能表达出一个人迷茫无助，伤心的诗句和语句
1、秋水一瞥荡心魂思念有情枫叶红透半边山寒窗失意再难寻2秋瘦帘空透夜深灯滴漏枫火黯然孤寺远寒衣冷衾伤人瘦3秋暮孤鸿赏黄花夜自独吟寻酒家枫林坐爱红殇处寒风劲扫落残霞 “ 菩提本无树，明镜亦非台本来无一物，何处惹尘埃 ”的意思 菩提原本就没有树,明亮的镜子也并非是台,本来就虚无一物,那里会染上什么尘埃? 一切法都是因缘所生，都是虚幻不实的法，但是人们由于人我执与法我执，从而认为自己与一切法都是真实存在的，于是认为烦恼也是真实存在的，好像不断烦恼就没有清净一样。
佛教的成就者，他们就知道一切法包括烦恼都是虚幻不实的，既然一切法是虚幻的，那么还要执著它们干嘛呢?一切法之所以被我们认为是真的，就是因为我们执著的结果。
如果不执著，你就会知道烦恼也是虚幻不实的，怎么能障碍我们本来就是清净的心呢
所以慧能才会说“本来无一物，何处惹尘埃
”。
首先说一下这首诗的出处 这是佛教禅宗的一桩公案： 在南北朝的时候，佛教禅宗传到了第五祖弘忍大师，弘忍大师当时在湖北的黄梅开坛讲学，手下有弟子五百余人，其中翘楚者当属大弟子神秀大师。
神秀也是大家公认的禅宗衣钵的继承人。
弘忍渐渐的老去，于是他要在弟子中寻找一个继承人，所以他就对徒弟们说，大家都做一首畿子（有禅意的诗），看谁做得好就传衣钵给谁。
这时神秀很想继承衣钵，但又怕因为出于继承衣钵的目的而去做这个畿子，违法了佛家的无为而作意境。
所以他就在半夜起来，在院墙上写了一首畿子身是菩提树，心为明镜台。
时时勤拂拭，勿使惹尘埃。
这首畿子的意思是，要时时刻刻的去照顾自己的心灵和心境，通过不断的修行来抗拒外面的诱惑，和种种邪魔。
是一种入世的心态，强调修行的作用。
而这种理解与禅宗大乘教派的顿悟是不太吻合的，所以当第二天早上大家看到这个畿子的时候，都说好，而且都猜到是神秀作的而很佩服的时候，弘忍看到了以后没有做任何的评价。
因为他知道神秀还没有顿悟。
而这时，当庙里的和尚们都在谈论这首畿子的时候，被厨房里的一个火头僧—慧能禅师听到了。
慧能当时就叫别人带他去看这个畿子，这里需要说明的一点是，慧能是个文盲，他不识字。
他听别人说了这个畿子，当时就说这个人还没有领悟到真谛啊。
于是他自己又做了一个畿子，央求别人写在了神秀的畿子的旁边，菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。
有这首畿子可以看出慧能是个有大智慧的人（后世有人说他是十世比丘转世），他这个畿子很契合禅宗的顿悟的理念。
是一种出世的态度，主要意思是，世上本来就是空的，看世间万物无不是一个空字，心本来就是空的话，就无所谓抗拒外面的诱惑，任何事物从心而过，不留痕迹。
这是禅宗的一种很高的境界，领略到这层境界的人，就是所谓的开悟了。
弘忍看到这个畿子以后，问身边的人是谁写的，边上的人说是慧能写的，于是他叫来了慧能，当着他和其他僧人的面说：写得乱七八糟，胡言乱语，并亲自擦掉了这个畿子。
然后在慧能的头上打了三下就走了。
这时只有慧能理解了五祖的意思，于是他在晚上三更的时候去了弘忍的禅房，在那里弘忍向他讲解了《金刚经》这部佛教最重要的经典之一，并传了衣钵给他。
然后为了防止神秀的人伤害慧能，让慧能连夜逃走。
于是慧能连夜远走南方，隐居10年之后在莆田少林寺创立了禅宗的南宗。
而神秀在第二天知道了这件事以后，曾派人去追慧能，但没有追到。
后来神秀成为梁朝的护国法师，创立了禅宗的北宗。
其实，这也是告诫后世人，一切尽在自悟中，往外求道，执着于外相，不明自心，就如同缘木求鱼，终不可得。
如何赏析古诗，有几个步骤
(1)鉴赏口诀：一.看类型。
从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类。
①送别类。
②怀古类。
③思乡怀人类。
表达对家乡或亲人思念为主。
④战争或边塞类。
⑤闲适类。
⑥借景抒情类。
⑦托物言志类。
⑧爱情类。
⑨民生类。
以上九种类弄，只要学生掌握住基本的阅读水平，在认真阅读原诗二至三遍后，基本可以定住类型。
二.定感情。
意象找到之后，全诗感情自然显现。
能够表现诗歌感情-色彩的词语有：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。
三.定主旨。
即确定诗歌所表现的思想内容，这是诗歌创作的核心，同时也是诗歌鉴赏的核心。
诗歌的思想内容不外乎以下几个方面：热爱祖国大好河山、忧国忧民、怀古伤今、反对战争、追求和平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等。
四.找意象(典故)。
诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象，即诗歌中所描写的形象(人、物、景、事)。
而古代诗歌当中许多的意象都是有它们各自的喻意的。
虽然这种意象的喻意在不同的意境当中有可能有不同，但多数情况之下却是有其共通之处的五.找技巧。
一首诗歌写的好坏，与它所采用的表达技巧有着密不可分的关系，而表达技巧又要从表达方式、修辞手法，表现手法等三个方面去分析。
六.品风格。
“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。
如李白之诗清新飘逸，杜甫之诗沉郁顿挫，陶渊明之诗冲淡平和，王维之诗诗中有画，韩愈的诗深奥险怪，白居易的诗通俗鲜明。
再如，按词论家说，苏轼、辛弃疾之词豪迈奔放，柳永、李清照之词婉约含蓄。
诗歌鉴赏的最后，或者说到了细微之处，要让学生体会出作者的语言风格及语言所要达到的表达效果。
而与相关的一些术语有：刚舰雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀丽、恬淡、凄美、明快等。
语言表达效果：真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷。
以上六点看起来很分散，似把诗歌给拆开来读了，但实际情况绝非如此。
