我是高二的学生，竞选播音员需要朗诵一篇演讲稿，
我建议参加这种的。
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要读比较感性的。
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能让人感动的。
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要打破定性思维。
不要那些规规矩矩的文章。
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我推荐有一篇《第十一位》是讲一位教师的。
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还不错。
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第十一位 ⑴这是一个真实的故事。
⑵在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。
⑶当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。
⑷乡里实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。
不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，总之很快和孩子们融洽地生活在一起。
⑸三个月后，女大学生的分配通知到了。
村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。
⑹谁知，无法预料的情形发生了——那天，在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗： ⑺离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生…… ⑻那背诵的声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡——没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。
孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊
⑼【代课教师的脚步凝滞了。
她重新把行李扛回小学校。
她成了第十一位老师。
】往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整二十年。
⑽【我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗的期间。
我一直想去探望她，但因为种种原因没能成行。
⑾我终究没能见到这位乡村女教师。
】当我终于有机会来到这所小学校时，已有一位男教师来接她的班。
新来的教师对我说：她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰。
【我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里，上面没有照片。
】 ⑿【临行时，这位男教师还告诉我，】这所学校没有第十二位教师的说法。
无论以后谁来接班，永远都是第十一位。
这是所有能在这里工作的教师的光荣，【他说。
还有就是】这所小学校有一条不成文的规定。
【是什么，他没有立即告诉我，】当时他只是微笑着对我说：明天早晨，你就会知道。
⒀第二天，我早早从距小学校几里远的乡招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远地听到白居易那首熟悉的诗句： ⒁离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生…… ⒂我想起，今天是新生开学的第一课。
原文是这样。
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如果你觉得长的话。
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我打了【】这个符号的可以适当删除。
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你可以自己进行删除的。
