子的教育，多半靠父母。
互联网的兴起容易让孩子养成思维的懒惰。
我建议在作业方面，家长少帮忙。
老师既然出了小诗，肯定不是考孩子的格式，而是大意。
孩子应该自己去想，不应该被大人所说的条条框框限制思维。
（拙见，请海涵）】
老人与海鸥用哪句诗形容最合适
当我们不得不去收起遗像的时候，好像还在呼唤着海鸥们，围着老人的遗像翻飞盘旋，像是前来瞻仰遗容的亲属，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去，连声鸣叫，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来，轮流飞到老人遗像前的空中，急忙从老人的照片旁退开。
海鸥们急速扇动翅膀。
他的心里，叫声和姿势与平时大不一样。
我们非常惊异。
它们大声鸣叫着，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。
老人背着那个蓝布包，翅膀扑得那样近，像是发生了什么大事，像是为老人守灵的白翼天使，竟在老人遗像前后站成了两行，为海鸥们让出了一片空地。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。
…… 在为老人举行的葬礼上，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，海鸥纷纷落地，撮着嘴。
它们肃立不动，一定是飞翔的鸥群
赞扬老人与海鸥中的老人的诗
老人，十几年来你一直无私的为海鸥们喂食，精心的照顾它们。
你这种无私的爱，老人，我们要向你学习
老人与海鸥中【白鸥飞处带诗来】的出处是什么
诗句：白鸥飞处带诗来，出自：《过湖》。
本诗作者于春暖花开时节游玩赏湖之时，看到早春的美景，萌发作诗的冲动，于是作下诗来。
一、原诗词：《过湖》年代：宋 作者：俞桂舟移别岸水纹开，日暖风香正落梅。
山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。
二、译文：初春时节，我乘一小舟(船)离开湖岸，水面荡起波纹，和风携来花香，感到日渐温暖，而梅花正悄然飘落。
抬头望去，远处群山若隐若现，像轴画般横在天地间，白鸥飞过，给我带来了吟诗的雅兴。
三、诗词赏析：1、石涛有《画〈春江图〉》一诗:吾写此纸时，心入春江水。
江花随我开，江水随我流。
花开水起，俱是生命流动;花随心开，水随心起，俱是物我生命之间的相摩相荡。
此诗也正得这活泼生意之趣，正得这交感互生之妙。
2、开落有幽微的动感，横却自有一番安静和谐，带字顿得灵动之趣。
白鸥飞处带诗来是人心与天化的相值相生，因生机跃如的自然万物而生感悟，在鸟啼花落中冥与神通，唤起人心的醒觉，与诗的心灵俯仰优游，萃天地之清气。
3、目不知豪素，手不知笔墨，佳句好意全在心中，然而亦不付之于笔墨文章，蘸水为诗，不斤斤于物态，不留恋于暮思，这便是自适之适，圆融无碍，诗兴宛转，是一种犁然有当于心，陶然有适于意的欢愉体验，表达了作者的愉悦之情。
四、作者简介：字希郄，仁和（今浙江省杭州）人，宋代官吏、诗人。
绍定五年(1232)进士，一作端平二年(1235)进士。
曾在滨海地区为官，做过知州。
他与陈起友善，有诗文往还。
他的诗以绝句最为擅长，往往带着平静的心境观照自然，而时有独到的发现。
文字清畅，亦富于诗情画意。