这正如我们常说的一句话，不过我把它稍做了一点修改：“师傅引对门，修行在个人。
”只有让学生懂得了诗歌鉴赏的门道，才能使学生建立一种赏析的思路，进而在不断的赏析中培养起一种属于自己的赏析风格。
二、诗歌内容、思想情感(一)、诗歌内容分类赠友送别诗、借景抒情诗、思妇闺情诗、托物言志诗、咏史怀古诗羁旅行役诗、边塞征战诗、即景抒怀诗、山水田园诗送别诗多是叮咛对方，赞颂对方。
或诉依依别情或言别后的思念。
咏古诗多是对古代人或事的凭吊。
或为缅怀先贤，追慕古人，或表达自己建功立业的愿望，或诉自己生不逢时的感慨，或感叹昔盛今衰，借古讽今。
战争诗要么表现保家卫国的豪情，要么表现舍身杀敌的壮烈，要么表现战士凯旋的豪迈，要么表现对战争的厌恶，揭露战争带给亲人、家乡、人民的苦难，控诉封建统治者发动战争的罪恶。
边塞诗则为对边塞军旅生活的描写，或表现边塞苦寒的生活环境，或表现壮丽的边塞风光。
思乡诗、闺怨诗及羁旅行役诗则重在表现对亲人的思念，或表达妇女的柔情别绪、忧愁伤感。
或表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念之情。
写景抒情诗和咏物言志诗(包括山水田园诗，隐逸诗等)，往往表现诗人自己与众不同、不愿与世俗同流合污的高尚品质，或者表达自己怀才不遇、报国无门的伤感，或者表现其他或喜或悲或忧的复杂怀感，或者表现祖国山河的壮丽，表达对大好河山的无限热爱。
有的则借景(物)来表达自己远大的志向和自己高尚的本质。
(二)、诗词中常见的思想情感1忧国伤时：揭露统治者的昏庸腐朽如：杜牧《过华清宫》(长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
)反映离乱的痛苦如：杜甫《春望》(国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
峰火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
)同情人民的疾苦如：《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》对国家民族前途命运的担忧如：杜甫《登楼》(花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。
)这是一首感时抚事的诗。
作者写登楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。
进而想到朝廷就象北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。
最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。
全诗即景抒情。
2、建功报国建功立业的渴望如：曹操《龟虽寿》(神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之年，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
)陆游《书愤》(早岁那知世事艰)保家卫国的决心如：王昌龄《从军行》(青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还 。
)报国无门的悲伤如：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿•少年不识愁滋味》年华消逝，壮志难酬的悲叹如：苏轼《水调歌头•赤壁怀古》理想不为人知的愁苦心情如：屈原《涉江》3、思乡怀人羁旅愁思如：孟浩然《宿建德江》(移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
)温庭筠《商山早行》(晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
)思亲念友如王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子•十年生死两茫茫》边关思乡如：范仲淹《渔家傲》(塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪!)闺中怀人如：王昌龄《闺怨》(闺中少-妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
)欧阳修《踏莎行》(候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。
平芜尽处是春山，行人更在春山外。
)李白《子夜吴歌》(长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征?)4、生活杂感寄情山水、田园的悠闲如：王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》昔盛今衰的感慨如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》借古讽今的情怀如：辛弃疾《京口北固亭怀古》青春易逝的伤感如：李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》仕途失意的苦闷如：白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头•明月几时有》告慰平生的喜悦如：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月》(明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
)5、长亭送别依依不舍的留念如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》。