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要先通读。
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然后了解里面的感情。
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要是还有什么问题可以直接问我
高分求文
《绿》 翠湖，多么令人陶醉的名字
碧绿的湖水，碧绿的草地，碧绿的浮萍，碧绿的树木……啊
简直是个碧绿的世界
我不禁想起了古人的诗句：“春风又绿江南岸”，那一个绿字用得多好啊
那充满活力的“绿”，那象征青春的“绿”，给大地带来了无限生机，给人们带来了新春的欢乐
“绿”总是吸引着我，像一股力量在拉着我向它靠近。
今天下午，我再次来到翠湖，信步走过石拱桥，来到西边湖堤的石凳上坐下。
湖面上浮萍像绿宝石雕成的珍品，玲珑剔透，翠色欲流。
几朵小黄花舒展地躺在上面，远远望去，好像一块杂花盛开的草地。
我情不自禁地遐想着：要是能躺在上面，枕着绿色的“草地”，参加到小黄花的行列里，仰望蓝天白云，该多么惬意啊
调转视线，我远远地望见那蓊蓊郁郁的树丛掩映着的红墙、角亭，在阳光的照射下，它那碧绿的琉璃瓦发出耀眼的光辉，宛如一幅幽雅的水彩画。
这可把我吸引住了，于是我便向那儿走去。
原来那是一个新修的亭园。
大门两边有一副对联：“城市别开仙佛界，楼台妙在水云乡。
”这里的确是“仙境”啊
我在“仙境”中漫步，观赏着湖水、花草、喷泉、游鱼，一切都是那么谐调，那么令人赏心悦目。
特别是那长长的回廊，十柱一亭台，五步一曲回，雕梁画栋，五光十色。
大观楼、西山太华寺、金殿都有这样的回廊，听妈妈说，北京的颐和园也有这样的回廊，只不过规模比这壮大，装点比这更华丽罢了。
而翠湖的回廊也有它独特的风味，小巧典雅，古香古色。
尤其是在这绿水绿树的环抱之中，显得更有生气。
我完全陶醉在这充满诗情画意的境界之中了。
我又走进水月轩，这里有一片荷塘。
透过那清澈的湖水，可以看见湖底的水草绿茵茵的，像一层地毯；而那亭亭玉立的碧玉盘似的荷叶，又多像绣在绿色地毯上的花卉啊
这时，下起了毛毛细雨，雨珠洒在宽大的荷叶上，滚来滚去，美极了。
微风吹来，荷叶轻轻地摇晃，像是对我说：“多美啊
这个绿色的世界
” 雨中的翠湖更绿了，透过雨帘，看那树和水、浮萍和荷叶，我仿佛觉得翠湖的雨也是绿的，它把荷叶上的灰尘洗得一干二净，像是又上了一道绿色。
我完全被这翡翠般的绿色海洋包围了，我想，我不也是这绿色世界中的一棵小苗吗
我一定要为把祖国装点得更加翠绿、美好而贡献出青春和生命。
绿在心中荡漾 作文 600字
《绿》翠湖,多么令人陶醉的名字!碧绿的湖水,碧绿的草地,碧绿的浮萍,碧绿的树木……啊!简直是个碧绿的世界!我不禁想起了古人的诗句：“春风又绿江南岸”,那一个绿字用得多好啊!那充满活力的“绿”,那象征青春的“绿”,给大地带来了无限生机,给人们带来了新春的欢乐!“绿”总是吸引着我,像一股力量在拉着我向它靠近.今天下午,我再次来到翠湖,信步走过石拱桥,来到西边湖堤的石凳上坐下.湖面上浮萍像绿宝石雕成的珍品,玲珑剔透,翠色欲流.几朵小黄花舒展地躺在上面,远远望去,好像一块杂花盛开的草地.我情不自禁地遐想着：要是能躺在上面,枕着绿色的“草地”,参加到小黄花的行列里,仰望蓝天白云,该多么惬意啊!调转视线,我远远地望见那蓊蓊郁郁的树丛掩映着的红墙、角亭,在阳光的照射下,它那碧绿的琉璃瓦发出耀眼的光辉,宛如一幅幽雅的水彩画.这可把我吸引住了,于是我便向那儿走去.原来那是一个新修的亭园.大门两边有一副对联：“城市别开仙佛界,楼台妙在水云乡.”这里的确是“仙境”啊!我在“仙境”中漫步,观赏着湖水、花草、喷泉、游鱼,一切都是那么谐调,那么令人赏心悦目.特别是那长长的回廊,十柱一亭台,五步一曲回,雕梁画栋,五光十色.大观楼、西山太华寺、金殿都有这样的回廊,听妈妈说,北京的颐和园也有这样的回廊,只不过规模比这壮大,装点比这更华丽罢了.而翠湖的回廊也有它独特的风味,小巧典雅,古香古色.尤其是在这绿水绿树的环抱之中,显得更有生气.我完全陶醉在这充满诗情画意的境界之中了.我又走进水月轩,这里有一片荷塘.透过那清澈的湖水,可以看见湖底的水草绿茵茵的,像一层地毯；而那亭亭玉立的碧玉盘似的荷叶,又多像绣在绿色地毯上的花卉啊!这时,下起了毛毛细雨,雨珠洒在宽大的荷叶上,滚来滚去,美极了.微风吹来,荷叶轻轻地摇晃,像是对我说：“多美啊!这个绿色的世界!” 雨中的翠湖更绿了,透过雨帘,看那树和水、浮萍和荷叶,我仿佛觉得翠湖的雨也是绿的,它把荷叶上的灰尘洗得一干二净,像是又上了一道绿色.我完全被这翡翠般的绿色海洋包围了,我想,我不也是这绿色世界中的一棵小苗吗?我一定要为把祖国装点得更加翠绿、美好而贡献出青春和生命。