情深意长的勉励如：王勃《送杜少府之任蜀川》(城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
)坦陈心志的告白 如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》(寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
)三、 评价作品思想内容在注意的问题1、了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。
如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的排挤和打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或者表达报国无门的愤懑情绪，风格豪放悲慨。
2、一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样有助准确把握这个时代的文学作品。
比如，唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗，尤其是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切的思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨，保家卫国的决心，因而格调高亢，情绪激荡。
而宋代则大不相同，积贫积弱、国力衰微的大宋朝，已没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。
3、许多古代诗词的前面都有一个不长的“序”，有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品奠定了情感基调，它对理解作品的思想内容也是至关重要的，因而不能忽视。
4、大多数作品的思想感情不是单一的，其中可能交织着许许多多非常复杂的情感，这一点要特别注意，当然，读者有时也可以在原作的基础之上发挥想象，进行二度创作。
另外，一个作家的整体创作趣向和风格要般是固定的，但也不排除个别作品的特例存在。
如李清照、辛弃疾等，都有其固有风格之外的创作。
诗词鉴赏是阅读能力中层次最高的一个层级，也是高考中考生失分较多的一项。
怎样才能迅速而准确地把握作者的写作意图、解读诗词的意境、探寻诗词的主题呢?我们可以从以下八个方面突破。
( —)、从诗词的标题突破标题是文章的眼睛。
有的标题概括了作品的重要内容，有的标题揭示了作品的线索，有的标题奠定了作者的感情基调。
例如：竹窗闻风寄苗发司空曙 李益微风惊暮坐，临牖思悠哉。
开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴埃。
标题中的“闻风”二字是全诗的线索，也是理解全诗内涵的关键。
首、颔两联写临风而思友、闻风而疑友来;颈联写风吹叶动，露滴沾苔，用意还是写风;尾联入幌拂埃，也是说风，是遐想，期望风至寄思友之意。
可见，全篇紧紧围绕“闻风”进行艺术构思，通过微风形象，表现诗人孤寂落寞的心情，抒发思念故人的情怀。
(二)、从诗词描写景色的“冷”“暖”色调突破古人写诗作词，常常是借景抒情，寓情于景。
因此，鉴赏时首先要找出写景的词句，再体味所写之景的“冷”“暖”，进而把握作者的思想感情。
例如：水槛遣心二首(其一) 杜甫去郭轩楹敞，无村眺望赊。
澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
城中十万户，此地两三家。
这首诗中的写景主要是在二、三联，诗人先用“澄江少平岸，幽树晚多花”写出开阔而幽美的草堂四周环境，再用“细雨鱼儿出，微风燕子斜”勾画出一幅生机勃勃的春景图。
你看，鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯，燕子在微风的吹拂下轻盈地飞翔，多么欢快、多么自由啊!诗人正是通过绘制这样的“暖”色之景，抒发了一种历经战乱之后暂得安身的闲适而喜悦的心情。
( 三)、从诗词所选取的意象突破古诗词中的许多意象都有特定的含义，诗人常常通过选取特定的意象来表达内心独特的情感。
我们鉴赏时就要留心诗词中出现的意象，调动积累，揣摩意象的含义，从而理解作品的内容。
例如：长信秋词五首(其一) 王昌龄金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。
熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。
诗中首句用“梧桐”、“秋叶”这些带有凄凉悲伤的意象来渲染萧瑟冷寂的气氛，第三句中的“熏笼”又进一步烘托了深宫寒夜的环境。
结合末句便知，这是由于诗人心境凄清、愁恨难眠，才感到来自南宫(皇帝的居处)的漏声凄清、漫长。
( 四)、从诗词中所暗示的关键词突破诗词是诗人“缘情而发”的产物，有时如能捕捉到诗词中那些最能显现诗人感情的字眼，便找到了鉴赏该诗词的钥匙。
例如：江楼感旧 赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处?风景依稀似去年。
首句中一个“思”字奠下了全诗的感情基调，也成为我们窥视诗人内心世界的窗口。
诗人为何而“思”?思的对象又是什么?联系下文方知，诗人是由于见到与去年相似的景物而触发了对友人的思念。
( 五)、从作品中含有诗眼的句子突破古人写诗词，尤其注重炼字炼句，力求一字传神，一句传神。
而这些含有诗眼的句子往往最能体现作品的内蕴及表达技巧。
例如：鲁郡东石门送杜二甫 李白醉别复几日，登临遍池台。
何时石门路，重有金樽开?秋波落泗水，海色明徂徕。
飞蓬各自远，且尽手中杯!诗中的第三联描写生动，“落”“明”二字精练传神，是该联的诗眼。