有谁能帮我摘录精美文章
我的家乡正像这歌词中唱的那样，如此美丽。
凡是来到过这里的客人们，都会有同样的感受。
漫长的严冬即将过去，春风正加快变暖的脚步，又一个美丽的春天来临了。
清晨，在广阔草原的东方，一轮红日冉冉升起。
紧接着便放射出耀眼的光芒。
蔚蓝色的天空上，飘浮着大朵大朵的白云。
阳光温暖着大地，给这茫茫原野送去光和热。
高空中，一行行鸿雁伸长着脖子，由南向北飞过，不停地发出悦耳的“呷呷”声。
仿佛在说，是我们带来了春天。
低空，洁白如雪的白天鹅不停地煽动着她那宽厚、亮丽的翅膀，双眼紧盯着前进的方向。
一望无际的草原上，银白色积雪和薄冰，在阳光的照耀下，开始渐渐溶化，露出草茬、芦根。
草地上形成了一汪汪晶莹透明的清水。
一对对野鸭振翅高飞，互相追逐、嬉戏着。
百灵鸟悬停在半空中，一展迎春的歌喉，发出悦耳动听的声音。
一阵轻风过后，翠绿的嫩草在不知不觉中，争先恐后地从枯草根下钻出嫩芽。
一夜之间，广茂如碧的“地毯”便铺到了天涯。
望着草地上那一群群雪白、滚动着的羊群，不由得让人们想起那句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗句。
绿草生机勃勃，渐渐地已经长到齐腰深了。
这时，已经厌倦城市生活的人们，都想外出踏青，呼吸一下春天里草原上芳草中浓郁的气息，观看一下这大草原上美丽的景色。
人们争先恐后地纷纷来到这绿色的原野上。
此时，草原上的鲜花争相开放，五颜六色的花朵遍布草地的各个角落。
一踏上这松软得象海绵状的翠绿草地，阵阵青草的芳香，便会让你有一种如醉如痴、流连忘返的感觉。
草地上的植物正象人们在诗中描绘那样的千姿百态，百花怒放，春色满园，浓郁飘香。
在芳香的草地上，经常会有一对对、胖胖、傻傻、土色的鹌鹑，从身旁的草丛里扑腾腾地惊飞，还没等你看清楚它们的容颜，就又落在了不远处一蓬蓬浓密的草丛、树丛里。
那些红色、黄色、兰色、漂亮清秀的小鸟，不知是如何躲过寒冷的冬季，再现出它们娇小、多姿、漂亮的身影，成群结队，互相追逐，翩翩起舞.它们一路欢歌，一展歌喉，在那些陌生人身边的草丛间频繁闪过。
孩子们最喜欢那兰色、长长、扁扁、绿绿的马莲和上面盛开着的兰色小花瓣，还有那一束束、低矮、无名的小白花、小黄花了。
不大一会儿，孩子们就采摘了一大捧五颜六色的鲜花。
阳光照耀在孩子们天真活泼稚嫩的笑脸上，也将那一束束香气易人的花朵染得更加艳丽。
无论是大人或是孩子们，最喜爱的莫过于草地上格外引人注目的黄花菜了，那一串串金色的黄花，在绿草的衬托下，让人格外关注，是那么的显眼。
尽管在百米以外，也会把你的目光吸引过去，不由得你不快一些加大脚步，甚至会争先恐后、不由自主地奔跑到花前。
人们新采摘下来的黄花菜，不仅可以插在花瓶里供家人朋友观赏，还可以制作成美妙的佳肴供客人品尝和食用。
肉炒鲜嫩的黄花菜是北方夏季一道鲜美可口的佳肴，也是往日冬季沙锅炖酸菜、氽白肉当中不可缺少的调料之一。
草地低洼处，分布着无数的芦苇塘，里面积满了水。
只要人们来到近前，就会发现，有一群群红肚皮的“田鸡”纵身跳入清澈的水中，然后，迅速游向塘底的芦苇根下，或钻进松软的泥浆中隐藏。
草地深处，有一条蜿蜒的小溪无限地延伸到天际。
来到近前，人们看到一群群身体扁扁、指把长的小白鱼漂浮在水面，见到人后，又快速游动起来。
鸟类们经过一段时间的喧闹、嬉戏后，不久，草地上出现了暂时的平静。
各种鸟雀、大雁、野鸭纷纷躲开人们的视线，在树丛、草丛中新建的巢穴里开始产卵孵化。
夏季，大自然里的野草和水中的芦苇在不断茂盛的生长，给这无边无际的大草原带来无限的生机和活力。
身披黑衣的小雨燕成双成对，自由自在的草地上空追逐、飞翔。
随着翠绿的水草不断茁壮生长，大野鸭们开始带领着它们的小宝贝，一群渐渐长大的小野鸭，隐藏在水草丛中觅食、玩耍，小野鸭学着它们的父母振翅飞翔，虽然飞的不高，可这毕竟是飞翔的开始。
各种漂亮的鸟儿又欢乐地唱着清脆的歌声在这绿草丛中飞来飞去，青草渐渐地生长得缓慢起来，草籽即将成熟。
秋天来了，收获的季节里，人们排成行，在齐腰深的绿草地上抡起长杆大扇刀，刷刷刷地割断已经成熟的碱草，汗珠不断地滴落在身后横卧着的断草上。
马车、拖拉机如穿梭，一趟又一趟地运送着已经晒得半干的草。
秋高气爽，蓝天上雄鹰在高空中盘旋着，用它那敏锐的目光寻找着猎物的踪迹。