“落”给“泗水”以动感，好像从天上落下一般，使静态的形象动态化;“明”赋予静态的自然色彩以动感，不说徂徕山如何青绿，而说苍绿色彩主动有意地映照徂徕山。
联系全诗，不难发现诗人把山水写得如此隽美、秀丽，是为了衬托他与友人的情谊纯洁无邪。
(六)、从作者的人生经历突破“诗言志”，作者的人生经历不同，他(她)通过诗词所表现出来的思想倾向也就不同。
因此，鉴赏时不妨从作者所处的时代环境及其生活经历突破。
例如：清平乐•独宿博山王氏庵 辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。
屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。
布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
辛弃疾是南宋著名的爱国词人，一生坚持抗金复国，但不受重用，抱恨而终。
他的词作多抒写其力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。
这首词就抒发了他的壮志难酬仍忧国忧民的宏大襟怀。
(七)、从诗词中典故的含义突破古代诗人创作时，有时借助一些典故来表现广泛而深刻的主题。
如果我们关注这些典故，了解这些典故，无疑会有助于把握作品的主题。
例如：遣 怀 杜牧落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。
十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。
诗中“楚腰纤细”典出《韩非子•二柄》：“楚灵王好细腰，而国中多饿人。
”“掌中轻”典出《飞燕外传》，指汉成帝皇后赵飞燕，“体轻，能为掌上舞”。
诗人借用这两个典故意在说明自己也曾沉湎酒色，放浪形海再看第三句，诗中“十年”与“一觉”相对，给人以“很久”与“极快”的鲜明对比感，显示出诗人感慨之深。
纵观全诗，可以发现诗人所遣之怀，不仅有忏悔之意，还有前程恍惚如梦、不堪回首之意。
(八)、从诗词的注解突破有的诗词鉴赏在原诗之后附有注解，阅读这些注解，可以帮助我们了解作者、作品的有关情况，以便更准确地理解作者的情感及作品的内容。
例如：与夏十二登岳阳楼 李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
[注]此诗写于李白流放途中遇赦之后的秋季，夏十二，李白的朋友，排行十二。
诗后注解提供了该诗的写作背景，从“流放途中遇赦”这几个字可以想见，诗人应是带着轻快的心情写作此诗的。
因此诗人笔下的自然万物好象被赋予了生命：雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心;月出山口，仿佛是君山衔来了团圆好月。
这样的有情有意之景便衬托出诗人遇赦后极其欢快的心情
秦时明月动漫讲的是什么啊
秦末，诸子百家和朝廷之间发生的事......其实还不错，就是有点扯...牵扯到了一些历史名人，诸如荆轲盖聂高渐离，张良赵高。
蒙恬扶苏项少羽（其实就是项羽），龙且韩信柳下跖（盗跖...）。
王翦荀子太子丹。
还有一群全扯进来了 和历史还是有很大出入的 看阴阳家就知道了 全都搞上玄幻了 虽然我喜欢的少司命也在其中.....看着玩就好 剧情还不错简介的话你还是去问问度娘吧，她老人家比我知道的全面....望采纳~
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伤感诗句千古绝句
问君能有几多愁
恰江春水向东流 —— 李煜《人·春花秋月何时了》春死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
—— 李商隐《无题·相见时难别亦难》夕阳无限好，只是近黄昏。
—— 李商隐《乐游原 》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
—— 高适《别董大二首》落红不是无情物， 化作春泥更护花。
—— 龚自珍《己亥杂诗·其五》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
—— 张继《枫桥夜泊 》
思念故人的诗句最伤感
留恋处，兰舟催发。
相看泪眼，语凝噎(柳永《雨》)多情自古伤离别，更那落青秋节(柳永《雨霖铃》)此去经年，应是良晨好景虚设。
便纵有千钟风情，更与何人说(柳永《雨霖铃》)一曲阳关，断肠声尽，独自凭栏桡(柳永《少年游》)早知恁么。
悔当初，不把雕鞍锁(柳永《定风波》)草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
(柳永《蝶恋花》)衣带渐宽终不毁，为伊消得人憔悴。
(柳永《蝶恋花》)香非在蕊，香非在萼，骨中香彻(晁补之《盐角儿》)宽尽春来金缕衣，憔悴有谁知(魏夫人《武林春》)憔悴江南倦客，不堪听，急管繁弦(周邦彦《满庭芳》)念月榭携手，露桥闻笛，沈思前事，似梦里，泪暗滴(周邦彦《兰陵王》)故乡遥，何日去(周邦彦《苏幕遮》)低声问：向谁行宿
城上已三更。
马滑霜浓，不如休去，直是少人行(周邦彦《少年游》)大家且道，是伊模样，怎如念奴(李鹿《品令》）只有关山今夜月，千里外，素光同(谢逸《江神子》)万里云帆何时到
送孤魂，目断青山阻。
谁为 ，唱金缕(叶梦得《贺新郎》)恨君不是江楼月，南北东西。
南北东西，只有相随无别离。
恨君却是江楼月，暂满还亏。
暂满还亏，待得团圆是几时(吕本中《采桑子》)好是风和日暖，输与莺莺燕燕。
满院落花帘不卷，断肠芳草远(朱淑真《谒金门》)独行独坐，独倡独酬还独卧。
伫立伤神，无奈轻寒着摸人(朱淑真《减字木兰花》)娇痴不怕人猜，和衣睡倒人怀。
最是分携时候，归来懒傍妆台(朱淑真《清平乐》)生怕离怀别苦，多少事，欲说还休(李清照《凤凰台上忆吹箫》)惟有楼前流水，应念 ，终日凝眸。
凝眸处，从今又添一段新愁(李清照《凤凰台上忆吹箫》)莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦(李清照《醉花阴》)如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。
不如向帘儿底下，听人笑语(李清照《永遇乐》)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚(李清照《声声慢》)乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急(李清照《声声慢》)这次第，怎一个愁字了得(李清照《声声慢》)欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听(岳飞《小重山》)一声声，一更更。
窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平。
不道愁人不喜听，空阶滴到明。
(万俟咏《长相思》)东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。
错，错，错(陆游《钗头凤》)春如旧，人空瘦，泪痕红溢鲛绡透(陆游《钗头凤》)桃花落，闲池阁。
山盟虽在，锦书难托。
莫，莫，莫(陆游《钗头凤》)已是黄昏独自愁，更着风和雨(陆游《卜算子》)无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故(陆游《卜算子》)只有梦魂能再遇，堪嗟梦不由人做(陆游)《蝶恋花》)不怕银钢深秀户，只愁风断清衣渡(陆游《蝶恋花》)惜春长怕花开早，何况落红无数(辛弃疾《摸鱼儿》)千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉(辛弃疾《摸鱼儿》)闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处(辛弃疾《摸鱼儿》)旧恨春江流不尽，新恨云山千叠。
料得明朝，尊前重见，镜里花难折。
也应惊问：近来多少华发(辛弃疾《念奴娇》)楼空人去，旧游飞燕能说(辛弃疾《念奴娇》)少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋(辛弃疾《丑奴儿》)断肠片片飞红，都无人管，更谁劝啼莺声住(辛弃疾《祝英台近》)是他春带愁来，春归何处，却不解带将愁去(辛弃疾《祝英台近》)众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处(辛弃疾《青玉案》)纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情(姜夔《扬州慢》)算空有并刀，难剪离愁千缕(姜夔《长亭怨慢》)嫣然摇动，冷香飞上诗句(姜夔《念奴娇》)夜长争得薄情知，春初早被相思染(姜夔《踏莎行》)春未绿，鬓先丝。
人间别久不成悲。
谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。
(姜夔《鹧鸪天》)翠尊易泣，红萼无言耿相忆(姜夔《暗香》)莫似春风，不管盈盈，早与安排金屋。
还教一片随波去，又却怨玉龙哀曲(姜夔《疏影》)临断岸，新绿生时；是落红带愁流处，记当日门掩梨花，剪灯深夜语(史达祖《绮罗香》)愁损翠黛双眉，日日花阑独凭(史达祖《双双燕》)楼前绿暗分携路，一丝柳，一寸柔情(吴文英《风入松》)惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔升(吴文英《风入松》)一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。
秋娘渡与泰娘桥。
风又飘飘，雨又潇潇。
何日归家洗客袍
银字笙调，心字香烧。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉(蒋捷《一剪梅》)悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明(蒋捷《虞美人》)写不成书，只寄得相思一点(张炎《解连环》)江州司马，青衫泪湿，同是天涯(吴激《人月圆》)醉魂应逐凌波梦，分付西风此夜凉(蔡松年《鹧鸪天》)劝君莫惜花前醉，今年花谢，明年花谢，白了人头(赵秉文《青杏儿》)襄阳古道灞陵桥。
诗兴与秋高。
千古风流人物，一时多少雄豪(完颜寿《朝中措》)离肠宛转，瘦觉妆痕浅(元好问《清平乐》)海枯石烂情缘在，幽恨不埋黄土(元好问《迈陂塘》)恨世间情为何物，直教生死相许(元好问《摸鱼儿》)早是残红枝上少，飞絮无情，更把人相恼(段克己《蝶恋花》)千古盈亏休问(王沂孙《眉妩》)对西风，谁与招魂(白朴《夺锦标》)百年总是逢场戏，拍板门锤未易当(王恽《鹧鸪天》)行人忍听啼乌怨，笛里关山落叶风(仇远《思佳客》)今年冷落江南夜，心事有谁知(萨都剌《小阑干》)空惆怅，相见无由。
从今后，断魂千里，夜夜岳阳楼(徐君宝妻《满庭芳》)碧云红雨小楼空，春光已到消魂处(张翥《踏莎行》)无情明月，有情归梦，回到幽闺(刘基《眼儿媚》)花月两模糊，隔帘看欲无(杨基《菩萨蛮》)酒省明月照窗纱(夏言《浣溪沙》)收灯庭院迟迟月，落索秋千剪剪风(杨慎《鹧鸪天》)兰闺人倦，多愁牵梦，难成易碎(赵南星《水龙吟》)神魂荡漾，暗抛红泪(赵南星《水龙吟》)绿绮手中弹，挥弦白雪寒(陈洪绶《菩萨蛮》)几番烟雾，只有花难护(陈子龙《点绛唇》)玉轮碾平芳草，半面恼红妆(陈子龙《诉衷情》)春日酿成愁日雨，念畴昔风流，暗伤如许(柳如是《金明池》)总一种凄凉，十分憔悴，尚有燕台佳句(柳如是《金明池》)忆从前，一点东风，风隔着垂帘，眉儿愁苦(柳如是《金明池》)声缓缓，滴泠泠。
双眸未易扃。
天下事，少年心。
分明点点深(王夫之《更漏子》)乍似榆钱飞片片，湿尽烟花，珠泪无人见。
江水添将愁更满，茫茫直与长天远(屈大均《鹊踏枝》)已过清明风未转，妾处春寒，郎处春应暖(屈大均《鹊踏枝》)嫩绿似罗裙，寸寸销魂。