成队的大雁和野鸭开始分批向西南迁徙。
草黄色的野兔多了起来，稍有动静便在草地上飞快地四处逃窜，成双的草地飞狐时常映入人们的眼帘。
一对对火红色的野鸡，身后拖着长长美丽的大尾巴，从林旁草丛中飞起，那火红色的雄野鸡更是亮丽迷人，草原的又一个冬季即将到来。
四年级写春日偶成150作文huffy
春日偶成 在烂漫无比的春天里，阳光和煦。
接近正午，太阳高照，天上的云儿，似有似无玩起了捉迷藏。
温暖的春风轻轻荡漾。
“我”一会儿爬在草丛中，摸摸这儿的花，再闻闻那儿的花，啊
真香呀
我畅游在这花的世界里。
转过身来，随手抚抚“春天的绿色长发”——垂柳，在垂柳间钻来钻去，不时做个鬼脸。
有时摘下一片绿叶，吹出一支春天的歌曲。
当时路人十分奇怪，七嘴八舌地议论着。
有的说：“都这把年纪了，还跟小孩子一样蹦蹦跳跳，一点也不稳重。
”有的说：“年长的人啦，一点儿也不像年长的人
”还有的说：“那人，都快五。
六十岁了，还一惊一咋的
”唉，你们都不知道“我”心里是多么开心呀，生活在这绿草红花的世界里，有谁不高兴呢
当时的路人，就认为我是偷懒逃学的少年呢
优秀文章摘抄
《在绵绵春雨里》的作文阳春三月，在绵绵春雨里，雨是最寻常不过的了，一下就是两三天，真可谓春雨绵绵啊。
瞧，雨又下起来了，又轻又细，让人听不到淅淅沥沥的响声，只觉得它像湿漉漉、灰蒙蒙的烟雾，轻轻地滋润着大地。
雨渐渐地大了起来，但还是密密的，绵绵的。
在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花开得更金黄。
在纵横交错的田沟里，春水“淙淙”地流淌着。
杨树、柳树尽情地舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甘甜的雨水。
不一会儿，雨变小了。
它像落叶般轻，像针尖般细，一丝儿，一丝儿，密密地向大地飞洒；仿佛要洗尽冬天留下的残痕。
远处的楼房像隔着一层纱似的，朦朦胧胧。
在毛毛细雨中，不时走过一两个撑着花伞的人，五颜六色的花伞就像一朵朵绽开的花儿。
野地里，喧闹的小麻雀，机灵的绿豆鸟，活泼的小蜜蜂都在雨中来回穿梭，编织出一个属于春天的童话。
啊
我爱春天的雨露，我爱春天的鲜花，我爱春天的色彩。
我希望春天永远住在我们的身边。
春雨如烟、如雾，它给大自然带来了缕缕生机。
严寒的冬天过去了，春天悄悄的来临了，大地一片生机盎然、万物复苏。
许多的花草都偷偷的从泥土中钻出来，好像在说：“好新鲜的空气，好凉爽的风啊。
”河边的柳树长出嫩绿的柳枝，在微风的吹拂下翩翩起舞，河水也平静的像一面镜子，绿得像一块碧玉好像被周围的绿树染过一样。
春天把许多冬眠的动物唤醒了，青蛙在田地里“呱、呱”地叫，好像在夸奖春天的美景。
小燕子从南方赶来，一边飞，一边唱：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
”它们在天空中自由翱翔，是多么快乐啊。
昨晚下了一场春雨，把大地洗刷的干干净净，雨珠儿落在片片绿叶上苍翠欲滴、晶莹剔透。
在绵绵春雨里。
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春雨，无声无息地下了一夜。
早晨推开凉台的门，湿润清新的空气迎面扑来，我情不自禁地做了一个深呼吸，好舒服啊
春雨还在静静地下着，远处群山，近处的居民楼和花草树木都笼罩在朦朦纤细丝中，好一幅泼墨山水画啊
那千丝万缕的雨丝在房屋上，落在花草上，落在辽阔地大地上。
马路上，叔叔、阿姨们正愉快地奔向自己的工作岗位，同学们有的撑着伞，有的披着雨衣，三三两两地向学校走去，那五颜六色的雨伞，好像一只只五彩的大蘑菇，马路旁，小草在春雨的淋浴下，长得格外茂盛，杨树绿了，槐树也吐出了嫩绿的新芽，春风徐徐吹来，柳树那细长柔软的枝条在雨中摇摇摆摆，像在轻歌慢舞。
花坛里，千姿百态的鲜花竟相开放，细雨轻轻洒进了花坛，晶莹剔透的水珠躺在花瓣上、花蕊中，鲜花乐得点头致意，新发的枝叶也舒展腰肢，吮吸从天而降的甘露，绵绵春雨，细洒在毛茸茸的绿茎上，似一颗颗露珠滚落下来，犹如花朵绽开的眼泪。
迎春花枝在雨中翘起，又垂下去，那带着雨露的小黄花，金灿灿，亮晶晶，似艳丽的光环。
呤着“润物细无声”的诗句，我徜徉在校园的花径里。
“叮玲玲”上课铃响了，绵绵春雨仍在飘洒。
春雨中，花儿更鲜艳，草儿更青翠；教室里，老师在绘声绘色地讲课，同学们在全神贯注地听讲。
陶醉中，我突然感到老师不正像绵绵细雨，化作知识雨露滋润着我们这些干渴的幼苗吗
我爱春雨，它把我带进融融春色；我更爱老师，他把我带进新的天地