春心抽尽为王孙。
不分东风吹渐老，色映黄昏(屈大均《浪淘沙》)立尽黄昏泪几行，一片鸦啼月(夏完淳《卜算子》)谁料同心结不成，翻就相思结(夏完淳《卜算子》)人世事，几完缺(吴伟业《贺新郎》)话到英雄失路，忽凉风索索(陈维崧《好事近》)共眠一舸听秋雨，小簟轻裘各自寒(朱彝尊《桂殿秋》)老去填词，一半是空中传恨(朱彝尊《解佩令》)钟情怕到相思路，盼长堤，草尽红心。
动愁吟，碧落黄泉，两处谁寻(朱彝尊《高阳台》)往事迢迢徒入梦，银筝断绝连珠弄(王士稹《蝶恋花》)何处合成愁
离人心上秋(吴文英《唐多令》)薄命长辞知己别，问人生，到处凄凉否(顾贞观《金缕曲》)辛苦最怜天上月(纳兰性德《蝶恋花》)不知何事萦怀抱
醒也无聊，醉也无聊(纳兰性德《采桑子》)风一更，雨一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声(纳兰性德《长相思》)雨洗秋浓人淡(厉鹗《谒金门》)谁知千夜里，各对一灯红(蒋士铨《水调歌头》)石倘能言，也应似 ，望古增呜咽(王仁溥《念奴娇》)看取青青池畔，泪痕点点凝斑(张惠言《木兰花慢》)独自凄凉还自遣，自制离愁(龚自珍《浪淘沙》)湖水湖风凉不管，看汝梳头(龚自珍《浪淘沙》)莫更伤心，可怜秋到，无声更苦(项鸿祚《水龙吟》)澹澹轻烟，溶溶院落，月在梨花(顾春《早春怨》)一片春愁，渐吹渐起，恰似春云(蒋春霖《柳梢青》)红袖高楼，争抵还乡好(谭献《蝶恋花》)饯春无语，肠断春归路。
春去能来，人去能来否(王鹏运《点绛唇》)心事共疏檠，歌断谁听
墨痕和泪渍清水。
留得悲秋残影在，分付旗亭(王鹏运《浪淘沙》)惆怅玉箫催别意，蕙些兰骚，未是伤心事(文廷式《蝶恋花》)重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死(文廷式《蝶恋花》)寸寸关河，寸寸销魂地(文廷式《蝶恋花》)断尽愁肠谁会得
哀燕声声(王鹏运《浪淘沙》)愁望春归，春归更无绪(文廷式《祝英台近》)纵行遍天涯，梦魂惯处，就恋旧亭榭(文廷式《摸鱼儿》)断魂还逐晚潮回，相映枝头红更苦(郑文焯《玉楼春》)烛花红换人间世，山色青回梦里家(朱祖谋《鹧鸪天》)摇落事，向空山，休问杜鹃(朱祖谋《声声慢》)人天无地着相思(况周颐《减字浣溪沙》)陌上搂头，都向尘中老(王国维《蝶恋花》)碧苔深锁长门路，总为娥眉误。
自来积毁骨能销，何况真红一点臂砂娇(王国维《虞美人》)从今不复梦承恩，且自簪花坐赏镜中人(王国维《虞美人》)当面吴娘夸善舞，可怜总被腰枝误(王国维《蝶恋花》)不堪重梦十年间(王国维《浣溪沙》)怅秋风，憔悴天涯，美人芳草怨迟暮(吕碧城《绮罗香》)啼鸟惊魂，飞花溅泪，山河愁锁春深。
倦旅天涯，依然憔悴行吟(吕碧城《高阳台》)地转天旋千万劫，人间只此一回逢。
当时何似莫匆匆(吕碧城《浣溪沙》)西风残照，汉家陵阙(李白《忆秦娥》)弱柳从风疑举袂，丛兰溢露似沾巾。
独坐亦含颦(刘禹锡《忆江南》)楚客欲听瑶瑟怨，潇湘深夜月明时(刘禹锡《潇湘神》)剿略轮醒肮鹱樱 ねふ砩峡闯蓖贰：稳崭 赜?白居易《忆江南》)思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。
月明人倚楼(白居易《长相思》)时节欲黄昏，无聊独倚门(温庭筠《菩萨蛮》)过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲(温庭筠《梦江南》)未老莫还乡，还乡须断肠(韦庄《菩萨蛮》)妾拟将身嫁与，一生休。
纵被无情弃，不能羞(韦庄《思帝乡》)残月脸边明，别泪临清晓(牛希济《生查子》)语已多，情未了。
回首犹重道：记得绿罗裙，处处怜芳草(牛希济《生查子》)枕前发尽千般愿，要休且待青山烂(敦煌词)欲他征夫早归来，腾身却放 向青云里(敦煌词)暗里回眸深属意。
遗双翠。
骑象背人先过水(李旬《南乡子》)日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦(冯延巳《鹊踏枝》)多少泪珠何限恨，倚阑干(李景《摊破浣溪沙》)剪不断，理还乱，是离愁。
别有一般滋味在心头(李煜《乌夜啼》)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流(李煜《虞美人》)独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间(李煜《浪淘沙》)奴为出来难，教君恣意怜。
(李煜《菩萨蛮》)别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。
炉香闲袅凤凰儿。
空持罗带，回首恨依依。
(李煜《临江仙》)换 心，为你心，始知相忆深(顾夐《诉衷情》)不遇天人不目成，藐姑相对便移情(吕碧城《浣溪沙》)绿杨芳草几时休
泪眼愁肠先已断(钱惟演《玉楼春》)昔年多病厌芳樽，今日芳樽惟恐浅(钱惟演《玉楼春》)明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪(范仲淹《苏木遮》)年年今夜，月华如练，长是人千里(范仲淹《御街行》)愁肠已断无由醉。
酒未到，先成泪。
残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。
都来此事，眉间心上，无计相回避(范仲淹《御街行》)送春春去几时回
临晚镜，伤流景，往事后期空记省(张先《天仙子》)无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊(晏殊《浣溪沙》)明月不知离恨苦，斜光到晓穿朱户(晏殊《蝶恋花》)欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处(晏殊《蝶恋花》)生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
(宋祁《玉楼春》)雨横风狂三月暮。
门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去(欧阳修《蝶恋花》)离愁渐行渐无穷，迢迢不断如春水(欧阳修《踏莎行》)寸寸柔肠，盈盈粉泪(欧阳修《踏莎行》)笙歌散进游人去，始觉春空(欧阳修《采桑子》)聚散若匆匆，此恨无穷。
今年花胜去年红，可惜明年花更好，知于谁同。
(欧阳修《浪淘沙》)才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万留春住(王观《卜算子》)落花人独立，微雨燕双飞(晏几道《临江仙》)今宵剩把颍钢照，有恐相逢似梦中(晏几道《鹧鸪天》)残睡觉来人又晚，难忘，便是无情也断肠(晏几道《南乡子》)两鬓可怜青，只为相思老(晏几道《生查子》)不肯画堂朱户，春风自在杨花(王安国《清平乐》)十年生死两茫茫，不思量，自难忘(苏轼《江城子》)小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行(苏轼《江城子》)细看来，不是杨花，点点是离人泪(苏轼《水龙吟》)拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷(苏轼《卜算子》)枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草(苏轼《蝶恋花》)笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼(苏轼《蝶恋花》)人生弹指事成空，断魂惆怅无寻处(李之仪《踏莎行》)思量只有梦来去，更不怕，江拦住(黄庭坚《望江东》)最关情漏声正永，暗断肠花影偷移(晁元礼《绿头鸭》)人强健，青尊素影，长愿相随(晁元礼《绿头鸭》)叹好梦，一一无凭，怅掩金花坐凝目(晁元礼《雨霖铃》)别后厌厌，应是香肌，瘦减罗幅(晁元礼《雨霖铃》)梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华(秦观《望海潮》)两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮(秦观《鹊桥仙》)韶华不为少年留，恨悠悠，几时休(秦观《江城子》)便做春江都是泪，流不尽，许多愁(秦观《江城子》)此去何时见也
襟袖上空惹啼痕(秦观《满庭芳》)豆蔻梢头旧恨，十年梦屈指堪惊(秦观《满庭芳》)无奈云沉雨散。
凭阑干，东风泪眼(王诜《忆故人》)断送一生憔悴，只消几个黄昏(赵令峙《清平乐》)试问闲愁都几许
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨(贺铸《青玉案》)
李煜诗词先后顺序
后主前期词作风格绮丽柔靡，还不脱“花间”习气。
国\\\/亡后在“日夕只以眼泪洗面”的软\\\/禁生涯中，以一首首泣尽以血的绝唱，使亡\\\/国之君成为千古词坛的“南面王”浣溪沙红日已高三丈透，金炉次第添香兽，红锦地衣随步皱。
佳人舞点金钗溜，酒恶时拈花蕊嗅，别殿遥闻箫鼓奏。
玉楼春晚妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列。
凤箫吹断水云闲，重按霓裳歌遍彻。
临风谁更飘香屑，醉拍阑干情味切。
归时休放烛花红，待踏马蹄清夜月。
更漏子金雀钗，红粉面，花里暂时相见。
知我意，感君怜，此情须问天。
香作穗，蜡成泪，还似两人心意。
珊枕腻，锦衾寒，觉来更漏残。
（一题温庭筠作）菩萨蛮花明月黯笼轻雾，今霄好向郎边去
衩袜步香阶，手提金缕鞋。
画堂南畔见，一向偎人颤。
奴为出来难，教君恣意怜。
又蓬莱院闭天台女，画堂昼寝人无语。
抛枕翠云光，绣衣闻异香。
潜来珠锁动，惊觉银屏梦。
脸慢笑盈盈，相看无限情。
又铜簧韵脆锵寒竹，新声慢奏移纤玉。
眼色暗相钩，秋波横欲流。
雨云深绣户，来便谐衷素。
宴罢又成空，魂迷春梦中。
喜迁莺晓月坠，宿云微，无语枕边倚。
梦回芳草思依依，天远雁声稀。
啼莺散，余花乱，寂寞画堂深院。
片红休扫尽从伊，留待舞人归。
长相思云一緺，玉一梭，澹澹衫儿薄薄罗，轻颦双黛螺。
秋风多，雨相和，帘外芭蕉三两窠，夜长人奈何
一斛珠晚妆初过，沉檀轻注些儿个。
向人微露丁香颗，一曲清歌，暂引樱桃破。
罗袖裛残殷色可，杯深旋被香醪涴。
绣床斜凭娇无那，烂嚼红茸，笑向檀郎唾。
子夜歌寻春须是先春早，看花莫待花枝老。
缥色玉柔擎，醅浮盏面清。
何妨频笑粲，禁苑春归晚。
同醉与闲平，诗随羯鼓成。
后庭花破子玉树后庭前，瑶草妆镜前。
去年花不老，今年月又圆。
莫教偏，和月和花，天教长少年。
（或为冯延巳作）渔父浪花有意千重雪，桃李无言一队春。
一壶酒，一竿纶，世上如侬有几人
又一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。
花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由。
蝶恋花遥夜亭皋闲信步，乍过清明，早觉伤春暮。
数点雨声风约住，朦胧澹月云来去。
桃李依依春黯度，谁在秋千笑里低低语
一片芳心千万绪，人闲没个安排处。
（一题李冠作）更漏子柳丝长，春雨细，花外漏声迢递。
惊塞雁，起城乌，画屏金鹧鸪。
香雾薄，透重幕，惆怅谢家池阁。
红烛背，绣帏垂，梦长君不知。
（一题温庭筠作）柳枝风情渐老见春羞，到处芳魂感旧游；多谢长条似相识，强垂烟穗拂人头。
清平乐别来春半，触目柔肠断。
砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。
离恨恰如春草，更行更远还生。
阮郎归呈郑王十二弟东风吹水日衔山，春来长是闲。
落花狼籍酒阑珊，笙歌醉梦间。
佩声悄，晚妆残，凭谁整翠鬟
留连光景惜朱颜，黄昏独倚阑。
采桑子亭前春逐红英尽，舞态徘徊。
细雨霏微，不放双眉时暂开。
绿窗冷静芳音断，香印成灰。
可奈情怀，欲睡朦胧入梦来。
捣练子令深院静，小庭空，断续寒砧断续风。
无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。
捣练子云鬓乱，晚妆残，带恨眉儿远岫攒。
斜托香腮春笋嫩，为谁和泪倚阑干
三台令不寐倦长更，披衣出户行。
月寒秋竹冷，风切夜窗声。
采桑子辘轳金井梧桐晚，几树惊秋。
昼雨新愁。
百尺虾须在玉钩。
琼窗春断双蛾皴，回首边头，欲寄鳞游，九曲寒波不溯流。
长相思一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
鞠花开，鞠花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
（一题邓肃作）谢新恩秦楼不见吹箫女，空余上苑风光。
粉英金蕊自低昂。
东风恼我，才发一襟香。
琼窗□（原缺）梦留残日，当年得恨何长
碧阑干外映垂杨。
暂时相见，如梦懒思量。
又樱花落尽阶前月，象床愁倚薰笼。
远似去年今日，恨还同。
双鬟不整云憔悴，泪沾红抹胸。
何处相思苦
纱窗醉梦中。
又庭空客散人归后，画堂半掩珠帘。
林风淅淅夜厌厌。
小楼新月，回首自纤纤。
春光镇在人空老，新愁往恨何穷
金窗力困起还慵。
一声羌笛，惊起醉怡容。
又樱桃落尽春将困，秋千架下归时。
漏暗斜月迟迟，在花枝。
彻晓纱窗下，待来君不知。
（以下缺十二字）又冉冉秋光留不住，满阶红叶暮。
又是过重阳，台榭登临处，茱萸香坠。
紫鞠气，飘庭户，晚烟笼细雨。
雍雍新雁咽寒声，愁恨年年长相似。
临江仙樱桃落尽春归去，蝶翻轻粉双飞。
子规啼月小楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。
别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。
炉香闲袅凤凰儿。
空持罗带，回首恨依依。
破阵子四十年来家国，三千里地山河。
凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。
几曾识干戈。
一旦归为臣虏，沉腰潘鬓消磨。
最是仓皇辞庙日，教坊犹奏离别歌。
垂泪对宫娥。
虞美人风回小院庭芜绿，柳眼春相续。
凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。
笙歌未散尊前在，池面冰初解。
烛明香暗画楼深，满鬓清霜残雪思难任。
虞美人春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
望江南闲梦远，南国正芳春。
船上管弦江面渌，满城飞絮滚轻尘，忙杀看花人
又闲梦远，南国正清秋。
千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。
笛在月明楼。
望江南多少恨，昨夜梦魂中。
还似旧时游上苑，车如流水马如龙；花月正春风
又多少泪，断脸复横颐。
心事莫将和泪说，凤笙休向泪时吹；肠断更无疑
乌夜啼林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重。
自是人生长恨水长东。
乌夜啼昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。
烛残漏断频倚枕。
起坐不能平。
世事漫随流水，算来一梦浮生。
醉乡路稳宜频到，此外不堪行。
相见欢无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
子夜歌人生愁恨何能免
销魂独我情何限
故国梦重归，觉来双泪垂。
高楼谁与上
长记秋晴望。
往事已成空，还如一梦中。
浪淘沙往事只堪哀，对景难排。
秋风庭院藓侵阶。
一任珠帘闲不卷，终日谁来
金剑已沉埋，壮气蒿莱。
晚凉天净月华开。
想得玉楼瑶殿影，空照秦淮
浣溪纱转烛飘蓬一梦归，欲寻陈迹怅人非，天教心愿与身违。
待月池台空逝水，荫花楼阁谩斜晖，登临不惜更沾衣。
浪淘沙令帘外雨潺潺，春意阑珊。
罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间。
古诗文阅读的答题技巧
诗歌鉴赏答题技巧诗歌鉴赏•考点一：鉴赏诗歌的形象•考点二：鉴赏诗歌的语言•考点三：鉴赏诗歌的表达技巧•考点四：鉴赏诗歌的情感•考点五：鉴赏诗歌中作者的观点态度考点一：形象•*人物形象•*事物形象•*景物形象景物形象分析•1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境
•提问变体：①这首诗描绘了一幅怎样的画•面
表达了诗人怎样的思想感情
•②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作赏析。
•2、解答分析：•这是一种最常见的题型。
所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。
分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。
景物形象分析•3、答题步骤：•①描绘诗中展现的图景画面。
找出诗中的物象、意象，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
•②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
•③分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体（如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”）。
表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。
答题示例一•游月陂宋·程颢•月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
•万物已随秋气改
